小學規(guī)程8篇

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：10

下載一鍵復制全文

目錄
1.小學規(guī)程有哪些 2.小學規(guī)程標準 3.小學規(guī)程是什么意思 4.小學規(guī)程8篇

小學規(guī)程

有哪些

1. 教育目標：培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括知識掌握、技能習得和品德塑造。

2. 教學管理：規(guī)范教師的教學行為，確保教學質(zhì)量。

3. 學生行為準則：設定學生的行為規(guī)范，促進良好習慣的養(yǎng)成。

4. 家校合作：建立有效的家校溝通機制，共同參與學生教育。

5. 課程設置：科學合理地安排各學科課程，滿足學生全面發(fā)展需求。

6. 課外活動：組織豐富的課外活動，提升學生的社交能力和興趣發(fā)展。

7. 評價體系：建立公正公平的評價方式，反映學生的真實水平。

8. 安全管理：確保校園安全，預防各類安全事故的發(fā)生。

標準

1. 教育目標：以國家課程標準為基礎，結合學校特色，設定具體、可衡量的教育目標。

2. 教學管理：制定教學大綱，實施定期的教學檢查，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法。

3. 學生行為準則：明確道德底線，強調(diào)尊重、誠實和自律，定期進行德育教育。

4. 家校合作：設立家長會，定期發(fā)布學生學習情況，鼓勵家長參與學?；顒印?

5. 課程設置：兼顧基礎學科與特色課程，確保課程的多樣性和均衡性。

6. 課外活動：設立各種興趣小組，鼓勵學生積極參與，提供必要的資源和支持。

7. 評價體系：采用形成性評價與終結性評價相結合，注重過程性表現(xiàn)。

8. 安全管理：制定應急預案，定期進行安全演練，確保校園環(huán)境的安全無虞。

是什么意思

教育目標意味著學校對學生期望達到的知識和素質(zhì)水平。教學管理是要確保教師遵循既定的教學流程和質(zhì)量標準。學生行為準則是為了引導學生形成良好的品行和習慣。家校合作是學校與家庭共同參與孩子教育的過程。課程設置是依據(jù)教育方針，合理規(guī)劃各個學科的學習進程。課外活動旨在豐富學生的生活，促進個性發(fā)展。評價體系用于公正地評估學生的學習成果。而安全管理則關注校園安全，防止意外事故，保障師生的生命安全。

以上各項規(guī)程旨在構建一個有序、和諧、充滿活力的教育環(huán)境，使每個小學生都能在其中茁壯成長，全面發(fā)展。學校將不斷優(yōu)化和完善這些規(guī)程，以適應教育改革的需求，為每一位學生提供最適宜的成長土壤。

小學規(guī)程范文

第1篇某實驗小學廣播操會操競賽規(guī)程

實驗小學廣播操會操競賽規(guī)程

一、競賽時間:10月24日

二、競賽地點:道板廣場

三、競賽辦法:

1.本次比賽分一二兩個年級組。

2.以班級為單位組成代表隊,參賽人員必須是本班全部在籍學生。

3.各隊須設領隊一名,負責帶隊、領操。

4.二年級各班進場后,領操員須向裁判長匯報本隊應到人數(shù)和實到人數(shù),獲準后再帶隊做操,做操完畢,向裁判長匯報后,方可帶隊出場。(口令:報告裁判長,××班級應到×人,實到×人,請指示;報告裁判長,××班級會操完畢,請指示)

5.比賽次序:先一年級,后二年級,賽前抽簽確定比賽輪次與順序,每輪四個班。

6.一年級進場由體育教師統(tǒng)一組織,不需匯報。

四、評分方法:

1、計分:滿分100分

⑴廣播操85分。

⑵出入場15分(進場10分,退場5分)

說明:⑴參賽隊形為四路縱隊站立。⑵所有在籍學生都必須參加,無故缺席1人扣1分,因病缺席1人扣0.2分。(因病缺席學生需出示醫(yī)院病歷證明或校醫(yī)診斷證明方能認可)

五、獎勵方法:

獲獎班級按名次納入11月份班級月度考核。

分值/年級 10分 8分 6分

一年級第1~5名第6~10名第11~16名

二年級1~5名第6~10名第11~16名

六、注意事項:

1、各代表隊須按指定區(qū)域待操,本班比賽結束后即可離開場地回到各自班級。

2、比賽從廣場西側進場,四路縱隊,面向東做操;會操結束后由兩側就近依次退場(如附圖)

3、廣播操及出入場的操練由各班自行組織練習。

七、組織委員會

主任:z

副主任:z

八、工作人員安排:

1、裁判長:z

2、副裁判長:z

3、打分裁判:z、各年管辦主任

4、賽前準備與核查:z

5、記錄:zz

6、音響:z

7、場地組織:z

注:工作人員比賽當日上午13∶20到比賽場地集中。

zz實驗學校

第2篇 5.廣西中小學實驗室工作規(guī)程

廣西中小學實驗室工作規(guī)程

第一章總則

第一條為貫徹黨和國家的教育方針，適應全面推進素質(zhì)教育、深化課程改革、全面提高教學質(zhì)量的需要，促進義務教育均?發(fā)展，加強實驗室建設與管理，為教育教學服務，特制定本規(guī)程。

第二條本規(guī)程所指實驗室包括：中學理科實驗室、通用技術實驗室、小學科學實驗室、探究性實驗室、藝術專用教室、歷史地理專用教室、實踐活動室和開設其它課程需要的專用教室等。

第三條實驗室是學?；镜霓k學條件之一，也是重要的課程資源。實驗室是學校進行素質(zhì)教育、開展實驗教學和綜合實踐活動、培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力的重要場所和科學啟蒙園地。

第四條實驗室須提供開展實驗課的環(huán)境和條件，滿足課程標準規(guī)定的實驗內(nèi)容和要求，具備進行課堂演示實驗和學生分組實驗的條件。

第五條中小學實驗教學是學科教學內(nèi)容的重要組成部分，是學習和理解科學知識的客觀基礎，是研究和探討客觀規(guī)律的基本途徑，是進行基本訓練的重要手段，是深化教育改革，培養(yǎng)合格人才必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。中小學實驗室是開展實驗教學的基本保證條件和必備物質(zhì)基礎。

第六條各級教育行政部門，要按照分級辦學、分級管理的原則，做好中小學實驗室建設工作，促進義務教育均?發(fā)展，促進教育公平。

第二章實驗室設置與儀器配備

第七條實驗室建設應執(zhí)行《中小學實驗室裝備規(guī)范》（教基〔2 006〕16號）和《中小學實驗室規(guī)程》（教基二〔2009〕11號）。

實驗室應根據(jù)教育部的有關規(guī)定和課程標準進行設置，實驗室的數(shù)量要與學校的規(guī)模相適應，保證滿足教學需要。高中應設物理、化學、生物實驗室，通用技術、藝術等專用教室和開設其他課程需要的專用教室；初中應設物理、化學、生物實驗室和開設其它課程需要的專用教室；小學應設科學實驗室或綜合實驗室和開設其它課程需要的專用教室。

第八條實驗室用房包含實驗教學用房、配套用房和附屬用房。實驗教學用房主要用于師生開展實驗教學活動；配套用房主要用于儲藏和陳列儀器、設備、試劑、掛圖、標本、模型；附屬用房主要是準備室、實驗室管理員辦公室、教具維修室等。實驗教學用房的間數(shù)和面積應能夠滿足分組實驗教學的需要并適度冗余，配套用房和附屬用房的面積應能夠滿足儀器設備存放和實驗教學準備活動的正常開展。

第九條實驗室應有良好的通風、換氣、采光、照明、防火、防潮、防霉等條件，符合不同學科實驗室建設的要求。要做到安全、環(huán)保，根據(jù)需要設置電源、網(wǎng)絡接口和給排水管道、以及排氣、排污、排毒等設施，為實驗教學的開展和實驗操作考核創(chuàng)造良好條件。實驗室要有相應的實驗桌凳，滿足學生分組實驗的需要；儀器室要有數(shù)量充足的儀器柜，按學科分類存放儀器、試劑、標本、模型等。

