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第1篇小學(xué)校園廣播站廣播稿 第2篇校園廣播站廣播稿 第3篇新學(xué)期校園廣播站廣播稿 第4篇小學(xué)校園廣播站的英語(yǔ)廣播稿 第5篇2022推廣普通話校園廣播站廣播稿 第6篇小學(xué)生校園廣播站廣播稿 第7篇廉潔文化進(jìn)校園廣播站廣播稿 第8篇校園廣播站六月廣播稿 第9篇中學(xué)校園廣播站廣播稿 第10篇衛(wèi)生與安全校園廣播站廣播稿 第11篇七彩童年校園廣播站中秋節(jié)廣播稿
第1篇 小學(xué)校園廣播站廣播稿
a:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
b:今天的xxx校園廣播由我們來(lái)為大家來(lái)播音
合:我們是來(lái)自xx年xx班的
a:xxx
b:xxx
a:今天的播音有五個(gè)板塊。1、講禮儀,中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)
b:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明、懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)
a:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)
b:我們中華名族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族
合:別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是中華民族的一員
a:二、講誠(chéng)信。有人說(shuō)生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色
b:有人說(shuō)生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?,而我們覺(jué)得,生命因誠(chéng)信而美麗
a:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格
月餅最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代,有了專門(mén)制作月餅的作坊,月餅的制作越越來(lái)越精細(xì),餡料考究,外型美觀,在月餅的外面還印有各種精美的圖案,如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓,以餅之圓兆人之常生,用月餅寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,都成為天下人們的心愿,月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友,聯(lián)絡(luò)感情。
b:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)讓你的生命更美麗。做誠(chéng)實(shí)人,做誠(chéng)實(shí)事
合:愿每個(gè)人的生命因誠(chéng)信而美麗
同學(xué)們,在這個(gè)幸福的日子里,讓我們要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出幸福和愉悅、用悠揚(yáng)的琴聲奏出純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出理想和追求、用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出勤奮和進(jìn)取。最后,再次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、不斷進(jìn)步,祝福老師們青春常在、童心永駐!今天的廣播就到這里,再見(jiàn)!
a:三、談安全。真愛(ài)生命,善待自我,筑起思想、行為、生命的安全長(zhǎng)城
b:安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的保障
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,就把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。
老師,是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引著我們走向了成功之路。老師奉獻(xiàn)了自己,來(lái)給我們開(kāi)啟智慧大門(mén)。下面有整理的有關(guān)教師節(jié)的校園廣播稿,歡迎閱讀!
雖然我們對(duì)父親的感激應(yīng)該體現(xiàn)在生命中的每一個(gè)時(shí)刻、生活中的每一點(diǎn)滴,但是父親節(jié)還是給了我們一個(gè)集中釋放感激之情的機(jī)會(huì)。
a:“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),“安全”是一個(gè)多么古老的話題,“幸?!笔且粋€(gè)多么美妙的境界
b:同學(xué)們,一人安全,全家幸福,我們?nèi)巳酥v安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全
合:只有這樣才能筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部,我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部,我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手、班委的小助手,如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
a:四、談理想。我們撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的年少時(shí)光,這時(shí)光讓我們肆無(wú)忌憚、悵然釋?xiě)?/p>
不知誰(shuí)家墻外的迎春花開(kāi)了,那鵝黃色的小花探出一張張笑臉,好像在對(duì)我微笑。此時(shí)太陽(yáng)公公若隱若現(xiàn),好像在跟我玩捉迷藏,今天真是個(gè)美好的早晨!
b:有意義的年少時(shí)光對(duì)理想的追求,而理想是人生的指示燈,失去了燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣
a:因此,只有堅(jiān)持人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向
b:前人說(shuō)的好:“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人長(zhǎng)立志”,同學(xué)們,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒
女:傳說(shuō)中的圣誕老人,身穿紅袍、頭戴紅帽,駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái),由煙囪進(jìn)入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
合:愿每一位少年都懷著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)
a:五、笑話。笑話1,一日風(fēng)大,自行車倒了一排,只聽(tīng)一同學(xué)邊扶車邊說(shuō):“誰(shuí)的奔馳壓了我的寶馬”
b:笑話2,同事在見(jiàn)客戶,可能是緊張,一開(kāi)口便是:“劉先生您好,請(qǐng)問(wèn)您貴姓?”
a:笑話3,一日,班長(zhǎng)通知星期六要做什么事(那周事情多),完了我同桌猛搖我手臂,問(wèn)我:“星期六是禮拜幾?”
合:我們的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!
今天我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
第2篇 校園廣播站廣播稿
甲:一滴水,也許是尼格拉瀑布的一部分,卻濺起了無(wú)數(shù)的水花;也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊(yùn)著辛勤的勞動(dòng);也許是雨水中的一丁點(diǎn),卻洗滌了無(wú)數(shù)的心靈;也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個(gè)天空的美麗。
乙:每個(gè)周三的午間,當(dāng)暖暖的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園的時(shí)候,一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著主持
人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個(gè)角落,帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬,回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上,興海小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)始了新的征程??
