本科生實習(xí)報告 第1篇
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一、目標(biāo)要求
分析檢查階段在整個學(xué)習(xí)實踐活動中承前啟后，是確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效的重要環(huán)節(jié)，是打牢解決問題工作的基礎(chǔ)。要充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，緊密結(jié)合我市體育工作實際，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，廣泛征求意見，找準(zhǔn)影響和制約我市體育事業(yè)發(fā)展的突出問題和黨員干部中存在的一系列問題，全面深刻分析問題存在的原因，理清科學(xué)發(fā)展思路，明確今后工作方向，努力讓人民群眾滿意，為整改落實階段奠定基礎(chǔ)。
二、主要工作
（一）做好第二階段準(zhǔn)備工作（5月上旬~5月中旬）
1．研究制定第二階段工作實施方案。根據(jù)市委統(tǒng)一部署，按照我局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案安排，結(jié)合本單位工作實際，制定本單位第二階段工作實施方案。
2．召開全局第一階段工作總結(jié)暨第二階段工作動員大會，局黨組書記傳達(dá)市委工作會議精神并作動員報告。
（二）召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會（5月中旬~5月底）
1．征求意見和建議。通過召開座談會、問卷調(diào)查、個別談話、設(shè)立意見箱等形式，廣泛征求各單位、部門、基層群眾對我局工作、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見和建議，及時進行匯總整理。
2．查找問題和不足。在廣泛征求意見和建議的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找本單位、領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問題，深刻分析原因，明確努力方向。
3．開好專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在采納意見和查找問題的基礎(chǔ)上，充分運用第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研的成果，緊密結(jié)合自身工作實際，圍繞對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識、在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上存在的問題、進一步用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作等內(nèi)容認(rèn)真撰寫好民主生活會發(fā)言材料。專題民主生活會要以“促進*體育事業(yè)全面持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展，推動體育造福于民”為主題，積極開展批評與自我批評，分析問題，查找原因，提出建議。民主生活會堅持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、重在提高思想認(rèn)識、重在明確努力方向。專題民主生活會將邀請市委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動檢查指導(dǎo)小組成員出席。
（三）形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告（6月上旬~6月中旬）
領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論、征求意見和專題民主生活會的成果，充分反映我局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成績，系統(tǒng)全面梳理存在的突出問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，要深入分析后奧運時代和當(dāng)前國際金融危機對體育工作帶來的挑戰(zhàn)和影響。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成工作報告。
（四）對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行評議（6月下旬）
1．組織討論。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，通過召開局黨組擴大會議，對報告進行討論，分析報告是否找準(zhǔn)存在的問題，是否剖析了存在問題的根源，是否理清了思路，明確了方向，進一步修改完善。
2．組織評議。分析檢查報告經(jīng)討論修改后，通過召開座談會，發(fā)放評議表等形式，組織廣大黨員、干部、群眾對報告進行評議，廣泛征求群眾意見，評議中提出的正確意見和建議要充分吸收到分析檢查報告中去，使報告更好地反映實際情況、體現(xiàn)群眾意愿、凝聚集體智慧。及時上報分析檢查報告和群眾評議結(jié)果，并在一定范圍內(nèi)公布。
三、相關(guān)要求
1．加強領(lǐng)導(dǎo)。切實加強分析檢查階段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，局黨組書記、一把手局長親自抓，廣大黨員干部以身作則，充分發(fā)揮表率作用，帶頭征求意見和建議，帶頭撰寫分析材料，認(rèn)真組織召開好專題民主生活會，帶頭開展批評與自我批評，提高認(rèn)識、端正態(tài)度，擺正位置，緊密結(jié)合自身工作實際，自覺投入到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中來，推動分析檢查工作有序開展。
本科生實習(xí)報告 第2篇
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為扎實做好全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動（以下簡稱學(xué)習(xí)實踐活動）分析檢查階段的各項工作，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署以及中共__市__區(qū)衛(wèi)生局委員會《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》（侖衛(wèi)黨〔20__〕7號）的有關(guān)要求，現(xiàn)就分析檢查階段的工作要點明確如下：
一、總體目標(biāo)要求
分析檢查階段，是學(xué)習(xí)調(diào)研階段的進一步深化，是搞好整改落實、解決問題和完善制度的基礎(chǔ)，對確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效，具有承前啟后的重要作用。這一階段，各單位要緊緊圍繞建設(shè)“衛(wèi)生強區(qū)”總載體，認(rèn)真按照“民主公開、集思廣益”的要求，精心召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，著力形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，切實找準(zhǔn)存在問題、深入分析產(chǎn)生問題原因、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確科學(xué)發(fā)展方向，為整改落實階段作好充分準(zhǔn)備，為整個活動取得實效奠定堅實的基礎(chǔ)。分析檢查階段整體工作原則上要求在6月底前基本結(jié)束。
二、主要工作任務(wù)
這一階段，各單位要在鞏固和擴大學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告等工作。
