第1篇 2023年學(xué)校校長年度考核個人工作總結(jié) 3500字
當(dāng)前，國際競爭日趨激烈，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，科技和人才成為國家發(fā)展、民族振興的決定性因素，而發(fā)展科技、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。黨和國家實施科教興國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰(zhàn)。實行依法治校，無疑是學(xué)校在新形勢下贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以專業(yè)法律法規(guī)為重點(diǎn)普及法律知識。
我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識。另外，訂購法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。
三、開展各種形式的法制教育活動。
預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動中，注重加強(qiáng)實踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃，同時發(fā)揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與縣中級人民法院、團(tuán)縣委、__鎮(zhèn)派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學(xué)期都有國旗下法制宣傳教育活動，另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長學(xué)生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長學(xué)校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機(jī)，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。
四、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。
學(xué)校組織骨干教師編寫了《學(xué)校管理制度匯編》，做到教師人手一冊，便于教師學(xué)習(xí)。今年，學(xué)校已組織編寫了《___中學(xué)生自律與安全常識實用手冊》，幾經(jīng)全校師生修改校對后，印成手冊，發(fā)放到每個學(xué)生。每周一的晨會，有正規(guī)的國旗班升旗，有催人奮進(jìn)的國旗下講話，有帶班領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，有對違紀(jì)學(xué)生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。
我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒樱鰪?qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。
五、健全規(guī)章制度，完善工作機(jī)制
1、建章立制，規(guī)范管理。
預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合治理”。作為學(xué)校來講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我校陸續(xù)出臺了《___中學(xué)校管理制度匯編》、《___中學(xué)生自律與安全常識實用手冊》，把各項規(guī)章制度集結(jié)成冊，內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園安全防范、校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點(diǎn)：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一;二是明確責(zé)任，黨政工團(tuán)各部門都有明確的職責(zé)，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度;三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。
2、完善體系，確保制度實施。
為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè):第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃，分步實施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費(fèi)等事項，及時向?qū)W生、家長公布，增加透明度，切實維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點(diǎn):學(xué)校門衛(wèi)、存車處責(zé)任人一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報，不得默然視之;嚴(yán)禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴(yán)格登記制度;門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六，實行維權(quán)舉報制度。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動，不進(jìn)入黑網(wǎng)吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方;第七，忠于職守，加強(qiáng)值班檢查，建立了教師護(hù)校隊。每天由一位校級、兩位中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)七位教師，在上下學(xué)的高峰期，分別在學(xué)校大門口及學(xué)校周邊巡視，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境，付出了辛勤的汗水。
六、學(xué)校社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進(jìn)來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學(xué)校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動。我校積極相應(yīng)上級號召，黨政工團(tuán)齊抓共管，組織師生積極參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現(xiàn)象屢禁不止，有些內(nèi)容低俗不堪，與我縣的爭創(chuàng)省文明縣城工作極不協(xié)調(diào)。我校校長親自帶隊，組織師生在小區(qū)院內(nèi)及街道上開展環(huán)境整治工作。經(jīng)過幾次活動，環(huán)境大為改觀。
做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學(xué)生體驗交警生活，熟識交通規(guī)則，自愿參加學(xué)校巡邏小隊，疏散上下學(xué)高峰期校門周圍交通擁堵人流。
延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環(huán)境。我校開設(shè)的綜合實踐課，實施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)以致用。老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到小區(qū)內(nèi)進(jìn)行社會調(diào)查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進(jìn)行調(diào)查，深入分析，以課題方式使學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生提出課題、規(guī)劃和解決方案，為周邊環(huán)境治理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
七、在預(yù)防青少年違法犯罪暨學(xué)校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題
1、學(xué)校、家庭、社會對升學(xué)率的過熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過大，教師學(xué)生身心健康受到一定的影響，學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn)，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問題仍然存在。
2、學(xué)校周邊網(wǎng)吧問題較多。一是監(jiān)管不力，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象，管理不夠深入、徹底。二是監(jiān)管時間有漏洞，上網(wǎng)時間與監(jiān)管時間存在時間差。
3、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點(diǎn)較多，衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂。
