中班安全教案 第1篇
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學(xué)校雨雪天氣安全的應(yīng)急預(yù)案2021
針對(duì)學(xué)校臨近放學(xué)時(shí),突降雨雪,學(xué)生未帶雨具,而大量家長(zhǎng)集中在校門口接學(xué)生的情況,適用此項(xiàng)預(yù)案。(如果連續(xù)雨雪天氣,家長(zhǎng)學(xué)生們已經(jīng)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,學(xué)校將執(zhí)行常規(guī)放學(xué)安排。)
(一)各校門口家長(zhǎng)進(jìn)出方向安排
1.東門:所有家長(zhǎng)從東門進(jìn)入,家長(zhǎng)接到學(xué)生后,可根據(jù)個(gè)人情況選擇走東門或西北門。
2.西北門:只允許家長(zhǎng)和學(xué)生出校門,禁止家長(zhǎng)從這個(gè)門口進(jìn)入校園。
3.北門:臨近放學(xué),突發(fā)雨雪天氣時(shí),北門要關(guān)閉。
(二)各年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)安排
1.各班班主任在教室內(nèi)組織學(xué)生,一律按照大隊(duì)部的廣播統(tǒng)一安排;不允許因?qū)W生做值日或個(gè)別輔導(dǎo)等原因留學(xué)生在校園內(nèi)逗留。
2.大隊(duì)部利用廣播系統(tǒng)按照學(xué)校放學(xué)錯(cuò)時(shí)安排,分不同時(shí)段通知相關(guān)年級(jí)和家長(zhǎng)組織放學(xué)。
3.校門口的家長(zhǎng)要按照學(xué)校廣播的要求,在不同的時(shí)間段進(jìn)入教學(xué)樓接走學(xué)生。
4.如果家長(zhǎng)晚到,班主任要組織相關(guān)學(xué)生在教室內(nèi)等待。
(三)其他注意事項(xiàng)
1.雨具使用引導(dǎo):為避免學(xué)生因個(gè)別雨具銳利,倡導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生配備雨衣。
2.對(duì)于使用雨傘的學(xué)生,提醒學(xué)生做到以下三點(diǎn):一是進(jìn)教學(xué)樓時(shí)要做到收傘;二是持傘時(shí),傘尖要朝下;三是嚴(yán)禁用雨具打鬧。
3.如果連續(xù)雨雪天氣,家長(zhǎng)學(xué)生們已經(jīng)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,學(xué)校將執(zhí)行常規(guī)放學(xué)安排。
學(xué)校雨雪天氣安全的應(yīng)急預(yù)案2021
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的平安工作,打造*校園,防范雨雪天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件,切實(shí)有效降低雨雪天氣安全事故的發(fā)生。依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā),制定本預(yù)案。
一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作,校園安全第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng):
組員:
二、安全工作措施
1、當(dāng)日行政值日人員全部到崗,應(yīng)在放學(xué)之前半小時(shí)到達(dá)學(xué)校大門口和教學(xué)樓梯門口,引導(dǎo)組織學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗,遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生提前放學(xué),并在大門口組織引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園,引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。各年級(jí)具體提前放學(xué)時(shí)間是:一年級(jí)、二年級(jí)提前20分鐘,三、四、五年級(jí)依次提前10分鐘。各班接到通知后應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該規(guī)定,否則追究其當(dāng)事人的責(zé)任。
3、班主任及值班人員全部到崗,教學(xué)樓和大門口應(yīng)分工明確,各司其責(zé),組織引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生安全有序離開校園。
4、當(dāng)日上學(xué)前如果遇暴風(fēng)雪就不到校在家學(xué)習(xí)。
5、未盡事宜,以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
學(xué)校雨雪天氣安全的應(yīng)急預(yù)案2021
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的平安工作,打造和諧校園,防范雨雪天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件,切實(shí)有效降低雨雪天氣安全事故的發(fā)生。依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā),制定本預(yù)案。
一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
二、責(zé)任分工
校長(zhǎng):第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)抓好全盤工作。
副校長(zhǎng):直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)牽頭組織召開會(huì)議。
辦公室:負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)。
總務(wù)處:負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)校舍、食堂、設(shè)施、廁所、圍墻及校園周邊建筑等進(jìn)行地毯式的排查和登記,做好與老師、家長(zhǎng)的溝通工作,懸掛安全警示牌或標(biāo)語(yǔ)。
教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)做好特殊時(shí)期的課程調(diào)度、安排工作。
德育室、安管室:負(fù)責(zé)校大門口、車輛等安全摸排工作,并擬寫應(yīng)急方案,整理相關(guān)資料及學(xué)生安全紀(jì)律要求等。
團(tuán)委:協(xié)助開好雨雪天氣應(yīng)對(duì)工作安全教育廣播專題會(huì),做好宣傳工作。
職責(zé):特殊時(shí)期,人人有責(zé);盡職盡責(zé),責(zé)無(wú)旁貸。
三、應(yīng)急措施
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組應(yīng)急工作會(huì)議,成立雨雪天氣應(yīng)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校校舍、食堂、設(shè)施、廁所、圍墻及校園周邊建筑等進(jìn)行地毯式的排查。召開全體班主任會(huì)議,布置和安排好召開雨雪天氣安全教育專題班會(huì)。
2、各班召開雨雪天氣安全教育專題班會(huì)。
3、學(xué)校召開全體教職員工雨雪天氣應(yīng)對(duì)工作專題會(huì)。
4、召開全校雨雪天氣應(yīng)對(duì)工作廣播專題報(bào)告會(huì)。
5、根據(jù)雪情,學(xué)校隨時(shí)調(diào)整課程,采取推遲上學(xué)時(shí)間、調(diào)課、停課等措施。
