第1篇 2023幼兒園年底工作總結(jié)報(bào)告 1750字
今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來(lái)，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：
一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》，一年來(lái)，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語(yǔ)。
二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷征求意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。
三、 逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái)，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等），并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái)，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“表演獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。
完善了家長(zhǎng)工作制度，期初開(kāi)展了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來(lái)園作“家庭教育“講座，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂(lè)活動(dòng)。
四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。
我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，定期由財(cái)政所會(huì)計(jì)來(lái)園做帳。
存在問(wèn)題及今后設(shè)想：
1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)。
第2篇 幼兒園教研組長(zhǎng)年底工作總結(jié) 4200字
幼兒園教研組長(zhǎng)年底工作總結(jié)
本學(xué)期我們中班班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、積累的過(guò)程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高。現(xiàn)將主要工作作一下簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、 讓教師成為教研活動(dòng)的主人
教研活動(dòng)中，每位教師都是活動(dòng)的主人，為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性，我采用了輪流主持的活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓他們成為活動(dòng)的主人。
首先，在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊，我要求當(dāng)次活動(dòng)主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料，先對(duì)信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉，然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí);在研討活動(dòng)中，組員再對(duì)其中12點(diǎn)進(jìn)行剖析與探討，挖掘出其潛在的價(jià)值，從而能為我所用。實(shí)踐證明，這樣的信息交流形式不僅轉(zhuǎn)變了組員收集信息的態(tài)度(由被動(dòng)變主動(dòng))，同時(shí)也增強(qiáng)了可操作性與實(shí)踐意義。
其次，針對(duì)在使用與實(shí)施新課程的過(guò)程中教師對(duì)《操作材料包》的使用面臨的一些困惑與存在的問(wèn)題，我們教師共同收集學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)孩子和材料的互動(dòng)作用》、《環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的導(dǎo)與學(xué)》等理論文章，在學(xué)習(xí)中又采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，并要求組員將學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際中進(jìn)行操作，讓老師們自己提出質(zhì)疑與困惑，最后在主題活動(dòng)結(jié)束后，大家都寫(xiě)好了對(duì)《操作材料包》的使用體會(huì)，使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。
第三，在研討活動(dòng)中采用“一課多研”的方式，促動(dòng)教師“吃透”教材。在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我要求組內(nèi)老師熟悉教材，使教師在與教材的對(duì)話中確立自信，在研究教材、擬訂主題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中把握教材的脈絡(luò)，然后要求每位教師圍繞主題活動(dòng)中的某個(gè)點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，然后進(jìn)行各自實(shí)踐交流，使大家對(duì)教材的有更進(jìn)一步的理解;同時(shí)，又要求組員能根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將四本教材整合地運(yùn)用，特別是能將《生活》、《運(yùn)動(dòng)》教材中與主題相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行梳理與整合，并且能設(shè)計(jì)一些有價(jià)值的區(qū)角活動(dòng)等等。在此基礎(chǔ)上，在主題開(kāi)展前利用教研活動(dòng)各班進(jìn)行交流，彼此再取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)行調(diào)整與修改，這些做法不僅使得組員對(duì)教材有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)還提高了她們?cè)谥黝}背景下整合各類(lèi)教育因素的能力。
二、教研課題的完成
本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開(kāi)端，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開(kāi)孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開(kāi)展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識(shí)，與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng)、開(kāi)放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。我們還注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂(lè)產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組教師就如何開(kāi)展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教師們有了更明確的目標(biāo)。
