教學講話稿(15篇)

第1篇 語文教學質(zhì)量經(jīng)驗交流講話稿

語文教學質(zhì)量經(jīng)驗交流講話稿

各位老師們：

大家下午好！

我是來自中角鎮(zhèn)九年制學校的一名特崗教師，我叫蔣保祥。今天有幸在這里和大家共同交流，我感到萬分的榮幸，感謝領導和老師們能給我這樣一次機會，共同探討本屆八年級的語文教學工作，說實話，讓我做語文教學經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些緊張。在座的領導、老師都是語文教學的行家高手，所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠的希望在座的各位能夠給我提出寶貴的意見，也希望以后的工作中能做得更好。

一、我班學習的現(xiàn)狀

20xx年我通過特崗教師招聘來到中角九年制學校，在這三年的服務期里，我從五年級開始帶上這個班級，一直到現(xiàn)在八年級。我班現(xiàn)共有20名學生（上學期共有22人，一人因故轉(zhuǎn)學，一人退學），其中男生16人，女生4人，男女比例嚴重失衡，多為農(nóng)村留守兒童。學習語文的積極性較高，大部分學生能夠要求嚴格自己，少部分學生學習困難，形成懶惰厭學的不良習慣。學習語文的方法上沒有找到合適途徑。（上學期期末測試成績一般，平均71.3分，合格律86%，最高82分，最低55.5分。根據(jù)平時學生表現(xiàn)，分析存在原因有：學生對字詞的掌握不夠，文言文句子中的字義理解差，靈活運用知識能力欠缺，課外閱讀還是太少，習作素材積累不夠。）

二、自己的教學經(jīng)驗體會

語文教學工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經(jīng)驗，算作是與老師們的一次探討和交流。

（一）加強修養(yǎng)，塑造良好“師德”形象。

古代教育家孔子曾說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！币虼宋視r刻嚴格要求自己，始終堅持給學生一個好的示范，要求學生做到的我一定做到，答應學生的事也一定會落實，在教學中，我堅持以自己的一顆愛心去教育學生，在我的眼里沒有差生的概念，學生一時成績的好壞并不能決定學生的一生，差生也就是我們說的后進生，到了社會上可能反而適應能力更強，有很多我們教著時認為是差生的，畢業(yè)后卻做出了很大的成績，所以對待學生要一視同仁。尊重學生、相信學生、愛護學生，要從學生的身上找到閃光點，比如我班的一名學生，學習成績平平，但是人很勤快，愛勞動，我就把優(yōu)秀勞動獎頒給了他，使他樹立了自信心。一個有著良好師德的老師，處處能為學生著想，自然就會得到學生的愛戴，只要學生喜歡這個老師了，那么即使這個老師課講得一般，學生也會自己積極主動的去學習，也會取得較好的成績。

第2篇 教學質(zhì)量分析會議的講話稿

2022關于教學質(zhì)量分析會議的講話稿

在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的2022關于教學質(zhì)量分析會議的講話稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位教師：

大家好!

今天，中心小學校部的全體教師齊聚一堂，參加期中教學質(zhì)量分析會，這是一個非常難得的機會，以前也從來也沒有開過這樣的會。所以，我想抓住這樣一個機會，跟大家交流交流，談談我對教學工作的一些意見與想法。這些意見與想法，大家以前也聽過，可能會覺得沒有什么新意，而我卻覺得這些都是非常有用的東西，所以才拿出來與大家一起分享。為了跟大家交流得更順利更有邏輯，我準備了稿子，這篇稿子每一個字、每一個話，都是自己擬定的，也都是我我一個字一個字打上電腦上去的，雖然是稿子，但卻是我真實意思的表示。同時，這篇稿子也寫得比較長，我統(tǒng)計了一下，一共有4700多字，希望大家保持耐心，并多理解多包涵。

下面進入正題，要想提高教學質(zhì)量，要想讓自己快速地成長起來，我覺得教師們應該從以下幾個方面去著手努力：

一、給教師的幾點建議：

1、課前做好充分準備，完善教學設計。

教師要上完一堂課并不難，但要上好一堂課，卻非常的不容易，要上出高質(zhì)量的課就更不容易了。要上好課的功夫應該下在課前，在課前，我們必須做到：

1、要逐字逐句閱讀教材，邊讀邊思考這個知識點的重點難點，找出與這個知識點相聯(lián)系的知識，有必要時還要翻翻之前或之后的教材，明白之前學生是怎么學習的;

2、認真去揣摩學生，想想學生在農(nóng)村的生活經(jīng)歷與知識基礎，找準課堂的切入點與落腳點，讓新授知識與學生已有生活經(jīng)驗產(chǎn)生聯(lián)系，爭取讓學生產(chǎn)生共鳴;

3、寫出完備的教學設計，對一些自己比較容易把握的非重點環(huán)節(jié)，為節(jié)省時間可以略寫，但對于一些跟教學重難點聯(lián)系在一起、非常重要的環(huán)節(jié)，我們必須詳寫，并反復熟記，做到心中有數(shù)，如重點部分該怎樣一步步突破，各環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)折句、過渡然、總結(jié)句等，甚至這些話該怎么來說，用什么樣的語句來說，都要認真準備好;

4、反復去思考、去揣摩我們的課堂設計，想想課堂上這些話語、這些活動在學生當中會引起怎樣的反響，能取得怎樣的效果，對于跟我們的教學目標相脫離的環(huán)節(jié)堅決刪除，與教學目標相偏離的堅決修正，保證我們課堂上的每一個活動、每一個環(huán)節(jié)都在為教學目標的實現(xiàn)服務的。課前的備課能做到這四步的話，一堂好課就離我們不遠了。

2、課中注重學生紀律，吸引學生注意;

課堂紀律是學生能進行有效學習的保證，學生都不想聽、不愿聽、不去聽的話，我們就舌吐蓮花也無濟無事。從這個方面去考慮的話，學生才是我們課堂的中心，我們的在課堂中的所作所為，一切都要以愿意聽講、愿意接受、愿意參與作為出發(fā)點。那么要怎樣來保證課堂紀律呢?我認為，至少以下幾個方面是必須做到的：

1、熟悉教學設計，時刻關注學生，即在上課的過程中少看教材、少看教案、多看學生;

2、多發(fā)現(xiàn)學生在課堂中的閃光點及進步之處，及時給予表揚鼓勵，這就要求我們教師做課堂的有心人;

3、語言幽默風趣，語調(diào)抑揚頓挫，語氣和諧可親，盡量制造新奇有趣的情境，吸引學生注意;

4、對違反紀律的學生進行適當?shù)膸椭⑻嵝?、懲戒，注意把握好尺度，不能傷了學生的自尊心。其他一些因素，如課堂設計是否緊湊，是否符合學生的認知規(guī)律，學生行為習慣是否良好，學習態(tài)度如何等也是影響課堂紀律的一些因素。但我認為以上四點，是維持課堂紀律最基本最主要的的方法，這四點做到了，就能避免90%以上的紀律問題。關于紀律方面，外國教育學家費爾茲有本專門的著作叫《兒童紀律教育——建構(gòu)性指導與規(guī)訓》，在這本書中，總結(jié)了作者三十佘年的幼兒教育經(jīng)驗，向我們展示了全面實用的兒童紀律教育方法。作者在闡述與紀律教育有關的理論基礎上，介紹了如何通過各種手段了解兒童、分析兒童產(chǎn)生紀律問題的原因并尋找合適的解決辦法。這本書在網(wǎng)上售價大概是35元，我就買過這本書，而且全部讀完了。我上面的這些想法，有很多地方是受到了這本書的啟發(fā)。

3、所學知識及時鞏固，學生學得輕松;

幾乎每節(jié)課，學生都要學習新的知識，這就要求我們，要及時組織學生去復習、去鞏固所學知識，及時檢測學生對所學知識的掌握程度，爭取在讓學生鞏固了已學知識的基礎上，再學習新知認，或者邊學新知識邊鞏固已學知識。假如不注重去鞏固所學知識，學生對每個知識點都是一知半解，學生心理覺得這個我不懂，那個我又不懂，有好多地點都不懂，心理負擔就非常重，期末復習也難以高效地進行。有哪些手段可以讓學生及時鞏固所學知識呢?1是課堂練習;2是家庭作業(yè);3是測試檢查等等，無論是練習作業(yè)還是測試檢查，都應選取有代表性的題目，也不應太繁重讓學生難以完成，還要注意心理學上的遺忘規(guī)律，也就是越早復習鞏固越好。

4、培養(yǎng)學生學習興趣，構(gòu)建高效課堂;

對于自己感興趣的事情，我們心理總是充滿著動力，再艱成的任務，再艱苦的工作，我們也能輕松完成。假如學生對學習產(chǎn)生了好奇，充滿著興趣，則學生們自然而然就會注意力集中到課堂中力，把精力和心思放在學習了，學習效果會超出我們的預料。哪么要怎樣來培養(yǎng)學生的學習興趣呢?前面我所講的如何保證課堂紀律的那幾點，有些也同樣適應用來培養(yǎng)學生的學習興趣，更重要的是，我們要注重課堂知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生深知，學習新知識對于生活是非常有幫助的，并且挖掘每個知識的神奇點，滿足學生的好奇心與求知欲。

5、正確對待行為問題，了解學生心理;

學生肯定是幼稚的、不成熟的，犯這樣那樣的錯誤是難免的。受自身生活經(jīng)驗的束縛，有時他們對于自己所犯的錯誤根本就是無意識，換句話說，他們根本就不知道的行為自己犯了錯誤以及這個錯誤產(chǎn)生的嚴重后果。如低年級學生見到漂亮的東西自己喜歡的東西很想擁有，然后就從別人的書包里或桌子上“偷”走了;甚至有些高年級的學生，也都理解不到我們學校這樣那樣的紀律是為了保證他們自己學習、生活能夠更順利進行而設立的，所以，面對這樣那樣的束縛，他們表現(xiàn)出反抗也是可以理解的。面對學生的錯誤行為，我們首先要調(diào)查清楚學生為什么會產(chǎn)生這樣的行為，是他們身心發(fā)展不健全導致的，還是他們思想上認識不夠深入造成的，或者是教師自身不當作為造成的??等等等等，只要找到了癥結(jié)的原因所在，再對癥下藥，效果才會好;假如不管不顧什么原因造成的，一律都是簡單粗暴地處理，如一棍子打死類的叫罵、與錯誤行為不相適應的懲罰、不管大事小事都叫家長等等，只會害了這個學生，而不能挽救這個學生。當然，對于學生的錯誤行為，懲罰是有必要的，但不宜過度，不應傷了學生的自尊心，換句話來說，就是要讓他心服口服。

6、構(gòu)建良好師生關系，提高自身威信;

中國有句古話，叫做“信其師才能尊其道”。這就要求我們教師必須在學生面前樹立權(quán)威、樹立威信。我們要讓學生知道，我們對學生尊重愛護，對工作認真負責，擁有淵博的知識，誠信的品格，務實的精神，是你們學習的好榜樣。從而讓學生對我們產(chǎn)生敬仰之情。要樹立威信，就要求我們對學生既關心又嚴格，上課準時，說話算話，在課堂上展現(xiàn)出良好的精神風貌，對關鍵知識點的講解能做到簡潔清晰又幽默風趣;處理問題時能做不偏不倚，公正嚴明，同時又能讓學

生心服口服;學生的正當事情需要我們幫助時又能做到不遺余力??等等不一而足，總而言之，就要在學生面前樹立起自己高、大、全的正面形象。如此，既能構(gòu)建良好的師生關系，又能讓學生深深地信服你，你的威信就提升了，學生就更愿意聽你的了。以后還要注意繼續(xù)保持哦。

7、課后反思工作得失，自學解決方法;

在教師這個崗位上，我們?nèi)羰窍肟俊白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟钡膽B(tài)度混完這一輩子的話，你會發(fā)現(xiàn)，問題會越來越多，麻煩會接連不斷，這日子實在是太難混了，我們的內(nèi)心也會覺得越來越苦。這主要是因為我們面對的是一個個的人，人是千變?nèi)f化的，沒有任何一種方法能幫助我們處理好這些問題。只有靠艱苦努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，不斷積累經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能讓我們輕松地勝任這個崗位。這就要求我們，在一段時期之后，這個一段時期可以是一節(jié)課、一個星期、一個單元、一個學期或一個學年，時間段越短就越有利，對我們的工作要進行一個全面的的反思，找出工作中存在的問題與不足。再針對這些問題與不足，主動地去學習解決方法，可以向有經(jīng)驗的人請教，可以到網(wǎng)上去搜索相關的文章進行學習，這些都是最快捷最有效的方法，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，隨便輸入一個問題，在網(wǎng)上就可以找到成千上百的文章，又方便又快捷又有效。然后仔細去思考、去研究別人提供的這些方法，找出自己認為有效的、可操作性的方法，制定實施計劃，一步一步去實施好這些方法，不時總結(jié)效果并予以改進。這樣我們才能不斷地取得進步，從而可以輕松地勝利教師這份工作。

