班主任匯報(bào)材料 第1篇
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綜合實(shí)踐活動(dòng)是我校教學(xué)計(jì)劃中一相非常重要的活動(dòng)課題，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了三個(gè)學(xué)期，并切已經(jīng)納入我校的教學(xué)計(jì)劃，按照每周3課時(shí)、每學(xué)期48課時(shí)的課時(shí)量，將其分為期準(zhǔn)備16課時(shí)、中期活動(dòng)16課時(shí)、期末總結(jié)16課時(shí)三個(gè)階段。
本學(xué)期我們學(xué)校又有新的學(xué)年加入此項(xiàng)活動(dòng)。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)是一次社會(huì)活動(dòng)，全體實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)利用假期時(shí)間走出校門，走出課堂，走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂的不同角落，他們積極熱情地對(duì)待自己的這項(xiàng)活動(dòng)。在本次活動(dòng)的初期準(zhǔn)備階段，各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)和其他的班級(jí)干部協(xié)同班主任老師進(jìn)行了周密的安排，保證了這相活動(dòng)的有序進(jìn)行。
活動(dòng)期間，同學(xué)們克服了各種困難，全身心地投入到活動(dòng)中，用我們中學(xué)的獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知社會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無(wú)法獲取的知識(shí)和能力。這次活動(dòng)的末期是整理材料，書(shū)寫實(shí)踐報(bào)告，這一階段小組同學(xué)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，首先在班級(jí)交流，然后各班選出三個(gè)優(yōu)秀小組，每個(gè)小組又在學(xué)校的交流中經(jīng)過(guò)評(píng)選，最后42組僅選出24組參加匯報(bào)。
活動(dòng)中我們又聘請(qǐng)了孫茂霞、丁慶波、馬玉平、劉敏、孫宗淵、李鵬、賈清松、范雪、尚云芳、孟小微、10位教師做初評(píng)評(píng)委，此后，黃校長(zhǎng)和教務(wù)處主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了三次檢查。
最后學(xué)校的成果匯報(bào)交流又聘請(qǐng)了范雪、王靜、孟曉薇、丁慶波、馬玉萍、賈青松為評(píng)委，李鵬、孫宗淵為記分員，同時(shí)還請(qǐng)到了宋玉洪、仁瑩為這次活動(dòng)全程照相。
本次活動(dòng)在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上有了明顯的進(jìn)步。上學(xué)期一個(gè)學(xué)年就選出了29組參加匯報(bào)，本次我們學(xué)校兩個(gè)學(xué)年選出24組進(jìn)行匯報(bào)，很顯然，我們對(duì)這次活動(dòng)的要求提高了，匯報(bào)的質(zhì)量也有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們的實(shí)踐能力和匯報(bào)的能力也比以前更進(jìn)步了。他們的成績(jī)證明了“沒(méi)有辛勤的一天，就沒(méi)有最后的收獲。
班主任匯報(bào)材料 第2篇
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一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，緊緊圍繞“特色學(xué)?！眲?chuàng)建的目標(biāo)，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實(shí)有效措施，確保我鄉(xiāng)2010年5月順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估。
二、工作重點(diǎn)
總體目標(biāo)：2010年5月，全鄉(xiāng)教育工作順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點(diǎn)是促進(jìn)均衡發(fā)展。
2、非義務(wù)教育階段學(xué)校抓協(xié)調(diào)健康發(fā)展，重點(diǎn)是學(xué)前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學(xué)條件和內(nèi)部管理。
3、全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點(diǎn)是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成：
組 長(zhǎng)：程節(jié)新 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：黃 燁 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
陳希平 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
汪恒龍 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
成 員：章衛(wèi)國(guó) 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)主任
袁興華 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)?？倓?wù)主任
程步楠 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)專管員
任華保 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)?！捌站拧辟Y料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎“省檢”工作辦公室，章衛(wèi)國(guó)任辦公室主任，成員：任華保，具體負(fù)責(zé)迎“省檢”日常工作。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責(zé)與任務(wù)
（一）中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集信息，統(tǒng)籌安排，及時(shí)向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學(xué)校，處理具體問(wèn)題，檢查、指導(dǎo)迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項(xiàng)，組織迎檢工作調(diào)度。
（二）中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學(xué)校按時(shí)保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。
2、掌握信息，及時(shí)反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。
3、負(fù)責(zé)文件、報(bào)告、會(huì)議材料的起草，收集、征集、補(bǔ)充，完善文字檔案資料和數(shù)據(jù)資料，分類整理、歸檔。
4、負(fù)責(zé)迎省檢工作的宣傳報(bào)道，辦好迎省檢工作簡(jiǎn)報(bào)；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)和自查匯報(bào)材料。
