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第1篇2023年學校扶貧日活動總結(jié)范文示例 第2篇學校扶貧工作總結(jié)-學校扶貧幫困匯報 第3篇學校工會家屬扶貧總結(jié) 第4篇小學生學校扶貧助學工作總結(jié) 第5篇2023學校扶貧日活動總結(jié)范文 第6篇學校扶貧日活動總結(jié) 第7篇學校精準扶貧工作總結(jié) 第8篇學校精準扶貧工作年終個人總結(jié) 第9篇學校精準扶貧年度總結(jié) 第10篇學校開展扶貧活動的總結(jié)范文 第11篇學校扶貧上半年工作總結(jié)2023 第12篇學校扶貧總結(jié)500字 第13篇2023學校精準扶貧工作總結(jié) 第14篇學校扶貧工作總結(jié) 第15篇學校精準扶貧年度工作總結(jié) 第16篇2023學校扶貧助困工作總結(jié)
【第1篇 2023年學校扶貧日活動總結(jié)范文示例
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為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,國務院批準自2023年起,將每年的10月17日設立為全國扶貧日,以“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”為行動口號,以黨的十八大會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以促進城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)教育公平為目標,____職業(yè)學院黨總支開展了“扶貧濟困、奉獻愛心”活動,為維護學院穩(wěn)定,建設和諧校園環(huán)境作出積極貢獻?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、大力宣傳,營造熱心扶貧的良好氛圍。
我校先后召開專題工作會議,即班子會、全體教師會、班干部會,使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學觀念深入人心。同時,通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發(fā)出“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”活動倡議,并結(jié)合我國貧困地區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例,激發(fā)學生獻愛心的熱情,營造扶貧幫困的良好氛圍,爭取廣大師生的理解與參與。
二、精心組織,開展扶貧幫困捐款活動。
我校的“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”捐款活動得到師生的積極響應,我院共24個班級,學生們以班級為單位,教師們以部門為單位,踴躍捐款共計__元,學生捐款率達到75%,教師捐款率達到78%。在本次捐款活動中,涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人,為激勵先進,帶動學校工作的開展,我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學,解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮學院學生會在扶貧幫困中的作用,帶動我院扶貧助學工作的開展,我院每年將在全校范圍內(nèi)確定幾名貧困生,給予勤工儉學的機會,對他們表示關(guān)心,攜手與他們共度難關(guān)。此項措施除了減輕學生的生活負擔之外,還實現(xiàn)了通過誠實勞動,改變生活狀況的價值觀,打消了學生不勞而獲的心理依賴,是學院長期扶貧幫困的一項重要措施。
本次扶貧助學活動,因為宣傳到位、組織得力,受到師生一致好評。在今后工作中,我們將以本次活動為契機,建立學校愛心捐款箱,并在學生中開展互助活動,采取“一幫一”,“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關(guān)心和幫助。
【第2篇 學校扶貧工作總結(jié)-學校扶貧幫困匯報
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀,開展多種幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學校領(lǐng)導重視,全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作,學校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組,下設了辦公室。學校領(lǐng)導親自掛帥,教務處、財務處、各班主任具體落實,廣大老師積極響應學?!懊棵處熯M十家,溫暖送進每一戶”號召,各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學思路,然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人,溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙曉彤等9名同學為上一年度扶貧幫困教育金發(fā)放對象,在上學期末由__副校長、教務處__主任、以及團委__書記等親自送到貧困學生手中。每到一處,他們都要同家長促膝交談,詢問他們對學校還有什么特別的要求。同時確定__等3名同學享受民政部門捐贈的學習型電子辭典。學校還組織全體師生為患白血病的__同學捐款,短短半天時間,就籌集捐款9000余元。當把這筆捐款送到__同學家中的時候,他的父母連聲感謝。__同學自己也表示一定會振奮精神,刻苦學習,報答學校、社會和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量,拓展扶貧助學途徑。眾人拾柴火焰高,經(jīng)過各方努力,周邊的好幾個企業(yè)已經(jīng)答應向我校的___等同學每年捐贈1000元,以幫助他們順利完成初中學業(yè);各村委會也各自負擔相應人數(shù)的貧困生,為他們勤奮學習解除后顧之憂。另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心,解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
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精準扶貧工作總結(jié)-鄉(xiāng)精準扶貧工作情況
【第3篇 學校工會家屬扶貧總結(jié)
學校扶貧幫困工作總結(jié)
2023年學校扶貧幫困工作總結(jié)
2023年城頭高中扶貧幫困工作總結(jié)
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀,開展多種幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學校領(lǐng)導重視,全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作,學校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組,下設了辦公室。學校領(lǐng)導親自掛帥,教務處、會計室、各班主任具體落實,廣大老師積極響應學?!懊棵處熯M十家,溫暖送進每一戶”號召,各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學思路,然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人,溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學為上一年度扶貧幫困助學金發(fā)放對象,在上學期末由劉世攀副校長、教務處徐進文主任、以及團委陳濤書記等親自將助學金送到貧困學生手中。每到一處,他們都要同家長促膝交談,詢問他們對學校還有什么特別的要求。同時確定凌杰等18名同學享受團縣委希望工程捐助對象。范文top100學校還組織全體師生為患病的林春敏同學捐款,短短半天時間,就籌集捐款7000余元。當把這筆捐款送到林春敏同學家中的時候,他的父母連聲感謝。林春敏同學自己也表示一定會振奮精神,刻苦學習,報答學校、社會和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量,拓展扶貧助學途徑。眾人拾柴火焰高,經(jīng)過各方努力,周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應向我校的林浩男等同學每年捐贈600元,以幫助他們順利完成學業(yè);各村委會也各自負擔相應人數(shù)的貧困生,為他們勤奮學習解除后顧之憂。另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心,解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
政教處、團委
2023.12.1二:龍泉一中扶貧幫困工作總結(jié)
思想?yún)R報專題龍泉一中2023扶貧日幫困工作總結(jié)
學校黨支部、校長室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀,開展多種幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學校領(lǐng)導重視,全體教師積極響應
為了切實抓好扶貧幫困工作,學校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組,下設了辦公室。由荊所榮校長任組長,王習庚副校長任副組長,教務處、政教處、團委、總務處、工會、各班主任、廣大教師積極響應。各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學思路,有計劃有步驟地實施。
二、制定幫困措施,扎實推進幫困工作
我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排,認真學習了文件并根據(jù)文件精神制定了《學習有困難學生幫困措施》和《學習有困難學生幫困計劃》。根據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作,在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員,發(fā)動廣大教師參與到這一活動中來,爭當扶貧幫困的積極分子,共同搞好扶貧幫困工作,構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實到人,溫暖送進家庭
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發(fā)等9名同學為2023年度扶貧幫困結(jié)對對象,由校長、副校長、各處室負責人等一一結(jié)對。平時經(jīng)常與這
些學生談心,幫助他們克服生活、學習上的困難,努力學習,爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。
四、范文寫作延伸幫困意義,形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后,學校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,出手大方,這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困”的理念,要進一步發(fā)揮幫困的育人作用,除了物質(zhì)幫困,還更需要人文幫困,以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,對貧困學生這些需求的滿足,有時比提供物質(zhì)幫困更重要,因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題,而人文幫困,則關(guān)系到貧困學生的身心健康成長。為此,在2023年學校成立了“心靈驛站”,定期或不定期地為這些學生作心靈溝通,幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