三、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)
幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
四、早操活動(dòng)的研討
幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，找出早操中存在的問(wèn)題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在通過(guò)相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將早操活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
五、組織開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)
在春暖花開(kāi)的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開(kāi)展慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開(kāi)展說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
幼兒園教研組長(zhǎng)年底工作總結(jié)
一、本期教研工作的基本情況：
本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開(kāi)發(fā)，營(yíng)造一個(gè)積極讀書(shū)的氛圍，提高教師參與教研的積極性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，參加學(xué)校的說(shuō)課比賽、教學(xué)論文評(píng)選、讀書(shū)活動(dòng)、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開(kāi)展了青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、教研工作成效
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動(dòng)的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的內(nèi)容，理解了創(chuàng)造游戲的特點(diǎn)、教育作用以及指導(dǎo)方法。
(二)、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng)。
2、每周認(rèn)真開(kāi)展星期五13：10開(kāi)展教研活動(dòng);各班每周更換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長(zhǎng)牽頭組織各班班長(zhǎng)進(jìn)行檢查評(píng)比。
4、全園教師獻(xiàn)課活動(dòng)17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，參加校級(jí)說(shuō)課比賽1次。
5、本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長(zhǎng)和五年教齡以下的教師每周聽(tīng)兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，其他教師每周必須聽(tīng)一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長(zhǎng)處簽字蓋章。
6、每周、每位教師撰寫(xiě)200字的教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)500字的教學(xué)反思。
7、節(jié)日活動(dòng)：開(kāi)展了我愛(ài)祖國(guó)和喜迎新年的慶?；顒?dòng)。
(三)、家園互動(dòng)
1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長(zhǎng)開(kāi)放班級(jí)博客，深的家長(zhǎng)的好評(píng)。
2、為家長(zhǎng)提供教學(xué)觀摩活動(dòng)16節(jié)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、新年到來(lái)之際，家長(zhǎng)和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年。
(四)、特色園區(qū)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)
教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個(gè)過(guò)程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，建立書(shū)香校園，建設(shè)校園文化，營(yíng)造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開(kāi)展了讀書(shū)漂流活動(dòng)。
1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書(shū)吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取新的教育信息和先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，拓展教師視野。
2、“走進(jìn)名著”的讀書(shū)活動(dòng)。認(rèn)真閱讀學(xué)校每年提供的書(shū)籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺(jué)閱讀12本名著，擴(kuò)展讀書(shū)的范圍。
3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書(shū)大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書(shū)推薦”欄里。
4、讀書(shū)交流活動(dòng)。每?jī)稍逻M(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，并以文字的'形式呈現(xiàn)：讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì)、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書(shū)網(wǎng)”的欄目中。
幼兒園教研組長(zhǎng)年底工作總結(jié)
一、本期教研工作的基礎(chǔ)情況：
