第1篇 學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié) 800字
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)
本學(xué)年教務(wù)處在完成各項工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。積極主動和各教師配合,順利完成各項工作。同時配合各處室協(xié)調(diào)好各方面的工作。配合各年級組在教學(xué)方面均取得了一定的成績,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的.工作。
二、配合各年級組多次招開年級組會議,特別是三年級,我們先后進(jìn)行了十次模擬考試,使初三年級的學(xué)生得到了充分訓(xùn)練和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固。最后有兩名曲一中上線,三十名曲二中上線,壹佰柒拾伍名上高中線的好成績。
三、配合學(xué)校組織體育初三中考報名及審核,以及畢業(yè)考試和畢業(yè)證書的發(fā)放工作。
四、配合教研組做了以下方面的工作:
(1)組織各組教師分散聽課,每月一次。初三年級畢業(yè)班教師每人每科輪流講座一次;
(2)兩次組織檢查教案、作業(yè),還組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課。
五、配合年級組選好編好本學(xué)期考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動,認(rèn)真抓好各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期日的補(bǔ)課安排和教師補(bǔ)習(xí)費(fèi)的收發(fā)工作。
六、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
七、配合微機(jī)室人員完成好各項服務(wù)性工作。
八、組織期中、期末考試和閱卷工作。
九、配合學(xué)校組織完成了中考和安排中考監(jiān)考和中考閱卷工作。
十、完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作,并加強(qiáng)對計算機(jī)課的指導(dǎo)工作。
十一、認(rèn)真總結(jié)完成每月上報的教研月報表,配合各年級組組長抓好教研工作,協(xié)調(diào)好各科之間的聯(lián)系工作。
十二、配合政教處多次招開班主任會、年級組會以及學(xué)生家長座談會,并取得了很好的效果。
總之,教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,因此要認(rèn)真、細(xì)心才能做好,所以在今后的工作中要不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,才能做好。
第2篇 最新學(xué)校教務(wù)處年終工作總結(jié) 4000字
一.強(qiáng)化落實,推動理論學(xué)習(xí)成果向?qū)嶋H工作轉(zhuǎn)化
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量若干意見》(教高[XX]4)號文件精神,受學(xué)校委托,會同有關(guān)職能部門,在全面理解文件內(nèi)容,深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上,認(rèn)真調(diào)研分析,結(jié)合實際,起草了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的實施意見》(以下簡稱“意見”)草案,明確了學(xué)校本科教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,規(guī)劃了今后三年本科教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)和具體措施?!兑庖姟方?jīng)過反復(fù)討論,先后征求院(部)及有關(guān)職能處室和黨政領(lǐng)導(dǎo)的意見后,初步形成正式文件,等待學(xué)校下發(fā)。
二.項目驅(qū)動,推動本科教育教學(xué)改革不斷深化
圍繞國家“本科教學(xué)工程”及省教育廳“教育教學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平提升工程”工作安排,精心組織,努力建設(shè),在國家視頻公開課、教學(xué)名師以及大學(xué)生校外實踐教育基地,山西省特色專業(yè)、教學(xué)改革項目、教學(xué)成果、教材建設(shè)等項目建設(shè)中成績顯著。
成功申報國家視頻公開課1門;推薦張淑娟教授為XX年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學(xué)名師(高等學(xué)校)本科候選人,已由省教育廳推薦到教育部公示;推薦“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生校外實踐教育澤州綜合基地”和“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)類大學(xué)生校外實踐教育基地”參加國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目的遴選;組織申報山西省XX年教育教學(xué)質(zhì)量水平提升工作項目,獲批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個,教學(xué)改革立項項目8項,獲得省財政資助49萬元;組織實施了校級教學(xué)質(zhì)量和水平提升工程,立項建設(shè)的項目有21項,其中特色專業(yè)3個,教學(xué)改革項目18項;組織開展了XX年度教學(xué)改革項目的驗收評審和省級教學(xué)成果獎的推薦申報工作,經(jīng)校校外專家評審,擇優(yōu)推薦13項申報省級教學(xué)成果獎。最后9項獲獎(已公示),其中一等獎2項,二等獎5項,三等獎2項;組織開展了XX年度5項“__”教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及XX年度“__”20項教育教學(xué)規(guī)劃課題的申報工作;承擔(dān)普通高等教育“__”規(guī)劃第一批教材1部,承擔(dān)農(nóng)業(yè)部兩批“__”規(guī)劃教材和其他規(guī)劃教材53門,承擔(dān)XX年中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究項目5項。同時,協(xié)同計財處,對學(xué)校為“強(qiáng)校工程”項目配套的346.26萬元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行規(guī)范化管理。
三.改革創(chuàng)新,探索本科教學(xué)管理工作新思路
一)組織實施“本科教學(xué)質(zhì)量月活動”。XX-XX學(xué)年第一學(xué)期,以“強(qiáng)化教學(xué)建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,開展了“本科教學(xué)質(zhì)量月活動”。重點(diǎn)開展五個方面的工作:
1、根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好普通高等學(xué)?,F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理和XX年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)申報工作的通知》(教高廳函[XX]34號)的要求,嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》完成我?,F(xiàn)設(shè)52個本科專業(yè)的整理工作。其中,有48個專業(yè)的名稱與專業(yè)整理前保持不變;有3個專業(yè)的名稱稍有變化。部分專業(yè)所屬學(xué)科門類也進(jìn)行了調(diào)整,原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)拆分形成的2個新專業(yè)由文學(xué)門類調(diào)整為藝術(shù)學(xué)門類;計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、電子信息科學(xué)與技術(shù)由理學(xué)門類調(diào)整為工學(xué)門類。至此,我校本科專業(yè)數(shù)量為53個,涵蓋農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學(xué)8大學(xué)科門類。完成了XX年度本科新專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)上傳、公示及材料報送工作,共向教育部申報了5個本科(備案)專業(yè)。XX年度申請增設(shè)的網(wǎng)絡(luò)工程、勞動與社會保障、生物工程(食用菌方向)等3個本科專業(yè)(方向)獲批,已開始招生。
2、組織開展專業(yè)提升計劃項目申報工作,共申報22個項目,正在評審中。
3、組織申報校級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃,共8個專業(yè)申報,正在評審中。
4、開展名師示范課活動。在各院(部)推薦的基礎(chǔ)上,遴選30名省級教學(xué)名師、省級教學(xué)基本功競賽獲獎?wù)呤痉妒谡n,全校共有155名近三年新進(jìn)教師和XX年晉升職稱教師參與聽課,共聽課465次。該活動在一定程度上提高了教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)技能,對于推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高有重要的作用。
5、進(jìn)行制度創(chuàng)新。對XX年版的《教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》進(jìn)行全面梳理,對《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作規(guī)程》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理條例》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)考試管理實施辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理規(guī)定》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教師晉升教學(xué)考核辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)外聘教師管理辦法》等6個教學(xué)管理規(guī)章制度提出修訂意見,按照崗位職責(zé)分配到個人,經(jīng)過近半年的醞釀,截至11月,每個任務(wù)人都形成初步修改稿。經(jīng)過全處的集中討論,形成草案。聯(lián)合相關(guān)職能處室,按學(xué)生10%、教師30%的比例,分別下發(fā)修訂稿1600份和450份,收集學(xué)生意見1401條,教師意見733條。
二)啟動單日12節(jié)授課改革試點(diǎn)工作。為了充分利用學(xué)校教學(xué)資源,緩解教室壓力,學(xué)校研究決定,從XX-XX學(xué)年秋季學(xué)期起,從XX級本科生開始試行單日12節(jié)授課的改革試點(diǎn)工作。為確保該項試點(diǎn)工作有序開展,并保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,教務(wù)處對原有上課時間做了適當(dāng)調(diào)整:在上下午的上下課時間保持不變的基礎(chǔ)上,下午18:00后增加一節(jié)課,即:18:15—19:50,課間休息5分鐘;所有已安排在晚上開課的課程(含公共選修課),授課時間統(tǒng)一調(diào)整為20:00-21:35,課間休息5分鐘。這些措施既保證了原有教學(xué)秩序正常運(yùn)行,又極大地提高了教室的使用率。
三)開展專業(yè)現(xiàn)狀、本科教學(xué)工作調(diào)研。制定《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)建設(shè)情況調(diào)查表》,對各院(部)所屬的專業(yè)(含方向)的教師、學(xué)生人數(shù),學(xué)科建設(shè)情況,專業(yè)實驗室面積及儀器設(shè)備總值,圖書資料,學(xué)生就業(yè)率,教師結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面深入的調(diào)查了解,形成《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作的現(xiàn)狀、問題及幾點(diǎn)思考》報告,對近幾年的本科教學(xué)的現(xiàn)狀、存在問題進(jìn)行深入的分析,并提出了進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)工作的一些思路和建議。
四)圓滿完成省教育廳對我校本科課堂教學(xué)的專項檢查。根據(jù)《關(guān)于開展高等學(xué)校本科課堂教學(xué)專項檢查的通知》(晉教高函[XX]46號))文件精神,省教育廳組織專家對全省本科高校進(jìn)行課堂教學(xué)的專項檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在準(zhǔn)備階段,教務(wù)處以課堂教學(xué)檢查為主抓手,通過聽課、完善課堂教學(xué)文件、嚴(yán)格調(diào)停課審批等方式,形成校院兩級齊抓共管課堂教學(xué)的良好局面;以完善課堂教學(xué)相關(guān)管理制度、修訂XX級教學(xué)大綱、推薦院(部)優(yōu)秀教案、搜集院(部)課堂教學(xué)特色材料等為輔,通過召開座談會、書面通知等形式,為本科課堂教學(xué)專項檢查提供了充分的材料。XX年5月14-16日,省教育廳專家組通過聽課、問卷調(diào)查、召開師生與教學(xué)指導(dǎo)委員會座談會、查閱資料等多種形式對我校本科課堂教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行了全面檢查,充分肯定了我校在課堂教學(xué)方面的特色與成績,認(rèn)為我校課堂教學(xué)制度完善、落實到位,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控到位,調(diào)停課、學(xué)生評教等制度健全。
五)開展院(部)本科教學(xué)工作試評估。對《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)院(部)本科教學(xué)動態(tài)評估指標(biāo)體系》進(jìn)行了修訂完善,本次評估指標(biāo)體系分為一級指標(biāo)和二級指標(biāo),一級指標(biāo)包括基數(shù)、教學(xué)建設(shè)與改革、教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)院教學(xué)管理、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量;二級指標(biāo)將一級指標(biāo)細(xì)化。本次指標(biāo)體系重點(diǎn)考慮教學(xué)各環(huán)節(jié)中可量化的指標(biāo),側(cè)重點(diǎn)在于本科教學(xué)基本數(shù)據(jù)庫的建設(shè),以每個二級指標(biāo)對院部進(jìn)行排序,逐項賦值,各單項以權(quán)重區(qū)分貢獻(xiàn)度,從而對各院(部)進(jìn)行排名,此次評估,從主觀打分轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^量化考核,為學(xué)??己烁鹘虒W(xué)單位奠定了良好的基礎(chǔ)。
六)全校聯(lián)動,師生互勉,強(qiáng)化考務(wù)管理。為進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),教務(wù)處從加強(qiáng)考務(wù)管理入手,多措并舉,下大力氣整治考試環(huán)境。一是重新更換考試宣傳標(biāo)語,從思想上觸動教師認(rèn)真監(jiān)考履行職責(zé),從心理上警示學(xué)生要積極備考,認(rèn)真學(xué)習(xí),從而營造公平公正的考試氛圍。二是加大對院級統(tǒng)考的監(jiān)管力度,將院部考試全部由教務(wù)處統(tǒng)排,按學(xué)校的安排,要求院部指派巡視人員巡考。三是有效利用標(biāo)準(zhǔn)化考場的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),全程監(jiān)控師生的考試和監(jiān)控活動,這對保證考試公平公正起到了很大的作用。四是與學(xué)生工作部門聯(lián)動,共同對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和處理。XX年共承擔(dān)各類考試12次,考生達(dá)9.7萬人次,考試平穩(wěn)進(jìn)行無差錯,各類考試中,清查違紀(jì)違規(guī)考生2人次,分別給予了相應(yīng)的處分,在考試期間,注重多渠道、多層次吸取師生的意見和建議,對出現(xiàn)的新情況及時應(yīng)對,取得了良好收效。
四.立足服務(wù),抓好常規(guī)本科教學(xué)管理
一)緊急應(yīng)對新生提前開課。按照慣例,新生開課時間一般都是入學(xué)后的第5周,在開課前,學(xué)校要安排入學(xué)教育、軍訓(xùn)等其它活動。因作訓(xùn)部隊和學(xué)校實際情況等因素,XX級新生的軍訓(xùn)在第2周周日提前結(jié)束。為維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和新生的安定,校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定把新生的開課時間提前到第3周,教務(wù)處接到通知已經(jīng)是第2周周日的下午。全處通力合作,教學(xué)院部協(xié)同配合,重新調(diào)整了全部計劃和運(yùn)行數(shù)據(jù),于第3周周一上午下發(fā)新課表,并統(tǒng)計各班上課時間匯報給校領(lǐng)導(dǎo)。第3周周二,XX級新生正常開課,教學(xué)秩序井然有序。
二)有序高效的完成學(xué)籍、成績管理工作。完成校本部、信息學(xué)院及中德學(xué)院XX屆共計5454名畢業(yè)生畢業(yè)資格審核、學(xué)位資格審核、證書打印、發(fā)放以及學(xué)籍表、成績單歸檔工作;完成XX年445名學(xué)生的雙學(xué)位錄取工作;完成56名學(xué)生獎勵學(xué)分認(rèn)定工作;完成67名優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。完成了全校學(xué)生春秋兩個學(xué)期XX多門課程的成績的錄入,以及總數(shù)據(jù)達(dá)1163849條的成績收集、整理、分類、編目、裝訂歸檔工作;對教師網(wǎng)上報送成績有誤的285條記錄做了及時修改;篩選不及格的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課8700多門次,辦理緩考手續(xù)多達(dá)310門,為5000多畢業(yè)生打印XX0多張學(xué)籍表、成績單。
三)做好XX年本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核。認(rèn)真對城市規(guī)劃和交通運(yùn)輸兩個專業(yè)申報材料的數(shù)據(jù)進(jìn)行了核對,并組織了由太原理工大學(xué)、山西大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)等7位專家組成的專家組,對這兩個專業(yè)進(jìn)行了評審,順利通過了省學(xué)位辦評審。
