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【第1篇 學(xué)校下期德育工作總結(jié)范文
老師們，我們在這個(gè)時(shí)候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去艱難的歲月里對(duì)德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)歷，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對(duì)教育、對(duì)德育的新的思考。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記，值得我們好好總結(jié)，現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作
一， 我們是無怨無悔的德育人
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們作為一名德育工作者，沒有退縮，而是空前的團(tuán)結(jié)，空前的勇敢，空前的果斷，孩子們安全了，我們的心放下了。那些感天動(dòng)地的場面至今都還歷歷在目。災(zāi)難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候；復(fù)課時(shí)，在滿是泥濘的板房校園里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影；遭遇雷雨時(shí)，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈；雨天，總能看到一把把傘下護(hù)著幾個(gè)孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動(dòng)，這些做法都因?yàn)槲覀兪且蝗簾o怨無悔的德育工作者，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而敏感的心，時(shí)刻裝著孩子們；我們有一份對(duì)教育，對(duì)孩子無私的愛，時(shí)刻關(guān)心我們的孩子；我們有一種執(zhí)著的精神，時(shí)刻做到德育先行。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、本期我們選派了大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，選派了20名教師參加了綿竹市第五，第六期的班主任骨干班的培訓(xùn)，選派了班主任教師參加四川省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn)，也開展了校本培訓(xùn)。通過參加各級(jí)各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善和落實(shí)各種德育考核制度，本期加強(qiáng)了班主任工作的考核力度，加強(qiáng)了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。
3、增設(shè)了學(xué)生工作處工作人員和年級(jí)組長，制定了相關(guān)的職責(zé)和管理制度，使學(xué)校德育工作有力的開展。
三、德育常規(guī)工作開展有序，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成
1、值周，本期每周上六天課，對(duì)于師生來說都是一種新的考驗(yàn)，我們習(xí)慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和炎熱的夏季我們每周只能休息一天，學(xué)生也表現(xiàn)出浮躁、疲勞，無形中加大了值周教師的工作力度，每周值周的教師在六天的工作日中，堅(jiān)持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅(jiān)持做好日常的清潔衛(wèi)生安排，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評(píng)比工作，做好午間學(xué)生就餐次序的維護(hù)工作，做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，下午放學(xué)做好學(xué)生的輸送工作，做好對(duì)校舍的安全隱患的排查工作。堅(jiān)持做到以值周工作為突破口，做好學(xué)校的日常德育工作，做到事無巨細(xì)，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊(duì)，堅(jiān)持每天在校門口值日，對(duì)學(xué)生的個(gè)人清潔衛(wèi)生、文明禮儀、儀容服飾進(jìn)行檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣；堅(jiān)持每周升降國旗制度，做好國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和愛國意識(shí)；堅(jiān)持少先隊(duì)干部定期培訓(xùn)和會(huì)議，培養(yǎng)少先隊(duì)干部的工作能力，以隊(duì)干部為主力軍，督促學(xué)生日常的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
【第2篇 關(guān)于年度下期家長會(huì)學(xué)校工作總結(jié)范文
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲套拥木?，值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐
今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“__孝星”的評(píng)比，明確了作為一個(gè)孝子的基本要求，并懇請家長監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強(qiáng)，又根據(jù)我校學(xué)生集中公布在城區(qū)的特點(diǎn)，我校主動(dòng)出擊，與城區(qū)的十幾個(gè)小區(qū)、居委加強(qiáng)聯(lián)系，多次邀請居委干部或小區(qū)負(fù)責(zé)人來校指導(dǎo)“如何開展社區(qū)教育”。在暑、寒假，我們堅(jiān)持“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開學(xué)”的原則，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。常?？梢钥吹綄W(xué)校一放假，學(xué)生就主動(dòng)到居委去報(bào)到，定期或不定期的常由班干部或家長帶隊(duì)，在居委干部的統(tǒng)一安排下，開展“小區(qū)是我家，愛心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。
通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學(xué)生在家、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長學(xué)校通過“孝道教育”，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國的大孝，特別是在祖國六十周年之際，家長學(xué)校通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國獻(xiàn)大禮”的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長”為主題，注重家教經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)
開設(shè)了“家長”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長責(zé)無旁貸”等主題入手，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗(yàn)介紹，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。
【第3篇 2023-2023年學(xué)校下期德育工作總結(jié)
老師們，我們在這個(gè)時(shí)候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去艱難的歲月里對(duì)德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)歷，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對(duì)教育、對(duì)德育的新的思考。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記，值得我們好好總結(jié)，現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作
一， 我們是無怨無悔的德育人