4、社會閑散人員滋擾校園現(xiàn)象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經(jīng)常于放學(xué)時間在校門口尋釁滋事，與校內(nèi)有不良習(xí)慣的學(xué)生相串聯(lián)，打架斗毆，攔截學(xué)生勒索錢物，由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生。社會教育是法制教育的重要補(bǔ)充。我校與__縣中級人民法院保持著法學(xué)共建關(guān)系，還分別與__縣檢察院、_中派出所等建立了警校共建關(guān)系，定期開展法制講座和普法活動，進(jìn)一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請我校法制副校長到校，給全校師生上生動的法制報告課。讓學(xué)生切身體會發(fā)生在身邊的違法行為及其社會影響。
總之，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認(rèn)識，完善落實制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強(qiáng)。推進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強(qiáng)社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。
第2篇 小學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 2250字
我叫___，男，現(xiàn)年51周歲，中師畢業(yè)，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任前高廟鄉(xiāng)明德小學(xué)校長，我?，F(xiàn)有教師18名，8個教學(xué)班，5__名學(xué)生，其中住宿在校的有341名學(xué)生。
一年來，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以_______的重要講話精神為行動指南，帶領(lǐng)全體教師全面貫徹黨的教育方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，參與新課程改革，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，勤奮工作，努力進(jìn)取，廉潔勤政，努力完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，出色的完成了本年度的目標(biāo)任務(wù)。
一、抓班子建設(shè)，凝聚強(qiáng)大的合力。
校長是學(xué)校班子的核心，班子是學(xué)校管理的核心力量。學(xué)校的凝聚力在很大程度上取決于校長和班子成員的自身素質(zhì)和管理水平。我校班子的五位成員，都能以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，積極上進(jìn)，光明磊落，以誠相待，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間在平時工作中思想常交流，意見常交換，大事既講民主權(quán)又講原則，小事講風(fēng)格，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又各自獨(dú)擋一面，大家份內(nèi)的事?lián)屩?，份外的事協(xié)調(diào)著干，開成了一個團(tuán)結(jié)務(wù)實、拼搏進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，凝聚了強(qiáng)大的合力，使學(xué)校各項工作都能出色的完成。
二、強(qiáng)力推進(jìn)校本研究，努力提高老師教育教學(xué)水平。
為了提高我校教師的整體素質(zhì)以及教學(xué)教學(xué)水平，適應(yīng)當(dāng)前的教育改革。我積極組織全校教師開展校本研究。我首先各級組織教師開展“四課”活動，對不同層次的教師提出不同的要求，有經(jīng)驗的教師上好師范課，骨干教師上好觀摩課，青年教師上好過關(guān)課，然后組織全體教師開展優(yōu)質(zhì)課競賽，通過優(yōu)質(zhì)課競賽活動，選拔高素質(zhì)的教師走出學(xué)校，參加鄉(xiāng)、縣各種賽課、觀摩課活動。一年來，我校趙寧、張宵、王占鳳、徐學(xué)平，周喜敏等同志，在縣鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課競賽活動中和教職工技能大賽中，取得了較好成績，其中周喜敏，王占鳳、徐學(xué)平獲一等獎，趙寧、張宵獲二等獎。在全縣東北學(xué)區(qū)小學(xué)語文觀摩課活動中，趙寧同志的六年級語文課獲得領(lǐng)導(dǎo)好評，周喜敏同志的數(shù)學(xué)觀摩課得到我鄉(xiāng)高年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師的一致好評，另外周喜敏同志最近將代表我縣教師參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。其次，積極組織全體教師開展校本研究，每周定期開展教研活動，積極開展業(yè)務(wù)班記輔導(dǎo)。組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和課改新理念，提高全體教師的整體素質(zhì)。
三、抓好教學(xué)常規(guī)落實，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓好教學(xué)常規(guī)落實是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和途徑，是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)和穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為此我在落實常規(guī)教學(xué)時，要求每個教師必須做到“備求全，講求精，輔求活，批求細(xì)，考求實，評求導(dǎo)，補(bǔ)求準(zhǔn)，練求精”。對八項教學(xué)常規(guī)教學(xué)每一環(huán)節(jié)都提出明確要求，同時每期對每個教師的備、講、輔、批、考、評、補(bǔ)的各個環(huán)節(jié)情況進(jìn)行認(rèn)真的考核評定，分別指出等級，存檔備杳。一年來，我嚴(yán)格按細(xì)則要求，落實到每個教師，落實在平時，落實到每個環(huán)節(jié)。真正做到了落實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高我交的教育教學(xué)質(zhì)量。在鄉(xiāng)中心校組織的學(xué)校教科研質(zhì)量評估中，春秋兩期均名列全鄉(xiāng)前列。在鄉(xiāng)中心校組織的質(zhì)量評估中，春期期末考試我校有王占鳳、徐學(xué)平、楊雪勤、王中獻(xiàn)、張宵、張愛敏、周喜敏七名教師獲優(yōu)勝學(xué)科獎，在秋期期中評估中，我校有王占鳳，徐學(xué)平、楊雪勤、王中獻(xiàn)、秦應(yīng)麗，張宵、韓向陽、周喜敏、閆霞獲優(yōu)勝學(xué)科獎，學(xué)校獲先進(jìn)學(xué)校獎。在秋期期終評估中，我校又獲先進(jìn)學(xué)校獎，又有七位同志獲優(yōu)勝學(xué)科獎。__年秋，我校六年級數(shù)學(xué)在全縣小學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中獲全縣第五名，受到了鄉(xiāng)中心校的表彰。
四、抓管理、促教學(xué)、提高辦學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，是學(xué)校永恒的主題。我在學(xué)校管理中始終堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以科研求進(jìn)步，以安全為保障”的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化改革意識、競爭意識、質(zhì)量意識和安全意識，全面提高辦學(xué)水平。我從以下三方面著手：一是根據(jù)縣局的要求，積極進(jìn)行教學(xué)模式的改革和實驗，根據(jù)各年級的學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)方法積累的差異，積極探索永威的教學(xué)方法。先由實驗班級、實驗學(xué)科積累經(jīng)驗，逐步在我校實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。二是認(rèn)真落實《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》，用這些規(guī)范和守則來規(guī)范教師和學(xué)生日常行為，使全校的師生形成積極向上的精神風(fēng)貌和健康樂觀的心理素質(zhì)，提高學(xué)校的管理水平。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一年來，我校投入校園文化建設(shè)三萬多元，學(xué)校校風(fēng)建設(shè)規(guī)范，墻壁上有名人名言，圍墻上規(guī)范的標(biāo)語、中國地圖、世界地圖、放大的小學(xué)生守則，教室有教室文化、寢室有寢室文化、食堂有食堂文化，校園醒目位置矗立著希望之星雕塑。經(jīng)過全校師生的不懈努力，99年秋期開學(xué)有5__名學(xué)生，__年開學(xué)還是5__名學(xué)生，鞏固率為__0%。我校于__年12月份，被授于南陽市“文明學(xué)校”，被縣教育工會評為“工會先進(jìn)單位”，被縣教體局授于“課改先進(jìn)單位”。
一年來，我始終堅持以校為家，星期天、節(jié)假日堅持住校護(hù)校，保護(hù)學(xué)校的一草一木。特別是__年的暑假，為了籌建我鄉(xiāng)第一所寄宿制小學(xué)，從7月上旬開始和學(xué)校找的臨時工一起，學(xué)不生鋪設(shè)床位，打深水井，架設(shè)電線，平整校園，鋪設(shè)水管，籌建學(xué)生食堂，一直忙到8月下旬，各項工作就緒。同時，在平時也同樣出滿勤，干滿點(diǎn)，從未因自己的私事影響學(xué)校的工作。另外，我始終堅持廉潔自律，廉政勤政，要求同志們做到的，自己首先做到，處處事事都能起模范帶頭作用。