今天是20xx年3月18日星期三,我是來(lái)自 xx班的 xx。
甲:校園廣播站是校園宣傳的窗口,是學(xué)校的喉舌,也是學(xué)校集體教育最直接、見(jiàn)效最快
的教育媒介。帶著尋美頌美,發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題,在新的學(xué)期,我們將學(xué)校廣播站全新改版,讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。 乙:本學(xué)期我們將廣播站初步設(shè)置了五個(gè)欄目。
第3篇 新學(xué)期校園廣播站廣播稿
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好。
新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。我們學(xué)校專門(mén)設(shè)立了校園廣播站,我們將為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的新天地。
在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),不要開(kāi)小差,專心致志。尤其是數(shù)學(xué),要弄懂每一道題目,融會(huì)貫通,在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中暢游。
乙:迎著新學(xué)期第一天的燦爛陽(yáng)光,我們?nèi)熒诓賵?chǎng)舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,陳校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話,對(duì)我們提出了新學(xué)期的要求和期望! 師生們都精神飽滿的以新的姿態(tài)迎接新的一周。
廣播站是我們xx中學(xué)的窗口,在校內(nèi),它是一個(gè)同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場(chǎng)所,學(xué)生施展自身才能的舞臺(tái);在校外,它反映了我們同學(xué)的精神風(fēng)貌,文化素養(yǎng),和校園中欣欣向榮濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們高灣中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量水平日益提高的同時(shí),也在積極開(kāi)展各項(xiàng)課外活動(dòng),開(kāi)拓同學(xué)們的眼界,豐富課余生活。21世紀(jì),需要高水平高素質(zhì)全面發(fā)展的人才,這就要求我們不光學(xué)習(xí)要好,組織領(lǐng)導(dǎo)才能,創(chuàng)新思維能力,互幫互助參與奉獻(xiàn)精神,都要在平時(shí)一點(diǎn)一滴的生活中培養(yǎng)。廣播站就是這樣一個(gè)很好的平臺(tái),同學(xué)們?cè)谶@里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個(gè)在廣播站工作的經(jīng)歷,對(duì)同學(xué)們今后的發(fā)展都會(huì)有一個(gè)很好的指導(dǎo)促進(jìn)作用,也為同學(xué)們今后走入社會(huì)奠定了一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
廣播站是一個(gè)純學(xué)生的組織,我們用自己的視角觀察,認(rèn)識(shí),思考這個(gè)社會(huì)。我們挑選播出的文章和音樂(lè)都在時(shí)刻反應(yīng)著我們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),它取之于學(xué)生,也益于學(xué)生。我們的廣播站可以做一個(gè)風(fēng)向標(biāo),為同學(xué)們指引方向,做正確的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo),培養(yǎng)關(guān)注時(shí)事,深入思考問(wèn)題的能力,督促同學(xué)們時(shí)刻以積極樂(lè)觀的心態(tài)投入生活。
女:寒假里還有很多同學(xué)為爸爸媽媽分擔(dān)了一些力所能及的家務(wù)活,這就是孝敬長(zhǎng)輩的好表現(xiàn)啊,這些精神值得我們學(xué)習(xí)!是的,孝敬父母,從我做起。寒假的生活是豐富的,學(xué)校的生活更是精彩的。
多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī),因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富,我喜歡讀文學(xué)名著,有時(shí)學(xué)課文能用得上。
c:以上幾點(diǎn),相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí),努力完善自我,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
乙:為了使它辦得更好,也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友,讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!
我們是新世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著振興祖國(guó)的責(zé)任,所以平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的督促下,我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學(xué)們提供一個(gè)放松休息的機(jī)會(huì),在這里壓力得到了及時(shí)的緩解,同學(xué)們才能時(shí)刻充滿活力,才能更高效的投入學(xué)習(xí)。 同時(shí),廣播站的設(shè)立也對(duì)學(xué)校有很好的輔助作用。學(xué)校的大事小情都逃不過(guò)我們眼光敏銳的小記者的眼睛,我們會(huì)相應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,幫助宣傳學(xué)校工作,也會(huì)及時(shí)報(bào)告校園中的動(dòng)態(tài)。這樣既可以協(xié)助學(xué)校工作,也增加了同學(xué)與學(xué)校之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
我們會(huì)全心全意做好廣播站,打造一個(gè)品牌,成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn),讓同學(xué)們不論何時(shí)提及它都會(huì)感覺(jué)到驕傲和自豪。 我們的播報(bào)時(shí)間是每周星期五的下午4:30—5:00 希望大家到時(shí)收聽(tīng)!
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……
第4篇 小學(xué)校園廣播站的英語(yǔ)廣播稿
p:同學(xué)們,中午好,很高興我們校園英語(yǔ)廣播又在老時(shí)間和大家見(jiàn)面啦。
l:hello,my name is liu lingyun. i’m from class 1,grade4.
p:hello,i’m pang siyun. i’m from the same class.
l:are you ready? ok, follow us and enjoy it!
p:準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽(tīng)節(jié)目吧!
一.say you, say me
p:下面,讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊“say you, say me”
l:boys and girls, let’s play a game, ok?
p:同學(xué)們,接下來(lái)讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧,聽(tīng)好咯。
l:why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽(yáng)光下?)
p:大家開(kāi)動(dòng)腦袋想想哦,和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。
l:下面,我來(lái)公布答案了:he wants to have a hot dog.
(因?yàn)?,他想要一條熱狗。)
p:下面讓我們繼續(xù)吧,who always goes to bed with his shoes on?