（一）召開高水平的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。各單位要圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊密聯(lián)系各自實踐載體，組織開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。
1、深入查找在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上存在的突出問題。要結(jié)合第一階段班子成員的學(xué)習(xí)調(diào)研情況和意見梳理結(jié)果，對照區(qū)委和局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出的要求查找要解決的重點問題，通過民主懇談、網(wǎng)上交流、上門征求、問卷調(diào)查等多種形式廣泛征求各方面意見建議，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，尤其是影響保增促調(diào)、阻礙醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革順利實施，制約衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以及影響社會和諧穩(wěn)定等方面存在的突出問題，對群眾所提意見建議逐條進行對照分析，以切實找準(zhǔn)自身存在的突出問題。
2、廣泛開展談心交心活動，精心準(zhǔn)備發(fā)言材料。班子主要領(lǐng)導(dǎo)與成員之間，班子成員之間，班子成員與分管科室（部門）主要負(fù)責(zé)人之間要普遍進行談心交心，征求意見、溝通思想、增進團結(jié)、找準(zhǔn)問題、形成共識。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要結(jié)合學(xué)習(xí)調(diào)研體會，對照收集的意見建議、查找出來的突出問題，認(rèn)真撰寫民主生活會發(fā)言材料。發(fā)言材料應(yīng)包括對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識、存在的突出問題、問題的主客觀原因剖析、今后努力方向和整改措施等方面的內(nèi)容。前一階段領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)調(diào)研的內(nèi)容可以作為專題民主生活會發(fā)言的基礎(chǔ)材料。
3、認(rèn)真組織召開專題民主生活會和組織生活會。專題民主生活會可適當(dāng)擴大列席人員范圍，堅持正面教育為主原則，重在分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向，不糾纏歷史舊帳，不糾纏個人責(zé)任，不搞人人過關(guān)。其他黨員干部要以黨支部為單位，參加專題組織生活會，重點圍繞“三查三看”進行，分析查找自身的差距和不足，進一步明確努力方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加雙重組織生活會。
領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的具體要求由局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一要求另行發(fā)文。各單位會議總結(jié)、會議紀(jì)要等材料請在6月25日前報局學(xué)習(xí)實踐活動辦公室。
（二）形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。各單位要根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研和專題民主生活會的情況，圍繞“八擺八查”深入分析檢查，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，使之成為指導(dǎo)本單位科學(xué)發(fā)展的重要文件。
4、認(rèn)真起草分析檢查報告。各單位要從分析檢查階段工作一啟動就組織力量起草分析檢查報告。內(nèi)容上要突出取得成效和存在問題、分析問題根源、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施等重點，當(dāng)前特別要緊密結(jié)合本地本單位實際，研究新醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的有效舉措，避免寫成工作總結(jié)或工作報告。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要全程主持分析檢查報告的撰寫工作，要對分析檢查報告的總體思路、突出問題、主要原因、對策措施等，提出具體明確的指導(dǎo)意見；班子成員要結(jié)合工作分工，積極參與分析檢查報告起草和修改完善工作，提出起草修改建議。分析檢查報告在起草過程中，要注意聽取各方意見，充分吸收群眾的意見建議，使分析檢查報告的起草過程成為聽取民意、集中民智的過程。
5、精心修改分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿形成后，召開黨組織擴大會議，討論修改分析檢查報告。會前，要將分析檢查報告初稿提前分發(fā)給參會人員，確保參會人員有充裕時間進行了解研究；會議期間要組織充分討論，確保參會人員能夠充分發(fā)表意見；會后，要對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題，要專題研究，將這些意見和建議體現(xiàn)到分析檢查報告中。同時，要以適當(dāng)有效的方式廣泛聽取各方面意見。各單位最后修改完善的分析檢查報告，請于6月30日前報局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三、具體要求
（一）加強組織
領(lǐng)導(dǎo)。各單位要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定分析檢查階段工作方案，周密組織實施，認(rèn)真抓好分析檢查階段各項工作的落實。要統(tǒng)籌安排，把開展學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作與日常工作有機結(jié)合起來，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。主要領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮表率作用，帶頭分析檢查存在問題，帶頭開展批評與自我批評。 （二）貫徹群眾路線。堅持開門納諫，廣開言路，聽取群眾意見，力求做到征求意見的范圍更廣一些，內(nèi)容更實一些，問題找的更準(zhǔn)一些。要集思廣益寫好分析檢查報告，更好地形成黨員干部、廣大群眾和社會各界對本單位科學(xué)發(fā)展的共識。
（三）突出實踐特色。要圍繞建設(shè)“衛(wèi)生強區(qū)”這一總載體，把學(xué)習(xí)實踐活動與提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平結(jié)合起來，與推動本單位科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來。要堅持邊查邊改，著力解決一些經(jīng)過努力近期可以解決的突出問題，推動一批群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的民生工作。同時，要超前謀劃整改落實階段的相關(guān)工作，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在的效果。
本科生實習(xí)報告 第3篇
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中小學(xué)生班級群體心智潛能開發(fā)實驗報告我區(qū)心理教育專業(yè)委員會報經(jīng)陽泉市教育科學(xué)規(guī)劃課題立項的《中小學(xué)生班級群體心智潛能開發(fā)研究》實驗課題，經(jīng)過xx年6月至xx年年6月的三年時間的實驗。