武陟縣龍泉一中
2023年10月17日篇三:學校結(jié)對幫扶工作總結(jié)
學校結(jié)對幫扶工作總結(jié)
為了積極響應省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與西渡鎮(zhèn)四校結(jié)對幫扶,我校是受助學校。在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則,酷貓寫作范文網(wǎng)誠懇學習,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?,F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:。
一、高度重視,嚴密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會,使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展,給我校教育教學帶來了生機 在學校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學習,真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制,提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪,更新辦學理念。學期開學初,兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,共商學校發(fā)展大計,確定工作重點,相互協(xié)調(diào),制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補短。自開展活動以來我校曾先后派6名教師到對方參觀學習,對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學,通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學技藝,提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示,提高能力。2023年9月,在學校領(lǐng)導和西渡鎮(zhèn)四校領(lǐng)導的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計,精湛的教學藝術(shù),全新的教學理念,良好的教學效果,使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難,使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習,不斷進步
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,對我們受助學校而言,收效頗豐,領(lǐng)導
有了新的辦學理念,更加明確了辦學目標,不僅提高了辦學品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì),為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,西渡鎮(zhèn)四校的領(lǐng)導和老師們的付出令我校全體師生深受感動,并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心,是知識,是經(jīng)驗,是團結(jié),是友誼,是理解
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習,把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結(jié)合起來,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
演陂鎮(zhèn)方工完小
2023.12.15
【第4篇 小學生學校扶貧助學工作總結(jié)
我校十分重視扶貧助學工作,期初一方面進一步做好“兩免一補”工作,落實特困生(低保證、存則)另一方面發(fā)動全體教師對各村進行家訪,深入調(diào)查摸底核定學校家庭困難的學生。切實做到了“不讓一個孩子因貧困而輟學”、讓所有孩子“念上書、念好書”。
不穩(wěn)定因素排查情況及落實穩(wěn)定工作情況
今年以來,在上級部門的領(lǐng)導下,我校始終堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針,圍繞營造一個穩(wěn)定、和諧校園環(huán)境的目標,針對各階段校園存在的不安定穩(wěn)定的因素,切實落實責任,采取正確措施,全面加強維護校園穩(wěn)定工作,取得了明顯的成效,有效地保證了我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。但同時,我們也應清醒地看到,影響學校的不安定不穩(wěn)定因素仍不同程度地存在,有些問題隨著改革的不斷深入逐漸暴露出來,處理不好就很有可能釀成新的事端。根據(jù)融教[2023]276號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)福州市教育局《關(guān)于開展學校不穩(wěn)定因素排查工作的通知》的文件精神,針對六個方面的重點問題切實開展不穩(wěn)定因素排查工作,現(xiàn)將排查情況匯總?cè)缦拢?/p>
排查工作的范圍:中心小學各校(園)。
1、招生、學籍、學歷和收費問題。我校嚴格按照上級招生計劃和上級招生部門的批準,進行錄取工作,不存在任何亂招生問題;能嚴格遵照上級有關(guān)收費標準,不存在亂收費現(xiàn)象。
2、學校管理問題。我校能嚴格辦學管理;教育教學管理科學有序。
3、辦學條件和食品衛(wèi)生問題。教學設施、設備基本能滿足教學的基本要求;學生宿舍、食堂、教室、圖書館、文體活動場所等學習生活條件有一定保證;學校實行每日行政領(lǐng)導值日登記制度,對食堂、學生食品衛(wèi)生、安全等問題嚴格把關(guān),落實到位。
4、校園及周邊環(huán)境問題。學校加強校園及周邊環(huán)境的管理,不存在邪教組織的破壞和非法宗教滲透活動。能加強和派出所、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所、城管等單位的聯(lián)系,教育學生遠離黑網(wǎng)吧、不進入無證經(jīng)營的飲食攤點、不乘坐無牌無證者經(jīng)營的摩的。
5、師生思想狀況問題。學校教師審時度勢,愛崗敬業(yè),學生踏踏實實,勤勉上進,未見有悖于國家、社會、學校的思想狀況問題。
【第5篇 2023學校扶貧日活動總結(jié)范文
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,國務院批準自2023年起,將每年的10月17日設立為全國扶貧日,以“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”為行動口號,以黨的十八大會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以促進城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)教育公平為目標,____職業(yè)學院黨總支開展了“扶貧濟困、奉獻愛心”活動,為維護學院穩(wěn)定,建設和諧校園環(huán)境作出積極貢獻?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)
一、大力宣傳,營造熱心扶貧的良好氛圍。
我校先后召開專題工作會議,即班子會、全體教師會、班干部會,使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學觀念深入人心。同時,通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發(fā)出“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”活動倡議,并結(jié)合我國貧困地區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例,激發(fā)學生獻愛心的熱情,營造扶貧幫困的良好氛圍,爭取廣大師生的理解與參與。
二、精心組織,開展扶貧幫困捐款活動。
我校的“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”捐款活動得到師生的積極響應,我院共24個班級,學生們以班級為單位,教師們以部門為單位,踴躍捐款共計__元,學生捐款率達到75%,教師捐款率達到78%。在本次捐款活動中,涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人,為激勵先進,帶動學校工作的開展,我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學,解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮學院學生會在扶貧幫困中的作用,帶動我院扶貧助學工作的開展,我院每年將在全校范圍內(nèi)確定幾名貧困生,給予勤工儉學的機會,對他們表示關(guān)心,攜手與他們共度難關(guān)。此項措施除了減輕學生的生活負擔之外,還實現(xiàn)了通過誠實勞動,改變生活狀況的價值觀,打消了學生不勞而獲的心理依賴,是學院長期扶貧幫困的一項重要措施。
本次扶貧助學活動,因為宣傳到位、組織得力,受到師生一致好評。在今后工作中,我們將以本次活動為契機,建立學校愛心捐款箱,并在學生中開展互助活動,采取“一幫一”,“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關(guān)心和幫助。
【第6篇 學校扶貧日活動總結(jié)
學校扶貧日活動總結(jié)
心困難學生的學習、生活問題,加大助學救助力度,搞好向貧困學生送溫暖活動,推進和諧學校建設,本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學助貧活動。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、大力宣傳,營造熱心助學的良好氛圍。
我校先后召開三個專題工作會議,即班子會、全體教師會、班干部會,使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學觀念深入人心。同時,通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢 關(guān)愛貧困生” 新春扶困助學活動倡議,并結(jié)合“5.12”汶川大地震當時的捐款情況,激發(fā)學生獻愛心的熱情,營造扶困助學的良好氛圍,爭取廣大學生及其家長的理解與參與。
二、精心組織,開展扶貧助學捐款活動。
我校的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到師生的積極響應,學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位,踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中,涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人,為激勵先進,帶動學校工作的開展,我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學,解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用,帶動我校扶貧助學工作的開展,除了拿出4000元資助對口學校下冶初中20名貧困生外,我校又認真開展摸排,在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生,每生給予200元資助,對他們表示一點關(guān)心,攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學活動,因為宣傳到位、組織得力,受到師生一致好評。在今后工作中,我們將以本次活動為契機,建立學校愛心基金,并在學生中開展互助活動,采取“一幫一”,“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關(guān)心和幫助。
