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第1篇如何做一名合格教師心得體會 第2篇教師踐行四講四有做合格黨員心得體會 第3篇2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文:做一名合格教師 第4篇教師如何做一名合格的共產(chǎn)黨員心得體會 第5篇做一名合格的人民教師心得體會 第6篇做一名人民滿意的好教師心得體會 做一名合格的人民教師體會心得 第7篇做一個合格的人民教師學(xué)習(xí)心得體會 第8篇2022年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文:做合格教師 第9篇優(yōu)秀范文:做一名合格的人民教師——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會 第10篇做新時代合格教師心得體會 第11篇合格教師兩學(xué)兩做心得體會 第12篇做一名合格的人民教師——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會
第1篇 如何做一名合格教師心得體會
一、心中有愛。
好教師,心中要有愛,這種愛不僅是對工作的熱愛,更是對學(xué)生的關(guān)愛。用真愛去關(guān)心學(xué)生。對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加倍的關(guān)愛與呵護。用愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,縮小師生間心靈上的距離,使他們把教師當(dāng)成知心朋友。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對教師的信任感,尊敬感。所以一個好老師首先要具備的就是仁愛之心。要能從學(xué)生成長的出發(fā),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友,學(xué)習(xí)的知己,成為學(xué)生生命成長的同行者,領(lǐng)路者和鼓勵者。
二、提升素質(zhì)
俗話說:“活到老,學(xué)到老?!币o學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師,甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外,教師更應(yīng)具有淵博的知識。淵博的知識能有益于增強教學(xué)效果,滿足學(xué)生的求知欲,也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。作為教師,平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識,以滿足學(xué)生的好奇心,成為學(xué)生的良師益友,用自己的知識感染學(xué)生,使教學(xué)過程逐漸成為師生交流,共同發(fā)展的互動過程。
三、勇于創(chuàng)新
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù),教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里,師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,新理念,才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。
四、健康心態(tài)
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,還要在平淡無奇的教學(xué)生涯中學(xué)會找尋自己的幸福感。過去人們常把老師比做“紅燭”,照亮了別人,燃盡了自己,未免有點悲愴,但這也恰是老師的勞動成果和幸福所在,因為他用自己的綿薄之力“照亮”了別人,為社會作出了自己微不足道的貢獻,他受到了社會和別人的肯定和尊敬,這樣的精神財富是永恒的,是物質(zhì)財富難以比擬的。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),只有腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
如何做一名合格教師
第2篇 教師踐行四講四有做合格黨員心得體會
要成為一名合格教師黨員,就必須講奉獻、有作為,下面是小編整理的關(guān)于教師踐行四講四有做合格黨員心得體會,歡迎閱讀參考!
教師踐行四講四有做合格黨員心得體會范文兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是落實黨章關(guān)于加強黨員管理教育要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)到廣大黨員拓展、從集中性教育到經(jīng)常性教育延伸地重要舉措,是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。廣大黨員都應(yīng)爭做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。
講政治、有信念,就是要對黨忠誠,挺起理想信念的主心骨,做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。人類社會發(fā)展的今天,一切活動都與政治緊密相關(guān)。作為一名中國共產(chǎn)黨員,有正確的政治立場、較高的政治素質(zhì),是最基本的要求。只有在政治上保持清醒的頭腦,才能夠不犯原則上的錯誤。尤其對于工作在科教一線的大學(xué)教師,講政治、有信念更為重要。絕大部分的科研教育工作者,都有著較高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能,在社會上受到尊重,有較大的影響,尤其對年輕學(xué)子有著深刻的影響。因此,高校教師的一言一行,都對學(xué)生有著重要影響。只有高校教師的政治正確,信念理想高尚了,才能對學(xué)生有著良好的直接或潛移默化的影響。有了正確的政治態(tài)度,才能夠有底氣,有信心抵制不良風(fēng)氣和現(xiàn)象,才能夠與不好的現(xiàn)象作斗爭,弘揚正義的社會正能量。
講規(guī)矩、有紀律,就是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,增強組織觀念、服從組織決定,知敬畏、明底線、守規(guī)矩。人類社會形式多樣,豐富多彩,人和人之間,社會團體和團體之間,個人和團體之間,不免會存在各種各樣的聯(lián)系。有時候,這些聯(lián)系是和諧的,相互促進和相互輝映的,有時候也會存在許多的矛盾。那么,當(dāng)個人的事情與團體的事情相沖突的時候,團體和團體利益相沖突時,則需要正確的方式來處理。作為一個先進的社會團體,中國共產(chǎn)黨是一個由先進分子共同組成的大家庭。顯然,我們不倡導(dǎo)弱肉強食的野蠻叢林法則。所謂無規(guī)矩不成方圓,而我們黨在建立之初,就是有組織有原則的團體,因此講規(guī)矩、有紀律是一個黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。同樣,作為高校教師,肩負教書育人的重大責(zé)任,將一種講規(guī)矩、有紀律的作風(fēng),自己做到,傳承下去,是不可推卸的責(zé)任。廣大教師黨員,只有做到講規(guī)矩、有紀律,整個教育系統(tǒng)才可能會和諧,小的科研團隊里面,各位教師才能有相互合作、相互幫助、共同進步的基礎(chǔ)。作為一個科研為主的高校,學(xué)校里存在著許多的課題組,有著許多的學(xué)科帶頭人,也有許多普通科研人員、青年教師、實驗人員,現(xiàn)代的科研特別需要合作,而合作的基礎(chǔ),就是大家都講規(guī)矩、有紀律。如果作為團隊領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)科帶頭人,不講規(guī)矩,沒有紀律,那么團隊成員將離心離德,最終將土崩瓦解。如果普通的科研人員,不講規(guī)矩、不守紀律,則會給人蠻橫無理的印象,也難獲得其他人員的幫助,最終也不可能有長足的發(fā)展。