6、針對(duì)排查情況,對(duì)存在安全隱患的地方,及時(shí)進(jìn)行整改。
7、雨雪一停,及時(shí)組織師生清理校園內(nèi)主要道路和場(chǎng)所的積雪。
8、加強(qiáng)值守應(yīng)急工作,學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班(按照日常值班)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,確保通信聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)報(bào)告有關(guān)情況。
四、具體要求
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員,應(yīng)明確責(zé)任分工,值班領(lǐng)導(dǎo)需盡職盡責(zé)嚴(yán)于職守,搞好校內(nèi)值班巡查工作,做到妥善處理應(yīng)急事件。
2、教職員工及家屬應(yīng)做好雨雪天氣的安全防范工作,注意出行安全,盡量少騎或不騎自行車、電動(dòng)車、摩托車等,更要防止室內(nèi)用電、燒煤、烘火、燃?xì)獾陌踩?,防止不安全事故的發(fā)生,如有重大事故發(fā)生,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校反映,以求穩(wěn)妥的解決和處理。同時(shí)應(yīng)及時(shí)清理房前屋后、樹上房頂?shù)忍幍姆e雪。
3、班主任在遇到雨雪等特殊天氣,一定要迅速深入班級(jí),及時(shí)有針對(duì)性地教育學(xué)生注意安全,并按照學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行有序放學(xué),督促學(xué)生按時(shí)回家。上下午最后一節(jié)課的授課老師應(yīng)在放學(xué)時(shí)做好安全教育工作,希望學(xué)生在途中注意安全。
4、全體學(xué)生在雨雪等特殊天氣情況下,應(yīng)注意:
(1)上、放學(xué)途中的交通安全,盡量結(jié)伴而行或家長(zhǎng)接送,同時(shí)應(yīng)盡量少騎或不騎自行車、電動(dòng)車、摩托車等,不乘三無(wú)車輛,行走時(shí)應(yīng)主動(dòng)避讓車輛。
(2)不得在屋檐、廣告牌、大樹、電線桿等易落、易斷的建筑物下行走、逗留、玩耍,以免發(fā)生落物砸傷等不必要的傷害。
(3)在校內(nèi)行走、上下樓梯、走廊、教室等場(chǎng)所,應(yīng)小心跌倒摔傷,更不能打鬧推搡,須注意安全。
(4)雨雪寒冷天氣應(yīng)注意保暖,以防患流感。
(5)協(xié)助家長(zhǎng)搞好家庭的安全防范工作,特別應(yīng)注意室內(nèi)用電、燒煤、烤火、燃?xì)獾陌踩?,防止不安全事故的發(fā)生,如有重大事件發(fā)生,應(yīng)做好自救、求救等工作,以避免發(fā)生不必要的損失和傷害。同時(shí)應(yīng)幫助家長(zhǎng)清理房前屋后、樹上房頂?shù)忍幍姆e雪。
(6)無(wú)論是在家里學(xué)校,還是上、放學(xué)途中,都不能打雪仗、滑雪、滑冰,以免砸傷、摔折、溺水等。
六、預(yù)案實(shí)施
中班安全教案 第2篇
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幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日方案范文一
根據(jù)《掇刀區(qū)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案》的通知,為提高我園廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力,切實(shí)做好5月12日防災(zāi)減災(zāi)日和5月7日至13日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的宣傳教育工作,結(jié)合我園實(shí)際,特制定方案如下:
一、指導(dǎo)思想:以《掇刀區(qū)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案》的通知精神為指導(dǎo),堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針,以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體,結(jié)合五個(gè)一活動(dòng),推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、活動(dòng)目的:通過(guò)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月7日5月13日
5月12日為防災(zāi)減災(zāi)日四:活動(dòng)內(nèi)容及形式:五個(gè)一活動(dòng)
1、組織一次國(guó)旗下講話。
2、以班級(jí)為單位開展一次避險(xiǎn)基本常識(shí)教育活動(dòng)。(各班自行組織)3、組織幼兒觀看一次防災(zāi)減災(zāi)或應(yīng)急演練專題片。
各班自行組織)4、開展一次預(yù)防溺水事故專題教育活動(dòng)。(各班自行組織)5、開展一次應(yīng)急逃生演練活動(dòng)(全園師幼)。
五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排:1、利用晨間談話等形式,學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。2、結(jié)合健康活動(dòng),學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。
3、利用夏天雷雨天氣,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。
4、參加園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。六、活動(dòng)要求:1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣,講究實(shí)效。
2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、班級(jí)宣傳與家長(zhǎng)結(jié)合,小手拉大手,帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日方案范文二
活動(dòng)目的:
通過(guò)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。 活動(dòng)時(shí)間:
5月12日
活動(dòng)內(nèi)容及形式:
1、利用電子屏幕播放滾動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以告家長(zhǎng)倡議書的形式進(jìn)家庭開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
3、以班級(jí)為單位開展一次避險(xiǎn)基本常識(shí)教育活動(dòng)。(各班自行組織)
4、開展一次防災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)(全園師幼)。
5、開展園內(nèi)安全大排查活動(dòng),對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)消除及整改。
活動(dòng)要求
1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣,講究實(shí)效。
2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
中班安全教案 第3篇
閱讀提示:本篇共計(jì)5549個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要14分鐘,共有131位用戶關(guān)注,34人點(diǎn)贊!