5、負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各學(xué)校迎“省檢”工作和迎檢表冊(cè)匯總上報(bào)；指導(dǎo)各中小學(xué)校搞好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。
6、完成鄉(xiāng)政府匯報(bào)材料
7、完成教育工作匯報(bào)專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺(tái)拍攝制作（不超過(guò)15分鐘）。
8、完成中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）相關(guān)成員和學(xué)校職責(zé)
1、黃燁：負(fù)責(zé)保學(xué)控輟和資料建設(shè)。由章衛(wèi)國(guó)協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
2、陳希平：負(fù)責(zé)人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進(jìn)修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
3、汪恒龍：負(fù)責(zé)校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農(nóng)民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉(xiāng)政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
4、袁興華：負(fù)責(zé)電教儀器設(shè)備的配備和臺(tái)帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
5、程步楠：負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障方面的一些具體工作，與局財(cái)統(tǒng)股、縣教育會(huì)計(jì)核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
6、中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是全面整治校容校貌，力爭(zhēng)校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認(rèn)真對(duì)照省檢標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)，儀器、圖書(shū)分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五是做好學(xué)生管理工作，鞏固學(xué)額，積極做好流生返校動(dòng)員工作。六是做好學(xué)校綜治安全工作，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校需準(zhǔn)備的資料：
（1）學(xué)校情況簡(jiǎn)介。
（2）學(xué)校迎省檢工作情況匯報(bào)材料。
（3）原始檔案類：
①我縣范圍內(nèi)0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計(jì)表；我縣范圍內(nèi)7—14周歲三類殘疾兒童少年調(diào)查登記表及統(tǒng)計(jì)表。
②近三年（07/08、08/09、09/10學(xué)年）學(xué)校招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)；近三年學(xué)校分年級(jí)、分班在校生數(shù)（其中女生人數(shù)）和點(diǎn)名冊(cè)、輟學(xué)學(xué)生數(shù)和年輟學(xué)率。近三年外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）在本校就讀學(xué)生人數(shù)、本校在外學(xué)區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）就讀學(xué)生人數(shù)。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數(shù)、名單和個(gè)人檔案。
③學(xué)生學(xué)籍檔案。
④教師學(xué)歷檔案，進(jìn)修檔案。
⑤學(xué)校財(cái)務(wù)收支賬目、報(bào)表、校產(chǎn)檔案。
（4）各項(xiàng)規(guī)章制度入鏡上墻。
（5）其它（如辦學(xué)特色等）
7、本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校
本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校由中心小學(xué)履行職責(zé)。其工作和材料要求：
①場(chǎng)所，設(shè)在中心小學(xué)校園內(nèi)，掛好侯家崗鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校牌子。
②機(jī)構(gòu)，分管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任校長(zhǎng)，農(nóng)技站長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)任副校長(zhǎng)，成員由農(nóng)技站工作人員、中心學(xué)校教師和專長(zhǎng)人員擔(dān)任。
③設(shè)施，有教室和圖書(shū)資料室。
④教材和活動(dòng)記錄，即每期培訓(xùn)人員花名冊(cè)、作業(yè)本和測(cè)試卷，掌握參訓(xùn)人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)等。
⑤對(duì)象，即脫盲后的農(nóng)民、剩余勞動(dòng)力、未升學(xué)的初中和高中畢業(yè)生。
8、中心幼兒園
中心幼兒園由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，其工作和材料要求：
①有符合標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)所和設(shè)施、設(shè)備。
②辦園有大班、中班、小班各一個(gè)以上。
③教師具備幼兒教師資料以上。
④學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到75%。
⑤學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到45%。
⑥辦園情況簡(jiǎn)介。
⑦建設(shè)完善檔案資料。
五、工作措施
1、改善辦學(xué)條件。加大教育內(nèi)部裝備和校園建設(shè)力度。實(shí)現(xiàn)必備辦學(xué)條件的均衡配置，搞好基礎(chǔ)設(shè)施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學(xué)設(shè)備裝備和使用效率。第一，按“普九”標(biāo)準(zhǔn)添置儀器器材、圖書(shū)、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)專用教室管理人員的培訓(xùn)，使之熟悉各項(xiàng)操作，真正做到為教學(xué)服務(wù)。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點(diǎn)突出使用成果的展示。第三，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，以鄱陽(yáng)教育網(wǎng)為平臺(tái)，將設(shè)備和人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育的整體優(yōu)勢(shì)，為全縣教師提供有價(jià)值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學(xué)”。進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)卣?、公安、工商等部門，實(shí)施依法控輟。同時(shí)以政府名義向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)催學(xué)通知書(shū)。