【第7篇 學校精準扶貧工作總結(jié)
__鄉(xiāng)民族中心學校精準扶貧工作,在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在__村村支兩委的緊密配合下,深入貫徹落實黨的十九會議精神,以農(nóng)民增收為重點,以全面脫貧摘帽為目標,堅持真情扶貧,辦好實事,注重實效,強化服務,在促進發(fā)展上下功夫,推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐,現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下:
1、加強領(lǐng)導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作,鄉(xiāng)中心學校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組,由鄉(xiāng)中心學校黨總支書記、校長為組長,全體校委會人員為成員,辦公室具體負責此項工作,分工到人,各司其職。
2、上下聯(lián)動,密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,與村組干部緊密的配合,與幫扶對象交心談心與他們打成一片,當好參謀,做他們的知心人和引路人。
3、深入實際,摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,,圍繞對象精準、內(nèi)容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20__年_月,工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組,摸底排查,掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20__年__月,工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,完善相關(guān)檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(4)最終確定幫扶對象,再一次人深入幫扶家庭,與幫扶對象擬定脫貧措施,并簽訂協(xié)議和書。
通過以上方法和步驟,我們服務范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,幫扶人數(shù)184人,其中在籍學生27人,經(jīng)篩選2023年末,幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶,2023年底脫貧25戶,2023年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
4、有的放矢,對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”,制定精準幫扶工作方案,分別針對各項工作簽訂目標責任書和書,規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭,養(yǎng)雞1478只,繁殖母豬4頭,養(yǎng)蜂8群,預計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學19人,計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象4人,補助資金每人2萬8千余元。預計危房改造32戶,投資三十多萬元,
5、下一步工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況,著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求,找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,實施好當前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,同時要積極爭取各類項目資金的投入,做到項目到戶,資金到戶,效益到戶,進一步做好精準扶貧工作。
精準扶貧,任重而道遠,脫貧決不一朝一夕的事,我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進一步強化責任意識,創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。
【第8篇 學校精準扶貧工作年終個人總結(jié)
__鄉(xiāng)民族中心學校精準扶貧工作,在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在__村村支兩委的緊密配合下,深入貫徹落實黨的十九會議精神,以農(nóng)民增收為重點,以全面脫貧摘帽為目標,堅持真情扶貧,辦好實事,注重實效,強化服務,在促進發(fā)展上下功夫,推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐,現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下:
1、加強領(lǐng)導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作,鄉(xiāng)中心學校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組,由鄉(xiāng)中心學校黨總支書記、校長為組長,全體校委會人員為成員,辦公室具體負責此項工作,分工到人,各司其職。
2、上下聯(lián)動,密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,與村組干部緊密的配合,與幫扶對象交心談心與他們打成一片,當好參謀,做他們的知心人和引路人。
3、深入實際,摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,,圍繞對象精準、內(nèi)容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20__年_月,工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組,摸底排查,掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20__年__月,工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,完善相關(guān)檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(4)最終確定幫扶對象,再一次人深入幫扶家庭,與幫扶對象擬定脫貧措施,并簽訂協(xié)議和書。
通過以上方法和步驟,我們服務范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,幫扶人數(shù)184人,其中在籍學生27人,經(jīng)篩選2023年末,幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶,2023年底脫貧25戶,2023年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
4、有的放矢,對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”,制定精準幫扶工作方案,分別針對各項工作簽訂目標責任書和書,規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭,養(yǎng)雞1478只,繁殖母豬4頭,養(yǎng)蜂8群,預計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學19人,計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象4人,補助資金每人2萬8千余元。預計危房改造32戶,投資三十多萬元,
5、下一步工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況,著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求,找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,實施好當前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,同時要積極爭取各類項目資金的投入,做到項目到戶,資金到戶,效益到戶,進一步做好精準扶貧工作。
精準扶貧,任重而道遠,脫貧決不一朝一夕的事,我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進一步強化責任意識,創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。
【第9篇 學校精準扶貧年度總結(jié)
學校精準扶貧年度總結(jié)篇一
為了進一步加大教育扶貧工作力度,認真貫徹有關(guān)扶貧工作要求,__學校多舉措深入推進教育精準扶貧工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導,精心組織。學校成立了由校長負總責,各室組具體落實的教育扶貧工作領(lǐng)導小組,實施“一生一責任人”的幫扶機制;加大了教育扶貧攻堅落實力度,確保教育扶貧經(jīng)費、物資及人力發(fā)揮效應。
二、明確責任,狠抓落實。學校制定教育扶貧督導考核制度,強化責任意識,建立責任追究制度,逐級落實責任,確保各項任務落到實處。對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結(jié)對幫扶,定期上門或電話走訪結(jié)對幫扶貧困家庭,確保幫扶工作落實到位。
三、廣泛宣傳,營造氛圍。學校持續(xù)通過主題班會、黑板報、學生會、家長會等多種途徑集中宣傳教育扶貧政策,讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策,掌握幫扶措施。對即將畢業(yè)的貧困生,努力做好與高一級學校的貧困生信息對接工作,確保他們在新的學習環(huán)境中能夠繼續(xù)享受到國家扶貧政策的溫暖。
四、規(guī)范管理,加強監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則,陽光操作,將扶貧幫困款物及時精準地發(fā)放到困難學生家長手中去,保證資金落實到位。
扶貧工作任重而道遠,__學校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在全體師生的共同努力下,將精準教育扶貧這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
學校精準扶貧年度總結(jié)篇二
__交通大學積極響應黨中央、國務院及教育部的號召,積極參與滇西扶貧攻堅,并定點扶貧__省__市__縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務,各項扶貧工作取得明顯實效。
一、提高認識,實地調(diào)研,科學制定工作方案
為了扎實做好掛鉤幫扶工作,學校20___年組織7批次,20__年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎(chǔ)教育、__縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、__鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、__村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《__交通大學定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求,全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,高度重視,形成合力,扎實推進,力求實效。