(誰(shuí)總是穿著鞋子睡覺(jué)?)猜一個(gè)動(dòng)物
l:oh ,i see. it’s a horse.同學(xué)們,你們猜到了嗎?
p:最后一題,大家仔細(xì)聽(tīng)哦。he is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下, lucky是幸運(yùn)的意思
l:幸運(yùn)狗嗎?
p:哈哈,被我糊弄了吧,其實(shí)是幸運(yùn)兒的意思啦!
l:oh,my god!
二、big big world
p:接下來(lái)是我們的第二個(gè)版塊“big big world”“大大的世界”。今天在這個(gè)節(jié)目中,我們要來(lái)介紹下俚語(yǔ)。
l:例如?
p:the big apple不是大蘋(píng)果的意思,而是指“紐約城”
例:the little girl is from the big apple.
這個(gè)女孩來(lái)自于紐約城。
l:我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語(yǔ)。黃色在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的引申含義差別比較大。在英語(yǔ)中,yellow可以表示“膽小、卑怯、卑鄙”的意思,例如: a yellol dog卑鄙的人
p:英語(yǔ)中的黃色還用來(lái)作為事物的特定顏色,例如,美國(guó)有些城市的出租車上標(biāo)有“yellow”(而不是“taxi”)的字樣,代表出租車,因?yàn)槟抢锏某鲎廛嚍辄S顏色。
三、charming music
l:節(jié)目的最后是我們的魅力音樂(lè)環(huán)節(jié)。
p:剛才我們介紹了與蘋(píng)果還有顏色相關(guān)的詞組,你還記得嗎?
l:當(dāng)然,the big apple指“紐約城”a yellow dog卑鄙的人
p:上星期我們欣賞了一首歌曲:tell me why。今天我們把這首歌介紹一下:
這首歌是由英國(guó)一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對(duì)世人們總總作為的困惑,包括人與自然,人與人之間冷漠的關(guān)系。
l:歌曲前奏仔細(xì)聽(tīng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥(niǎo)鳴.潮水的聲音,營(yíng)造的就是一種自然的氣氛,然而人們卻對(duì)這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律,是一個(gè)孩童對(duì)世人的責(zé)問(wèn)。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案,而是喚醒沉睡的世人。
p:歌聲娓娓道來(lái)又澎湃激昂,直上云宵的高音部,飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy,十歲男孩以歌聲詰問(wèn)人類戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、饑餓,祈求人類和平、友愛(ài)、富足。
l:boys and girls, is it nice?
四、結(jié)束語(yǔ):
l:how time flies! time to say goodbye now.
p:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
l:ok , so much for today , thanks for listening.
p:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,我們下周再見(jiàn)。
pl:see you next week
第5篇 2022推廣普通話校園廣播站廣播稿
廣播稿一
唐:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好。“牽?;?rdquo;校園廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人唐婭辛。
龍:我是今天的主持人龍科宇。今天的欄目是《字里春秋》。
唐:今年9月14日至20日為為第十五推廣普通話宣傳周,今年的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
龍:同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。
唐:語(yǔ)言是民族尊嚴(yán)和國(guó)家主權(quán)的象征。德國(guó)攻占法國(guó)之后,強(qiáng)迫法國(guó)人學(xué)德語(yǔ)。日本帝國(guó)主義侵略我國(guó)時(shí),曾打著“東亞共榮”的旗號(hào),強(qiáng)迫中國(guó)人去學(xué)日語(yǔ),在許多地區(qū),學(xué)校上課必須使用日語(yǔ)。被迫放棄自己語(yǔ)言的人們是多么的痛苦!
龍:如今,國(guó)家日益強(qiáng)盛,在世界上有舉足輕重的地位,因此,外國(guó)人聽(tīng)到漢語(yǔ),尤其是普通話,會(huì)用尊重的目光看著你說(shuō):“中國(guó)人!”
唐:五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。
龍:隨著祖國(guó)的日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。
龍:學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。
唐:隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲。
龍:結(jié)合全國(guó)15屆推普周活動(dòng)的主題,我校在這里發(fā)出以下倡議:
1.“進(jìn)校就講普通話”,同學(xué)們進(jìn)校后無(wú)論課內(nèi)還是課外,無(wú)論跟老師、還是跟同學(xué)交流一律使用普通話,建議不要使用任何方言。
2.“寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字”,同學(xué)們的作業(yè)、書(shū)信等交流用字一律使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字,不能使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字。
唐:老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。
龍:書(shū)同文、語(yǔ)同音、同心同德、共同攜手,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!
唐:用普通話化解隔閡,用普通話對(duì)接心靈!用普通話學(xué)習(xí)實(shí)踐、用普通話融入社會(huì),用普通話開(kāi)創(chuàng)新的漢語(yǔ)言文明!
龍:讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
唐:伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲,“牽?;?rdquo;校園廣播又接近尾聲了。下一期的《字里春秋》有更精彩的內(nèi)容等著你哦。我們下一期不見(jiàn)不散。
龍:同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
廣播稿二
老師們,同學(xué)們
大家好!