8、自覺進行提高學習，不斷提升自己。

當你怎么反思，都找不出自己工作中存在的問題了，身邊同事的做法及上級的培訓活動都難以給你有所啟發(fā)的時候，那么恭喜你，你的教學能力、業(yè)務素質(zhì)已經(jīng)發(fā)展到了一個更高階段，現(xiàn)在你能輕松勝利教師這份工作了。同時，我也不無遺憾地告訴你，你的職業(yè)發(fā)展到了一個瓶頸期，如果你不能突破這個瓶頸期的話，你一生的職業(yè)成就也就僅停步于此。老師們，我們只要在教師這個崗位上工作五年、三年、有些人甚至是一年就能達到這個時期，往后的大好青春年華，你就打算這樣白白浪費嗎?你就不想取得更高的'成就，讓同事景仰你、讓家長尊敬你、讓學生愛戴你，并讓整個社會記住你嗎?我相信，每位教師都希望取得更高一級的成就，實現(xiàn)自己的人生價值。既然如此，

那你就還要再付出、再努力、再奮斗了。要怎樣才能突破這個瓶頸期呢?可以去外出培訓，去見識更廣闊的世界，與比自己更優(yōu)秀得多的教師對話交流;可以去進修學習，參加各種考試，獲取更高級的學歷;更重要的時要利用好自己的業(yè)余時間，潛心研讀教育名著，從前人大量的心血之作中吸取養(yǎng)份，從而豐富自己，成就自己。外面許多的專家學者，天天坐飛機外出講座的人，無不是因此而功成名就的。只是，這個過程肯定是漫長而寂寞的，切不可半途而費。至于課外時我們該去讀哪些書，我向大家推薦一本名為《教師閱讀地圖》的書，這本書根據(jù)教師的職業(yè)特點，詳細地分析了教師應具備的知識結(jié)構(gòu)，列出了大量有針對性的閱讀書目，對我們的課外閱讀具有非常強的指導意義。要強調(diào)的是，一開始，我們要買一些相當簡單的，理解得了的書來讀，等有了一定的理論知識基礎的時候，再去攻讀比較難的著作。這本書價格不貴，在網(wǎng)上只賣20元左右。

二、我們應該所具備的一些思想素質(zhì)：

1、要有不怕困難的吃苦精神及追根究底的鉆研精神。

前面已經(jīng)講到，我們的工作對象是人，人是千變?nèi)f化、不斷發(fā)展的，我們所面對的事務也是紛繁復雜的，在工作過程中，我們隨時都會遇到困難，不想方設法戰(zhàn)勝它我們就不會有進步;我們也會遇到各種各樣的問題，不窮根究底去鉆研它、解決它的話，問題也就應該是問題。只有戰(zhàn)勝困難、解決問題，我們的工作才能做好。

2、要把主要精力放在教學工作上。

備課，需要我們花心思，上課，需要我們花精力，作業(yè)，需要我們精心設計，反思，需要我們條分縷析。假如我們不把這主要心思、主要精力放在工作上的話，那么我們每個工作的每個環(huán)節(jié)都會大大折扣，比如，備課只是抄抄寫寫，沒有自己的思考;上課只是馬虎了事，不支考慮學生的感受;作業(yè)也是潦草批準，寫上個“優(yōu)”就萬事大吉;反思就完全省了，鬼才有精力去思考呢。假如以這樣的態(tài)度去對待工作，那么，我們的工作永遠不會有進步，永遠不會有成就。

3、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的進步，尋找成就感，給自己動力;

剛?cè)胄械臅r候，我們每個人對工作都非常熱情，希望把每件事都做好，獲得領導、同事的認可。幾年之后，我們身上的這份激情就蕩然無存了，有些工作能應付就應付，甚至還有人會懷疑這份工作的意義。也就是說，在我們身上產(chǎn)生了職業(yè)怠倦，這主要是因為我們看不到自己的進步、看不到自己的價值、看不到自己的成就所導致的。

第3篇 2022年開學教學工作例會小學校長講話稿

各位領導、全體教師：

大家好！

伴隨著新年鐘聲的余音，新一學期的工作馬上就要開始了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)2022年教育工作會議，各位領導精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育教學管理工作各個領域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學期的教學工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學工作安排向各位明確如下：

一、時間安排

按照教育局2022年12月30日下發(fā)的《期初教學工作安排的通知》精神，開學初教師備課兩天，具體為12日和13日，學生2月17日正式開學，全體教師隨之正常上班。

二、具體任務

1、培訓、學習：

熱門思想?yún)R報結(jié)合教育工作會議的要求，我們今天將要進行《農(nóng)安縣教育局2022年工作要點》、《農(nóng)安縣教育局2022 年教育工作會議孫局長講話》、《進修學校2022年工作計劃》和《德彪小學2022年工作計劃》等四個材料內(nèi)容的學習，在學習過程中，我們要認真領會教育工作的新思路，認真理解教育工作的新模式，深刻體會其內(nèi)涵與精髓，并結(jié)合自身工作進行認真思考與錘煉，學習的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專題培訓摘要記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學校下發(fā)的培訓學習專題研討記錄表。

責任人：xx 完成期限：2022年2月12日

2、會課、備課：

一是將所發(fā)的教案、教學預案、教研手冊等教學本簿中相關的內(nèi)容按照一周的課時任務裝填好，上學期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預案的對應位置。說到這里，我再強調(diào)一下，無論我們怎么說，上學期期末仍然有部分學科、部分教師的教案和備課任務沒有上交，特別是分配到各組的會課教案，必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認真完成，相應的表格直接粘貼到教研活動手冊對應位置。

二是這兩天的會課要求每學科集體完成三節(jié)，個人簡歷接續(xù)上學期放假前的安排，由xx主任發(fā)到大家手中，備課的分工要具體、會課的內(nèi)容要明確，開學第一天上交，教導處直接記錄備案。

三是各學科，特別是專科的備課也必須采取集體會課和獨立備課兩種形式進行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結(jié)果直接與教師捆綁式評價和相關職稱等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時候沒有任何理由，一切責任自負。

責任人：xx 完成期限：2022年2月13日

3、學科二級傳導：

相關學科的主要負責領導和教師要結(jié)合上學期期末進修組織開展的學科培訓活動內(nèi)容，撰寫好學科培訓二級傳導講稿，整理好相關的培訓筆記和會議資料，做好相關的二級傳導記錄，寫好傳導學習心得。

責任人：xx 完成期限：2022年2月17日前

4、制定個人工作計劃：

一年之計在于春，工作沒有一個明確的計劃，就像一個人迷失了前進的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們多次要求大家制定個人工作計劃，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些教師就是應付，以至于領導檢查時我們迎檢領導無言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應付了，你啥時候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。

所以，今年的教學工作計劃一是必須圍繞工作目標、工作內(nèi)容及具體措施（教育教學、課題研究、網(wǎng)絡教研、三生培養(yǎng)、參培學習、作用發(fā)揮等方面）、預期效果（個人能力提升、素質(zhì)提高和學生學業(yè)水平提升及習慣養(yǎng)成）等方面進行撰寫，要符合學校工作實際、符合個人工作任務特點，至于關于學校安全工作、師德工作、體育藝術衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責任領導的要求進行安排。計劃的語言要平實，不要唱高調(diào)、談理論，議論文字不要有，就是你責任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語點破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說一套、做一套，更不能違背教育規(guī)律，違背教育發(fā)展方向。

二是這個計劃必須由教師個人獨立制定，有些話你可以參考網(wǎng)上的說法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰寫出問題、誰沒有目標、誰沒有內(nèi)容，我們收交領導有權(quán)利責令你返工重寫，不行我們就找時間放到例會上全體宣讀。計劃以表格形式體現(xiàn)，無論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒有參加會議的，由組長通知到本人，學校概不另行通知。

責任人：xx 完成期限：2022年2月13日至16日

三、幾點要求

1、任課教師要嚴格遵守作息時間，這兩天備課時間內(nèi)，請假后必須通知教導處一聲，否則產(chǎn)生的任何影響教導處概不負責。

2、相關的責任領導將認真履行工作職責，相關的備課會課、培訓學習、傳導計劃等工作會做到及時跟蹤收交，教師必須按照規(guī)定時間上交到分管領導處審核。

3、工作總結(jié)相關的備課教材、參考書等資料將及時下發(fā)到任課教師手中，所有任課教師都要認真?zhèn)湔n，確保開學第一課的教學質(zhì)量，不能徒手、空腦進課堂。開學的第一課要帶領學生認真分析本冊教材和第一單元（或板塊）的特點。教參沒有到的年級教師教案自己想辦法撰寫。

4、無論任何學科開學第一課務必認真上好，不能空節(jié)，不能串課，凡有課請假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理，公示備案。

5、開學第一周周四、周五我們將進行期初學生學業(yè)質(zhì)量抽樣調(diào)研，希望我們語文數(shù)學學科教師在講好課的同時做好上冊教材知識的復習，確保調(diào)研質(zhì)量。

6、對于分工調(diào)整的教師要及時到教導處核對課時安排是否撞車，第一天的教學秩序不能混亂，特別是專科教師，有問題必須調(diào)整。

7、對于學期初乃至以后需要上交的任何一項工作材料，所有任課教師，無論年齡大小、無論哪個學科都必須無條件上交，因不交帶來的影響自負。

8、具體的2022年教學工作計劃我們將再行召開工作例會進行全面?zhèn)鬟_。

總之啊，每學期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務內(nèi)容也萬變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達到的就是工作平和理解、任務虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享，范文內(nèi)容地圖新年伊始，謝謝大家未來一年的支持！《2022年開學教學工作例會小學校長講話稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關注我們。

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第4篇 學院教學工作網(wǎng)絡視頻會議講話稿

當前疫情防控工作任務重、責任大，要求各二級學院高度重視，擔起責、履好職，認真落實各項工作。

一要切實提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，強化責任，把《教育部關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的'指導意見》《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關于做好全區(qū)高校疫情防控工作的通知》等文件精神和教育部、自治區(qū)教育廳視頻會議精神在我校落地、落細、落實。

二要按照學校實施方案制定二級學院教學具體方案，充分利用上線的慕課和優(yōu)質(zhì)在線課程教學資源，依托各級各類在線課程平臺、校內(nèi)網(wǎng)絡學習空間等，積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動，保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”。要堅持原則性和靈活性相結(jié)合，充分考慮專業(yè)特點和課程性質(zhì)，充分利用現(xiàn)有資源，不提倡、不鼓勵在疫情期間要求每一位老師制作直播課。

三要嚴格按照學校要求做好實習實訓安排，對目前在崗實習學生，要協(xié)調(diào)好實習單位，切實做好學生的安全防護工作。未上崗的學生在開學后陸續(xù)安排實習工作，學生不得提前到崗或返校。

四要做好畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的安排和答辯時間的調(diào)整，指導教師要充分利用網(wǎng)絡平臺開展遠程指導。