本期以幼兒園一日生涯慣例細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作治理和幼兒園德育教材開(kāi)發(fā)，營(yíng)造一個(gè)積極讀書(shū)的氛圍，提高教師參加教研的踴躍性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入教育觀點(diǎn)改變?yōu)榻逃袆?dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，參加學(xué)校的說(shuō)課比賽、教學(xué)論文評(píng)比、讀書(shū)活動(dòng)、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動(dòng)，以教研活動(dòng)增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，培育學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開(kāi)展了青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，全面晉升幼兒園的保教工作品質(zhì)。
二、教研工作功效
(一)、增強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)
本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動(dòng)的時(shí)光，體系地學(xué)習(xí)了《幼兒教導(dǎo)學(xué)》中創(chuàng)造游戲局部的內(nèi)容，懂得了發(fā)明游戲的特色、教育作用以及指點(diǎn)辦法。
(二)、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng)。
2、每周認(rèn)真開(kāi)展禮拜五13：10開(kāi)展教研活動(dòng);各班每周調(diào)換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特點(diǎn)幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎么創(chuàng)設(shè)迷信、公道、丑化幼兒園環(huán)境的方法，并制訂出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比尺度，由教研組長(zhǎng)牽頭組織各班班上進(jìn)行檢討評(píng)選。
4、全園教師獻(xiàn)課活動(dòng)17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，加入校級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽1次。
5、本期依照學(xué)校的新劃定，每周教研組長(zhǎng)和五年教齡以下的先生每周聽(tīng)兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，其余教師每周必需聽(tīng)一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點(diǎn)簽字蓋章。
6、每周、每位老師撰寫(xiě)200字的教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)500字的教養(yǎng)反思。
7、節(jié)日活動(dòng)：發(fā)展了我愛(ài)祖國(guó)跟喜迎新年的慶賀運(yùn)動(dòng)。
(三)、家園互動(dòng)
1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長(zhǎng)開(kāi)放班級(jí)博客，深的家長(zhǎng)的好評(píng)。
2、為家長(zhǎng)供給教學(xué)觀摩活動(dòng)16節(jié)，讓家長(zhǎng)懂得幼兒園的教學(xué)情形。
3、新年到來(lái)之際，家長(zhǎng)和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過(guò)了一個(gè)快活的新年。
(四)、特色園區(qū)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)
教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)一直進(jìn)步的一個(gè)進(jìn)程，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，是師資步隊(duì)建設(shè)的主要道路，樹(shù)立書(shū)香校園，建設(shè)校園文明，營(yíng)造協(xié)調(diào)、健康向上的學(xué)習(xí)氣氛，本期教研組開(kāi)展了讀書(shū)漂流活動(dòng)。
1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書(shū)吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，汲取新的教育信息和進(jìn)步的育人教訓(xùn)，拓展教師視線。
2、“走進(jìn)名著”的讀書(shū)活動(dòng)。當(dāng)真瀏覽學(xué)校每年提供的書(shū)籍，提高教師本身的文化素養(yǎng)。每年教師自發(fā)閱讀12本名著，擴(kuò)大讀書(shū)的范疇。
3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書(shū)大家讀”的張貼欄，由園務(wù)引導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推舉張貼在“好書(shū)推薦”欄里。
4、讀書(shū)交流活動(dòng)。每?jī)稍逻M(jìn)行一次讀書(shū)交換活動(dòng)，并以文字的情勢(shì)浮現(xiàn)：讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得領(lǐng)會(huì)、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書(shū)網(wǎng)”的欄目中。
(五)科研工作
1、進(jìn)一步深刻地研討幼兒園早期閱讀的領(lǐng)導(dǎo)方式和實(shí)行策略。
2、積極介入?yún)^(qū)級(jí)獨(dú)破課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開(kāi)發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認(rèn)真落試驗(yàn)證幼兒園板塊的教材開(kāi)發(fā)情況。
第3篇 幼兒園教師年底工作總結(jié)例文 2900字
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，教研組人員的共同努力，全體教職員工們的積極配合下，現(xiàn)將本學(xué)期保教工作總結(jié)如下
一、保育工作：
本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心，幼兒園教師工作總結(jié)。
1、在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒，。開(kāi)學(xué)初，許多新生幼兒都不會(huì)自理大小便，小班的老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時(shí)為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無(wú)怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
２、本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)為小班段每個(gè)班級(jí)配置了保育員。這對(duì)我們小班老師的工作帶來(lái)了極大的幫助與支持。保育員在本學(xué)期的保育方面更是做得細(xì)致入微。
