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特別廣播稿(5篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):5

特別廣播稿

第1篇 2022教師節(jié)特別廣播稿

教師節(jié)就快到了,下面整理了兩篇不錯(cuò)的的2022教師節(jié)特別廣播稿,希望大家喜歡。

2022教師節(jié)特別廣播稿播放開(kāi)播曲:《老師》

男:一季季的花開(kāi)花謝

女:一年年的光陰荏苒

合:難以磨滅的情懷

見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

男:回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣

此時(shí)此刻的我

女:只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男:耕耘和收獲的滿足

女:驅(qū)除了您疲憊的身軀

男:桃季滿園的欣慰

女:美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

合:還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說(shuō)一聲:謝謝您親愛(ài)的老師

男:又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到懂事的少年,我們的成長(zhǎng)無(wú)論何時(shí),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師,他們用熱血教我們成人,給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣。

女:無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái),想到了老師。

男:三尺講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情

女:粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無(wú)限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種,孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然

男:歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。您用心靈的付出,讓花朵竟相開(kāi)放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

合:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫(xiě)成秋實(shí),把平凡寫(xiě)成偉大!

合: 老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

男:有人說(shuō),老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

女:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

男:老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女:老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

男:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

合:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)老師,您辛苦了!

女:小時(shí)候我以為你很神秘 ,讓所有的難題成了樂(lè)趣 ;小時(shí)候我以為你很有力, 你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你, 才知道那支粉筆 ,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴。 長(zhǎng)大后我就成了你, 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人, 奉獻(xiàn)的是自己, 長(zhǎng)大后我就成了你。 我就成了你。

男:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

合:讓我們?cè)僖淮巫#核械睦蠋熃處煿?jié)快樂(lè)

播放結(jié)束曲目《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

2022教師節(jié)特別廣播稿,盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

第2篇 紅領(lǐng)巾校園冬至特別節(jié)目廣播稿

廣播稿一:

導(dǎo)入(音樂(lè))

施:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

李:秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

施:同學(xué)們,老師們,你們還記得這首《二十四節(jié)氣歌》嗎?

李:相信大家一定記得,本期紅領(lǐng)巾廣播,就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至。

施:我是5(1)中隊(duì)的李志瑛,我是五(一)中隊(duì)的施黎霄,本次廣播,由我們兩位共同為您主持,希望您能喜歡。

冬至的來(lái)歷

李:我很激動(dòng),我們第一次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

施:我很高興,我們第一次相聚在這美好的時(shí)刻。

施:今天是12月21日。

李:哦,那你知道今天是什么節(jié)日嗎?

施:當(dāng)然知道,今天是冬至節(jié)呀!

李:那今天我們就來(lái)談?wù)劧凉?jié)吧。

施:好啊!

李:我先來(lái)問(wèn)問(wèn)你,你知道冬至節(jié)的來(lái)歷嗎?

施:以前不是很清楚,這次準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播稿時(shí),我和老師一起查閱了資料,終于有些了解了。今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!

冬至為二十四節(jié)氣之一,并且是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,冬至是按天文劃分的節(jié)氣,古稱“日短”“日短至”。冬至這天,太陽(yáng)位于黃經(jīng)270度,陽(yáng)光幾乎直射南回歸線,是北半球一年中白晝最短的一天,相應(yīng)的,而南半球在冬至日,白晝?nèi)曜铋L(zhǎng),冬至過(guò)后各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九,”我國(guó)民間有“冷在三九,熱在三伏”的說(shuō)法。

李:哦,冬至節(jié)原來(lái)是這樣來(lái)的,謝謝你,樂(lè)兒! 據(jù)我了解,我國(guó)的這些傳統(tǒng)節(jié)日里,每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。

施:是啊,那你現(xiàn)在能不能就給大家講講這冬至節(jié)又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢!