五要做好開學前的各項準備工作。外地教師返程要做好自我防護，返回后要嚴格執(zhí)行隔離制度。

第5篇 在電大教學工作網(wǎng)絡會議上的講話稿會議發(fā)言

我們這次教學工作網(wǎng)絡會議是在一種很特殊的情況下召開的。突如其來的非典疫情迅速蔓延到全國大部分省區(qū)。黨中央、國務院對非典防控給予了高度重視，作出了一系列重要決策和工作部署，全國人民正在進行一場抗擊非典的嚴峻斗爭。各級電大按照黨中央、國務院以及教育部的統(tǒng)一部署和工作要求，在當?shù)卣木唧w領導和部署下，狠抓防控措施的落實，同時為保證教學秩序作了很多的努力，總的情況是好的。 關于電大的教學工作，原計劃這個月召開全國電大教學工作會議進行研究和部署，因為非典疫情，會議不得不延期舉行。今天，我主要就近期試點教學工作的安排講幾點意見，供各地電大研究和安排教學工作時參考。一、面對疫情，既要特別重視并抓好防控工作，保護師生身體健康和生命安全，又要做好教學工作，盡最大努力保證正常的教學秩序。4月14日，教育部發(fā)出了《關于貫徹全國非典型肺炎防治工作會議精神，做好學校非典型肺炎預防與控制工作的通知》，其后又陸續(xù)下發(fā)了《關于高等學校非典型肺炎預防和控制工作若干問題的通知》和《關于進一步落實高等學校非典型肺炎預防和控制綜合措施的通知》，強調(diào)學校的防治工作要特別重視和加強，學校非典型肺炎預防和控制工作應采取更為嚴密、嚴格的措施和快速的反應機制，堅決阻斷非典型肺炎在學校的傳播。同時要求做到教師不停課、學生不停學，保證學校正常的工作和生活秩序。出現(xiàn)疫情的高?？稍谙鄳姆秶鷥?nèi)調(diào)整教學方式和學習方式，暫時避免集中上課，采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導、學生自學、完成作業(yè)等方式進行學習。 各級教育部門和各級各類學校正在開展一場非典防控戰(zhàn)役。中央電大結(jié)合電大系統(tǒng)特點和實際情況，于4月24日就非典防控期間的有關教學工作安排發(fā)出緊急通知：第一，各省級電大要根據(jù)教育部黨組和當?shù)卣牟渴鸷鸵?，采取有針對性的措施，切實做好非典的預防和控制工作，并從當?shù)貙嶋H出發(fā)，對教學工作安排進行適當調(diào)整，保證學校教學秩序。第二，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的作用，更多地運用遠程教育技術手段組織好教學工作，減少面授等集中教學活動，以防止非典的交叉感染。第三，中央電大原定近期召開的全國性教學工作會、研討會、培訓會推遲舉行，有關教學工作安排通過電大在線遠程教學平臺、辦公自動化系統(tǒng)以及電子郵件、電話等形式進行布置。第四，電大在線遠程教學平臺正常運行，同時加強網(wǎng)上教學資源的發(fā)布，vbi／ip數(shù)據(jù)廣播和中國教育電視臺電視課程正常播出。原定直播的教學節(jié)目改為重播節(jié)目，直播講稿以文本形式在電大在線遠程教學平臺按時發(fā)布（關于直播教學節(jié)目，這是根據(jù)當時的情況作的決定，主要是難以保證高校教師按計劃授課，下階段將根據(jù)情況相應安排直播教學節(jié)目）。第五，中央電大工作人員暫停到地方電大出差。請各地電大近期也不要安排人員到中央電大聯(lián)系工作。中央電大各部門照常工作，教學工作中的問題可及時與相關部門聯(lián)系。 各地電大根據(jù)當?shù)卣牟渴?，認真落實非典防控措施，并按中央電大的要求，對教學工作做了相應的安排。比如《中央電大時訊》上已報道的北京、上海、甘肅、河北、西安、沈陽、新疆、青海、青島等地電大都采取了一系列有效的措施。有些地方電大普通專科班在校生比較多，如四川、河南、西安等地電大五一都沒有放假，教職工堅守崗位，學生思想穩(wěn)定，學習和生活正常進行。不少地方電大的非典防控工作受到了當?shù)卣某浞挚隙?。像寧波電大，市教育局領導到校檢查非典防控工作時，肯定寧波電大在學校辦學類型多樣、在校生規(guī)模大的復雜環(huán)境下，及時調(diào)整教學計劃和教學安排，做到停課不停教，是當?shù)馗咝７乐畏堑涔ぷ髦械牧咙c。非典的防控看來還將持續(xù)相當一段時間。溫家寶總理前幾天在山西考察時指出，從全國來看，目前防治非典工作取得一定成績，但形勢依然嚴峻。從總體上看疫情還沒有得到完全控制，并仍有繼續(xù)擴散和蔓延的危險。黨中央、國務院的總體要求，是要站在全局的高度，處理好非典防控工作和經(jīng)濟工作的關系，一手抓防治非典這件大事，全力以赴地做好防治工作，切實保護人民群眾的身體健康和生命安全；一手抓經(jīng)濟建設這個中心不動搖，努力保持經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，把損失減少到最低限度。前不久，《瞭望》周刊發(fā)表題為《學會在抗非典特殊背景下工作》的文章，提出在全力抓好抗非典這一當務之急、重中之重的大事的前提下，要認真考慮如何確保各項工作有條不紊地進行，把非典造成的負面影響減少到最低限度。電大的工作也應該按照這樣的要求作出相應安排。我們既要特別重視并繼續(xù)抓好防控工作，不懈不怠,嚴防死守,堅決打好防治非典的校園保衛(wèi)戰(zhàn)，保護師生身體健康和生命安全，又要做好教學工作，盡最大可能保證正常的教學秩序。 非典疫情對于電大的教學工作，肯定會造成許多直接和間接的影響。但只要我們的認識到位、措施到位，是能夠掌握工作主動權(quán)，把那些負面影響減少到最低限度的。非常之時，非常之事，要求我們有非常之策。應當全面客觀地分析非典對電大教學工作可能帶來的困難，把問題想得多一點，對疫情持續(xù)的時間估計得長一點，更重要的是要認真研究在這些困難面前怎么工作，用什么辦法克服這些困難。目前各地電大的辦學類型比較多，各地的情況差別也比較大，各地電大對下一階段的教學工作要有通盤考慮。就開放教育試點而言，各方面的工作不能松懈，要繼續(xù)保持中期評估以來的良好發(fā)展勢頭。根據(jù)教育部的要求，中央電大最近正在研究電大今后的主要任務和發(fā)展目標，提出的具體措施，第一條就是要繼續(xù)做好試點項目。要以教育部對試點項目的中期評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實整改措施，鞏固中期評估成果；按照試點項目要求，努力探索并構(gòu)建電大在現(xiàn)代遠程教育條件下人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運行機制；及時研究和解決試點進程中出現(xiàn)的新問題，為試點項目2005年結(jié)題和終結(jié)性評估作好準備。今年試點教學工作的重點，一是抓整改，落實整改措施，鞏固中期評估成果；二是抓教改，深化教學改革，推進教學模式探索。這本來也是今年全國電大教學工作會議的主題。非典防控期間，各地電大根據(jù)所在地方及本校的實際情況，對試點教學工作進行調(diào)整是必須的，有些教學工作的具體安排，包括內(nèi)容、方式以及進度、節(jié)奏等等，都可以根據(jù)當?shù)鼐唧w情況進行必要的調(diào)整，但試點總體要求不能變，教學工作要求不能降低，教學質(zhì)量標準不能降低。在這樣的非常時期，能不能保證試點教學工作的正常進行，而且在原有基礎上有新的進展和新的突破，實際上直接地反映出了各個學校的教學水平、管理水平和綜合辦學能力。從我們了解的情況看，各省級電大對非典防控期間的教學工作都有相應的安排，但差距也是比較明顯的。有些省級電大的教學工作安排顯得比較粗，措施不落實。我到各省級電大的網(wǎng)上跑了一遍，雖然不能說全面了解了有關情況，但說它是各地電大試點教學工作的窗口，大致是不會錯的。寧波電大的防控工作得到當?shù)卣块T的好評，他們的教學工作應對措施應該說是比較到位的。他們提出非常時期，非常服務，及時調(diào)整教學方式，確保開放教育教師停課不停教、學生停課不停學。寧波電大致開放教育師生的一封信，列出的13條措施既明確又具體，很有操作性。他們還給開放教育試點必修課教師、自開課教師和任課教師各寫了一封信，就近期教學工作任務提出了具體要求，并重視通過網(wǎng)絡等途徑，及時發(fā)布教學安排調(diào)整等信息，通知到每個學生。附帶要說明的是，開放教育試點實行的是學分制，學分8年有效，本來就不同于學年學分制，按規(guī)定學生可以根據(jù)本人的情況確定自己的學習年限，由于某些不可抗力，學校當然也完全可以進行相應調(diào)整。但有關的教學和教學管理工作要跟上，要有妥善的安排，同時應該做好學生的工作。 電大是個遠程教育教學系統(tǒng)，試點的教學和教學管理工作，是通過各級電大按照分工協(xié)調(diào)運作共同完成的。在非典防控期間，如何保證這個系統(tǒng)的正常運行，相對于某所普通高?；虺扇烁咝?，可能會有些特別的困難，有不少需要認真研究和解決的問題，也可以說會有些特殊的考驗。有些工作由于人員的往來受到限制，可能會延期進行或者不得不取消，要有相應的補救措施。中央電大充分地意識到自己的責任，將針對有關問題及時出臺一些新的舉措。我們要和各省級電大更好地合作，也希望各省級電大給予我們更多的支持，同舟共濟，以對事業(yè)、對學生高度負責的精神，克服暫時困難，搞好教學工作，共同推進電大的遠程開放教育得到新的發(fā)展。二、非典防控給遠程教育帶來了新的發(fā)展契機，電大開展基于網(wǎng)絡的遠程開放教育的能力，以及試點取得的階段性成果面臨實踐的檢驗。