二、發(fā)揮智力優(yōu)勢,重點實施教育、醫(yī)療、文化扶貧
學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,制定了干部培訓、基礎(chǔ)教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向,開展各類培訓12期,供培訓2600人次。
一是扶貧干部培訓。依托中組部全國干部教育培訓__交通大學基地,面向__省、__市、__縣和__縣在20__年先后舉辦了4期干部培訓,近期又將開展2期,共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設、縣域經(jīng)濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學、突發(fā)事件中的媒體應對與領(lǐng)導干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導干部群眾路線教育實地教學等。
二是教師培訓。20__年_月,來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等,在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20__年__月、20__年__月,__交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告,并通過上公開示范課,聽課,評課等具體的形式進行教師教學培訓。
三是智力幫扶。20__年,人居學院專家教授經(jīng)過實地考察,向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,與當?shù)卣餐七M“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調(diào)研,并為__一中師生做科普知識講座;實地考察了__縣__鎮(zhèn)__溫泉地熱資源,與縣國土局和__鎮(zhèn)就開發(fā)__溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,為以后進一步合作打下了基礎(chǔ)。20__年__月__日,學校副校長__一行5人在__市委常委、副市長___,__縣縣長___及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導的陪同下,前往__鎮(zhèn)雷打樹村、__三中、__小學和云__生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,并在__縣召開了20__年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,總結(jié)20__年幫扶工作,明確20__年的幫扶工作計劃,學校有關(guān)部門與__縣四大班子領(lǐng)導和有關(guān)部門負責人共同商議20__年幫扶工作。同時,學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與__縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流,組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。針對當?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,學校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓力度。學校20__年一期投入60余萬元幫扶援建__中小學校園網(wǎng)絡項目由__交大網(wǎng)絡中心承擔,順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡,新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室,搭建了__一中主頁服務器;20__年,學校二期投入近50萬元,為__鎮(zhèn)__小學、__三中、__鎮(zhèn)中學各建設了一個計算機教學機房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡技術(shù)培訓。學校工會與__縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動,每年投入2萬元資助10名__籍貧困大學生。校團委、__書院組織了兩次赴__幫扶實踐活動,40余生分別在__縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進行了調(diào)研,并形成了一系列的調(diào)研報告。
五是文化交流。文學院__教授課題組,針對__縣抗戰(zhàn)文化、__文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護及開發(fā)進行了實地調(diào)研;學生藝術(shù)團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,取得了良好的社會反響。學校舞蹈團,赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝,并形成了“醉美施甸”專題系列,宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援,第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務人員進行了醫(yī)學臨床“三基三嚴”專業(yè)培訓;第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導,重點對__縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評,同時制定了三年的醫(yī)師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃。目前,已累計接受33名醫(yī)務人員到學校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。
三、發(fā)揮掛職干部作用,做好掛鉤扶貧工作
學校組織部根據(jù)教育部人事司要求,結(jié)合崗位要求,認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領(lǐng)導小組同意,分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場、全縣中小學,直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導和相關(guān)黨政部門負責同志進行交流座談,主動了解縣情、民情,學習地方工作特點,積極主動開展工作,同時,作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡人,切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
四、找準著力點,進一步提升扶貧工作的成效
20__年__月__日,學校舉行社會扶貧工作會議,總結(jié)20__定點聯(lián)系__邊境山區(qū)扶貧工作,安排部署20__年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進一步整合資源,認真歸納和總結(jié),找準著力點,影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展,提升扶貧工作的成效和意義。
一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。
二是針對具體項目進一步細化,明確責任分工,建立項目監(jiān)督評價推進機制,確保有效落實。
三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,加強重大問題研究,做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。
【第10篇 學校開展扶貧活動的總結(jié)范文
學校開展扶貧活動的總結(jié)范文篇一
在上級扶貧工作精神的指引下,我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學生的實際情況,我們對學生的自然狀況進行了全面的調(diào)查,通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因,造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長,我校在扶貧助學上做了一些工作。學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開“為貧困學生獻愛心”等活動。學校成立了扶貧助學領(lǐng)導小組,由孫莉校長擔任組長,教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實,通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子,同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學生捐款捐物,學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品,讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂,
在開展手拉手互助的活動中,在20__年“扶貧”日到來前夕,學校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的,一起到三年一班韓雪同學家去家訪,老師的情誼,使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的溫暖,使她對今后的學習生活充滿了信心。
一年來,在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱巨,我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學生的實際情況,我們對學生的自然狀況進行了全面的調(diào)查,通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因,造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長,我校在扶貧助學上做了一些工作。
學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開“為貧困學生獻愛心”等活動。學校成立了扶貧助學領(lǐng)導小組,由孫莉校長擔任組長,教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實,通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子,同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學生捐款捐物,學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品,讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學校開展扶貧活動的總結(jié)范文篇二
