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【第1篇 師德教育月活動(dòng)工作總結(jié)范文
為了貫徹、落實(shí)縣教育局“201_年師德教育活動(dòng)月安排”的要求,我鄉(xiāng)師德教育月活動(dòng)緊緊圍繞“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”這一主題,開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步更新觀念,規(guī)范教師執(zhí)教行為,完善師德管理制度,提升教師的師德水平,營(yíng)造教師為人師表、全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。
一、為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有條不紊,扎實(shí)有效的開展工作,成立了___中心學(xué)校201_年師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):____
副組長(zhǎng):___
成 員:____
二、活動(dòng)過程
師德教育月活動(dòng)主要分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段:宣傳動(dòng)員階段
中心校召集各校校長(zhǎng)召開了動(dòng)員大會(huì),會(huì)上要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了方案,圍繞活動(dòng)主題,召開了全體教師動(dòng)員大會(huì)。各校通過宣傳欄等形式,在校內(nèi)營(yíng)造了良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動(dòng),確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展
根據(jù)上級(jí)文件要求,各校召開了領(lǐng)導(dǎo)干部專題會(huì)議,討論研究了具體的師德教育月活動(dòng)方案,明確了目標(biāo),統(tǒng)一了思想。各校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全校召開了“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在大會(huì)上組織學(xué)習(xí)了《___鄉(xiāng)教育系統(tǒng)2023年師德教育月活動(dòng)方案》;并做了動(dòng)員報(bào)告,要求全校上下同心,全員參與,嚴(yán)格按照中心學(xué)校實(shí)施方案要求開展工作,分步進(jìn)行,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展活動(dòng),如期保質(zhì)保量完成這次師德教育月活動(dòng)的各個(gè)實(shí)施步驟,并取得良好的效果,還要求全體教師借開展師德教育月活動(dòng)這個(gè)東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)在師德師風(fēng)建設(shè)中的成績(jī),同時(shí)要認(rèn)真剖析在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,要認(rèn)真對(duì)待,限期整改,確保師德教育月活動(dòng)取得成效。
(二)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),真正提高思想認(rèn)識(shí)
各校在中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下,結(jié)合各校實(shí)際大力開展師德教育月學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真組織廣大教師以自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看專題片等不同的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。如:苦竹坪中小學(xué)就利用板報(bào)大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)精神和法律法規(guī),舉辦了一期師德建設(shè)專欄,展示了部分教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”師德師風(fēng)建設(shè)反思,利用校園廣播大力宣傳教師“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”的愛心故事、典型事跡和教育心得等,營(yíng)建了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過這一系列的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),廣大教師進(jìn)一步明確了教師應(yīng)有的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù),明確了學(xué)習(xí)的目的,提高了自身的道德修養(yǎng),再次領(lǐng)會(huì)了“學(xué)高為師,身正為范”、“沒有愛就沒有教育”等道理,真正提高了廣大教師的思想認(rèn)識(shí),為深入開展師德教育月活動(dòng)達(dá)成了共識(shí)并奠定了基礎(chǔ)。
(三)開展扎實(shí)有效的活動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),各校在大力開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,安排布署了扎實(shí)有效的活動(dòng):___中學(xué)組織全體教師開展“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題的論壇活動(dòng)。在開展論壇活動(dòng)中,樹立身邊的典型,學(xué)習(xí)身邊的典型,充分發(fā)揮模范教師的先進(jìn)模范帶頭作用。
___小學(xué)在開展師德師風(fēng)事跡報(bào)告會(huì)的同時(shí),學(xué)校舉行了師德誓言宣誓大會(huì),他們的誓言是:“我自愿接受監(jiān)督,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和法律法規(guī),堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行職責(zé),維護(hù)學(xué)校利益和教育形象,以《教師師德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),服從組織安排,把學(xué)生當(dāng)親人,努力工作,爭(zhēng)做一名合格的人民教師。若有違反,愿意接受黨紀(jì)政紀(jì)處理。” 這一活動(dòng)讓我校全體教師重溫了《師德規(guī)范》,公開向社會(huì)承諾我們的誓言,接受全社會(huì)的公開監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范并約束了我們廣大教師的行為,大大提高了廣大教師自覺遵守師德規(guī)范的自覺性。
第三階段:總結(jié)成效階段。
