【第1篇 學校爭創(chuàng)“五好班子”活動總結(jié)
加強學校領導班子建設，努力使之成為“五好班子”，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，我校認真學習了文件精神，根據(jù)學校實際，堅持把“五好班子”的創(chuàng)建活動與學校的改革發(fā)展，與落實規(guī)范化管理聯(lián)系起來，圍繞“減負擴權，自主辦學”的目標，以“教書育人講奉獻、服務學生講效益”為重點，努力建設一支“政治素質(zhì)好、教育管理好、教學質(zhì)量好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”的校級班子隊伍，確保學校教育改革和發(fā)展的順利進行。
一、學校領導班子基本情況：
我校領導班子共8人，其中校級領導3人，中層干部3人，?？傒o導員1人，工會主席1人。班子成員當中，平均年齡37歲，4人本科學歷，4人?？茖W歷。7人為小學高級教師，基本上組成一個年輕化、知識化、專業(yè)化、團結(jié)協(xié)作，開拓進取，朝氣逢勃的領導班子。
二、班子建設所做工作及取得的成績：
（一）抓好領導班子思想建設：
我們把加強加強班子成員政治理論學習，夯實理論功底作為提高領導能力、增強本領、推動工作的重要手段，，使每個班子成員都富有朝氣和活力，具有改革、創(chuàng)新和奉獻精神，有較強的事業(yè)心、責任感，為此，我們建立理論學習中心組學習制度，規(guī)定每月集中學習一到二次，并做好學習記錄，時間相對固定，在每周一上午，中心組成員根據(jù)工作需要和本人實際，每月安排自學，認真做好“赤塢小學月學習摘記及體會”，并結(jié)合工作和思想實際，每學期撰寫理論聯(lián)系實際的學習心得，定期學習交流研討制度，要求每位中心組成員在認真學習和思考的基礎上，聯(lián)系思想和工作實際，交流心得體會，為確?；顒尤〉脤嵭?，我們組織干部外出購書、開展讀書活動，并帶動每一位教師閱讀人手一冊的《把心靈獻給孩子》這本書，看著作、寫體會、談感想，并進行了評比交流，通過活動，扎實開展思想和作風建設。學校要求班子成員具備“五種意識”，即“服務意識”、“責任意識”、“清廉意識”、“協(xié)作意識”和“績效意識”；歷練四個方面的德操，即“嗜書如命”、“誨人不倦”、“立崗有為”、“德藝雙馨”；提倡全體干部做三個方面的表率，即做“盡職守責表率”、做“自我修養(yǎng)表率”、做“追求人生境界的表率”。
在實際工作中，我們特別注重抓好領導班子成員的團隊精神培養(yǎng)，要求班子成員加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內(nèi)部加強民主集中制建設，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。
【第2篇 學校創(chuàng)建五好關工委工作總結(jié)
學校創(chuàng)建五好關工委工作總結(jié)
學校創(chuàng)建五好關工委工作總結(jié) 近年來,我校努力構(gòu)建一個關心下一代的教書育人的社會大環(huán)境,教育效果 較為顯著。一、領導重視 學校黨政領導高度重視,把關心下一代工作列入學校議程,列入學校工作計 劃,關工委主任由校長××擔任,關工委下設辦公室,××同志任辦公室主任,××同志主持關工委的日常工作與事務。每年研究關心下一代工作不少于一次,定期聽取關工委工作匯報。黨政領導經(jīng)常參與關工委重要活動,并解決關工委工 作中的實際問題。二、組織健全 關工委組織班子分工明確,職責到人,協(xié)助學校做好學生的思?1?7?1?7道德教育,重視家庭教育、法制教育,關愛留守兒童的學習、思想生活,做好幫教工作。關工委有專門的辦公場所,辦公室設學校德育辦公室,關工委所需經(jīng)費實報 實銷。每年年初制定工作計劃,年終及時總結(jié),規(guī)章制度上墻,有活動記錄,有 分類整理的檔案。關工委健全了學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡體系,有一支'五老'隊 伍,聘請了德才兼?zhèn)涞睦细刹縚__ 任校外輔導員,聘請了麻柳嘴派出所黃亨金同 專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用 志為法制副校長,實現(xiàn)了'家校溝通、警校共建、社會育人、育社會人'的工作 機制。