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們作為一名德育工作者，沒有退縮，而是空前的團(tuán)結(jié)，空前的勇敢，空前的果斷，孩子們安全了，我們的心放下了。那些感天動(dòng)地的場面至今都還歷歷在目。災(zāi)難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候；復(fù)課時(shí)，在滿是泥濘的板房校園里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影；遭遇雷雨時(shí)，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈；雨天，總能看到一把把傘下護(hù)著幾個(gè)孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動(dòng)，這些做法都因?yàn)槲覀兪且蝗簾o怨無悔的德育工作者，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而敏感的心，時(shí)刻裝著孩子們；我們有一份對(duì)教育，對(duì)孩子無私的愛，時(shí)刻關(guān)心我們的孩子；我們有一種執(zhí)著的精神，時(shí)刻做到德育先行。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、本期我們選派了大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，選派了20名教師參加了綿竹市第五，第六期的班主任骨干班的培訓(xùn)，選派了班主任教師參加四川省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn)，也開展了校本培訓(xùn)。通過參加各級(jí)各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善和落實(shí)各種德育考核制度，本期加強(qiáng)了班主任工作的考核力度，加強(qiáng)了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。
3、增設(shè)了學(xué)生工作處工作人員和年級(jí)組長，制定了相關(guān)的職責(zé)和管理制度，使學(xué)校德育工作有力的開展。
三、德育常規(guī)工作開展有序，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成
1、值周，本期每周上六天課，對(duì)于師生來說都是一種新的考驗(yàn)，我們習(xí)慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和炎熱的夏季我們每周只能休息一天，學(xué)生也表現(xiàn)出浮躁、疲勞，無形中加大了值周教師的工作力度，每周值周的教師在六天的工作日中，堅(jiān)持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅(jiān)持做好日常的清潔衛(wèi)生安排，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評(píng)比工作，做好午間學(xué)生就餐次序的維護(hù)工作，做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，下午放學(xué)做好學(xué)生的輸送工作，做好對(duì)校舍的安全隱患的排查工作。堅(jiān)持做到以值周工作為突破口，做好學(xué)校的日常德育工作，做到事無巨細(xì)，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊(duì)，堅(jiān)持每天在校門口值日，對(duì)學(xué)生的個(gè)人清潔衛(wèi)生、文明禮儀、儀容服飾進(jìn)行檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣；堅(jiān)持每周升降國旗制度，做好國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和愛國意識(shí)；堅(jiān)持少先隊(duì)干部定期培訓(xùn)和會(huì)議，培養(yǎng)少先隊(duì)干部的工作能力，以隊(duì)干部為主力軍，督促學(xué)生日常的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
【第4篇 關(guān)于年度下期家長會(huì)學(xué)校工作總結(jié)
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲套拥木?，值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐
今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“__孝星”的評(píng)比，明確了作為一個(gè)孝子的基本要求，并懇請家長監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強(qiáng)，又根據(jù)我校學(xué)生集中公布在城區(qū)的特點(diǎn)，我校主動(dòng)出擊，與城區(qū)的十幾個(gè)小區(qū)、居委加強(qiáng)聯(lián)系，多次邀請居委干部或小區(qū)負(fù)責(zé)人來校指導(dǎo)“如何開展社區(qū)教育”。在暑、寒假，我們堅(jiān)持“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開學(xué)”的原則，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。常?？梢钥吹綄W(xué)校一放假，學(xué)生就主動(dòng)到居委去報(bào)到，定期或不定期的常由班干部或家長帶隊(duì)，在居委干部的統(tǒng)一安排下，開展“小區(qū)是我家，愛心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。
通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學(xué)生在家、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長學(xué)校通過“孝道教育”，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國的大孝，特別是在祖國六十周年之際，家長學(xué)校通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國獻(xiàn)大禮”的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長”為主題，注重家教經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)
開設(shè)了“家長”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長責(zé)無旁貸”等主題入手，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗(yàn)介紹，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。
【第5篇 學(xué)校下期期末工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想:
__年，按照“辦讓人民滿意的教育”的要求，全面貫徹教育局喻小健局長、石曙紅副書記在全區(qū)教育工作會(huì)議上的指示精神，高奏“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加快推進(jìn)雨花教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)”以及“改革創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展為推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障”的主旋律，抓住創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)機(jī)遇，遵循“讓學(xué)校成為師生最幸福的樂園”的辦學(xué)宗旨，以自主發(fā)展、特色創(chuàng)建為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面推進(jìn)小學(xué)生生存教育為重點(diǎn)，圍繞“搶抓機(jī)遇創(chuàng)新思路 開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面 立足常規(guī) 加強(qiáng)管理 努力辦人民滿意的教育” 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，以績效工資改革、區(qū)常規(guī)視導(dǎo)檢查、財(cái)務(wù)審計(jì)等中心工作為契機(jī)，同舟共濟(jì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步上升。
二、工作策略：
工作思路：求和諧，保平安，促發(fā)展;創(chuàng)特色，有創(chuàng)新，爭品牌。
工作作風(fēng)：樹立科學(xué)發(fā)展觀，求實(shí)，求精，求新。
工作口號(hào)：1.立足新高點(diǎn),明確新目標(biāo),建設(shè)新亮點(diǎn),開創(chuàng)新局面.