(一)通過全鄉(xiāng)師德活動(dòng)月的活動(dòng),教師們的精神面貌有了很大的變化,精神面貌煥然一新,表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),與同事團(tuán)結(jié)合作,為學(xué)生服務(wù),以身作則。
(二)教師的教學(xué)行為規(guī)范了。通過“師德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)的開展,教師們能衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。平時(shí)開始談學(xué)習(xí)、談教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。無歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn),師生和諧共處。
(三)教師們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了。通過“師德活動(dòng)月”教師們樹立了前進(jìn)的目標(biāo),樹立了師德學(xué)習(xí)的榜樣,全鄉(xiāng)共選出先進(jìn)典型10人。都是在平時(shí)教育教學(xué)中,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí),以身作則,為人師表,他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng),課堂教學(xué)水平高,教育教學(xué)質(zhì)量過硬,真正把學(xué)生當(dāng)親人的中青年教師。
師德建設(shè)工作雖然我們?nèi)〉昧穗A段性的成果,但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨復(fù)雜的工作,決非一朝一夕之功,也不是開展一次師德教育月活動(dòng)就能一勞永逸的事。因此,我們要在師德教育月活動(dòng)中逐步完善,規(guī)范相應(yīng)的制度和管理,注重平時(shí)師德工作,繼續(xù)將教師的師德師風(fēng)建設(shè)納入教師的量化考核,并與年終考核掛鉤,繼續(xù)大樹典型,對(duì)他們的成績(jī)給予充分的肯定和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)他們永遠(yuǎn)奮斗,以此充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,逐步提高管理水平,進(jìn)一步增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制。
師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈。我鄉(xiāng)將堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平,不斷提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量
【第2篇 小學(xué)師德教育月活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)師德教育月活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步提升我校教師的職業(yè)道德,造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),根據(jù)市區(qū)教育工會(huì)的要求,我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織得力。
學(xué)校高度重視師德教育月活動(dòng),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)及工作小組,研究制定了符合學(xué)校實(shí)際、切實(shí)可行、有針對(duì)性的師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署,并通過校務(wù)公開欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具,進(jìn)行了各種不同形式的師德教育宣傳,使全體教職工對(duì)師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容都有了明確的了解,有力地保證了本次活動(dòng)的有序進(jìn)行。
二、以學(xué)修行,德識(shí)相長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的有效途徑。9月上旬,我們組織教師深入學(xué)習(xí)了全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神,國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及省市師德建設(shè)文件。通過學(xué)習(xí),全校教師深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議、綱要和文件精神,牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教,德識(shí)相長(zhǎng)”的職業(yè)理想,積極投身教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)做最理想的教師。
三、活動(dòng)促進(jìn),提升師德。
1、師德建設(shè)月啟動(dòng)儀式:
9月10日下午三點(diǎn),全體教師會(huì)議如期召開。我校組織了以“敬業(yè)奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德建設(shè)月啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上,姚才君校長(zhǎng)首先向全體教師表達(dá)了節(jié)日的問候,表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標(biāo)兵。姚校長(zhǎng)寄語(yǔ)全體教師,希望河小的每一位教師秉承“為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念,以真心投身教育事業(yè),以愛心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè),以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè),修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長(zhǎng)向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設(shè)月活動(dòng)的倡議,宣讀了三河口小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案,提出學(xué)校將著重從四個(gè)方面扎實(shí)開展師德建設(shè)月活動(dòng):
