一周學習計劃 第1篇
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1、老師講得少，講得快。
除了某些課程，大部分大學專業(yè)課程一個學期頂多安排48個學時，在48節(jié)課時老師要把一門專業(yè)課程全部講完講到，這本來就是不現(xiàn)實的。所以老師更大的作用是重點導引，而不是全盤灌輸。這和在高中階段一門課反復講，反復訓練是完全不同的。
2、不一定完全依賴教材授課或?qū)W習。
有些老師講課，特別是一些優(yōu)秀老師授課，旁征博引，一堂課的信息量不完全受限于教材，如果只看教材，或者只讀教材，很多大學生不適應。
3、信息量大，習題量少。
越是重要的課程，越是信息量大，但是往往老師布置的訓練習題量并不大，這對于掌握課程知識點，是有難度的。
4、不同課程之間有體系上的聯(lián)系。
高中的課程，語文學三年，數(shù)學學三年，學的是不同領域的知識點。比如語文，一個人可以說明文寫得很好，議論文不行;一個人可以閱讀理解很好，但是成語填空不行。數(shù)學也一樣，數(shù)學就是一個數(shù)學體系的大雜燴，什么數(shù)學知識都教一點，但是這些數(shù)學知識之間的聯(lián)系、來龍去脈、發(fā)展，統(tǒng)統(tǒng)都沒有涉及。但是大學階段四年學習的課程之間是有設計、有銜接、有互補關系的，單獨學一門課你可能看不出有什么用途，但是幾個學期下來，這些專業(yè)課程組織起來就可以解決一些比較復雜的實際問題了。這些，你在單一課程學習的過程中會很難體會到這一點。
5、學完就考，缺少答疑復習時間。
大學一門課學完了，一般在1-3周內(nèi)就安排考試，甚至一上完下周就安排考試。根本就沒有什么復習時間，至于老師答疑，基本上也就是走了形式。這和高中學習又不一樣。
6、缺少氣氛，很難堅持自學。
在高中你不想上自習都不行，在大學你想上自習還得提防被別人叫學霸，一不留神還能被同學孤立了。
7、要考慮各種雜事對學習計劃的沖擊。
在大學除了學習，你還要自己照顧自己的衣食住行，發(fā)展各種興趣，參加社團班級活動，嘗試各種勤工儉學，去企業(yè)實習，準備考研考證這和高中只有單一學習任務的情況完全不同，如果你不考慮這些事情對你學習計劃的影響，你的學習計劃可能就淪為一張廢紙。
8、要考慮學習環(huán)境的影響。
大學不像高中，提供了固定的學習教室和固定的座位。大學上自習的地點彈性很大，特別到了某些考試期間，比如四六級考試、考試周，教學樓自習室可能都不能用。即便是平時，每個學期教學樓排課情況也不同，圖書館占座一向高度緊張，結果很多同學難得提起興致上自習，卻因為找不到好座位，而臨時放棄。在寢室學習，說實話，寢室從來就不是學習的好選擇。
了解了這八個特點，我們才能夠針對性安排大學學習計劃。
xx年清華大學精儀系81班本科生馬冬晗被廣泛報道，她于xx年獲得清華大學本科生特等獎學金。三年學分成績班級第一，連續(xù)兩年素質(zhì)測評第一;任精儀系團委副書記，曾是精儀系學生會近些年來第一位女主席;獲得多個獎學金和優(yōu)秀個人，并歷任精儀系乒乓球隊、排球隊、羽毛球隊隊長她的大學學習計劃曾被網(wǎng)友爆料，被稱為是“學霸姐”。
事實上，馬冬晗的學習計劃表恰恰是我想向各位同學推薦的學習計劃表，她的學習計劃有三個特點：
第一，圍繞周學歷統(tǒng)籌安排包括學習、生活、社團、愛好、鍛煉等各種事情，不僅僅是關注學習目標;
第二，固定的時間做固定的事情，絕不挪用，然后充分利用各種碎片化時間;
第三，學習計劃保留了一點彈性，每天對照計劃檢查和調(diào)整，這一點很重要。我本人是大學老師，也一直是按照學校的周歷安排自己的工作和行程，已經(jīng)堅持了xx年。
我的體會是，學習計劃最重要的是節(jié)奏，如果你的時間安排沒有節(jié)奏，今天做這個，明天做那個，人就會陷入臨時性響應各種事情的習慣，人就變成一個被動型學習的人，時間長了，就養(yǎng)成了惰性。
一周學習計劃 第2篇
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第一周：2月1日——6日
主題：音基
包括唱譜聽音，做題目，要教會德昀使用機讀卡做答題目，目標是老師給的模擬題目全都做對。
2月7日參加音基考試。
第二周：2月9日——13日
主題：英語
參加英語集訓，本周五天全天，早8點到晚5點
第三周：2月14日——19日
主題：博物館和天琪哥哥一起游覽北京
第四周：2月19——25日
主題：旅游
去外地游玩
主題周外，每天要做的事情，公文、彈琴、下棋、打乒乓球、閱讀繼續(xù)。
英文閱讀計劃：讀完《神奇樹屋》4，書蟲之《花木蘭》；英文動畫片看《馬達加斯加的企鵝》，重復看。
英文電影若干，部分喜歡影片重復，不列計劃，隨看隨記錄，假期后總結。
中文閱讀計劃：讀完《漫畫史記》，這個假期的目標就是著重培養(yǎng)德昀對歷史地理的興趣，因為他自己特別喜歡讀數(shù)學以及物理化學類的書籍，為避免偏科，需要做有意識的引導。
圍棋學習計劃：每周下五盤棋，重做圍棋6000題，如老師所說，要在限定時間內(nèi)全做對，不要覺得簡單，復雜是由簡單變化而來，萬丈高樓平地起，基礎要再夯實。
課業(yè)學習計劃：每天臨摹一年級漢字字帖一頁，如果假期能接觸到書法，希望我兒能愛上書法，我的計劃是和孩子一起學習，母子成為同學。
總之，假期本著輕松學習、快樂玩耍的宗旨，盡量讓自己每天身心愉快。