四)協(xié)助獨(dú)立學(xué)院完成相關(guān)工作。在獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位和授權(quán)專業(yè)初評結(jié)果不理想的情況下,學(xué)校決定由我處全面負(fù)責(zé)整改工作,接到任務(wù)后,積極與省學(xué)位辦溝通整改時限與整改標(biāo)準(zhǔn),全力整改,順利完成評估工作,使信息學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位資格和21個專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予權(quán);XX-XX學(xué)年秋季學(xué)期的教學(xué)安排中,動員了全校全部可動員的教師資源前提下,從兄弟院校外聘教師14名,圓滿完成了147門課程的排課工作以及日常運(yùn)行的協(xié)管工作。
第3篇 學(xué)校2023年度教務(wù)處工作總結(jié) 2200字
一、領(lǐng)導(dǎo)水平與能力建設(shè)
(一)明確工作思路與目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、總體目標(biāo)、年度工作要點(diǎn),結(jié)合本部門職能,在調(diào)查研究和聽取各方意見的基礎(chǔ)上,形成本部門的工作思路與目標(biāo)。這就是:以本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目為抓手,進(jìn)一步更新教育觀念,深化教學(xué)改革,創(chuàng)新 “三能”人才培養(yǎng)模式;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),提高專業(yè)課程建設(shè)水平;加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高工作能力和水平,引導(dǎo)建設(shè)我校優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng);進(jìn)一步提高強(qiáng)化服務(wù)意識,提高管理水平,保障本科教學(xué)的高效有序,不斷提高“三能”人才的培養(yǎng)質(zhì)量和競爭力。
(二)科學(xué)制定工作計劃并認(rèn)真組織實施
根據(jù)國家、省及學(xué)校工作安排,教務(wù)處不僅制定年度工作計劃,而且制定學(xué)期工作計劃,并在每學(xué)期開學(xué)初在教學(xué)工作會議、網(wǎng)絡(luò)上公布,并征求各方意見,公開承諾年度完成的主要項目,自覺接受監(jiān)督。在工作中制定具體措施,定期召開處內(nèi)例會,督促檢查計劃方案落實情況,最終圓滿完成了年度工作任務(wù)。
(三)把握重點(diǎn)工作和關(guān)鍵問題
堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。理論聯(lián)系實際,用科學(xué)發(fā)展觀及先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,堅持重大問題征求各方意見的原則,對于涉及教師、學(xué)生重大利益的問題,如人才培養(yǎng)模式改革、范文top100人才培養(yǎng)方案制訂、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)使用、學(xué)生課堂考勤等制度文件,在充分征求意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。在攻堅克難中解決了以下關(guān)鍵問題:
一是實行分類指導(dǎo),完成本科人才培養(yǎng)方案的修訂,構(gòu)建了由通識教育、專業(yè)教育、通識實踐和專業(yè)實踐四大平臺構(gòu)成的課程體系,通過改革,推動各專業(yè)主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和高等教育發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求,進(jìn)一步貫徹落實我?!叭堋比瞬排囵B(yǎng)的決定,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,凸顯專業(yè)培養(yǎng)特色。
二是堅持突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)重點(diǎn)工作,推進(jìn)分層教學(xué),構(gòu)建了應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型等多層次、多類別的本科人才培養(yǎng)體系。
三是首次開展了“雙百工程”實驗班試點(diǎn)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,做好“雙百工程”實驗班的考試、招生錄取、編班及教學(xué)任務(wù)落實工作。本學(xué)期已招生200人,開設(shè)了生命科學(xué)、數(shù)理工程、經(jīng)濟(jì)管理班、人文社科四大科類共6個創(chuàng)新實驗班。
四是質(zhì)量工程建設(shè)成效顯著。年度新增國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個、省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個、省級精品課程1門、省級教學(xué)成果獎4項;校級應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)示范專業(yè)10個、管理范文網(wǎng)校級精品課程4門,教師出版教材15部。
五是推進(jìn)二級教學(xué)管理改革。開展校院二級排課及考試管理改革,制定二級學(xué)院本科教學(xué)工作量化評估方案及獎勵制度,出臺了教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用辦法和說明,減少行政審批程序。
二、規(guī)范管理和協(xié)調(diào)工作
(一)規(guī)范管理
1.嚴(yán)格依法辦事
認(rèn)真貫徹國家、省及學(xué)校的方針政策,落實“三能”人才培養(yǎng)的決定,貫徹學(xué)校工作部署,以教學(xué)工作為中心,做好宏觀管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。堅持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度。先后召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2023-2024年)、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2023—2024年)》、《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高〔2023〕1號)、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔2023〕2號)、《關(guān)于實施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(粵教高〔2023〕76號)和我校第三次黨代會精神等專題會議,提高思想認(rèn)識水平。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家以及各級政府的法律、法規(guī)、和制度,秉公辦事,依法行政。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)
為貫徹落實學(xué)校第三次黨代會精神,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè),提升科技創(chuàng)新水平,加快體制改革,激發(fā)辦學(xué)活力,制定了《關(guān)于加強(qiáng)本科人才培養(yǎng)模式改革的意見》,為選拔培養(yǎng)拔尖科技人才和卓越管理人才,決定開展“雙百工程”本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,結(jié)合我校實際,在認(rèn)真調(diào)研,廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,制定了《廣東海洋大學(xué)“雙百工程”本科人才培養(yǎng)模式改革方案(試行)》,《廣東海洋大學(xué)第二專業(yè)和雙學(xué)位人才培養(yǎng)模式實施辦法》,《廣東海洋大學(xué)“雙百工程”任課教師選撥及管理暫行辦法》,《廣東海洋大學(xué)“雙百工程”創(chuàng)新實驗班導(dǎo)師遴選及管理暫行辦法》,《關(guān)于成立本科人才培養(yǎng)模式改革“雙百工程”領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》等系列文件。
3.推行二級教學(xué)管理
繼續(xù)強(qiáng)化以學(xué)院為主體的教學(xué)管理改革,推行校院二級排課及考試管理改革,制定二級學(xué)院本科教學(xué)工作量化評估方案及獎勵制度。出臺了教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用辦法和說明,減少行政審批程序;本部門與學(xué)院按責(zé)分權(quán)管理,切實實現(xiàn)管理中心下移。
4.實行信息公開
落實教務(wù)公開制度,公開業(yè)務(wù)信息,解釋管理政策,推進(jìn)群眾監(jiān)督,實行民主管理;部門網(wǎng)頁及時更新,部門與群眾交流充分;充分利用本部門網(wǎng)頁、教學(xué)管理qq群、學(xué)生信息員qq群、“海浪”校內(nèi)bbs等渠道及時搜集、思想?yún)R報專題處理和反饋教學(xué)信息,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
(二)工作協(xié)調(diào)配合
認(rèn)真執(zhí)行校黨委和行政決議,執(zhí)行主管領(lǐng)導(dǎo)的工作意見,提高執(zhí)行力;提倡發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立主動精神,不斷追求務(wù)實創(chuàng)新。如針對我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實際,及時總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗,提出應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的新思路,課程體系優(yōu)化方案,制定公選課排課、選課辦法,不斷改進(jìn)教學(xué)管理。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)處理教學(xué)工作。正確處理教師與學(xué)生,學(xué)院與部門、教務(wù)處與其他只能部門以及學(xué)院與學(xué)院之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)教師、教室等資源,解決教學(xué)運(yùn)行中的問題,推進(jìn)學(xué)校教書育人工作上臺階。2024年與學(xué)校其它部門合作完成的主要專項工作有:
第4篇 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié) 2400字
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)范文
一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進(jìn)步,總結(jié)才會提高?,F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):
一、主要工作
1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,與現(xiàn)代化教育接軌
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,綜合實踐課程不走味,校本課程安排不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益。
(1)本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,十分注重實效性。從檢查的狀況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)案一體化,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí),備課組內(nèi)要互相協(xié)作,資源共享,共同進(jìn)步。
(4)加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕資料的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,個性對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
(2)要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,人人認(rèn)真評論、研討,透過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)潛力。另外,透過一學(xué)期的努力,對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動,均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
5、提高了組織管理水平。本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,透過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價。在大家共同努力下,綜合評價成績出色。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),用心開展教學(xué)研究活動,切磋教法學(xué)法,上好常態(tài)課、研討課,用心開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時,引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),提高工作的主動性與計劃性,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
8、立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。扎實開展各類教研活動,大力開展課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高,同時更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9、加強(qiáng)課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動,學(xué)會反思,總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),揚(yáng)長避短,優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動,扎實開展,培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而以點(diǎn)帶面,全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
10、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,上半年各組均派遣老師參加了教研會,學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告,破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,這些活動,開拓了老師的視野,提高了老師的綜合素質(zhì)。
11、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛,學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,精心組織了32堂專題課,上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師,精心備課,認(rèn)真上課,上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
12、加強(qiáng)課題研究的過程管理。堅持開展以教研活動為形式,以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編,建立好教師的教科研檔案,作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。
二、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善,必須程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,在提高教師技能素質(zhì)的同時,務(wù)必加強(qiáng)師德建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。本期期末考試中,初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,倒裝,錯裝,監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,理科閱卷仍很粗糙,很少給步驟分,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),作文閱卷仍是瀏覽式,該肯定未肯定。
第5篇 學(xué)校教務(wù)處期中教學(xué)工作總結(jié) 1150字
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,經(jīng)過教務(wù)處全體同事的共同努力,我們順利完成了本學(xué)期的工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,按時發(fā)放教材,課程表、制訂教學(xué)進(jìn)度計劃,保證了教學(xué)正常秩序的進(jìn)行。
對下學(xué)期課程設(shè)置進(jìn)行了分析,初步安排了下學(xué)期教師授課科目。
組織了四大隊畢業(yè)生的第一次畢業(yè)補(bǔ)考,從考試安排到監(jiān)考、評卷。
組織了五大隊一、二、中隊、七大隊二中隊的計算機(jī)結(jié)業(yè)考試,本次參加考試人數(shù)多,共有 人參加考試,而且分理論和實際操作兩部分,在大家的共同努力下,圓滿完成了考試任務(wù)。
組織了六大隊危險物品管理結(jié)業(yè)考試。
在對教研室的管理工作中,作到每周檢查,并積極參與教研室教研活動,掌握教師的第一手資料。本學(xué)期的教研活動以教案的審閱和教師講課為主要內(nèi)容,每次教研,教師積極參與,認(rèn)真講課,客觀點(diǎn)評,每個教師都有收獲。
組織了2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末考試。
加大教學(xué)監(jiān)控力度,落實各項教學(xué)管理制度,今年是教學(xué)質(zhì)量年,為保證教學(xué)工作忙而不亂,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)管理,加大了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,我經(jīng)常檢查教師上崗、備課、授課情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向程主任反映,并積極研究解決辦法。作好副手。努力提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。