一是“全面動(dòng)員,讓教師積極參與”;
二是“認(rèn)真學(xué)習(xí),讓教師提升自我”;
三是“查找問題,讓教師認(rèn)識(shí)不足”;
四是開展“六個(gè)一”活動(dòng):舉行一次評(píng)選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動(dòng)。
接下來__三位師德標(biāo)兵用真摯的情感、樸實(shí)的語(yǔ)言和鮮活的事例,從不同側(cè)面和角度講述了自己的愛生故事,表達(dá)了他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后,學(xué)校組織教師觀看了影片《熱血教師》。《熱血教師》是一部以“全美最佳教師”、“美國(guó)年度教師”克拉克為原型的影片,以教師職業(yè)道德和教育教學(xué)方法為主線,講述了一個(gè)平凡而優(yōu)秀的`美國(guó)小學(xué)教師的感人故事。影片以真實(shí)的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式,以樸實(shí)自然流暢的紀(jì)實(shí)手法描述了他對(duì)教育的獨(dú)特見解。
影片中的克拉克老師面對(duì)的是一群來自社會(huì)底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們,面對(duì)這樣的學(xué)生,克拉克老師用他的耐心與堅(jiān)韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生,用他的愛心與智慧,用獨(dú)特的教學(xué)方式感染著學(xué)生,用他的細(xì)心與善良關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),給他們自信,他的努力使孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣為夢(mèng)想而奮斗。在認(rèn)真觀看影片后,老師們一致認(rèn)為這是一堂非常生動(dòng)的師德教育課。教師,原來可以這樣幸福。奉獻(xiàn)于教育事業(yè),是我們今生無悔的選擇!老師們紛紛表示:教師節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日,也是一個(gè)新的起點(diǎn):在河小的校園里,一定會(huì)充滿歡樂、充滿關(guān)愛、充滿和諧。
2、觀看影片,暢談感受。
接下來的三個(gè)星期里,學(xué)校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片,并組織教師進(jìn)行了兩次沙龍。9月19日中午,在“青年教師成長(zhǎng)俱樂部”成立儀式上,重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》,向克拉克老師學(xué)習(xí)”的師德論壇活動(dòng)。青年教師暢所欲言,姚海燕老師說:“克拉克老師讓我相信教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅(jiān)定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想。”新教師朱雯婷老師說:“行走在教育的路上,有自己的夢(mèng)想和信念,多一些愛心和耐心,多一些激情和浪漫,多一些樂觀和進(jìn)取,總有一天會(huì)到成功的彼岸?!比?5歲以下的老師都寫了影評(píng)。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進(jìn)教育信息網(wǎng)》上。
3、開展168愛生行動(dòng)。
在俱樂部成立儀式上,全體成員在168愛生行動(dòng)志愿書上簽名,青年教師代表周錠表達(dá)了自己的心聲:“沒有愛就沒有教育。”我們會(huì)將師愛永續(xù),做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者,快樂的點(diǎn)燃者,幸福的奠基者,傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽(yáng)光的心。愛在行動(dòng),俱樂部所有成員與校長(zhǎng)簽訂了協(xié)議并莊嚴(yán)宣誓:將大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚,以愛心為基石,以真誠(chéng)為引導(dǎo),以奉獻(xiàn)為信念,以熱情為動(dòng)力,共同撐起河小教育的藍(lán)天。
4、撰寫愛生故事,評(píng)選師德標(biāo)兵。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉,教師的一言一行、一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹立身邊典型,發(fā)揮模范教師帶動(dòng)作用,是帶動(dòng)學(xué)校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此,我們結(jié)合教師平常的工作表現(xiàn),聯(lián)系這次師德建設(shè)月活動(dòng)的開展,教師撰寫愛生故事,在根據(jù)年級(jí)評(píng)選,評(píng)選出了第三屆師德標(biāo)兵。這些老師,在平常的教育教學(xué)工作中,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí),以身作則,為人師表,具有很好的表率作用;他們的業(yè)務(wù)能力強(qiáng),課堂教學(xué)水平高,教育教學(xué)質(zhì)量過硬,深受師生的肯定和好評(píng)。如李素敏老師,在班主任工作中,始終充滿熱情,身先士卒,班級(jí)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,個(gè)人所教學(xué)科成績(jī)突出,受到家長(zhǎng)的歡迎。這些教師的典型事跡,老師們看在眼里,記在心里,落實(shí)在行動(dòng)中,起到了良好的模范帶動(dòng)作用。
5、開展讀書活動(dòng),陶冶教師情操。