二是深化教研教改，增強(qiáng)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力，防止學(xué)生厭學(xué)。三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學(xué)校內(nèi)涵。一是要通過(guò)校園文化體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校加強(qiáng)校園的綠化、硬化、凈化、美化建設(shè)，提升校園文化品位；二是校長(zhǎng)的辦學(xué)理念要體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求各位校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教研課改觀念，形成本學(xué)校的教研課改體系，做教育教學(xué)的明白人、帶頭人；三是通過(guò)展示教科研水平體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報(bào)告，讓多數(shù)教師參與到教研課改活動(dòng)之中；四是通過(guò)資料的真實(shí)積累顯示學(xué)校內(nèi)涵，檔案資料整理要注重真實(shí)性和連續(xù)性。學(xué)校將過(guò)去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。
六、日程安排
（一）宣傳動(dòng)員階段（2010年10月17日——11月15日）
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎“省檢”工作方案并及時(shí)下發(fā)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報(bào)教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開(kāi)始工作。
3、召開(kāi)迎省檢動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、縣政府下發(fā)迎檢工作實(shí)施方案，布置迎檢工作。
5、中心學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組向鄉(xiāng)政府全面匯報(bào)我鄉(xiāng)迎檢工作安排情況。
6、召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，部署迎檢工作。
（二）自查自糾階段（11月16日——12月15日）
1、各學(xué)校按照《2010年江西省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》的要求，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，做好自查工作，對(duì)存在的問(wèn)題列出清單，提出整改措施和完成時(shí)限。迎檢辦公室匯總。
2、各學(xué)校全面摸清流失學(xué)生數(shù)量、去向及原因，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)和輟學(xué)生返校工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。
（三）自查匯報(bào)階段（2010年12月17日——2010年2月10日）
1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊(cè)、卡和統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，數(shù)據(jù)做到上下一致、表表相符。
3、完成各項(xiàng)資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報(bào)告和各項(xiàng)匯報(bào)材料。
（四）自查整改階段（2010年3月2日——3月31日）
1、全鄉(xiāng)迎省檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作自查初驗(yàn)。
2、根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行全面細(xì)查，對(duì)不足之處整改到位，做好評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（五）迎接市檢階段（2010年4月2日——4月30日）
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)迎檢資料，做到資料齊全、真實(shí)、可信。
2、迎接省、市的抽查。各學(xué)校根據(jù)省市督導(dǎo)抽查情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
（六）迎接省檢階段（2010年5月）
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
七、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“省檢”有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當(dāng)前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，落實(shí)任務(wù)，劃分責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責(zé)任事故的要依法依規(guī)從嚴(yán)處理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。通過(guò)各種渠道和方法向社會(huì)及學(xué)校廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營(yíng)造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。迎省檢工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、程序復(fù)雜，各學(xué)校要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，安排專人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，調(diào)動(dòng)全員積極性，確保迎檢工作不出問(wèn)題。各項(xiàng)工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時(shí)完成，任何單位和個(gè)人不得拖延。凡遲交、遲報(bào)、遲做的，要追究單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。
班主任匯報(bào)材料 第3篇
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這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，積極認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與各處室及機(jī)電系同事的幫助支持下，行政、教學(xué)、班主任工作方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
一、后勤處行政工作
1、按照教育廳相關(guān)文件精神及要求，及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料10份；按照學(xué)院部署，報(bào)送學(xué)院其他部門材料10余份。
2、起草并審核工程合同10份，采購(gòu)合同7份，其他服務(wù)合同7份。
3、起草本部門請(qǐng)示卡58份。
4、完成校園環(huán)境改造工程所有項(xiàng)目的招標(biāo)、合同簽署、施工、驗(yàn)收審計(jì)、結(jié)算付費(fèi)全過(guò)程資料的起草、歸檔，相關(guān)公告的網(wǎng)宣，施工周報(bào)的編寫，施工例會(huì)會(huì)議記錄，匯報(bào)材料的編寫，關(guān)鍵材料比選的組織實(shí)施，以及工程相關(guān)的其他文秘、內(nèi)勤、協(xié)調(diào)工作。