３、每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
４兼職保健員林智工作繁忙，但是也努力做好各項(xiàng)工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。
5、成立安全衛(wèi)生考核制度。每天由值周與值日老師對(duì)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
二、教育工作
切實(shí)抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
1、以教科研為手段，抓教師教育培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。精心組織教科研活動(dòng)，將教師根據(jù)主配班時(shí)間劃分為甲乙兩大組，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。本學(xué)期做好了為期2年半的《湖嶺家鄉(xiāng)美》園本課程開(kāi)發(fā)課題研究結(jié)題工作，并獲得了**市三等獎(jiǎng)；甲組的專(zhuān)題研討為音樂(lè)活動(dòng)，乙組的專(zhuān)題研討主題為計(jì)算。從各段組長(zhǎng)帶頭開(kāi)始，精心帶領(lǐng)組員選材，進(jìn)行集體備課，組內(nèi)第一位成員進(jìn)行第一次開(kāi)課，其他組員進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，之后再次召開(kāi)集體備課會(huì)議，進(jìn)行教案首次修改，第二位組員進(jìn)行第二次開(kāi)課讓組員進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課討論后，第三次召開(kāi)集體備課會(huì)議，討論修改教案，組內(nèi)第三位教師進(jìn)行再次開(kāi)課，全體組員進(jìn)行總結(jié)分析。音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行研討的是：大班段的《小青蛙娶老婆》，中班段的《魔鬼來(lái)了》、小班段的《火車(chē)來(lái)了》；計(jì)算組進(jìn)行研討的是大班段《有趣的0》、中班段《圖形寶寶》、小班段《摘蘋(píng)果》。甲乙兩組的18位教師在這樣的形式下進(jìn)行開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課討論課的專(zhuān)題研討，在撰寫(xiě)教案、評(píng)課研討與開(kāi)課能力上得到了一定的鍛煉與提高。但是，本學(xué)期的專(zhuān)題研討也存在不足，在選材上，目標(biāo)制定上與課后說(shuō)課還是組要提高。評(píng)課在上年度的基礎(chǔ)上由了一定的進(jìn)步，因?yàn)樵黾恿艘粋€(gè)活動(dòng)一個(gè)主評(píng)，老師參與的積極性也大大提高。
通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，加強(qiáng)其它技能鍛煉：新綱要園內(nèi)考試、練習(xí)，參加市里考試、三年內(nèi)教師三字培訓(xùn)比賽、課件制作比賽、教師學(xué)科案例撰寫(xiě)比賽、首屆教師普通話暨辯論賽等教師技能內(nèi)活動(dòng)，以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉，工作總結(jié)《幼兒園教師工作總結(jié)》。本學(xué)期**市幼教《智慧課堂》音樂(lè)研討在我園召開(kāi)，朱老師《雪花和雨滴》、董老師《小老鼠找朋友》進(jìn)行了展示；三位教師案例獲得學(xué)區(qū)一、二三等獎(jiǎng)；范老師獲得**市綱要考試一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)2名，陳雨利、林秀琴、林智教師赴永安鄉(xiāng)大拇指幼兒園進(jìn)行了送教指導(dǎo)活動(dòng)；陳雨利、林秀琴、厲綿綿、王棉棉在片區(qū)家委會(huì)課堂開(kāi)放日上做了優(yōu)質(zhì)課展示等。
采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：陳老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，陳等參加新教材培訓(xùn)，甲組教師參加**市藝術(shù)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)，參加溫州市教學(xué)評(píng)價(jià)研訓(xùn)會(huì)，參加**市第xx屆學(xué)科中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師參與幼兒園園本培訓(xùn)。動(dòng)開(kāi)闊了老師的視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式，并開(kāi)始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，進(jìn)一步提高骨干教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、研究和解決問(wèn)題的能力。
2、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展
將《幼兒園教育綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教指南》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南。讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及自我探索中獲取經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)正體現(xiàn)寓教于樂(lè)，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式：早安排的全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì)；組織開(kāi)展公開(kāi)課觀摩課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，說(shuō)課評(píng)比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。
合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：安排了形式多樣，又有意義的各類(lèi)幼兒活動(dòng)：10中班親子游戲、11月份的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日、十二月份的元旦美食分享活動(dòng)、小中班家長(zhǎng)開(kāi)放日、家委會(huì)課堂開(kāi)放日，11月大班幼兒呼啦圈比賽、中班幼兒跳繩評(píng)比、12月小班拍皮球比賽等。這些活動(dòng)得到了幼兒和家長(zhǎng)喜歡，也鍛煉了老師的策劃能力，更增進(jìn)了幼兒與老師、幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師之間的默契合作和相互的理解。本學(xué)期，更是在陳旭珍林智兩位教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，《向前沖》幼兒大型舞蹈參加了**市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演。音樂(lè)劇《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，幼兒集體舞蹈《好一朵小蘭花》獲得全片區(qū)第5名。