為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》、《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》等法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)企業(yè)基層班組安全管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。
第一章 總則
第一條本標(biāo)準(zhǔn)適用于各類工礦商貿(mào)及服務(wù)類企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組的創(chuàng)建、培訓(xùn)、咨詢、服務(wù)和評(píng)審。
第二條本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》國(guó)發(fā)[2010] 23號(hào)、《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》國(guó)家安監(jiān)總局令第16號(hào)、《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作的指導(dǎo)意見》《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》aq/t 9006—2010等國(guó)家法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)編制。
第三條標(biāo)準(zhǔn)中所涉及的班組是指:企業(yè)中最小的行政單位,是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。是在勞動(dòng)分工的基礎(chǔ)上,把生產(chǎn)過(guò)程中相互協(xié)同的同工種工人、相近工種或不同工種工人組織在一起,從事生產(chǎn)活動(dòng)的一種組織。
第四條標(biāo)準(zhǔn)中所涉及本質(zhì)安全的定義為:本質(zhì)安全是指通過(guò)設(shè)計(jì)等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性,即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會(huì)造成事故的功能。本質(zhì)安全,就是通過(guò)追求企業(yè)生產(chǎn)流程中人、物、系統(tǒng)、制度等諸要素的安全可靠和諧統(tǒng)一,使各種危害因素始終處于受控制狀態(tài),進(jìn)而逐步趨近本質(zhì)型、恒久型安全目標(biāo)。
本質(zhì)安全型員工包括兩方面基礎(chǔ)性含義:一是在本質(zhì)上有著對(duì)安全的需要。二是通過(guò)教育引導(dǎo)和制度約束,可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)及個(gè)人崗位的安全生產(chǎn)無(wú)事故。通俗的說(shuō)就是:想安全,會(huì)安全,能安全。
本質(zhì)安全型班組是指,班組建立和形成了安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,即使在存在安全隱患的條件下,也能夠依靠班組內(nèi)部的功能保障和制度約束,實(shí)現(xiàn)本班組及崗位長(zhǎng)效安全生產(chǎn)。
第五條安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(以下稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn))可概括為“5831”模型: 即五項(xiàng)基礎(chǔ)、八大支柱、三項(xiàng)支撐和一個(gè)目標(biāo)。 上述四大模塊共同構(gòu)建成一個(gè) “班組安全屋”。
第二章 一般要求
第六條班組安全管理工作,應(yīng)遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針;堅(jiān)持以人為本,激發(fā)班組活力;根據(jù)安監(jiān)總管四[2011]82號(hào)《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作的指導(dǎo)意見》的要求,做到“崗位有職責(zé)、作業(yè)有程序、操作有標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程有記錄、績(jī)效有考核、改進(jìn)有保障”。
第七條開展安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建活動(dòng),旨在增強(qiáng)員工安全素質(zhì)、提高班組安全能力、減少和杜絕“三違”現(xiàn)象,全面提升現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平,防范各類事故的發(fā)生,保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第八條企業(yè)要積極組織開展安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建活動(dòng),并依據(jù)《評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》組織示范班組達(dá)標(biāo)評(píng)定工作。
第三章 安全基礎(chǔ)管理
第九條崗位與職責(zé)
(一)班組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)是班組安全工作的第一責(zé)任人,對(duì)班組安全工作負(fù)全責(zé)。
(二)安全員
班組應(yīng)按要求設(shè)置兼職安全員,其職責(zé)是協(xié)助班組長(zhǎng)開展班組安全管理工作。
(三)群眾安全監(jiān)督員
班組必須按要求設(shè)兼職的群眾安全監(jiān)督員,其業(yè)務(wù)受車間工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),主要職責(zé)是監(jiān)督班組長(zhǎng)、班組安全員是否按上級(jí)要求認(rèn)真開展班組安全管理工作,是否遵章守紀(jì),是否按“五同時(shí)”的要求開展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問(wèn)題時(shí),要及時(shí)通過(guò)各種有效方式逐級(jí)反饋。
(四)臨時(shí)負(fù)責(zé)人
班組分散作業(yè)時(shí),每個(gè)分散工作團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人。
安全員不在崗時(shí),班組長(zhǎng)必須明確安全代管人員。
班組長(zhǎng)不在崗時(shí),安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
(五)員工
建立班組成員“一崗雙責(zé)”,明確各崗位在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)履行的安全責(zé)任。
第十條制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)
(一)規(guī)章制度
班組應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度,并發(fā)放到員工,規(guī)范員工的生產(chǎn)作業(yè)行為。
班組安全管理制度至少應(yīng)包含下列內(nèi)容:班組安全生產(chǎn)責(zé)任制、交接班制度、班組會(huì)議制度、班組安全生產(chǎn)檢查制度、班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度、班組安全生產(chǎn)確認(rèn)制度、班組安全生產(chǎn)聯(lián)?;ケV贫取嘟M安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度等。
(二)操作規(guī)程
班組每個(gè)崗位所從事的作業(yè)及其所操作的設(shè)備、使用的工器具等都必須有安全技術(shù)操作規(guī)程或相應(yīng)的操作標(biāo)準(zhǔn)。
(三)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
班組應(yīng)建立和健全現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)、員工行為標(biāo)準(zhǔn)、崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)等,標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、合理、適用;做到“簡(jiǎn)化、量化、程序化”。
(四)臨時(shí)措施
對(duì)臨時(shí)性工作,班組應(yīng)制定出書面安全措施,經(jīng)審批后實(shí)施。
(五)執(zhí)行
班組成員對(duì)上述各項(xiàng)制度、規(guī)程和臨時(shí)性措施要做到:應(yīng)知應(yīng)會(huì)、能說(shuō)會(huì)用,制度上墻、熟記在心、嚴(yán)格執(zhí)行。
(六)評(píng)估與修訂
班組要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)資源和相關(guān)因素的變化、以及以往事故教訓(xùn)等,檢查現(xiàn)有制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。提出補(bǔ)充和修改意見,上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
第十一條教育與培訓(xùn)
(一)計(jì)劃