講道德、有品行,就是要明大德、守公德、嚴私德,傳承黨的優(yōu)良作風(fēng),弘揚中華傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀,堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。目前,我們國家最重要的任務(wù)是發(fā)展經(jīng)濟,進行社會主義建設(shè)。一切工作都圍繞國家建設(shè),為國家建設(shè)而服務(wù)。然而,我們整個社會,與其說是一臺大機器,不如說是一個生命體。構(gòu)成社會這一生命體的物質(zhì)基礎(chǔ),是各種經(jīng)濟指標(biāo)、先進技術(shù)、生產(chǎn)力等,而社會上人們所崇尚的道德品行標(biāo)準(zhǔn),則是整個社會的精氣神。因此,作為先進分子的共產(chǎn)黨員,講道德,有品行,也是最基本的要求。在高校中,只有那些講道德、有品行的教師,才會受到學(xué)生的尊重。道德感不強,品行低劣的教師,對教育的危害非常大,所謂上梁不正下梁歪,這樣的教師,有很大可能會影響到學(xué)生,造成下一代沒有道德素養(yǎng),不具備良好的品行。而當(dāng)個體沒有道德感和良好的品行,與之相處的人們就不可能有舒暢的心情與之相處,從而導(dǎo)致社會負能量增加,影響所有人的幸福感。
講奉獻、有作為,就是要踐行黨的宗旨,保持為民本色,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé),在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、作模范。一個社會要發(fā)展,必須要有一批人做作為,而且還要甘于奉獻。毛主席在《紀念白求恩》中說過:我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。顯然,人活在世上,有衣食住行的要求,但是,如果一個人只安于滿足基本的生活需求,或者只追求個人享樂,其生活必然缺乏一種更高層次的成就感與使命感。一個人無論能力大小,只要有心去為他人著想,為他人的幸福努力,都可以有所作為,有所貢獻。人類,是群居動物,也已經(jīng)結(jié)成了更高形式的社會。因此,講奉獻、有作為可以獲取人生的意義與使命感。作為在高校中的中國共產(chǎn)黨員,如果沒有講奉獻、有作為的精神,將會和大環(huán)境格格不入。因為,教育和科研,恰恰是人類社會中最無法用金錢來衡量的東西,如果一份付出就熱切期待一份回報,則會活得非常痛苦,甚至失去心理平衡。假如,高校教師有了奉獻的精神,有了作一番事業(yè)的打算,再苦再累,都會有著一種快樂的感覺。因此,講奉獻、有作為更應(yīng)該是高校教師黨員的基本要求。
教師踐行四講四有做合格黨員心得體會范文,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第3篇 2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文:做一名合格教師
踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。
一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。
教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。
師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
其次,是對孩子無私的愛。
教師要熱愛孩子。'愛生如愛子'是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。
深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹立了威信。
我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍而勝于藍。
熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。
我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!多表揚,多給他們戴一些高帽子,少批評,即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí),不斷進取,出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教,提高自身建設(shè),在教學(xué)上要多加探索改革,努力提高教育藝術(shù)。
(一)不斷學(xué)習(xí),更新幼兒教育觀念,主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,尊重幼兒人格,真誠關(guān)愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強服務(wù)意識,保教并行。教師無小節(jié),處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關(guān)注孩子們的成長動向。
(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
總之,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。
今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的人民教師,真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。
第4篇 教師如何做一名合格的共產(chǎn)黨員心得體會
教師黨員做一名喝的黨員,要熱愛、關(guān)心、愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平、公正對待所有學(xué)生。要嚴格要求自己,以身作則,為人師表,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性,在建設(shè)小康社會、和諧社會以及和諧校園進程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用。要熱愛、關(guān)心、愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平、公正對待所有學(xué)生。要嚴格要求自己,以身作則,為人師表,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性,在建設(shè)小康社會、和諧社會以及和諧校園進程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用。下面是小編整理的關(guān)于教師如何做一名合格的共產(chǎn)黨員心得體會 ,歡迎閱讀
教師如何做一名合格的共產(chǎn)黨員心得體會
每個黨員認真遵守黨章,嚴格按制度和規(guī)定辦事,是增強黨的團結(jié)和統(tǒng)一保持黨的先進性和純潔性的根本保證。以下學(xué)習(xí)心得體會范文《黨員教師新黨章學(xué)習(xí)心得體會》由學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供。
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求,嚴格按照黨章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
首先,要有先進意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求,發(fā)揮先進性作用,樹立先進性形象。衡量黨員先進與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠,全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù),為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時時處處要以身作則,保持先進性意識。
其次,要有示范意識。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再次,要有時代意識。面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識,競爭意識,又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識,既要自覺地服從組織安排,遵紀守法,又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,與時俱進。
如何令其保持先進意識、示范意識和時代意識?我以為:
一、富有理想,堅定信念