以上這些只是我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是我的責(zé)任和義務(wù)，是我應(yīng)該做的，我的工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，在今后的工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，更加勤奮工作，爭取在新的一年取得更大的成績。
第3篇 農(nóng)村小學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 1950字
農(nóng)村小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：情與教育相伴，愛與服務(wù)同行的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的語文的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)__小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。
(五)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。
(六)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律
時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與____及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
農(nóng)村小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)
第4篇 小學(xué)校長年度考核個人工作總結(jié) 1300字
小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)由好總結(jié)整理小學(xué)校長針對一年學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，教師團(tuán)隊的學(xué)習(xí)成績作出總結(jié)反思。
小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)
年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認(rèn)真回顧一年來所做的工作，及時地進(jìn)行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進(jìn)的動力?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和-諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共-產(chǎn)-黨員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
今年我們根據(jù)學(xué)校的安排，由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》;學(xué)習(xí)兩會精神和《政府工作報告》;學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)》等全國違規(guī)收費(fèi)的事例。本學(xué)期，是第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的時間。學(xué)按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，引領(lǐng)自己，提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)溫-家-寶總理、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會在教學(xué)和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
人常說：“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間，抽時間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我基本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學(xué)習(xí)，我明確了校長職責(zé)，提高了管理理念。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡，戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究，力爭做學(xué)習(xí)型、研究型校長。
第5篇 中學(xué)校長年度考核個人工作總結(jié) 500字
中學(xué)校長年度考核個人總結(jié)由好總結(jié)整理小學(xué)校長針對一年學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，教師團(tuán)隊的學(xué)習(xí)成績作出總結(jié)反思。
中學(xué)校長年度考核個人總結(jié)
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時間短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全體教師在校長的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項事情。自己作為學(xué)校的副校長，又為學(xué)校做了哪些工作呢?還有哪些不足需要改進(jìn)呢?對此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。
一、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查輔導(dǎo);做好教師考勤、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時上報張會斌主任;核對初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動學(xué)生原因，上報教育局網(wǎng)絡(luò)中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評價、體側(cè)、模擬考試到最后的中考、填報志愿。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會，幫助學(xué)生分析問題、樹立信念、制定目標(biāo)、掌握方法、卯足干勁、提高成績。
5、對學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布、總結(jié)。
6、整理、充實、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
第6篇 學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)500字 1750字
學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)500字
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。應(yīng)對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結(jié)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序
抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。
備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機(jī)會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織學(xué)生座談會，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機(jī)室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時光里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。
抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；抓評價機(jī)制的改革，促師生個性化的發(fā)展；抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中小學(xué)組織的各項活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算
繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實效性。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
第7篇 2023年小學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 2200字