我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求,在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動,募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈,學校教職工積極參與,每個人在獻出自己的一份愛心后,心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會議開始,學校校長何興明向大家宣讀了貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國“扶貧日”公募活動的通知》,并解讀了這次公募活動的意義:扶貧濟困,崇德向善的公益精神。付出愛心,收獲真情;傳遞善良,收獲感恩。這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟困難學生解決生活和學習所需;對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學校的家庭經(jīng)濟困難學生,實施以補助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學工程”和“雨露計劃·圓夢行動”。
當何校長宣布募捐活動開始后,學校教導處主任鄭長林馬上投捐,帶了一個好頭。大家都積極主動,爭先恐后地涌向募捐箱,紛紛解囊獻出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學校里年輕的女教師都從自己不多的工資中捐出錢款,在投向募捐箱的那一刻,內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多,但涓涓細流可匯成江河湖海,點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮,在當今世風日下,只顧個人不管他人的社會風氣中,仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風一般為家庭經(jīng)濟貧困的學生送去一縷最溫暖的陽光,像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。
這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功,不管捐款多少,都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗,是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中,紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌,讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感,只有懂得愛的人,才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大,為我校的美好明天添光加彩!
學校開展扶貧活動的總結(jié)范文篇三
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,切實關(guān)心困難學生的學習、生活問題,加大助學救助力度,搞好向貧困學生送溫暖活動,推進和諧學校建設,本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學助貧活動?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、大力宣傳,營造熱心助學的良好氛圍。
我校先后召開三個專題工作會議,即班子會、全體教師會、班干部會,使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學觀念深入人心。同時,通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”新春扶困助學活動倡議,激發(fā)學生獻愛心的熱情,營造扶困助學的良好氛圍,爭取廣大學生及其家長的理解與參與。
二、精心組織,開展扶貧助學捐款活動。
我校的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到師生的積極響應,學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位,踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中,涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人,為激勵先進,帶動學校工作的開展,我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學,解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用,帶動我校扶貧助學工作的開展,除了拿出4000元資助對口學校下冶初中20名貧困生外,我校又認真開展摸排,在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生,每生給予200元資助,對他們表示一點關(guān)心,攜手與他們共度難關(guān)。
【第11篇 學校扶貧上半年工作總結(jié)2023
學校黨支部、校長室按照調(diào)__縣教育局的扶貧幫困工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀,開展多種幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下。
一、學校領(lǐng)導重視,全體教師積極響應
為了切實抓好扶貧幫困工作,學校上半年成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組,下設了辦公室。由荊__校長任組長,王__副校長任副組長,教務處、政教處、團委、總務處、工會、各班主任、廣大教師積極響應。各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學思路,有計劃有步驟地實施。
二、制定幫困措施,扎實推進幫困工作
我校根據(jù)調(diào)__縣教育局扶貧幫困工作安排,認真學習了文件并根據(jù)文件精神制定了《學習有困難學生幫困措施》和《學習有困難學生幫困計劃》。根據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作,在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員,發(fā)動廣大教師參與到這一活動中來,爭當扶貧幫困的積極分子,共同搞好扶貧幫困工作,構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實到人,溫暖送進家庭
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千__等9名同學為20__年度扶貧幫困結(jié)對對象,由校長、副校長、各處室負責人等一一結(jié)對。平時經(jīng)常與這些學生談心,幫助他們克服生活、學習上的困難,努力學習,爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。
四、延伸幫困意義,形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后,學校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,出手大方,這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困”的理念,要進一步發(fā)揮幫困的育人作用,除了物質(zhì)幫困,還更需要人文幫困,以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,對貧困學生這些需求的滿足,有時比提供物質(zhì)幫困更重要,因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題,而人文幫困,則關(guān)系到貧困學生的身心健康成長。為此,學校成立了“心靈驛站”,定期或不定期地為這些學生作心靈溝通,幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
學校扶貧上半年工作總結(jié)
【第12篇 學校扶貧總結(jié)500字
20__.7 月,我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署, 堅持構(gòu)建和諧校園的科 學發(fā)展觀,開展多種幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 學校領(lǐng)導重視, 全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作, 學校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組。
學校領(lǐng)導親自掛帥各班主任具體 落實,廣大老師積極響應學?!懊棵處熯M十家,溫暖送進每一戶” 號召,各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況, 做好貧困生建檔工作,明確助學思路,然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人,溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作 落實到各班、各部門、各責任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個 貧困家庭都能感受學校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學為上一年度扶貧幫困對象,進行家訪,他們的父母連聲感 謝。同學們自己也表示一定會振奮精神,刻苦學習,報答學校、社會 和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量,拓展扶貧助學途徑。眾人拾柴火焰高,經(jīng)過 各方努力,為患白血病的同學捐款,另外學校還千方百計聯(lián)系社會人 士為貧困同學獻愛心,解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學子的未來,關(guān)系到和諧 社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在社會熱 心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集 體的溫暖 ,社會的關(guān)愛。
【第13篇 2023學校精準扶貧工作總結(jié)
__鄉(xiāng)民族中心學校精準扶貧工作,在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在__村村支兩委的緊密配合下,深入貫徹落實黨的十九會議精神,以農(nóng)民增收為重點,以全面脫貧摘帽為目標,堅持真情扶貧,辦好實事,注重實效,強化服務,在促進發(fā)展上下功夫,推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐,現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下:
1、加強領(lǐng)導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作,鄉(xiāng)中心學校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組,由鄉(xiāng)中心學校黨總支書記、校長為組長,全體校委會人員為成員,辦公室具體負責此項工作,分工到人,各司其職。
2、上下聯(lián)動,密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,與村組干部緊密的配合,與幫扶對象交心談心與他們打成一片,當好參謀,做他們的知心人和引路人。