2022年9月14日至20日是我市第xx屆“全國(guó)推廣普通話宣傳周”(以下稱“推普周”)。本屆推普周的主題是:“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”。
同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲:普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。
狂天,結(jié)合全國(guó)推普周活動(dòng)在這里發(fā)出以下倡議:
1.“進(jìn)校就講普通話”,同學(xué)們進(jìn)校后無(wú)論課內(nèi)還是課外,無(wú)論跟老師、還是跟同學(xué)交流一律使用普通話,不能使用任何方言。
2.“寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字”,同學(xué)們的作業(yè)、書(shū)信等交流用字一律使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字,不能使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字。
老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字
——致全校師生的倡議書(shū)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
普通話是我國(guó)法定的最標(biāo)準(zhǔn)的通用語(yǔ)言,我國(guó)把每年九月的第三個(gè)星期定為“推廣普通話宣傳周”。今年的9月14日——20日,是全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”。
語(yǔ)言是民族尊嚴(yán)和國(guó)家主權(quán)的象征。德國(guó)攻占法國(guó)之后,強(qiáng)迫法國(guó)人學(xué)德語(yǔ)。日本帝國(guó)主義侵略我國(guó)時(shí),曾打著“東亞共榮”的旗號(hào),強(qiáng)迫中國(guó)人去學(xué)日語(yǔ),在許多地區(qū),學(xué)校上課必須使用日語(yǔ)。被迫放棄自己語(yǔ)言的人們是多么的痛苦!如今,國(guó)家日益強(qiáng)盛,在世界上有舉足輕重的地位,因此,外國(guó)人聽(tīng)到漢語(yǔ),尤其是普通話,會(huì)用尊重的目光看著你說(shuō):“中國(guó)人!”
在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話,是文明的標(biāo)志。“請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,您好,沒(méi)關(guān)系”這些大家耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z(yǔ),如果用普通話說(shuō)出來(lái),一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽(tīng),一定會(huì)如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在校園的每一個(gè)角落,一定會(huì)如一股魔力,拉近人與人之間地距離。
隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際地位的不斷提升,普通話成為聯(lián)合國(guó)法定的6種工作語(yǔ)言之一,全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者,我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì);作為龍的傳人,我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
1.積極學(xué)習(xí)和使用普通話,使普通話成為我們的校園語(yǔ)言;
2.在各種會(huì)議上使用普通話,板書(shū)、板報(bào)等使用規(guī)范字;
3.課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流,形成良好的交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍;
4.在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話;
5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;
6.對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正,自覺(jué)做推普宣傳員;
7.全體教師應(yīng)以身作則,率先垂范,積極參與到推普周系列活動(dòng)中來(lái),尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)的現(xiàn)象。
8.每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
9.把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)主義結(jié)合起來(lái),使說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
書(shū)同文、語(yǔ)同音、同心同德、共同攜手,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!用普通話化解隔閡,用普通話對(duì)接心靈!用普通話學(xué)習(xí)實(shí)踐、用普通話融入社會(huì),用普通話開(kāi)創(chuàng)新的漢語(yǔ)言文明!
第6篇 小學(xué)生校園廣播站廣播稿
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,乙:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
甲:淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來(lái)分享一下:
人人從我做起來(lái),要讓大地綠起來(lái),要讓花兒開(kāi)起來(lái),要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái),
要讓環(huán)境好起來(lái),人人從我做起來(lái)。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。
1:說(shuō)得好!我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍,努力拓寬自己的知識(shí)面,開(kāi)闊自己的眼界,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。
怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),實(shí)現(xiàn)目標(biāo),彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位師生面前需要用實(shí)際行動(dòng)去解決的問(wèn)題。結(jié)合這些話題,向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:
學(xué)校規(guī)定都遵守,見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢。
愛(ài)護(hù)公物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語(yǔ)言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見(jiàn)外賓,要大方,彬彬有禮樹(shù)形象。重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?我們先來(lái)收聽(tīng)一首歡快的樂(lè)曲,接下來(lái)我們一起繼續(xù)收聽(tīng)廣播臺(tái)的節(jié)目。
乙:同學(xué)們,見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完?yáng)|西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。
乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見(jiàn)廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
親愛(ài)的同學(xué)們:文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和-諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和-諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境。 為爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)造和-諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們明天再見(jiàn)!
我們的校園環(huán)境。從自身做起,從愛(ài)護(hù)每一片綠葉,每一棵小草,每一朵鮮花做起,從最基本的不摘花、不踏草,不折枝做起,真正的做到“手下留情,腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任,做好值日工作,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,打掃干凈后還要注意保潔工作,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物,就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì),也便無(wú)法讓大家認(rèn)識(shí)這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境,要做的事情還有很多,比如不在墻上亂涂亂畫(huà),節(jié)約能源,隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭,垃圾的處理,這些都需要我們每一個(gè)人的努力,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”絕對(duì)不能是一句空話,它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去。
乙:哦,你知道的可多了。在我們中國(guó),大部分孩子過(guò)六一節(jié)都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心,因?yàn)樵谶@一天,可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物,在學(xué)校,老師還給我們舉辦一些節(jié)目,讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松,校長(zhǎng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節(jié),那該多好啊!