三、五老作用好 學校動員五老人員廣泛參與關工委活動,發(fā)揮余熱。五老人員經(jīng)常奔走在學 校、社會之間,心系教師的成長,關心學校的發(fā)展。把在社會上聽到或收集到的 師德、范文top100師風建設情況及時與學校領導溝通。經(jīng)常到學校指導孩子們學習、活動,給孩子們作報告,給孩子們帶來深遠的影響。四、活動豐富多樣 1、德育活動豐富多彩 以關工委為主,主動協(xié)調(diào)教導處、少先隊、少年宮等部門開展豐富多樣的德 育活動,拓展活動形式、延伸活動內(nèi)涵,寓教于樂,活動育人。例如:每年3 月份,開展學雷鋒主題教育活動;結(jié)合慶六一校園文化藝術節(jié)開展'童心向黨'歌詠活動,對學生進行愛黨、愛國教育 2、重視家校聯(lián)系,辦好家長學校 以家長學校為平臺,定期召開家長會,加強家校聯(lián)系,每年受教育家長達 80%以上。家長學校講課資料齊全。3、法制教育制度化 專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用 學校制定普法規(guī)劃,法制教育有課表、有教材、有教師、有教案。并聘任法 制輔導員,定期來校進行法制教育報告會。4、關愛留守兒童、幫教、助困活動有措施、有成效、有特色 學校共有'留守兒童'85 余人,占在校兒童近20%,且呈上升之勢。這些孩 子遠離父母,缺少關愛,在安全管理、學習成績、身心健康等方面均不同程度存 在一些問題。如缺乏監(jiān)管,影響學習成績。有相當一部分學習成績較差;家庭教 育的缺失,影響身心健康。大多數(shù)留守兒童跟爺爺、奶奶或外公、外婆生活在一 起,少數(shù)留守兒童寄養(yǎng)在親戚家中,由于長期得不到父母的關愛,享受不到親情,身心難以健康成長。針對這些實際情況,2023 年、2023、2023 年我們先后創(chuàng)建了留守兒童之家,留守兒童之家內(nèi)裝修一新,布置了窗簾、桌椅,并制作櫥窗宣傳欄,制作制度牌,張貼永久性標語,對教室重新布置,酷貓寫作范文網(wǎng)使其充滿家的感覺,購買圖書,體育、娛樂 器械,配置液晶電視、電腦、設立親情電話。這些硬件設備的到位,給我們開展 留守兒童工作提供了更大的幫助,為留守兒童提供了一個快樂學習、健康成長的 場所。五、教育效果顯著、成績突出 通過各類教育活動,營造了和諧文明的校園氛圍、家庭和睦、社會穩(wěn)定,無 一人輟學、無一人犯罪。六、積極探索、創(chuàng)新工作 專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用 1、創(chuàng)造性完成上級關工委布置的各項工作。2、主動協(xié)調(diào)配合有關部門,創(chuàng)造性的開展各種教育活動,教育效果顯著。
【第3篇 創(chuàng)建學校五好班子的活動總結(jié)
按照區(qū)教育局黨委關于在基層單位領導班子中開展創(chuàng)建“五好班子”的活動安排，我校在干部隊伍建設中認真貫徹黨委16號文件精神，加強領導班子思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，堅持把“五好班子”的創(chuàng)建活動與學校的改革發(fā)展，與落實規(guī)范化管理聯(lián)系起來，取得了較好效果。
一、重視理論學習，突出思想建設
為了促進干部隊伍自身素質(zhì)的提高，引導干部由經(jīng)驗型向思辯型轉(zhuǎn)變，增強領導班子的凝聚力、感染力和號召力，我校以創(chuàng)建學習型組織為方向，深入開展各項學習活動，以學習來促進學校各項工作。
中心理論學習小組統(tǒng)一思想，精心安排，全學年度的政治理論學習都做到“有計劃，分專題，定時間，提要求，抓落實，講實效”，學習內(nèi)容事先預告，主題發(fā)言做好準備，強調(diào)結(jié)合學校工作和個人思想問題，理論聯(lián)系實際、分析和解決問題。主要黨政領導干部堅持做學習筆記，撰寫學習體會和論文。比如江勇同志撰寫了《以科學為先導，建構(gòu)綠色校園》、《顧全大局，擺正位置，秣馬厲兵，再促發(fā)展》、《加強班子建設，認真落實民主集中制》?！痢羅同志撰寫了《市場經(jīng)濟條件下校長要善于教育經(jīng)營》、《教學質(zhì)量管理中以人為本的思想選擇與實踐探索》、《學習貫徹兩個“條例”，爭做廉潔自律表率》、《試論中小學黨的作風建設》等，中層干部也有不少學習體會或交流。政治理論水平的提高使黨員干部隊伍能夠完整準確的領會黨的路線、方針、政策，能夠更深刻領會“三個代表”重要思想的實質(zhì)。正如××校長在中心學習小組在理論研討會的發(fā)言中所說：干部要做踐行“三個代表”的表率，在學校就是要牢固地樹立一切為了師生，一切為了教育教學的服務意識；對社會就是要千方百計提高教育教學質(zhì)量，“努力辦好人民群眾滿意的學校”。