在抗擊非典的過程中，現(xiàn)代教育技術和遠程教育受到了前所未有的關注，這從相關報道的標題中就清楚地反映出來了：《非典催熟網(wǎng)絡教育》、《網(wǎng)上教學跨越非典肆虐》、《非典來了網(wǎng)絡火了----網(wǎng)絡教育抗擊非典》、《阻隔非典----現(xiàn)代教育技術大顯身手》、《網(wǎng)絡教學成新寵》……用傳媒的話說，非典來了，一些地區(qū)正常的教學活動不得不暫時停止；而一直不溫不火的網(wǎng)絡教育，卻在這一時刻突然真正火爆起來。 ----比較早的是4月24日開通的北京市中小學課堂在線，其服務對象是因防治非典而放假在家的中小學生。課堂在線覆蓋了中小學主干課程，以教師在線答疑為主，日訪問量百萬人次以上。接著是5月6日開通的空中課堂，電視、廣播和網(wǎng)絡，共同構(gòu)成了各學科的空中課堂，按照統(tǒng)一課程表從早到晚定時定量授課。有報道稱170萬中小學生走進史無前例的空中課堂，開始了非常時期的網(wǎng)絡學習。 ----原定于今年秋季開通的國家基礎教育資源網(wǎng)，適應非典時期中小學教學需要，5月5日提前開通，當天訪問量數(shù)十萬次。而且，該網(wǎng)站還將逐步完善并豐富所提供的教學素材類資源、主題學習性資源、網(wǎng)絡課程資源，以滿足中小學師生教與學的需要，特別是中西部地區(qū)中小學對教育教學資源的迫切需求。 ----全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)、北師大師慧易教教育網(wǎng)絡開發(fā)有限公司和新浪網(wǎng)4月30日聯(lián)合推出中小學網(wǎng)絡視頻課堂公益性教育項目，供中小學師生利用互聯(lián)網(wǎng)平臺學習瀏覽。所有課程以視頻為主，輔以文本文件，不受密碼限制，全部免費。 ----中國教育和科研計算機網(wǎng)4月24日起啟動緊急響應系統(tǒng)。這是考慮到在抗擊非典的戰(zhàn)役中，遠程教學等網(wǎng)絡應用變得更加的必要，cernet作為中國遠程教育的基礎建設平臺，在非常時期承擔著責無旁貸的更多責任。cernet正在加緊幾個重點項目的建設，包括加快建立抗擊非典期間的公共遠程教學平臺，提供各?，F(xiàn)有的課件資源，讓學?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡實現(xiàn)遠程教學等等。 ----高等教育出版社決定在抗擊非典時期陸續(xù)為高等學校的師生提供167門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程以及網(wǎng)絡教學支撐環(huán)境，供高等學校免費使用，以避免因為過多集中式、課堂式學習，而帶來疫情的擴散。這批優(yōu)質(zhì)教學資源是教育部新世紀網(wǎng)絡課程建設工程的成果，高等教育出版社推出會員制方案，以推廣應用這批網(wǎng)絡課程。在抗非典期間，會員單位可將網(wǎng)絡課程可安裝到本校服務器上，利用校園網(wǎng)實施教學活動。 ----江南大學對校內(nèi)全日制的學生，采用了通過網(wǎng)絡教育課件進行教學的方式，學生通過校園網(wǎng)可以在線學習；網(wǎng)絡教育學院則擴大了實時交互授課音視頻系統(tǒng)的應用范圍，分散在各地的學生可以在家中與老師、同學作視頻、音頻全方位的雙向交流。一個教師可同時向100-200名學生進行遠程授課，講解、提問、討論可通過視頻窗口及舉手發(fā)言來實現(xiàn)。 相關的報道還有很多。很多城市都開通了中小學空中課程和在線學習網(wǎng)站。北京各種面授班多已停課或延期進行，作為最衛(wèi)生的學習方式，遠程教育卻變得異?；鸨?。比如學校因防非典停課，但它的網(wǎng)校教育在線的業(yè)務卻猛然上升；中華會計網(wǎng)校學員量猛增至6萬人，不得不增聘13名重點院校教師答疑；對外經(jīng)貿(mào)大學企業(yè)管理研究生網(wǎng)站4月份以來的點擊量增長5倍之多，招生數(shù)也達到本年度前3個月的總和。今天的《中國教育報》刊登了中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)的公告，要為職業(yè)學校學生開展抗非典網(wǎng)上教育服務，開設網(wǎng)絡課堂，發(fā)布一批職業(yè)教育多媒體課程……陳至立同志5月８日考察北京空中課堂和課堂在線指出，舉辦空中課堂是全方位利用現(xiàn)代遠程教育手段進行教育教學，利用信息技術拓寬學校課堂教學的有益嘗試。這既是一個很好的應對措施，同時也是為推進教育信息化、現(xiàn)代化提供了機遇。我們要努力做到近期工作和長遠規(guī)劃相結(jié)合，不失時機地大力推進現(xiàn)代遠程教育。 這些動態(tài)已經(jīng)受到了各方面的關注。人們甚至認為，從某種意義上說，以網(wǎng)絡教育為代表的信息化支撐了非常時期的北京市教育。誰也沒有料想到，北京的教育信息化建設會在今天經(jīng)歷一場非典的考驗，并成為學生在假期中學習的重要方式。課堂在線似乎是非常時期的應急之舉，但北京市教委官員卻說是教育信息化發(fā)展水到渠成的事情，應該說非常時期加快了教育信息化的應用，更加顯現(xiàn)了教育信息化的作用。北京8所知名網(wǎng)校近日聯(lián)合向全市所有網(wǎng)絡教育機構(gòu)和學校發(fā)出倡議：全面開放網(wǎng)上教育資源，為戰(zhàn)勝非典做貢獻，提出要毅然樹起非常時期，非常教育的大旗，充分認識到在這個特殊時期推進網(wǎng)上教育的社會意義，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)上學習資源的優(yōu)勢，為全市師生和家長提供真情服務。 的確，正像傳媒所說的那樣，非典時期網(wǎng)絡學習檢驗遠程教育，學生的不適應，學校和遠程教育機構(gòu)的不適應也是顯而易見的。有專家認為，面對非典，政府迅速啟動遠程教育無疑是明智之舉，借這個機會，可以進一步推廣在線學習這種學習方式，大批學生能親密接觸名校名師，同時還能檢驗國內(nèi)的網(wǎng)絡教育，學生集中反映的問題，將有利于相關部門對遠程教育的發(fā)展查缺補漏。甚至有學者認為，整個教學模式甚至可能因為這一契機而改變，產(chǎn)業(yè)往往是被歷史事件推動的，一些偶然因素也蘊含著機遇。當網(wǎng)上教育成為不得不為之的事情時，一些用戶就能克服對互聯(lián)網(wǎng)的恐懼，進而熟悉甚至離不開網(wǎng)絡學習。從這個意義上說，網(wǎng)絡教育并不僅僅是在短期內(nèi)受到刺激，人們學習習慣的改變才是長久的影響。有人說，不僅是網(wǎng)絡教育，網(wǎng)絡聯(lián)絡、網(wǎng)絡購物、電子商務……許許多多跟網(wǎng)絡有關的業(yè)務最近都火了。抗擊非典，使許多人感覺到，網(wǎng)絡與我們很近，信息化離我們很近，網(wǎng)絡教育離我們很近。 我介紹這些情況，是想說明這次抗擊非典，確實使遠程教育有了用武之地，對于遠程教育的發(fā)展客觀上提供了一個機遇，很有可能會起到我們所未曾料及的推動作用；同時也是對近些年來教育信息化成果的一次檢驗，給各種遠程教育機構(gòu)提出了許多新的課題。我們應該能夠從中得到不少有益的啟示，當然也可能會感到新的壓力。這里面有兩個關鍵詞，一是機遇，二是檢驗。對于以利用現(xiàn)代信息技術開展遠程教育為特色的電大來說更是如此。我們不能不正視的問題是：電大能不能經(jīng)受住檢驗，能不能抓住機遇，在抗擊非典的非常時期，強化我們的特色，凸顯我們的優(yōu)勢？電大的辦學特色之一，是堅持利用現(xiàn)代化教學手段，努力發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，不斷提高教育信息化水平及實際應用能力。當然也無庸諱言，由于各種原因，這方面的特色有段時間弱化了，而且教育信息化建設步伐一度顯得比較遲緩，所以現(xiàn)代遠程教育工程啟動時，電大甚至被有些人認為是落后和過時的，因而也是應該被取代的教育形式。****年電大啟動開放教育試點項目后，各級電大加緊進行天網(wǎng)和地網(wǎng)相結(jié)合的教育信息化基礎設施建設，經(jīng)過幾年的努力，以天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級平臺互動為特點的網(wǎng)絡教學環(huán)境初步形成，利用現(xiàn)代信息技術開展基于網(wǎng)絡的遠程教育的能力有了顯著提高。首先，是教育信息化基礎設施建設有突破性的進展，中央電大和各試點電大近3年來基本建設和教學設施投入達30億元，總體而言，基本具備了開展基于網(wǎng)絡的遠程教育的條件和能力；其次，是教學資源建設取得了不少新的成果，特別是基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學資源從無到有，網(wǎng)上教學資源的整體設計水平以及技術實現(xiàn)能力有了比較顯著的提高；此外，是在教學組織形式和教學實施過程等方面，對基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學模式進行了探索，并取得了一些階段性成果。當然問題也是很明顯的：許多教學設施還沒有真正用起來，還有待于在用的過程中進一步完善，用的綜合能力應該說還有欠缺；教學資源仍然是制約發(fā)展的最大瓶頸，教學資源匱乏的狀況還沒有根本改觀，整合、服務和應用水平都亟待提高；教學模式的探索，主要還是形式上的變化，而且這些變化總的說來還比較生硬、比較表面、比較被動---正是因為如此，我們才說如果不繼續(xù)努力，中期評估后出現(xiàn)反彈是自然而然的事。

《試點項目中期評估自評工作匯報集成》最近已正式出版，我再次拜讀了各位省校校長的自評匯報。從自評匯報以及評估專家組進?？疾斓那闆r看，在教育信息化設施建設、教學資源的建設和應用、對基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學模式的探索等方面，各地電大都程度不同地取得了積極的進展。而且在專家進校評估后，各地電大又針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)采取了不少整改措施。但試點的這些進展以及評估、整改效果到底怎么樣，還有待于在實踐中檢驗?？箵舴堑溥@個非常時期，就提供了一次很好的檢驗機會。有位署名笑看云起的網(wǎng)友（大概是某個地方電大的同志）最近在網(wǎng)上發(fā)了個貼子，標題是非典與電大的現(xiàn)代遠程教育，說：非典，對于電大所致力的現(xiàn)代遠程教育來講，是良好的機遇，更是驗證其效力的強勁挑戰(zhàn)。如果說以前我們電大是在一種模擬的環(huán)境中作戰(zhàn)的話，那么現(xiàn)在是被逼到了真槍實彈的戰(zhàn)場上。如何抓住非典所創(chuàng)造的機遇，來驗證和錘煉電大現(xiàn)代遠程教育的有效性，值得大家探討。他提出的問題是很值得重視并認真研究的。面對非典，試點教學工作總體說運作是正常的，顯示了電大近年來在設施建設、教學資源建設和教學模式改革等方面取得的進展和辦學實力的提升。根據(jù)非典防控工作要求，為了避免交叉感染，面授等集中性的教學活動大幅度減少，中央電大和許多省級電大都把充分利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段，作為應對非典考驗的重要措施。由于有前幾年工作的基礎，電大的現(xiàn)代化教學設施只要真正發(fā)揮了作用，應該能夠切實保證試點正常的教學秩序，包括普通?？瓢嗟刃问降慕逃材艽蟠笫芤妗６?，各級電大的教學部門、管理部門和許多教師、學生，利用現(xiàn)代信息技術手段進行教學、管理和學習的意識、習慣和能力，也在不同程度上有了明顯的提高和強化。所謂滄海橫流，方見英雄本色，在非常時期要采取非常手段，檢驗我們的能力，強化我們的特色，提升我們的能力，顯示我們的優(yōu)勢，同時在這個過程中要抓緊研究解決已經(jīng)和可能出現(xiàn)的問題，使我們的工作在原來的基礎上有新的起色，這不僅僅是為了保證非典防控時期的教學秩序，更重要的是著眼于下一步的發(fā)展，以此來促進電大遠程開放教育的進程。 不少省級電大已經(jīng)作出了多方面的努力。北京電大暫停了所有面授輔導課、實驗課和畢業(yè)論文的面授指導活動，通過網(wǎng)上教學平臺、課程論壇、電子郵件、電話等進行教學和教學輔導，增加了電子教案、視頻輔導，并要求各教學單位充分利用現(xiàn)代遠程教育的教學手段，保持與學生的緊密聯(lián)系，積極引導學生加強自主學習，參與網(wǎng)上教學活動。上海、沈陽、寧波、吉林、寧夏、內(nèi)蒙古等許多電大，都根據(jù)本校的實際情況采取了相應的措施，更多地利用遠程教學手段實施教學。有些分校和教學點的工作也比較到位，比如太原電大將近期的面授輔導課都改成了網(wǎng)上討論，今天上午就有5個專業(yè)的網(wǎng)上答疑同時舉行。當然，所有這些措施的具體效果怎么樣，也還有待于檢驗。 實事求是地說，面對非典的檢驗，電大的遠程教學也表現(xiàn)出了這樣那樣的不適應，有些方面的差距還是比較大的，有些問題也比較明顯，我們的工作力度還要加強。建議各省級電大分管教學的校長，用幾個小時的時間上本校網(wǎng)上沖沖浪，看看情況到底怎么樣，也可以到別的地方電大或者其他遠程教育網(wǎng)站上看看，作些比較。各校原來的工作差距，在這個時期比較突出地表現(xiàn)了出來。一般地說，工作基礎比較好的學校應對就比較主動，比較差的學校比較被動。但也不盡然，有的原來工作基礎比較好的學校，教學工作在這期間卻明顯滯后了。有的地方電大雖然也出臺了文件，說要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，但措施比較空泛，落實情況不好。大家可以分析一下原因，有的是因為思想上不夠重視，有的是工作基礎本來就比較差，也有的是教學、管理和技術力量不足，還有的反映出了這些學校存在的一些較深層次的問題，有的恐怕是中期評估后反彈的必然結(jié)果……甚至有些原來主要是在面授的分校和教學點，非典一來，聘請的教師不能到校講課了，面授課不能上了，又沒有別的辦法，試點教學工作事實上停止了，這些學校的試點工作只能說是不合格的吧，省級電大應該采取適當?shù)谋O(jiān)控措施。希望各地電大結(jié)合本校的實際情況再專題研究一下，關鍵是認識要到位，措施要到位。最重要的不在怎么說，而是要經(jīng)得住實踐的檢驗----看我們利用現(xiàn)代信息技術開展基于網(wǎng)絡的遠程教育的能力到底有沒有質(zhì)的提升，我們的教學資源建設、教學過程控制、學習支持服務、教學教務管理等，到底能不能適應遠程教育發(fā)展的需要，各校又有什么特色，在全國電大系統(tǒng)中處于什么位置，有什么突出的問題和矛盾，應該采取什么措施來解決。我想再次強調(diào)的是，我們已經(jīng)和將要采取的相應措施，不光是應急之策，更要利用這個機會檢驗成果，顯示特色，研究問題，進一步強化意識，完善機制，提升能力，推動試點和整個電大教育的改革和發(fā)展。其實，即使只是作為應急措施，也不光是為了保證試點教學秩序，也是保證其他類型辦學形式的教學秩序以及整個學校穩(wěn)定的需要。 開放教育試點今年春季的教學檢查工作正在進行，中央電大決定增加一項內(nèi)容，就是各試點電大網(wǎng)上教學情況的檢查，擬采用遠程檢查的方式，確定幾項便于檢查的核心指標，請幾位專家，在5月底前把44家省級電大的教學平臺跑一遍，作出相應的評價。希望各省級電大配合，于5月16日前，將登錄網(wǎng)站事宜以及相關的說明，通過電子郵件發(fā)到中央電大學習支持服務中心。三、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的作用，更多地運用遠程教育技術手段開展教學工作，推動網(wǎng)絡教學環(huán)境的建設。中央電大今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，有個很重要的方面是要繼續(xù)加強教育信息化基礎設施的建設，提高教育信息化應用能力和水平，特別是要完善天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級平臺互動的網(wǎng)絡教學環(huán)境，充分利用國家數(shù)字化、多媒體、交互式遠程教育教學平臺及應用支撐平臺進行教學和教學管理，為學生的個別化自主學習提供支持服務。這是電大遠程開放教育的重要特色所在，也是電大綜合辦學實力及核心競爭力的極為重要的組成部分。 下面，主要結(jié)合近期的教學工作談四點意見。①要加快多種媒體教學資源建設，特別是網(wǎng)上教學資源建設，組織更多的教學資源上網(wǎng)，同時要努力提高網(wǎng)上教學資源的利用率。 現(xiàn)在電大的教學資源大致可以分為四大類：文字教材，視聽教材、課件和網(wǎng)絡課程。我們要努力提高文字教材和音像教材的設計、編制水平，積極開發(fā)多媒體課件和基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學資源?；诰W(wǎng)絡的教學資源建設這幾年有很大的進展，但無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都還不能適應遠程教育發(fā)展和學生學習的需要?，F(xiàn)在一是要加快建設，二是要真正地用起來，兩者本來又是個互動的關系。建是為了用，用反過來又會促進建，在當前的情況下，用會對建提出更多的要求。我們要盡快行動起來，組織更多的教學資源上網(wǎng)，而且要努力提高質(zhì)量，增強網(wǎng)上教學資源的及時性、豐富性、針對性和適用性?，F(xiàn)在網(wǎng)上資源相對于以前確實多起來了，但真正能夠適應學生學習需要的教學資源并不多，說得尖銳點，有些網(wǎng)上教學資源可能是沒有用的信息垃圾。另一方面，已經(jīng)有的網(wǎng)上教學資源，還是要盡可能用起來，我看也并不全是教學資源能不能適應的問題。我們有些同志總在強調(diào)是學生不適應，不喜歡這種學習方式，但學校首先應該負起責任。試點已經(jīng)有畢業(yè)生了，但據(jù)了解，遠程教育試點的畢業(yè)生，整個學習期間甚至有基本上沒有上過網(wǎng)的。首批畢業(yè)生存在一些這樣的問題，或許還有這樣那樣的理由可以解釋，但這種情況如果不能很快改變，恐怕誰都是沒有辦法交代的了。 現(xiàn)在，中央電大的統(tǒng)設課程全部配有兩種以上教學媒體，其中配有3種以上教學媒體的課程已達到90％。電大在線學習網(wǎng)有384門課程的教學資源，包括文本、視頻、課件和網(wǎng)絡課程。非典防控期間，中央電大已經(jīng)進一步加強了網(wǎng)上教學資源的建設，除了抓及時更新外，還加強了作業(yè)講評、階段復習等動態(tài)教學資源的提供。五一前一周是北京疫情最緊張的時期，學校臨時采取了教師遠程辦公的措施，各教學部教師仍上傳了6教學輔導文章，五一后一周內(nèi)又上傳了13教學輔導文章，并舉行了4場網(wǎng)上教學活動；每天通過中國教育電視臺ip通