班組要根據(jù)本班組的具體情況和上級(jí)要求,制定并實(shí)施班組安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃。
(二)要求
班組長(zhǎng)、安全員、群眾安全監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)過(guò)崗位任職能力培訓(xùn),考核合格后方可任職。
班組應(yīng)對(duì)操作崗位人員進(jìn)行安全教育和操作技能培訓(xùn),使其熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,并確認(rèn)其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全培訓(xùn),或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。
新入廠(礦)人員在上崗前經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育培訓(xùn)后,班組要組織其簽訂“師徒合同”,制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行指導(dǎo)和考核。
在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前,應(yīng)對(duì)有關(guān)操作崗位人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn)。
操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上重新上崗者,應(yīng)進(jìn)行車間(工段)、班組安全教育培訓(xùn),經(jīng)考核合格后,方可上崗工作。
從事特種作業(yè)的人員應(yīng)取得特種作業(yè)操作資格證書,方可上崗作業(yè)。
(三)方法
班組要在傳統(tǒng)安全教育基礎(chǔ)上,運(yùn)用twi、ojt、offjt等現(xiàn)代化方法和工具,有計(jì)劃地對(duì)下屬和新員工進(jìn)行技能訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),提高班組成員作業(yè)技能。班組應(yīng)創(chuàng)新安全教育的方法和形式。
第十二條安全管理臺(tái)賬
(一)臺(tái)賬與內(nèi)容
班組要建立兩本安全管理臺(tái)賬,即靜態(tài)的管理制度類臺(tái)賬和動(dòng)態(tài)的原始記錄類臺(tái)賬。
靜態(tài)的管理制度類臺(tái)賬包括:班組人員基本情況表、主要作業(yè)內(nèi)容及危險(xiǎn)因素一覽表、年度安全工作目標(biāo)及工作計(jì)劃、安全承諾書、崗位職責(zé)、各項(xiàng)管理制度、作業(yè)指導(dǎo)書、安全設(shè)施登記、勞保用品管理及其他相關(guān)技術(shù)支持資料。
動(dòng)態(tài)的原始記錄類臺(tái)賬包括:安全活動(dòng)(會(huì)議)記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險(xiǎn)源(點(diǎn))監(jiān)控記錄、危險(xiǎn)作業(yè)和非常規(guī)活動(dòng)班組安全技術(shù)交底記錄、班組自主點(diǎn)檢記錄、事故預(yù)想與應(yīng)急演練記錄、安全考核記錄等。
(二)臺(tái)賬管理
靜態(tài)的管理制度類臺(tái)賬要做到有效版本完整保存,并附有持續(xù)改進(jìn)的內(nèi)容;動(dòng)態(tài)原始記錄類臺(tái)賬要做到記錄及時(shí)、準(zhǔn)確、清楚,內(nèi)容齊全,保存完好。
第十三條設(shè)備與設(shè)施
(一)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足安全生產(chǎn)的基本要求。班組要對(duì)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施中不安全因素及時(shí)反饋到有關(guān)部門,并能按本質(zhì)化安全目標(biāo)要求,提出技術(shù)改造、現(xiàn)場(chǎng)改善提案,促進(jìn)企業(yè)不斷提高設(shè)備設(shè)施的安全度。
(二)安全設(shè)備設(shè)施
班組應(yīng)對(duì)所轄區(qū)內(nèi)預(yù)防、控制和減少事故影響的三類安全設(shè)施,要定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保齊全、完好、有效。安全設(shè)備設(shè)施不得隨意拆除、挪用或棄置不用;確因檢維修拆除的,應(yīng)采取臨時(shí)安全措施,檢維修完畢后立即復(fù)原。
第四章 安全管理八大支柱
第十四條作業(yè)程序
(一)作業(yè)前的準(zhǔn)備
班組在作業(yè)之前,要進(jìn)行工器具和作業(yè)文件的準(zhǔn)備、班前安全檢查和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全巡視,掌握安全狀況。班前安全檢查內(nèi)容包括:設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患、班組成員勞動(dòng)紀(jì)律、精神狀態(tài)、勞保用品的配備與穿戴情況等。
(二)班前會(huì)與班后會(huì)
班組每天要召開班前會(huì)和班后會(huì),具體安布置和總結(jié)當(dāng)天(班次)的安全生產(chǎn)工作。
(三)危險(xiǎn)辨識(shí)
員工在作業(yè)之前,要對(duì)作業(yè)方法、程序、物料、工器具、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境等進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析,查找和識(shí)別危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)因素,采取有效措施,確保作業(yè)安全。
(四)隱患排查與治理
班組應(yīng)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所、環(huán)境、人員、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)活動(dòng)進(jìn)行隱患排查。
班組要采用安全檢查表等方法,通過(guò)崗位自查、員工互查、安全員檢查、班組長(zhǎng)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查、改善提案等方式開展隱患排查。
將隱患排查結(jié)果進(jìn)行分類處置,本著“三定四不推”的原則進(jìn)行隱患治理;班組不能解決的,要提出相應(yīng)改善提案上報(bào)有關(guān)部門并做好記錄。
重大事故隱患在治理前應(yīng)采取臨時(shí)控制措施并制定應(yīng)急預(yù)案。
隱患治理措施包括:工程技術(shù)措施、管理措施、教育措施、防護(hù)措施和應(yīng)急措施。
(五)作業(yè)行為管理
通過(guò)開展安全提醒、安全確認(rèn)、互保聯(lián)保、反習(xí)慣性違章等活動(dòng),消除“三違”現(xiàn)象。
對(duì)作業(yè)方式不正確、操作動(dòng)作不合理、站位不當(dāng)?shù)刃袨殡[患要采取糾正和控制措施。
對(duì)動(dòng)火作業(yè)、受限空間內(nèi)作業(yè)、臨時(shí)用電作業(yè)、高處作業(yè)等危險(xiǎn)性較高的作業(yè),嚴(yán)格履行作業(yè)許可審批手續(xù),落實(shí)監(jiān)控措施。
對(duì)進(jìn)行爆破、吊裝等危險(xiǎn)作業(yè),應(yīng)安排專人指揮,落實(shí)安全措施。
(六)作業(yè)過(guò)程控制
生產(chǎn)均衡穩(wěn)定、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定(簡(jiǎn)稱“三穩(wěn)定”)是班組作業(yè)安全的重要條件。班組成員要通過(guò)精心操作、落實(shí)崗位點(diǎn)檢、加強(qiáng)自主維護(hù)等措施,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的平穩(wěn)、可控。
運(yùn)用視頻監(jiān)控等信息化手段,掌握現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)諸要素的實(shí)時(shí)狀態(tài)和變化,使相關(guān)要素處于受控狀態(tài)。
(七)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的照明、通風(fēng)、噪聲、溫度、濕度、粉塵濃度和安全通道、梯子、護(hù)欄、安全標(biāo)識(shí)標(biāo)志等,應(yīng)符合相關(guān)法律法規(guī)的要求。
班組對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的整理、整頓、清掃和清潔工作,要有明確的分工、落實(shí)責(zé)任,做到現(xiàn)場(chǎng)整潔、有序、物流順暢、標(biāo)識(shí)規(guī)范。
(八)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
認(rèn)真執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要采用可視化的方式在現(xiàn)場(chǎng)展示,指導(dǎo)員工作業(yè)。
第五章 安全管理三大支撐
第十五條安全管理活動(dòng)
(一)安全活動(dòng)日
班組每周要確定一天為安全活動(dòng)日,圍繞作業(yè)安全和班組安全管理開展安全活動(dòng),要求全員參加,明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)主題,活動(dòng)時(shí)間不低于45分鐘。
(二)安全專題會(huì)