對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信念,是共產(chǎn)黨員具有遠見卓識的表現(xiàn),是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說,過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強大的戰(zhàn)斗力,因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想,也就有了鐵的紀律。無論過去、現(xiàn)在和將來,這都是我們的真正優(yōu)勢。樹立共產(chǎn)主義理想,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念,只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上,才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會主義的目標(biāo)結(jié)合起來,在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。這樣,就會在勝利時不驕不躁,謙虛謹慎;在挫折和困難面前不悲觀失望,勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝,巍然不動;在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流,堅持正確方向。
這里要特別指出,中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想,是指教師對正在從事的職業(yè)可望達到的成就的設(shè)想和追求,是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)實踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,知識分子職業(yè)道德之一。具體地說,為了實現(xiàn)共同理想,每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時,都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點。因而,教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師,必須樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,堅定中國特色社會主義共同理想和信念,鞏固教師的職業(yè)理想。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié):我一生最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答:熱愛兒童。毫無疑問,新形勢下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。我國教育心理學(xué)專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點進行過調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學(xué)生懷有深厚的感情。把愛心奉獻給每一個學(xué)生是教師的天職,是每個教師必備的道德素質(zhì),是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動力,是人體內(nèi)的動機,教師的理想是他們勤奮工作,努力探索的源泉和動力。黨員教師更應(yīng)如此。
二、聯(lián)系群眾,克己奉公
全心全意為人民服務(wù),引導(dǎo)人民群眾認識自己的利益,并團結(jié)起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗,是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會生活中,積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī),教育引導(dǎo)群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠利益的關(guān)系,凝聚群眾力量。而要這樣做,一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好,不僅影響到黨在群眾中的威望如何,更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任,是否能夠團結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進的重要條件。在黨的歷史上,張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象,不僅帶動了一批黨員群眾,而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部,感動了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻,用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
三、勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)造
共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神,來源于大膽實踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù),我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到,我們的建設(shè)和改革,仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領(lǐng)域,這就要求共產(chǎn)黨員解放思想,實事求是,大膽探索,勇于創(chuàng)造。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能,增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進性,就必須時刻注意學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高,才能緊跟時代步伐;做到與時俱進,才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要,才能時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性。
學(xué)校黨員教師作為知識群體中的先進分子,應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì),加強思想道德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)。
在提高政治理論素質(zhì)方面,黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實踐,認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的十八大精神。在加強思想道德修養(yǎng)方面,黨員教師要認真學(xué)習(xí)和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
在提高業(yè)務(wù)能力方面,黨員教師要勇于創(chuàng)新,努力使自己成為積極推進素質(zhì)教育,改革教育、教學(xué)方法,全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢下,黨員教師必須具備不斷加強自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外,博聞強記,一專多能,教育過程中隨機應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等,都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。