播出1.2g的網(wǎng)上教學資源。于校長最近在校長辦公會上特別強調(diào)了網(wǎng)上教學資源的建設問題，各教學部也都進行了專題研究，將采取更加有力的措施來推動這項工作。理工部副主任蔣克中同志下面將介紹他們的打算。 不少地方電大結(jié)合本校實際，加大了網(wǎng)上教學資源建設和應用的力度。上海電大召開了全體教師會議，就防治非典時期加強網(wǎng)上教學資源建設工作進行研討，提出了網(wǎng)絡教學平臺的應對措施和加強網(wǎng)上教學資源建設的具體要求。有教師說，目前非典對電大各方面帶來了不同程度的影響，這也是電大充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢進行網(wǎng)上教學的契機。張德明校長強調(diào)要通過防治非典工作推動遠程教學資源建設，把網(wǎng)上教學資源建設作為對電大教師考核的重要內(nèi)容。沈陽電大要求下載電大在線學習網(wǎng)提供的教學資源達到100%，還就充分利用多種媒體教學資源專門給各分校和教學點發(fā)了通知，要求分校、教學點重視利用計算機網(wǎng)絡組織教學。浙江電大新增加13門網(wǎng)上課堂課程，通過vod點播和寬帶網(wǎng)ftp提供給各分校和學生使用。天津電大重視中央電大ip資源接收的保障工作，并且為分校提供技術支持，特別是基層的技術培訓、技術指導與設備安裝調(diào)試方面發(fā)揮了重要作用。特別是有些分校和教學點，在網(wǎng)上教學資源的建設和應用方面走在了一些省級電大的前頭。 在網(wǎng)上教學資源的使用方面，尤其是教學點，有這么6個環(huán)節(jié)的工作要進一步落實，在防治非典期間尤其如此。第一個環(huán)節(jié)，是接收中央電大和省級電大的教學資源要做到基本無障礙；第二個環(huán)節(jié)，是對網(wǎng)上教學資源的整合工作要落實，準確地說應該叫整理或者編排；第三個環(huán)節(jié)，是要用網(wǎng)絡等有效的方式保證及時提供給學生；第四個環(huán)節(jié)，是對學生利用網(wǎng)上資源學習要進行有針對性的指導；第五個環(huán)節(jié)，是對教師和學生使用網(wǎng)上教學資源教與學的過程要有監(jiān)控措施；第六個環(huán)節(jié)，是要及時收集學生對于網(wǎng)上教學資源的反饋。借此機會，重申中期評估整改工作的有關要求：對不使用中央電大、省級電大提供的多種媒體教學資源，或者堅持以傳統(tǒng)面授方式取代多種媒體教學的試點教學點，要限期進行整改，問題突出、整改成效不明顯的應采取進一步的措施。 當然，各級電大的網(wǎng)上教學資源建設和應用的分工要進一步明確。這個問題還要進行專題研究，而且要和試點項目的終結(jié)性評估結(jié)合起來。②要充分利用現(xiàn)有教育信息化設施，開展多樣化的教學活動，在學生學習過程中提供更多更有效的學習支持服務。 電大在線學習網(wǎng)于****年4月開通，在這個教學平臺上，我們已經(jīng)開展了多種形式的網(wǎng)上教學活動，并實現(xiàn)了三級遠程教學平臺的互動。截至****年底，僅中央電大進行的網(wǎng)上交互式教學活動就達821場。省級電大及試點教學點現(xiàn)代化教學設施也已初具規(guī)模，各省級電大都建成了主干千兆或百兆的計算機校園網(wǎng)，電大在線遠程教學平臺的省校版和分校版已在44所省級電大和608所分校投入使用，還有不少地方電大建成了雙向視頻系統(tǒng)。這為各地電大探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學模式，提供了技術上的保證和許多新的可能性。各地電大普遍開展了教學方式、方法和手段的改革，教學組織形式和教學實施過程出現(xiàn)明顯變化，包括較大幅度減少面授輔導時間，不同程度地進行基于網(wǎng)絡的個別化自主學習的嘗試；應用多種媒體教學資源和教學手段，開展多樣化的教學活動，特別是基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學活動。但由于多種因素的制約，現(xiàn)在還不能說已經(jīng)充分地用起來了。在目前不得不減少面授等集中性教學活動的情況下，有些地方的問題或欠缺就更加充分地暴露出來了。 我們必須大力推進采用多種媒體手段開展教學活動，特別是基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學活動，充分、合理、有效地利用各種現(xiàn)代化設施，提高實際應用現(xiàn)代化手段的能力和水平。當前尤其有必要進一步加強用的工作，把我們的網(wǎng)絡及其他教學設施用起來，盡可能用足用好。中央電大已對本學期的網(wǎng)上教學活動進行了調(diào)整，大幅度增加了網(wǎng)上答疑、視頻直播以及雙向視頻等教學活動。從現(xiàn)在到7月10日大約兩個月的時間，中央電大初步計劃安排154場網(wǎng)上教學活動，根據(jù)實施情況可能還會有些調(diào)整，特別是增加網(wǎng)上視頻直播及雙向視頻教學活動，積極爭取有更多的主講教師參與實時交互式教學，希望有更多的地方電大共同組織交互式教學活動。前天，藝術學概論課程進行了一次雙向視頻教學活動，由北京大學彭吉象教授進行輔導和答疑，寧夏電大，陜西電大組織師生通過雙向視頻參加了實時交互。三級平臺互動的教學活動，希望得到更多的地方電大的支持和配合。中央電大學習支持服務中心副主任方慕真同志將通報有關情況。 通過遠程教育平臺及其他設施，各省級電大近年來搞了不少各種形式的網(wǎng)上教學活動，許多教學活動的效果據(jù)反映還不錯，促進了教學模式的改革，本身也是教學模式改革成果的載體，而且積累了一些經(jīng)驗，相關的課題研究也取得了一些階段性成果。北京電大利用平臺的在線測試功能進行在線考試，陜西電大使用平臺論壇視頻直播的功能開展直播課堂活動，都是比較有特色的。目前能參加中央電大雙向視頻教學活動的有新疆、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、黑龍江、沈陽、遼寧、河北、北京、南京、海南以及中央電大太原、南海學習中心及克拉馬依分校。沈陽電大、南京電大的雙向視頻教學活動效果是比較好的，南海學習中心還對直播活動現(xiàn)場備份，掛在網(wǎng)上供學生隨時點播。鑒于非典防控期間面授課程的減少，很多省級電大和教學點都不同程度地增加了各種網(wǎng)上教學活動，但各地情況的不平衡也是顯而易見的。 非典防控期間，通過網(wǎng)絡進行交互式教學，包括實時和非實時交互，師生間的交互以及學生之間的交互，我們有很多文章可以做。這對于拉近學生和網(wǎng)絡的距離，培養(yǎng)學生利用信息技術手段學習的能力，也會起到一定的作用。正如有些專家所說的那樣，網(wǎng)絡教育有個突出特點是能夠突破時空的限制，通過網(wǎng)絡進行交互式學習。教師和學生間的交流是保證教學質(zhì)量的必備條件，面對面是一種方式，通過網(wǎng)絡也是一種方式，當然不能夸大網(wǎng)絡交流方式的作用，但在教學實踐中也不能不高度重視這種方式。現(xiàn)在的問題是，網(wǎng)絡教學的功能實現(xiàn)得怎么樣？有沒有可能做得更好些？坦率地說，如果我們在這方面沒有新的進展和突破，我們愧對那30個億。希望各地電大研究一下網(wǎng)上教學活動的安排，比如直播、答疑、討論、咨詢，還有作業(yè)、考查等等，從內(nèi)容到形式，從職責分工到效果評價，都有必要進行認真研究，并且采取有效的措施真正落在實處。

網(wǎng)上教學活動的分工也要探索。中央電大、省級電大及教學點的網(wǎng)上教學活動，要逐步明確職責分工，相互配合，并在實踐中不斷完善。比如，直接面對學生的教學活動，中央電大和省級電大當然要搞，但恐怕首先應該是分校和教學點網(wǎng)上教學的重點。中央電大在開展直接面對學生的網(wǎng)上教學活動的同時，似乎有必要更加重視開展主要是輔導教師參與的網(wǎng)上教研活動，中央電大各教學部和有關管理部門、技術部門已經(jīng)初步作了些新的安排。