班組每月要召開一次安全專題會(huì),研究解決作業(yè)安全中存在的主要問(wèn)題。
(三)改善提案活動(dòng)
班組要開展以安全為主題的改善提案活動(dòng)。改善提案活動(dòng)有制度、有要求、有獎(jiǎng)勵(lì)措施。做到:?jiǎn)T工參與率高,提案覆蓋面廣,提案采納率高,提案件數(shù)持續(xù)增長(zhǎng),改善效果顯著。
(四)班組創(chuàng)新活動(dòng)
結(jié)合本班組的特點(diǎn),推行現(xiàn)代化管理方法,在學(xué)習(xí)借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出行業(yè)特點(diǎn)和時(shí)代特色,在管理方法、操作方式、工藝裝備、工具量具、原燃材料等方面開展“五小”( 小發(fā)明、小改造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議)創(chuàng)新活動(dòng)、安全qc小組活動(dòng),探索安全自主管理方法。不斷提高班組的安全能力和安全管理水平。
(五)班組安全文化創(chuàng)建活動(dòng)
班組應(yīng)以多種形式開展安全文化創(chuàng)建活動(dòng),逐步形成為全員所認(rèn)同、共同遵守、帶有本班組特點(diǎn)的安全價(jià)值觀,逐步塑造“想安全、會(huì)安全、能安全”的本質(zhì)安全型員工,打造班組及崗位長(zhǎng)效安全生產(chǎn)的本質(zhì)安全型班組。
第十六條職業(yè)健康
(一)職業(yè)危害防治作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境和條件符合職業(yè)健康有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求。定期進(jìn)行作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)危害檢測(cè),各項(xiàng)有害因素應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。班組要對(duì)超標(biāo)有害因素采取有效措施進(jìn)行控制。崗位員工應(yīng)掌握職業(yè)危害防護(hù)的基本知識(shí)和基本技能。定期對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)病健康體檢。
(二)職業(yè)危害防護(hù)
班組可能發(fā)生急性職業(yè)危害的有毒、有害工作場(chǎng)所,設(shè)置有報(bào)警裝置,制定應(yīng)急預(yù)案,配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、設(shè)備,設(shè)置應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
各種防護(hù)器具應(yīng)定點(diǎn)存放在安全、便于取用的地方,并有專人負(fù)責(zé)保管,定期校驗(yàn)和維護(hù),確保其處于正常狀態(tài)。
崗位員工應(yīng)正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品、器具。
(三)職業(yè)危害告知
作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害檢測(cè)點(diǎn)應(yīng)設(shè)置標(biāo)識(shí)牌予以告知,并將檢測(cè)結(jié)果存入職業(yè)健康檔案。
員工要明確崗位工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果和防護(hù)措施。
存在嚴(yán)重職業(yè)危害的作業(yè)崗位,應(yīng)按照gbz158要求設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應(yīng)載明職業(yè)危害的種類、后果、預(yù)防和應(yīng)急救治措施。
(四)作業(yè)文件
班組成員要按照職業(yè)健康與安全體系文件的要求,認(rèn)真履行職責(zé)做到“做所寫、記所做”。
第十七條應(yīng)急預(yù)案與事故處理
(一)應(yīng)急預(yù)案
按照企業(yè)應(yīng)急救援體系和預(yù)案體系,結(jié)合班組特點(diǎn),針對(duì)崗位存在薄弱環(huán)節(jié)和可能發(fā)生的事故,編制班組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案。應(yīng)急處置程序、處置措施齊全、正確。
班組成員要熟練掌握緊急情況下的處置方法、處理程序、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)電話和聯(lián)絡(luò)方式。
班組至少每年參加一次綜合預(yù)案或?qū)m?xiàng)預(yù)案的培訓(xùn)和演練,至少每半年組織一次現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案的培訓(xùn)和演練,對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估,提出改善提案,并對(duì)應(yīng)急處置方案進(jìn)行修改、完善。
(二)應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和物資
班組對(duì)應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和物資應(yīng)確定保管責(zé)任人,并進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)、保養(yǎng),確保其完好、有效、可靠。
(三)事故應(yīng)急處置
班組應(yīng)按照預(yù)防和預(yù)警要求,做好事故預(yù)防工作,將事故處理在萌芽狀態(tài)。
班組一旦發(fā)生事故,事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向班組長(zhǎng)報(bào)告,情況緊急時(shí),可以越級(jí),同時(shí)應(yīng)啟動(dòng)班組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案,開展事故救援。應(yīng)急處置過(guò)程中,要注意妥善保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)及有關(guān)證據(jù)。
配合事故調(diào)查,查明事故發(fā)生的時(shí)間、經(jīng)過(guò)、原因、人員傷亡情況及直接經(jīng)濟(jì)損失等。按照事故調(diào)查結(jié)果,在班組開展“四不放過(guò)”活動(dòng),汲取事故教訓(xùn)。
第六章 安全管理目標(biāo)
第十八條績(jī)效評(píng)定和持續(xù)改進(jìn)
(一)安全績(jī)效
班組安全績(jī)效分為指標(biāo)類績(jī)效和成果類績(jī)效。
指標(biāo)類績(jī)效:“三違”現(xiàn)象為零,傷害事故為零,職業(yè)病事故為零。安全目標(biāo)的達(dá)成。
成果類績(jī)效:在班組安全管理方面取得的各類知識(shí)成果、技術(shù)和管理進(jìn)步獎(jiǎng)等;建立了獨(dú)具特色的班組安全管理模型、班組安全管理持續(xù)改進(jìn)機(jī)制或?qū)Φ湫褪鹿实挠行ьA(yù)防機(jī)制。
(二)績(jī)效評(píng)定
班組應(yīng)每年至少一次對(duì)本班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)定,驗(yàn)證各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度措施的適宜性、充分性和有效性,檢查安全生產(chǎn)工作目標(biāo)、指標(biāo)的完成情況。
班組發(fā)生死亡事故后應(yīng)重新進(jìn)行評(píng)定。
中班安全教案 第4篇
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暑假快到了,為了能讓孩子們平平安安過(guò)好假期,通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水、防交通事故、防暴力傷害、預(yù)防中暑、防拐騙等安全知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、防溺水:
1.不私自外出到方塘、水庫(kù)、海邊等有水的地方去玩或游泳。
2.要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí),嚴(yán)禁同學(xué)們私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意安全。
二、防交通事故:
1.遵守道路交通法規(guī),樹立道路交通安全意識(shí)。
2.行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上開展娛樂(lè)、游戲活動(dòng),更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí),要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。
3.騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛,無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的,應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。
4.不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛,乘車時(shí),頭、手不能伸出車窗外,以免發(fā)生意外,下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開。