做一名優(yōu)秀的教師,從讀書開始,腹有詩(shī)書氣自華,霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書,——教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此?!睙o限的信仰書的力量,讓讀書成為一種幸福,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!”學(xué)校在教師節(jié)前購(gòu)買了一批書,有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號(hào)教室的奇跡》等,人手一冊(cè),我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結(jié)合的形式,讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動(dòng)中,開展了“愛心與教育”的讀書沙龍。活動(dòng)中老師們暢談了《愛心與教育》一書給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說:李振西老師讓我明白,只有愛心的堅(jiān)持才會(huì)創(chuàng)造奇跡?!拔矣X得我的運(yùn)氣好,每教一批學(xué)生,他們都對(duì)我特別好。
比起學(xué)生對(duì)我的感情,我欠他們的實(shí)在太多太多!”讀著李老師的這句話,我不由地思緒起伏,我想學(xué)生之所以對(duì)李老師好,并不是因?yàn)槔罾蠋煹倪\(yùn)氣好,而是李老師為學(xué)生付出的太多太多,試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋?又有誰(shuí)能做到李老師對(duì)寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛,更何況萬同這樣的學(xué)生。李老師那份長(zhǎng)達(dá)近五十頁(yè)的“我與萬同的故事”,著實(shí)讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動(dòng)著,不斷地思索著,如果我遇到像萬同這樣的學(xué)生,我會(huì)有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變,又會(huì)有多少愛心和毅力來對(duì)待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?想到這些,不覺感到慚愧和奮發(fā)!陸萍芬老師深有感觸地說:這本書給了我內(nèi)心以極大的震動(dòng),是啊,沒有愛就沒有教育,我們不能把錯(cuò)誤一股腦地都扣到學(xué)生的頭上,我們要常常自我反思,反思我們的教育行為,守好腳下這塊凈土,讓學(xué)生在這里自由茁壯成長(zhǎng)。最后全體老師在討論中達(dá)成一個(gè)共識(shí):愛心是教育者所必備的首要條件之一。當(dāng)一個(gè)好老師的基本條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。
四、強(qiáng)化制度,形成機(jī)制。
師德建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),決非一朝一夕之功,也不是開展一次師德建設(shè)月活動(dòng)就能一勞永逸的事。因此,必須要注重制度建設(shè),形成師德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,以制度規(guī)范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立和完善了《師德承諾制度》《學(xué)生評(píng)師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度。期初教師大會(huì)上全體教師便簽了《三河口小學(xué)2019年師德承諾書》,朱新輝老師代表全體老師在教師會(huì)上進(jìn)行了師德宣誓。學(xué)校要求教師的承諾要落實(shí)到教育教學(xué)行為中去,勇于教學(xué)研究,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),扎實(shí)推進(jìn)以“關(guān)愛學(xué)生心靈、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”為主題的愛生行動(dòng)。
9月20日,我校舉行一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),我校在家長(zhǎng)中開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個(gè)方面,采用不記名方式評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)積極參加了本次活動(dòng),并進(jìn)行了認(rèn)真、客觀地填寫。學(xué)校認(rèn)真梳理調(diào)查情況梳理,及時(shí)在學(xué)校教師大會(huì)上傳達(dá),對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。
在“師德建設(shè)月”活動(dòng)中,三河口小學(xué)按照上級(jí)要求,根據(jù)師德建設(shè)月活動(dòng)方案,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感,學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教師的教育思想觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,辦學(xué)行為更加規(guī)范,工作熱情更加高漲。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德教育活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平,進(jìn)一步做好師德提升工程。
【第3篇 2023年秋季師德教育月活動(dòng)總結(jié)
師德教育月活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的師德教育活動(dòng),全面提高師德水平,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我校在全校范圍內(nèi)開展了一系列的師德建設(shè)活動(dòng)。以“立師德,鑄師魂”為中心工作任務(wù),通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等活動(dòng),廣大教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)。在工作中,我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。下面將我校一月來的師德建設(shè)工作情況作匯報(bào)如下:
一、做好師德教育動(dòng)員工作。師德工作長(zhǎng)期以來都是咱們教育戰(zhàn)線一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,在新一輪的教育改革工作中,我們更應(yīng)大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),用以指導(dǎo)教師們的言行。學(xué)校還專門以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主要力量,加強(qiáng)培養(yǎng)教師們的道德標(biāo)準(zhǔn),并設(shè)立校長(zhǎng)郵箱,加強(qiáng)對(duì)全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。
二、提高認(rèn)識(shí),明確師德教育目的意義。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,在工作中深深地體會(huì)到,學(xué)校要在不斷改革的教育動(dòng)態(tài)中求得生存和發(fā)展,必須要?jiǎng)?chuàng)造出良好的教育教學(xué)環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)手段,但更重要的是要建設(shè)一支具有良好思想品德、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。有著這樣的指導(dǎo)思想,近期我們學(xué)校在教師中開展了以“立師德,鑄師魂”為核心內(nèi)容的師德建設(shè)工作。
在教委有關(guān)要求下,學(xué)校有計(jì)劃地展開了師德教育的步驟。除了做好上述的動(dòng)員工作以外,還讓每位教師均明確這項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)要求,人人明確重任和職責(zé),提高全員對(duì)師德建設(shè)重要性,必要性的認(rèn)識(shí),積極學(xué)習(xí)如總書記同志關(guān)于教育工作的重要思想講話,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等等。通過這一系列思想教育活動(dòng),廣大教師在思想認(rèn)識(shí)得到提高的同時(shí),心靈也得到了凈化和升華。
三、將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過程中。
及時(shí)修訂與完善內(nèi)部師德建設(shè)管理制度,強(qiáng)化師德建設(shè)量化考核工作。①在各種考核中突出師德的主體地位,特別是教師績(jī)效方案中,我們制定了學(xué)???jī)效方案,其中首要的一份細(xì)化方案就是師德考核,對(duì)師德較差很差的,采取發(fā)一部分或不發(fā)此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),并有一套較為完善的量化標(biāo)準(zhǔn),采用定量與定性相結(jié)合的方法來強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。②在各種評(píng)比中突出主體地位,每年進(jìn)行的優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,優(yōu)秀教師等評(píng)比中與師德建設(shè)掛鉤,以此來指導(dǎo)、規(guī)范教師們的言行。③在各種評(píng)定中突出主體地位,我們?cè)诼殑?wù)晉升,骨干教師等評(píng)定中采用一票否決的形式與師德相結(jié)合,通過民主測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行,對(duì)不符合的,予以堅(jiān)決否定。
四、形成了多結(jié)合的建設(shè)方式。
1、把師德教育與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來。鄧小平指出:辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),都在教育中起著主導(dǎo)作用,學(xué)生素質(zhì)的高低,深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐告訴我們,教學(xué)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授過程,它更是以人影響人,經(jīng)人格影響人格的過程。特別是可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說,教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,必須提高教師職業(yè)道德水平。
2、把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到有良好的教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書、從語(yǔ)言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教,都必須做到一絲不茍。組織了教師積極參加校本培訓(xùn),其中一項(xiàng)就是師德建設(shè)培訓(xùn)。我們這項(xiàng)培訓(xùn)得到了市繼續(xù)教育有關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,并與教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,形成一個(gè)良好的培訓(xùn)良性狀態(tài)。
3、把師德教育與樹教師典型結(jié)合起來。榜樣的力量是無窮的,為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開展,我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)樹立了校內(nèi)典型。例如五年級(jí)
(1)班的景老師,在班級(jí)個(gè)別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦,時(shí)刻做到循循善誘,使原來在學(xué)校出了名的差生成為樂于助人、爭(zhēng)做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。孫老師經(jīng)常帶著病瞞著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上班,用其愛心使原本的一個(gè)差班,在她的感化下,只用了一年時(shí)間,被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等方面有了一個(gè)翻天覆地的變化。這兩位教師均被評(píng)為鎮(zhèn)、校級(jí)的優(yōu)秀教師或班主任。其他教師在她們的帶動(dòng)下,個(gè)個(gè)以校為家,工作積極性較之前有了大大的提高。因此,這三年來,我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