如何通過網(wǎng)絡將各種教學信息及時地通知學生，或者應該換種說法，如何利用網(wǎng)絡為學生提供教學信息服務，看來也應該引起足夠的重視。有的學校這方面的工作做得比較細。比如寧波電大開放教育試點近期教學工作安排中有這么一段話：每一位輔導教師在原課程表安排的時間進行電話咨詢與指導，請各位學員在學習過程中碰到的疑難問題可在網(wǎng)上課堂bbs發(fā)貼子，也可在原面授輔導時間（參見課程表）與輔導教師聯(lián)系（聯(lián)系電話參見附表）。寧波電大也將適當增加錄播課程置于寧波電大網(wǎng)上供學生點播自學之用。對于上網(wǎng)有困難的學生學?？梢钥讨乒獗P、軟盤、錄像等資料提供給學生回家自學。請廣大學員密切關注寧波電大網(wǎng)上通知，并經(jīng)常與學校、班主任保持聯(lián)系（聯(lián)系電話見附件）。有些學校的網(wǎng)站上，提供給學生的教學信息很少，甚至幾近于無，即使有一點，也多少像是官樣文章，學生恐怕很難體會到學校的周到和關切。由此也可以看出，通過網(wǎng)絡為學生提供學習支持服務，目前恐怕還是電大的一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。非典防控期間，網(wǎng)絡對于學校聯(lián)系學生，會扮演比平時更重要的角色，我們不妨有意識地試一試，看能不能做得更好一些。③要重視用好遠程教學平臺、教務管理系統(tǒng)和oa系統(tǒng)以及其他有效手段，保證教學和教學管理信息的暢通以及整個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運作。 我們都說電大是世界上最大的遠程教育教學系統(tǒng)。這個系統(tǒng)的運作，越來越離不開高效能的信息管理系統(tǒng)。遠程教學平臺有這方面的功能，已經(jīng)開發(fā)使用的教務管理系統(tǒng)和oa系統(tǒng)也正在整個系統(tǒng)的運行中發(fā)揮著重要作用。中央電大正加緊進行教務管理系統(tǒng)的升級，整合教務管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學平臺和辦公自動化系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)，積極開發(fā)并推廣應用其他管理系統(tǒng)，并注意解決資源共享和系統(tǒng)互操作問題。非典防控期間，全國電大系統(tǒng)的人員往來不可避免地受到了很大的影響，中央電大和許多省級電大都把工作人員暫時不到外地出差，作為防控非典的具體措施之一，包括本來必須要開的一些會議也不可能按計劃如期舉行或者干脆取消了。這種情況也逼使我們更加重視用好各種信息化手段，保證信息的暢通和工作的開展。 這次教學工作會議，還有招生工作會議，都采用網(wǎng)絡會議的形式進行，還有各種網(wǎng)上研討、網(wǎng)上培訓活動，中央電大以前已經(jīng)搞了一些，非典防控期間將不得不多搞一些，這都要求我們更好地規(guī)劃，并且進一步完善相關系統(tǒng)的功能，加快各種應用系統(tǒng)的開發(fā)和推廣工作，這也算是應用驅(qū)動的體現(xiàn)吧。我們以前可能更習慣于通過面對面的會議研究問題，不能說網(wǎng)絡會議適用于所有的會議，但確實有不少會議的議題是可以通過網(wǎng)絡完成或者基本完成的。我手頭有份報道，題目是成都電大網(wǎng)上教研會非典流行時期顯示優(yōu)越性，說的是成都電大教學處師范教研室最近組織召開了由各辦學單位有關領導、教師共20余人參加的成都電大小教、教管專業(yè)網(wǎng)上教研會，進行了3門課程的網(wǎng)上培訓，他們認為這樣做充分顯示了網(wǎng)絡教育方便、快捷、高效的優(yōu)越性。當然，在系統(tǒng)功能及技術支持方面還有些問題。網(wǎng)絡會議系統(tǒng)、網(wǎng)上教研中心還有教師備課系統(tǒng)等等，都要加緊開發(fā)和完善。希望各地充分發(fā)掘和發(fā)揮現(xiàn)有系統(tǒng)的功能作用，并且在使用的過程中加以完善，實際上同時也就是對系統(tǒng)的開發(fā)和整合進行需求論證。非典防控期間，如果我們在這些方面能夠取得一些經(jīng)驗和實際進展，對于今后的工作是很有意義的。 教務管理系統(tǒng)在非典防控期間，對于招生數(shù)據(jù)和課程注冊情況的上報，對于畢業(yè)、學位審核的數(shù)據(jù)審核，還有考試文件的制作和考試安排、考試成績的接收，以及學籍管理異動和教學計劃制定等等工作，都有特殊重要的作用，要保證教務管理系統(tǒng)的正常安全運行。目前在信息數(shù)據(jù)過程中，由于網(wǎng)絡的運行環(huán)境、條件，信息傳輸交流不到位，有些省校數(shù)據(jù)的報送經(jīng)常因此而延誤。也有不少延誤是人為的，有管理上的問題，也有管理人員對教務管理系統(tǒng)以及后臺數(shù)據(jù)庫的管理維護能力不強的問題。oa系統(tǒng)已開始在全國電大系統(tǒng)推廣使用，各類電子公文及信息已經(jīng)開始通過oa系統(tǒng)的遠程收發(fā)功能交互傳遞，在2002年年報年檢和****秋招生申報工作中也發(fā)揮了很好的作用。辦公自動化是構(gòu)建電大網(wǎng)絡教育環(huán)境和信息化校園的一個有機組成部分，其開發(fā)和推動工作要主動適應電大事業(yè)發(fā)展的需要，采取相應的措施不斷完善，增強整個系統(tǒng)開發(fā)和應用的漸進性及協(xié)調(diào)性。非典防控期間尤其要用好，以保證各級電大的協(xié)調(diào)運作，保證試點教學和教學管理工作的順利進行，使我們的應用能力和水平也有較大的提高。不過，有些地方電大還是習慣于傳統(tǒng)的工作方式和手段，技術人員及相關業(yè)務部門之間的銜接有些問題，非典防控期間的技術培訓和支持服務也受到了一些影響，中央電大將采取進一步的措施。 不少省級電大在各種應用系統(tǒng)的開發(fā)和應用方面也作出了努力，取得了不少成果。比如深圳電大自主開發(fā)的網(wǎng)上課程注冊與繳費系統(tǒng)已通過專家鑒定,并在****春季運用該系統(tǒng)成功進行了課程注冊與繳費。曾仲培校長的看法是，目前網(wǎng)絡技術的應用已深入到社會生活各個角落，其及時互動的特點為現(xiàn)代管理提供了有力的技術支持。電子商務、電子政務成為現(xiàn)代高效社會的標志。采用網(wǎng)上課程注冊與繳費系統(tǒng)，是解決完全學分制瓶頸問題的最有效辦法，也是實現(xiàn)遠程開放教育管理的必然要求。我們從中應該可以得到一些有益的啟示。④希望各省級電大和教學點高度重視，及時發(fā)現(xiàn)和抓緊研究解決相關的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，并以此為突破口和切入點推動試點的模式探索。 第一，希望各地電大重視這些工作，既是非常時期的非常措施，但絕對不是權(quán)宜之計，當然也不只是著眼于試點終結(jié)性評估的指標要求，要有統(tǒng)籌的考慮和規(guī)劃、安排。 第二，利用現(xiàn)代化教學設施，開展網(wǎng)上教學，總體設計要加強。不是為了現(xiàn)代而現(xiàn)代，不是貼標簽，而是試點以及整個電大教學工作的有機構(gòu)成，應該能夠能動地作用于模式探索和教學改革----本身是模式探索和教學改革的重要組成部分，又為模式探索和教學改革提供資源和技術等方面的支持。 第三，相關的工作職責和工作關系要逐步理順，有些學校的技術部門和教學部門、教學管理部門各自為戰(zhàn)，制約了這些工作的開展。從不少學校的經(jīng)驗看，可能還是教學部門、教學管理部門起主導作用，技術部門主要是提供技術支持比較順一些。 第四，是教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，要引起更多的重視。電大教師的工作內(nèi)容和工作方式正在發(fā)生明顯的變化，技能培訓、職責范圍直到考核指標、激勵政策等等，措施都要跟上，如果不能充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性，這些工作是不可能有實質(zhì)性進展的，這是個大問題。最近讀到報道《浙工大有了e路良師》，說的是浙江工業(yè)大學人文學院新聞系10位老師成為浙工大聘請的首批e路良師，以獨特的網(wǎng)絡溝通方式為學生傳道、授業(yè)、解惑的情況。電大教師角色轉(zhuǎn)換的進程恐怕還要加快。 第五，充分利用現(xiàn)代教育技術手段開展遠程教育，省校特別要重視加強對分校和試點教學點的指導、服務、管理和調(diào)控，分校和試點教學點如果不能真正地動起來，那不是真正意義上的進展。還有就是要重視受理學生的意見、建設以及投訴。四、關于****秋招生工作和本學期期末考試的安排。①****秋招生工作 招生工作照常進行。原計劃在本月19日召開的全國電大教學工作會議上部署招生工作的，由于教學工作會議推遲舉行，現(xiàn)已初步確定5月27 日召開招生工作網(wǎng)絡會議（具體時間以正式通知為準）。今天簡單地說說與申報有關的幾個問題。 第一，在試點項目中期評估（包括自評）中暫停招生的教學點，如要恢復招生，必須按照有關規(guī)定重新申報設點，并附整改驗收結(jié)論，未經(jīng)重新申報并通過審批的教學點不得招生。有些省級電大沒有按要求辦，會對這些教學點03秋的招生工作造成直接影響。 第二，根據(jù)試點工作的需要及評估專家的意見，開辦本科專業(yè)的地市級電大，必須安裝使用電大在線遠程教學平臺分校版，以保證網(wǎng)上教學資源的傳輸和利用，以及基于網(wǎng)絡環(huán)境的多種形式的交互式教學活動的進行。未安裝使用者，中央電大03秋不再下達本科招生計劃，省級電大也不能通過調(diào)劑方式允許這些地市級電大03秋開辦本科專業(yè)。 第三，根據(jù)開放教育試點進一步向下延伸和擴展的需要，部分有條件的縣級電大可以試辦本科專業(yè)，現(xiàn)階段是實驗性、示范性的教學點，必須由省級電大單獨行文申報，未經(jīng)單獨行文申報者，不得在縣級電大設立本科教學點。②本學期期末考試的安排 綜合各方面的情況，中央電大決定，本學期期末考試于7月如期舉行；普通?？瓢喈厴I(yè)學期提前考試，金融學、會計學、工商管理專業(yè)學位外語以及英語專業(yè)第二外語考試，均延期到6月舉行?？紤]到當前非典疫情，開放教育本科和?？?，9月增加一次考試，因疫情7月不能如期組織考試的省級電大，經(jīng)申報中央電大同意后可選擇參加9月的考試。到底是參加7月還是9月的考試，由各省級電大根據(jù)當?shù)匾咔樽鞒鰶Q定。中央電大將就有關事項下達通知，中央電大考試中心主任楊孝堂同志要作些說明。 今年全國普通高校招生統(tǒng)一考試將于6月7日至10日如期舉行。國務院辦公廳已發(fā)出通知，要求高度重視、精心組織、周密安排，確?？忌凸ぷ魅藛T的身體健康和生命安全，確保高校招生工作平穩(wěn)順利進行。教育部、衛(wèi)生部也就加強高考期間非典防控工作發(fā)出了緊急通知。電大的期末考試，各地電大和各考點也要根據(jù)本地區(qū)、本單位實際情況，制訂切實可行的非典防控措施和應急預案。中央電大將印發(fā)防治辦法，務請各地按照要求和當?shù)氐挠嘘P規(guī)定，把非典防控措施落在實處。****年全國電大教學工作會議肯定是要延期了。但會議的有關準備工作，還是請各省級電大根據(jù)會議預備通知繼續(xù)進行，提交會議的材料什么時候交，中央電大屆時會通知各地電大。當前教學教務管理的其他工作，請李林曙同志講。相信通過大家的共同努力，我們能夠打好抗擊非典的戰(zhàn)役，能夠保證教學工作的正常進行，也能夠經(jīng)受住非常時期的特殊考驗，提升教育信息化水平及應用能力，推進遠程開放教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 衷心感謝各地電大對中央電大工作的支持，恭祝各位同仁身體健康。 謝謝各位。

在電大教學工作網(wǎng)絡會議上的講話稿

第6篇 在教學工作會議講話稿

在教學工作會議講話稿

首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學工作會議圓滿成功。

自去年召開教學工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了'非典'等不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學督導組工作順利開展；學科建設深入人心；全體教師的心血之作--教學大綱成功付?。煌耆珜W分制的實施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學年全面推行學分制改革奠定了堅實的基礎。

這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學分制問題談一點看法。

我們這次教學工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學分制的實施方案。學分制改革可以說是時代的要求，進入新世紀，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關注，同樣，高等美術教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。_____*年秋季將在我院開始實施的學分制改革是院黨委的重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。

現(xiàn)在距離_____*年9月在新生當中開始實施學分制只剩下不到十個月的時間，可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次教學工作會議后，院黨委希望各教學單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學單位提出幾點具體要求：

1、抓住機遇，加快發(fā)展。

目前的整體形勢對我院全面推行學分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關注教育改革，教育部、天津市教委為了推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學校推行學分制改革，相應出臺了一些配套政策，這樣就為學校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學設施投入逐年增加，教師、學生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學單位要抓住這個大好時機，以推行學分制為契機，進一步深化我院的教學改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。

2、緊抓落實，務求實效。

這次的教學工作會后，大家身上的擔子很重。一方面各教學單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負責人還要做好宣傳工作，使全面推行學分制改革的意義、作用，我院學分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學分制能夠深入人心。另一方面，各教學單位還要針對學分制的實施方案重新修定本單位的教學計劃，這項工作要在下學期初完成不但時間緊迫、工作量相當大，而且還關系到我院學分制能否正常實施，所以希望各教學單位抓緊時間積極落實。

3、積極參與，正視困難。

面對當前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認清各種有利因素與不利因素，認清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學分制的施行對我們學院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。

4、全院上下，通力合作。

學分制改革不僅僅是各教學單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學校各部門的積極配合和支持。推行完全學分制后學生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應學分制的改革措施，爭取在_____*年9月前形成一套完整的管理措施。

同志們，學院的工作正在穩(wěn)步推進，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學工作會議，應該說是有著重要意義的。大家利用這次機會，進行認真的研討和總結(jié)，互相交流，學習，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！

再一次祝賀會議的圓滿成功！

第7篇 在教學工作會議講話稿會議發(fā)言

首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學工作會議圓滿成功。 自去年召開教學工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了非典等不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學督導組工作順利開展；學科建設深入人心；全體教師的心血之作--教學大綱成功付印；完全學分制的實施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學年全面推行學分制改革奠定了堅實的基礎。 這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學分制問題談一點看法。 我們這次教學工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學分制的實施方案。學分制改革可以說是時代的要求，進入新世紀，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關注，同樣，高等美術教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開始實施的學分制改革是院黨委的重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。 現(xiàn)在距離****年9月在新生當中開始實施學分制只剩下不到十個月的時間，可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次教學工作會議后，院黨委希望各教學單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學單位提出幾點具體要求： 1、抓住機遇，加快發(fā)展。 目前的整體形勢對我院全面推行學分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關注教育改革，教育部、天津市教委為了推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學校推行學分制改革，相應出臺了一些配套政策，這樣就為學校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學設施投入逐年增加，教師、學生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學單位要抓住這個大好時機，以推行學分制為契機，進一步深化我院的教學改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。 2、緊抓落實，務求實效。 這次的教學工作會后，大家身上的擔子很重。一方面各教學單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負責人還要做好宣傳工作，使全面推行學分制改革的意義、作用，我院學分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學分制能夠深入人心。另一方面，各教學單位還要針對學分制的實施方案重新修定本單位的教學計劃，這項工作要在下學期初完成不但時間緊迫、工作量相當大，而且還關系到我院學分制能否正常實施，所以希望各教學單位抓緊時間積極落實。 3、積極參與，正視困難。 面對當前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認清各種有利因素與不利因素，認清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學分制的施行對我們學院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。 4、全院上下，通力合作。 學分制改革不僅僅是各教學單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學校各部門的積極配合和支持。推行完全學分制后學生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應學分制的改革措施，爭取在****年9月前形成一套完整的管理措施。 同志們，學院的工作正在穩(wěn)步推進，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學工作會議，應該說是有著重要意義的。大家利用這次機會，進行認真的研討和總結(jié)，互相交流，學習，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！ 再一次祝賀會議的圓滿成功！