李:好啊,不過(guò),我們先放松一下,聽(tīng)聽(tīng)下面這首節(jié)氣歌。

(播放兒歌中的節(jié)氣歌)

冬至的風(fēng)俗習(xí)慣

施:老師們,同學(xué)們,一首《節(jié)氣歌》之后,繼續(xù)我們精彩的內(nèi)容。

李:下面,我就給大家講講冬至節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

冬至節(jié)與眾多的節(jié)日一樣也有很多食俗的,俗語(yǔ)說(shuō)“冬令進(jìn)補(bǔ),明年打虎”,由于正值隆冬時(shí)節(jié),冬至吃的食品,以進(jìn)補(bǔ)為主,有順陽(yáng)助陽(yáng)的象征意義。以食治病,逐漸形成了獨(dú)特的節(jié)令美食,如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉,如羊肉、狗肉、臘肉,吃冬至團(tuán)等。

施:這些食俗也都有很多民間的傳說(shuō)和由來(lái)。我給大家講講冬至吃狗肉的習(xí)俗吧。

冬至吃狗肉的習(xí)俗據(jù)說(shuō)是從漢代開(kāi)始的。相傳,漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉,覺(jué)得味道特別鮮美,贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習(xí)俗。現(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天,吃狗肉、羊肉以及各種滋補(bǔ)食品,以求來(lái)年有一個(gè)好兆頭。

施:你真了不起,知道的這么多。不過(guò),我還了解到了一些跟冬至節(jié)有著密切關(guān)系的內(nèi)容。那就是在北京流傳了幾百年的《九九歌》,下面和大家一起來(lái)分分享。(播放《九九歌》)

冬至詩(shī)歌

李:老師們,同學(xué)們,講起冬至,我們還搜集了有關(guān)冬至的詩(shī)句呢!下面就由我們倆為大家朗誦幾首吧! (播放背景純音樂(lè))

施:《邯鄲冬至夜》,這是唐朝大詩(shī)人白居易寫(xiě)的詩(shī)。

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。 李:下面為大家介紹大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)《小至》

天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱線,吹葭六管動(dòng)飛灰。

岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,教兒且覆掌中杯。

冬至保健

李:冬至在養(yǎng)生學(xué)上是一個(gè)最重要的節(jié)氣,冬至來(lái)臨后,特別要做好保暖工作。 施:注意防寒保暖。在氣溫降到0℃以下時(shí),要及時(shí)增添衣服,衣褲既要保暖性能好,又要柔軟寬松,不宜穿得過(guò)緊,以利血液流暢。

李:合理調(diào)節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過(guò)度勞累。

施:保持良好的心境,情緒要穩(wěn)定、愉快,切忌發(fā)怒、急躁和精神抑郁。

李:進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挘缙綍r(shí)堅(jiān)持用冷水洗臉等,提高機(jī)體對(duì)寒冷的適應(yīng)性和耐寒能力。

酷束

李:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

施:希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。

李:讓我們?cè)诹硪皇坠?jié)氣歌中結(jié)束我們本次的播音。

合:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。

廣播稿二:

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)-----9:00---9:31

咀:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

合:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

咀:我是三3 班的林樂(lè)兒。

乙:我是馬致寧。

咀:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán).

乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.

咀::帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

乙:我很激動(dòng),我們第一次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

咀:我很高興,我們第一次相聚在這美好的時(shí)刻。

咀:今天是12月22日。

乙:哦,那你知道今天是什么節(jié)日嗎?

咀:當(dāng)然知道,12月22日,冬至節(jié)呀!

乙:那今天我們就來(lái)談?wù)劧凉?jié)吧。

咀:好啊!

乙:我先來(lái)問(wèn)問(wèn)你,你知道冬至節(jié)的來(lái)歷嗎?

咀:以前不是很清楚,通過(guò)查閱一些資料,我終于有些了解了。今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!冬至為二十四節(jié)氣之一,并且是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,冬至是按天文劃分的節(jié)氣,古稱“日短”“日短至”。冬至這天,太陽(yáng)位于黃經(jīng)270度,陽(yáng)光幾乎直射南回歸線,是北半球一年中白晝最短的一天,相應(yīng)的,而南半球在冬至日,白晝?nèi)曜铋L(zhǎng),冬至過(guò)后各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九,”我國(guó)民間有“冷在三九,熱在三伏”的說(shuō)法。

乙:哦,冬至節(jié)原來(lái)是這樣來(lái)的,謝謝你,樂(lè)兒! 據(jù)我了解,我國(guó)的這些傳統(tǒng)節(jié)日里,每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。

咀:是啊,那你現(xiàn)在能不能就給大家講講這冬至節(jié)又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢!