2.以務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,建設(shè)有文化內(nèi)涵的現(xiàn)代化學(xué)校。
三、工作目標(biāo)：
總體目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美 內(nèi)涵豐富 教師出眾 管理優(yōu)質(zhì)質(zhì)量過硬 師生幸福。
三特目標(biāo)：學(xué)生有特長，教師有特點(diǎn)，學(xué)校有特色。
四、主要工作回顧(五個(gè)方面)：
(一) 把握機(jī)遇，優(yōu)化投入，鞏固合格學(xué)校創(chuàng)建成果。
構(gòu)建領(lǐng)先發(fā)展、辦學(xué)一流的學(xué)校教育，以更高的定位、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施，確保學(xué)校年年有發(fā)展、有提高。確保學(xué)區(qū)內(nèi)所有孩子“有學(xué)上”、“上好學(xué)”。
由教導(dǎo)、信息部門牽頭充實(shí)更新完善學(xué)?！毒C合實(shí)踐》教育網(wǎng)站，加強(qiáng)信息交流，拓展學(xué)校教育時(shí)空，彭繼純、袁尚奇、王楠、王慶華、高志勇、郝潔、張珉英、王小姿等老師為學(xué)校網(wǎng)站提供了大量的優(yōu)質(zhì)稿件。__年學(xué)校被教育局評(píng)定為網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)單位，袁尚奇被評(píng)為雨花區(qū)網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。其次，加大對(duì)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，全面提升學(xué)校信息化裝備和應(yīng)用水平。第三，本期區(qū)教育信息網(wǎng)新聞上傳以及教師個(gè)人博客建設(shè)成效明顯。本期全校向雨花教育信息網(wǎng)發(fā)新聞共計(jì)32條(語文組12條、數(shù)學(xué)組2條、綜合組+部門18條)，向雨花教育同行及外界很好的宣傳了學(xué)校。教師博客中夏校長、王副校長、郝潔、王小姿、田明星等老師的博客，為學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會(huì)搭建了很好的了解、溝通、參與的平臺(tái)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。
進(jìn)一步開拓思路，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通，想方設(shè)法，克服困難，全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作。鞏固圖書室創(chuàng)建、市紅旗大隊(duì)創(chuàng)建的成果，籌措資金新購學(xué)生、教師喜歡閱讀需要閱讀的書，繼續(xù)提高藏書數(shù)量，合理安排圖書管理員的工作，大力開展閱讀夢飛翔系列活動(dòng)，使校園書香味更濃。
有效運(yùn)用各種設(shè)施設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，為師生工作學(xué)習(xí)服務(wù)。進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)軟硬件共同提升，確保首批創(chuàng)建成功的合格學(xué)校名副其實(shí)。
（二）堅(jiān)持以人為本，在特色工作上求提高
貫徹落實(shí)“一校一特色，一生一特長”的辦學(xué)理念。深入推進(jìn)《小學(xué)生生存教育》課題研究，提升學(xué)校品牌。
本期、在市、區(qū)教科中心專家的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展《小學(xué)生生存教育常態(tài)化研究》，繼續(xù)完善《小學(xué)生生存教育》自編教材，把《小學(xué)生生存教育》作為校本課程的教材。五月份，《小學(xué)生生存教育常態(tài)化研究》課題接受了區(qū)教科中心專家組對(duì)課題的中期評(píng)估驗(yàn)收，高志勇老師作為課題的主研人員代表課題組撰寫課題中期報(bào)告并向?qū)＜医M作課題研究匯報(bào)，吳志德老師承擔(dān)課題驗(yàn)收匯報(bào)課，學(xué)校各部門、語文組、英語組所有教師共同努力，課題中期評(píng)估驗(yàn)收順利通過。通過生存教育的深入研究，促進(jìn)教師專業(yè)的成長和學(xué)校特色的形成，提高學(xué)生生存能力，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。
圍繞生存教育的大主題，在總設(shè)計(jì)師夏校長的策劃下開展夢飛翔文學(xué)社、閱讀夢飛翔等系列活動(dòng)，豐富生存教育的內(nèi)涵，形成學(xué)校教育教學(xué)工作的新亮點(diǎn)。
夢飛翔文學(xué)社成立于__年上學(xué)期期初。以“美文育美心，美心寫美文”為活動(dòng)主線，以激發(fā)文學(xué)熱情和培養(yǎng)文學(xué)少年為己任，以班級(jí)讀書會(huì)為基礎(chǔ)，開展一系列讀書與寫作活動(dòng)。主要活動(dòng)及成果： 1、成立儀式隆重而熱烈。預(yù)備會(huì)議，由文學(xué)社的高老師組織學(xué)習(xí)社規(guī)章程，夏校長到會(huì)祝賀，并發(fā)表熱情洋溢的講話，在全校師生的大會(huì)上，由少先隊(duì)大隊(duì)部組織進(jìn)行了升旗、宣誓、授牌等儀式。2、部分老師利用星期天的上午義務(wù)進(jìn)行寫作指導(dǎo)活動(dòng)，夏校長的《字字真情》，章偉東老師的《觀察與積累》，郝潔老師的《如何選材》，陳梅老師的《美文朗誦藝術(shù)訓(xùn)練》，高志勇老師的《尋常事中非凡意》，戴志敏老師的《劇本演出藝術(shù)訓(xùn)練》等訓(xùn)練內(nèi)容及其指導(dǎo)，滿足了不同程度、不同愛好學(xué)生的需求，從而使活動(dòng)吸引了學(xué)生。