在世界進(jìn)入多元化、國際化的今天，培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的世界級人才，是我國教育發(fā)展的方向。那么，法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起，已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng)，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng)，將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。
學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個音樂、美術(shù)、體育、技能的項目就稱得上是學(xué)校特色?；谶@樣的認(rèn)識，根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)法律主動性強(qiáng)的實際情況，自__年始，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進(jìn)行了探索性的實踐：
一、 進(jìn)入校園，法律信息映滿眼
根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性?！蔽覀冊谟邢薜目臻g里，營造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例。
二、 進(jìn)入課堂，法律信息周周見
我們本著'普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進(jìn)促發(fā)展，活動貫全程'的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學(xué)生法律教育讀本》，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學(xué)習(xí)。采取聘請法律專家和培訓(xùn)教師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識，達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。
三、 進(jìn)入法庭，年年當(dāng)當(dāng)小法官
培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度，獎勵制度，以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學(xué)習(xí)和實踐，做到班班有學(xué)法小分隊，高年級的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實踐活動。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎(chǔ)上，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭。
四、 進(jìn)入家庭，小手大手搞共建
我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律，學(xué)生家長在社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問題有機(jī)的結(jié)合起來，做到法律知識一進(jìn)學(xué)生課程課表，二進(jìn)家長學(xué)校，家長學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題，與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進(jìn)行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動。__-，我們先后對家長進(jìn)行了5次問卷調(diào)查，共發(fā)卷3697份，收卷數(shù)為3358份，同時，對學(xué)生也進(jìn)行了法律知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強(qiáng)，81%的學(xué)生開始自覺維權(quán)，敢于和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為。
五、 進(jìn)入社區(qū)，宣傳法律受稱贊
我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律、安全教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識，還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機(jī)會，在學(xué)生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。
六、 未來人生，身正根壯好前程
8年的法律特色建設(shè)工作實踐，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學(xué)法律，12歲當(dāng)上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學(xué)生和家長的積極響應(yīng)，目前，我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國家通用語言文法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)?，F(xiàn)在，全校師生和家長基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識，“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認(rèn)可。
法律特色學(xué)校建設(shè)的長期扎實工作，使學(xué)校的各項工作隨即得到提升，學(xué)校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加，由原來的6個班110名學(xué)生增加到今天的12個班近600名學(xué)生，政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓，分配了數(shù)名新教師，為學(xué)校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面。
第8篇 2023年小學(xué)校長年度考核個人工作總結(jié) 1350字
根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于實施廣東省“千校扶千?！毙袆佑媱澋耐ㄖ泛汀稄V東省“千校扶千校”行動計劃實施方案》以及市、縣教育局相關(guān)文件的要求，我校積極落實開展中小學(xué)“結(jié)對幫扶”的文件精神，本著實事求是、真抓實干的原則，我校充分借鑒深圳沙溪小學(xué)的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性，切實加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 “結(jié)對幫扶”工作的布置安排，在深圳松崗區(qū)沙溪小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”，制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，宣傳 “結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。
2、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置沙溪小學(xué)老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與__小學(xué)建立對口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜。
4、負(fù)責(zé)督促、自查“結(jié)對幫扶”工作協(xié)議書各項工作的落實情況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導(dǎo)解決。
其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗。2024年12月6日至9日，我校彭濤校長、黃章財主任、張志浩老師一行赴沙溪小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌、先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識、熱情的款待方式，無不給我們的代表留下深刻的印象！沙溪小學(xué)的骨干教師還認(rèn)真聽取并指導(dǎo)了張志浩老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進(jìn)的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸。而后，張老師在學(xué)校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。
第三，沙溪小學(xué)給予我校以硬件援助。一年的結(jié)對幫扶活動中，沙溪小學(xué)向我校捐助電教平臺2臺，電腦7臺，打印機(jī)2臺，課桌100多套，黑板10塊。有效地改善了我校的辦學(xué)條件，激發(fā)我校教師的工作積極性。
第四，雙方同時再次商定：
1、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。
2、雙方學(xué)生加強(qiáng)合作交流，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼。
3、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
第五，感受與啟發(fā)：一是我們有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