在提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)方面,黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外,還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力,較強的溝通交往能力,較好的身體素質(zhì)等等。21世紀的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展,不僅具有實施心理教育的能力,具備一種反思的能力,還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去,這也是一種能力的體現(xiàn)。因為他最熟悉學(xué)生,他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生,因而是最有價值的。
教師如何做一名合格的共產(chǎn)黨員心得體會
作為一個教師黨員的,我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性,以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀,教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過去老師是知識的載體,老師既是知識,知識就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí),如果不進一步學(xué)習(xí),就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),而不是簡單的把知識教給學(xué)生。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,因為人是生產(chǎn)力的決定因素,也是教育生產(chǎn)力的決定因素。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴大知識面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看奧數(shù)方面的知識,拓展自己的知識。
4、先進的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中,我盡量使用多媒體教學(xué),增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,以及提高課堂效率。
5、勇于開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護花使者。師德的核心就是愛對事業(yè)的愛,對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的?;谶@一點,黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心,與學(xué)生溝通情感,成為他們的好朋友。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣,對不同學(xué)生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其親其師,信其道。只有熱愛,才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為太陽底下最光輝的職業(yè)。
總之,學(xué)校黨員,黨員教師,在自己的工作中實踐三個代表體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代,自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識,在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐三個代表重要思想,就是要全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實踐三個代表重要思想,就是要全面實施素質(zhì)教育,使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,視野開闊、胸懷寬廣的人,知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。
第5篇 做一名合格的人民教師心得體會
“教師”一詞在我們大眾生活中太熟悉普通不過了。當(dāng)別人問及我們職業(yè)時,我們會自豪地回答:人民教師!當(dāng)我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢?“太陽底下最光輝的職業(yè)”“一日為師,終生為父”“一枝粉筆,兩袖清風(fēng)”“孩子王”“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學(xué)高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。時代
賦予教師的職責(zé)是造就一批又一批精英,人民賦予教師的職責(zé)是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育,站在新的教育起點,我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見,以饗同行:
教師要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做任何事情都離不開科學(xué)的理論為指導(dǎo),教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務(wù)進修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別,區(qū)別在于:教師工作的對象是學(xué)生。學(xué)生正處于尚未成熟階段,識別是非能力差,要求我們教師去引領(lǐng)。教師的天職是教書育人,這就決定了我們教師在實際工作中教好學(xué)生、育好學(xué)生,如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務(wù)進修,幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式,我想這樣的教師終究是教不好學(xué)生的,也育不好學(xué)生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時,必須學(xué)習(xí)并踐行時代賦予的教育理念,將自己所學(xué)教育理念結(jié)合實踐工作緊跟時代步伐,穩(wěn)步推行自己的教育教學(xué)工作。這樣教育出的學(xué)生才能適應(yīng)社會,順應(yīng)時代。然而,事實上真正做到教學(xué)中加強學(xué)習(xí)的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法,日復(fù)一日、年復(fù)一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質(zhì)教育。中年教師真正研究、學(xué)習(xí)教育理論的也為數(shù)不多,因為在他們的認識中精力有限,上有老下有小,左是親右是戚,除了完成學(xué)校安排的工作外,他們便會去照顧家庭或者從事社會活動,當(dāng)然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學(xué)習(xí)的卻屈指可數(shù)了,他們血氣方剛,激清飽滿,學(xué)校安排的教學(xué)擔(dān)子重,當(dāng)他們認真完成各項工作后,稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結(jié)對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了,如此一來,談何學(xué)習(xí)教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟,因為他們每期的計劃書和總結(jié)書中都會用到,而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已,《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知,至于如何搞好課堂教學(xué),如何轉(zhuǎn)化后進生,如何關(guān)愛學(xué)生等相關(guān)的教育教學(xué)理論就不足道矣。