第十條教學儀器設備，包括課程教學中演示實驗、分組實驗、教學訓練和綜合實踐活動所需要的儀器、設備、工具、教具、材料、用品。學校應根據(jù)選用的國家課程、地方課程和校本課程教材的教學需要，按國家和自治區(qū)相關標準，采取選配、定制、自制的方法，配齊配足教學儀器設備。定期做好教學儀器設備的添置、補充、更新工作，逐步提高學校的裝?。

第十一條教學儀器設備的采購必須遵循國家有關政策法規(guī)的規(guī)定和教學儀器設備采購的特點進行。采購的教學儀器設備必須經(jīng)權威檢測機構檢測合格，符合國家相關標準，嚴禁不合格產(chǎn)品流入學校。

第十二條建立、健全實驗室建設和實驗教學的經(jīng)費保障機制。地方教育行政部門要加大對中小學實驗室建設的投入，把教學儀器設備購置費用和實驗室日常維護經(jīng)費以及開展實驗教學所必要添置的耗材費用納入學校教育公用經(jīng)費開支范圍，優(yōu)先安排，統(tǒng)籌考慮。

第三章實驗室與儀器管理

第十三條各級教育行政部門要加強對實驗室建設的領導，制定實驗室建設規(guī)劃、實驗室管理和實驗教學規(guī)范；做好督導實驗教學和考核、評估實驗室使用效益等工作。

第十四條學校要加強對實驗室工作的領導和管理。由校長或主管教學的副校長分管實驗室工作。實驗室建設和管理、實驗教學等工作要列入學校重要議事日程，定期研究，及時解決工作中存在的問題。

第十五條實驗室要有科學、規(guī)范的管理制度，各種規(guī)章制度張貼在室內(nèi)顯要位置。堅持按制度辦事，采取切實有力的措施，保證各項管理制度的落實。

第十六條實驗室要維持科學、文明、安全的實驗教學環(huán)境?？茖W制定實驗操作程序，要有處理突發(fā)情況的各項措施，確保教師和學生的人身安全。

第十七條實驗室管理工作應做到規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化。應建立實驗室建設檔案、管理檔案和實驗教學檔案，對教學儀器設備進行信息化管理，對實驗室的“建、配、管、用”進行跟蹤記錄，提高實驗?合效益。

第十八條教學儀器設備是辦學必備的物質(zhì)基礎，是學校的重要財產(chǎn)，是完成教學任務的保證條件，學校要把教學儀器設備列入學校固定資產(chǎn)進行管理。

第十九條教學儀器設備應按學科和類別，分室、分柜、定位存放。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，室內(nèi)、柜內(nèi)要保持整齊清潔。要根據(jù)儀器的不同結構、性能和特點，做好防塵、防潮、防腐蝕、防曝曬、防蛀、防變質(zhì)、防磁、防壓、防銹等工作。

第二十條化學藥品要和儀器分開存放，并貼有明顯標簽，初中及以上學校要有獨立的化學藥品室。易燃、易爆、劇毒等危險化學藥品要在學校領導審批的基礎上實行嚴格的安全管理，如雙人管理、雙人雙鎖、雙人收發(fā)、雙人記賬，并且集中起來用易燃品、有害品專柜進行保管，領、用、剩、廢、耗的數(shù)量必須詳細記錄。

第二十一條教學儀器設備要經(jīng)常處于良好的狀態(tài)，保證實驗教學的正常開展。做好儀器設備的管理、維修、維護、計量標定等工作。電學儀器要定期通電或及時充電，儀器要定期擦拭，化學試劑要經(jīng)常檢查存放情況，生物浸制標本應按要求定期補液。

第二十二條教學儀器設備的借出、領用、歸還、報廢等，必須按制度執(zhí)行。儀器設備的報廢要履行實驗室管理員填表、領導簽字、學校蓋章的手續(xù)。化學藥品的報廢或銷毀，不能隨意填埋或簡單處理，要相對集中進行科學處理。