《心育知識與技能在學(xué)校中的應(yīng)用研究》實驗報告主題詞：心育知識、綜合實踐活動、學(xué)科滲透 xx年7月始，我們在全縣21所中小學(xué)校中進行了“心育”綜合實踐活動實驗，該實驗在xx年經(jīng)教育部規(guī)劃課題總課題組批準(zhǔn)，被確定為全國教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃重大課題子課題，此課題經(jīng)過四年的實
節(jié)能照明燈安裝實驗報告為了認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進節(jié)能生產(chǎn)，有效控制生產(chǎn)成本，努力提高經(jīng)濟效益，經(jīng)采油廠生產(chǎn)運行科安排，在xxx采油大隊開展陜西省中生科技有限公司節(jié)能照明燈實際節(jié)能實驗，現(xiàn)將安裝實驗結(jié)果報告如下：一、安裝基本情況2010年6月
英語課題組階段性實驗總結(jié)緊張、忙碌、充實的一學(xué)期結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的實驗工作，我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實明德項目組對實驗的總體要求，狠抓攀登英語課堂教學(xué)研討，努力提高實驗老師的業(yè)務(wù)水平，切實提高攀登英
“自主、合作、探究”有效學(xué)習(xí)方式研究的實驗匯報一、問題的提出新課標(biāo)指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主學(xué)習(xí)與探究創(chuàng)新是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！痹谝酝虒W(xué)中，我更多的關(guān)注的是學(xué)習(xí)結(jié)果，對學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式關(guān)注過少，重視傳授數(shù)學(xué)知識，忽
“興趣作文教學(xué)法”課題研究與實驗工作報告“興趣作文教學(xué)法的研究”課題xx年2月被立項欽州市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃c類課題，在此之前兩個月我們成立課題組。當(dāng)時存在著底子薄，基礎(chǔ)差，時間緊，任務(wù)重，壓力大的不利局面，課題組全體成員摸索前進，舉步維艱。
探究蠟燭實驗報告探究實驗名稱：對蠟燭及其燃燒的探究探究實驗?zāi)康模簩ο灎T在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進行細(xì)致的觀察，學(xué)會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
初中科學(xué)實驗報告蠟燭吹不滅思考： 用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點嗎？ 材料：1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤 操作：1. 點燃蠟燭，并固定在平盤上。 2. 使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。
本科生實習(xí)報告 第4篇
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單 位： 邵陽市城規(guī)建設(shè)監(jiān)理有限公司
地 點：
邵陽市金豪華府項目部
指 導(dǎo)：
馬 菊 堂， 鄧 云 葉
姓 名：
李 小 軍
學(xué) 號：
5 6
班 級： 03級土木工程房建本科（2）班
時 間； 2006.7.15----2006.8.4
一．實習(xí)目的和任務(wù)
1．目的
(1). 通過學(xué)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解
(2). 理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識
(3). 通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)
(4). 通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程，混凝土工程，裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則
(5). 了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工、水平的遠(yuǎn)大志向
(6). 與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡
2．任務(wù)
(1). 培養(yǎng)學(xué)生尊重生產(chǎn)實踐，注重調(diào)查研究，勤于總結(jié)，能夠抓住重點，分析問題，全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和
實踐管理中的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生收集分析和掌握原始資料，了解設(shè)計意圖、設(shè)計方案、施工
技術(shù)、施工組織及管理技術(shù)，學(xué)習(xí)前人的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，井分析存在的問題，為今后解決
工程實際問題打下基礎(chǔ)。
(2). 在生產(chǎn)實習(xí)中受到一定的工程實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力，提倡運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，在生產(chǎn)實踐中，大膽提出創(chuàng)新的見解和技術(shù)革
新措施建議，提倡創(chuàng)造精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的作風(fēng)。
(3). 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想品德，尊重施工人員的勞動，樹立謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，和多看、多聽、多問、多記、多總結(jié)的“五多”學(xué)習(xí)方法。
(4). 了解建筑工程在我國國民經(jīng)濟中的地位，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨和國家
經(jīng)濟建設(shè)的方針政策，特別是有關(guān)建筑建設(shè)的方針政策，激發(fā)學(xué)生熱愛土木工程專業(yè)，
樹立為建筑建設(shè)作貢獻的精神。
二．方式和組織形式
以班級為單位由實習(xí)老師帶隊到在建和已建工程進行參觀，聽取有關(guān)人員的設(shè)計、施工管理、監(jiān)理等方面的報告。如果是在建工程，應(yīng)深入到工程的施工現(xiàn)場考察或跟班進行技術(shù)值班等活動。
三．實習(xí)內(nèi)容
1．了解該實習(xí)工程的自然條件。包括地形地貌、地質(zhì)、水文、氣象等設(shè)計原始資料。
2．了解該工程樞紐布置的特點和任務(wù)。
3．了解該工程各種建筑物的結(jié)構(gòu)形式及特點，并了解為什么要選擇該種形式。
4．了解該工程施工分期和施工進度計劃安排。
5．了解該工程投資等情況。
6．了解該工程在設(shè)計、施工等方面采用了哪些先進技術(shù)和經(jīng)驗。
7．了解該工程監(jiān)理方面的情況。
四．實習(xí)時間
2006年7月15日——2006年8月4日（三周）
五．注意事項
1．進入施工現(xiàn)場要戴安全帽、穿膠底鞋。
2．未經(jīng)許可不準(zhǔn)亂動工地機具設(shè)備，不準(zhǔn)損壞施工工具，學(xué)習(xí)了解并遵守工地各項安全規(guī)程規(guī)定。
3．對施工人員要文明禮貌，不要防礙施工作業(yè)。
4．守紀(jì)律，集體活動準(zhǔn)時集合。
5．有事離開崗位和駐地需向負(fù)責(zé)老師請假。
6．注意安全，無論是在旅途、還是在駐地。
六﹑實習(xí)主要內(nèi)容
1.