第7篇 廉潔文化進(jìn)校園廣播站廣播稿
同學(xué)們:
狂天“紅領(lǐng)巾”廣播站的主題是“廉潔文化進(jìn)校園”。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)“廉潔”兩字,同學(xué)們一定認(rèn)為這是大人的事。俗話說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)”同學(xué)們我們是祖國(guó)未來(lái),“反腐倡廉”也是我們每一個(gè)人的事。
“廉潔”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一,我們同學(xué)從小就要懂廉潔,講廉潔。廉潔就是責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。
自古以來(lái),我們祖國(guó)幾千年來(lái)的歷史上記載著許許多多的有關(guān)廉潔的故事,傳揚(yáng)著許許多多講廉潔的偉人。像:老一輩革命領(lǐng)袖毛澤東、周恩來(lái)、朱德等等,東漢時(shí)期南陽(yáng)太守羊續(xù)、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩(shī)人白居易、明朝的愛(ài)國(guó)英雄于謙等等,真是舉不勝舉,這些名字我們都耳熟能詳。
狂天我就為同學(xué)們講三個(gè)個(gè)關(guān)于廉潔的故事:
故事一: 羊續(xù)懸魚(yú)
東漢時(shí),南陽(yáng)太守羊續(xù),他憎惡當(dāng)時(shí)官僚權(quán)貴的貪腐,奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素,平時(shí)穿著破舊衣服,蓋的是有補(bǔ)釘?shù)谋蛔?,乘坐的是一輛破舊的馬車。餐具是粗陋的瓦器,吃的是粗茶淡飯。
府丞焦儉,是他的下級(jí),為人也很正派,與羊續(xù)關(guān)系很好,他看自己的上級(jí)生活太清苦了,他聽(tīng)說(shuō)羊續(xù)喜歡吃生魚(yú),就買(mǎi)一條魚(yú)送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收,就笑著說(shuō):“大人到南陽(yáng)時(shí)間不長(zhǎng),可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚(yú)’所以我特意買(mǎi)一條送給您,平時(shí)您把我當(dāng)作兄弟,所以這條魚(yú)只是小弟對(duì)兄長(zhǎng)的一點(diǎn)敬意,您知道的,我絕非阿諛?lè)暧?,因此,?wù)請(qǐng)笑納!”羊續(xù)見(jiàn)焦儉這么說(shuō),覺(jué)得不收下倒是見(jiàn)外了,于是笑著說(shuō):“既然如此,恭敬不如從命。”
等焦儉走后,羊續(xù)便把這條魚(yú),掛在室外,再也不去碰它。第二年三月焦儉又買(mǎi)了一條鯉魚(yú),心想一年送一條總可以吧,知道買(mǎi)多了,羊續(xù)不會(huì)要到羊續(xù)府上,焦儉剛說(shuō)明來(lái)意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚(yú)”,說(shuō):“你去年送的還在這里呢!”焦儉愣住了,搖搖頭嘆口氣,帶著活魚(yú)走了。
故事二: 總理“罷宴”
據(jù)網(wǎng)報(bào)道介紹,“xx大”之后,總理的第一站到了貴州。在吃飯的問(wèn)題上,他對(duì)自己和隨行人員要求特別的嚴(yán)格,謝絕基層同志的宴請(qǐng)。他對(duì)個(gè)人吃飯有“三條標(biāo)準(zhǔn)”,即:第一,不讓任何人陪吃,自己默默地進(jìn)食;第二,要求飯菜夠吃即可,不得剩下;第三,關(guān)于飯菜的質(zhì)量提出十二個(gè)字:“清清淡淡,湯湯水水,熱熱乎乎”。
故事三: 周總理廉潔從政
周總理的廉潔從政深入人心,不是表面的,是實(shí)實(shí)在在的。70年代初,素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個(gè)月沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨,許多群眾不僅缺衣少食,連飲水都十分困難。在中央召開(kāi)的工作會(huì)議上,來(lái)自甘肅的宋平同志匯報(bào)了定西的災(zāi)情。周總理聽(tīng)完匯報(bào),神色十分嚴(yán)峻。他說(shuō),要想盡一切辦法把群眾組織起來(lái),發(fā)展生產(chǎn),增加收入,改變面貌。后來(lái),中央工作會(huì)議召開(kāi)全體會(huì)議,周總理在大會(huì)上心情沉重地說(shuō):“我聽(tīng)到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況,心里難過(guò),很不安。解放20多年了,那里的群眾生活還這樣困難,我作為國(guó)務(wù)院總理,工作是失職的,對(duì)不起那里的人民?!睍?huì)后不久,總理便派工作組到甘肅,帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資。若干年后,當(dāng)人們看到定西群眾仍穿著當(dāng)年總理親自布置發(fā)放的棉軍衣時(shí),無(wú)不感慨萬(wàn)千。
同學(xué)們,你們聽(tīng)了這三個(gè)小故事一定深有感觸吧。
我們祖國(guó)燦爛的文化史上,不僅有許多有關(guān)廉潔的名言,還有許多有關(guān)廉潔的詩(shī)詞。
我國(guó)明代的愛(ài)國(guó)英雄于謙。他一生為官清廉,為后人稱頌。他的一首《石灰吟》為千古傳頌:千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。這首詩(shī)不正是廉潔的最好寫(xiě)照嗎?