乙:好啊,不過(guò),我們先放松一下,聽(tīng)聽(tīng)下面這首我們很少聽(tīng)的節(jié)氣歌。(播放兒歌中的節(jié)氣歌)

咀:老師,同學(xué)們,一首節(jié)氣歌之后,繼續(xù)我們精彩的內(nèi)容。

乙:下面,我就給大家講講冬至節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。冬至節(jié)與眾多的節(jié)日一樣也有很多食俗的,俗語(yǔ)說(shuō)“冬令進(jìn)補(bǔ),明年打虎”,由于正值隆冬時(shí)節(jié),冬至吃的食品,以進(jìn)補(bǔ)為主,有順陽(yáng)助陽(yáng)的象征意義。以食治病,逐漸形成了獨(dú)特的節(jié)令美食,如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉,如羊肉、狗肉、臘肉,吃冬至團(tuán)等。這些食俗也都有很多民間的傳說(shuō)和由來(lái)。

咀:啊?那你也給我們講一個(gè)吧?

乙:好啊!就講其中一個(gè)吧。冬至吃狗肉的習(xí)俗據(jù)說(shuō)是從漢代開(kāi)始的。相傳,漢高祖劉邦在冬至這一天吃了樊噲煮的狗肉,覺(jué)得味道特別鮮美,贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習(xí)俗?,F(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天,吃狗肉、羊肉以及各種滋補(bǔ)食品,以求來(lái)年有一個(gè)好兆頭。

咀:你真了不起,知道的這么多。不過(guò),我還了解到了一些跟冬至節(jié)有著密切關(guān)系的內(nèi)容。那就是在北京流傳了幾百年的《九九歌》。下面和大家一起來(lái)分分享。(播放《九九歌》)

咀乙:老師,同學(xué)們,講起冬至 ,我們還搜集了有關(guān)的詩(shī)句呢!下面就由我們倆為大家讀一首吧! (播放背景純音樂(lè))

小至(唐)杜甫

天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱線,吹葭六管動(dòng)飛灰。

岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,教兒且覆掌中杯。

冬至(唐)杜甫

年年至日長(zhǎng)為客,忽忽窮愁泥殺人!江上形容吾獨(dú)老,天邊風(fēng)俗自相親。

杖藜雪后臨丹壑,鳴玉朝來(lái)散紫宸。心折此時(shí)無(wú)一寸,路迷何處望三秦?

乙:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

咀:希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。

乙:讓我們?cè)诹硪皇坠?jié)氣歌中結(jié)束我們本次的播音。

合:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。(放節(jié)氣歌

第3篇 2022教師節(jié)校園特別廣播稿

在那金色的九月,你是否還記得當(dāng)年站在三尺講臺(tái)上為我們解疑答惑的老師,他們用辛勤的耕耘換回我們的成長(zhǎng),可以說(shuō),除了家長(zhǎng)之外,老師是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人了。下面為大家?guī)?lái)的是2022教師節(jié)校園特別廣播稿,歡迎閱讀參考。

2022教師節(jié)校園特別廣播稿播放開(kāi)播曲:《老師》

男:一季季的花開(kāi)花謝

女:一年年的光陰荏苒

合:難以磨滅的情懷

見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

男:回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣

此時(shí)此刻的我

女:只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男:耕耘和收獲的滿足

女:驅(qū)除了您疲憊的身軀

男:桃季滿園的欣慰

女:美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

合:還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說(shuō)一聲:謝謝您親愛(ài)的老師

男:又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到懂事的少年,我們的成長(zhǎng)無(wú)論何時(shí),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師,他們用熱血教我們成人,給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣。

女:無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái),想到了老師。

男:三尺講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情

女:粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無(wú)限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種,孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然

男:歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。您用心靈的付出,讓花朵竟相開(kāi)放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

合:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫(xiě)成秋實(shí),把平凡寫(xiě)成偉大!

合: 老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

男:有人說(shuō),老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

女:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

男:老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女:老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

男:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

合:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)老師,您辛苦了!