實習(xí)概況
按照我們土木工程本科教學(xué)計劃，我于2006年7月15日至8月4日在邵陽市進行了生產(chǎn)實習(xí)。實習(xí)要求是，采用分散實習(xí)方式，學(xué)生到指定的實習(xí)單位以基層技術(shù)人員或管理人員助手的身份，參加現(xiàn)場工地生產(chǎn)活動和技術(shù)管理工作。學(xué)生可根據(jù)工程具體情況選擇以下幾項內(nèi)容進行實習(xí)：1. 組織安排生產(chǎn)和施工管理。2. 各工種工程的施工工藝； 3. 建筑機械化施工的配套和組織；4. 編制施工預(yù)算及單位工程組織設(shè)計；5 .工程統(tǒng)計，施工質(zhì)量檢查及驗收；6. 經(jīng)濟核算及技術(shù)經(jīng)濟分析。
我所到的單位是邵陽市城規(guī)監(jiān)理有限公司的一個監(jiān)理項目部，實習(xí)的職務(wù)是土建專業(yè)監(jiān)理員。這次生產(chǎn)實習(xí)，是我第一次真正接觸監(jiān)理工作。在工作的時間里，我在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，對金豪華府項目的小高層進行了監(jiān)理實習(xí)。
首先，我介紹一下“金豪華府”小高層住宅項目的大概情況：
該工程的建設(shè)單位是湖南邵陽市金豪房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，監(jiān)理單位是邵陽市城規(guī)建設(shè)監(jiān)理有限公司，設(shè)計單位是湖南方圓建筑工程設(shè)計事務(wù)所，施工單位是湖南邵陽東寶建筑工程有限公司，全程策劃是湖南信保投資有限公司，質(zhì)量監(jiān)督是湖南邵陽市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站。
本科生實習(xí)報告 第5篇
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一、明確總體目標(biāo)要求
分析檢查階段，是學(xué)習(xí)調(diào)研階段的進一步深化，是搞好整改落實、解決問題和完善制度的基礎(chǔ)，對確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效，具有承前啟后的重要作用。這一階段，各單位要緊緊圍繞“加快*衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展”為總載體，認(rèn)真按照“民主公開、集思廣益”的要求，精心召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，著力形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，切實找準(zhǔn)存在問題、深入分析產(chǎn)生問題原因、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確科學(xué)發(fā)展方向，為整改落實階段作好充分準(zhǔn)備，為整個活動取得實效奠定堅實的基礎(chǔ)。分析檢查階段整體工作在6月底前已基本結(jié)束。
二、抓好主要中心工作
這一階段，我系統(tǒng)在鞏固和擴大學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告等工作。
（一）召開高水平的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。各單位圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊密聯(lián)系各自實踐載體，組織開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。
1、深入查找在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上存在的突出問題。結(jié)合第一階段班子成員的學(xué)習(xí)調(diào)研情況和意見梳理結(jié)果，對照縣委和衛(wèi)生局黨委實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出的要求查找要解決的重點問題，通過民主懇談、網(wǎng)上交流、上門征求、問卷調(diào)查等多種形式廣泛征求各方面意見建議，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，尤其是影響保增促調(diào)、阻礙醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革順利實施，制約衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以及影響社會和諧穩(wěn)定等方面存在的突出問題，對群眾所提意見建議逐條進行對照分析，以切實找準(zhǔn)自身存在的突出問題。
2、廣泛開展談心交心活動，精心準(zhǔn)備發(fā)言材料。班子主要領(lǐng)導(dǎo)與成員之間，班子成員之間，班子成員與分管科室（部門）主要負(fù)責(zé)人之間進行了談心交心，征求意見、溝通思想、增進團結(jié)、找準(zhǔn)問題、形成共識等工作。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要結(jié)合學(xué)習(xí)調(diào)研體會，對照收集的意見建議、查找出來的突出問題，認(rèn)真撰寫民主生活會發(fā)言材料。發(fā)言材料應(yīng)包括對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識、存在的突出問題、問題的主客觀原因剖析、今后努力方向和整改措施等方面的內(nèi)容。前一階段領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)調(diào)研的內(nèi)容可以作為專題民主生活會發(fā)言的基礎(chǔ)材料。
3、認(rèn)真組織召開專題民主生活會和組織生活會。專題民主生活會擴大了列席人員范圍，堅持正面教育為主原則，重在分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向，不糾纏歷史舊帳，不糾纏個人責(zé)任，不搞人人過關(guān)。其他黨員干部要以黨支部為單位，參加專題組織生活會，重點圍繞“三查三看”進行，分析查找自身的差距和不足，進一步明確努力方向。
（二）形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研和專題民主生活會的情況，圍繞“八擺八查”深入分析檢查，形成了衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，使之成為指導(dǎo)本單位科學(xué)發(fā)展的重要文件。