3、積極參加市區(qū)各級(jí)的各種讀書征文活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的同學(xué)，如湯雨欣、徐景萱等同學(xué)的作品或獲得獎(jiǎng)勵(lì)，或被推薦《小作家》刊物發(fā)表，八名學(xué)生成為長沙市小作家協(xié)會(huì)會(huì)員。4、開展好“觀察與采風(fēng)活動(dòng)”。5、豐富學(xué)校網(wǎng)站的工作。學(xué)校網(wǎng)站中，專門建有有夢飛翔文學(xué)社的專區(qū)博客。 “夢飛翔文學(xué)社”，優(yōu)秀作文，班級(jí)讀書會(huì)等子欄目。專門輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)上網(wǎng)上傳文章。特別是“專題閱讀”的開展，每個(gè)讀書會(huì)都能在自己的欄目中充實(shí)內(nèi)容。6、參與編寫推出了全新的《花雨導(dǎo)刊》。 7、在文學(xué)社活動(dòng)室，出了一期專刊，將本期一些優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼，供同學(xué)們交流與學(xué)習(xí)，評(píng)選出一批優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。
教師齊心協(xié)力，能夠保證文學(xué)社常規(guī)活動(dòng)有序開展。學(xué)校行政夏校長、彭主任、王楠多次參與，高小葵、郝潔、劉蓓、賀澤妮、盛萍、彭思思、曹丹、徐惠萍等老師都能在統(tǒng)一安排下積極參與，使工作很快開展落實(shí)。戴志敏老師為閱讀活動(dòng)做了大量工作。
圍繞閱讀夢飛翔系列活動(dòng)，圖書部門戴志敏老師帶領(lǐng)老師和孩子們開展了：1、定期組織新書推介。2、與大隊(duì)部合作組織全校學(xué)生參與“閱讀·夢飛翔”——書香滿屋的讀書活動(dòng)。3、開展三——六年級(jí)的“我愛祖國”讀書活動(dòng)，并收集大量學(xué)生的讀書筆記。在學(xué)區(qū)評(píng)比中獲特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。4、組織四年級(jí)全體同學(xué)參與“了解環(huán)保知識(shí)，呵護(hù)綠色家園”讀書活動(dòng)，以及制作“環(huán)保小廣告”張貼在校園中，向大家宣傳環(huán)保的重要性。5、由三、四年級(jí)辦公室老師主辦，全體老師參與的“快樂聊吧”讀書活動(dòng)。(為老師們準(zhǔn)備所需資料，參與討論籌備等。)6、在三年級(jí)開展“了解大自然，我愛恐龍世界”科普書籍的整班閱讀活動(dòng)。(由三年級(jí)班主任申請，特向三年級(jí)學(xué)生開放全班式閱讀?？破諘恰翱铸埵澜纭眳矔灿惺?。)7、在四年級(jí)開展“我愛童話”的中外經(jīng)典童話故事的整班閱讀活動(dòng)。(面向四年級(jí)全體學(xué)生開放閱覽室，進(jìn)行整班式閱讀，內(nèi)容為各類兒童童話故事等。)8、以環(huán)保節(jié)約為宗旨，各年級(jí)學(xué)生上交音樂、美術(shù)、科學(xué)等教科書，整理入冊，做重復(fù)使用。9、面向全體老師做出“假期快樂閱讀”的良好倡議，鼓勵(lì)大家在工作之余的同時(shí)不忘繼續(xù)教育，不斷提升自我。讀書活動(dòng)得到了學(xué)校大部分老師的積極參與和大力支持，特別是語文組的老師、少先隊(duì)部門，特別表現(xiàn)四年級(jí)的老師和學(xué)生。
（三）深化校本培訓(xùn)，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展
1、全面推進(jìn)師德建設(shè)，把師德建設(shè)放在教師發(fā)展的首位。
提升我校教育教學(xué)的核心競爭力，關(guān)鍵所在就是提升教師素質(zhì)。全體教師認(rèn)真踐行胡總書記對(duì)教師提出的“四點(diǎn)希望”，在全校教師中開展“愛生如子、愛校如家”為主題的“兩愛”師德教育。由黨小組牽頭舉辦了青年教師鑄師魂強(qiáng)師德演講比賽，評(píng)出了特等獎(jiǎng)：郝潔;一等獎(jiǎng)：易玲、李自能、蔣帥;二等獎(jiǎng)：曹丹、田明星、王楠、袁億、盛萍、張麗、彭思思、吳玨。郝潔老師代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)選拔賽取得了第二名的好成績。確立質(zhì)量立校觀念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以課程改革為核心，深化校本培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，促進(jìn)素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展。
充分發(fā)揮黨、團(tuán)員先鋒模范作用：1、黨員奉獻(xiàn)：義工勞動(dòng)粉刷體育器材、設(shè)施;給青年教師講黨課;組織黨團(tuán)員愛心捐書活動(dòng);團(tuán)員老師易玲代表學(xué)區(qū)送課下鄉(xiāng)，情系汶川災(zāi)區(qū)發(fā)動(dòng)教師購福利彩票(黨員購買最多：王慶華125元，李小萍125元，非黨員購買最多：王楠75元，楊暉75元。)。2、產(chǎn)生了一批優(yōu)秀典型：高志勇、周藝娟老師被評(píng)為雨花區(qū)優(yōu)秀黨員，張珉英、李國真老師被評(píng)為東塘學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員，王楠被評(píng)為雨花區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干，推薦郝潔、張珉英為雨花區(qū)優(yōu)秀教師。3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效突出：以辦公室為單位進(jìn)行月度考核評(píng)優(yōu)，二月份優(yōu)秀辦公室六年級(jí)：團(tuán)結(jié)一致組隊(duì)訓(xùn)練六(2)班學(xué)生參加雨花區(qū)器樂比賽取得好成績，三月份優(yōu)秀辦公室三四辦：辦公氛圍、公益工作、承辦快樂聊吧讀書活動(dòng)，四月份優(yōu)秀辦公室二年級(jí)：辦公室工作氛圍、家長會(huì)環(huán)境布置組織效果好，五月份優(yōu)秀辦公室五年級(jí)：認(rèn)真籌備六一節(jié)目、團(tuán)隊(duì)協(xié)作好、節(jié)目參與面大效果好，六月份優(yōu)秀辦公室二年級(jí)：辦公室工作氛圍好、教室環(huán)境布置得到上級(jí)多次表揚(yáng)、期末組考工作完成好、期末考試年級(jí)成績優(yōu)秀。4、精心組織教師參加慶“七一”合唱節(jié)目排練、比賽(參加人員：張珉英 易玲 賀云 郝潔 彭思思 章偉東 張憲 張麗 吳玨 袁尚奇吳志德 高志勇 蔣帥 陳晟 王慶華。朱旋 劉真 劉少波 袁億前段也參加排練)。5、加強(qiáng)黨團(tuán)自身建設(shè)：王慶華、王楠參加雨花區(qū)建黨積極分子培訓(xùn)，發(fā)展了王慶華為中共預(yù)備黨員。6、工會(huì)活動(dòng)：緬懷先烈、慶祝黨的生日，組織老年教師去韶山、花明樓參觀學(xué)習(xí);“情系三八、贈(zèng)送好書”開展書香校園啟動(dòng)儀式。