歷史告訴我們:清正廉潔盛行之日,則國(guó)家昌盛;貪腐猩獗之時(shí),則國(guó)勢(shì)衰微。歷來(lái)清官受人頌揚(yáng);污吏遭人唾罵。
葉圣陶老爺爺告誡我們,好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),更要學(xué)會(huì)廉潔。
古人云:人以銅為鏡,可以正衣冠 ;以古為鏡,可以見(jiàn)興衰;以人為鏡,可以知得失。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子,讓我們時(shí)時(shí)刻刻尋找到自己身上的閃光點(diǎn),讓我們從自己做起,做一個(gè)廉潔 、正直的人。讓這個(gè)社會(huì)成為一個(gè)廉潔 、美好的社會(huì),我們的祖國(guó)才能成為一個(gè)廉潔之國(guó),更加繁榮富強(qiáng)!
第8篇 校園廣播站六月廣播稿
校園廣播站六月廣播稿
6月校園廣播稿6月紅領(lǐng)巾廣播稿
6月紅領(lǐng)巾廣播稿
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲:你知道今天是什么日子嗎?
乙:恩,今天是6月6日,農(nóng)歷5月初三,讓我想想,你還別說(shuō),我真不知道。
甲:我就猜到了,你呀,平時(shí)從不把自己的眼睛當(dāng)回事,當(dāng)然不會(huì)知道了,知道嗎?今天是全國(guó)愛(ài)眼日。1996年,國(guó)家衛(wèi)生部、國(guó)家教育部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知,將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一,并重新確定每年6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。
乙:你真是比我用心,不過(guò),我也知道,我們正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,也是用眼最多的時(shí)期,對(duì)眼睛的養(yǎng)護(hù)尤為重要,如果不注意用眼衛(wèi)生,不合理地使用眼睛,就很容易發(fā)生近視。
甲:你知道?當(dāng)前我國(guó)兒童青少年視力下降狀況已達(dá)到歷史最嚴(yán)重的地步。據(jù)調(diào)查,在視力低下中近視所占比例小學(xué)生50%~60%,也就是說(shuō),近視的患者已經(jīng)越來(lái)越多了,而且,近視年齡也越來(lái)越年輕。
乙:為什么會(huì)有這么多的人患上近視呢?這到底是什么原因呢?
甲:大多數(shù)近視都與自己的用眼衛(wèi)生有很關(guān),例如,寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,很多同學(xué)有躺在床上看書(shū)的習(xí)慣,看書(shū)累了也不及時(shí)休息,還用臟手去揉眼睛。特別是愛(ài)看電視或上網(wǎng)的同學(xué),離屏幕很近,又不注意采取適當(dāng)?shù)谋=〈胧寡劬ζ冢暳ο陆怠?/p>
乙:因此,預(yù)防近視是保護(hù)學(xué)生視力的核心。那你有沒(méi)有一些預(yù)防近視的好方法呢?
甲:有啊,今天我就為同學(xué)們介紹一些預(yù)防近視,科學(xué)用眼的方法。
首先 ,要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,做到“三要”:
①讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,遵守“三個(gè)一”。即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本保持一尺距離。 身體和課桌椅保持一拳距離。 握筆時(shí)手和筆尖保持一寸距離。
②連續(xù)看書(shū)40-50分鐘要閉眼休息一會(huì)兒,或改變視線向遠(yuǎn)處眺望,也可以到室外活動(dòng)活動(dòng),放松放松。
③要認(rèn)真做好眼保健操。
其次, 要改正不良的用眼習(xí)慣,做到“三不要”:
①不要在直射的陽(yáng)光下或暗弱的燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
②不要在走路、乘車或吃飯時(shí)看書(shū)。
③不要躺在床上看書(shū)。
最后,為了更好地保護(hù)眼睛,生病的時(shí)候不要多看書(shū)和電視,平時(shí)可多補(bǔ)充一些含維生素a多的食品,如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動(dòng)物的肝臟等。
另外、經(jīng)常檢查視力,以便及早發(fā)現(xiàn)近視,采取相應(yīng)措施予以矯正。
乙:說(shuō)的太好了,同學(xué)們,你們記住了嗎?讓我們保護(hù)眼從現(xiàn)在做起,愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。
甲:再過(guò)兩天,就是農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
乙:是的,端午節(jié),又被人們稱端陽(yáng)節(jié)、端五節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”和“棕子節(jié)”。
甲:那為什么叫端午節(jié)呢?杜煬,你來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧。
乙:好的。原來(lái),“端”在這里就是開(kāi)始、開(kāi)頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認(rèn)為,“五”是陽(yáng)氣始盛之?dāng)?shù),因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節(jié)”,也稱“端陽(yáng)節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了,其中,紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。
甲:這我知道。屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,出生在2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直,學(xué)識(shí)淵博,很有才干,在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇,最有名的是《離騷》。后來(lái),秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進(jìn)了汩羅江。
乙:百姓們愛(ài)戴屈原,當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,去打撈屈原的遺體,但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒,扔到
水里,想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此,每年的五月初五,人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊,悼念屈原,還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤,象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體,以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之,我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此,端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。
甲:是啊,同學(xué)們,屈原因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛(ài)戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時(shí),不要忘記2000多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。
乙:時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近,在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著快樂(lè),收獲著成功。面對(duì)著即將升入更高的年級(jí),大家準(zhǔn)備好了嗎?