教師要有教育責(zé)任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責(zé)任心,否則,誤人子弟,毀人前程。我們要明白一個道理:如果我們不負責(zé)地教學(xué),毀掉的不是一個人的前程而是一代人,甚至幾代人。由此可見,從事教師這一職業(yè)具有責(zé)任心是至關(guān)重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙,乾坤若吾靜”的崇高治學(xué)態(tài)度,他們把教育當(dāng)成了人生的追求,把教師這一職業(yè)當(dāng)成了事業(yè)在做。所以,他們是成功的,是值得我們學(xué)習(xí)的。也有教師把教師這一職業(yè)當(dāng)成了工作來做,他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以,他們在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生,百教不厭,課余時間研究、探素教改教法,認認真真工作,踏踏實實做事,學(xué)校、社會、家長都十分肯定這類教師,至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè),卻把教育書人當(dāng)作了副業(yè),稍有良知者把學(xué)校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè),更有不盡人情之教師敗類無視學(xué)校的管理,無視學(xué)生的前程,無視家長的期望,曠課、遲到、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè),成天抱有“前世作了惡,這世來教學(xué)”的錯誤思想,而自己又無緣從事其他職業(yè),這類教師便成天埋怨這埋怨那,教學(xué)工作是得過且過。當(dāng)然,把教師職業(yè)當(dāng)副業(yè)現(xiàn)象還很多,他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。
教師要有教育愛心。愛心,可以拉近人與人之間的距離;愛心,可以筑就人與人之間的情堡。有了愛,便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學(xué)生純凈的心靈,這樣會讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉(zhuǎn)化后進生的厭學(xué)情緒,引領(lǐng)導(dǎo)其走向成功之路;教師用愛心可以填補學(xué)生失落的情感空白,讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學(xué)生個性中的信任,讓其無拘無束地學(xué)習(xí)。師用父輩,做教師的一定要視學(xué)生為兒女,弟妹,這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學(xué)生。其實,無論成績好差,品行優(yōu)劣的學(xué)生都是十分敬重教師的,而有些教師在學(xué)生面前失去威信就是因為對學(xué)生關(guān)愛太少,動輒打罵,挖苦諷刺等方式教育學(xué)生,這樣會加深學(xué)生對你的厭惡情結(jié),因為你的言行傷了學(xué)生的自尊卻毀了自己的形象。
第6篇 做一名人民滿意的好教師心得體會 做一名合格的人民教師體會心得
要想成為一位成功的.幼兒教師,首要前提就是要讓幼兒喜歡你。只有幼兒喜歡了你,你才有資格談是否令人民滿意,現(xiàn)就該問題淺談個人的點滴心得體會。
一、面對幼兒時要面帶微笑
人們常說“給別人的第一印象很重要”,這句話同樣適用于教師與幼兒的初次見面接觸。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?,幼兒入園前的家訪,也就是見到孩子的第一次,我就始終帶著微笑與他們見面,親切地與他們交談。我想用我的微笑來贏得孩子的好感,同時也想用微笑來消除孩子普遍存在著對老師的那種“敬畏感”,讓他們在對我有好感的基礎(chǔ)上,進而產(chǎn)生一種親切感與安全感。果然,入園第一天就有許多孩子愿意讓我牽著他們的手走入活動室。盡管那時他們的臉上還掛著淚珠兒,但我卻能感覺到他們愿意接受我。就這樣,我用微笑渡過了別人眼里的最艱難的“非常時期”。
二、建立對話關(guān)系,親幼兒促發(fā)展
受傳統(tǒng)的“師道尊嚴”的影響,教師總習(xí)慣把自己定位于管理組織者和控制者的角色,很少站在孩子的位置考慮問題。在孩子眼里老師是“高高在上”、“絕對權(quán)威”的。在這種壓力和環(huán)境下,一方面幼兒的主體性幾乎喪失,另一方面良好和諧的師生關(guān)系也很難建立,而現(xiàn)在的我和孩子們基本保持平等、自然的關(guān)系,形成了“同伴、朋友”的新型師生關(guān)系。在與幼兒的交流中,我經(jīng)常要求自己蹲下來與孩子說話。蹲下來這個簡單的動作提醒我是和孩子平等的,不要讓孩子與你說話時抬頭仰視,教師蹲下來不僅能給孩子視覺上的平等,更能給孩子心理上的平等。教師從站著到蹲下,不僅僅是簡單的姿勢變換,它體現(xiàn)了教師教育觀念的變化,體現(xiàn)了教師對幼兒的尊重和熱愛。
三、把愛灑向每個孩子,做孩子們的“大朋友”
著名的羅森塔爾效應(yīng)說明,教師的愛心、好感和期望對孩子影響的深遠意義。但由于傳統(tǒng)教育觀念的影響,教師往往容易偏愛聰明、乖巧的孩子,而對那些調(diào)皮、搗蛋,行為問題多的孩子在心理上總是很不容易接納,因而在教育態(tài)度、方式方法上存在急功近利傾向,很少給這樣的孩子一個發(fā)展的機會?!毒V要》指出:“要尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每個幼兒獲得滿足和成功”。我們只有尊重幼兒的主體地位,給幼兒一個發(fā)展的空間,為幼兒創(chuàng)造發(fā)展的條件,幼兒才能獲得真正的發(fā)展。因此,我始終堅信:沒有不好的孩子,只有不好的教育方法。對班上的每一個孩子,我對他們的愛和尊重是相同的,不同的只是愛與交流的方式:對于聰明伶俐、發(fā)展快的孩子,我對他們在肯定與表揚的同時提出更高的要求;對于發(fā)展一般的孩子,我注意加大激勵的力度,激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性主動性;對于“問題”多,發(fā)展慢的孩子,我盡量挖掘他們身上的閃光點,多為他們提供表現(xiàn)自己長處的機會,增強其自尊心和自信心。
四、要保持童心,并能參與幼兒游戲
為什么幼兒一般喜歡年輕的老師,因為年輕的老師大多童心未泯,易與幼兒溝通。因此,要想走入幼兒的世界,老師就要保持一顆童心,理解童心,尊重幼兒的興趣,才能贏得幼兒的熱愛和親近。有些成人覺得無聊,惡心的東西,幼兒卻會覺得很好玩,很稀奇。在戶外活動的時候,孩子們發(fā)現(xiàn)了地上的蝸牛,圍在一起興致勃勃地看著,有些老師就會干預(yù):“別玩了,臟死了!”可是這個聲音很難得到共鳴。男孩子喜歡超人,有些老師就會主動地參與他們的討論,引導(dǎo)他不只學(xué)超人的功夫,還要學(xué)超人幫助大家的品德。兩種對待幼兒的方式,可想而知,后者老師會得到幼兒更多的親近,因為她懂得理解和尊重童心。
在戶外游戲中,教師應(yīng)像幼兒一樣盡情玩耍,同時在游戲過程中對幼兒加以有效指導(dǎo)。這樣才能使幼兒在游戲中情緒放松,玩得非常開心。在游戲中,教師應(yīng)以積極飽滿的情緒感染幼兒,與幼兒一起商量規(guī)則,一起享受成功的喜悅,這樣既創(chuàng)造了一種和諧融洽的心理氛圍,又深得幼兒的喜愛。
五、要尊重幼兒的自尊心
幼兒期是良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,但由于幼兒的是非判斷能力和行為控制能力較差,他們經(jīng)常會做出一些違規(guī)行為。對待幼兒的錯誤行為,教師應(yīng)以寬容的態(tài)度對待幼兒的錯誤,不要訓(xùn)斥幼兒。因為幼兒雖然年齡小,但自尊心很強,他們希望教師“悄悄地說”“不要告訴別的老師”。但教師是否從幼兒的角度認真考慮過他們的這種心理需要呢?我們又如何處理幼兒的違規(guī)行為呢?其實,對幼兒的某些違規(guī)行為,教師只要用身體語言就可以有效制止。如某幼兒搶他人玩具時,教師只需走到他的身邊,用善意的略帶威嚴的眼神看著他,這遠比大聲訓(xùn)斥有效。另外,教師經(jīng)常運用恰當(dāng)?shù)纳眢w語言并伴以溫和的口頭語言與幼兒交流,有助于幼兒逐漸學(xué)會關(guān)注和體會他人的情緒情感,獲得社會情感認知,習(xí)得更多積極的社會性行為。
六、多與幼兒聊天
教師應(yīng)多與幼兒聊天,通過聊天可以拉近教師與幼兒的距離,走進幼兒的心靈。通過聊天,我們可以知道幼兒在想什么,他們的心理是怎樣的一個世界;通過聊天我們還可以幫助幼兒改掉平時不容易改掉的不良習(xí)慣。
幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒之間的情感交流來實現(xiàn)的。我們愛孩子,同樣也希望孩子愛我們。不同的幼兒喜歡不同的老師,如何成為一名每一位幼兒都喜歡的老師,是我需要用一生的時間來學(xué)習(xí)的。
