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第1篇 文學(xué)芳草地廣播稿
文學(xué)芳草地廣播稿600字
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領(lǐng)巾”廣播站。
a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律
a：我們的“紅領(lǐng)巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。
b：我是主播。
a：首先播報(bào)的是《文學(xué)芳草地》欄目。今天為大家?guī)韥碜晕逡话喽o霏同學(xué)的小隨筆《我們從小愛祖國》
b：祖國，這個(gè)詞語在我的心中已經(jīng)有了一些含義，我是中國人，我愛我的祖國!作為一名小學(xué)生，我們要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!
a：中國已經(jīng)逐漸變得強(qiáng)大，科技也發(fā)達(dá)了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學(xué)生，我們要用現(xiàn)在的知識，從小事做起，我是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。
b：我們要好好學(xué)習(xí)，作為祖國的接班人，我們應(yīng)該為祖國服務(wù)，熱愛祖國，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，應(yīng)該珍惜每分每秒，抓緊學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做一位知錯(cuò)能改，善于認(rèn)錯(cuò)的好孩子。
a：我們應(yīng)該以誠實(shí)為本，守信為榮，團(tuán)結(jié)互助，開心你我;勤奮自強(qiáng)，節(jié)約有方。我們應(yīng)該愛心接力，構(gòu)建和諧大家園。我們身為中國的小學(xué)生，我們?yōu)橹袊薮笞兓院?，為我們的中華民族所取得的'偉大成就而感到自豪。
文學(xué)芳草地廣播稿600字
親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好!
李：伴隨著這熟悉的樂曲，
鄧：聆聽著這動人的旋律;
李：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，今天由六六班陪您度過美好的中午時(shí)光。我是主持人 李雪 。
鄧：我是主持人 鄧英樺 。
張：我是主持人張鑫。
李：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。 鄧：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。 張：英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！?/p>
李：這點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價(jià)。尼克松說：“周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。
鄧：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下： 張：
人人從我做起來
要讓大地綠起來
要讓花兒開起來
要讓鳥兒唱起來
要讓環(huán)境好起來
李：
人人從我做起來
學(xué)習(xí)爭先雖重要
文明禮貌也要好
學(xué)校規(guī)定都遵守
鄧：
見到老師有禮貌
同學(xué)之間相友愛
友誼小手牽的牢
愛護(hù)公物放心上
樹立新風(fēng)我做到
張：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
合：
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
李：親愛的同學(xué)們，聽了這么久的文明禮儀歌，你一定受益匪淺吧!鄧：就讓我們來放松放松，欣賞一則笑話吧!
有一個(gè)外國留學(xué)生來到咱們中國，他很喜歡中國，就給自己起了個(gè)中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，來到一個(gè)公司里，招聘的人問他：“你姓什么?”他高興地回答：“我姓魏?！闭衅溉藛T接著問：“魏什么?”這個(gè)外國人莫名其妙了，他無奈的看著招聘人員說：“為什么?難道我姓魏也要說出為什么嗎?”
張：哈哈，哈哈，親愛的同學(xué)們，你聽懂了嗎?笑過之后繼續(xù)回到咱們的廣播主題。剛才我們講到的社會文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?
李：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。同學(xué)們，跟我一起說，老師，中午好，您辛苦了!
鄧：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
張：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
李：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
鄧：做值日時(shí)，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
張：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
李：
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學(xué)，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
鄧：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
張：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
李：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
第2篇 青草地文學(xué)社團(tuán)廣播稿（第三期）
青草地文學(xué)社團(tuán)廣播稿（第三期）
a:大地正在復(fù)蘇，一片春意盎然，欣欣向榮。
b:蚯蚓正在松土
a:竹筍正在發(fā)芽
b:我們這里是充滿活力的青草地文學(xué)社團(tuán)
a:我是呂雯
b:我是夏雨
a:我們是青草地文學(xué)社團(tuán)的一員
b:我愛這個(gè)社團(tuán)，因?yàn)樗麄兂錆M了活力與青春
a:對呀！他就好比春天一樣充滿生機(jī)
b:在這個(gè)社團(tuán)里我們好像一株株小草努力生長
a:在這個(gè)社團(tuán)中，我們就像一個(gè)個(gè)小雨滴敲在一串叮叮咚咚的音符
b:合：滲入森林的每一片綠葉。
a:一首《快樂老家》送給大家。
b:最近怎么都不出來玩？
a:因?yàn)槲艺业搅艘槐竞芎每吹臅?/p>
b:什么書啊，看得這么入迷
a:就是這本楊紅櫻寫得《非常女生》，里面都寫關(guān)于女生的東西，有些故事也非常有趣。
b:是嗎，有我這本漫畫好看
a:肯定比你這本漫畫書好看了，里面還有很多常識呢。
b:來給我看看
b:小心！別弄破了……
音樂響起
a:我們一起來說說《非常女生》吧
b:作者楊紅櫻，國內(nèi)目前最暢銷的童書作家。
a:xx年以《女生日記》來開“楊紅櫻校園小說系列”序幕。
b:與其后的《男生日記》、《五三班的壞小子》《漂亮老師和壞小子》，在學(xué)生、老師和家長中產(chǎn)生了巨大反響。
a:“淘氣包馬小跳系列”是目前中國孩子最喜愛的兒童讀物，
b:創(chuàng)下了令人矚目的出版奇跡。
a:長篇童話“笑貓日記系列”系列已成為持續(xù)數(shù)年的暢銷品牌。
b:她平生最大的愿望就是破解童心，并多次被孩子們評為“我心中最喜愛的作家”。
a:她的許多作品不僅給中國的小讀者和大讀者們帶來快樂、智慧和感悟.
b:還走向國際，給世界各地更多的小朋友帶去中國孩子的童真童趣。
a:我們趕快去讀讀里面的文章吧
b:雙面女生莫欣兒
a:《一個(gè)玩具，兩個(gè)故事》中間加輕音樂
b:《幸福家庭》
a:《在害怕中長大的女孩》
b:《特別的莫欣兒》
a:《不再做乖乖女》
b:《為朋友“兩肋插刀”》
a:一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田
b:
成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進(jìn)樂園】
a:楊紅櫻的文字就是有這種魔力
b:為我們記錄成長，留住美好童年
a:時(shí)光的力量雖強(qiáng)大，但總有一份愛像星辰閃耀
b:永不失落，溫暖心間。
a:今天我們青草地文學(xué)社團(tuán)推薦的好書是《非常女生》
b:楊紅櫻阿姨寫的
a:大家有時(shí)間去看看吧。
b:今天我們的播音就到這里，再見啦
a:下星期再見。
供稿：嚴(yán)麗麗
播音：夏雨呂雯
跟我走吧 天亮就出發(fā)
夢已經(jīng)醒來 心不會害怕
有一個(gè)地方 那是快樂老家
它近在心靈 卻遠(yuǎn)在天涯
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價(jià)
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達(dá)
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠(yuǎn)的家
跟我走吧 天亮就出發(fā)
夢已經(jīng)醒來 心不會害怕
有一個(gè)地方 那是快樂老家
它近在心靈 卻遠(yuǎn)在天涯
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價(jià)
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達(dá)
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠(yuǎn)的家
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價(jià)
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達(dá)
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠(yuǎn)的家
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價(jià)
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達(dá)
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠(yuǎn)的家