第二十三條學校對教學儀器設備要建立有關的賬冊并加強管理。實驗人員要定期清點登記，做到賬物相符、賬賬相符。學校領導和教育主管部門要定期或不定期進行檢查。

第四章實驗室管理?、職責及待遇

第二十四條中小學校（含九年一貫制學校）應設實驗室管理員崗位。中學每個實驗室一般配備1名專職實驗室管理員，8個實驗室以上的學校可適當減少人員定額。18個班及以上小學應配備1名專職實驗室管理員，18個班以下小學根據(jù)學校實際情況配備專職或兼職實驗室管理員。實驗室管理員應具備相應的專業(yè)技能，具有大專以上學歷或中級以上相應系列專業(yè)技術資格。實驗室管理員編制列入學校教職工總編制，實驗室管理員可根據(jù)工作量折算課時。

第二十五條實驗室管理員崗位職責主要是：

（一）負責本學科實驗室、儀器室內(nèi)設備及儀器的管理使用，執(zhí)行學校有關實驗室的工作計劃。

（二）按照教材規(guī)定的實驗內(nèi)容和實驗通知單，準備實驗器材，開出教學實驗，積極配合老師完成實驗教學任務。

（三）認真總結經(jīng)驗，開展實驗教學研究和教學儀器設備研制，充分利用身邊的材料和當?shù)氐淖匀毁Y源開發(fā)自制教具，為教育教學服務。

（四）掌握實驗儀器設備的規(guī)格、構造、性能、工作原理，熟悉材料、藥品的性能；負責做好實驗室、儀器室教學儀器設備的添置、驗收、保管、使用、維修、更新等工作和材料、藥品的使用、回收、處理等工作，努力提高工作水平。保持實驗室整齊清潔，教育學生養(yǎng)成良好實驗習慣。

（五）采取措施確保參加實驗教學的師生人身安全和健康，保護好國家財物。按規(guī)定做好廢氣、廢液、廢渣等“三廢”處理工作。

（六）定期清點教學儀器設備，工作崗位變動離開實驗室必須辦好交接手續(xù)，發(fā)現(xiàn)重大問題應及時上報。

（七）加強自身建設，提高業(yè)務能力，具有與學歷和職稱相適應的計算機操作能力。

第二十六條實驗室管理員應納入繼續(xù)教育培訓工作計劃，堅持培訓上崗制度。各級教育行政部門要制定實驗室管理員培訓計劃，加強對實驗室管理員的培訓工作，制定實驗室管理員工作職責和學校實驗室工作考核評估指標體系，并認真組織考核。

第二十七條學校應根據(jù)實驗室工作的需要和要求，按照國家勞動保護法規(guī)和政策，向從事實驗教學工作的相關人員發(fā)放必要的勞動防護用品和用具以及保健補貼。

第五章附則

第二十八條本規(guī)程適用于廣西壯族自治區(qū)全日制普通中小學校。各級教育主管部門和中小學校要根據(jù)本規(guī)程，結合本地、本校實際情況制定其他有關實施細則或補充規(guī)定，并督促貫徹執(zhí)行。

本規(guī)程自下達之日起執(zhí)行。原自治區(qū)教育委員會《關于印發(fā)<廣西中小學實驗室工作章程>;等八個文件的通知》（桂教技〔1995〕15 5號）和《關于印發(fā)廣西中小學體育、音樂、美術、衛(wèi)生器材和圖書資料等管理制度的通知》（桂教〔1996〕028號）即時廢止。

第3篇小學課堂教學安全工作規(guī)程

zz小學課堂教學安全工作規(guī)程

為了加強學校教學安全管理,維護正常的教育秩序,保障學生人身安全,促進學生身心健康發(fā)展,特制定本規(guī)程。

一、室內(nèi)課堂教學。

1、按時上下課,做到不遲到,不早退,不中途離開,不拖堂。

2、嚴格執(zhí)行教學計劃,按課表上課,未經(jīng)教導處同意,不得私自調(diào)課。

3、循循善誘,不諷刺、挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,尊重學生人格。

4、任課教師老師們預備鈴響時及時進教室,正式鈴聲后即上課。晨讀輔導教師早晨7:45要進班,認真組織學生晨讀。上課前清點、核實學生人數(shù),對發(fā)現(xiàn)缺課學生,要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關責任人匯報。

5、到專用教室上課,教師在上課后5分鐘內(nèi),到教室組織學生排好整齊的隊伍安靜地前往。

6、上實驗課的老師要組織好學生實驗,保證實驗課的安全:

(1)上課教室要嚴格按教材要求做好實驗準備,對所用材料、器材要在課前檢查并進行預做,確保材料、器材安全有效。不可讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的材料、器材進入課堂。

(2)上課教師要認真組織實驗課的教學工作:課前教師能熟練操作要做實驗的整個過程;對存在一定安全問題的實驗,教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項,以及處理安全事故的必要知識;實驗的整個過程要進行認真指導和全面監(jiān)控,確保學生安全。

7、如課堂發(fā)生意外傷害事故,應立即采取以下處置措施:

(1)迅速通知班主任和校長室。

(2)如果學生病(傷)情較為嚴重,要立即送往醫(yī)院診治或搶救,要積極和醫(yī)生溝通。如果學生病(傷)情嚴重,立即撥打120。

(3)請班主任及時將病(傷)情況通知學生家長。

(4)教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告,上交學校。組織在場學生做好現(xiàn)場記錄。

(5)第一時間做好補課計劃。

二、室外課堂教學。

(一)體育課。

1、預備鈴一響,體育教師必須到教室?guī)ьI學生到上課場地,切實加強責任心,對學生進行常規(guī)教育和安全教育。

2、合理安排運動量和運動強度,關注體質(zhì)較弱學生和特異體質(zhì)的學生。

3、嚴禁學生上體育課時衣服上別胸針,不要佩戴金屬或玻璃飾品。

4、對于因身體原因不能上體育課的學生,必須向體育老師請假,婧體育老師同意后,在教學場地休息、旁觀或者在保證安全的前提下回教室休息。如遇特殊原因不能到上課場地的學生,班主任協(xié)助體育老師做好安全管理工作。堅決杜絕教室有學生卻無人管理的現(xiàn)象發(fā)生。

5、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作,保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊、安全有序,不得出現(xiàn)學生散亂、教師離場等嚴重的教學事故及安全問題。

6、體育組每學期對學校的俄體育設施、器材進行一次安全檢查,如發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時以書面形式報告總務處。

7、上體育課時,如發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況,應立即采取以下處置措施:

(1)迅速通知班主任和校長室。

(2)如果學生病(傷)情較為嚴重,要立即送往醫(yī)院診治或搶救。如果學生病(傷)情嚴重,立即撥打120。

(3)請班主任及時將病(傷)情況通知學生家長。

(4)體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告,上交學校。有必要的話,組織在場學生做好現(xiàn)場記錄。

(二)其他室外教學活動:

學校組織學生參加體育活動和體育鍛煉,必須堅持“學生為本,安全第一”的原則,要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與,精心組織,全程監(jiān)控。

__小學

2022年2月20日

第4篇某某小學集體活動出入場規(guī)程

某小學集體活動出入場規(guī)程

1、班主任老師必須親自到班,帶領本班學生出入集體活動場所;

2、集體活動進行期間,班主任老師必須全程管理,維護好活動程序,確?；顒诱Ｓ行虻剡M行;

3、全體師生必須服從學校安排,聽從學校領導的指揮;

4、學生不得大聲喧嘩,不得隨意離開,不得做出有損身心健康的動作。

5、活動期間發(fā)生異常情況,不得圍觀,班主任老師要妥善處理,并及時向?qū)W校報告;

6、師生出入場所要按照學校規(guī)定的順序,不得擁擠,不得推拉;

7、出入場前,班主任老師必須帶學生進入教室,強調(diào)相關注意事項,出場后,學生還未完全進入教室,班主任老師不得讓班級學生出教室,以免造成樓道擁擠。

8、學校領導負責對集體活動的師生參與情況、到崗情況進行考核,并做好相關記錄。

9、靠近樓梯的班級的班主任作為樓道管理負責人(第一教學樓的另一個班級班主任為陽臺管理負責人)。樓道負責人或陽臺負責人應分別站在樓道或陽臺處,負責監(jiān)督管理,阻止學生擁擠,以免造成踩踏事件。

附:出入場順序

第一教學樓:

小學一年級 → 小學二年級 →七年級一班 →七年級二班→ 小學三年級→小學四年級 →小學五年級→小學六年級

第二教學樓:

八年級一班→八年級二班 →九年級一班 →九年級二班

第5篇中小學教師十不準十做到規(guī)程

一、不準譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生;做到尊重學生,善待學生,教學相長。

二、不準傳播有害學生身心健康的思想;做到語言規(guī)范,文明執(zhí)教,教書育人。

三、不準有償給學生補課或有償家教;做到愛崗敬業(yè),盡職盡責,樂于奉獻。

四、不準向?qū)W生推銷教輔資料,接受學生及家長的饋贈和吃請;做到廉潔從教,不謀私利,為人師表。

五、不準加重學生課業(yè)負擔;做到備課充分,講課精練,作業(yè)適量。

六、不準在課堂上抽煙或使用通信工具;做到儀表大方,舉止端莊,率先垂范。

七、不準埋怨、指責學生家長;做到尊重家長,相互溝通,共同施教。

八、不準弄虛作假、營私舞弊、騙取榮譽;做到誠信為本,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地。

九、不準擅離職守或消極怠工;做到遵規(guī)守紀,嚴于律已,勤奮執(zhí)教。

十、不準因循守舊,不思進取;做到與時俱進,開拓進取,勇于創(chuàng)新。

第6篇小學青年教師美文誦讀比賽規(guī)程

zz小學青年教師“美文誦讀”比賽(規(guī)程)

一、活動宗旨:親近兒童文學,推廣兒童閱讀,探索課改策略,展示教學才藝,提高教師的文學修養(yǎng)。

二、活動時間:2009年5月15日下午四點

三、活動地點:階梯教室

四、參加對象:學校青年教師(工作5年之內(nèi)的老師必須參加),共八組,比賽順序由抽簽決定。

五、活動要求。

1.內(nèi)容:文題自選,建議以兒童文學作品為主。

2.時間:限5分鐘左右。

3.方式:可個人參賽也可小組成員組合參賽;可使用服裝道具,也可使用多媒體課件呈現(xiàn)內(nèi)容或畫面輔助。

4.評比:各年級及綜合學科各推薦1名(組)老師參加比賽,分別評出優(yōu)勝獎、優(yōu)秀獎若干名。

六、活動過程。

1、主持人介紹評委。

評委組成:城中小學本部部分領導。

2、比賽開始。主持人報幕。評委按評分標準打分。

評比標準:50分制。

a、普通話標準、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。b、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,動作、表情協(xié)調(diào)自然,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。c、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。配樂的選擇符合作品意境,音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。d、表演落落大方,精神飽滿,臺風端正。

3、評比結果:按分的高低評出金話筒獎、銀話筒獎,以及“瀟灑臺風獎”, “激情飛揚”獎, “金嗓子”獎,“最佳技巧獎”,“最佳創(chuàng)意獎”,“最佳合作獎”,“最佳表演獎”。

教導處20__年5月8日

第7篇中小學音樂教室工作規(guī)程(范本)

音樂課是中小學的必修課,音樂教育對于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,提高全民族的素質(zhì)有著重要的作用。為了進一步改善我市中小學音樂教學的辦學條件,促進音樂教學水平的進一步提高,特制定本規(guī)則。

第一條中學、城鎮(zhèn)小學、十二班型(含十二班型)以上的農(nóng)村小學必須建立專用音樂教室。

十八班型以上的城鎮(zhèn)小學應建立兩個專用音樂教室。

小于十二班型的農(nóng)村小學可不設專用音樂教室,宜以多功能教室兼用。

有條件的學?？梢越Ｓ梦璧附淌?。

第二條有兩個以上音樂教室的學校,每個教室的音樂教學的功能應有所側重,教室內(nèi)的音樂設備和器材的配置應體現(xiàn)各自的特點。

第三條音樂教室的使用面積:城鎮(zhèn)中小學應不小于67平方米,農(nóng)村中小學應不小于52平方米。

第四條音樂教室應選擇在不干擾其它教學用房的位置,避免聲音對其它教學的影響。音樂教室如果設在連續(xù)走廊或教學用房處,應換裝隔音門,并封閉與走廊鄰近墻上的窗戶。

第五條有條件的學?？稍谝魳方淌忆佋O有彈性的架空地板地面,以適應不同音樂教室形式和課外文藝活動的要求。