成績(jī)是過去的,在今后的學(xué)校工作中,我們會(huì)繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加大師德教育的力度,使我們學(xué)校這一支教師隊(duì)伍繼續(xù)走在明集鎮(zhèn)教育的前沿,能迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,把我們學(xué)校辦成具有更高水平的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
【第4篇 學(xué)校師德教育月活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校師德教育月活動(dòng)總結(jié)
為加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作,提高教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),根據(jù)縣教育局的部署,我校開展了以“以德立教為人師表”為主題的師德教育月活動(dòng),本次活動(dòng)組織嚴(yán)密,注重實(shí)效,鞏固發(fā)展了20__年以來師德教育月活動(dòng)的成果,進(jìn)一步提升了教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視,統(tǒng)一部署,營(yíng)造良好氛圍。
按照局文件精神,學(xué)校迅速成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成工作專班,4月9日下午召開專題黨委會(huì)和行政會(huì),學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教字〔2007〕18號(hào)文件精神及局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上的講話,明確任務(wù),討論并指導(dǎo)學(xué)校師德教育月活動(dòng)辦公室擬定活動(dòng)方案。4月12日下午例會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開了師德教育月活動(dòng)專題動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)教育局文件精神及我?;顒?dòng)方案,讓全校教師明確師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容以及所要達(dá)到的目標(biāo)。辦公室負(fù)責(zé)印制宣傳標(biāo)語(yǔ)“以德立教,為人師表”懸掛實(shí)驗(yàn)樓前,初三年級(jí)組印制“奮戰(zhàn)兩個(gè)月,走好人生第一步”橫幅掛在教學(xué)樓前,同時(shí),學(xué)校還在遠(yuǎn)安網(wǎng)、校園網(wǎng)及市級(jí)報(bào)刊上進(jìn)行宣傳,營(yíng)造了良好的師德建設(shè)氛圍。
二、精心策劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)“五種意識(shí)”。
1、以學(xué)修德----開展勵(lì)志修身學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《宜昌市中小學(xué)教師師德考核細(xì)則(試行)》等文件精神。5月10日全體教師會(huì)上,由校長(zhǎng)肖昌圣組織學(xué)習(xí)了八個(gè)良好風(fēng)氣及北京大學(xué)孟二冬教授的先進(jìn)事跡,號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)孟二冬教授情系邊疆、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高尚品德,要求全體教職工踐行社會(huì)主義榮辱觀,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、組織召開學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì),集中組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)反思。為營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,在廣大教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和教研之風(fēng),使廣大教師不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法及手段,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。6月1日下午,我校全體教師在五樓多功能廳開展了以“愛與智慧”為主題的師德論壇活動(dòng),要求所有班主任及年級(jí)組長(zhǎng)將教育敘事或教育論文制成幻燈片,與全體教師交流探討進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的有效途徑和方法,經(jīng)過評(píng)比,徐金星等四位教師獲一等獎(jiǎng),覃桂全等六位教師獲二等獎(jiǎng),陳冬云等十位教師獲三等獲。
3、以講揚(yáng)德——開展宣講模范典型事跡活動(dòng)。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)師德楷模鄭琦的典型事跡,大力樹立師德模范典型,4月17日,學(xué)校組織教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽取了宜昌市幾位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告會(huì),5月10日,湖北名師袁家亮為全體教職工做了題為《用心做學(xué)生喜歡的教師》的師德報(bào)告,學(xué)校校長(zhǎng)肖昌圣做了點(diǎn)評(píng),進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教職工對(duì)照先進(jìn)找差距,自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),做人民滿意的教師,通過以上活動(dòng),增強(qiáng)了廣大教職工的憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、效益意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