除了有計劃地學習政治理論外，我們還結(jié)合教育發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的相互關系、教育在市場經(jīng)濟中面臨的新挑戰(zhàn)、學校生存與發(fā)展面臨的新任務等問題，學習《國際教育發(fā)展的新現(xiàn)象》、《基礎教育的全球化趨勢》等教育理論文章。研究討論學校在新形勢下可持續(xù)發(fā)展的策略思路，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念，調(diào)整了主攻方向采取了一系列加強教育教學和行政管理的措施，有效促進了各項工作正常運轉(zhuǎn)。
二、黨政協(xié)調(diào)，發(fā)揮班子整體功能
充分調(diào)動積極因素，增強“領導的號召力，班子的戰(zhàn)斗力，事業(yè)的凝聚力”，關鍵是要有一支團結(jié)協(xié)作的好領導班子。
黨政協(xié)調(diào)，分工合作，步調(diào)一致，形成合力，這是學校新的領導班子的一大特點。這個特點的形成一是靠班子主要成員的自身素質(zhì)，二是靠健全完善的制度約束。黨政主要領導堅持政治上高標準，工作上嚴要求，廉潔勤政，以身作則，給群眾帶了好頭。凡是要群眾做到的，干部帶頭做好；凡是要求群眾不做的干部決不去沾邊，干部的表率作用和人格力量在群眾中樹立起了威信。黨政干部之間堅持以誠相待、開誠布公。分工雖有不同，目標卻是一致。無論是校長還是書記，大家都自認為是黨內(nèi)的普通一員，是領導集體中的一份子，所以在學校工作中班子成員都能圍繞發(fā)展主題，問題共商，擔子共挑，責任共負。學校黨總支始終把行政工作中的難點作為總支工作的重點，圍繞難點找原因，圍繞難點做思想政治工作，圍繞難點開展黨員宣傳教育活動。學校校長也注重支持黨總支工作，一方面對黨員活動、政治理論學習、爭創(chuàng)文明處室活動的開展確保時間、人員到位；另一方面為豐富宣傳教育活動，支持工會、團委、民主黨派活動和離退休黨員活動，在經(jīng)費上給予保障。校長××同志在學校中心理論小組學習研討會上就落實民主集中制，協(xié)調(diào)黨政關系時
說：黨政工作都是學校的整體工作，雖然分工不同，但責任都一樣，書記校長之間應該補位不越位文 秘 家 園，分工多溝通。
發(fā)揮領導班子的整體功能從根本上講，還需要完善制度建設。用制度來協(xié)調(diào)黨政工作之間的關系，用制度來落實民主集中制原則。
首先我們重視了領導制度的落實，比如堅持執(zhí)行黨政班子議事規(guī)則，采取集體領導、民主集中、分管部門醞釀、會議決定的辦法，確保議事的規(guī)范，決策的民主。使領導班子功能的發(fā)揮得到可靠的保障。
其二是完善工作制度，堅持黨政聯(lián)席會議、行政辦公會議。每次會議都是就階段性重點工作進行通報、研討，對需要決策的重大問題廣泛聽取意見，獲取信息反饋，實行表決制或票決制。
其三是嚴格執(zhí)行民主集中制，民主監(jiān)督制。凡涉及學校改革、發(fā)展和教職工群眾切身利益的重大問題，都必須經(jīng)過教職工代表大會討論，經(jīng)過教代會代表表決后形成決定才予以實行。我校一年當中召開了兩次教代會，分別就學校可持續(xù)發(fā)展問題、規(guī)范辦學行為問題以及教職工關心的福利待遇問題進行了討論。通過民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，各項工作穩(wěn)步推進。
在我校黨政領導之間，工作不分內(nèi)外，都以大局為重，相互支持不爭權，密切配合不單干，保證監(jiān)督不反感，大家相互信任，不搞背后議論，相互貶低，堅持用相容、相通、相補的原則來發(fā)揮好黨政領導班子的整體功能，從而不斷促進了學校各項工作創(chuàng)新發(fā)展。
三、改進工作作風，密切聯(lián)系群眾
學校黨政一班人始終堅持解放思想，事實求是的思想路線，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持執(zhí)行民主集中制，改進工作作風，下氣力糾正群眾反映大，危害強烈的形式主義和官僚主義。