三、機(jī)智勇敢斗壞人。
不要聽信陌生人的話。不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。
貴重物品不要隨身帶。平時(shí)不要亂花錢,也不要帶太多錢。
遇到勒索等情況,要及時(shí)報(bào)警。
遇到搶劫時(shí),要首先保護(hù)自己的生命安全,不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。
遇到色狼侵犯時(shí),要大膽拒絕,并盡快把告訴父母。
如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。
如果被壞人綁架時(shí),看到周圍有成年人可以幫助自己,就應(yīng)大聲呼救。
被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人大意。然后,想辦法報(bào)警或逃跑。
如果被拐賣,要想辦法報(bào)警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。
如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長(zhǎng)和警察的救助。
平時(shí)要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等。
四、預(yù)防中暑的措施:
1.不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過(guò)低,室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。
2.一旦出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)立即到陰涼通風(fēng)處休息,補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
五、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)急處理:
1.要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要講清著火的地點(diǎn),什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。
2.一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。
3.逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、用電常識(shí):
1.知道電源總開關(guān)的位置,學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
中班安全教案 第5篇
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一、努力為學(xué)生提供輕松愉快的安全環(huán)境
教室是學(xué)生每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了確保學(xué)生能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,教師應(yīng)首先考慮設(shè)備安全管理。班級(jí)的桌椅、板凳、電器、活動(dòng)區(qū)域的布置,對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行檢查,徹底排除不安全因素,危險(xiǎn)物品應(yīng)放在學(xué)生觸及不到的地方,以防學(xué)生因好奇、好動(dòng)而發(fā)生意外。初中生天性好動(dòng),極富有創(chuàng)意,要細(xì)心觀察并有一定的預(yù)見性,方能避免安全事故的發(fā)生,防患于未然。作為班主任,在班級(jí)管理中必須做到勤問(wèn)、勤看、勤走、勤思。冰心說(shuō):“有了愛便有了一切。”教書育人是班主任的天職,我認(rèn)為要付出愛,便要身體力行,不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神,不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生安全教育問(wèn)題常抓不懈。班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,“學(xué)生安全不保,談何教育”。應(yīng)為學(xué)生真正創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、積極引導(dǎo)學(xué)生參與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏,尤其是生活安全常識(shí)。為此,我定期召開主題班會(huì),開展多種形式的活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),并著力滲透安全常識(shí),精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程,重在讓學(xué)生參與其中,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)安全知識(shí)的重要性。特別注重安全知識(shí)的演練,從課間游戲到上下樓,從防火、防電到防意外傷害,從發(fā)生在身邊的安全事故到從報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、今日說(shuō)法等渠道搜集的安全知識(shí),在班會(huì)課上可以自由地相互交流。同時(shí)舉實(shí)例,得教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)開導(dǎo)教育。如本班一男生在教室里用打火機(jī)點(diǎn)燃紙屑,針對(duì)這一安全隱患,我馬上組織本班學(xué)生在教室里點(diǎn)燃一堆廢紙,從而產(chǎn)生大量的煙霧,讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解決如何制止安全事故的發(fā)生。教育學(xué)生在什么情況下可以明火,什么情況下容易產(chǎn)生安全事故,通過(guò)學(xué)生你一言我一語(yǔ)的闡述,拿打火機(jī)在教室里點(diǎn)火的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,全班同學(xué)也得到了現(xiàn)場(chǎng)教育,學(xué)會(huì)了許多班級(jí)安全管理的知識(shí),達(dá)到了舉一反三的效果。在班級(jí)安全教育中多抓典型,以實(shí)效性引導(dǎo)學(xué)生參與調(diào)查,為不安全行為敲響警鐘,平時(shí)多設(shè)懸念,多假設(shè),多換位思考,比如:下課出教室時(shí)不小心把一位女同學(xué)撞倒了后果會(huì)怎樣?假如你當(dāng)時(shí)就在這位女同學(xué)的身后,你會(huì)怎樣?假如你是這位女同學(xué)會(huì)怎么辦?通過(guò)充分的討論后積極發(fā)言,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中喚醒防范意識(shí),學(xué)到安全知識(shí)。
三、多渠道增強(qiáng)法制觀念和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育
現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,考試競(jìng)爭(zhēng)激烈,家長(zhǎng)望子成龍,社會(huì)變化快。網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜,眼花繚亂,中學(xué)生面臨的壓力一點(diǎn)都不比,而他們的世界觀、人生觀、心理尚未成熟,正是從幼稚走向成熟的階段,容易走向極端,特別是眼下不少所謂“好孩子”“生活籠兒”、犯罪現(xiàn)象增多,未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢(shì),犯罪年齡也向低齡化過(guò)渡,個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷ふ摇按碳ぁ?,或是看別人“不順眼”,從而導(dǎo)致打架斗毆、殘暴殺人的惡性事件,引人觸目驚心。教師應(yīng)針對(duì)時(shí)事,多讀報(bào)、多組織主題學(xué)習(xí)、多引導(dǎo)學(xué)生多渠道搜集有關(guān)法制教育讀本,采取班干每周輪流閱讀方式共同學(xué)習(xí),同時(shí)主動(dòng)與公安部門聯(lián)系,邀請(qǐng)法制專員到班上講座,并通過(guò)多種方法誠(chéng)邀有經(jīng)驗(yàn)的民警作為法制班主任,共同承擔(dān)本班法制教育,將犯罪案件消滅在萌芽狀態(tài)中,配合各科任教師設(shè)置法制教育課程。爭(zhēng)取在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)滲透法制教育,加強(qiáng)法制觀念,周末帶領(lǐng)學(xué)生參觀法制宣傳畫展、設(shè)計(jì)模擬法庭,與學(xué)生深入犯罪人的家中與其親屬談心,通過(guò)一系列案例分析,讓學(xué)生自己討論、分析、思考、尋找答案??梢约由钏麄儗?duì)法律的理解,增強(qiáng)自己的法制觀念,更好地提高運(yùn)用法律知識(shí)的能力教育自己,感染別人,何樂(lè)而不為。
中班安全教案 第6篇
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根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了“校園消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任總指揮,其他主任任副總指揮、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)、各班級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