2、以創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神，建設(shè)有文化內(nèi)涵的和諧的幸福校園。
一個(gè)學(xué)校應(yīng)該有自己深刻的文化底蘊(yùn)和積淀,才能形成自己的辦學(xué)特色，構(gòu)建和諧校園，每一位勞小的人要學(xué)會(huì)挖掘、整理、提升。齊心協(xié)力，提升學(xué)校品牌。
(1)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造教師成長平臺(tái)。以提高課堂教學(xué)有效性為目的，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，研究解決教育教學(xué)中的問題，整體推進(jìn)課程改革。抓好在職教師和聘用教師的崗位培訓(xùn)、骨干教師研修提高、新任教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)。通過隨堂課，青年教師教學(xué)競賽、研究課、公開課、優(yōu)課評(píng)比、評(píng)課等活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。本期學(xué)校組織了勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)第一屆“螢火杯”青年教師賽課(特等獎(jiǎng)：郝潔 張珉英 一等獎(jiǎng)：蔣 帥 田明星 易 玲 王 楠 李 林 二等獎(jiǎng)： 劉 蓓盛 萍 曹 丹 張 麗李自能 張 憲 吳 玨)。張珉英、易玲代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)四個(gè)一教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)。
在狠抓全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化青年教師專題培訓(xùn)。年輕老師的成長對(duì)于學(xué)校的發(fā)展是至關(guān)重要的，為了讓青年教師更快的成為學(xué)校的教學(xué)和管理的中堅(jiān)，學(xué)校由夏校長提議，王副校長牽頭、黨小組、教導(dǎo)部門合作在每周三的中午共同開展青年教師培訓(xùn)。夏校長講的“幾種意識(shí)”、王副校長講的“關(guān)于組織教學(xué)”、李琳章偉東劉蓓作組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、張珉英高志勇作為學(xué)校的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用自己的經(jīng)歷給大家上黨課、李主任講的“關(guān)于潛能生的轉(zhuǎn)化”、彭主任講的“加強(qiáng)小案例的研究”、王楠老師講的“加強(qiáng)中、小隊(duì)干部培養(yǎng)”、王副校長為青年教師獲獎(jiǎng)的課作了一次集中點(diǎn)評(píng)。在黨小組、后勤部門的組織下還開展了兩次義工活動(dòng)。青年教師培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，雖然為期近10 次的專題培訓(xùn)告一段落，但并不意味著培訓(xùn)的結(jié)束。但愿每位青年教師能把培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、成長內(nèi)化成自己的自覺行為。
(2)以教研組(語文、數(shù)學(xué)、綜合)為單位，充分發(fā)揮教研組的職能。教研組長開學(xué)初要制定好實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并切實(shí)有效地開展活動(dòng)。教研組本學(xué)期的任務(wù)主要為兩方面：以教研組為單位進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)行校本研究，配合學(xué)校新課程展示活動(dòng)全力組織好青年教師賽課,積極進(jìn)行集體備課、說課、聽試教課、骨干教師上示范課、行政年級(jí)聽隨堂課，師徒結(jié)伴共同成長，評(píng)課、撰寫教學(xué)反思與經(jīng)驗(yàn)論文等工作;組織開展好本學(xué)科的學(xué)科活動(dòng)：
語文組：成立夢飛翔文學(xué)社和開展經(jīng)典朗誦活動(dòng)。與大隊(duì)部、圖書室一起開展閱讀夢飛翔系列活動(dòng)。開展朗讀指導(dǎo)課研討，郝潔老師上研究課一節(jié)。進(jìn)行了各年級(jí)組學(xué)生朗讀調(diào)研。承擔(dān)了學(xué)區(qū)語文朗讀教研開放、小語會(huì)小組調(diào)教接待，由郝潔老師上調(diào)教課、研究課。以評(píng)價(jià)促教學(xué)，改革朗讀評(píng)價(jià)方式，進(jìn)行年級(jí)4人一班交換測評(píng)。組織朗讀之星的評(píng)選活動(dòng)，組織150多名學(xué)生參加長沙市創(chuàng)新作文競賽創(chuàng)新作文，在復(fù)賽中2人獲二等獎(jiǎng)2 人、4人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)組：在部分年級(jí)開展了常規(guī)性的算“24點(diǎn)”活動(dòng)，組織了數(shù)學(xué)“計(jì)算之星”競賽，評(píng)選出了220名計(jì)算之星;組織學(xué)生參加全國華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽，2人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng);由組長楊暉上教研課《萬以內(nèi)數(shù)的讀和寫》;四年級(jí)數(shù)學(xué)老師參加了學(xué)區(qū)的同題異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。黃玉寧老師被評(píng)為全國華羅庚金杯優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