5、完成5項(xiàng)山西政采網(wǎng)上商城采購(gòu)項(xiàng)目的詢價(jià)、采購(gòu)、報(bào)銷工作元；完成 元非政采設(shè)備、材料的采購(gòu)工作。
6、起草部門新增管理制度2個(gè)。
7、完成校內(nèi)招標(biāo)8次。
二、班主任工作
1、2017至2018學(xué)年第二學(xué)期，完成班主任值班工作5次。
2、制定了班級(jí)管理制度（內(nèi)含綜合測(cè)評(píng)考核制度），監(jiān)督各班積極落實(shí)，目前執(zhí)行情況良好。
班主任匯報(bào)材料 第4篇
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一、敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提：
做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí)，才能成為一名合格的教師，因此，在教育教學(xué)中，我能堅(jiān)持做到堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己黨員的先鋒模范帶頭作用，并以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。我所帶的班級(jí)在我敬業(yè)精神的感召和鼓舞下，在我不斷的奉獻(xiàn)和努力下，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱情正義，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正，所有學(xué)生均品學(xué)兼優(yōu)。2005年5月我班榮獲原七煤教育集團(tuán)“優(yōu)秀中隊(duì)”的光榮稱號(hào)，我本人也獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的光榮稱號(hào)。
我一直是學(xué)校的學(xué)科帶頭人和業(yè)務(wù)骨干，為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展，我一直是滿負(fù)荷超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級(jí)我常常是早來(lái)晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上，注意發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的性格特征，興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)，精心細(xì)心的培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充分發(fā)揮自己的潛能與專長(zhǎng)，現(xiàn)在我班以達(dá)到教師在班中與不在班中學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面都一個(gè)樣，學(xué)習(xí)委員能自行組織和安排好學(xué)生上好自習(xí)，衛(wèi)生委員不用教師操心就能很好的組織學(xué)生完成分擔(dān)區(qū)及室內(nèi)外衛(wèi)生的清潔任務(wù)。為了抓好教學(xué)教研工作我主動(dòng)承擔(dān)并參與我?！笆晃濉钡难芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）的策略研究》的申報(bào)工作并有效完成了本學(xué)期的課改課題研究工作，收到了良好的效果。論文《一切為了孩子，為了孩子的一切》榮獲新興區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我在班級(jí)進(jìn)行了“建議信箱”“知心話信箱”等活動(dòng)，并籌措組織了班級(jí)班刊的創(chuàng)建工作，將學(xué)生的成功作文，知心話，建議，進(jìn)行篩選整理。準(zhǔn)備出版學(xué)生?？箤W(xué)生的寫作與創(chuàng)作能力有所發(fā)揮，有一個(gè)展示自我的空間。這種舉措在我校還無(wú)先例，相信此舉的推出一定會(huì)收到很好的效果。
二、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是干好教育工作的利器：
班主任匯報(bào)材料 第5篇
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12. [工作匯報(bào)] 2008年燃?xì)饣榇箨?duì)目標(biāo)責(zé)任制完成情況匯報(bào) [佚名][2008年4月4日][78] 總公司檢查組： 二00四年稽查大隊(duì)根據(jù)《總公司目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署和要求，以全面完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞“六項(xiàng)工程”工作目標(biāo)，結(jié)合稽查大隊(duì)工作實(shí)際，努力實(shí)踐“嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的隊(duì)訓(xùn)，創(chuàng)新求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，狠抓稽查隊(duì)伍素質(zhì)的提高和規(guī)范管理，全面實(shí)施了創(chuàng)建“陽(yáng)光稽查”活動(dòng)，深入開(kāi)展各項(xiàng)燃?xì)饣楣ぷ?，發(fā)揮稽查“以查促管”的增收作用，密切與建委、公安、供氣管理等部門的配合，有力地……
13. [工作匯報(bào)] 燃?xì)饣榇箨?duì)交流匯報(bào)材料 [佚名][2008年4月4日][88] 嚴(yán)格執(zhí)法辦案 維護(hù)企業(yè)利益 稽查大隊(duì)2001年7月重新組建以來(lái)，以抓隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度為基礎(chǔ),以有力地打擊竊氣行為維護(hù)企業(yè)利益為目的,狠抓了隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化了稽查管理,在稽查工作中收到了較好的效果,我們的主要做法如下： 一、加強(qiáng)職工教育, 提高隊(duì)伍素質(zhì) 隨著稽查隊(duì)伍的重新組建,稽查人員由過(guò)去二十幾人增至現(xiàn)在的七十七人,增加人員絕大多數(shù)是轉(zhuǎn)業(yè)兵和各……
14. [工作匯報(bào)] 行風(fēng)建設(shè)總結(jié) (燃?xì)夤? [佚名][2008年4月4日][84] 達(dá)州市燃?xì)饪偣娟P(guān)于開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議行風(fēng)第二階段工作總結(jié)暨轉(zhuǎn)段報(bào)告 根據(jù)建設(shè)系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作的總體部署要求，達(dá)州市燃?xì)饪偣军h政深入地開(kāi)展了民主評(píng)議行風(fēng)、促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的工作，認(rèn)真組織實(shí)施，已見(jiàn)初步實(shí)效并做了周密的安排部署，現(xiàn)將我司民主評(píng)議行風(fēng)工作第二階段的工作情況匯報(bào)如下： &n……