3、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。
幼兒的教育不是幼兒園單方面的教育，而是要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。由于農(nóng)村社會(huì)環(huán)境的教育力量是相當(dāng)薄弱的，因此加強(qiáng)家庭和幼兒園的合作就顯得更為重要，為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、和親子活動(dòng)等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。九月份全園新生入園家長(zhǎng)會(huì)講座、家長(zhǎng)委員暨膳食會(huì)、11月份的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日、中班段親子總動(dòng)員、12月份家委會(huì)課堂開(kāi)放日、小中班家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)直接參與到幼兒園的活動(dòng)和幼兒園管理當(dāng)中來(lái)，了解孩子在園情況和幼兒園相關(guān)情況，讓家長(zhǎng)知道，幼兒園所安排的一切活動(dòng)的最終目標(biāo)只有一個(gè)，那就是一切為了孩子，使家長(zhǎng)對(duì)我園和老師們產(chǎn)生信任感，直至能全力配合我們的工作，形成良好的家園配合、互動(dòng)機(jī)制；各班老師利用晨間來(lái)園和下午幼兒離園時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別家長(zhǎng)的個(gè)別交流工作，讓幼兒的在園表現(xiàn)在第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)，形成聯(lián)合教育，提高教育質(zhì)量；加強(qiáng)電訪、家訪工作，做到有目的的訪問(wèn)將幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)以《評(píng)價(jià)單》的形式反饋家長(zhǎng)。通過(guò)努力，受到了家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。
三、下學(xué)期工作初步設(shè)想
回顧一學(xué)期的保教工作，依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī)，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足，特提出下學(xué)期工作設(shè)想：
1、加大幼兒園德育環(huán)境建設(shè)，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個(gè)突出的位置，加大評(píng)價(jià)力度，切實(shí)將班級(jí)幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來(lái)。
2、真正做好課堂常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課
5、結(jié)合教育局的師訓(xùn)新文件要求，有效開(kāi)展集體備課與專(zhuān)題研討、聽(tīng)評(píng)課等教科研活動(dòng)
讓老師們?cè)诨顒?dòng)中有真正的進(jìn)步與學(xué)習(xí)。
第4篇 幼兒園年底工作總結(jié) 3750字
幼兒園年底工作總結(jié)
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專(zhuān)家的認(rèn)可。
3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽(tīng)課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次，面對(duì)面的交流300人次，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。
2、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作，順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù)。
3、做好了食堂的監(jiān)督、會(huì)計(jì)工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校刊《學(xué)誨》《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。
能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí)，何種工作，自己永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中，自己永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀者。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞;工作中還有依賴(lài)心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠;有時(shí)與老師們交往時(shí)，深感有代溝了，與這些新新人類(lèi)的交往，有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。
幼兒園年底工作總結(jié)
不知不覺(jué)一學(xué)期又在忙忙碌碌中過(guò)去，本學(xué)期我們教研a組根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及教研計(jì)劃，開(kāi)展了一系列有計(jì)劃、有目的的活動(dòng)，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好了每一天的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期我們組開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、做快樂(lè)有效教研，調(diào)動(dòng)老師積極性
本學(xué)期我組教研活動(dòng)仍然秉著快樂(lè)教研的理念，及時(shí)有效得開(kāi)展著。這學(xué)期可謂是特別忙碌充實(shí)的一學(xué)期，我們要迎來(lái)了省一級(jí)復(fù)評(píng)工作。從開(kāi)學(xué)到11月復(fù)評(píng)期間，老師們可以說(shuō)是一有空就組織教研活動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)工作的討論和實(shí)施。不論是從戶(hù)外情境式自主游戲的創(chuàng)設(shè)，還是室內(nèi)各班級(jí)區(qū)域的開(kāi)展，大家都以主人翁的態(tài)度，積極地投身與教研活動(dòng)中，在激烈的頭腦風(fēng)暴里一個(gè)個(gè)創(chuàng)意悄然誕生，發(fā)揚(yáng)了了強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。功夫不付有心人，復(fù)評(píng)任務(wù)順利完成，我們的教育教學(xué)工作得到了評(píng)委們的肯定。后半學(xué)期的教研活動(dòng)我們?nèi)硬桓曳潘?，每一次都認(rèn)真對(duì)待，做實(shí)事有效的教研活動(dòng)。當(dāng)然每一次教研活動(dòng)我們都盡量體現(xiàn)參與式教研、快樂(lè)教研的模式，調(diào)動(dòng)老師們參與教研活動(dòng)的積極性。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長(zhǎng)。