做一名人民滿意的好教師
第7篇 做一個合格的人民教師學(xué)習(xí)心得體會
做一個合格的人民教師學(xué)習(xí)心得體會
最近,z縣教育局制訂了中小學(xué)教師一些要求,學(xué)校組織教師進行了學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),自已感到這些要求很有必要,作為一名教師做到這些要求意義非常重大。
當(dāng)前,我國現(xiàn)代化建設(shè)蓬蓬勃勃發(fā)展,成就舉世矚目。在轟轟烈烈的經(jīng)濟建設(shè)的同時,也向教育提出了新的要求,引起了從中央到地方對教育的高度重視。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和實施,一場新的教育革命即將開始,教師只有通過理念更新,知識更新,教法更新,提高師德水平,才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要。
隨著國家對教育投入的增加,學(xué)校教職工績效工資的'施行,進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,規(guī)范教師行為,時機已經(jīng)成熟,可以提出一些切實可行的,有一定操作性的教師行為規(guī)范?,F(xiàn)在教育局提出來了,我覺得是及時的
以后,自已要按照局規(guī)定的要求去做,穿著上得體、簡樸,行為規(guī)范方面要遵紀守法,做到對學(xué)生不利的事不做,對學(xué)校不利的事不做,有失教師身份的事不做,不管在校內(nèi),還是在校外,都要盡量做到為人師表。平時要注重師德修養(yǎng),提高師德水平,處處為學(xué)生著想,做好本職工作。學(xué)習(xí)很重要,多看書學(xué)習(xí),開拓自已的視野,樹立正確的人生觀、金錢觀,工作總結(jié)范文做一個合格的人民教師。
做一個合格的人民教師學(xué)習(xí)心得體會
第8篇 2022年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文:做合格教師
有人說,一個學(xué)生就是一首詩,一個心靈就是一個世界。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛,愛得深,愛得嚴。感動著他們的感動,痛苦著他們的痛苦,收獲著他們的收獲,成功著他們的成功,在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。
(一)用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問:做一名優(yōu)秀的教師,最重要的究竟是什么,優(yōu)美的語言,廣博的知識,還是豐富的經(jīng)驗?終于,我發(fā)現(xiàn),這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),但更重要的是有愛心,是穿越心靈的無私的真愛。
師愛,發(fā)自內(nèi)心深處的真愛,是師德的老師的體貼,關(guān)愛使他們感到舒暢、親切,一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的指責(zé),這就是親和力的作用。
教育是育人的偉業(yè),用真心觸動他們的心弦,也同樣收獲他們真誠的愛。核心,它是熊熊的火炬,能點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,能照亮學(xué)生前進的路程“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這心,就是為師者赤誠的真心,如春風(fēng)化雨,點點滴滴滋潤學(xué)子心田。,師德,決不是簡單的說教,而是一種無私精神的體現(xiàn),一種不息的師魂!
(二)用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的,也是無微不至的。教師,可以感染同事,同心同德,齊心協(xié)力;可以感染家長,樹立威信,真誠溝通;可以感染學(xué)生,積極進取,勤奮努力;我們更可以感動社會,愛崗敬業(yè)。
(三)用研究者之心搭建教學(xué)之梯
在學(xué)校“科研興校,內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下,成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認真鉆研,努力實踐,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂實效,
(四)言傳身教、嚴格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯逃龑嵺`表明,教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度,乃至一言一行,都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。
正因為言傳身教這種特殊的育人效用,使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信,首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用,有時簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法,而且還有教師的個性及心理素質(zhì)。
教師在課堂上的一言一行,學(xué)生盡收眼底,因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學(xué)生,在“教書”同時起著“育人”的良好作用。其次還要嚴以自律,嚴格要求,以身作則,作身先士卒的垂范。
另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生,課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一,情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗,它在教育過程中具有巨大的作用。
(五)根據(jù)新時期學(xué)生的特點啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時代性,適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。
教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài),采取適合于學(xué)生心理特點的措施加以誘導(dǎo),使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點,明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。
針對學(xué)生的特點多開展一些健康有益的課外活動,把學(xué)生吸引到正面來,寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常開展紀律法制教育,增強他們的紀律法制觀念,使他們懂得遵紀守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,這是人類社會教育過程中所共有的特征,也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動不是隨意性的,而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務(wù)的要求,教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,有目的、有計劃地傳授給學(xué)生,使學(xué)生掌握一定知識,形成一定的知識體系,成為一定社會所需要的人。
所以,教書只是手段,育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂,只顧教書,不管育人,這不僅是淡忘了自己的社會角色,缺乏職業(yè)道德,而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責(zé)的褻讀。
每個教師都要遵循教育規(guī)律,不僅要做好專業(yè)知識的傳播者,還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者,才不愧為合格的人民教師。