3、深入實際,摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,,圍繞對象精準、內(nèi)容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20__年_月,工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組,摸底排查,掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20__年__月,工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,完善相關(guān)檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(4)最終確定幫扶對象,再一次人深入幫扶家庭,與幫扶對象擬定脫貧措施,并簽訂協(xié)議和書。
通過以上方法和步驟,我們服務范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,幫扶人數(shù)184人,其中在籍學生27人,經(jīng)篩選2023年末,幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶,2023年底脫貧25戶,2023年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
4、有的放矢,對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”,制定精準幫扶工作方案,分別針對各項工作簽訂目標責任書和書,規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭,養(yǎng)雞1478只,繁殖母豬4頭,養(yǎng)蜂8群,預計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學19人,計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象4人,補助資金每人2萬8千余元。預計危房改造32戶,投資三十多萬元,
5、下一步工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況,著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求,找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,實施好當前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,同時要積極爭取各類項目資金的投入,做到項目到戶,資金到戶,效益到戶,進一步做好精準扶貧工作。
精準扶貧,任重而道遠,脫貧決不一朝一夕的事,我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進一步強化責任意識,創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。
范文二
為了進一步加大教育扶貧工作力度,認真貫徹有關(guān)扶貧工作要求,__學校多舉措深入推進教育精準扶貧工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一是加強領(lǐng)導,精心組織。學校成立了由校長負總責,各室組具體落實的教育扶貧工作領(lǐng)導小組,實施“一生一責任人”的幫扶機制;加大了教育扶貧攻堅落實力度,確保教育扶貧經(jīng)費、物資及人力發(fā)揮效應。
二是明確責任,狠抓落實。學校制定教育扶貧督導考核制度,強化責任意識,建立責任追究制度,逐級落實責任,確保各項任務落到實處。對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結(jié)對幫扶,定期上門或電話走訪結(jié)對幫扶貧困家庭,確保幫扶工作落實到位。
三是廣泛宣傳,營造氛圍。學校持續(xù)通過主題班會、黑板報、學生會、家長會等多種途徑集中宣傳教育扶貧政策,讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策,掌握幫扶措施。對即將畢業(yè)的貧困生,努力做好與高一級學校的貧困生信息對接工作,確保他們在新的學習環(huán)境中能夠繼續(xù)享受到國家扶貧政策的溫暖。
四是規(guī)范管理,加強監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則,陽光操作,將扶貧幫困款物及時精準地發(fā)放到困難學生家長手中去,保證資金落實到位。
【第14篇 學校扶貧工作總結(jié)
學校扶貧工作總結(jié)范文篇一
20__年1月26日,按照__縣委組織部要求,我們財政局對__鄉(xiāng)東村進行駐村扶貧幫扶。工作隊本著要干事先了解村情的原則,采取座談、走訪、入戶等多種形式,進一步摸清了該村的基本情況和存在問題,針對問題制定出切實可行的幫扶計劃,并逐步實施,現(xiàn)將一年來工作完成情況總結(jié)如下:
一、詳細掌握該村基本情況,推進精準扶貧
按照縣委組織部的安排,我們工作隊從1月份開始進駐__縣__鄉(xiāng)東村,此村北靠黃河大堤,南臨日南高速,東與蔡樓接壤。全村共十一個村民小組,村民人數(shù)為2860人,2900畝可耕地。該村以傳統(tǒng)種植業(yè)為主,主要種植小麥和玉米。村里有一個占地20畝的石榴園,歸個人承包所有。該村有20多戶養(yǎng)殖戶,主要養(yǎng)殖羊、雞。其中有一個規(guī)模較大的蛋雞養(yǎng)殖場,有蛋雞4500只,其它養(yǎng)羊戶規(guī)模較小,每戶養(yǎng)殖30多只。有企業(yè)三家,分別為面粉廠(規(guī)模較小,有6人),皮革廠(有56人),食用菌種植加工廠(有107人)。有兩所學校,一所小學,一所中學。該村低保戶116人,五保戶9人,貧困人口941人。
精準扶貧,關(guān)鍵是搞準民情民意。為了摸清村里貧困戶的基本情況,工作隊認真走訪每一戶貧困家庭,把每戶的詳細情況登記在冊,建檔立卡。針對每個貧困戶的情況制定出相應的可行的扶貧計劃。目前,我們工作隊已經(jīng)摸清了該村基本情況,并把村內(nèi)貧困戶至困原因依類劃分,通過“四議兩公開”工作法確定特困戶16戶,為他們量身定制了脫貧方案。
二、認真查找該村貧困原因,深挖發(fā)展致富潛力,科學確定致富思路
為幫助該村確定發(fā)展方向,我們工作隊認真查找貧困原因,挖掘發(fā)展致富潛力。該村由于受自然環(huán)境條件的約束,沒有較好的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)支柱,農(nóng)民經(jīng)濟收入始終無法較快增長,原因在于:一是思想觀念落后,商品經(jīng)濟意識較弱,缺乏市場經(jīng)濟效益觀念,經(jīng)商理念淡薄。二是無支柱產(chǎn)業(yè)支撐,再加上農(nóng)戶致富信息封閉,部分村民小農(nóng)思想依然嚴重,一心固守土地,不思改變。三是部分村民文化素質(zhì)偏低,缺乏技術(shù)又不學技術(shù)。由于受沒有項目投入、不懂改進等諸多方面的影響,致使該村至今遲遲邁不進設施農(nóng)業(yè)、裝備農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的大門,也就自然形成了農(nóng)戶經(jīng)濟意識薄弱,收入不理想的現(xiàn)狀。
工作隊按照扶貧工作的要求,堅持開發(fā)式扶貧方針,以穩(wěn)定增加村民收入為主要目標,以產(chǎn)業(yè)扶貧為主要手段,整合資金,集中投入,以整村推進為基礎(chǔ),統(tǒng)一規(guī)劃,推動農(nóng)業(yè)發(fā)展,穩(wěn)定增加農(nóng)民收入。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)配套、改革創(chuàng)新投入機制,提高產(chǎn)業(yè)效益。同時強化村兩委凝聚力,達到了村干部工作務實、民風淳樸、村容整潔。
三、組織實施扶貧計劃,扶貧工作取得顯著成效
按照習“六個精準”,“四個切實”,“四個一批”,“五項措施”的要求及“四議兩公開”工作法,認真開展扶貧工作,取得了顯著成效。
1、深入到貧困戶家中,加大宣傳政府扶貧項目和政策力度,幫助貧困戶主動找項目,找信息,找出路,學習技術(shù),不再固守土地,實現(xiàn)就近就業(yè)或外出務工,從事特色種植或畜牧養(yǎng)殖,找到致富門路。
2、組織一批有能力、懂經(jīng)營、善管理、有技術(shù)的貧困戶合作經(jīng)營,成立種植、養(yǎng)殖合作社。
3、6月份通過“雨露計劃”、“陽光工程”等勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目,對貧困勞動力進行免費培訓,提升了務工素質(zhì),實行有序轉(zhuǎn)移,外出務工。
4、通過“四議兩公開”工作法確定特困戶16戶,為他們量身定制了脫貧方案。其中5戶已通過驗收,每戶扶貧資金5000元,現(xiàn)已發(fā)到貧困戶手中,讓這些貧困戶買羊、買牛搞畜牧養(yǎng)殖,幫助其早日脫貧致富。
5、通過“四議兩公開”工作法,廣泛征求群眾意見,群眾強烈反應灌溉缺少機井,10月份新打機井10眼。
6、村中無健身場地及健身器材,工作隊通過協(xié)調(diào)資金已在村里修建文化健身廣場500平方米,安裝健身器材。
7、在__鄉(xiāng)黨委、政府大力支持下,利用整村推進項目硬化村內(nèi)道路12700平方米,確實解決村民生產(chǎn)、生活出行難的問題。
8、修建兩條下水道共850米,解決了路面積水無法排除問題。
9、新架設變壓器一臺,解決部分群眾用電難;利用剩余資金又新修硬化村內(nèi)7條背街小巷約2000平方米。
10、修建村委透綠圍墻,硬化綠化村委院內(nèi)的地面,在村委院外圍墻上制作100米的文明村民公約宣傳欄。
11、20__年該村脫貧177人,20__年脫貧749人。20__年我們將嚴格甄別剩余貧困戶,通過兜底扶貧,實現(xiàn)三年全部脫貧、七年奔小康的目標。
四、下一步工作打算
我們扶貧工作隊將進一步加大扶貧工作力度和宣傳力度,以精準扶貧為立足點和出發(fā)點,鞏固扶貧成果。具體實施如下:
1、對村內(nèi)五戶特困戶(共計15人),實行兜底扶貧。
2、在20__年底,除了五戶特困貧困戶以外,實行整村全部脫貧。
3、20__年協(xié)調(diào)有關(guān)資金在村內(nèi)安裝路燈,以便村民出行。
學校扶貧工作總結(jié)范文篇二
20__年,州衛(wèi)生局認真貫徹落實自治州黨辦、政辦《關(guān)于印發(fā)<自治州精準扶貧工作實施方案>;的通知》(博州黨辦發(fā)〔20__〕7號)精神,在深入摸排、認真分析研究的基礎(chǔ)上,按照“扶貧到戶、精準到人”的原則,切實瞄準扶貧對象,采取精準扶貧措施,不斷提高精準扶貧工作實效,努力實現(xiàn)塔木根贊格村扶貧工作目標?,F(xiàn)將20__年上半年精準扶貧工作總結(jié)如下:
一、塔木根贊格村貧困現(xiàn)狀
㈠村隊概況。塔木根贊格村位于博樂市以西5公里,距離青得里鄉(xiāng)政府所在地1公里,在博溫公路南側(cè)。全村人口192戶、728人,其中常住戶165戶、常住人口633人,非常住戶27戶、95人。常住人口中__142戶、562人,漢族13戶39人,蒙古族8戶、28人,哈薩克族2戶4人,常住人口中__占88.8%。全村四老人員6名;常住人口中80、90后年青人187人,占總?cè)丝诘?9.5%,其中__169人,占90.4%。全村耕地面積1376畝,人均耕地1.9畝,以種植玉米、小麥為主,是一個典型的以農(nóng)業(yè)為主的村隊。村集體主要收入來源為一座磚窯承包費每年7萬元。20__年農(nóng)民人均收入8750元。農(nóng)村黨員16人,團員青年22名,民兵6名,十戶長8名,信教群眾210人。村委會(文化室)建筑面積500平方米。
㈡貧困人口現(xiàn)狀。塔木根贊格村貧困戶共計45戶,其中有勞動能力的貧困戶25戶、無勞動能力的貧困戶20戶;貧困人口共計108人,其中有勞動能力43人、無勞動能力65人。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動能力1人),扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動能力29人),扶貧戶16戶22人(其中有勞動能力13人)。