15. [規(guī)則方案] 公司經(jīng)營(yíng)機(jī)制(燃?xì)夤? [佚名][2008年4月2日][44] 公司經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)建的建議 公司的經(jīng)營(yíng)理念：以潔凈燃?xì)饣貓?bào)社會(huì)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取悅于民。 公司的經(jīng)營(yíng)模式：按照a管理模式，即實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，總經(jīng)理直接對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，主持公司的日常經(jīng)營(yíng)管理工作。 公司的建設(shè)發(fā)展方針：統(tǒng)籌規(guī)劃，分期建設(shè)，滾動(dòng)發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全市燃?xì)夤?yīng)管道化。 公司的經(jīng)營(yíng)思想：樹(shù)立新思想，尋求新突破，以競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)力、市場(chǎng)為基礎(chǔ)、服務(wù)為宗旨、效益……
16. [事跡材料] ###燃?xì)饪偣鞠冗M(jìn)事跡材料 [佚名][2008年3月31日][258] 2008年##市燃?xì)饪偣驹谏霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全司職工的努力下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持“科技加管理，素質(zhì)加作風(fēng)”的方針，以提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益為中心，大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、基層建設(shè)和機(jī)關(guān)建設(shè)，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，其事跡如下： 一、……
17. [黨會(huì)發(fā)言] 民主生活會(huì)發(fā)言材料(燃?xì)夤荆?[佚名][2008年3月29日][785] 民主生活會(huì)發(fā)言材料 2008年在公司的領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的大力支持下，工作取得了很大的進(jìn)步，順利完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。自己在學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面都有一定的收獲，也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)匯報(bào)如下： 一、 職責(zé)履行情況 2008年，我代表班子和公司簽訂了業(yè)績(jī)責(zé)任書(shū)，公司給我們下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)是完成輸氣量**億方，成本控制在****以內(nèi)。為了順利完成公司交給我們的任務(wù)，我和班……
班主任匯報(bào)材料 第6篇
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一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型干部的要求，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新形勢(shì)下社區(qū)黨建和經(jīng)濟(jì)組織及社會(huì)組織黨建工作，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了解自治區(qū)黨委八次黨代會(huì)和州黨委十次黨代會(huì)精神，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和當(dāng)前重點(diǎn)。
二、認(rèn)真履職，勤勤懇懇干好業(yè)務(wù)。任勞任怨，精益求精，認(rèn)真履職，堅(jiān)持實(shí)事求是，主動(dòng)深入基層調(diào)查研究，撰寫了《昌吉州社區(qū)“三化”建設(shè)問(wèn)題研究》和《關(guān)于認(rèn)真做好全州社區(qū)黨組織和居民委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)施意見(jiàn)》及《xx年社區(qū)昌吉州社區(qū)黨建工作要點(diǎn)》調(diào)研文稿等綜合材料, 其中《昌吉州社區(qū)“三化”建設(shè)問(wèn)題研究》獲得自治區(qū)課題一等獎(jiǎng)；堅(jiān)持每周和每月編輯《昌吉州基層組織建設(shè)工作動(dòng)態(tài)》，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考依據(jù)。在1月份及5月至10月份自治區(qū)組織部干部二處和自治區(qū)公選辦和幫助工作期間，先后參與了喀什地區(qū)、克州干部考察考核工作，認(rèn)真撰寫了公選報(bào)名和資格審查、筆試、面試、考察和地州市、縣市區(qū)公選工作四個(gè)階段總結(jié)匯報(bào)及各地州市、縣市區(qū)公選工作情況綜合匯報(bào)和新聞通稿《打破常規(guī)選干部，不拘一格納賢才》----新疆面向基層公開(kāi)選拔1287名縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)實(shí)等多篇材料，積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和有關(guān)文件制度匯編核校等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，較好完成了120余萬(wàn)字的《領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料》、《領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)制度匯編》、《地州市、縣市區(qū)黨委書(shū)記談?chuàng)Q屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)匯編》和《地州市、縣市區(qū)干部工作文件選編》，得到了自治區(qū)組織部領(lǐng)導(dǎo)和干部二處領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng)。
三、注重大局，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。根據(jù)部里安排，積極參與州人代會(huì)的服務(wù)和xx年度吉木薩爾縣及州直16部門的考核工作，及時(shí)認(rèn)真做好聯(lián)絡(luò)和綜合匯報(bào)、考核材料的撰寫、各種表類的匯總等，圓滿地完成了考核工作。
四、從嚴(yán)要求，加強(qiáng)廉潔自律。注重個(gè)人廉潔作風(fēng)的養(yǎng)成和良好形象的樹(shù)立，自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守組織部門有關(guān)廉政建設(shè)的文件和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔奉公，樹(shù)立組織部門和組工干部良好形象。
班主任匯報(bào)材料 第7篇
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一、學(xué)生入黨條件規(guī)定
1、符合黨章規(guī)定的入黨條件。
2、列為發(fā)展對(duì)象考察期要有一年。（寫入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)間到入黨時(shí)間要有一年）。
3、必須經(jīng)過(guò)院黨校普及班、骨干班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。
4、符合黨員發(fā)展質(zhì)量監(jiān)控體系指標(biāo)。（即在一年考察期內(nèi)，符合一名入黨積極分子要求。成績(jī)班上排名中等以上。大三、大四原則上要求過(guò)四級(jí)，大二英語(yǔ)55分以上，大一必須非常突出且沒(méi)有談戀愛(ài)現(xiàn)象。必須經(jīng)過(guò)團(tuán)支部、下班黨員、班主任、年級(jí)主任、社區(qū)主任五個(gè)方面的推薦認(rèn)可）