4、認(rèn)真起草分析檢查報告。從分析檢查階段工作一啟動就開始組織力量起草分析檢查報告。內(nèi)容上要突出取得成效和存在問題、分析問題根源、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施等重點，當(dāng)前特別要緊密結(jié)合本地本單位實際，研究新醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的有效舉措。局主要負(fù)責(zé)人全程主持分析檢查報告的撰寫工作，對分析檢查報告的總體思路、突出問題、主要原因、對策措施等，提出具體明確的指導(dǎo)意見；班子成員結(jié)合各自工作分工，積極參與分析檢查報告起草和修改完善工作，提出起草修改建議。分析檢查報告在起草過程中，廣泛聽取各方意見，充分吸收群眾的意見建議，分析檢查報告的起草過程真正成為聽取民意、集中民智的過程。
本科生實習(xí)報告 第6篇
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大學(xué)物理實驗?zāi)壳鞍唇虒W(xué)類型分有公共必修實驗，仿真實驗，開放實驗，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實驗等。公共必修的實驗按教學(xué)內(nèi)容分針對不同類別也有所不同。一般像我校類的綜合性大學(xué)，專業(yè)較多，學(xué)生來自全國各地，物理基礎(chǔ)不太相同，各專業(yè)對物理的要求也不一樣。普遍實行物理實驗開課分類進行。各專業(yè)針對不同的需求選擇不同類別。我校的物理實驗課共兩個類別，分別稱為a,b類。a類48學(xué)時，b類30學(xué)時。b類相應(yīng)對物理要求較低的專業(yè)，比如農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖類一般選擇b類，其他理工科類選擇a類。a類b類教學(xué)分層次也不同，a類分為三個教學(xué)改革視域下大學(xué)物理實驗管理現(xiàn)狀初探張鑫,李金玉（浙江海洋學(xué)院，浙江舟山316000）層次：基礎(chǔ)、提高、設(shè)計。b類分為兩個層次：基礎(chǔ)、提高。這樣的分類既避免了一刀切的問題，也符合了學(xué)生課業(yè)的需求。a,b類基礎(chǔ)層實驗相同以達(dá)到基本實驗?zāi)芰Φ腻憻?，提高層，設(shè)計層實驗要求逐步提高,b類涉及的實驗相應(yīng)減少和沒有。對于每個層次我們也有明確的要求和目標(biāo)?；A(chǔ)層要求規(guī)范實驗操作、撰寫合格實驗報告、定性分析實驗誤差，提交合格實驗報告。提高層目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)獨立實驗操作能力，能簡單分析和處理實驗中出現(xiàn)的問題，并能完整地定性和定量的分析實驗誤差，撰寫合格實驗報告。設(shè)計層要求自主選做，在自己查資料基礎(chǔ)上以論文形式提交科學(xué)報告或者實物和專利。教學(xué)分類和各層次目標(biāo)明確，既有利于學(xué)生的能力的培養(yǎng)和積極性又有利于實驗的考核。避免了以往統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)不重視學(xué)生創(chuàng)新性培養(yǎng)的狀況。
2.實驗預(yù)習(xí)內(nèi)容和方式
每位同學(xué)進入實驗室前，必須做好實驗內(nèi)容的預(yù)習(xí)，這一點毋庸質(zhì)疑。有別于其他學(xué)科帶上書本就可以去學(xué)習(xí)的模式，實驗課是不同的。預(yù)習(xí)作為實驗前的準(zhǔn)備是對實驗的必要的了解。只有做好預(yù)習(xí)才能保證實驗的順利進行。我們學(xué)校實驗前要對預(yù)習(xí)檢查，預(yù)習(xí)內(nèi)容必須寫在實驗報告冊上。預(yù)習(xí)不要求重復(fù)累贅的抄寫書本上的內(nèi)容，重點解決3個問題：做什么；根據(jù)什么去做；怎么做?；緝?nèi)容包括：目的、原理、步驟、表格設(shè)計。也就是簡要的反映實驗前的準(zhǔn)備。我校的預(yù)習(xí)報告可以參考書本和掛在網(wǎng)上的預(yù)習(xí)提綱。目前國內(nèi)有些學(xué)校提出無紙化實驗，比如浙江師范大學(xué)和浙江大學(xué)，學(xué)生直接登陸到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器下載相關(guān)的實驗預(yù)習(xí)即可。預(yù)習(xí)形式雖然不同但實踐結(jié)果表明做好預(yù)習(xí)才能確保實驗的效果。相比于傳統(tǒng)的顯得過于呆板預(yù)習(xí)方式，通過網(wǎng)絡(luò)下載預(yù)習(xí)結(jié)合了現(xiàn)代計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是不是確實更加有效率，值得我們探討。
3.實驗過程程序和要求
進行實驗是大學(xué)實驗課的中心環(huán)節(jié)。實驗操作規(guī)范、獨立完成是我們的目標(biāo)也是實驗的考核指標(biāo)。經(jīng)過一系列的變革我校實驗室以逐漸更新了實驗項目及提高了實驗條件以適應(yīng)社會的需要和利于的人才培養(yǎng)。目前我校大學(xué)物理實驗室能保證每位學(xué)生單獨操作一臺儀器并對要求學(xué)生實驗按如下程序進行：一是進入實驗室后按編組找到對應(yīng)的實驗儀器。二是實驗預(yù)習(xí)報告放在實驗桌上，待老師抽查并認(rèn)真熟悉、檢查測量儀器、裝置是否完好，記下主要測量儀器的型號和主要參數(shù)包括測量范圍和精度，填寫實驗儀器使用登記本。三是根據(jù)儀器使用說明，正確安裝和調(diào)試儀器，按實驗步驟進行實驗，記錄數(shù)據(jù)，如有疑問可以及時向教師提出。四是實驗完畢后要及時整理數(shù)據(jù)，如有問題，應(yīng)該重測和補測。原始數(shù)據(jù)必須記錄到實驗報告上，老師簽字后方可離開實驗室。教師在原始數(shù)據(jù)上簽字和以上其他程序要求一方面確保了學(xué)生抄襲篡改實驗數(shù)據(jù)另一方面創(chuàng)造了良好的實驗氛圍。因為通過這樣的方式進行實驗可以讓學(xué)生明白要獲得合理的數(shù)據(jù)必須通過自己正確的操作才有的。目前有許多高校采取網(wǎng)上報告的形式，他們的實驗數(shù)據(jù)由系統(tǒng)集中采集。這個方式可以通過系統(tǒng)自動處理并顯示結(jié)果。實驗操作還是由學(xué)生獨立完成，仍然強調(diào)的是學(xué)生的動手創(chuàng)新能力和科學(xué)實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。電腦化只是便于教師批閱實驗報告，提高了批閱的效率和準(zhǔn)確度推進了實驗教學(xué)的信息化管理。基于層次不同老師的教學(xué)也是不同的，對于基礎(chǔ)層老師要進行講解和做簡單的演示；而提高層的同學(xué)們有了一定的實驗基礎(chǔ)，教師作出簡要的說明后重在學(xué)生自己實驗。設(shè)計層只需要實驗教師給出幾個可選擇的實驗而沒有具體資料，學(xué)生自行選擇實驗內(nèi)容，實驗時間也不作嚴(yán)格規(guī)定，可以在兩周的時間完成實驗室工作。實驗重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰Γ瑥娬{(diào)提高學(xué)生的自主能動性及利于學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展。