寒假的學習計劃模板2新年快到了，寒假也快到了，我馬上就要長大一歲了！
在寒假里，我要認真地完成寒假作業(yè)，要看很多的書，其中有一本科幻小說的名字叫做《地心游記》。要合理地安排看電視的時間。還要玩媽媽送我的新年禮物——電子積木，媽媽說，只要我期末考試考得好，媽媽就送我電子積木?？荚嚨臅r候，我一定要細心、不要漏題，做好了以后要檢查，爭取考一個好成績給自己。
一年一度的新春佳節(jié)正好在寒假里，我還要去給長輩拜年。
主要安排是這樣的：
一、按時作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床；
二、每天用2小時認真完成語數(shù)外三科的作業(yè)；
三、每天閱讀課外書1小時并做摘抄；
四、講究文明衛(wèi)生，注意文明言行；
五、生活要自理，積極做好人好事及力所能及的家務；
六、不挑吃穿，不亂花錢，學會節(jié)約用錢，用錢有計劃；
七、學會如何招待客人；
八、為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂；
九、了解世界各國歷史，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化；
一周學習計劃 第3篇
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小學生新學期個人學習計劃范文一伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃:
周一至周五早晨6:30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。
周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內(nèi)容:語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數(shù)學了解第二天所學內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10:10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6:30上新概念初中英語。
本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10:30之前睡覺。
希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執(zhí)行!
小學生新學期個人學習計劃范文二1、早上6:30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6:45-6:55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7:05開飯，不挑食。
4、在學校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動作、不說話)，上課還要積極回答問題。
5、課前堅持做預習，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學趕緊回家 ，在回家的路上不浪費時間。
7、獨立完成作業(yè)，學會認真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時間練琴。
9、每天中午閱讀、復習，然后午休。
10、 同學之間團結互助。
11、 積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。
一、 學習目標:
1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。
二、 行為習慣目標
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
小學生新學期個人學習計劃范文三一、在校計劃表
1、 上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、 在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、 下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計劃表
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
三、放學后計劃表
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時間計劃表
1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
3、七點半騎自行車上學。
五、游戲時間計劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計劃表
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學考95分以上 。
3、英語考97分以上。
這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!