女:小時(shí)候我以為你很神秘 ,讓所有的難題成了樂(lè)趣 ;小時(shí)候我以為你很有力, 你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你, 才知道那支粉筆 ,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴。 長(zhǎng)大后我就成了你, 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人, 奉獻(xiàn)的是自己, 長(zhǎng)大后我就成了你。 我就成了你。

男:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

合:讓我們?cè)僖淮巫#核械睦蠋熃處煿?jié)快樂(lè)

播放結(jié)束曲目《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

2022教師節(jié)校園特別廣播稿,盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

第4篇 學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站藝術(shù)節(jié)特別節(jié)目廣播稿

學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站藝術(shù)節(jié)特別節(jié)目廣播稿

甲:春風(fēng)送暖,暑期不遠(yuǎn);藝術(shù)魅力,萬(wàn)古流傳。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

(插播背景音樂(lè)《菊次郎的夏天》)

乙:很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個(gè)好消息,我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開(kāi)帷幕,屆時(shí),多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手,為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)別開(kāi)生面的文藝演出。到時(shí)候,我們就可以大飽眼福嘍!

甲:沒(méi)錯(cuò),我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍,今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。

(音樂(lè)漸弱,停止。)

乙:那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術(shù)節(jié)吧! 甲:說(shuō)到藝術(shù)節(jié),我不得不說(shuō),這是學(xué)校為我們提供的一個(gè)魅力無(wú)限的自我展示平臺(tái),我們可以在這里找到自信、得到鍛煉,從而不斷進(jìn)步和提高。

乙:而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它可以讓我們看到別人的長(zhǎng)處與自己的不足,從而更好地取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

甲:沒(méi)錯(cuò),我們真的要把握好這次機(jī)會(huì),在展示自己才藝與風(fēng)采的同時(shí),向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)生活的校園多一些藝術(shù)氛圍,讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

乙:對(duì)了!杜禹含,往年的藝術(shù)節(jié)你總是給大家表演獨(dú)唱,不知道今年的藝術(shù)節(jié)會(huì)不會(huì)給大家?guī)?lái)點(diǎn)兒驚喜呢?

甲:還真讓你說(shuō)著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同!綜合起來(lái)說(shuō),這“不同”可以歸納為兩點(diǎn):第一點(diǎn)是表演形式多樣了;第二點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是演員陣容強(qiáng)大了。本次我們的演出可以說(shuō)是集合了兩班三派的四大天王,效果絕對(duì)非同凡響,演出絕對(duì)值得期待!

乙:真的呀?不過(guò),我只聽(tīng)說(shuō)過(guò),兩岸三地,可你這“兩班三派”究竟是什么意思啊?

甲:嗨,這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來(lái)自五年二和五年三兩個(gè)班級(jí),演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別,至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容,在這里我就先留一個(gè)小小的懸念,還請(qǐng)大家到時(shí)候自己來(lái)關(guān)注我們的節(jié)目吧!

(插播音樂(lè)《奔跑》)

乙:好吧,你的節(jié)目我們拭目以待!不過(guò),作為藝術(shù)節(jié)的主持人,你能不能給大家透露點(diǎn)兒內(nèi)部消息呀?

甲:你想知道哪方面的消息呀?

乙:當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦,你就和大家說(shuō)說(shuō)本期藝術(shù)節(jié)里最新奇,最具特色的節(jié)目是什么吧!

甲:說(shuō)到最新奇,最具特色的節(jié)目要數(shù)年 班的同學(xué)將為我們帶來(lái)的非洲鼓表演 了!

乙:“非洲鼓”?這種樂(lè)器我還是第一次聽(tīng)說(shuō),相信電波另一端的許多同學(xué)也和我一樣迫不及待的想了解一下這種新奇的樂(lè)器吧?

甲:我早就猜到了大家會(huì)好奇,所以呀,今天我特意把

同學(xué)作為嘉賓邀請(qǐng)到我們的演播室,下面就請(qǐng)她來(lái)和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧!