4.實驗報告的撰寫和形式
這是對實驗全過程的總結(jié)和深入理解的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)獨立完成，嚴(yán)禁抄襲實驗報告及修改原始數(shù)據(jù)。我校要求實驗結(jié)束后一周必須上交詳細(xì)的實驗報告。一般實驗報告采用統(tǒng)一冊子，報告包括要點有六項：實驗數(shù)據(jù)記錄；合理的表格設(shè)計；實驗數(shù)據(jù)填寫完整；有完整的實驗數(shù)據(jù)計算過程，有單位（包括作圖等）；實驗結(jié)果科學(xué)、正確的表達(dá)；有實驗結(jié)果的討論與誤差分析，提高層要有定量的誤差分析。其中實驗結(jié)果討論與誤差分析要求結(jié)合觀察到的現(xiàn)象進行結(jié)果分析，分析盡可能具體，定量或半定量，切忌空談。內(nèi)容可包括影響誤差因素討論，系統(tǒng)誤差修正，結(jié)果的可靠性討論和同公認(rèn)值比較分析等等。我國各大高校的大學(xué)物理實驗報告應(yīng)時代的要求經(jīng)過多方面的探索，不再是單一標(biāo)準(zhǔn)單一的形式，而是呈現(xiàn)多元化的特點。針對不同對象和階段，報告形式和內(nèi)容有所不同。比如我?；A(chǔ)層和提高層報告要求基本相識以報告形式提交，只是提高層要求做定量誤差分析。設(shè)計層實驗要求學(xué)生以科技小論文的形式報告實驗結(jié)果，也可以以ppt形式展示成果。這種多元報告形式也與目前我國許多高校一致，具體的要求可能有所差異但在報告方面的改革趨勢一致。
5.考核方式和標(biāo)準(zhǔn)
本科生實習(xí)報告 第7篇
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測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核
一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
1．實習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。
2．實習(xí)目的和任務(wù)
(1)綜合、鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力。
(2)畢業(yè)實習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計（論文）順利進行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)的主要方式
為完成上述實習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求，畢業(yè)實習(xí)的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)、參與老師科研項目所進行的綜合實習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。
1．到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。
2．參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)
在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程（或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)
為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實習(xí)進行了大膽革新，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實習(xí)工作。
讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4．參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習(xí)
鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。
三：實習(xí)報告編寫
畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實習(xí)報告，作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的主要依據(jù)。實習(xí)報告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容確定，一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
1．畢業(yè)實習(xí)的單位、任務(wù)簡介，其中包括實習(xí)地點、單位、實習(xí)項目、時間安排等內(nèi)容；
2．畢業(yè)實習(xí)的主要工作總結(jié)，其中包括實習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容；
3．存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。
4.完成實習(xí)報告后，要求填寫好一份《畢業(yè)實習(xí)自我鑒定表》。在外單位實習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。
四、畢業(yè)實習(xí)成績考核
（一）成績考核
實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行全面考核（實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）。按五級分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定成績，評分依據(jù)是：
1．平時成績
包括實習(xí)態(tài)度；實習(xí)遵守紀(jì)律情況；任務(wù)完成情況等。
2．實習(xí)考核成績
包括對實習(xí)任務(wù)的理解、實習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。
3．實習(xí)報告成績
包括報告的正確性，相關(guān)知識的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。
（二）實習(xí)成績考核中應(yīng)注意的問題