教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地。本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，帶領(lǐng)老師們系統(tǒng)性地在“幼兒自主游戲”這一版塊學(xué)習(xí)了許多新的理念及方法，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新。在主題學(xué)習(xí)中滕中英老師的《區(qū)域活動(dòng)的概念、特點(diǎn)》，邵丹老師的《如何進(jìn)行自主區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)》，胡曉麗老師的《提高保教質(zhì)量》，陳飛利老師的《幼兒園自主區(qū)域游戲材料的投放》，黃毛毛老師的《教師在自主區(qū)域活動(dòng)中的有效指導(dǎo)策略》等。讓我組每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。每雙周二中午我們從熱身游戲組織、自制教玩具技能練兵出發(fā)，讓老師們輪流主講，老師們?cè)谠鷮?shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和組織中，得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)、技巧的提高。教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實(shí)、總結(jié)中，讓每一個(gè)教師注重評(píng)價(jià)、交流，在反思中提取經(jīng)驗(yàn)，確立目標(biāo)。
三、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們重點(diǎn)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)安排，從時(shí)間的安排到類(lèi)型的安排上，不管是生活活動(dòng)，體育活動(dòng)，自主游戲活動(dòng)，還是學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期班級(jí)計(jì)劃的制定和教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南。每單周二的集體備課活動(dòng)，老師們激烈的討論，各抒己見(jiàn)，創(chuàng)設(shè)主題教學(xué)背景下的班級(jí)區(qū)域活動(dòng)，主備老師在下一次集體備課時(shí)做全園性的公開(kāi)展示，課后老師又積極地進(jìn)行反思、評(píng)課，讓課堂教學(xué)活動(dòng)更加科學(xué)和合理。另外，期末對(duì)各班教學(xué)情況測(cè)試，幼兒的'綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)達(dá)成情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
四、精心組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了實(shí)幼風(fēng)采幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)等等。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，比如這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，從開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)順序、表演節(jié)目的編排、訓(xùn)練、項(xiàng)目議程、方案的制定，到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)辦得很成功，尤其是各班的開(kāi)場(chǎng)秀各具特色，創(chuàng)意無(wú)限，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和認(rèn)可。
五、取得的成績(jī)，提升職業(yè)成就感
本學(xué)期我組老師通過(guò)自己的努力取得了很多成績(jī)，如在縣《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論知識(shí)競(jìng)賽中，胡曉麗老師獲一等獎(jiǎng)，金妙虹、金麗丹、鄒雪瑤老師獲二等獎(jiǎng);潘素素老師獲三等獎(jiǎng)，滕園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我組老師參與的課題《構(gòu)建“分層式梯隊(duì)模式”園本培訓(xùn)的實(shí)踐研究》獲縣一等獎(jiǎng)，胡嬋老師的課題《家園共育的實(shí)踐研究》獲縣三等獎(jiǎng);金妙虹、陳飛利、孫嬋瓊?cè)焕蠋煹淖灾饔螒蛞曨l案例《楠溪嬉游記》獲市三等獎(jiǎng);黃毛毛老師被評(píng)為工會(huì)先進(jìn)個(gè)人;陳飛利老師指導(dǎo)參加縣科幻畫(huà)比賽獲二等獎(jiǎng)，鄒雪瑤老師指導(dǎo)幼兒參加縣安全教育書(shū)畫(huà)比賽獲二等獎(jiǎng)。
雖然教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，但就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：
1.結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)課題研究，提高全體教師科研意識(shí)。
2.注意多套教材配合使用的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí)。
3.加強(qiáng)對(duì)教師技能、技巧的培訓(xùn)。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
第5篇 幼兒園大班教師年底工作總結(jié) 1900字
幼兒園大班教師年底工作總結(jié)
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于2024年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓?，我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
家長(zhǎng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的'一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
第6篇 15年幼兒園保教主任年底總結(jié) 2750字
首先要感謝我們?cè)谧魑焕蠋煹男燎诟冻龊蛣趧?dòng)，孩子們?cè)谀銈兊膸椭凸膭?lì)下有了明顯的進(jìn)步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣，在這里請(qǐng)老師們互相鼓掌，鼓勵(lì)自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外，更多的是憂(yōu)慮，因?yàn)槲覉@生源一直上不去，甚至還有流失生源的班級(jí)，鄒老師不是要責(zé)備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問(wèn)題；