5、思想?yún)R報(bào)在一年考察期內(nèi)不少于10篇。
6、考察期內(nèi)必須有責(zé)任崗位且工作負(fù)責(zé)有實(shí)效。
7、言行文明，沒(méi)有受到通報(bào)批評(píng)等以上的處分。
二、學(xué)生入黨材料規(guī)范
1、入黨申請(qǐng)書(shū)（一年期）。
2、入黨校申請(qǐng)書(shū)及黨校結(jié)業(yè)證書(shū)（普及、骨干）。
3、思想?yún)R報(bào)（10篇以上）。
4、團(tuán)支部推優(yōu)表（60%以上）。
5、班主任意見(jiàn)表（必須是下班黨員或支部派人去找辦主任填寫，禁止發(fā)展對(duì)象找班主任填寫）。
6、入黨志愿書(shū)（字跡工整、鋼筆碳素墨水填寫、內(nèi)容與時(shí)間規(guī)范）
7、函調(diào)及政審相關(guān)材料。
8、群眾意見(jiàn)調(diào)查材料。
9、支部發(fā)展大會(huì)討論材料（支部應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，表決情況）。
10、其他附加材料。
三、學(xué)生黨員發(fā)展大會(huì)規(guī)范
1、由支部書(shū)記把關(guān)，將符合發(fā)展條件的對(duì)象提交支部大會(huì)討論，凡材料不齊者，不能提交支部大會(huì)討論。
2、大會(huì)由支部副書(shū)記主持，支部成員必須參加，由組織委員做好會(huì)議記錄。
3、討論程序：
（1）發(fā)展對(duì)象向支部大會(huì)提出申請(qǐng)，首先宣讀自己的入黨志愿（包括自己的志愿，自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，自己的成長(zhǎng)歷程，自己大學(xué)里所取得的成績(jī)，自己先進(jìn)性的體現(xiàn)，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及自己對(duì)組織吸收發(fā)展的態(tài)度）。
（2）入黨介紹人介紹相關(guān)情況并發(fā)表意見(jiàn)（介紹人為支部委派的培養(yǎng)聯(lián)絡(luò)人，一般為下班黨員、年級(jí)主任、班主任或相關(guān)老師）。
（3）支部的群眾意見(jiàn)調(diào)查。
（4）支部根據(jù)其情況提問(wèn)（其理論、思想、缺點(diǎn)等）。
（5）熟悉情況的黨員發(fā)言（同班同年級(jí)同專業(yè)了解者發(fā)言，主要談對(duì)象的缺點(diǎn)及努力方向）。
（6）發(fā)展對(duì)象對(duì)支部及黨員意見(jiàn)申述及表態(tài)。
（7）支部表決以無(wú)記名投票方式。
4、支部將發(fā)展對(duì)象選材料與情況向總支報(bào)告，并安排總支及兼職組織員、黨務(wù)干事，思想政治教育工作者與發(fā)展對(duì)象談話（內(nèi)容為入黨動(dòng)機(jī)、政治修養(yǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、先進(jìn)性等）
班主任匯報(bào)材料 第8篇
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特別是在擔(dān)任班主任期間，有人說(shuō)，做老師不當(dāng)班主任的話，就失去了讓自己提升能力的機(jī)會(huì)。真的是這樣嗎？以前不覺(jué)得，實(shí)習(xí)完后，有了一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)五個(gè)實(shí)習(xí)生的，所以班主任是輪著來(lái)當(dāng)?shù)摹２贿^(guò)，在實(shí)習(xí)生活的一開(kāi)始，班主任吳宇老師就讓我們每個(gè)人都先當(dāng)了班主任。他給我們五個(gè)實(shí)習(xí)生每人都安排了10個(gè)交流對(duì)象（有成績(jī)好的也有成績(jī)不怎好的學(xué)生），讓我們根據(jù)剛結(jié)束的月考成績(jī)以及他們?cè)诟咭幌聦W(xué)期分班的時(shí)候的最后一次考試成績(jī)，去和他們交流，過(guò)后還要寫一份總結(jié)。
實(shí)習(xí)生活剛開(kāi)始，我們也沒(méi)什么上課的任務(wù)，只是聽(tīng)課而已，不用備課，所以比較輕松。在那些學(xué)生的早讀或者課間時(shí)間去和他們交流。當(dāng)然，在要和他們交流之前，肯定要先對(duì)這個(gè)學(xué)生做個(gè)比較全面的了解。雖然不能了解全部，但可以通過(guò)兩次的成績(jī)對(duì)比，多少知道一些那些的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
所以，在老師交代完任務(wù)之后，我們就開(kāi)始工作了，對(duì)自己要負(fù)責(zé)的那十個(gè)學(xué)生的前后兩次成績(jī)作對(duì)比，看其是進(jìn)步還是退步，看其有什么優(yōu)勢(shì)或弱勢(shì)，應(yīng)該在哪一方面著手去和他們交流。準(zhǔn)備工作做完之后，就要和他們交流了。
通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生其實(shí)都挺想學(xué)好，就是基礎(chǔ)不太好，而且可能是普通班，各科成績(jī)都不怎么好，特別是英語(yǔ)，班平均分也只有31分左右，而我的交流對(duì)象大部分英語(yǔ)成績(jī)都是十幾分。同時(shí)，雖說(shuō)是理科班，但他們的理科成績(jī)也并不理想。聽(tīng)一些學(xué)生說(shuō)，班里很多同學(xué)是因?yàn)椴幌氡澄目频闹R(shí)，所以才選擇理科的，其實(shí)他們的理科也并不怎么好。所以就造成他們的成績(jī)整體水平比較低。
基礎(chǔ)差，要補(bǔ)的東西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去堅(jiān)持，去努力。而且他們又處于比較稚嫩的時(shí)期，比較迷茫。有些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生還好，倒比較配合，可能心中比較明確自己的目標(biāo)，在老師的鼓動(dòng)下，更認(rèn)真地去總結(jié)、學(xué)習(xí)了。也有些學(xué)生甚至不知道自己為什么而讀，也不知道該怎么做，整天只想一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。其中個(gè)別學(xué)生對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師挺抗拒的，他不愿意和你交流，不想把自己的想法告訴你。這讓我多少有點(diǎn)不知所措，因?yàn)橐郧耙矝](méi)碰到這么多學(xué)生，沒(méi)辦法，不管他們其中的一些怎么不愿意，我還是和他們交流，不過(guò)，其中我會(huì)去觀察一下他們到底喜歡什么，和他們聊他們喜歡的東西，這樣就少了一些陌生感，在日常的學(xué)習(xí)生活中去鼓勵(lì)他們，還監(jiān)督他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是他們最弱的科目，有些同學(xué)甚至已經(jīng)產(chǎn)生了放棄的心理。在監(jiān)督他們的時(shí)候也和他們做朋友，在給他們改周記的時(shí)候，給他們寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候鼓勵(lì)他們，慢慢地，大家也漸漸熟悉起來(lái)，成為了朋友，這樣工作也比較好做了。該瘋的時(shí)候瘋，該正經(jīng)的時(shí)候正經(jīng)，大家相處得也挺融洽的。從表象上看，他們還算是比較認(rèn)真吧。但也存在一些隨便應(yīng)付的學(xué)生，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為實(shí)習(xí)老師都只是三分鐘熱度，過(guò)后就沒(méi)什么了。
班主任匯報(bào)材料 第9篇