綜合組：教研課，舒曉執(zhí)教《記憶大比拼》，馮波執(zhí)教《蹲踞式跳遠(yuǎn)》，賀云執(zhí)教自編教村《裝滿水的杯子里再加入多少回形針?biāo)粫?huì)溢出》，張憲報(bào)名參選區(qū)青年教師展示課初選，上了一堂教研課《米飯、淀粉和碘酒的變化》。
美術(shù) 1、舒曉、陳晟、李自能三位老師組織學(xué)生參加“藝術(shù)小星星”美術(shù)比賽，學(xué)生6人獲金獎(jiǎng)，26人獲銀獎(jiǎng)，10人獲銅獎(jiǎng);三位老師獲輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。2、舒曉、陳晟組織學(xué)生參加第十屆雛鷹杯全國青少年兒童書畫大賽，學(xué)生獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，兩位老師獲“藝教精英”稱號(hào)。3、舒曉、陳晟組織了“迎六一畫展”活動(dòng)。4、舒曉每周五組織美術(shù)興趣小組成員開展了活動(dòng)。
音樂 1、訓(xùn)練組織六(2)班學(xué)生參加區(qū)教育局的班級(jí)樂器演奏比賽獲二等獎(jiǎng)。2、袁億組織本校學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)小星星比賽榮獲一等獎(jiǎng).并選送去市里參加三獨(dú)比賽。3、袁億、吳玨帶領(lǐng)音樂興趣小組成員開展了各種活動(dòng)。各年級(jí)排練六一節(jié)目。4、袁億組隊(duì)排練舞蹈節(jié)目《紅星閃閃》參加市委宣傳部組織的長沙市大型藝術(shù)展演獲得好評(píng)。
體育 1、馮波、王楠、劉真帶領(lǐng)全校一至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》，組織了以班級(jí)為單位的廣播操比賽。2、開展學(xué)生業(yè)余籃球訓(xùn)練。3、組織了全校班級(jí)籃球比賽。4、組織每天的課間操。5、馮波、劉真帶隊(duì)參加了雨花區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲女子壘球第四名，獲男子壘球第五名，獲男子跳遠(yuǎn)第五名的好成績。
科學(xué) 1、五月張憲、章姣、賀云開展全國科普科技周活動(dòng)：一二年級(jí)舉行科幻畫比賽;三四年級(jí)舉行四驅(qū)車比賽;五六年級(jí)舉行手?jǐn)S飛機(jī)比賽。2、6月選拔28名同學(xué)參加區(qū)級(jí)模型比賽，學(xué)校獲得團(tuán)體二等級(jí)獎(jiǎng)，張憲、章姣、李自能老師獲得輔導(dǎo)員老師二等獎(jiǎng)。3、張憲老師輔導(dǎo)學(xué)生廖良城的小發(fā)明，分別獲得雨花區(qū)科技發(fā)明一等獎(jiǎng)，獲得的長沙市創(chuàng)新發(fā)明三等獎(jiǎng)的好成績。
英語 1、張珉英、易玲利用休息時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生參加“全國青少年英語技能大賽”，張珉英輔導(dǎo)的學(xué)生獲三個(gè)省二等獎(jiǎng)，易玲輔導(dǎo)的學(xué)生獲一個(gè)省三等獎(jiǎng)。2、張珉英帶興趣小組的學(xué)生開展了活動(dòng)，布置了英語活動(dòng)室(和李自能一起)，舉辦了英語作品展。3、張珉英、易玲、張麗進(jìn)行了集體備課《module 8 unit 1 it’s hot in summer. 》。
（四）加強(qiáng)德育教育，促平安、和諧、幸福校園建設(shè)。
(1)以德樹人，充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主體作用。
加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣。進(jìn)一步針對(duì)校園環(huán)境、創(chuàng)建?？?、心理咨詢室建設(shè)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，盡最大努力為創(chuàng)建成功出力。
(2)重視加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)。
鞏固長沙市紅旗大隊(duì)創(chuàng)建成果，將教育目的貫穿與活動(dòng)之中，充分發(fā)揮號(hào)鼓隊(duì)、隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站和“升旗班值周活動(dòng)”等少先隊(duì)陣地的作用。開展“中隊(duì)黑板報(bào)”評(píng)比，每月評(píng)比一次，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。開展“學(xué)雷鋒，做自豪的小義工”、“養(yǎng)成教育”、“少先隊(duì)禮儀規(guī)范”、“愛黨愛國、勵(lì)志興邦”等符合青少年身心特點(diǎn)的中、小隊(duì)主題教育月活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)校德育示范班，爭創(chuàng)區(qū)級(jí)德育示范班。開展了“閱讀夢飛翔、書香滿校園”讀書活動(dòng)，夢飛翔文學(xué)社啟動(dòng)儀式，5.12不相信眼淚 征文活動(dòng)，新概念三好、家庭好孩子等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，慶“六一”表彰大會(huì)暨文藝匯演，愛校護(hù)校周，開學(xué)典禮、六年級(jí)畢業(yè)典禮，休學(xué)典禮，組織全校師生去雷鋒紀(jì)念館烈士公園進(jìn)行春游、進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)、禁毒宣傳、校園安全等專題講座，隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的發(fā)放與征訂等