承擔(dān)了七大隊的哲學(xué)授課任務(wù)和培訓(xùn)任務(wù)。
存在問題:
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系有待進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。
現(xiàn)代化管理手段有待于進(jìn)一步上層次,工作效率有待于進(jìn)一步提高;
下學(xué)期努力方向
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定
對于一個學(xué)校而言,保持教學(xué)秩序的穩(wěn)定是至關(guān)重要的。因此,下學(xué)期教務(wù)處將以高度責(zé)任感、使命感,不斷開拓創(chuàng)新,做好教育教學(xué)管理工作,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),狠抓考風(fēng)、考紀(jì),強(qiáng)化管理,從嚴(yán)治教。特別是下學(xué)期五大隊一、二中隊法律專業(yè)要畢業(yè)實習(xí),因此要重視畢業(yè)實習(xí)各實踐性環(huán)節(jié)管理,特別要注重畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的質(zhì)量,防止放任自流,從而提高畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文的質(zhì)量。
加強(qiáng)師資隊伍與師德教風(fēng)建設(shè),重視教師教學(xué)工作的質(zhì)量
要逐步建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的高水平的師資隊伍。作為一名教師應(yīng)具有高尚師德、優(yōu)良的教風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神,要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心。每位教師必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案,把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中去,同時教師應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容和方法的改革,并通過教學(xué)改革研究,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。重視教學(xué)數(shù)量和質(zhì)量的考核,實行教學(xué)考核一票否決制。凡要晉升職稱的教師,必須講授本科課程且經(jīng)過教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量綜合評估檢查,檢查的成績應(yīng)達(dá)到優(yōu)良。
進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保證體系
進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的運(yùn)行機(jī)制。堅持學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)員及教學(xué)助理員參與教學(xué)監(jiān)督評價等制度。
第6篇 2023年12月學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)2 1900字
本年度在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,有年級組、教研組及備課組的配合,基本是在逐步落實'調(diào)整中創(chuàng)新,創(chuàng)新中發(fā)展'的思路,完成了計劃中提出的教學(xué)規(guī)范化管理,同時向更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量上邁進(jìn)一步,另外青年教師崗位培訓(xùn)也圓滿完成,具體如下:
一、教學(xué)管理規(guī)范化的完成
⒈每周的課堂常規(guī)檢查一,做到及時檢查,及時落實出現(xiàn)的問題,使得問題逐漸杜絕。
⒉每月的常規(guī)檢查二,監(jiān)督占用學(xué)生自習(xí)、大量增訂試題而增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)和精神上的負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。
⒊每學(xué)期三次課堂教學(xué)評價及一次綜合問卷調(diào)查,既量化了教師的工作又驗證了工作的質(zhì)量。
⒋期末考試開始實行定崗、定責(zé),使得學(xué)校實驗室、圖書館、信息組、醫(yī)務(wù)、黨務(wù)工作照常進(jìn)行。監(jiān)考、考務(wù)職責(zé)分明,質(zhì)量提高。
5.加強(qiáng)了教研組建設(shè),每個教研組都在學(xué)期初明確教研課題,進(jìn)行專項研討。
二、青年教師崗位培訓(xùn)完成
本次培訓(xùn)歷經(jīng)四期,一期:與優(yōu)秀教師座談。二期:專家指導(dǎo),請市教研室各學(xué)科專家做現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo),收效甚好;三期:教研組長示范課。四期:青年教師技能驗收,在團(tuán)委、科研處的直接配合下,完成了'一堂課、一個教案、一個課件、一次演講、一篇論文'的'五個一'工程的技能驗收。
三、轉(zhuǎn)變觀念,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生樹立服務(wù)社會的學(xué)習(xí)意識。
⒈外語組李威老師,課前三分鐘繞口令訓(xùn)練,既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又糾正了發(fā)音,掌握了詞匯;化學(xué)組鄭宏老師,教學(xué)中的'新、實、精'的三字法,使學(xué)生學(xué)有所獲;語文組徐廷榮、于鳳云、張立立等老師能夠依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計新穎、鮮活的知識框架和評論、朗頌、表演等活動教學(xué),讓學(xué)生能夠在課堂上展現(xiàn)自己的個性,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和求知欲。
⒉圓滿結(jié)束的第__屆科技周,各學(xué)科組都能積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讓他們展示個性,動手動腦,相互合作的學(xué)習(xí)氛圍,本次科技周參與的學(xué)生達(dá)74.6%,創(chuàng)我??萍贾芑顒拥臍v史新高。
⒊積極備考的高三年級全體師生相互簽訂誠信之約,誠信、平等的和諧氣氛,無疑增進(jìn)師生交流,提高了教師的威望 ,樹立了學(xué)生的迎考信心。
⒋李樹成、王慧明、馬瑩等教師的雙語教學(xué),贏得省市專家的好評,不僅推動我校的教改進(jìn)程,同時為社會服務(wù)、與世界接軌的現(xiàn)代意識逐漸增強(qiáng)。
四、科研興校,教學(xué)質(zhì)量顯著提高
⒈政史組倡導(dǎo)的'在教學(xué)中教研,在教研中教學(xué)',展示了政史教研組的教研實力,高三政、歷備課組就憑積累的經(jīng)驗和大綜合的實際,有針對性的編練習(xí)題,既減輕了學(xué)生課業(yè)及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又縮小了同組內(nèi)的分差。
⒉高一英語備課組,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體備課善始善終。
⒊高三生物、高二地理、高一語文備課組期末考試分差較小,達(dá)到學(xué)校所定指數(shù)。
⒋于鳳云所教的語文科成績超過年組特長班,所帶班級居普通班之首。潘麗慶所帶高三九班由接班時的第九名上升到第七名。
5、基本落實了家長開放周提出的意見和建議,得到了家長同志和同學(xué)們的肯定。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教科研,研究學(xué)生、鉆研教法、深化課改、轉(zhuǎn)變觀念是教務(wù)處及教研組工作的重中之重,我們將持續(xù)進(jìn)行,達(dá)到讓更多的班級、學(xué)科能夠提高成績。
五、把握信息,提倡交流,促進(jìn)發(fā)展
本學(xué)期先后接待承德二中、綏中一高領(lǐng)導(dǎo)、教師來校指導(dǎo)、參觀課堂教學(xué);派高三備課組部分老師赴本溪高中學(xué)習(xí)取經(jīng),赴遼陽高中參加競聘教的師考評。學(xué)習(xí)中增進(jìn)友誼,開闊視野,更新觀念,取長補(bǔ)短,為自身發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
另外,本學(xué)期圖書館實現(xiàn)微機(jī)化管理,舊雜志裝訂完畢,擴(kuò)充了我校的圖書資源,雜志種類增多,為師生提供更充分的學(xué)習(xí)資源。實驗室100%開課,并保證了每節(jié)實驗課的及時、高效,加強(qiáng)了實驗器材的管理,減少損壞、丟失。
六、工作中的不足
⒈大量使用成題的備課組不只一個,甚至每學(xué)期每學(xué)科達(dá)三種以上。
⒉沒能全面樹立'以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為核心,為學(xué)生奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)為本'的現(xiàn)代教育理念,對學(xué)校計劃中提出的'四個觀念'的轉(zhuǎn)變理解不透,甚至跟本就不知道。
⒊個別老師因教學(xué)或質(zhì)量問題,經(jīng)常被家長投訴,直接影響了學(xué)校的對外形象。
⒋教研組考核中,個別教師集體觀念不強(qiáng),影響本組年終考核成績。
⒌期末考試,學(xué)科間、班級間的分差較大,引起重視。
如:高一 物理(100分)差8分,地理(100分)差9分。
高二 數(shù)學(xué)(150分)差8分,物理(100分)接近8分,化學(xué)(100分)差8分,政治(100分)差10分,生物(100分)差6分。
高三 數(shù)學(xué)差8分。
高一普通班間高低分差51分;高二普通班間高低分差61分。以上不足將列入教務(wù)處新學(xué)期工作計劃,有待克服、改善。
總之,本學(xué)期工作的順利完成及成績的取得不僅得益于各部門的支持,更得益于我們這支高素質(zhì)的教師隊伍,正是這支隊伍的愛崗敬業(yè)、探索發(fā)展、同舟共濟(jì),才有31中的今天,相信明天會更輝煌。
第7篇 學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)參考 8550字
20_____年,是我校建校110周年,是 “十二五”承前啟后的一年,是全面推進(jìn)跨越式發(fā)展,開創(chuàng)各項工作新局面的重要一年,是夯實本科教育基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。一年來,教務(wù)處全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以質(zhì)量提升____內(nèi)涵建設(shè)為根本,克服重重困難,扎實推動各項工作的順利實施,較好地完成了各項工作任務(wù),確保了本科教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,并在教學(xué)管理工作中取得了一定成績?,F(xiàn)將一年來我處的工作情況總結(jié)如下:
一、圓滿完成了各項教學(xué)管理工作
教務(wù)處是全面負(fù)責(zé)學(xué)校本科教學(xué)工作的職能部門,教學(xué)日常管理工作是我處的主要工作職責(zé)之一。一年來,教務(wù)處全體同志緊緊圍繞201_年初制定的“201_年度教務(wù)處重點(diǎn)工作”,牢固確立服務(wù)意識,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng),狠抓科學(xué)管理,積極開拓進(jìn)取,開展了一系列工作。
(一)教務(wù)日常工作方面
1、不斷完善教務(wù)處網(wǎng)站,新增精品視頻公開課等模塊。
2、完成處內(nèi)外聯(lián)系、協(xié)調(diào)及來訪咨詢工作;
3、維護(hù)固定資產(chǎn)、設(shè)備的計算機(jī)管理系統(tǒng),對全處計算機(jī)進(jìn)行故障維修。完成文件管理、資料復(fù)印、教務(wù)經(jīng)費(fèi)、教務(wù)處網(wǎng)頁等日常性管理工作。
(二)教學(xué)研究工作方面
1、完成教學(xué)計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務(wù)系統(tǒng)中課程管理和教學(xué)計劃兩模塊內(nèi)容維護(hù)等常規(guī)工作。
2、組織了新專業(yè)的申報工作,推薦生物醫(yī)學(xué)工程(力學(xué)學(xué)院)、交通設(shè)備與控制工程(信息工程學(xué)院)、漢語國際教育(國際教育交流學(xué)院)3個專業(yè)上報教育廳。
3、組織機(jī)械設(shè)計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)申請2024年工程教育專業(yè)認(rèn)證。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于本年度9月份接受了全國工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會組織的進(jìn)??疾斓日J(rèn)證工作。
4、發(fā)行了7期《教學(xué)簡報》,并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。
5、按照《太原理工大學(xué)本科教學(xué)獎勵辦法》,我校對201_年度相關(guān)本科教學(xué)項目進(jìn)行了獎勵,獎勵金額達(dá)110.2萬元。
(三)教學(xué)運(yùn)行工作方面
1、201_/201_學(xué)年第二學(xué)期安排2409個教學(xué)班門次的課程表,調(diào)停課591次, 201_/2023學(xué)年第一學(xué)期安排2823個教學(xué)班門次的課程表,截止12月25日調(diào)停課602次。201_年度安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。
2、安排3103班門次期末考試工作,其中考試周考試1890余班門次,非考試周結(jié)課考試1213班門次。
3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次,考試人數(shù)6322人,共計14283人門次。
4、組織了201_年度兩次全國大學(xué)英語四、六級考試。共計41044人參加考試,各級各語種共設(shè)1379個考場。與201_年相比,考生人數(shù)增加2717人,考場數(shù)增加87個,考試規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。
5、組織了201_年全國專業(yè)英語四、八級考試。參考學(xué)生達(dá)到528人,其中專四考試287人,專八考試241人。
6、安排了201_年第二學(xué)士學(xué)位入學(xué)考試,考生人數(shù)達(dá)到815人,是201_年考生人數(shù)的4.63倍。
7、組織完成了201_年度各學(xué)期補(bǔ)考工作,參考學(xué)生3370人次。
8、組織完成了201_級新生入學(xué)英語分級考試,總計參考5296人次。
9、安排畢業(yè)生返校補(bǔ)考243門課程、419人門次。
(四)學(xué)籍、注冊管理工作方面
1、完成了201_級10136名新生的學(xué)籍注冊工作。我校201_年共有10136名本科生報到(含現(xiàn)代科技學(xué)院),在新生入學(xué)報到后即進(jìn)行了新生的信息核對工作,并讓每名新生簽字核實,發(fā)現(xiàn)錯誤信息及時更改,早動手,早準(zhǔn)備,于201_年10月準(zhǔn)確完成了新生的學(xué)籍注冊工作。
2、及時完成了201_---201_學(xué)年學(xué)籍處理工作。在9月初補(bǔ)考工作結(jié)束后,完成了補(bǔ)考成績的錄入工作,隨后依據(jù)我校學(xué)籍管理規(guī)定,于9月底前對140名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)籍處理,并對處理結(jié)果及時進(jìn)行了數(shù)據(jù)更新,以保證數(shù)據(jù)庫的準(zhǔn)確一致。
3、完成了在校生的學(xué)年注冊工作。在9月底前,經(jīng)過數(shù)據(jù)的整理核實,在教育部信息網(wǎng)完成了我校24425名學(xué)生的學(xué)年注冊工作(含現(xiàn)代科技學(xué)院)。
4、完成了2023屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校2023預(yù)計屆畢業(yè)生4020人,現(xiàn)代科技學(xué)院預(yù)計屆畢業(yè)生2138人,經(jīng)過學(xué)生信息核對修改,于12月下旬完成了6158名學(xué)生的圖像采集工作。
5、完成了我校201_屆5050名畢業(yè)生的學(xué)歷注冊和證書發(fā)放工作。
6、組織完成了我校201_年度兩個學(xué)期的校級公共選修課、體育專業(yè)選修課和部分學(xué)院的專業(yè)選修課等工作,涉及課程二百余門,學(xué)生上萬人次。
7、組織完成了我校201_年度兩學(xué)期的cet報名工作,涉及學(xué)生兩萬余人次。為了方便學(xué)生報名,我們使用了網(wǎng)上報名系統(tǒng),圖像信息采用教務(wù)系統(tǒng)信息,學(xué)生不必進(jìn)行二次圖像采集,得到了學(xué)生的一致好評。
(五)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方面
1、按照新修訂的《太原理工大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)組工作辦法》,本年度,本科教學(xué)督導(dǎo)組實行了換屆,本屆教學(xué)督導(dǎo)組為第六屆,共有10名成員,均為我校退休老教授。督導(dǎo)組成員的專業(yè)面基本涵蓋我校現(xiàn)有學(xué)科大類,且成員年輕化,有效地保證了我校本科督導(dǎo)工作順利進(jìn)行。
2、本年度教學(xué)督導(dǎo)組共聽課400余門次。除了聽課,督導(dǎo)組還對實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及答辯等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了抽查,并提出了意見和建議。并將督導(dǎo)組反映的問題及時反饋到相關(guān)學(xué)院和部門。
3、為進(jìn)一步提升我校本科教學(xué)督導(dǎo)組的督導(dǎo)理念和督導(dǎo)水平,四月,督導(dǎo)組一行3人赴西北工業(yè)大學(xué),西安交通大學(xué)等高校進(jìn)行調(diào)研。十月,我校本科教學(xué)督導(dǎo)組一行四人赴武漢大學(xué)就“校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)問題”進(jìn)行了調(diào)研。詳細(xì)了解了武漢大學(xué)督導(dǎo)工作的制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、督導(dǎo)與評估相結(jié)合的工作方法等。此類調(diào)研活動將有力地推進(jìn)我校本科教學(xué)督導(dǎo)工作的深入開展。