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學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)制度為進(jìn)一步加強(qiáng)工作溝通，及時(shí)掌握學(xué)院各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體工作事項(xiàng)，保證辦學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)會(huì)議制度。
一、會(huì)議時(shí)間
會(huì)議定于每周一上午9點(diǎn)。遇有重要情況可隨時(shí)召開(kāi)。
二、會(huì)議地點(diǎn)
學(xué)院第一會(huì)議室。
三、參加會(huì)議人員
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、辦公室主任及記錄人員。會(huì)議由學(xué)院院長(zhǎng)主持，外出時(shí)通過(guò)電話視頻召開(kāi)或另行安排會(huì)議時(shí)間。
四、會(huì)議內(nèi)容
1.傳達(dá)落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府及廳黨組等上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)重大決策部署；
2.研究“三重一大”事項(xiàng)中涉及人事任免類、資金類、業(yè)務(wù)類、事務(wù)類等重大問(wèn)題；
3.研究擬提交廳黨組會(huì)討論研究的重要議題；
4.分管領(lǐng)導(dǎo)就各自分管工作的上一周開(kāi)展情況和本周工作安排進(jìn)行簡(jiǎn)要通報(bào)；
5.其他需要研究的重大事項(xiàng)。
五、會(huì)議議題
議題由各分管領(lǐng)導(dǎo)提出，承辦處室負(fù)責(zé)提供議題材料。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)匯報(bào)議題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，條理清晰，實(shí)事求是，重點(diǎn)突出，不得匯報(bào)議題以外的其他事項(xiàng)。議題以外的其他事項(xiàng), 領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)原則上不討論。
中層干部會(huì)制度為促進(jìn)各處室、系部的協(xié)調(diào)與合作，提高執(zhí)行工作目標(biāo)的效率，追蹤各部門工作進(jìn)度，集思廣益，提出改進(jìn)性及開(kāi)展性工作方案，特制定學(xué)院中層干部會(huì)制度。
一、會(huì)議時(shí)間
會(huì)議定于每雙周周二下午3點(diǎn)。遇有重要情況可隨時(shí)召開(kāi)。
二、會(huì)議地點(diǎn)
學(xué)院第一會(huì)議室。
三、參加會(huì)議人員
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室、系部責(zé)任人。會(huì)議由學(xué)院院長(zhǎng)主持，外出時(shí)由其指定主持人。
四、會(huì)議內(nèi)容
1.傳達(dá)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府及廳黨組等上級(jí)機(jī)關(guān)重要會(huì)議精神、決定、指示；
2.通報(bào)學(xué)院“三重一大”事項(xiàng)中涉及人事任免類、資金類、業(yè)務(wù)類、事務(wù)類等重大事項(xiàng)；
3.各處室、系部責(zé)任人就各自分管工作的上兩周開(kāi)展情況和未來(lái)兩周工作安排進(jìn)行簡(jiǎn)要通報(bào)；
4.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)未來(lái)兩周各項(xiàng)具體工作，明確未來(lái)兩周學(xué)院重要活動(dòng)安排，理順工作關(guān)系，提出工作要求；
5.其他需要研究的重要工作。
校務(wù)會(huì)（專題會(huì)）制度為及時(shí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)院具體工作事項(xiàng)，掌握各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，提高執(zhí)行工作目標(biāo)的效率，保證辦學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定學(xué)院校務(wù)會(huì)（專題會(huì)）會(huì)議制度。
一、會(huì)議時(shí)間
會(huì)議定于每周四下午1點(diǎn)。遇有重要情況可隨時(shí)召開(kāi)。
二、會(huì)議地點(diǎn)
學(xué)院第一會(huì)議室。
三、參加會(huì)議人員
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、辦公室主任、議題承辦處室及相關(guān)列席處室。會(huì)議由學(xué)院院長(zhǎng)主持，外出時(shí)由其指定主持人。
四、會(huì)議內(nèi)容
1.研究審議“三重一大”事項(xiàng)中涉及人事聘用、職稱評(píng)審、工程項(xiàng)目、資金管理等重大事項(xiàng)及專題項(xiàng)目；
2.研究審議教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)等重點(diǎn)工作事項(xiàng)；
3.研究審議校企合作、校際合作等合作辦學(xué)事項(xiàng)；
4.其他需要研究的重要事項(xiàng)。
五、會(huì)議議題
議題由承辦處室經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后在每周三前提報(bào)學(xué)院辦公室，由學(xué)院辦公室協(xié)調(diào)匯總并向院長(zhǎng)匯報(bào)，確定上會(huì)議題。
六、議題材料
上會(huì)議題的匯報(bào)材料由承辦處室負(fù)責(zé)，應(yīng)在每周二前填寫《吉林省工業(yè)技師學(xué)院校務(wù)會(huì)（專題會(huì)）討論議題及材料審核單》，送學(xué)院辦公室審核。此后再提交的一般安排在下次會(huì)議。
書(shū)面匯報(bào)材料需按附件中的材料模板及印制說(shuō)明做好起草準(zhǔn)備。材料經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審簽、辦公室審核，原則上應(yīng)至少于每周三前打印、提交至辦公室。
七、會(huì)議紀(jì)要
校務(wù)會(huì)（專題會(huì)）會(huì)議紀(jì)要由學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)，應(yīng)嚴(yán)格履行發(fā)文程序，成文后經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)審定后，統(tǒng)一印發(fā)。
教職工大會(huì)制度為保障教職工依法行使民主權(quán)利，加強(qiáng)和推進(jìn)基層民主建設(shè)，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步改革完善學(xué)院管理體制，特制定學(xué)院教職工大會(huì)制度。
一、會(huì)議時(shí)間
會(huì)議定于每學(xué)期初及學(xué)期末。遇有重要情況可隨時(shí)召開(kāi)，會(huì)議時(shí)間變動(dòng)時(shí)由辦公室及時(shí)通知。
二、會(huì)議地點(diǎn)
學(xué)院第二會(huì)議室。
三、參加會(huì)議人員
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全院教職工。會(huì)議由學(xué)院辦公室主任主持，外出時(shí)由其指定主持人。
四、會(huì)議內(nèi)容
1.向全院教職工傳達(dá)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府及廳黨組等上級(jí)機(jī)關(guān)重要會(huì)議精神、決定、指示；