在教學工作會議講話稿

第8篇 校長在學校教學工作會議上的講話稿

同志們：

今天我們在這里召開全校第二次教學工作會議。

上一次會議，我們以減輕課業(yè)負擔、建立教學規(guī)范為主題，對學校的教學工作起到了重要的作用。實驗中學目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學規(guī)模不斷擴大，設施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學工作所取得的成績，當然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學校行政向大家表示衷心的感謝！

教學始終是學校的中心工作，沒有好的教學質(zhì)量就沒有學校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學質(zhì)量就沒有學校的科學發(fā)展，這就需要我們認真面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的注重全面質(zhì)量的提高，通過教學過程分段剖析和學習過程的全面掌控，確保過關達標，分層要求，關注全體學生，為每一位學生服務。結(jié)合學科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學生也得到應有的提高。

初步建立了具有實驗中學特色的教學評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W和管理中重要的一環(huán)，科學、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學質(zhì)量的提高。“考不是法寶”，“考得科學才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵?，年級組交換命題、閱卷；命題責任到人，審核到人，保密到人?？荚囌n件下載[*]夠鮮明。 從學校管理看，為教師創(chuàng)設改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領導層上。學校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的發(fā)揚縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學模式，復習模式，考試模式，競賽輔導模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。

進一步加強教育科研，確立科研興教，人才興教的長遠思想，要求人人有課題，個個都行動。通過學校課題發(fā)揮引領作用，教師課題發(fā)揮解決問題的作用，每一個同志都要有行動研究的意識，將教學過程當中的問題作

為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學之中，做到三個一，即每人“一個課題、文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。

三、抓住發(fā)展機遇，優(yōu)化教學手段，扎實推進課改。

我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學校的特色和品牌，無論是應對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動學生的學習積極性。以和諧的關系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學生的喜愛，以學科的魅力贏得學生的興趣，以有效的方法激發(fā)學生學習的動力，以科學的負擔讓學生學會學習。通過立體的教學網(wǎng)絡，將學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來，形成教育合力，使學生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學不能僅僅維持學生的學習狀態(tài)，而是要開發(fā)學生學習的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學生教得大有進步，讓所有的學生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動了學生的積極性是完全有可能的。

.應該突顯學校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學，能夠盡快地形成實驗中學教學的特色。學校要有影響力，必須有高效的教學，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實驗中學的發(fā)展空間才能更大，實驗中學的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。

打造特色

學科：主要體現(xiàn)在閱讀教學與讀書習慣的養(yǎng)成，英語口語交際能力的培養(yǎng)，書法學科的開設，心理健康課程的開設，藝術課程的創(chuàng)新方面。

培養(yǎng)特色學生：培養(yǎng)和造就學科競賽型學生，酷愛寫作型學生，愛好電腦型學生，文體類特長生，航模類特長生等。

開辟特色課堂：通過新父母學校的創(chuàng)建，文體興趣組活動的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語角的正常活動等來實現(xiàn)。

推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級名師、學科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學科上出新人。

同志們，實驗中學要走一條踏踏實實的路，求得實實在在

的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗教訓是取得進步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們課件下載[*]要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學校共發(fā)展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實驗中學的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關心實驗中學的領導、教師、家長、學生，我們實驗中學的明天會更美好

第9篇 2022校長在學校教學工作會議上的講話稿

同志們：

今天我們在這里召開全校第二次教學工作會議。

上一次會議，我們以減輕課業(yè)負擔、建立教學規(guī)范為主題，對學校的教學工作起到了重要的作用。實驗中學目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學規(guī)模不斷擴大，設施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學工作所取得的成績，當然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學校行政向大家表示衷心的感謝!

教學始終是學校的中心工作，沒有好的教學質(zhì)量就沒有學校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學質(zhì)量就沒有學校的科學發(fā)展，這就需要我們認真面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的注重全面質(zhì)量的提高，通過教學過程分段剖析和學習過程的全面掌控，確保過關達標，分層要求，關注全體學生，為每一位學生服務。結(jié)合學科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學生也得到應有的提高。

初步建立了具有實驗中學特色的教學評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W和管理中重要的一環(huán)，科學、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學質(zhì)量的提高?？疾皇欠▽殻嫉每茖W才是法寶?？荚嚧胧┞鋵崳昙壗M交換命題、閱卷;命題責任到人，審核到人，保密到人?？荚囌n件下載[*]夠鮮明。 從學校管理看，為教師創(chuàng)設改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領導層上。學校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的發(fā)揚縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學模式，復習模式，考試模式，競賽輔導模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。

進一步加強教育科研，確立科研興教，人才興教的長遠思想，要求人人有課題，個個都行動。通過學校課題發(fā)揮引領作用，教師課題發(fā)揮解決問題的作用，每一個同志都要有行動研究的意識，將教學過程當中的問題作

為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學之中，做到三個一，即每人一個課題、文章、一次實踐交流。教研組做好具體的組織和檢查工作。

三、抓住發(fā)展機遇，優(yōu)化教學手段，扎實推進課改。

我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學校的特色和品牌，無論是應對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動學生的學習積極性。以和諧的關系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學生的喜愛，以學科的魅力贏得學生的興趣，以有效的方法激發(fā)學生學習的動力，以科學的負擔讓學生學會學習。通過立體的教學網(wǎng)絡，將學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來，形成教育合力，使學生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學不能僅僅維持學生的學習狀態(tài)，而是要開發(fā)學生學習的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學生教得大有進步，讓所有的學生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動了學生的積極性是完全有可能的。

.應該突顯學校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學，能夠盡快地形成實驗中學教學的特色。學校要有影響力，必須有高效的教學，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實驗中學的發(fā)展空間才能更大，實驗中學的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。

打造特色

學科：主要體現(xiàn)在閱讀教學與讀書習慣的養(yǎng)成，英語口語交際能力的培養(yǎng)，書法學科的開設，心理健康課程的開設，藝術課程的創(chuàng)新方面。

培養(yǎng)特色學生：培養(yǎng)和造就學科競賽型學生，酷愛寫作型學生，愛好電腦型學生，文體類特長生，航模類特長生等。

開辟特色課堂：通過新父母學校的創(chuàng)建，文體興趣組活動的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語角的正?；顒拥葋韺崿F(xiàn)。

推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級名師、學科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學科上出新人。

同志們，實驗中學要走一條踏踏實實的路，求得實實在在

的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗教訓是取得進步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們課件下載[*]要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展我與學校共發(fā)展的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實驗中學的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關心實驗中學的領導、教師、家長、學生，我們實驗中學的明天會更美好。

第10篇 在初中教育教學工作會議上的講話稿

在初中教育教學工作會議上的講話稿

在學習、工作生活中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢？以下是小編為大家收集的在初中教育教學工作會議上的講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是學校召開的第一次初中教育教學工作會議。借此機會講三點意見及三個關鍵詞“認識”、“反思”、“到位”。

一、認識

要全面認識、理解省廳關于教學的“五嚴”規(guī)定。“五嚴”規(guī)定是讓學生從巨大的升學壓力下解脫出來，并非是不抓教學質(zhì)量的提升。辦學質(zhì)量的高低是學校生存的生命線。質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學率上。就教師而言，負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規(guī)定。圍繞提升課堂教學質(zhì)量，理直氣壯地抓好自身的教育教學工作，認真落實學校教學工作“四大工程”的各項要求，齊抓共管。面對生源實際，不怨天尤人，想方設法激活學生的內(nèi)在潛能。各學科老師首先要管好自家的責任田，不折不扣地完成好學校分配的教育教學工作。初三年級力爭明年中考有省泰中統(tǒng)招生，完成指標生任務，為高中部輸送更多更好的生源。初一、初二在開發(fā)區(qū)聯(lián)考中，名列前茅。

二、反思

開學一個多月來，反思我們的.教學行為?！爸黧w參與”的課堂教學模式還未做到常態(tài)化；構(gòu)建師生互動、生生互動充滿生命力的課堂活力不夠；教學案一體化，周練校本化程度不夠；教育教學不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象仍然存在；教學工作腳踏實地不夠；以學生為本，關注關愛每一個學生的工作不夠到位；還有少數(shù)老師缺乏學習意識、鉆研精神不夠，上課老一套，缺乏教學激情。教學水平差，班與班、學科與學科差距較大。針對上述種種現(xiàn)象，我們要認真反思，做好歸因分析。要按照省教育廳胡廳長的要求：憑良心工作。良心就是說應該說并能說好的話，干應該干并能干好的事。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學質(zhì)量，進一步增強責任意識，人人都做教育教學工作的管理人，極大地發(fā)揮自己的工作潛能。在“五嚴”規(guī)定下，以學生為本，關注學生的個性發(fā)展，做好學生的疏導工作，把學生的注意力集中在想達成的事情上。發(fā)揮潛意識的力量，想方設法營造良好的學風和迎考氛圍。對每個學生負責，讓每個學生成功，全面提高學生的學業(yè)成績，促使每一個學生都能獲得最好的發(fā)展。

三、到位

細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

本著認真負責的態(tài)度，以教學“四大工程”為抓手，求真務實，真抓實干。不搞花架子，教學的重心應落在提高課堂教學效益上，落在有效教學上。具體說是四個“到位”。

1、學習到位

要認真學習課標、教學要求、近三年中考考試說明。鉆研教材，有針對性地處理好教材，對教材內(nèi)容有所選擇，補充和調(diào)整。既要走進教材，又要能跳出教材，把教材化為自己的東西，達到優(yōu)化教學。明確各部分教學要求，依綱據(jù)本，因材施教扎扎實實地夯實基礎。（董局長說得好：得基礎者得天下。）強調(diào)基礎，并非是考點知識的簡單再現(xiàn)，而是知識的升華。通過學習，不斷提升自身的教學業(yè)務水平。

2、集體備課到位

集體備課要多作探討，不做表面文章，要由形式向內(nèi)涵發(fā)展。依據(jù)課標，研究教材、研究學情、研究教法、研究學法指導。及時反饋教學中困惑，集思廣益，教學定位要準。要體現(xiàn)分層教學。在規(guī)范統(tǒng)一的基礎上，體現(xiàn)個性，完善教學案一體化。

3、課堂教學到位

要狠抓課堂教學，力爭教學雙方最優(yōu)化。以標定學，以考定學。教學工作嚴謹，重視教學過程管理。教師的教要著眼于、立足于學生的學，“教”要為“學”服務。眼中有學生，把課堂思考權(quán)利、時間和空間留給學生，讓學生構(gòu)建知識體系，提升能力。知識傳授要到位，不錯講、不少講知識點。一節(jié)課要講什么？學生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數(shù)。要精講重點，巧破難點，講在實處，練在點上。精講點撥相結(jié)合，力戒滿堂講，滿堂讀，滿堂練；力戒上缺乏激情、缺乏活力的課。謹防出現(xiàn)“以講代練”、“以練代講”的兩個極端。讓學生在自主學習、合作探究的學習過程中，放飛思維，讓學生每一節(jié)課都有收獲。要培養(yǎng)學生規(guī)范答題的習慣，訓練、指導學生解題的技巧和方法。周練一定要校本化，不流于形式。依據(jù)學初計劃，責任到人，剛性實施，強化周練對學生的診斷和促進學習的功能。學生作業(yè)要做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補。要及時抓好培優(yōu)補差工作，做到抓早、抓細、抓嚴、抓準、抓實。

4、管理到位

班主任要做到全程管理，全方位管理。管理重心要下移，要關注學生的變化。對學生管理要嚴，但嚴而有度。師生間要做到心理相容，拉近與學生的距離，千萬不能傷害學生的自尊心，不允許排斥學習、行為后進的學生，更不允許體罰和變相體罰學生。做好學習有障礙學生的轉(zhuǎn)化工作，思想上嚴格要求，學習上注重引導，生活上體貼關心，三者并重，充分調(diào)動學生的學習積極性。要關注學生學習習慣，行為習慣的養(yǎng)成。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。要抓好相關時段，確保學生一進班就學習。各科教師不能只做教書匠，要管教管導。憂患意識、安全意識，警鐘長鳴。杜絕一切責任事故的發(fā)生，確保教學工作規(guī)范有序進行。