4、開通督導(dǎo)組qq群,便于及時溝通和下載相關(guān)信息。
5、完成日常教學(xué)檢查,包括開學(xué)課堂教學(xué)檢查、試卷檢查、專項教學(xué)檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學(xué)事故認(rèn)定、通報工作。本年度對十個學(xué)院的約5萬余份試卷進(jìn)行了復(fù)查核分檢查,對出現(xiàn)的問題要求學(xué)院在工作中不斷改進(jìn)。
6、繼續(xù)實施學(xué)生網(wǎng)上評教、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課及名師示范工作,本學(xué)期聘請我校三位省級教學(xué)名師做示范教學(xué)。
7、完成省教育廳“本科課堂教學(xué)檢查”的前期準(zhǔn)備和專家進(jìn)校接待、檢查等工作。
8、多科室協(xié)調(diào),落實課堂教學(xué)和實踐教學(xué)任務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)。利用系統(tǒng)計算工作量,并進(jìn)行后臺數(shù)據(jù)的更正和整理。
(六)實踐教學(xué)工作方面
1、201_-2024年本科實驗教學(xué)預(yù)計投入1650萬資金。此次經(jīng)費(fèi)分配涉及14個學(xué)院,根據(jù)《分配方案》組織相關(guān)學(xué)院上報了《本科實驗教學(xué)設(shè)備購置計劃明細(xì)表》及《設(shè)備使用情況表》。
2、201_年中央支持地方高校建設(shè)項目中立項的四個學(xué)院:工程訓(xùn)練中心、礦業(yè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院以及補(bǔ)充的材料學(xué)院實驗室和電力學(xué)院實驗室共計300萬元經(jīng)費(fèi)的儀器設(shè)備計劃已進(jìn)入招標(biāo)采購階段。
3、完成201_年“211建設(shè)經(jīng)費(fèi)”100萬元及“201_年中央支持地方高校建設(shè)項目”實驗室儀器設(shè)備的購置計劃。并完成650萬元的2024年“211建設(shè)經(jīng)費(fèi)”申報計劃。
4、為提高本科實驗教學(xué)質(zhì)量,逐步改善實驗教學(xué)條件,各學(xué)院按照我校培養(yǎng)計劃中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求,填報了《因無實驗儀器設(shè)備實驗不能開出,需新購實驗設(shè)備明細(xì)表》、《原設(shè)備臺套數(shù)較少,無法達(dá)到實驗要求,需增加臺套數(shù)的實驗設(shè)備明細(xì)表》、《原實驗設(shè)備陳舊、老化,需更新的實驗設(shè)備明細(xì)表》。并就學(xué)院上報的儀器設(shè)備情況,處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員深入各學(xué)院實驗中心對實驗室的實際狀況進(jìn)行摸底,從學(xué)院上報的16813.5萬元儀器設(shè)備明細(xì)逐項核實,核實金額為6020.6萬元,篩選出急需投入金額2787.5萬元。做到心中有數(shù),有的放矢,為今后實驗室的建設(shè)與投入奠定基礎(chǔ)
5、10月12日,省教育廳專家組對我校的三個國家級實驗教學(xué)示范中心(建設(shè)單位)——工程訓(xùn)練中心、工程力學(xué)實驗中心和設(shè)計藝術(shù)實驗教學(xué)中心進(jìn)行評估驗收工作。專家在聽取匯報后,認(rèn)真審核了相關(guān)支撐材料,實地查看,對三個實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)成果和教學(xué)特色給予了充分肯定,同時就示范中心建設(shè)與發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入及迎接教育部評估驗收的準(zhǔn)備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗收工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、為保證教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生動手能力,使我校的實踐教學(xué)工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道,本年度組織各學(xué)院有關(guān)人員將實驗(上機(jī))、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等情況填報《實驗記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計(論文)信息統(tǒng)計表》、《課程設(shè)計信息統(tǒng)計表》以及《實習(xí)信息統(tǒng)計表》。組織學(xué)生助理和學(xué)院實踐教學(xué)秘書將實驗記錄表逐項錄入《大學(xué)綜合教務(wù)系統(tǒng)》,為實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師工作量的認(rèn)定提供依據(jù)。
7、根據(jù)《實驗記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計(論文)信息統(tǒng)計表》、《課程設(shè)計信息統(tǒng)計表》以及《實習(xí)信息統(tǒng)計表》,認(rèn)真核定教師的實驗、實踐工作量。
8、繼續(xù)完善公用機(jī)房的管理,合理安排學(xué)生上機(jī)實驗,提高計算機(jī)的利用率和投資效益,充分發(fā)揮計算機(jī)在我校實驗教學(xué)中的作用,確保全校教學(xué)上機(jī)工作的順利進(jìn)行安排學(xué)生上機(jī)實驗,統(tǒng)計各機(jī)房的工作量。
9、為提高本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和水平,鼓勵和支持高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀設(shè)計(論文),達(dá)到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在學(xué)院預(yù)審?fù)扑]的9優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的基礎(chǔ)上,組織專家評選出201_屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(論文)。并將評選結(jié)果予以公布。
10、統(tǒng)籌分配、管理201_年實驗室的實驗材料費(fèi),監(jiān)督、記錄實驗經(jīng)費(fèi)的使用情況。收集、匯總?cè)嶒炇覍嶒烅椖?、實驗人員、實驗室基本情況、實驗室經(jīng)費(fèi)投入情況,維護(hù)《實驗項目人員管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)。并完成我校 201_-201_年度實驗室信息統(tǒng)計上報工作。
11、按照我校建設(shè)“平安校園”的安排,我科人員定期或不定期到實驗室進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗室線路、水電、房屋改造等問題及時轉(zhuǎn)達(dá)后勤處予以解決。維護(hù)正常的實驗教學(xué)秩序,杜絕事故發(fā)生。及時發(fā)放實驗室安全通知,做好節(jié)假日實驗室的安全工作。
12、認(rèn)真完成山西省高校實驗室工作研究會日常工作,加強(qiáng)與全國高校實驗室工作研究會的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學(xué)校實驗室信息統(tǒng)計上報工作的咨詢。
(七)教材建設(shè)工作方面
1、經(jīng)過近一年的個人申報,學(xué)院推薦,教務(wù)處根據(jù)條件遴選,上教材網(wǎng)檢索,最終確定了國家級規(guī)劃教材12部,省部級規(guī)劃教材21部,校級規(guī)劃教材27部,共資助了113萬元。并根據(jù)第一次資助中出現(xiàn)的問題,對教材資助辦法進(jìn)行了修訂。
2、經(jīng)過認(rèn)真組織推薦,我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規(guī)劃教材,(其中學(xué)校推薦入選3種,出版社推薦1種,教指委推薦1種),全國本次共有1100種教材入選,我校的入選數(shù)量在全省高校高居榜首。
3、從201_年開始,我校實行教材使用備案制度。對使用不符合培養(yǎng)計劃的教材及時提出整改和更換意見。本年度我處對全校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教材使用情況進(jìn)行了詳細(xì)摸底匯總,結(jié)果表明:61%的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課采用國家級規(guī)劃、面向二十一世紀(jì)及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材,教材使用情況良好。
4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優(yōu)秀教材進(jìn)行展示推薦,為教師提供免費(fèi)寄送樣書服務(wù),吸引教師更多關(guān)注新教材和出版高水平教材,今年11月,我們在以前全校統(tǒng)一進(jìn)行教材推薦和展示的基礎(chǔ)上,有針對性地選擇了化學(xué)化工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院和信息工程學(xué)院作為國防工業(yè)出版社的教材推薦展示平臺,不僅達(dá)到了推介展示目的,還簽訂了幾項教材出版意向,效果好于往年。此外,我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發(fā)放給學(xué)院作為教材選用的指導(dǎo)。并利用校慶編纂校史的機(jī)會,將近十年來我校教師主編教材的情況作了一次詳細(xì)的摸底匯總。
二、創(chuàng)新教學(xué)信息化管理手段
1、 繼續(xù)完善urp綜合教務(wù)管理系統(tǒng)在我校教學(xué)管理中的應(yīng)用,與軟件制作方協(xié)調(diào),對部分應(yīng)用功能進(jìn)行修改,以適應(yīng)我校的具體管理模式。
2、實現(xiàn)實驗課表錄入urp綜合教務(wù)系統(tǒng),系統(tǒng)可提供實驗室、教師的實驗課表。
3、實現(xiàn)學(xué)生成績的績點(diǎn)打折功能,可對學(xué)生的績點(diǎn)成績按學(xué)院進(jìn)行排名。
4、教學(xué)評估模塊完成教師自評、督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)聽課等模塊的功能增加,目前正在測試。
三、全面落實“高教30條”
教育部于201_年3月下發(fā)《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》(簡稱“高教30條”)。該意見是當(dāng)前及今后一段時期我國高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。為全面貫徹落實文件精神,教務(wù)處針對文件中與本科教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容逐一進(jìn)行了討論,并結(jié)合我校實際情況,制定了科學(xué)有效、切實可行的實施方案。同時,經(jīng)過認(rèn)真討論,集思廣益,廣泛征求各位校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院的意見建議,制定了《太原理工大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法(試行)》、《太原理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)課程教學(xué)方法和考核方法改革的實施意見》、《太原理工大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀教師獎勵辦法》、《太原理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)實踐育人的管理辦法》、《太原理工大學(xué)教師本科課堂教學(xué)工作規(guī)范》、《太原理工大學(xué)本科專業(yè)評估方案》、《太原理工大學(xué)教師教學(xué)能力提升管理辦法》等七個管理文件,其中有5個文件校長辦公會已通過。
四、積極開展教育教學(xué)改革
1、201_年是全面實施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,為進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,本年度繼續(xù)開展“本科教學(xué)工程”建設(shè)工作。包括特色專業(yè)建設(shè)項目、教學(xué)改革項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目三個建設(shè)項目。經(jīng)過申請、單位推薦、校內(nèi)外專家評審、網(wǎng)絡(luò)公示等程序,共遴選出特色專業(yè)建設(shè)項目1個,教學(xué)改革項目91項,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目80項。并擇優(yōu)上報教育廳,共獲批省級特色專業(yè)建設(shè)項目2個,教學(xué)改革項目重點(diǎn)4項、一般13項(其中現(xiàn)代科技學(xué)院5項),教學(xué)改革項目(思想政治理論課專項)重點(diǎn)1項、一般1項,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目36項。
2、精品視頻公開課是以大學(xué)生為服務(wù)主體,同時面向社會大眾免費(fèi)開放的科學(xué)、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)視頻課程與學(xué)術(shù)講座。旨在著力推動高等教育開放,廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)前沿知識,提升大學(xué)生及社會大眾的科學(xué)文化素養(yǎng),服務(wù)社會主義先進(jìn)文化建設(shè),增強(qiáng)我國文化軟實力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項工作,共立項建設(shè)精品視頻公開課8門,并擇優(yōu)遴選了3門上報教育部,其中計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院強(qiáng)彥副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學(xué)化工學(xué)院張瑋講師主講的《化工生產(chǎn)自動化》入選201_年第一批精品視頻公開課建設(shè)計劃?,F(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務(wù)處網(wǎng)頁上。
3、精品資源共享課建設(shè)是國家精品開放課程建設(shè)項目的組成部分,旨在促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,推動高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段共建共享,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。我校組織原國家精品課程《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》進(jìn)行了申報,材料已通過省教育廳評審,報送至教育部。
4、根據(jù)教育部啟動實施“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目有關(guān)文件精神,我校也啟動“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目建設(shè)工作,經(jīng)學(xué)院申報,學(xué)校組織專家評審,評選出校級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目2項,并推薦機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)參加教育部評審。
5、根據(jù)我省《關(guān)于做好“大學(xué)生校外實踐教育基地”申報工作的通知》精神,我校積極組織“卓越計劃”試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行申報。依據(jù)大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)目標(biāo)及試點(diǎn)專業(yè)現(xiàn)有的實踐基地的運(yùn)行情況,經(jīng)研究決定推薦“太原理工大學(xué)—山西潞安礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司工程實踐教育中心”、“太原理工大學(xué)—太原重型機(jī)器集團(tuán)煤機(jī)有限公司工程實踐教育中心”參加國家級大學(xué)生校外實踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學(xué)—太原重型機(jī)器集團(tuán)煤機(jī)有限公司工程實踐教育中心”材料報送至教育部。
6、開展201_年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學(xué)名師申報工作,組織申報教師進(jìn)行教學(xué)錄像及相關(guān)材料的報送。
五、扎實推進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”
為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目的過程管理,及時了解項目的進(jìn)展情況,上半年,我們共舉辦大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結(jié)題答辯會等47場會議。共有40個項目進(jìn)行了中期檢查,94個項目結(jié)題。教務(wù)處對結(jié)題項目進(jìn)行了嚴(yán)格審核驗收,共遴選出12個優(yōu)秀項目和9名優(yōu)秀指導(dǎo)教師予以表彰獎勵。下半年,我們共舉辦10場答辯會,對68個項目進(jìn)行了中期檢查。并對新啟動的201_年度項目開展了10場系列講座,充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
六、按時按質(zhì)公布本科教學(xué)質(zhì)量報告
根據(jù)教育部“關(guān)于繼續(xù)試點(diǎn)部分, 高等學(xué)校編制發(fā)布《本科教學(xué)質(zhì)量報告的通知》(高教司函[201_]118號)”的有關(guān)精神,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校各部門的積極配合下,由教務(wù)處牽頭編制的《太原理工大學(xué)201_年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》已圓滿完成,并于11月1日向社會公布。
七、認(rèn)真組織教學(xué)成果獎的申報