本期，學(xué)校少先隊(duì)獲得長沙市紅旗大隊(duì)稱號(hào)，五(3)、 四(1)中隊(duì)評(píng)為雨花區(qū)德育示范班，四(4)班評(píng)為校德育示范班，王楠被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，劉蓓、郝潔、曹丹、高志勇獲區(qū)德育活動(dòng)組織獎(jiǎng)，郝潔、高志勇被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。五(1)班的徐璟萱評(píng)為長沙市新概念三好學(xué)生，梅槐、劉建楠、劉幼行、文笛、陳英嘉、鄭 好、羅嘉倩、張銘麟、湯雨欣9名學(xué)生評(píng)為雨花區(qū)新概念三好學(xué)生，任欣瑋、林灝鈺、馬紹騫、黃楠、胡聞、李敦雅、彭雨琪、陳靖儀、楊承禹9名學(xué)生評(píng)為雨花區(qū)家庭好孩子，莫明慧、馮嘉欣、劉佳欣、楊健韜、謝梓傲、馮曉薇、徐鈺棟、何浩男、袁一萍9名學(xué)生評(píng)為雨花區(qū)社區(qū)好公民，胡君煜、唐恬恬、黃戈、周涵博、徐璟萱、劉凌霄、張嘯天、黃玥、鄭好、宋雨馨10名同學(xué)評(píng)為雨花區(qū)“小義工讀書之星”。觀看影片《海洋朋友》征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)20名同學(xué)獲市級(jí)獎(jiǎng)，觀看影片《汶川，不相信眼淚》征文30同學(xué)獲市級(jí)獎(jiǎng)，50名同學(xué)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。六一表彰評(píng)選出了校級(jí)新概念三好 96人，社區(qū)好公民 49人，家庭好孩子 92人，班級(jí)優(yōu)秀干部 19人，環(huán)保積極分子19人，衛(wèi)生積極分子19人，學(xué)習(xí)積極分子 19人，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)19人，文明守紀(jì)獎(jiǎng) 19人，愛護(hù)公物獎(jiǎng)19人，營地日記優(yōu)秀獎(jiǎng) 29人。
(3)全面加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作。
開展平安校園建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排除隱患，加強(qiáng)師生安全教育，開展緊急疏散演習(xí)2次，開展六個(gè)一系列安全教育活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，督促落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生健康教育。開展了食品安全春雷行動(dòng)：“食品安全”手抄報(bào)比賽、麻疹疫苗強(qiáng)化接種、“春季常見病的預(yù)防”專題講座、新版眼保健操學(xué)習(xí)、“食品安全”知識(shí)競賽、流感期間對(duì)各教室進(jìn)行消毒、“食品安全”宣傳欄布置。強(qiáng)化衛(wèi)生的常規(guī)檢查評(píng)比：常規(guī)檢查的優(yōu)秀集體：6(1)班、5(1)班、4(1)班、4(2)班、4 (3)班 、2(2)班。
（五）規(guī)范管理、突出中心、追求學(xué)校工作新突破。
以教師績效工資改革為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)張區(qū)長提出“四個(gè)一”工程，遵循“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特色”的“三特”發(fā)展模式。以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為載體，以強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，鞏固發(fā)展學(xué)校教育的成果，追求學(xué)校工作新突破。
(1)加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)和后備干部的培養(yǎng)，引導(dǎo)干部樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，學(xué)校工作落實(shí)在“察實(shí)情、講實(shí)話、鼓實(shí)勁、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”上，進(jìn)一步強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)。廉潔治校，提升班子人格魅力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)學(xué)校崗位設(shè)置管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立“多勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平”的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。
(2)狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量。
以區(qū)常規(guī)視導(dǎo)為契機(jī)建立和完善教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，教導(dǎo)部門進(jìn)行兩次的全校性常規(guī)檢查，查教師的備課，上課，作業(yè)布置與批改，聽課評(píng)課，檢測與質(zhì)量分析等情況，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)常規(guī)工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。