由于我剛來(lái)幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管理班級(jí)教學(xué)水平的情況下所開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作成效并不很明顯，幼兒掌握知識(shí)的效果不是很好，特別是我們的老師在做接待家長(zhǎng)工作方面所表現(xiàn)的不成熟，語(yǔ)言的不優(yōu)美，在面對(duì)幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整，甚至還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來(lái)的不成熟都足以證明我們的老師給家長(zhǎng)帶來(lái)了很多不好的印象；
我希望我們的老師們通過(guò)學(xué)習(xí)“如何更好地和家長(zhǎng)交流專(zhuān)題培訓(xùn)”，”家長(zhǎng)接待演練等專(zhuān)題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長(zhǎng)工作做完善 做專(zhuān)業(yè) ，讓你們?cè)诩议L(zhǎng)心目中樹(shù)立一個(gè)“敬崗愛(ài)業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、做好保教主任工作，協(xié)助園長(zhǎng)做好教師隊(duì)伍建設(shè)
我經(jīng)常和蔣園長(zhǎng)交流教師隊(duì)伍建設(shè)，如何更好地將教師管理班級(jí)和教學(xué)水平的能力得以化的得到增強(qiáng)；我自己以身作則，對(duì)于老師們的不足，更多的是鼓勵(lì) 寬容你們；
在我們蔣園長(zhǎng)身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問(wèn)題，對(duì)目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(zhǎng)投訴等問(wèn)題的困境，我學(xué)會(huì)了忍耐 堅(jiān)強(qiáng) 不推卸責(zé)任，我不再急于求成，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問(wèn)題游刃有余的解決，做到心中無(wú)愧于心，盡自己的能力將保教工作做到最完美。
二、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。前幾天，我對(duì)各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：
a、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽(tīng)課，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰，書(shū)寫(xiě)漂亮，干凈，認(rèn)真對(duì)待。有部分老師的書(shū)寫(xiě)潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真。 特別要表?yè)P(yáng)一下我們新來(lái)的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性，針對(duì)性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。
b、當(dāng)然，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫(xiě)和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對(duì)于這樣子的老師，我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來(lái)做，將工作做得更完善。
c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級(jí)的情況，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書(shū)面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長(zhǎng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)，我想對(duì)于各位老師來(lái)說(shuō)不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫(xiě)的方式來(lái)總結(jié)自己的工作。
三、保教并重以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量
我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐 不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時(shí)定量，不浪費(fèi)糧食，保持桌、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去，從而達(dá)到保教并重。
四、大型活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)
1、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出
活動(dòng)有序，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng)，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。
2、開(kāi)展了家長(zhǎng)座談會(huì)
各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)
3.開(kāi)展了幼兒安全知識(shí)講座，通過(guò)觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。
4、展開(kāi)了教師基本功評(píng)比活動(dòng)
教師間互相學(xué)習(xí) 互相進(jìn)步 特別是我們各班的班主任積極主動(dòng)，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。
5、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
各班級(jí)班主任各顯本領(lǐng)，像托班的主題課“學(xué)小動(dòng)物走路”，第一次我們的xx老師表現(xiàn)得很緊張，在鄒老師的引導(dǎo)下，第二次上的時(shí)候采用很多有效的教學(xué)方法，如配背景音樂(lè)，制作小動(dòng)物卡片，以角色表演的游戲形式來(lái)讓孩子們掌握學(xué)各種個(gè)小動(dòng)物走路，上的非常生動(dòng)，孩子們也很喜歡；
還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰(shuí)咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”，孩子既認(rèn)識(shí)了各種圖形的名稱(chēng)，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手，家長(zhǎng)們也更認(rèn)可我們老師的工作。