三、主題鮮明,注重實(shí)效,搞好三個(gè)結(jié)合。
學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)必須以教育教學(xué)為中心,并為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。因此必須把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來,活動(dòng)期間,我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,扎實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量。
1、把師德教育月活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校名師工程建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)校現(xiàn)有專任教師62人,縣級(jí)以上骨干教師48人,學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),組織省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人在全體教師中開展學(xué)術(shù)講座,發(fā)揮這些教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,努力提升了教師的職業(yè)道德水平。在師德建設(shè)上,提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),用理論凝聚教師;改進(jìn)工作作風(fēng),用人格凝聚教師;加強(qiáng)交流合作,用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)教職工要愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校,讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng),尊重學(xué)生人格,不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
2、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來,培養(yǎng)教師愛生樂教的精神。4月份學(xué)校教導(dǎo)室扎實(shí)組織開展了“三課”活動(dòng),三課活動(dòng)分三輪進(jìn)行,先是由省市級(jí)骨干教師上示范課,第二輪為縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課,第三輪是新教師上匯報(bào)課,各教研組分別進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),5月底,教導(dǎo)室對(duì)“三課”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),在全體教師會(huì)上通報(bào)了“三課”開展的情況,通過以上活動(dòng)的開展,促進(jìn)了教師之間的交流,營(yíng)造了良好的課堂研究氛圍,提高了中青年教師的課堂教學(xué)水平。
3、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校特色活動(dòng)結(jié)合起來,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。組織全校師生扎實(shí)開展了學(xué)校第二屆科技藝術(shù)節(jié),本次科技藝術(shù)節(jié)3月正式啟動(dòng),全校近三千人次參加了綜合實(shí)踐、健身運(yùn)動(dòng)、興趣特長(zhǎng)、英語(yǔ)特色、才藝展示等五大類33個(gè)單項(xiàng)的比賽,取得了豐碩的成果。5月19日,學(xué)校第二屆科藝節(jié)閉幕式暨第五屆綜合才藝展示活動(dòng)在遠(yuǎn)安世紀(jì)廣場(chǎng)舉行,縣委常委、宣傳部長(zhǎng)張駿,縣人大副主任向龍,縣政協(xié)副主席敬順庚等領(lǐng)導(dǎo)和上千名群眾一道觀看了精彩的才藝展示?;顒?dòng)采用雙語(yǔ)主持,孩子們用自編自演的節(jié)目,抒發(fā)對(duì)知識(shí)的`渴求,對(duì)生活的熱愛,整個(gè)才藝展示活動(dòng)形式多樣,組織嚴(yán)謹(jǐn),精彩紛呈,氣氛熱烈,博得在場(chǎng)人群一陣陣掌聲。活動(dòng)通過群眾喜聞樂見的形式,向全社會(huì)展示了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹新課程理念的最新成果,彰顯出我校“課堂教育有活力,藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌和高雅的校園文化。
四、總結(jié)評(píng)比,樹立典型,建立長(zhǎng)效機(jī)制
1、以師德檢查為切入點(diǎn),增強(qiáng)教師師德規(guī)范意識(shí)。在全校范圍內(nèi)認(rèn)真清理教師校外兼職兼課情況及亂收費(fèi)、亂辦班、亂發(fā)資料、體罰學(xué)生、以教謀私、賭博等違背師德規(guī)范的行為,經(jīng)查,全校沒有1人校外兼職兼課,沒有嚴(yán)重違背師德規(guī)范的事情發(fā)生。
2、開展“爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師”及學(xué)生最滿意的教師活動(dòng)。學(xué)校利用教學(xué)開放周下發(fā)了八百多份師德問卷調(diào)查,開展了家長(zhǎng)聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教議教活動(dòng)。政治課題組下發(fā)了九百多份“學(xué)生最喜愛的教師”問卷,通過問卷、測(cè)評(píng)等方式,評(píng)選出了學(xué)生喜愛的教師及縣師德模范,激勵(lì)廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn),理念上以人為本,方法上靈活多樣,手段上現(xiàn)代先進(jìn),言行上為人師表。
3、進(jìn)一步規(guī)范和完善了教師師德檔案和師德制度,建立了長(zhǎng)效機(jī)制。
師德教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,為此,學(xué)校將以此次師德教育活動(dòng)為契機(jī),對(duì)師德教育長(zhǎng)抓不懈,強(qiáng)化師德建設(shè)工作,打造一支師德高尚、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為創(chuàng)市級(jí)名校不懈努力。