11月28日下午3:20,現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:*中心小學(xué)消防演練正式開始?!睆V播響起報(bào)警消防信號(hào),班主任和疏散老師各就各位。總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!?/p>
在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。然后各班在操場(chǎng)排好隊(duì)觀看滅火器滅火流程,由張尚花主任進(jìn)行講解、示范后,再由個(gè)別師生進(jìn)行滅火操作。最后,校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)??傊笓]宣布*中心小學(xué)消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析、小結(jié)。
此次活動(dòng),學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了5分鐘時(shí)間,演練按方案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn),也是落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期目的。
中班安全教案 第7篇
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班會(huì)主題:安全意識(shí)牢記心頭
活動(dòng)時(shí)間:
2012年3月14日
活動(dòng)內(nèi)容:
一.上學(xué)路上的安全
(一)行走安全
1.讀材料:
2.學(xué)習(xí)行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
3.提問(wèn):
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護(hù)欄?
(5)遇到交通事故怎么辦?
(二).乘車安全
學(xué)習(xí)乘車安全知識(shí):
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃?空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車。.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛。
二、校園安全
(一)學(xué)習(xí)課間安全知識(shí)
課間上下樓梯時(shí)靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險(xiǎn)的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。
(二)學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識(shí)
提問(wèn)學(xué)生上下樓梯要注意什么?生答后師總結(jié):
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
(三)師強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)教室安全
要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
(四)師解釋為什么不能提前到校?
校門沒(méi)開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。
中班安全教案 第8篇
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1.健全安全管理組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校應(yīng)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,并制定安全教育制度等。節(jié)假日重點(diǎn)時(shí)段值班有安排,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班人員值班,交接班有記錄。領(lǐng)導(dǎo)及安全專管人員職責(zé)明確,具體責(zé)任到人并層層簽訂責(zé)任狀,職責(zé)細(xì)化分明,使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,共同做好學(xué)校的安全工作。
2.完善安全資料管理,建立安全工作檔案
上級(jí)下發(fā)有關(guān)安全文件、通知,要及時(shí)下載存檔及執(zhí)行落實(shí)情況;學(xué)校建立安全隱患排查整治臺(tái)賬,并有詳實(shí)的排查人員、隱患部位、程度、整改措施和整改落實(shí)情況;檔案資料詳實(shí)規(guī)范有序,有專用檔案柜或盒,做到有專人管理;檔案管理日志化程度,有逐日記錄。
3.加強(qiáng)消防安全,做到萬(wàn)無(wú)一失
學(xué)校門衛(wèi)安裝外線電話,掌握學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式;傳達(dá)室配備安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng),在校園出入口等重點(diǎn)部位設(shè)立視頻監(jiān)控點(diǎn),視頻監(jiān)控系統(tǒng)2 4 小時(shí)工作,視頻畫面可隨時(shí)調(diào)閱并保存一月以上,視頻監(jiān)控系統(tǒng)要與公安監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。學(xué)??倓?wù)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改,消除安全隱患。
4.多種渠道,加強(qiáng)交通安全教育
學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的安全教育,建立完備的交通安全教育方案。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定師生車輛存放有序,有規(guī)定路線,校門口有交通標(biāo)志;非學(xué)校公務(wù)用車不得在校內(nèi)停放,教師車輛要專門劃出停車區(qū)域,加強(qiáng)管理;經(jīng)常利用每周旗下講話時(shí)間,為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,宣傳交通法規(guī)。
5.防止校園踩踏事件,開展安全演練
學(xué)校建立了防踩踏具體部位和應(yīng)急預(yù)案,明確重點(diǎn)時(shí)段責(zé)任人,采取有效防踩踏措施,嚴(yán)格落實(shí)教室(宿舍、餐廳)門口、樓梯拐彎處、廁所門口等重點(diǎn)部位安排教師和工作人員值班;疏散標(biāo)志明顯,通道暢通;制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》,建立應(yīng)急救援組織和配備人員,各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案健全并經(jīng)常演練。
6.安全事故及時(shí)上報(bào),堅(jiān)持大型集會(huì)審批制度
中班安全教案 第9篇
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一、工作思路
完善推行《年級(jí)工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評(píng)方案》,建立班級(jí)考核內(nèi)容及指標(biāo)體系,促進(jìn)班級(jí)工作計(jì)劃;以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口,指導(dǎo)各年級(jí)組分年級(jí)段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
二、主要工作任務(wù)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
(1)在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
(2)在班主任隊(duì)伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動(dòng),倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己 的本職工作:按時(shí)坐班,深入了解班情,采取妥善辦法解決處理班級(jí)問(wèn)題,教書育人,管理育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃
有針對(duì)性對(duì)班主任進(jìn)行管班培訓(xùn),尤其是對(duì)小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作,從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,有目的有針對(duì)性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評(píng)估,促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級(jí)管班工作,規(guī)范完善三個(gè)考核方案,并認(rèn)真實(shí)施。
(1)《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》
(2)《班主任工作考評(píng)方案》
(3)《精神文明班考評(píng)方案》