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好201_年山西省高等學(xué)校省級教學(xué)成果獎勵工作的通知》文件要求,我校及時下發(fā)相關(guān)通知,公布“201_年省級教學(xué)成果獎推薦項目校內(nèi)評審工作安排”。并根據(jù)《太原理工大學(xué)201_年省級教學(xué)成果獎推薦成果校內(nèi)評審規(guī)則》,于10月18—20日組織校內(nèi)專家進(jìn)行了網(wǎng)評和現(xiàn)場答辯,遴選出17項成果(其中4項為現(xiàn)代科技學(xué)院)上報教育廳。
八、繼續(xù)拓展培養(yǎng)模式新途徑
我校根據(jù)《關(guān)于做好2024年優(yōu)秀本科生國際交流項目立項申報工作的函》(留金發(fā)[201_]3041號)有關(guān)函件精神,積極組織學(xué)校國家重點(diǎn)學(xué)科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行申報。經(jīng)學(xué)校審核,擬申報太原理工大學(xué)與英國斯特拉斯克萊德大學(xué)本科國際交流項目、太原理工大學(xué)與英國赫特福德大學(xué)本科國際交流項目,總規(guī)模為8人,選派專業(yè)為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化。
201_年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前,我校機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與北京工業(yè)大學(xué)對口專業(yè)開展交流生培養(yǎng),去年8名學(xué)生現(xiàn)已返校,學(xué)生反映開展校級交流,融合了不同的教育理念,享受了教學(xué)資源互補(bǔ),促進(jìn)了自身的素質(zhì)提高。今年,我校又選出相關(guān)專業(yè)的10名學(xué)生進(jìn)行校級交流學(xué)習(xí)。
九、深入實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”
學(xué)校高度重視該計劃的實施,教務(wù)處多次召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”座談會、階段工作部署會、學(xué)生座談會,并組織5個試點(diǎn)專業(yè)所在學(xué)院的院長和專業(yè)負(fù)責(zé)人參加教育部的相關(guān)會議,及時領(lǐng)會有關(guān)精神。本年度各試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生已階段性的進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí),接觸企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)習(xí)企業(yè)文化、了解工程實踐。
根據(jù)教高201_8號文件,我校與7個企業(yè)共建的“工程實踐教育中心”被認(rèn)定為“國家級工程實踐教育中心”,為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)學(xué)生的企業(yè)學(xué)習(xí)提供有力保障。
十、 穩(wěn)步推進(jìn)“工程科技創(chuàng)新實驗班”工作
首屆實驗班成立以來,監(jiān)督保證實驗班學(xué)生培養(yǎng)計劃的落實、協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題,聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任基礎(chǔ)課教師,組織任課教師進(jìn)行課程改革研究,共立教改項目8項,各項工作進(jìn)展順利。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好,全班共有50名同學(xué)通過了國家英語四級考試,共主持、參與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”16項, 54名學(xué)生參與其中。
201_年,根據(jù)《太原理工大學(xué)關(guān)于“工程科技創(chuàng)新實驗班”學(xué)生選拔相關(guān)事宜的通知,經(jīng)基礎(chǔ)知識測試和素質(zhì)能力測試,最終從400余名參選學(xué)生中遴選出56名學(xué)生加入“實驗班”的學(xué)習(xí)。
十一、科學(xué)修訂201_版培養(yǎng)計劃
我校于201_年10月啟動201_版培養(yǎng)計劃修訂工作以來,教務(wù)處積極組織,各學(xué)院密切配合,現(xiàn)已完成培養(yǎng)計劃中的課程協(xié)調(diào),并基本完成了“985” 院校專家或教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會成員對專業(yè)培養(yǎng)計劃的評審工作?,F(xiàn)各專業(yè)正在根據(jù)教育部新頒布的專業(yè)目錄、專家意見及學(xué)校相關(guān)政策進(jìn)行最終的修訂。接下來將與各專業(yè)的校對確認(rèn),組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入、更改、校對及數(shù)據(jù)庫的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對、發(fā)行等。201_級學(xué)生已按201_版培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
十二、認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)有專業(yè)整理
為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求,教育部對1998年印發(fā)的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和1999年印發(fā)的專業(yè)設(shè)置規(guī)定進(jìn)行了修訂,形成了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(201_年)》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》。根據(jù)有關(guān)文件要求,我校高度重視,及時給各學(xué)院下發(fā)相關(guān)通知,要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》對現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)進(jìn)行了整理。我校本科專業(yè)由原來的70個增至72個,并有11個專業(yè)名稱更改。
十三、大力提升教師教學(xué)能力
為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,我校積極組織教師參加教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn),本年度共資助課程80門,來自各學(xué)院的500余名教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)除要求達(dá)到相應(yīng)的課時外,還規(guī)定每天了簽到與簽退、請假制度,學(xué)習(xí)結(jié)束后交1500字以上的學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)結(jié)束后,符合條件的教師頒發(fā)學(xué)校的課程培訓(xùn)合格證書
此外,我校還鼓勵從事基礎(chǔ)教學(xué)的青年骨干教師出國參加研修,以提高我校雙語教學(xué)及英語教學(xué)水平。經(jīng)教師自主報名,學(xué)院推薦,教務(wù)處綜合評定,共派出青年骨干教師4名。
十四、積極參與110周年校慶工作
1、完成了《太原理工大學(xué)百年簡史》(續(xù)編)中本科教學(xué)部分的內(nèi)容編寫,協(xié)助完成了簡史全書的統(tǒng)稿、編校和出版前跟機(jī)工作。并參與《太原理工大學(xué)十年記事》的編輯工作。
2、為學(xué)校校慶爭取國防工業(yè)出版社捐贈的10萬元碼洋的圖書,共計2900余冊,并成功在5月5日與圖書館聯(lián)合組織了國防工業(yè)出版社向我校校慶捐贈圖書儀式,校黨委常委、副校長呂明出席,國防工業(yè)出版社副總編輯率隊參加儀式。并向校慶學(xué)術(shù)科技組提交了捐贈儀式的總結(jié)報告。
十五、其他方面的工作
1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學(xué)考核任務(wù),配合校工會完成青年教師教學(xué)基本功競賽,協(xié)助后勤保障處就全校職工集資調(diào)配住房申請個人信息中教學(xué)方面成果、項目、論文、教材等進(jìn)行了核實。
2、教務(wù)處獲全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體。1人榮獲學(xué)校校慶先進(jìn)個人表彰。
3、教務(wù)黨支部發(fā)展一名新黨員,并榮獲紀(jì)念建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號。
4、成功承辦“山西省實驗室信息統(tǒng)計研討培訓(xùn)會”。省內(nèi)40余所高校80余人參加了會議。
第8篇 學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)精選模板 5700字
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以校本教研為載體,以備課組建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格落實課程計劃,大力實施課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,本學(xué)期,學(xué)校因校安工程分流安置在外,教導(dǎo)處在期初能按校長室要求,制訂了分流安置期間的教學(xué)常規(guī)管理方案,每個分置點(diǎn)均安排了常規(guī)巡查負(fù)責(zé)人,重點(diǎn)做好了如下工作:
1.抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,我們對備課要求進(jìn)一步明確,同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。五六年級的教學(xué)案在原有的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范了教學(xué)案的“校本化”設(shè)計,鼓勵并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學(xué)風(fēng)格對原有的教學(xué)案進(jìn)行重組與校本化設(shè)計,這在一定程度上為實現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。學(xué)校每周安排好隨堂課聽課表,五六年級的教學(xué)案隨堂課安排每周一節(jié),其他年級其他學(xué)科每周共安排3節(jié)左右,聽課定到人員,日常教學(xué)更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。同時,除了日常聽課之后,語數(shù)學(xué)科還聘請了專家顧問每周來校指導(dǎo),參加聽課活動。
(3)抓作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校按照《作業(yè)布置與批改要求》,規(guī)范了作業(yè)布置與批改工作,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,總體情況良好發(fā),但也存在學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣不太好,作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并通知到相關(guān)老師,下次檢查時重點(diǎn)看改正的情況。做到有查必報,有錯必糾。
(4)抓輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),或跟不上班級整體隊伍。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,學(xué)校制訂匯總了各班早間、午間和課后輔導(dǎo)安排表,充分利用合理的時段科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不讓一名學(xué)生掉隊。同時,關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo),學(xué)校要求有計劃、有教案、有具體針對性的輔導(dǎo)練習(xí),及時關(guān)注每位學(xué)困生的變化,填寫好跟蹤記錄表。
(5)抓反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,并對反思提出具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2.重過關(guān),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度
本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處在校長室的指導(dǎo)下,布置各學(xué)科制訂“雙基”過關(guān)安排表,每個年級針對教學(xué)內(nèi)容及需要達(dá)成的目標(biāo)合理安排過關(guān)內(nèi)容,過關(guān)的形式有全校集中過關(guān),也有備課組組內(nèi)過關(guān),過關(guān)的內(nèi)容與學(xué)科要求緊密聯(lián)系,過關(guān)的組織定時定點(diǎn)定人員,程序規(guī)范,過關(guān)后,任課教師需要在第一時間反饋結(jié)果,學(xué)校召集過關(guān)年級開展質(zhì)量分析會,為下一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更清晰的方向。此項工作的目的就是實現(xiàn)“段段清”,最終促使學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的過關(guān)。
二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)研修,提高教師綜合素質(zhì)
教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學(xué)校的辦學(xué)品味和質(zhì)量,因此,提升教師的教育教學(xué)理論、更新教師的教育觀念、提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導(dǎo)處工作重中之重。
1.以“達(dá)能”專業(yè)研修室活動為抓手,構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系
學(xué)校成立的教師發(fā)展中心,下設(shè)“達(dá)愛”師風(fēng)促進(jìn)會、“達(dá)能”專業(yè)研修室和“達(dá)慧” 閱讀書友會,其中,“達(dá)能”專業(yè)研修室就是針對教師業(yè)務(wù)研修的一個重要組織,專業(yè)研修室的活動主要分為師徒結(jié)對研修、同伴互助研修以及學(xué)術(shù)探討研修等項目體系,一學(xué)期以來,研修室開展了多種形式活動,有課堂教學(xué)研討活動,有日常研修專題交流,有特色團(tuán)隊集訓(xùn)等等,具體做法為:
(1)“捆綁”式結(jié)隊定任務(wù)
期初,學(xué)校根據(jù)教師實際發(fā)展情況,策劃好結(jié)隊研修方案;明確了師徒結(jié)隊、同伴互助組等結(jié)隊人員,布置了相關(guān)研修任務(wù),提出了研修的主要目標(biāo)和要求;平時注重落實師徒具體職責(zé)。
(2)組內(nèi)教學(xué)研討搓技藝
各結(jié)隊小組根據(jù)任務(wù)及要求在日常的教學(xué)中,能認(rèn)真?zhèn)湔n、碰撞智慧,結(jié)隊人員能主動執(zhí)教研討課,主動進(jìn)行專題研討,互搓教學(xué)技能。
(3)結(jié)隊工作扎實聚共識
在結(jié)隊研修活動中,年輕的老師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而作為師傅老師更樂意把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。同伴互助更是將水平優(yōu)秀的老師結(jié)成了共同進(jìn)步的對子,在專業(yè)研修活動中,老師們共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學(xué)理念知識得到了更新,教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
2.以主題式研討為引領(lǐng),積極開展校本教研活動
學(xué)期初,學(xué)校各學(xué)科以主題式研討為引領(lǐng),制訂了科學(xué)合理的校本教研活動計劃,有省級課題“習(xí)作目標(biāo)細(xì)化”的主題研究,有詩意課堂主題研究,有教學(xué)案課堂教學(xué)的實施研究,還有學(xué)校特色兒童詩教學(xué)的主題研究等等,形式多樣,全體教師投入到校教研活動中。在教研活動中,從研討課前的教學(xué)準(zhǔn)備到組織聽課到課后的評課及總結(jié),我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
在校本教研活動中,我們更注重問題研究,教導(dǎo)處、備課組兩周組織一次有針對性的教學(xué)專題研討會,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的聽寫過關(guān)、過關(guān)、二年級的寫話專項訓(xùn)練、三年級的250字作文過關(guān)、閱讀理解過關(guān)、及如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際教學(xué)能力。
3.以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)為助推,努力提升教師自身師能
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)鼓勵老師外出聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
語文學(xué)科
__老師參加了__市兒童習(xí)作微課制作研討,周艷老師參加了 “__市常態(tài)下的小學(xué)語文高效課堂建設(shè)”(農(nóng)村小學(xué)專場)研討活動,__、__老師參加了第_屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科
__、__參加中小學(xué)校長(骨干教師)培訓(xùn);__、__參加全國蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五屆優(yōu)秀課評比觀摩;__、__、___、___參加__市詩意共同體活動;__、__、___參加__省“名師送培”活動
英語學(xué)科
居佳老師參加了“基于學(xué)生素養(yǎng)的小學(xué)教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)活動”;__老師代表__區(qū)參加了省藍(lán)天杯會課。__、__老師參加了市“英語直拼和英語閱讀”研討活動。,
綜合學(xué)科
美術(shù)老師參加__、__市美術(shù)老師交流培訓(xùn),體育__老師參加全國校園足球教練員培訓(xùn),音樂__老師參加省青年文明號培訓(xùn)
通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,老師們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊合作,促進(jìn)“片區(qū)合作”全面升級