2.聽(tīng)取學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)院整體改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)和校園建設(shè)等重大問(wèn)題解決方案的報(bào)告，提出意見(jiàn)和建議；
3.聽(tīng)取學(xué)院年度工作、財(cái)務(wù)工作、工會(huì)工作報(bào)告及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見(jiàn)和建議；
4.討論通過(guò)學(xué)院教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法；
5.討論決定學(xué)院教職工福利費(fèi)管理使用原則和辦法，以及其他有關(guān)教職工的集體福利事項(xiàng)；
6.按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；
7.討論和審議學(xué)院交議的其他事項(xiàng)。
附件：1.校務(wù)會(huì)（專題會(huì)）討論議題及材料審核單；
2.校務(wù)會(huì)（專題會(huì)）議題材料模板參考
附件1
校務(wù)會(huì)（專題會(huì)） 討論議題及材料審核單
議 題 名 稱
匯 報(bào) 處 室
提 報(bào) 時(shí) 間
上 會(huì) 理 由
“三重一大”事項(xiàng)
教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)
校企合作、校際合作
其他： （請(qǐng)?zhí)罹唧w理由）
議 題 摘 要
列 席 處 室
提 報(bào) 處 室
負(fù)責(zé)人意見(jiàn)
學(xué)院辦公室 意 見(jiàn)
提 報(bào) 處 室
分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)
院 長(zhǎng) 意 見(jiàn)
附件2（議題材料模板參考）
202*年第 **次 內(nèi)部資料
校 務(wù) 會(huì) 議 討 論 文 件 妥善保管
題目（宋體二號(hào)字加粗）
匯報(bào)處室及匯報(bào)人職務(wù)姓名（楷體三號(hào)字加粗）
按照會(huì)議要求，現(xiàn)將******情況匯報(bào)如下：（正文仿宋小二號(hào)字）
一、一級(jí)標(biāo)題（黑體小二號(hào)字）
（一）二級(jí)標(biāo)題（楷體小二號(hào)字加粗）
1.三級(jí)標(biāo)題（仿宋小二號(hào)字加粗）
……（正文 仿宋小二號(hào)字）
說(shuō)明：
1.匯報(bào)處室應(yīng)用全稱，不標(biāo)匯報(bào)時(shí)間，結(jié)尾不寫落款。
班主任匯報(bào)材料 第10篇
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本次調(diào)查的因素為英語(yǔ)詞匯測(cè)試成績(jī)。實(shí)驗(yàn)組(a 班)使用的詞匯學(xué)習(xí)方法為短文加圖畫(huà)方法，具體的做法是從《21世紀(jì)報(bào)》等英文報(bào)上剪取含有目標(biāo)詞的帶圖畫(huà)的小段文章，拼組成頁(yè)，在目標(biāo)詞下劃線，復(fù)印發(fā)給a班學(xué)生去記每份材料中所含的15 個(gè)目標(biāo)詞。對(duì)照組(b班)使用的詞匯學(xué)習(xí)方法為短句法，其做法是將a班所用材料中的目標(biāo)詞列出，每一詞給一個(gè)含有該詞的句子發(fā)給b 班去記憶。每次發(fā)材料時(shí)在兩班對(duì)目標(biāo)詞作相同的少量講解。受試在學(xué)習(xí)階段結(jié)束時(shí)的成績(jī)?yōu)橐蜃兞俊?/p>
經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)練習(xí)學(xué)習(xí)之后，a 組的每次小測(cè)和小測(cè)總平均成績(jī)均高于b 組。這表明采用短文加圖畫(huà)法(方法1)和短句法(方法2)學(xué)習(xí)詞匯都有效，說(shuō)明若學(xué)生有明確的記憶需要，記憶任務(wù)適中，又有一短句幫助理解和記憶，這樣學(xué)習(xí)詞匯也是有效果的。而實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)a 組的詞匯總測(cè)試成績(jī)顯著高于b 組。這種結(jié)果顯示短文加圖畫(huà)法由于有圖畫(huà)幫助聯(lián)想和理解，有較多的上下文進(jìn)行語(yǔ)義加工，能產(chǎn)生較強(qiáng)、較持久的記憶痕，而且由于所記的單詞在識(shí)記時(shí)與上下文和圖畫(huà)構(gòu)成一體，在回憶時(shí)較易重現(xiàn)該詞的意義。
在調(diào)查結(jié)束時(shí)讓受試學(xué)生完成一份調(diào)查表，學(xué)生就所用方法的材料新穎與否，發(fā)材料的時(shí)候合適與否，材料有用與否，材料適合他們的程度與否，還需要這樣的材料與否進(jìn)行回答，學(xué)生有三種回答可選擇：a:yes; b:not sure; c:no。
在使用短文加圖畫(huà)法學(xué)習(xí)詞匯的a班中，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為材料新，材料有用，適合他們的程度，他們還需要這樣的材料。42%的學(xué)生認(rèn)為發(fā)材料的時(shí)機(jī)合適；56%的學(xué)生選擇了答案b或c。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為材料不簡(jiǎn)單。
使用短句法的b 班中，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為材料不簡(jiǎn)單。近一半學(xué)生認(rèn)為此活動(dòng)不合適。而對(duì)于材料是否新這一問(wèn)題，37%的學(xué)生作了肯定的回答；63%的學(xué)生選擇了答案b或c。
在整個(gè)調(diào)查完成之后，在每班采訪了5名學(xué)生，較為集中的意見(jiàn)是該詞匯學(xué)習(xí)活動(dòng)很有益，學(xué)生很需要教師給予詞匯學(xué)習(xí)方面的幫助，認(rèn)為教師應(yīng)早些開(kāi)展這一活動(dòng)，如果下半學(xué)期能繼續(xù)進(jìn)行就更好了。采用短文加圖畫(huà)法的學(xué)生認(rèn)為該方法有趣印象深，采用短句法的學(xué)生認(rèn)為生詞是教師挑出的重點(diǎn)詞語(yǔ)又有例句，受到學(xué)生重視。
調(diào)查結(jié)果綜述。這次詞匯學(xué)習(xí)的活動(dòng)和調(diào)查有以下幾方面所得。
第一，在自然班的正常教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行與學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)受到學(xué)生們的歡迎，從而保證了參加實(shí)驗(yàn)的樣本數(shù)和學(xué)生參與活動(dòng)全過(guò)程的積極性。盡管此次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較長(zhǎng)，有影響樣本一致性的因素，但由于任課教師了解學(xué)生英語(yǔ)的程度，熟悉教材，因此所選的學(xué)習(xí)材料難度以及測(cè)試的難度掌握得比較適當(dāng)。
第二，學(xué)生普遍認(rèn)為在重點(diǎn)課文中未出現(xiàn)的單詞中，那些較難的、易混淆的、具多義性的詞和需要掌握的單詞在教師的指導(dǎo)和專攻之后比自己反復(fù)背詞匯表效果更好。
第三，摘取報(bào)紙上有趣的、帶圖畫(huà)的小段文章，有時(shí)代氣息，能吸引學(xué)生，便于學(xué)生的吸收，是對(duì)課文的較好的補(bǔ)充，也是擴(kuò)大學(xué)生詞匯量的有效方法。
第四，教師深入了解教材后挑出需要給學(xué)生補(bǔ)充的重點(diǎn)詞語(yǔ)，給學(xué)生規(guī)定數(shù)量適中的目標(biāo)詞，并對(duì)其進(jìn)行切實(shí)的測(cè)試或競(jìng)賽也能促進(jìn)詞匯學(xué)習(xí)。