甲:同學(xué)們,記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò):假如你擁有大地,你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富,而是選擇的機(jī)會(huì),那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō),我們才是真正的富翁,因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。
乙:我們匯聚在小學(xué),作為泊小的一份子,我們自豪,我們驕傲。在這里,我們發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)著自己的能力。
甲:同學(xué)們,勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。
乙:期末考試就要到來(lái),讓我們努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏,認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),我相信,只要我們堅(jiān)持不懈的努力,就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
合:最后,祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。
合:紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家。
>;6月紅領(lǐng)巾廣播稿二:6月份小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿>;>;(1517字)
合:親愛(ài)的老師、隊(duì)員們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
b:今天,和大家聊的話題是:《關(guān)愛(ài)他人,用心靈去贏得心靈》。
a:如果你是個(gè)盲人,在漆黑的夜里走,你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須燈籠!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的燈籠,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳,哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹(shù)成陰?關(guān)愛(ài)別人,在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。
b:童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞,他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信:僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō):“這孩子能干,小心點(diǎn)?!笔前?,老師傅無(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài),卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關(guān)愛(ài)是從心底迸發(fā)的清泉,也許關(guān)愛(ài)他人的行為是無(wú)意的,但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。
a:“關(guān)愛(ài)他人”不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐3?shù)立這樣一個(gè)觀念——理解他人,想及他人,關(guān)愛(ài)他人。理解他人:前提是有推己及人之心,在處人待物過(guò)程中,將自己作為一個(gè)參照物,將他人之境,當(dāng)作自己之鏡。
b:關(guān)愛(ài)他人:是一種換位思維,就是在一般的情況下和一定的境遇里,如果我是他人我該怎么、怎么做;關(guān)愛(ài)他人:一個(gè)人在他人心中所占有位置的大小,取決于自己通過(guò)為他人服務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛(ài)程度;關(guān)愛(ài)他人應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固,它會(huì)讓你以最小的投資,得到最大的回報(bào)。
a:給車上的陌生老人讓一次座,也許微不足道,但卻讓老人感到了溫暖,也給自己貯留了高尚;給希望工程捐款,也許只是杯水車薪,但所有人的力量是巨大的,它可以為
6月校園廣播稿
第9篇 中學(xué)校園廣播站廣播稿
中學(xué)校園廣播站廣播稿
中學(xué)校園廣播稿大全1
你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?,天天一?/p>
生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,
還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大
挺拔的松樹(shù),無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園 丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹(shù)。很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。
人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
中學(xué)校園廣播稿大全 2
“親愛(ài)的'同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽(tīng),讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)今天廣播內(nèi)容:
1、小竅門(mén)
2、故事寶箱
請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén): 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘,水量要沒(méi)過(guò)腳面,泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復(fù)多次。兩手對(duì)搓,掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水,對(duì)著熱氣做深呼吸,直到杯中水涼為止,每日數(shù)次,可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng),每日數(shù)次,可減輕癥狀。
乙:今日,故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?
釘子:
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō):你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法:人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起,開(kāi)始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....
甲:最后讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中結(jié)束今天的廣播吧
輕流著翠色
風(fēng)揉在青草里,萬(wàn)樹(shù)熱鬧著嫩綠
淡淡的云靄,一處清秀,一處朦朧
繚繞于如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢(mèng)
乙:
立在微曦與藍(lán)煙之間
三月的鳥(niǎo)鳴
不知在晨風(fēng)里,正在刻意著一幅工筆
還是寫(xiě)意著一幅水墨
三月,誰(shuí)也說(shuō)不清楚
有多少春事
蠢蠢欲動(dòng)
悄悄成熟
中學(xué)校園廣播稿大全 3
同學(xué)們:
你們好!我是xxx。
作為年輕的一代,我們總試圖掙脫長(zhǎng)輩們的管制,渴望自由,卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想。
人類由于能夠使用日歷,于是在宇宙中感知存在,從而開(kāi)始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,而理想,是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō),未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活,是不值得過(guò)的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò),人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。理想,就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話,給未來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。
在日復(fù)一日的生活中,我們可能會(huì)反感,會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說(shuō): 堅(jiān)持太難。 也許,我們就會(huì)放棄,會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力,回頭想找一片平原從頭開(kāi)始 但那樣做的結(jié)果,極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。又或許,我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流,追求狹隘又功利的目標(biāo),目光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè),迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著,有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想,就像明確了航線的船,到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題。
有人說(shuō)過(guò),如果你完全不冒險(xiǎn)去做,其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有勇敢的跨出第一步,而錯(cuò)失良機(jī)?是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),最終后悔不迭?勇氣,就是理想的衍生物。仰望理想,人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí)。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星,是明亮的燈塔,指引人生的方向。
意義是畫(huà)卷上的色彩,理想是旅途中的指南針。理想,因?yàn)樵谛闹?,人生即使平凡,卻絕不平庸。
我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,是祖國(guó)的熱血青年,是充滿希望的一代,是把握自己未來(lái)的有志者。青春無(wú)畏,理想最貴。人生無(wú)悔,路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐耄ヅζ床?
中學(xué)校園廣播稿大全 4
同學(xué)們:
你們好!我是xxx。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò): 夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。 它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好, 有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志 ,那些無(wú)志之人的 志 ,就是美夢(mèng),就是所謂的 理想 ,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講: 少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽(tīng),下期,我們不見(jiàn)不散!
