學生就業(yè)保證書(2篇)

第1篇 學生就業(yè)保證書

學生就業(yè)保證書

保證書

在外實習期間，我清楚知道我既是實習單位的員工又是學校的學生，具有雙重身份；我在外實習的目的是全面提高綜合素質、努力練好各種技能。在外實習期間，我保證做到：

一、擺正自己的心態(tài)，以學技術和增強適應社會的能力為目的，不盲目攀比待遇、報酬。

二、嚴格遵守廠規(guī)廠紀，虛心學習；

三、堅決做到吃苦耐勞，專心練好技術；

四、堅決維護學校的聲譽，為學校增光添彩；

五、每月寫一份實習心得（字數(shù)不少于300字），畢業(yè)時寫一份不少于600字的實習文章；

六、如有緊急事項及時向班主任或學生處反映，不私自離職；

七、同學之間，互相團結、相互關心，在遇到困難和挫折時，多相互鼓勵，爭取共同圓滿完成實習任務。

八、經常與父母、班主任保持聯(lián)系（至少每周一次），不讓父母和老師牽掛。若違反上述條款，后果自負，情節(jié)嚴重時，愿意接受學校處理直至不予畢業(yè)。

保證人：

日 期： 學生就業(yè)保證書

第2篇 學生就業(yè)實習保證書模板

在外實習期間，我清楚知道我既是實習單位的員工又是學校的學生，具有雙重身份;我在外實習的目的是全面提高綜合素質、努力練好各種技能。在外實習期間，我保證做到：

一、擺正自己的心態(tài)，以學技術和增強適應社會的能力為目的，不盲目攀比待遇、報酬。

二、嚴格遵守廠規(guī)廠紀，虛心學習;

三、堅決做到吃苦耐勞，專心練好技術;

四、堅決維護學校的聲譽，為學校增光添彩;

五、每月寫一份實習心得(字數(shù)不少于300字)，畢業(yè)時寫一份不少于600字的實習文章;

六、如有緊急事項及時向班主任或學生處反映，不私自離職;

七、同學之間，互相團結、相互關心，在遇到困難和挫折時，多相互鼓勵，爭取共同圓滿完成實習任務。

八、經常與父母、班主任保持聯(lián)系(至少每周一次)，不讓父母和老師牽掛。若違反上述條款，后果自負，情節(jié)嚴重時，愿意接受學校處理直至不予畢業(yè)。

保證人：

日 期：