1.深化片區(qū)學(xué)科教學(xué)工作
本學(xué)期在五、六年級語數(shù)學(xué)科片區(qū)教學(xué)案研討的基礎(chǔ)上,三、四年級語數(shù)學(xué)科也開展了片區(qū)合作研討交流。在開學(xué)初3-6年級就制訂了片區(qū)教研計劃,片區(qū)備課組長定時檢查督促相關(guān)備課工作的落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時提出、督促整改。每位老師都在學(xué)校執(zhí)教教案研討課,聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,課后認(rèn)真研討、評議、反思。建立了片區(qū)3-6年級語文、數(shù)學(xué)教研QQ群,對每一課的教案、每一周的周周清(針對五、六年級)及日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題在線研討,互學(xué)共進(jìn)。期中、期末階段性復(fù)習(xí)片區(qū)各校有針對性的進(jìn)行交流。
片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上,要求老師都是反思型老師,片區(qū)教研要依托課堂教學(xué)為載體,校際交流為紐帶。在區(qū)教研員指導(dǎo)下,結(jié)合每課的教學(xué)案校際交流,通過每課都有主講教師,每位教師在每周集中研討前上傳評論,主講教師研討后上傳教學(xué)案的定稿的步驟進(jìn)行研究。
教學(xué)特色的形成不是一蹴而就的,這是在“模課”、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的。本學(xué)期三-----六年級結(jié)合區(qū)教培中心的要求,在每次研討活動中先上課再研討的形式,有效的增強(qiáng)了教學(xué)案使用的針對性。
片區(qū)教師在每周二共同解讀教材,共同修改教學(xué)案,智慧在這里碰撞,視野在這里拓展。在同伴互助中,教師提高了文本解讀,教學(xué)設(shè)計的能力。
我校組織中華片區(qū)的六語骨干教師承擔(dān)了全區(qū)畢業(yè)班作文教學(xué)建議的專題研討會,我校承辦并開展片區(qū)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計大賽,片區(qū)賽課。信息學(xué)科積極開展片區(qū)教研活動、集體研討、
2.加強(qiáng)片區(qū)課堂研討活動
本學(xué)期中華片區(qū)開展了相關(guān)的學(xué)科研討活動,如我校__、__、__等老師在片區(qū)研討會上執(zhí)教了主題研討公開課。__執(zhí)教《間隔排列》、__執(zhí)教《平行線》、__執(zhí)教《圖形王國》、__執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學(xué)科也積極開展了片區(qū)研討活動。
3.加強(qiáng)片區(qū)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
中華片區(qū)語文、數(shù)學(xué)組1-5年級在期中進(jìn)行了階段性質(zhì)量調(diào)研,及時了解校與校之間在半學(xué)期以來的教學(xué)質(zhì)量,為今后的教學(xué)工作收集信息,更好地為后期的合作教研,質(zhì)量共贏提供參照。六年級的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研,第十四名。
四、豐富各項教學(xué)活動,營造詩意教學(xué)氛圍
(一)語文學(xué)科:
1.期初組織老師們批閱了暑假作業(yè),并進(jìn)行了批改反饋
2.組織學(xué)生參加了__省第_屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動
3.組織片區(qū)語文老師進(jìn)行了省第_屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文的網(wǎng)上批閱工作
4.組織了學(xué)生參加了__省“__語文”杯書法大賽,并進(jìn)行了校級初評
5.組織語文老師參加區(qū)“全民閱讀”講座活動(12人參加)
6.組織語文老師參加市習(xí)作教學(xué)微課、課外閱讀微課比賽
7.組織學(xué)生參加了20__年青少年日記大賽
8.組織開展了第__屆校園讀書節(jié)活動
9.組織中華片區(qū)六語老師承擔(dān)全區(qū)畢業(yè)班語文研討會專題發(fā)言工作
10.配合校長室完成了迎接教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建系列工作
11.組織一年級的漢語拼音過關(guān)活動,組織各年級開展了雙基過關(guān)系列活動
12.組織語文老師參加了所有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動
13.開展了語文菜單式培訓(xùn)活動
14.組織何君老師參加了區(qū)語文“新秀杯”賽課活動,并獲得一等獎
15.組織全體語文老師迎接__市書香校園創(chuàng)建工作
16.組織老師參加市“__研修營”結(jié)業(yè)儀式的公開課展示活動
(二)數(shù)學(xué)學(xué)科:
數(shù)學(xué)組圍繞《詩意課堂構(gòu)建的行動研究》在這一學(xué)年中,組織全體數(shù)學(xué)教師開展理論學(xué)習(xí),用來指導(dǎo)教學(xué)實踐,并做好摘錄。在每次的大組活動中,我們定好研究主題,有目的的進(jìn)行詩意課堂的探索。低年級段的主題是:創(chuàng)設(shè)情境 構(gòu)建詩意數(shù)學(xué)課堂;中年級段的主題是:數(shù)學(xué)課堂“詩意化導(dǎo)入”的研究;高年級段的主題是:自主探究,構(gòu)建詩意數(shù)學(xué)課堂。開展了:教研課展示、骨干教師菜單式培訓(xùn)等活動。
(三)英語學(xué)科:
1.開展了我校第二屆英語文化周活動,各年級開展了形式豐富的特色活動,例如英語賀卡、英語書信、英語漫畫等。同時結(jié)合圣誕周,開展了“看一部圣誕動畫、唱一首圣誕歌曲、讀一本圣誕繪本”的活動,并在班級舉辦了圣誕聚會。
2.開展了英語組教學(xué)設(shè)計活動。老師們在給定的選題中,選擇一個并認(rèn)真思考完成設(shè)計。3.對直拼教學(xué)進(jìn)行了組內(nèi)的研究。我們選擇了教材,組織老師參加了兩次培訓(xùn),將于下學(xué)期全面開展直拼教學(xué),以加強(qiáng)學(xué)生單詞的識記能努力。
(四)綜合學(xué)科:
各學(xué)科自主開展教研活動,校內(nèi)教研與區(qū)內(nèi)教研結(jié)合,卓有成效。
五、加強(qiáng)師生全面建設(shè),塑造優(yōu)秀師生團(tuán)體
我校堅持教育以學(xué)生為本,努力在進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)上下功夫。通過學(xué)校、家長、學(xué)生三方交流互動,為學(xué)生成長進(jìn)步加油、鼓勁。本學(xué)期我校成功舉辦了第_屆校園詩歌節(jié),第__屆體育節(jié),開展了豐富多彩的系列活動,全體學(xué)生均參與了節(jié)日的各項活動。同時學(xué)校開展各類主題教育活動,學(xué)生們在活動中培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)揮特長優(yōu)勢,發(fā)展綜合素質(zhì)。學(xué)校還特別注重加強(qiáng)與家長的合作與交流,做好作業(yè)公示工作。注重收集來自教師、家長等多方面的評價和反饋信息,以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作。老師和學(xué)生都能積極參加各級比賽或活動,取得了不錯的成績。
本學(xué)期,__和__老師區(qū)__杯評比青年教師評課活動中獲一等獎。__老師在市__研修營結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課,__老師或省__杯賽課二等獎,__老師獲__區(qū)__杯賽課二等獎。___老師、__、__老師分別在各類市級活動中做展示課。我校組織學(xué)生參加希望之星、英語ABC活動,學(xué)生分獲一二三等獎。舞蹈、合唱、棋類獲區(qū)級明星社團(tuán),校棋隊獲__區(qū)棋類比賽團(tuán)體第一名,校田徑隊獲區(qū)田徑比賽第七名,___老師獲__市網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎,拍攝國家級優(yōu)質(zhì)課視頻,___老師獲__市音樂教師教學(xué)設(shè)計大賽一等獎,___老師獲__市優(yōu)秀教師稱號。信息__老師教學(xué)視頻獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)質(zhì)資源,制作的多媒體軟件1個獲__市軟件評比一等獎。各學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參賽成果豐碩,多人獲省市級一、二等獎。
六、存在問題與不足
1.備課研組工作質(zhì)量有待提高,各學(xué)科骨干教師的示范作用仍需加強(qiáng),學(xué)校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平仍有很大提升空間。
2.課堂教學(xué)有待進(jìn)一步加強(qiáng),深化改革步伐還需加大。雖然青年教師業(yè)務(wù)水平提高明顯,但是課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗和實踐智慧還有待提高。
3.由于本學(xué)期迎檢工作多,對于教學(xué)六認(rèn)真的檢查不夠深入細(xì)致,下學(xué)期將深入各備課組,帶領(lǐng)教師認(rèn)真完成每個工作要求。
七、下步工作謀劃
教學(xué)工作艱巨龐雜,教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。新的一學(xué)期,教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,需從以下幾方面改進(jìn),努力尋求新突破。
1.進(jìn)一步精化校本教研。大力倡導(dǎo)在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,開展各種教研活動,力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。
2.進(jìn)一步優(yōu)化資源配置。加大教科研力度的同時,促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展同步發(fā)展,加強(qiáng)校際間的交流、合作,創(chuàng)造教師發(fā)展平臺,促進(jìn)年輕教師的快速成長。
3.進(jìn)一步深化課程研討。不斷加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動,通過開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動,深化研討,加快青年教師成長步伐。
第9篇 2023學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié) 1650字
教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo),團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,開拓創(chuàng)新,務(wù)實工作,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),增強(qiáng)了服務(wù)意識,圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次,學(xué)生作業(yè)4次,有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學(xué)生評教活動,全面了解了教師的教學(xué)情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓,每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班,查處遲到、缺課學(xué)生,并隨機(jī)抽查堂課教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控,不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了2024年中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)、財會專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。
二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動,不斷提高教學(xué)水平。11月下旬,組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動,來自各教研組的21位教師參加了比賽,廣大教師積極參與聽課、評課,有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng),取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2024年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究》的研究任務(wù),并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文,提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文,市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓(xùn)練為抓手,大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核,安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況,逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核,提升了學(xué)生專業(yè)技能,增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議,并通過實施月考制等措施,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極配合下,我們還完成了2024年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試,元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓(xùn)工作有新突破。
本學(xué)期,教務(wù)處調(diào)整了實訓(xùn)人員,進(jìn)一步規(guī)范了實驗實習(xí)管理,增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識。實驗___的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習(xí)的開出率大大提高,實驗實習(xí)有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的問題
1、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)動力欠缺,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒有邁開,致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊,我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂,既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際,開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題。
三、下學(xué)期工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,力爭在2024年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng),狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取對口高考升學(xué)取得一個理想成績。
4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用,努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式,致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。
第10篇 2023年4月學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié) 1850字
這半學(xué)期是非同尋常的半年,學(xué)校要課堂教學(xué)改革,省要示范校驗收,高三學(xué)生在緊張備考,非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動蕩,但舉國上下很緊張,教務(wù)處工作也是雖按計劃,但受到許多的沖擊,各項工作不盡完美,但由于得到各部門配合,按學(xué)期計劃基本得到落實,總結(jié)如下:
一、 轉(zhuǎn)變思想,堅持教育的可持續(xù)發(fā)展
1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗的推動下,并結(jié)合我校提出的四個轉(zhuǎn)變,統(tǒng)一思想,深化了認(rèn)識;轉(zhuǎn)變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
2、實踐中落實
①外語、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實踐,課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法,即:指導(dǎo)閱讀法---討論----歸納總結(jié)法----結(jié)合實際;化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節(jié),即:先進(jìn)思想---教學(xué)計劃---備課---上課---反饋----輔導(dǎo),在實際運(yùn)用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂 '英語報刊閱讀'研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評,這是外語組'任務(wù)型'教學(xué)模式的探索。
②日常教學(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\(yùn)用于實踐中,不但請區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué),還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課,雖說上課教師有限,但每個教師的背后都是一個集體的共同參與,可以說是集體的智慧,其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評教師的稱贊。
③李威、林海波等教師能夠針對不同學(xué)生布置不同作業(yè),使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文,外語、政治備課組利用休息時間,結(jié)合學(xué)期學(xué)生實際,組編成套暑假作業(yè),受到學(xué)生、家長的認(rèn)可。