作業(yè)批閱評(píng)比：期中語文：一3：田明星 二2：王靜 三1：章偉東 四1：郝 潔 五3：高志勇 六3：陳志恒。期末語文：一3：田明星 二2：王靜 三1：章偉東 四1、3：郝 潔 劉 蓓 五2：吳志德。期中數(shù)學(xué)：一1：李 林 二2：楊暉 三2：高小葵 四2：王佩強(qiáng)、四3：田燕娥。五3：黃淡如 六2：黃玉寧。期末數(shù)學(xué)：一1：李 林 二2：楊 暉 三3：高小葵 四4：王佩強(qiáng) 四3： 田燕娥。
備課期末評(píng)優(yōu)：紙質(zhì)備課 郝潔 劉蓓 田明星 張麗 電子備課 彭英姿 高志勇 楊美華。
聽課本期末評(píng)優(yōu)：盛萍、吳志德、郝潔、王靜、楊麗珊、章嬌、吳玨、王慶華、張憲、田明星、彭繼純、田燕娥、楊暉、劉蓓。
會(huì)議本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)本評(píng)優(yōu)：李小萍、田燕娥、郝潔、吳志德、黃玉寧、高小葵、田明星、李達(dá)莊、楊麗珊、楊美華、盛萍、張蓉、張憲、張珉英、章嬌、陳志恒、朱旋、彭繼純、吳玨、劉蓓、高志勇。
期末檢測學(xué)校組考科目成績年級(jí)第一名：語文：一(1)、二(2)、三(1)、四(3)、五(3)、六(1)。數(shù)學(xué)：一(1)、二(2)、三(3)、四(3)、五(3)、六(3)。英語：三2、四3、五1。全校年級(jí)合格率達(dá)100%的是二年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)語文。
五月份區(qū)常規(guī)視導(dǎo)檢查，專家共聽課20節(jié)，其中王靜、張珉英、高志勇、馮波4位老師的課獲得優(yōu)秀等第。
教育教學(xué)科研成績喜人，除上面提到的以外，還有：
國家基礎(chǔ)教育———談綜合實(shí)踐活動(dòng)中合作意識(shí)的培養(yǎng)作品一等獎(jiǎng)：郝 潔
創(chuàng)新發(fā)明輔導(dǎo)獎(jiǎng)市級(jí)一等獎(jiǎng)：張 憲
教師各類論文：省一等獎(jiǎng)1人：舒 曉;省二等獎(jiǎng)3人：舒 曉2、張珉英1;
市一 等獎(jiǎng)4人次：袁 藝1、袁尚奇1、楊 暉2;
市二等獎(jiǎng)6人：劉 真1、李 林1、張珉英1、劉艷萍1、郝 潔1、易玲1
區(qū)二等獎(jiǎng)1人：郝 潔;三等獎(jiǎng)5人：袁 藝1、楊 暉1、舒 曉1、易 玲1、袁尚奇1
市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人：張憲
規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。按“小學(xué)就近入學(xué)，初中入學(xué)微機(jī)派位”的原則，做好本學(xué)區(qū)學(xué)生的入學(xué)工作。講政策，認(rèn)真完成畢業(yè)生的各項(xiàng)工作，做好秋季一年級(jí)新生注冊工作。完善學(xué)區(qū)公示制度，控制班額。控制學(xué)生課外作業(yè)量，嚴(yán)禁成建制補(bǔ)課、濫訂輔導(dǎo)資料、公布學(xué)生成績排隊(duì)、排擠打擊潛能生等不利于學(xué)生身心發(fā)展的行為。嚴(yán)格遵守教育收費(fèi)政策，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)公示制度，規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕各種形式的教育亂收費(fèi)。
加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。堅(jiān)持用制度規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為。實(shí)行“陽光財(cái)務(wù)”，建立健全中小學(xué)預(yù)算制度，加強(qiáng)資金預(yù)算管理，增強(qiáng)教育資金使用的透明度。大力推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。加大勤工儉學(xué)力度，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)食堂和衛(wèi)生的管理。
除常規(guī)工作完成的主要工作有：順利通過了學(xué)校成立以來的教育局財(cái)務(wù)審計(jì)工作，接受長沙市公用經(jīng)費(fèi)調(diào)研和區(qū)財(cái)政局對(duì)非稅收入及票據(jù)管理的檢查，完成了__年以前大型固定資產(chǎn)(電腦)報(bào)損由國資辦核銷，廁所、護(hù)坡安全隱患報(bào)告教育局并及時(shí)采取措施，廣播站、學(xué)生公寓新添廣播設(shè)施，辦理部分學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)，與中國電信簽訂租賃合同，組織機(jī)構(gòu)代碼證、法人證、收費(fèi)許可證、代課教師保險(xiǎn)均進(jìn)行了年審、教師津補(bǔ)貼、績效工資的計(jì)算，完成小金庫自查自糾工作，購買食堂蒸氣柜、寢室購買床鋪、寢室對(duì)家長開放，多媒體教室換地毯，組織午休教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請高校長來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理能力訓(xùn)練等。
常規(guī)檢查評(píng)比財(cái)產(chǎn)保管愛護(hù)工作好的班級(jí)有：五(1)、五(2)、二(1)、二(2)、三(1)。
平時(shí)關(guān)心支持午休工作的最突出的班主任是：郝潔、劉蓓、章偉東、王靜。
(3)堅(jiān)持校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主管理。
每周召開校務(wù)會(huì)、行政會(huì)，工作做到集思廣益、透明公開。重大事項(xiàng)行政會(huì)、校務(wù)會(huì)討論會(huì)再交職代會(huì)通過，并進(jìn)行公示。
21世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。勞小的每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，我們一定能乘著建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天!