家庭人口均有勞動能力的貧困戶5戶8人;部分人口有勞動能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動能力35人、無勞動能力33人);家庭人口均無勞動能力的貧困戶20戶32人。有勞動能力家庭致貧原因主要為缺資金、技術(shù)、土地等,發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、增收途徑少。無勞動能力65人中,因老喪失勞動能力34人(伴有殘疾3人、精神原因1人),因病喪失勞動能力13人,因殘喪失勞動能力5人,因精神原因無勞動能力2人,16歲以下未成年人11人。
二、落實責任,扎實推進幫扶村隊精準扶貧工作
㈠加強組織領(lǐng)導,健全工作機構(gòu)。一是成立了由局黨組書記、局長任組長,局領(lǐng)導班子成員任副組長,相關(guān)科室負責人為成員的州衛(wèi)生局精準扶貧工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組負責州衛(wèi)生局精準扶貧工作的協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導、研究制定扶貧工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)解決扶貧工作中出現(xiàn)困難和問題,負責扶貧效果的評估和扶貧措施落實情況的督促檢查。二是州衛(wèi)生局住村工作組和聯(lián)系幫扶村“兩委”班子聯(lián)合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室,負責全面摸清貧困家庭基本情況、收入情況、就業(yè)情況和主要訴求,分類建檔立冊,按照“一類一政策、一戶一辦法”的要求,精準制定并落實各項幫扶措施。
㈡制定發(fā)展規(guī)劃,完善工作機制。一是會同村“兩委”一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規(guī)劃》、《塔木根贊格村貧困戶20__年脫貧計劃》,明確了任務目標、幫扶單位和責任人。二是根據(jù)資源優(yōu)勢和群眾意愿,按照分類施策的原則,“一戶一策”制定了精準幫扶措施,確保做到因地制宜、因戶因人施策、精確瞄準,為扶貧對象制定具體可行的脫貧幫扶計劃。三是做好貧困戶“建檔立卡”工作,完成了45戶貧困戶扶貧手冊填寫工作,對所有貧困戶、貧困人口登記分類匯總成冊,做到“戶有卡、村有冊”。
㈢建立責任機制,開展結(jié)對幫扶。一是建立了黨員干部包戶脫貧和領(lǐng)導帶頭結(jié)對幫扶制度。副縣級以上領(lǐng)導干部、科級干部、住村工作組成員結(jié)對幫扶2-3戶貧困戶,普通黨員、干部、職工每人幫扶1戶貧困戶。其中20__年確定的9戶22人有勞動能力貧困戶脫貧任務,由州衛(wèi)生局領(lǐng)導、下屬單位負責人、村第一書記各包1戶負責脫貧。二是建立了住村工作組干部結(jié)對幫扶貧困戶制度。工作組成員按照每人2戶的標準結(jié)對幫扶12戶貧困戶。5月民族團結(jié)月,工作組干部集中走訪了結(jié)對子結(jié)親戚幫扶對象,每人拿出400余元生活補助為結(jié)對“親戚”購買了生活用品。五是組織開展農(nóng)村黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶活動,每名農(nóng)村黨員聯(lián)系幫扶1戶貧困戶,充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部的優(yōu)勢,幫助結(jié)對貧困戶傳信息、學技能、幫解困、助就業(yè)、促增收。四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動。春節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問16戶貧困戶,送去4800元慰問金和價值2000元大米清油等慰問品;“六一”兒童節(jié)前夕,村“兩委”和住村工作組向20名貧困家庭學生捐贈了書包等學習用品;“七一”建黨節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問了3名困難黨員,送去慰問金、慰問品合計1300元;上半年2名貧困戶因病去世,住村工作組代表局黨組給其親屬各送去500元慰問金。
㈣突出分類施策,推進精準扶貧。一是針對無勞動能力貧困戶家庭,申請全部最低生活保障和養(yǎng)老保險政策保障范圍,落實醫(yī)療和教育扶持措施,確保全部貧困戶參加農(nóng)村合作醫(yī)療、貧困家庭子女不因貧困原因而中途輟學。二是對于有勞動能力的貧困戶實施分類扶持,認真分析致貧原因和自身發(fā)展條件,因地因戶因人制宜,采取精準幫扶措施,扶持有條件的貧困戶通過發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、食品加工業(yè)脫貧。今年以來,協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款、已成功申辦貸款12戶,其中貧困戶3戶。扶持80、90后貧困戶成立了養(yǎng)雞合作社,并積極幫助其聯(lián)系銷售渠道,首批70羽雞已順利出售。多方協(xié)調(diào)推進扶貧解困,6月初湖北省衛(wèi)計委領(lǐng)導給塔木根贊格村1戶結(jié)對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產(chǎn)母羊40只)、價值5.6萬元,成功幫助1戶4人實現(xiàn)脫貧。三是積極推動剩余勞動力轉(zhuǎn)移,推動勞務創(chuàng)收扶貧。努力培育壯大勞務經(jīng)紀人隊伍,加強對貧困家庭剩余勞動力的引導,采取組織季節(jié)性勞務創(chuàng)收、引導長期轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式實現(xiàn)增收脫貧。3月份以來,多次為村里勞務經(jīng)紀人提供用工信息,協(xié)調(diào)聯(lián)系了7家用工單位和多個勞務輸出項目,幫助村民聯(lián)系就業(yè)崗位,累計轉(zhuǎn)移剩余勞動力200余人。四是加強培訓,全力助民增收。積極開展勞務技能培訓,主動為貧困戶送勞動技能技術(shù)、送務工創(chuàng)業(yè)信息、送惠民政策、宣傳社保政策等,幫助貧困戶培育致富產(chǎn)業(yè),促進增產(chǎn)增收。加強農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓,5月22日邀請州農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心專家來村開展培訓,50余名農(nóng)戶參加了培訓。
㈤解決群眾生產(chǎn)生活困難,持續(xù)辦好民生實事。一是幫助解決住房困難問題。積極配合村“兩委”完成了困難群眾安居房申報、遴選等工作,20__年20戶貧困戶申請了住房安居房建設項目,現(xiàn)已全部開工建設,政府按照每戶3.85萬元的標準給予建房補助77萬元。二是積極開展義診和醫(yī)療幫扶,解決群眾就近看病難、看不起病的問題。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個村隊進行了義診,其中在塔木根贊格村義診233人次、贈送藥品價值4000余元、免費檢查為村民節(jié)約費用3000余元;對1名長期患病因病致貧的貧困戶,積極協(xié)助其申請醫(yī)療救助和費用減免,送去1000元救助金;主動帶2名因家庭困難未就醫(yī)患者就醫(yī),協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)減免門診及住院費用2700余元;2月份以來有5名村民住院,工作組獲悉后立即到醫(yī)院進行了探視,對其中1名需手術(shù)治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金;積極協(xié)助1名老黨員辦理了新農(nóng)合慢性病手續(xù)。同時積極爭取標準化村衛(wèi)生室建設項目,爭取早日結(jié)束村里無村衛(wèi)生室、群眾就近看病難的問題。三是主動幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難。工作組干部在農(nóng)忙時節(jié)主動深入田間地頭,幫助群眾干農(nóng)活,1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術(shù)治療。四是是推進惠民生項目實施,改善群眾生活環(huán)境。投入資金5.2萬元,實施了亮化工程,為村隊主巷道安裝太陽能led路燈11盞,解決村民夜間出行難的問題。
三、下半年工作計劃
㈠深化結(jié)對幫扶。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動。落實領(lǐng)導干部、工作組成員、機關(guān)黨員、農(nóng)村黨員結(jié)對幫扶工作,明確“結(jié)對子”幫扶人員工作責任,確保貧困戶都有幫扶責任人,不脫貧不脫鉤。
㈡持續(xù)改善貧困戶生產(chǎn)生活條件。一是做好新建灌溉機井和農(nóng)用道路升級改造前期調(diào)研工作,完成項目建議書的編制、項目概算、資金來源和報批等準備工作。二是繼續(xù)積極開展醫(yī)療幫扶,經(jīng)常開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng),針對塔木根贊格村無村醫(yī),群眾看病不方便的突出問題,組織醫(yī)療專家到村里為村民免費義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)。實施老年人健康關(guān)愛工程,為村里65歲以上老人免費體檢。三是爭取項目新建一所標準化村衛(wèi)生室,村衛(wèi)生室建成后面向社會招聘村醫(yī)或由博樂市青得里鄉(xiāng)衛(wèi)生院下派醫(yī)生,為村民提供基本公共衛(wèi)生服務和常見病、多發(fā)病的診治,解決村里無村醫(yī)和衛(wèi)生室、群眾看病就醫(yī)不方便的問題。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動。
㈢推動勞動力轉(zhuǎn)移助民增收。充分發(fā)揮勞務經(jīng)紀人作用,組織農(nóng)村剩余勞動力進城或外出務工,引導中青年女性到城市開展家政服務,增加家庭收入。加強教育引導,轉(zhuǎn)變80、90后剩余勞動力就業(yè)觀念,實現(xiàn)剩余勞動力轉(zhuǎn)移輸出持續(xù)增加。
㈣全力幫扶實現(xiàn)年度脫貧目標。在全面改善45戶貧困戶生產(chǎn)生活條件、落實分類扶持措施、整體推進扶貧工作的基礎(chǔ)上,以20__年扶貧計劃確定的9戶22人有勞動能力貧困家庭為重點,壓實責任、落實措施,努力實現(xiàn)年度脫貧目標任務。
學校扶貧工作總結(jié)范文篇三
為了積極響應省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與__學校結(jié)對幫扶,在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:
一、高度重視,嚴密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作,得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展,給我校教育教學帶來了生機