④在省示范校的驗收中,語文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。
⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具,高一、高二語文組,高一、高二外語備課組,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運(yùn)用中做出表率。
⑥化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機(jī)地嘗試雙語教學(xué)。
二、 青年教師培養(yǎng)
青年教師是學(xué)校的未來與希望,各教研組長及年富力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的中老年教師都能主動承擔(dān)幫、帶作用,語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年教師,還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強(qiáng)等,一批青年教師的進(jìn)步離不開他們工作生活的這個教研集體。
三、常規(guī)管理
本學(xué)期仍堅持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測評的常規(guī)管理,總體上比上學(xué)期大有進(jìn)步,主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結(jié)等,都能及時完成。其中高一外語,高一語文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅持始終,堅持五統(tǒng)一。此外,大部分教研組也能積極開展教研活動,客觀實際地找差距,定方案,如語文、數(shù)學(xué)、外語等組。
四、服務(wù)意識在趨升
新理念中的教育具有服務(wù)性,即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作,政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上、課下圍繞學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,其事跡感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無怨言、不計報酬承擔(dān)組內(nèi)的一些工作,既是組長的幫手又是組內(nèi)的助手。另外,教務(wù)處、信息組、圖書館、實驗室這些服務(wù)性較強(qiáng)的部門,他們默默地在工作中改進(jìn)質(zhì)量,及時、高效保證一線教學(xué)的順利進(jìn)行。
五、非常時期的非常教學(xué)
4月下旬掀起的'防非'工作,使正常的教育教學(xué)要接受這突如其來的考驗,教務(wù)處在各教研組的配合下啟動'五及時一放心,輕輕松松在練兵'及'四線電話網(wǎng)'工程,即宣傳及時、疏散及時、消毒及時、調(diào)查及時、通報及時、;學(xué)生進(jìn)校放心。同時增加體育課、體活課,盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外,消除學(xué)生壓力,預(yù)防非典。停課的半個月里,通過'四線電話網(wǎng)'進(jìn)行特殊輔導(dǎo),即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進(jìn)行合理周密布置,但效果遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)、教研成果
1、 趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發(fā)言反響較好。
2、 孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎。
3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。
4、 路艷秋《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎,此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學(xué)習(xí)》等書。
5、 高考中劉浩區(qū)狀元(666分)
我校的語文------劉越峰
數(shù)學(xué)------賈彥杰
綜合-----潘麗慶、岳慧思、李晶、張連成、趙麗、趙殿忠
三學(xué)科奪得鐵西單科狀元,國本率高于四中,區(qū)前十名我校占六名。
七、存在的問題
1、 新的課堂教學(xué)理念沒有全面貫徹下去。
2、 教研活動中重視知識討論,輕技術(shù)探討
3、 高一、高二年級存在學(xué)科內(nèi)平均分差較大的現(xiàn)象;高三年級的高考成績首尾班級相差大。
教務(wù)處工作的步子欠穩(wěn),欠大。
第11篇 2023學(xué)校教務(wù)處工作年終總結(jié) 1850字
本學(xué)期,教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學(xué)工作的順利開展,完成了學(xué)校布置的各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計劃,并及時印發(fā),以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,加強(qiáng)與教師的溝通,征詢、交換學(xué)科意見,落實安排好教師課務(wù),為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,努力開齊開足各類課程。同時,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),安排課時,排好課表,以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作,安排學(xué)期活動,明確工作要求,并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計劃。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊建設(shè),內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?!皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”,結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,及時收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記,抽查了學(xué)生作業(yè),觀察教師的隨堂課,定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,精心安排擬題,周密實施過程,不斷完善監(jiān)考、巡視守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,交流情況,分析問題,確立目標(biāo),提出打算。
5、針對起始年級的實際情況,編印校本教材《贏在起點(diǎn)》,通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動,疏導(dǎo)心理、鼓舞信心,明確目標(biāo),提出要求,增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查,組織學(xué)生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動,借賽課、能手課的契機(jī),接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進(jìn)他們盡快成熟,以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計劃,有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經(jīng)典誦讀團(tuán)隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù),做好了2023年報刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理,盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用,力爭做到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展,教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,安排相關(guān)人員,落實相關(guān)責(zé)任,按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作,確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作,學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合,參與了學(xué)校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進(jìn)課程建設(shè),加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室,加強(qiáng)功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo),建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊,創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之,教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好,所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng),不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,爭取能做得更好,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
第12篇 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié) 1950字
開學(xué)已有月余,小學(xué)義工授課的工作也基本進(jìn)入正常軌道。以下是一個月以來本人教務(wù)工作的記錄和總結(jié)。特匯報,請指導(dǎo)。
本學(xué)期首先遇到的問題,仍然是我們的授課不能與小學(xué)開學(xué)的時間同步。雖然大學(xué)與小學(xué)開學(xué)開課的時間不完全一致,但關(guān)于各小學(xué)校開課時間和開課班級的確定是完全可以在前一個學(xué)期期末總結(jié)的時候就確定的。因此,建議本學(xué)期結(jié)束時,教務(wù)人員應(yīng)確定下個學(xué)期開課小學(xué)的開課班級與時間,以此作為安排義工的一個基本前提,同時盡可能早地與學(xué)校早讀或活動課結(jié)合。
本學(xué)期小學(xué)教務(wù)由四名兼職義工聯(lián)合負(fù)責(zé):包勝勇、楊汝清、李海燕、徐慧璇。__年9月15日晚七點(diǎn),在承澤園一耽學(xué)堂辦公室,四人進(jìn)行了本學(xué)期第一次小學(xué)教務(wù)工作會議。會議記錄已整理,隨文附于后。(我晚點(diǎn)發(fā)過來,主要是發(fā)送中出現(xiàn)了遺失)。這次會議確定了本學(xué)期工作內(nèi)容、各負(fù)責(zé)人員的分工與責(zé)任等事宜,以及針對小學(xué)教學(xué)中的教學(xué)等具體問題進(jìn)行了一定討論。
具體到小學(xué)的具體工作上,有以下幾個方面:
首先,開學(xué)前兩周與成府小學(xué)張校長、人大附小鄭校長取得聯(lián)系。張校長對義工授課一如繼往地支持,愿意在成府小學(xué)的二年級至五年級的七個班進(jìn)行早讀活動,時間、次數(shù)與上學(xué)年相同。人大附小鄭校長在征求已開課班級教師后給與回復(fù),表示支持我們的活動,還建議在人大附小二年級十二個班也開設(shè)同樣的讀誦課。當(dāng)時考慮義工人數(shù)有限,同時本學(xué)期欲控制開課班級數(shù)量以更好地提高義工教學(xué)質(zhì)量的初衷,也就仍按原安排而沒有增加班級。
其次,開學(xué)前兩周時間,還與北大、人大上學(xué)期開課的老義工取得聯(lián)系,鼓勵他們這個學(xué)期繼續(xù)留下來代課,北大幾位義工因臨近畢業(yè),事務(wù)繁雜、心緒不定,也就做罷。人大還是留下了不少老的有經(jīng)驗的義工。對于學(xué)堂來說,每年義工的流動是一個很大的問題,我們希望盡可能多的老義工留下來堅持代課,這不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長的連續(xù)性有直接好處,同時對學(xué)堂經(jīng)驗的積累也是十分必要的,有穩(wěn)定的人員,才能開展穩(wěn)定的工作與嘗試。鑒于以往教訓(xùn),這個學(xué)期教務(wù)會加強(qiáng)同義工的聯(lián)系和溝通,多組織活動增進(jìn)義工之間的交流和信任,互相幫助、互相需要的氛圍為人性化提供了一種環(huán)境。具體地,如新義工見面會、每次早讀課后大家共進(jìn)早餐、每周讀書會討論讀書心得、適時的外出游玩活動等,希望更多的人留下來。
接下來,是本學(xué)期授課的具體安排問題。
參加培訓(xùn)前,義工對學(xué)堂的認(rèn)識、對自己的把握、對工作的熱情與興趣都還是不確定的,參加培訓(xùn)后才基本確定下來。人大的義工比較早地確定了下來,北大義工沒有確定的一個原因是人手不夠,報了名的義工一部分推出一部分要求在中學(xué)講課,后又有幾人陸續(xù)報名才滿足了一個班級一個主要負(fù)責(zé)老師的安排。因這個學(xué)期都是新的義工,所以在北大實行兩人兩班授課的方式,其實還是一個老師主要負(fù)責(zé)一個班,但與另一個不在同一天上課的教師結(jié)成互助,兩人可以更多地進(jìn)行教學(xué)交流,互聽課,如有人不能上課,另一人代課等,本意是為義工盡量提供一個協(xié)助的環(huán)境。但這兩個星期看來,還是各人負(fù)責(zé)自己的班級,接下來,是否應(yīng)該安排一定的外出活動拉進(jìn)義工之間的距離,讓大家更親密起來,是正在考慮中的事情。人大的新老義工人數(shù)都還比較充分。
還要提到的是,由于開始義工人數(shù)不足,所以和成府小學(xué)校長商定本學(xué)期各班每周上一次課。后來滿足了一個班一個教師,但其中部分義工因上課問題,不能滿足一周兩次課,所以就暫定本學(xué)期課程為每周一次。但第一周課后,義工熊雯、費(fèi)揚(yáng)、馬建新、黃雪蕾都提出每周兩次課的要求,此事已與校長、班主任商定,并從第二周即開始。
第四,本學(xué)期在北大方面已經(jīng)進(jìn)行的義工交流活動有兩個內(nèi)容:第一是新老義工見面會。本學(xué)期授課的安排確定后,開課前的周日晚(__年10月6日晚七點(diǎn)),在北大48樓1102室進(jìn)行了本學(xué)期第一次聚會。參加人員除了新義工,還有李媛媛作為顧問參加。主要內(nèi)容是新義工彼此認(rèn)識、確定北大教務(wù)助理、討論第一次上課注意事項、如何備課、讀書活動安排等。最后,北大中文系大三學(xué)生張佳毛遂自薦擔(dān)任北大教務(wù)助理,決定每周日晚七點(diǎn)為讀書時間,讀書內(nèi)容是四書,先從《論語》開始。
第二是__年10月13日晚七點(diǎn)在一耽學(xué)堂辦公室進(jìn)行的讀書活動,參加讀書的除義工外,還有董思緯、郭玉閃、孟繁執(zhí)、及圓明學(xué)校校長張歌真。讀書會進(jìn)行得很好,大家先齊讀《論語》第一節(jié),而后對每一小段進(jìn)行解釋和討論,各抒己見,增進(jìn)理解,并不要求趨同,多有存疑,最后以齊讀結(jié)束。時間長達(dá)近兩個半小時,天色已晚,也就散去。希望以后在讀書會后留下一些時間彼此交流。
接下來的工作重點(diǎn)是在已有授課的基礎(chǔ)上,在成府小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)班級工作。此事已與張校長初步溝通,張校長表示了積極的支持態(tài)度。計劃近日完成,將交于學(xué)堂和成府小學(xué),共同議定,并從十一月份開始開展。
第13篇 學(xué)校教務(wù)處2023年度個人工作總結(jié) 1000字
本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作,協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門____年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排,堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針,提高教學(xué)管理水平,增強(qiáng)服務(wù)意識,為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),圓滿完成了年度工作任務(wù),現(xiàn)將主要工作匯報如下:
一、強(qiáng)化規(guī)范管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序,充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容,制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合,我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。
二、 明確職責(zé)、強(qiáng)化管理,做好考務(wù)管理工作。
1.負(fù)責(zé)____年單獨(dú)招生考試工作,在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作,考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考務(wù)管理工作,本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。____年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。
3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式,基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。
4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于____年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負(fù)責(zé)組織____年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織____年5月26日我校協(xié)辦的“____年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
第14篇 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)格式 2200字
教育政策法規(guī)為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,立足本校實際,以課堂教學(xué)為突破口,遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?!钡乃悸罚μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量,建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng),努力探索素質(zhì)教育的新路子,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理