4、習(xí)慣養(yǎng)成教育
(1)小低年級(jí)組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),逐條訓(xùn)練。
(2)小中年級(jí)以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點(diǎn),長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練。
(3)小高年級(jí)以日常行為規(guī)范、自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
(4)初一年級(jí)以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。
(5)初二年級(jí)以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。
(6)初三年級(jí)以行為規(guī)范、勤奮好學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng);學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng),進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃
(1)外請(qǐng)專家舉辦專題講座2—3次。
(2)組織召開家長(zhǎng)會(huì)一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求,組織全體班主任學(xué)習(xí),提高班級(jí)管理水平。
8、安全工作計(jì)劃
(1)認(rèn)真開展“安全教育日”活動(dòng)(每周一),開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,特別是安全事故防范管理制度、安全事故問(wèn)責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。
(3)組織法制教育活動(dòng)。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度,加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。
三、具體活動(dòng)安排
8月份:組織初一新生軍訓(xùn)。
9月份:(1—4周)
1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序
2、安全教育工作計(jì)劃
3、組織學(xué)生看電影
4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)
5、檢查各班級(jí)學(xué)生儀表著裝。
10月份:(5—9周)
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)
2、啟動(dòng)初二年級(jí)的課題研究
3、安全教育
4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)
5、家長(zhǎng)學(xué)校開課
11月份:(10—13周)
1、中段考迎考工作
2、組織召開家長(zhǎng)會(huì)
3、法制教育工作計(jì)劃
4、組織學(xué)生看電影
5、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)
12月份:(14—17周)
1、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)
2、課題研究階段小結(jié)
3、交通安全工作計(jì)劃教育
4、精神文明班月評(píng)小結(jié)
2010年1月份(18—21周)
1、期末迎考
2、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)
3、安全教育
中班安全教案 第10篇
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一、工作思路
完善推行《年級(jí)工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評(píng)方案》,建立班級(jí)考核內(nèi)容及指標(biāo)體系,促進(jìn)班級(jí)管理工作;以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口,指導(dǎo)各年級(jí)組分年級(jí)段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
二、主要工作任務(wù)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
(1)在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
(2)在班主任隊(duì)伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動(dòng),倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作:按時(shí)坐班,深入了解班情,采取妥善辦法解決處理班級(jí)問(wèn)題,教書育人,管理育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓(xùn)工作
有針對(duì)性對(duì)班主任進(jìn)行管班培訓(xùn),尤其是對(duì)小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作,從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,有目的有針對(duì)性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評(píng)估,促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級(jí)管班工作,規(guī)范完善三個(gè)考核方案,并認(rèn)真實(shí)施。
(1)《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》
(2)《班主任工作考評(píng)方案》
(3)《精神文明班考評(píng)方案》
4、習(xí)慣養(yǎng)成教育
(1)小低年級(jí)組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),逐條訓(xùn)練。
(2)小中年級(jí)以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點(diǎn),長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練。
(3)小高年級(jí)以日常行為規(guī)范、自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
(4)初一年級(jí)以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。
(5)初二年級(jí)以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。
(6)初三年級(jí)以行為規(guī)范、勤奮好學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng);學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng),進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、家長(zhǎng)學(xué)校工作
(2)組織召開家長(zhǎng)會(huì)一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求,組織全體班主任學(xué)習(xí),提高班級(jí)管理水平。
8、安全工作
(1)認(rèn)真開展“安全教育日”活動(dòng)(每周一),開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,特別是安全事故防范管理制度、安全事故問(wèn)責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。
(3)組織法制教育活動(dòng)。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度,加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。
三、具體活動(dòng)安排
8月份:組織初一新生軍訓(xùn)。
9月份:(1—4周)
1、 開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序
2、 安全教育
3、 組織學(xué)生看電影
4、 “精神文明班”月評(píng)小結(jié)
5、 檢查各班級(jí)學(xué)生儀表著裝。
10月份:(5—9周)
1、 組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)
2、 啟動(dòng)初二年級(jí)的課題研究
3、 安全教育
4、 “精神文明班”月評(píng)小結(jié)
5、 家長(zhǎng)學(xué)校開課
11月份:(10—13周)
1、 中段考迎考工作
2、 組織召開家長(zhǎng)會(huì)
3、 法制教育
4、 組織學(xué)生看電影
5、 “精神文明班”月評(píng)小結(jié)
12月份:(14—17周)
1、 家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)
2、 課題研究階段小結(jié)
3、 交通安全教育
4、 精神文明班月評(píng)小結(jié)
1、 期末迎考
2、 評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)
3、 安全教育
4、 課題研究學(xué)期總結(jié)