在學校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學習,真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制,提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪,更新辦學理念。學期開學初,兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,共商學校發(fā)展大計,確定工作重點,相互協(xié)調(diào),制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到__學校指導實際教學,通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學技藝,提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示,提高能力。2023年9月,在主管領(lǐng)導和__學校領(lǐng)導的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為__學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計,精湛的教學藝術(shù),全新的教學理念,良好的教學效果,使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難,使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習,不斷進步
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,對我們受助學校而言,收效頗豐,領(lǐng)導有了新的辦學理念,更加明確了辦學目標,不僅提高了辦學品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì),為__學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,__學校的領(lǐng)導和老師們的付出,__學校收獲的卻是愛心,是知識,是經(jīng)驗,是團結(jié),是友誼,是理解,……
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
【第15篇 學校精準扶貧年度工作總結(jié)
根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)教育扶貧攻堅的部署,依__省教育廳《__省教育廳教育精準扶貧試點方案》、《__省教育廳教育精準扶貧工作規(guī)程》、《__省教育扶貧規(guī)劃(20__-20__年)》和__區(qū)教育局《__區(qū)教育局精準扶貧工作實施方案》、《__區(qū)教育精準扶貧學校結(jié)對幫扶框架協(xié)議》等文件精神,20__年、_月,__市__區(qū)__中學迎來了__市____中學、__市__中學“二對一”教育精準幫扶。據(jù)悉,該校作為__區(qū)的農(nóng)村住宿制中學,由于多種原因,教育教學質(zhì)量水平一直堪憂,作為此次教育精準幫扶的受援校,一年來,為切實有效地抓好教育精準扶貧試點工作,全面提高教育教學質(zhì)量,該校教育精準扶貧工作現(xiàn)取得了階段性成果,現(xiàn)就所做工作進行小結(jié)。
一、成立了學校精準扶貧組織機構(gòu)
成立教育精準扶貧工作實施領(lǐng)導小組
二、加大宣傳力度,引發(fā)社會關(guān)注
9月26日,該校舉行了____中學、__中學對口幫扶__中學授牌儀式,各單位領(lǐng)導、家長及社會人士近200人來校參加,多家新聞媒體對此次活動進行報道,讓教育扶貧的東風吹出校園,引起社會關(guān)注。同時,學校出了校園宣傳???,詳細解讀教育扶貧政策、介紹____中學、__中學及__中學的發(fā)展情況。學校政教處安排班主任充分利用手機、短信、微信群、黑板報等各種載體,宣傳教育精準扶貧的重大意義。
三、努力做好“二對一”教育精準幫扶工作
攜手____中學農(nóng)村娃“留學”進省城
____中學是依托于__省__市百年__中學的優(yōu)質(zhì)初中學校,自2023年3月與該校簽訂幫扶協(xié)議以來,____中學領(lǐng)導高度重視,多次來到該校開會商討幫扶事宜,溝通幫扶事項,與家長和學生會面交流。
(一)、成立組織機構(gòu)
(二)學校管理結(jié)對幫扶方面
分管對應工作的中層領(lǐng)導結(jié)成對子,促進我校管理邁上新臺階。本學期,____中學委派__市__區(qū)歷史工作室首席、____中學教科室主任劉紅星擔任該校分管教學副校長,負責定期到該校督導各項幫扶工作,且兩校行政管理層每月召開一次行政例會,商討與總結(jié)幫扶工作。
(三)、教學教研結(jié)對幫扶方面
自5月以來,兩校教研室、教務處開展結(jié)對幫扶活動,____中學教研組及教師與該校教研組及教師結(jié)成對子,通過“送教”項目讓優(yōu)秀教師上示范課、做講座等方式,教科研指導以及共享教育資源等手段,促進了該校教學質(zhì)量及教科研水平有了顯著提升。例如9月26日,___中學副校長___親至該校,給師生們帶來了兩堂趣味橫生的作文課。這是____中學教育幫扶該?!八徒獭表椖康囊粋€縮影。“送教”項目旨在以授之以漁的方式,把先進的教學理念、教學方法、教學藝術(shù)傳授給__中學全體教師。__月__-__月__日,全國初中語文本真課題暨寫作教學觀摩活動在____中學舉行,為促進__中學語文教師專業(yè)成長,____中學教科室主任劉紅星特邀該校語文教師前往現(xiàn)場觀摩學習。
(四)、德育工作結(jié)對幫扶
(1)、教師層面:在兩校政教處結(jié)對幫扶的同時,____中學委派12位優(yōu)秀班主任與__中學各年級班主任結(jié)成對子,進行一對一幫扶,重點幫扶班級小組建設,班級文化建設以及班級管理,尤其是七年級“____實驗班”,采用____中學的班級管理模式,由____中學分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗教學,采用____中學的班級管理模式,由劉紅星主任擔任班級督導領(lǐng)導。
(2)、學生層面:從該校遴選五名七年級新生入讀____中學,9月18日,五名新生奔赴星城,成為了____中學七年級新生,借力省教育廳教育精準扶貧東風,讓這些孩子們第一次有了機會,看看外面精彩的世界,第一次有了機會,在省城學習!
同時,在該校成立“____實驗班”,____中學贈送該班學子每人2套該校校服。9月13日,____中學校長__在與該班學子會面時講到,“你們不僅是__中學的學生,你們也是____中學的學生,我把你們時刻放在心上,你們身在__,但是你們也得知道自己是學子,要以學子的標準嚴格要求自己,生活上,學習上,都要敢為人先,努力勤勉,虛心好學,做一個有追求的人,做一個卓越的人”。
(五)校際資源共享方面
從5月份開始,____中學全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源給該校,兩校實現(xiàn)了教案共享、考試同步等。
__中學助力促師生共同進步
__中學是__區(qū)教育局為盤活教育資源,整合優(yōu)質(zhì)教育,借鑒教育發(fā)達地區(qū)的先進辦學模式而創(chuàng)建。2023年__中學第__屆畢業(yè)生就創(chuàng)造了近六成(423名畢業(yè)生中252人考入省重點)學生考入省重點高中的優(yōu)異成績.成為了__教育教學質(zhì)量的新亮點。自3月兩校簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議以來,兩校以師資隊伍建設為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的,開展校際間的互助合作活動,取得了一定的成效。
(一)組織機構(gòu)
(二)、教學教研結(jié)對幫扶方面
自3月以來,兩校教研室、教務處結(jié)對幫扶合作。通過支教的方式,__中學派優(yōu)秀教師駐該校開展教育教學工作。同時,該校多次組織青年教師前往該校聽課、評課,參與該校組織的公開課、示范課等活動。同時,__中學多次組織優(yōu)秀教師開展送教下鄉(xiāng)、教師業(yè)務培訓等活動,使該校青年教師的教學教研能力有了顯著提高。
(三)、德育工作結(jié)對幫扶方面
(1)、教師層面:積極組織教師德育培訓,特別是班主任培訓。5月9日,__中學教師受邀參與了__中學組織的班主任年度培訓活動,通過培訓,促進該校教師的德育工作水平,大大提高了教師們德育工作方面的效率。
(2)、學生層面:從該校遴選十六名七年級新生入讀__中學,9月12日,十六名新生到__中學報到,正式成為了__中學七年級新生,他們獲得了在市區(qū)就讀的寶貴機會。
同時,在該校成立“__中學實驗班”,該班由__中學以教師支教、分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗的教學方式,采用__中學的班級管理模式,由楊嶺秋副校長任班級督導領(lǐng)導。
(四)校際資源共享方面
從5月份開始,__中學全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源給該校,兩校實現(xiàn)了教案共享、考試同步、考卷同步等。通過期中、期末聯(lián)考的方式,實時掌握__中學的教育教學質(zhì)量,及時制定提升教育教學質(zhì)量的新方案。
據(jù)悉,該校將繼續(xù)借助教育精準扶貧的東風積極、虛心地向兩所學習,把他們的優(yōu)秀辦學經(jīng)驗與方法和該校實際相結(jié)合,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不斷努力!
【第16篇 2023學校扶貧助困工作總結(jié)
學校黨支部、校長室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀,開展多種幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學校領(lǐng)導重視,全體教師積極響應
為了切實抓好扶貧幫困工作,學校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組,下設了辦公室。由荊所榮校長任組長,王習庚副校長任副組長,教務處、政教處、團委、總務處、工會、各班主任、廣大教師積極響應。各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學思路,有計劃有步驟地實施。
二、制定幫困措施,扎實推進幫困工作
我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排,認真學習了文件并根據(jù)文件精神制定了《學習有困難學生幫困措施》和《學習有困難學生幫困計劃》。根據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作,在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員,發(fā)動廣大教師參與到這一活動中來,爭當扶貧幫困的積極分子,共同搞好扶貧幫困工作,構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實到人,溫暖送進家庭
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發(fā)等9名同學為2023年度扶貧幫困結(jié)對對象,由校長、副校長、各處室負責人等一一結(jié)對。平時經(jīng)常與這些學生談心,幫助他們克服生活、學習上的困難,努力學習,爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。
四、延伸幫困意義,形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后,學校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,出手大方,這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困”的理念,要進一步發(fā)揮幫困的育人作用,除了物質(zhì)幫困,還更需要人文幫困,以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,對貧困學生這些需求的滿足,有時比提供物質(zhì)幫困更重要,因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題,而人文幫困,則關(guān)系到貧困學生的身心健康成長。為此,在2023年學校成立了“心靈驛站”,定期或不定期地為這些學生作心靈溝通,幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
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