重視常規(guī)管理,狠抓制度落實,保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu),發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制,加強(qiáng)對教學(xué)、課改實驗工作的探索、研究、指導(dǎo)。
2、及時計劃,及時總結(jié)。開學(xué)初,即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》,各教研組也及時制定了教研組計劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作,及時將工作、反饋情況向校長室匯報。
3、建立“一套工作方案”。
針對我校實際情況,完善了一系列的制度及要求,如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對各學(xué)科的特點(diǎn),科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃、教研組計劃,使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,對計劃內(nèi)容及時審定裝訂,定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,及時提出整改意見和措施,從而確保課程改革實驗工作有章可循,規(guī)范管理,穩(wěn)步推進(jìn)。目前,理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),聽課研討每周都有序開展。
4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求,為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全上足所有課程。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn),是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性,但在應(yīng)試教育的思想影響下,過去有些學(xué)校擅自增加課時,而一些科目少開或不開,這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷,導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時,能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,做到學(xué)科不分大小、不分主副,任課專職化,考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系,合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。
(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,控制學(xué)生在校時間,做到周六不補(bǔ)課。
(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,對教師的作業(yè)批改情況,采取多種形式進(jìn)行檢查、評比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),主科作業(yè)實施分層布置,對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作,及時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評,對作業(yè)中的難題,教師必須做好,對練習(xí)冊、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。
(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充,是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo),我們進(jìn)行了“抓兩頭,促中間”,要求每班班主任建立互幫小組,對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,教師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對學(xué)習(xí)困難生,學(xué)校還舉辦了周周清活動,讓他們把一周
內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo)。除此之外,為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長,還成立了各科興趣小組,由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間,合理安排場地,各組制訂輔導(dǎo)計劃,明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對象,并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽。對成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。
(5)嚴(yán)格考試管理,重視質(zhì)量分析??荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,通過班主任組織的各班任課教師會議,備課組長組織的學(xué)科教師會議,校長室、教導(dǎo)處組織的任課教師會議,多方面、多角度進(jìn)行分析、評估、考核,每次考試都建立了臺帳備查。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究
1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),注意教學(xué)目標(biāo)的三維性,同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計教法與學(xué)法,特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。
2、抓好課堂教學(xué)方法的改革,要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來,特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起,靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。
3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思,寫好教后記,把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后,與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí),共同促進(jìn)與提高。為了落實此項工作,我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理,明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,特別將反思工作緊抓不放,檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),為教師提供成長的舞臺
集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所,把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度,不斷完善,狠抓落實,做到定時間、定人員、定內(nèi)容,充分發(fā)揮教師集體的智慧,取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)。
四、下學(xué)期工作思路:
1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革。
2、將集體備課活動的開展和實施制度化,進(jìn)行專題化研究。
第15篇 學(xué)校教務(wù)處個人總結(jié)精選模板 3350字
為了提高教學(xué)管理水平,增強(qiáng)服務(wù)意識,為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),圓滿完成了年度工作任務(wù),現(xiàn)將主要學(xué)校教務(wù)處個人總結(jié)如下
學(xué)校教務(wù)處個人總結(jié)精選模板
一、強(qiáng)化規(guī)范管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序,充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容,制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合,我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。
二、 明確職責(zé)、強(qiáng)化管理,做好考務(wù)管理工作。
負(fù)責(zé)____年單獨(dú)招生考試工作,在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作,考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考務(wù)管理工作,本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。____年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。
3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式,基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。
4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于____年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負(fù)責(zé)組織____年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織____年5月26日我校協(xié)辦的“____年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
學(xué)校教務(wù)處個人總結(jié)精選模板
一、加強(qiáng)管理完善制度
開學(xué)以來,學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范,措施不夠得力的情況,對教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定,重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理,采取量化管理的辦法,將教師過程性教學(xué)工作開展情況與年終綜合考核掛鉤,并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施,切實提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項制度實施以來,教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
二、加強(qiáng)落實,提高工作的實效性
本學(xué)期以來,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排。
1、在_月份組織開展了以教研組為單位的教學(xué)活動,每個教研組集體備一節(jié)課,推選一名教師,從而進(jìn)行會課、上課、說課、評課的四課活動。學(xué)校組成由王校長任組長的課堂教學(xué)評價小組,對各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評,并專門召開總結(jié)會議,對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評價,提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見,并評出一二等獎。
2、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動,10月底,教務(wù)處按照教學(xué)工作計劃安排,實行了教學(xué)工作月檢查制度,對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項檢查,通過檢查,發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的,但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時考核結(jié)果,記入教師期末綜合考核成績中。
3、_月_日,學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測工作,此次檢測采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷,統(tǒng)一時間和科目,統(tǒng)一組織卷面分析,科任教師閱卷的方式進(jìn)行,檢測結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個檢測過程來看,本次檢測還是成功的,卷面錯誤極少,整個檢測過程進(jìn)展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后,由各年級教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級及時進(jìn)行了卷面分析。
三、存在的問題
盡管我校的教學(xué)工作按照計劃,大部分工作基本得到了落實,但是還是存在著許多不盡人意的地方:
1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題,尤其是組織教學(xué)欠缺,教學(xué)經(jīng)驗不足,從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計,教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用,現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。
2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象,出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié),吸取教訓(xùn),致使很多工作效率不高,效果不明顯。
3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方,需要根據(jù)實際,本著公平、公開、公正的原則,不斷加以完善,真正讓廣大教師勞有所得,更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性。
學(xué)校教務(wù)處個人總結(jié)精選模板
一、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學(xué)秩序。
1、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)。
(1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會上通報;
(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;
(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;
(4)、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時通報,及時整改;
(5)、不打招呼,推門聽課;
(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。
2、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況,嚴(yán)查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,每天有檢查,有記錄,落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
(1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議,安排好考場、考務(wù)工作,對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,確保了考試的順利進(jìn)行;
(2)、考試中始終貫徹“降低難度,形成梯度,加大題量,注重基礎(chǔ),適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,切實抓好命題關(guān),考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,自律意識和集體榮譽(yù)感。
(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師必須寫好試卷分析,分析學(xué)生的考試成績,進(jìn)行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,查我原因,制定整改措施,責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)能力的全面考核。
(1)、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,對教學(xué)過程中存在的問題,及時與相關(guān)老師交流,力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。
(2)、學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進(jìn)行不打招呼,推門聽課,及時、全面、真實地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,限期整改。
6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時,嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,并報教導(dǎo)處審核,經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
二、加強(qiáng)教研組、備課組隊伍建設(shè),注重教研活動的時效性。
1、提高認(rèn)識,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。
每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間,下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點(diǎn)名,如實記錄,確保了活動的正常進(jìn)行。每次活動要定時、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。
2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學(xué)、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的精心組織下,活動開展有條不絮。
三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng):
“青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,兩年過關(guān),三年成才”。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。