第10篇 衛(wèi)生與安全校園廣播站廣播稿
衛(wèi)生與安全校園廣播站廣播稿范文
各位同學(xué):
下面開(kāi)始一個(gè)關(guān)于衛(wèi)生與安全的廣播講話。為配合仙桃市創(chuàng)建省文明城市,我校建設(shè)文明校園,學(xué)校德育處組織工作人員對(duì)學(xué)校清潔衛(wèi)生進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)全校33個(gè)班級(jí),大部分做的不錯(cuò)但是存在以下不足:
1、 垃圾桶附近比較臟。包括周邊墻壁污物多,紙屑不入框。
2、 部分教室的前窗臺(tái)灰塵多,后窗臺(tái)紙屑垃圾多。
3、 部分班級(jí)的拖把放在向陽(yáng)面,影響學(xué)校美觀。
4、 部分班級(jí)的`墻壁上有球印,腳印,請(qǐng)同學(xué)們想法清除。與樓梯相鄰的班級(jí)請(qǐng)負(fù)責(zé)樓梯的地面、墻磚、墻壁的衛(wèi)生。
學(xué)校決定,各班利用明天早餐時(shí)間做清潔大掃除,做好以上衛(wèi)生死角的清潔,為我們的復(fù)習(xí)備考創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。
另外。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后,要特別注意安全,做好以下幾點(diǎn):
1、絕對(duì)禁止游泳,一旦發(fā)現(xiàn),立即取消在我校補(bǔ)習(xí)資格。
2、大額現(xiàn)金存入銀行。每位同學(xué)現(xiàn)金不得超過(guò)100元,多余現(xiàn)金存入銀行,每個(gè)周取一次或者將多余現(xiàn)金交給老師、班主任代為保管。而且現(xiàn)金要隨身攜帶,不得放在寢室或教室。
3、 手機(jī)、mp3等影音播放工具不得帶入學(xué)校。不方便帶回家的同學(xué),請(qǐng)將這些貴重物品交給班主任代為保管。此類物品丟失,學(xué)校不負(fù)責(zé)追查。
4、寢室門(mén)鎖及時(shí)鎖上,同學(xué)們不要抱著麻痹大意的思想。
5、騎行電動(dòng)車和摩托車的同學(xué),在途中應(yīng)嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則,注意自己和路人的安全。在校內(nèi)騎行時(shí),應(yīng)減速行駛。車輛上鎖后停放在車庫(kù)。
6、萬(wàn)一被盜事件發(fā)生后,應(yīng)該及時(shí)和班主任或?qū)W校德育處反映,為學(xué)校追查提供線索。講話完畢。
第11篇 七彩童年校園廣播站中秋節(jié)廣播稿
七彩童年校園廣播站中秋節(jié)廣播稿
音樂(lè)《童年》……
合:生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán),調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員張夢(mèng)琦,我是播音員何心怡。
甲:前幾天我們剛度過(guò)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
乙:是??!中秋節(jié)一直以來(lái)被喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。人們常說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”,中秋時(shí)節(jié)對(duì)親人的思念當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時(shí)刻。
甲:那我考考你,你知道為什么要叫中秋節(jié)呢?
乙:這個(gè)可不難,在我國(guó),農(nóng)歷的7、8、9三個(gè)月為秋季,農(nóng)歷8月15——我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),正好是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。
甲:那為什么有人又稱它團(tuán)圓節(jié)呢?
乙:因?yàn)榘嗽率宓脑铝帘绕渌鼛讉€(gè)月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤(pán)的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
甲:還真難不倒你呀!古往今來(lái),人們常用月亮的圓缺來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。你知道哪些有關(guān)的詩(shī)詞嗎?
乙:唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”;宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,都是千古絕唱。
甲:你知道得可真多!那你知道有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事嗎?
乙:中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。探究中秋節(jié)的來(lái)源,與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系。
甲:哇!還有神話故事呀!那你給我們講講吧!
乙:好!那我們就給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧!
甲:相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他一氣射下九個(gè)太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。
乙:后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,王母娘娘也賜給了他一包長(zhǎng)生藥,他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。
甲:不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,趁后羿不在家,他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時(shí),嫦娥當(dāng)機(jī)立斷吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去,成為月亮中的神仙。
乙:百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲:聽(tīng)完了如此凄美感人的故事,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于中秋節(jié)的歌曲吧!
(播放《花好月圓》……)
甲:接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勚星锏牧?xí)俗吧!俗話有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。每年這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)和爸爸媽媽一起賞月吃月餅?zāi)兀?/p>
乙:說(shuō)到吃月餅,我口水都流出來(lái)了。那你知道我們?nèi)绾卧谫p月、品嘗月餅的.同時(shí)注意健康嗎?
甲:專家
提示:月餅應(yīng)與清茶搭配,清茶有助消化,又解油膩;若與汽水、可樂(lè)或果汁搭配,則不利健康。專家提醒糖尿病患者,不能多吃。老年人和嬰幼兒消化能力較差,過(guò)多食用月餅會(huì)加重脾胃負(fù)擔(dān),引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人,一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動(dòng)脈硬化問(wèn)題,也要像糖尿病人一樣,少吃月餅為宜。
乙:哦!謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家以后會(huì)注意的。
(播放《水調(diào)歌頭》……)
合:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
a:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)七彩的童年。
b:本次播音主播:張夢(mèng)琦、何心怡。編輯:史春燕老師。
合:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!