1．實習(xí)報告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。
2．發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不及格”成績。
3．實習(xí)不認(rèn)真，違反各項規(guī)定，無組織無紀(jì)律者，應(yīng)給“不及格”成績。
4．無論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開實習(xí)地點達(dá)半天時間以上者，應(yīng)給“不及格”成績。
5．不論何種原因，凡超過一周時間未進行實習(xí)者，一律不給評定實習(xí)成績，按“缺畢業(yè)實習(xí)”對待。
6．對于“實習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實習(xí)者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理
五、實習(xí)報告提交及成績上報
本科生實習(xí)報告 第8篇
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為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一組織到xx省xx物流配送中心實習(xí)，實習(xí)時間共計十天。在這十天時間里我主要感觀物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)，讓我對中國物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全新的認(rèn)識。
經(jīng)過親身實踐才知道，物流配送中心是一個中等規(guī)模的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心。兼有轉(zhuǎn)運和集散功能，也可以擴展至配送和流通加工的功能， 因此在規(guī)劃與設(shè)計方面可操作性更高。物流配送中心主要分為：收貨、分貨、驗貨、退貨四大部門，各個部門之間相互協(xié)調(diào)和相互配合，密不可分！
物流配送中心，對于物流的概念，我僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，不敢想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結(jié)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。通過十天的簡單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認(rèn)識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達(dá)，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性嚴(yán)重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。這一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴(yán)重低下。
本科生實習(xí)報告 第9篇
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實習(xí)的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時候，所以只幫忙發(fā)了工資。從第二天開始，有兩天多的時間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎(chǔ)的工作，因為有財務(wù)軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供應(yīng)鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐心、而且要細(xì)心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會到會計工作所需要的細(xì)心和耐心。
完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會比較省力。但是日常的業(yè)務(wù)中因為不是每個人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時應(yīng)該進行怎樣的填制手續(xù)，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購、辦公用品等的采購，經(jīng)常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費時費力。
會計分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會計分錄的時候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務(wù)的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過來。
本科生實習(xí)報告 第10篇
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一、主要任務(wù)
分析檢查階段的主要任務(wù)是組織開展“五查找五落實”活動，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向，拿出對策。本階段重點抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告兩個環(huán)節(jié)，梳理提煉問題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，形成一份高質(zhì)量的指導(dǎo)我局科學(xué)發(fā)展的分析檢查報告。
二、活動內(nèi)容
(一)深化理論學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，是學(xué)習(xí)實踐活動取得成效的基礎(chǔ)。要堅持把學(xué)習(xí)理論貫穿活動始終，引導(dǎo)司法行政機關(guān)廣大黨員干部進一步深入學(xué)習(xí)中央、省委和市委的最新精神和部署要求，深刻理解、全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高實踐科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)，在應(yīng)對國際金融危機、實現(xiàn)“兩個確?！?，貫徹落實《綱要》、搶抓發(fā)展機遇等各項工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