第9篇 優(yōu)秀范文:做一名合格的人民教師——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會
《做一名合格的人民教師》
--學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會
巴東縣民族實驗小學(xué) 劉紅云
教師職業(yè)是一種具有專業(yè)知識和專項技能的職業(yè),要勝任這種職業(yè)必須具有較高的素質(zhì),嚴謹治學(xué)是社會和教育發(fā)展的要求,也是教師提高自身素質(zhì)的基本要求,嚴謹治學(xué)一是指認真完成教學(xué)任務(wù),以高度的責(zé)任感對待學(xué)生;二是指以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平,還應(yīng)結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐進行總結(jié)和研究。必須刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、實事求是、大膽探索、勇于創(chuàng)新、嚴謹治學(xué)也是教師完成教學(xué)任務(wù)的基本條件。因此,應(yīng)該做到以下幾點
首先要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不斷學(xué)習(xí)、不斷地吸收新的知識,要“學(xué)而不厭”。每個教師要切實掌握所教學(xué)科的知識和技能,并要逐步達到精通的程度,在此基礎(chǔ)上,要不斷吸收科學(xué)文化知識的最新成就,充實教育內(nèi)容,以便用先進的科學(xué)知識和技能武裝學(xué)生。
其次,教師必須有比較廣博的文化素養(yǎng),才能使自己的教學(xué)豐富多彩,更有說服力,上課才能左右逢緣,融會貫通,擴大學(xué)生的視野,才能有效地啟發(fā)學(xué)生獨立思考,從而達到教育的目的。
第三,教師要保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),教師就必須有良好的學(xué)風(fēng),活到老學(xué)到老,是文明時代每一個社會成員都應(yīng)當(dāng)做到的,作為以傳授知識為己任,以傳達室授知識為職業(yè)的教師自然就顯得特別重要,因此應(yīng)當(dāng)始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不斷學(xué)習(xí),不斷進取,不斷更新教育思想和教育觀念只有這樣才能跟上教育改革和發(fā)展的步伐。
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第10篇 做新時代合格教師心得體會
引導(dǎo)語:當(dāng)我們有一些感想時,可以記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的做新時代合格教師心得體會,希望能夠幫助到大家。
做新時代合格教師心得體會
通過學(xué)習(xí),我充分認識了作為一名新時代教師的責(zé)任和重擔(dān),現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)剛€人的心得體會:
一、愛崗敬業(yè),樂于奉獻
愛崗敬業(yè),這是師德的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,要甘于寂寞,甘于辛勞,樂于奉獻。
無論是宏志生心中的好媽媽——“郝”曉,還是兩次援疆的崔桂梅老師,抑或是孩子心靈家園的守護者———白刪老師……他們都用自身書寫著愛崗敬業(yè),樂于奉獻。
二、熱愛學(xué)生,以情育人
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,共同分享成功的歡樂,分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。范文網(wǎng)“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?!敖瘌P凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥,在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。最難忘的是郝曉老師,她凌晨送孩子去急診,為孩子做雞翅……點點滴滴都是愛!
三、率先垂范,為人師表
人們常說:教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼,老師職責(zé)不單是要教好書,更要育好人,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身教重于言教??鬃诱f:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。所以,我們教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠離粗俗。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道,進而“樂其道”特別是幸福幫幫團——“團長”張紅,她是愛與幸福的傳遞者。
四、積極進取,不斷學(xué)習(xí)
作為一名教師終身學(xué)習(xí),不斷進取,這是時代呼喚,也是新一論課程改革的要求,新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),這是我們的專業(yè)成長的必由之路。要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果,導(dǎo)引學(xué)科的發(fā)展。
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第11篇 合格教師兩學(xué)兩做心得體會
以下是關(guān)于合格教師兩學(xué)兩做心得體會,歡迎閱讀參考。
合格教師兩學(xué)兩做心得體會(1)
在“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育過程中,注重引導(dǎo)黨員干部以學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)_______系列重要講話為主題,開展黨員承諾踐諾活動、建立黨員示范崗、查找廉政建設(shè)風(fēng)險點,把發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用與做合格黨員結(jié)合起來,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,奮力開拓湖北檔案事業(yè)發(fā)展新局面。
一是要真抓實干,樹立良好形象。“空談?wù)`國,實干興邦”,每個人的工作時間是有限的,但全心全意為人民服務(wù)是無限的。作為一名共產(chǎn)黨員,要時刻牢記入黨誓詞,主動履職盡責(zé),以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態(tài)投入到為人民服務(wù)的黨員隊伍中間。要自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕,努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、經(jīng)得起考驗,堅決做到厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費,不搞攀比、不壞規(guī)矩,在長期實踐中孕育優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)。
二是要增強黨性,堅定政治信仰。要樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,在思想上政治上行動上始終與保持高度一致,自覺維護黨的權(quán)威,做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨的指揮。要切實鑄牢永遠不變的政治本色,毫不動搖地堅持黨領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本原則和制度,嚴守政治紀律和組織紀律,關(guān)鍵時刻不含糊。要深入抓好______系列講話精神的學(xué)習(xí)貫徹,著力提高自身理論水平,自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