乙:(非洲鼓表演者姓名),你好!來(lái)和大家打個(gè)招呼吧! 丙:同學(xué)們好!兩位主持人好!我是 年 班的,很高興有機(jī)會(huì)做客紅領(lǐng)巾廣播站,為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識(shí)。

甲:那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(zhǎng)什么樣子,會(huì)發(fā)出什么聲音嗎? 丙:非洲鼓是皮膜類敲擊樂(lè)器,它的形狀是模仿非洲人用來(lái)磨玉米或谷物石磨,用整塊樹(shù)干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米,直徑約30到38厘米,但有一些來(lái)自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲,當(dāng)拍擊的部位不同時(shí),音色也有分別,可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏,也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂(lè)器作合奏。

乙:能說(shuō)說(shuō)它的起源和特別之處嗎?

丙:沒(méi)問(wèn)題,非洲鼓起源于西非部落,屬于土著民族的傳統(tǒng)樂(lè)器。通常是掛在脖子上邊走邊打,而不是放在地上敲打的。最特別的是,這種樂(lè)器一定要用手敲打,演奏時(shí)一只手調(diào)整音調(diào)的高低,另一只手敲出節(jié)奏來(lái)。

甲:能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來(lái)的表演是什么?屬于什么類型的演奏嗎?

丙:我這次的表演主要展現(xiàn)的是

至于具體的節(jié)目?jī)?nèi)容,到了演出的'時(shí)候大家自然就知道了。

乙:非洲鼓這種樂(lè)器在我們沈陽(yáng)可以說(shuō)并不常見(jiàn),你是怎樣發(fā)現(xiàn)它,喜歡上它并開(kāi)始學(xué)習(xí)的呢?

丙:我喜歡上非洲鼓是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和深刻的內(nèi)涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂(lè)屬性可以廣泛被運(yùn)用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合,不同種類的非洲鼓能讓人聆聽(tīng)到不同節(jié)奏變化的非洲音樂(lè),體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格!

甲:聽(tīng) 說(shuō)了這么多關(guān)于非洲鼓的知識(shí),我都開(kāi)始喜歡上這神秘莫測(cè)的古老樂(lè)器了。

乙:是啊。真的好期待 將帶給我們的精彩演出。

丙:好啊,既然大家都這么喜歡非洲鼓,我一定傾盡全力為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出!

甲:好的,我們一言為定!

乙:由于時(shí)間的關(guān)系,本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對(duì)非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。

甲:讓我們滿懷對(duì)校藝術(shù)節(jié)的期許,還有對(duì)非洲鼓的期待和大家說(shuō)聲再見(jiàn)!

乙:讓我們下個(gè)周三的同一時(shí)間不見(jiàn)不散!

第5篇 教師節(jié)特別廣播稿

教師節(jié)特別廣播稿

教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。下面就是小編整理的教師節(jié)特別廣播稿,一起來(lái)看一下吧。

教師節(jié)特別廣播稿篇一

甲:當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

乙:雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。

甲:同學(xué)們,在這29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

乙:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。

甲:在今天這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)?

乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。

乙:我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。最后,讓我們?cè)俅巫T咐蠋焸児?jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)特別廣播稿篇二

播放開(kāi)播曲:《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

男:一季季的花開(kāi)花謝

女:一年年的光陰荏苒

合:難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

男:回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣此時(shí)此刻的我

女:只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男:耕耘和收獲的滿足

女:驅(qū)除了您疲憊的身軀

男:桃季滿園的欣慰

女:美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

合:還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

男:辛酸苦辣您咽下

女:艱難險(xiǎn)阻腳下踩

合:待到春色滿園時(shí)您在叢中笑

合:周家巷紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第27個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!

男:又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的'青年,在我們的生命歷程中,無(wú)論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

女:無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)?平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

男:耕耘著未來(lái),讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng),之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟

女:三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情?

男:粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無(wú)限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然

女:歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開(kāi)放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

合:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫(xiě)成秋實(shí),把平凡寫(xiě)成偉大!

女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生心血,青勝于藍(lán)。樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽(yáng)光事業(yè),塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),看講臺(tái)世界,五彩斑斕。

合:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

男:有人說(shuō),老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

女:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

男:老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女:老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

男:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

合:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了!

女:小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

男:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

播放結(jié)束曲目《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》

特別廣播稿(5篇)

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