(二)廣泛征求意見。廣泛征求意見，找準(zhǔn)存在問題，是分析檢查階段工作的重要內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見采取四種形式進行：一是通過局領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層進行調(diào)研、走訪，聽取基層對我市司法行政工作科學(xué)發(fā)展進言獻策。二是召開座談會，聽取各縣(市、區(qū))司法局長，局機關(guān)科室、直屬單位負(fù)責(zé)人，干部職工的意見。三是向市直單位印發(fā)征求意見表，征求他們對局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見。四是發(fā)函給省廳、市委政法委等上級部門，征求對我市司法行政工作在推動科學(xué)發(fā)展方面的意見建議。通過廣泛聽取群眾、有關(guān)單位對我局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見建議，找準(zhǔn)突出問題。
(三)開展“五查找五落實”活動。分析檢查階段的主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向。要以開展“五查找五落實”活動為載體，深入查找司法行政工作存在的突出問題。一是查找在發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展規(guī)劃等方面存在的突出問題，落實科學(xué)發(fā)展的總體思路和目標(biāo)任務(wù)。二是查找與《綱要》要求存在的差距，落實“科學(xué)發(fā)展、先行先試”，加快全面融入珠三角的總體要求。三是查找面對國際金融危機不利影響反映出來的突出問題，落實推進“三促進一保持”、五大戰(zhàn)略、四大經(jīng)濟、五大民生工程、實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展開門紅的具體措施。四是查找與先進地區(qū)、先進個人的差距，落實趕超先進的具體方法和步驟。五是查找黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、服務(wù)基層群眾、化解基層矛盾等方面存在的突出問題，落實轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、維護社會和諧穩(wěn)定方面的改進措施。
(四)開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。召開民主生活會，找準(zhǔn)存在問題，深入剖析問題產(chǎn)生的原因，是搞好分析檢查的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)實踐活動專題民主生活會主題為“切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動科學(xué)發(fā)展”，學(xué)習(xí)實踐活動專題民主生活會與2009年度民主生活會合并召開，適當(dāng)增加列席人員。專題民主生活會前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互談心，虛心聽取群眾意見，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。要堅持“四不上會”，即：談心活動談得不透的不上會、發(fā)言材料準(zhǔn)備不好的不上會、整改措施不實的不上會、努力方向不明的不上會。專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議。要按照《*市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會開展批評與自我批評環(huán)節(jié)改進辦法》的要求，加強批評與自我批評的辦法，提高民主生活會質(zhì)量。專題民主生活會結(jié)束后，要采取適當(dāng)方式進行測評。同時，各支部要召開專題組織生活會，每個黨員都要撰寫發(fā)言提綱，對照科學(xué)發(fā)展觀要求查找自身差距和不足，明確努力方向。
(五)形成高質(zhì)量的分析檢查報告。這是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是整改落實的主要依據(jù)。局主要負(fù)責(zé)同志要對分析檢查報告的總體思路、突出問題、主要原因、對策措施等，提出具體明確的指導(dǎo)意見，全程主持分析檢查報告的撰寫工作。分析檢查報告要突出檢查、分析兩個環(huán)節(jié)，要充分運用解放思想學(xué)習(xí)討論活動和學(xué)習(xí)調(diào)研、專題民主生活會的成果，緊密聯(lián)系本單位本部門實際，做到“四個充分反映”，即充分反映本地本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；充分反映黨的*大以來本地本單位貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；充分反映本地本單位科學(xué)發(fā)展的總體思路，以及貫徹落實《綱要》和實施《綱要》的決定的工作要求和主要措施，列出在學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；充分反映本地本單位按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施，避免寫成工作總結(jié)或工作報告。要堅持做到“四不通過”，即對征求意見范圍不廣的不通過、查找突出問題不準(zhǔn)的不通過、科學(xué)發(fā)展思路不清的不通過、科學(xué)發(fā)展舉措不實的不通過。局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初步形成后，要召開局班子會議對局分析檢查報告進行討論，并送市委指導(dǎo)檢查組對局分析檢查報告進行審核，把好“三道關(guān)口”，即指導(dǎo)檢查組審核關(guān)、分管領(lǐng)導(dǎo)審閱關(guān)、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽查關(guān)，確保分析檢查報告的質(zhì)量。
(六)精心組織群眾評議。對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行評議，是傾聽民聲、了解民意、集中民智的過程。要組織局全體中層以上干部及一般干部職工代表對局分析檢查報告進行評議。對群眾評議中提出的意見，要認(rèn)真研究，充分吸收正確的評議意見，體現(xiàn)到分析檢查報告中來。要通過會議或文件等載體公布局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告評議結(jié)果和修改后的分析檢查報告。分析檢查報告修改定稿后，要及時報市委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室以及省司法廳、市委政法委等上級部門。
三、步驟安排