五，本學(xué)期主要存在的問(wèn)題：
1.部分教師對(duì)自己的職責(zé)不清，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
2.制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。
3.都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請(qǐng)老師們注意，時(shí)刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會(huì)給幼兒園帶來(lái)不利。
網(wǎng)上）
六、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。
七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域（珠心算 計(jì)算 思維推理課）和言語(yǔ)領(lǐng)域（字寶寶 講故事）的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。
2、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到體育發(fā)展。
4、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量。
5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第7篇 幼兒園教師個(gè)人年底工作總結(jié) 1700字
隨著寒冷的冬天慢慢來(lái)臨，12月的日歷也悄悄翻到了月底，這意味著這一年又將結(jié)束了?；叵肫鸾衲暝谟變簣@工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，有苦有甜，有淚有喜。本學(xué)期初我被調(diào)到小班當(dāng)班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。為此，我對(duì)自己說(shuō)，我要嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自己的工作能力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
一、嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的思想覺(jué)悟。
積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)事跡，和科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，攜手共進(jìn)，扎實(shí)工作，為教育工作邁上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。此外，我還對(duì)我黨的政策，法規(guī)，以及黨的性質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。監(jiān)督自己能實(shí)事求是，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地認(rèn)真對(duì)待自己工作中的錯(cuò)誤和不足，使自己獲得更快的成長(zhǎng)。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高工作質(zhì)量。
本學(xué)年，我擔(dān)任小班班主任，我始終堅(jiān)持著一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意的宗旨，以幼兒園開(kāi)放性教育為教育理念，以健康自信，合作分享，探索創(chuàng)新為幼兒發(fā)展目標(biāo)。我嚴(yán)格執(zhí)行，與班上老師，保育員共同配合，一致要求，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù)，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧，做好特殊護(hù)理工作。學(xué)期初我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可。在家長(zhǎng)工作方面，做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍。根據(jù)節(jié)日，季節(jié)特征布置教室環(huán)境，每月定期更換家園欄，積極向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月提供家園共育檔案，還開(kāi)通了qq空間，及時(shí)的提供幼兒在幼兒園的照片，便于家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)，生活發(fā)展情況。還制作了幼兒成長(zhǎng)檔案，為幼兒的美好童年留下美好的回憶。
三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修，努力提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教育理論水平，在事跡的教育教學(xué)過(guò)程中不斷探索，努力提高自己的科研、教改能力，業(yè)務(wù)水平。9月份我參加了教師師德演講比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。12月份我們又進(jìn)行了觀摩課比賽。
2、我們?cè)趯W(xué)期的中旬開(kāi)展了教師三功一絕大練功活動(dòng)，我要在以下的三年里勤學(xué)苦練，把自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)提高上去。
在工作中，我還有許多不足的地方，在今后的工作中，我還要不斷進(jìn)取，做好自己的本質(zhì)工組，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)工作：
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題研習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡，中國(guó)的鄰國(guó)，中國(guó)的發(fā)展歷史，中國(guó)的傳統(tǒng);中國(guó)的民族特色;中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì)，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得。小班小朋友已經(jīng)上過(guò)幼兒園，大部分幼兒都能夠高高興興的來(lái)幼兒園。生活自理能力略微好些，但是還不能夠自己獨(dú)立完成自己的事情。我們班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦*，我們就手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我們是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他休息等等。
在今后的工作中，我要汲取他人的長(zhǎng)處，把自己的教育教學(xué)工作做到更好，努力工作。希望自己快速成長(zhǎng)，成為青年教師的榜樣。
第8篇 幼兒園教師年底工作總結(jié)1000字 1250字
幼兒園教師年底工作總結(jié)1000字
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