三是要主動求知,增強本領(lǐng)技能。知行合一,既是中國傳統(tǒng)文化的鮮明特色,也是馬克思主義認識論的內(nèi)在要求。___同志指出,要在堅持“知”和“行”兩方面同時努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。世界在不斷變化,知識技術(shù)也在不斷更新,只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時俱進,才能掌握最新的知識和最有效的方法,才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。要在工作中學(xué)習(xí),在書本中學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認知能力和認知范圍,不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力。
合格教師兩學(xué)兩做心得體會(2)
作為一名普通黨員,只有牢牢把握“學(xué)、改、干、做”四個字,真正做到夯實基礎(chǔ)、抓住關(guān)鍵、突出重點、統(tǒng)籌推進,不斷提振精氣神、凝聚正能量,最終才能成長為一名優(yōu)秀的“黨員先鋒”。
貴在“學(xué)”,“學(xué)”要入腦入心。作為一名教師黨員,最基本的要求就是能夠自覺遵守黨紀國法,能夠?qū)W習(xí)和領(lǐng)會______的系列講話精神,能夠做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨,能夠始終堅持共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線,堅決不做有損于黨和人民的事。學(xué)是基礎(chǔ),其目的就在于在過程中讓我們能夠堅定信念、統(tǒng)一思想、樹立導(dǎo)向、振奮精神、尋找差距和嚴守底線。通過有針對性、有實踐性和系統(tǒng)性的學(xué),在學(xué)的過程中,達到聯(lián)系實際學(xué)、把握關(guān)鍵學(xué)、結(jié)合問題學(xué)的效果,從而切實提升黨員的黨性意識、責(zé)任意識、危機意識和擔(dān)當(dāng)意識,在工作中,實現(xiàn)動力充足、精準(zhǔn)發(fā)力、有效推進。
貴在“改”,“改”要落到實處。對于少數(shù)黨員干部存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等這些問題,中央、省要求必須堅持“帶著問題學(xué)、針對問題改”,黨員只有把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程,結(jié)合實際去改,堅持邊學(xué)邊改、即知即改,才能確保改的實效性和可行性。每一名黨員都要積極、自覺針對個人對照查找問題來改、專題組織生活會查找問題來改、民主評議查找問題來改、“三不黨員”專項整治查找問題來改和作風(fēng)整治強化行動查找問題來改;對于具體問題,要列出整改清單,明確整改時限,建立整改臺賬,確保整改落到實處,起到積極效果,發(fā)揮整改作用。
貴在“干”,“干”要立足崗位。中央、省把學(xué)習(xí)教育著眼點、落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上,教育引導(dǎo)黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng),從而把開展學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來,旨在提升黨員的黨性觀念和紀律要求,強化黨員的愛崗敬業(yè)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,確保工作能夠順利推進、有效開展。做任何事情都不是紙上談兵、天馬行空,而是腳踏實地、實事求是,黨員要針對自己的崗位,不斷激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,發(fā)揚優(yōu)良精神,樹立好“想干事、能干事、會干事、干成事”的積極導(dǎo)向,敢于迎接挑戰(zhàn),提升辦事效率,優(yōu)化工作方式,竭力做好工作、完成任務(wù)、服務(wù)群眾,經(jīng)受住人民和組織的檢驗、考驗。
貴在“做”,“做”要爭當(dāng)先鋒。黨員要不斷增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,自覺把學(xué)習(xí)貫徹______系列重要講話精神作為首要任務(wù),把講政治有信念、講規(guī)矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的“四講四有”作為衡量標(biāo)準(zhǔn),把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),堅持把紀律規(guī)矩挺在前面,嚴格要求自己,確保力爭上游。俗話說“干一行,愛一行”,黨員只有結(jié)合自身實際,爭先鋒、當(dāng)標(biāo)兵,切實把本職工作當(dāng)作崇高事業(yè)來對待,發(fā)揚敢于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞、深入鉆研和敬業(yè)奉獻的精神,保持時時有激情、處處在狀態(tài),堅持下好先手棋、打好主動仗,爭取在攻堅扶貧中發(fā)揮先鋒模范作用。
“兩學(xué)兩做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的一次重要實踐,關(guān)鍵在于抓在日常、嚴在經(jīng)常,只有牢牢把握學(xué)習(xí)教育機會,只有加強學(xué)習(xí)、及時整改、主動作為、爭先創(chuàng)優(yōu),才能營造良好氛圍,促進深入開展,達到活動目的,不斷提升服務(wù)水平,彰顯優(yōu)秀黨員風(fēng)采。
第12篇 做一名合格的人民教師——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會
《做一名合格的人民教師》
--學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會
巴東縣民族實驗小學(xué) 劉紅云
教師職業(yè)是一種具有專業(yè)知識和專項技能的職業(yè),要勝任這種職業(yè)必須具有較高的素質(zhì),嚴謹治學(xué)是社會和教育發(fā)展的要求,也是教師提高自身素質(zhì)的基本要求,嚴謹治學(xué)一是指認真完成教學(xué)任務(wù),以高度的責(zé)任感對待學(xué)生;二是指以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平,還應(yīng)結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐進行總結(jié)和研究。必須刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、實事求是、大膽探索、勇于創(chuàng)新、嚴謹治學(xué)也是教師完成教學(xué)任務(wù)的基本條件。因此,應(yīng)該做到以下幾點:
首先要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不斷學(xué)習(xí)、不斷地吸收新的知識,要“學(xué)而不厭”。每個教師要切實掌握所教學(xué)科的知識和技能,并要逐步達到精通的程度,在此基礎(chǔ)上,要不斷吸收科學(xué)文化知識的最新成就,充實教育內(nèi)容,以便用先進的科學(xué)知識和技能武裝學(xué)生。
其次,教師必須有比較廣博的文化素養(yǎng),才能使自己的教學(xué)豐富多彩,更有說服力,上課才能左右逢緣,融會貫通,擴大學(xué)生的視野,才能有效地啟發(fā)學(xué)生獨立思考,從而達到教育的目的。
第三,教師要保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),教師就必須有良好的學(xué)風(fēng),活到老學(xué)到老,是文明時代每一個社會成員都應(yīng)當(dāng)做到的,作為以傳授知識為己任,以傳達室授知識為職業(yè)的教師自然就顯得特別重要,因此應(yīng)當(dāng)始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不斷學(xué)習(xí),不斷進取,不斷更新教育思想和教育觀念只有這樣才能跟上教育改革和發(fā)展的步伐。