希望全體教師要有“敬業(yè)奉獻，追求卓越”的精神。要牢固樹立責任意識，充滿憂患，臥薪嘗膽。要腳踏實地，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度?，教學質(zhì)量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創(chuàng)佳績，各個年級也一定會圓滿地實現(xiàn)預定目標。

第11篇 在全縣教學管理工作會議上的講話稿

在全縣教學管理工作會議上的講話

各位親愛的主任：

大家好！很高興，全縣教學管理工作會議今天勝利召開了！多年都沒有召開過這樣由教學一線管理人員參加的專題會議。這次會議的目的就是為了研究和解決當前我們教學管理工作中存在問題，進一步統(tǒng)一思想，明確任務，增添措施，規(guī)范行為，努力提高我縣基礎教育教學管理水平，努力提升“沒有水份的教育質(zhì)量，對得起良心的教育質(zhì)量，讓人民滿意的教育質(zhì)量”。新學年伊始，我講兩個方面的意見。

一、2022年春期末抽測情況簡要分析

（一）基本情況

語文縣平67.87分，及格率79.63%，優(yōu)生率5.91%，學困生率6.46%，平均分低于縣平10分的學校僅3所。

綜合科，三科平均分58.77分（按100分統(tǒng)計），及格率47.63%，優(yōu)生率4.11%，學困生率17.57%。三科中思品和科學尚屬正常，英語科主要由于師資原因，開課情況較差，因此各項指標顯著偏低，即便師資條件相對較好的實驗小學，其學困生率也接近60%。這種一個學科嚴重滯后的狀況，對學生的后續(xù)學習和進一步發(fā)展將產(chǎn)生不利影響，需引起有關各方思考，并拿出解決辦法。各初中學校要跳出現(xiàn)有教材來思考如何加強中小學英語銜接教育問題。

9.01%，優(yōu)生率5.08%，學困生率41.89%；英語平均74.52分(滿分150分)，及格率30.58%，優(yōu)生率10.07%，學困生率39.48%。

第12篇 本科教學工作水平評估歡迎儀式講話稿

尊敬的各位專家、各位領導,同志們:

今天,以萬洪文教授為組長的教育部本科教學工作水平評估專家組即將開始對xx理工學院進行現(xiàn)場考察評估。這一評估既是對xx理工學院的全面檢查與指導,也是對我省高等教育發(fā)展的具體指導與促進,在此,我謹代表xx省委教育工委、xx省教育廳向各位專家表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!向一貫重視和支持教育工作的岳陽市委、市政府領導表示衷心的感謝!向為xx理工學院建設發(fā)展付出了辛勤努力的學院領導、老同志和全體師生員工致以親切的問候！

xx教育源遠流長,具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和鮮明的特色。特別是進入新世紀以來,在省委、省政府的正確領導下,我省高等教育發(fā)展步伐加快,高等教育的層次、結(jié)構(gòu)和規(guī)模發(fā)生了歷史性變化,綜合實力顯著增強。全省現(xiàn)有普通本科院校26所,形成了各市州至少有1所本科院校和1所高職院校的合理布局。截止xx年7月,全省普通高校全日制在校學生75.49萬人,列全國第7位,高等教育毛入學率為17.78%,邁入了高等教育大眾化階段。在高等教育規(guī)模發(fā)展的同時，我們高度重視內(nèi)涵發(fā)展，采取加強教學基本條件建設、推進教學改革、加強質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列措施,確保高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我們省教育廳一直十分重視和關心xx理工學院的建設發(fā)展。xx 理工學院合并建院8年來,學院領導班子勇于開拓,積極進取,在短時間內(nèi)順利實現(xiàn)了合校融心,學院的學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、教學條件建設取得了顯著成效,展現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。近幾年,學院先后被評為xx省先進基層黨組織、xx省基層黨建示范點、xx省文明單位、xx省第一批依法治校示范校,先后在全省普通高校教學工作大會、高校黨建工作會、全省大學生思想政治教育工作會、畢業(yè)生就業(yè)工作會等大會上介紹經(jīng)驗,學院的工作受到省委、省政府及省委教育工委、省教育廳的充分肯定與表彰。學院“堅持以學生為本,以愛心育人”的辦學經(jīng)驗不僅在省內(nèi)高校產(chǎn)生良好的輻射作用,而且引起中央電視臺、《中國教育報》等媒體關注,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。

前不久閉幕的xx省第九次黨代會描繪了xx未來五年的發(fā)展藍圖,明確提出了建設“教育強省”的奮斗目標。由人口大省向教育強省邁進,既是建設創(chuàng)新型xx、和諧xx的內(nèi)在要求,也是xx教育持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。我們教育工作者為此感到歡欣鼓舞,同時也深感責任重大。xx作為經(jīng)濟發(fā)展水平不高的中部省份,實現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展的新跨越,需要全省廣大教育工作者進一步更新思想觀念,更加努力工作,需要社會各界的大力支持和幫助。今天,9位來自兄弟省、市名牌大學的學者、專家蒞臨xx理工學院進行評估指導,就是我們學習求教的極好機會。希望xx理工學院的同志們,誠懇向?qū)＜艺埥?虛心接受專家的指導,正視專家指出的問題與不足,進一步明確努力方向,進一步把學校辦好,進一步提高教育教學質(zhì)量和辦學水平,為推進xx高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展作出新貢獻。

祝各位專家身體健康,工作順利！

預祝xx理工學院本科教學工作水平評估取得滿意成績！

謝謝大家！

第13篇 學校新學期教學工作會議講話稿

同志們：

就做好新學期各項教學工作，提六點要求。一是要高度重視教學工作，嚴格遵守紀律，教學人員要高標準、嚴要求，積極做好各項教學組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預判，做好復雜情況下的各種教學預案，務必落實到位。

二是要求教學部門、各二級學院（部）成立工作小組，由主要負責人主責主抓，建立網(wǎng)絡辦公平臺，定期召開會議，解決教學工作中的`問題，及時、準確向師生傳達信息。

三是要加強對外聯(lián)系，做好對外工作。嚴格按照教育部、教育廳的部署要求和學校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。

四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進行網(wǎng)絡教學。務必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控，要覆蓋到各個階段的學生和各個教學環(huán)節(jié)，教師網(wǎng)絡課堂教學要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準時、有效評價、課程思政、堅守底線等。

五是要完善開學后的工作預案，做好學生返校后各項教學安排，按照山東省疫情處置領導小組下發(fā)的《指導意見》和《高等學校指導手冊》，做好預案，嚴格遵照上級教育部門要求開展相應工作。

六是要做好自我防護和身邊人員安全防護宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學防護，盡到一個公民應盡的責任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

全體教職工一要提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。全體教師要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要充分認識在線教學的重要意義和作用，主動謀劃并積極推動在線教學工作，解決當前疫情防控和教學安排的矛盾。二是要堅守教學崗位，履行教師職責。全體教師要嚴格按照教學計劃準備課程教學，安心、認真?zhèn)湔n，做到教學要求不降低，教學環(huán)節(jié)不減少，教學質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學情，做好每一名學生的學習工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進的表率。全體教師要在做好自我防護，認真落實學校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務工作者學習，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學習，堅守教師初心使命；在教學工作之外，勤于讀書、勤于思考，做好人才培養(yǎng)的各項準備工作，為促進教學質(zhì)量和教學水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。

第14篇 初三年級教學工作會議講話稿

初三年級教學工作會議講話稿

在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的初三年級教學工作會議講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

針對初三寒假考試的情況，對新學期畢業(yè)班工作提出了四點要求：

一是要明確目標，關注每一個學生的發(fā)展。我們要正視我們寒假的考試成績。特別在初二時地理和生物成績較差，我們壓力很大。要面向全體學生，不拋棄、不放棄每一個學生，做好各層次學生思想工作，加大感情投入，靠愛心提高質(zhì)量，確保每個學生都能挖出自己的潛力，考上適合自己的學校。

二是要抓好集體備課，分層教學，分類推進，因材施教。我們要落實好全員導師制。在本學期抓好集體備課，初三的集體備課領導班子要包到學科。立足學生現(xiàn)狀、發(fā)揮團隊優(yōu)勢、實施分層教學，使每一個學生都有明確的奮斗目標。對優(yōu)生、邊緣生、學困生要做到對癥下藥，因材施教。特別是對學困生，要耐心細致，循循善誘，多和他們交流，提振他們的`信心，特別是引導學困生在基本題上下功夫。要實施分類作業(yè)，切實提高作業(yè)的實效，減輕過重的作業(yè)負擔。

三是要強化學科研究和協(xié)作。用好教材、教輔。要求教師心往一處想，勁兒往一處使，擰成一股繩，打好團體戰(zhàn)和協(xié)作戰(zhàn)。認真總結(jié)了去年畢業(yè)班教學的經(jīng)驗教訓，研究近三年的中考試題，老師們要親自做一做，研究社會熱點和焦點，研究學科教材，研究創(chuàng)新作業(yè)，研究家校共育。我們初三教師在博客建設、網(wǎng)絡教研各個方面要走在全校的前面。

四是要有奉獻精神。扎實做好中考前的各項工作，強化時間觀念，做到分秒必爭！當好學校教學質(zhì)量的代表隊，為打造亮麗泉溝中學，建設質(zhì)量強校貢獻自己的力量。

五是加強信息收集。用好泰安、新太教研網(wǎng)；基礎教育網(wǎng)、、對周邊肥城、泰山區(qū)的好學校的網(wǎng)站要積極關注。同時和兄弟單位常聯(lián)系，及時把握中考動向。同時初三為學校的資源庫要盡一份力量。

第15篇 中小學(幼)教師教學基本功大賽頒獎會上講話稿

各位老師：

大家好!今天我們在這里舉行隆重的教師教學基本功比賽頒獎儀式，首先我代表縣教育和科學技術局、縣教育工會對這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀!對在這次活動中取得優(yōu)異成績的老師們和獲獎學校表示熱烈的祝賀!對積極參與本次活動的老師們和大力支持活動的各學校表示親切的問候!

為加強教師基本技能的鍛煉，促進教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學內(nèi)功，提升育人水平，夯實業(yè)務基本功，勝任教育教學工作，提高教學質(zhì)量。我縣于4月5日—6日，在縣四中開展了教師教學基本功大賽活動?；顒又?9位選手通過鋼筆字、粉筆字、教學簡筆畫、計算機操作、普通話、教育理論知識、教學才藝展示和教學設計八項比賽的角逐， 9名教師榮獲一等獎、18名教師榮獲二等獎、32名教師榮獲三等獎。賽場上，老師們展示的鋼筆字、粉筆字剛勁有力、或秀麗工整、或清新雋秀，“曲不離口，拳不離手”的堅持練習換來的是扎實的教學基本功——一手漂亮的字;根據(jù)古詩意境創(chuàng)作的簡筆畫主題鮮明、線條流暢;一分鐘自我介紹條理清晰、字正腔圓;教學才藝展示色彩紛呈，形式多樣;教育理論知識問答，老師們沉著應戰(zhàn);教學設計賽場，老師們根據(jù)提供的命題，精心設計，展示了自己的教學思想和教學設計水平，這一切充分展示了我縣教師教學基本功整體水平提高幅度大。

本次比賽中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師，無論是漢語組還是民語組，都表現(xiàn)了較高的基本功水平。尤其是少數(shù)民族“雙語”教師，成為我縣雙語教育發(fā)展的中流砥柱。這些參賽教師表現(xiàn)出了過硬的基本功，全新的教學理念，良好的業(yè)務素質(zhì)。他們用自己厚實的學科知識、深刻的教學剖析、感人的課改經(jīng)歷、純熟的語言、精彩的才藝展示，從學習方式的轉(zhuǎn)變、師生角色的定位、課程資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性的使用教材、教學評價方式的轉(zhuǎn)變等方面，全新詮釋了教育學生成長的快樂與幸福。

這次大賽達到了關注教師、礪練內(nèi)功、提升老師整體素質(zhì)的目的，為我縣今后的基礎教育課堂教學改革指明了方向。為廣大一線教師提供了充分展示自己課堂教學成果及教師基本功綜合素質(zhì)的舞臺，詮釋了全新課改理念、交流了最新教育教學成果，對全面提升中小學教師的專業(yè)化水平和業(yè)務素質(zhì)起到了促進作用。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！蔽覀兘處熓紫纫痉€(wěn)講臺，教學基本功要過關，這是作為一個教師尤其是青年教師的安身立命之本。教師的天職是教學，提高教育教學質(zhì)量是學校永恒的主題，提高課程教學質(zhì)量是提高教育教學質(zhì)量的關鍵，而提高課程教學質(zhì)量需要抓好教學基本功。我們只有練好教學基本功，站穩(wěn)講臺，才是一名稱職的教師，才無愧于學生。我縣將進一步深入開展教師教學基本功大賽，希望全縣教師以教學基本功大賽為契機，虛心向獲獎教師學習，進一步深入切磋教學技藝，交流教學經(jīng)驗和方法，為提高我縣的教育教學質(zhì)量和義務教育的均衡發(fā)展做出積極貢獻。