小學生新學期個人學習計劃范文四不知不覺，悠悠暑假過去了，在這漫長的時間里，我又長高了、懂事了，也是一個小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學習，天天向上。
對于我來說，口算是我的強項，每一次考試，口算我都能吃滿分，但是，有時候列豎式計算，有時候會有小小的差錯，應用題也會出現(xiàn)理解錯誤的情況，針對這些方面，我對自己設計出來了一份新學期學習計劃。
在課堂上，我會認真聽講，不亂做小動作，更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問題，我就要大膽地問出來，這樣才能達到更高的學習境界。
對于老師布置的作業(yè)，我也會認真對待，字體工整。如果遇到了問題，我就會絞盡腦汁地去想，知道把它想出來為止。寫完之后，我也會認真檢查。有做錯的題，我會把它們收集到“糾錯本”上，到考試的時候，我就把它拿出來，看看我的弱點在哪里。
我還會在課余時間，給自己布置一些作業(yè)，比如:做一些口算題卡，讀一些數(shù)學家的故事和關于數(shù)學的書籍，以豐富自己的數(shù)學知識。
每次講新課前，我都會主動預習課本，準備好材料，并把課后題補充完整。
我不僅要預習，還要及時復習。我會把老師講的重點看一遍，順便背一背運算公式，做五道典型習題，這樣才可以鞏固自己的學習知識。
一周學習計劃 第4篇
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復習到今天，很多考生對于院校專業(yè)目標都有了基本定位，至少對于專業(yè)和方向已經(jīng)有了明確的目標。接下來就是院校選擇的問題了，逐步臨近9月考研預報名，大家也要早點準備。凱程考研和大家分享專業(yè)排名前10院校，可供考生參考。
凱程教育張老師整理了幾個節(jié)約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場“時間戰(zhàn)”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。
1.制定詳細周密的學習計劃。
這里所說的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。當然，總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開始之前，制定未來三個月的學習計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學習進程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學習內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學習計劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務，時時刻刻督促自己按時完成計劃。
方法一：規(guī)劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學習時間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。
方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學一起安排計劃復習，互相監(jiān)督，共同進步。
方法三：定期考核。定期對自己復習情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的復習時間。
一天的時間是有限的，同學們應該按照一定的規(guī)律安排每天的學習，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記
憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規(guī)律，再結合個人的生活學習習慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一：按習慣分配。根據(jù)個人生活學習習慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復習安排在上午，練習聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。
方法二：按學習進度分配?？忌梢愿鶕?jù)個人成績安排學習，把復習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復習某一課程。
一周學習計劃 第5篇
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.2009年初中七年級英語教學計劃 【一】．本學期的指導思想：
【二】．所教班級學生基本情況分析：
本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
【三】奮斗目標：
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。
【四】具體措施：
1. 每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2. 每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3. 認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5. 對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
6. 關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7. 實施"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
8. 在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
9. 加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
10. 要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
【五】課程安排及教學進度：
第一周－第三周：開學初模擬考及教學準備工作
第四周—第五周：unit 3-unit 4 階段性檢測
第六周—第七周：unit 5-unit 6 階段性檢測
第八周－第九周：review unit 1-unit 6 期中復習階段
第十周： 五一節(jié)假期
第十一周 ： mid-exam of unit 1-unit 6 迎接期中考試
第十二周—第十三周：unit 7-unit 8 階段性檢測
每十四周—第十五周：unit 9-unit 10 階段性檢測
一周學習計劃 第6篇
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reading: finish reading a novel
after reading, i will write down all the strage words
writing: write a diary every day
memorizing: remember words of vocabulary 10000, do an english exercise.
計劃執(zhí)行過程計劃完成情況(含學習時間、地點、具體學習內(nèi)容，如：星期幾、下午或晚上幾點至幾點，學習內(nèi)容須列出學習的書名、篇章和數(shù)量或頁數(shù))
each afternoon, reading a novel about twenty pages which is named the seventh key and writing a compositiong using all the new words which i meet in the novel. each evening ,write a diary what happen the whole day and then telling what i think about this matter.
listening to the english materials such as cet-6 in the evening of tuesday and thursday from 7 o’clock to 9 o’clock.
remember 30 words in vocabulary 10000 in the morning at the dorm.
doing a set of cet-6 exercise every evening after writtinh a diary.
反思與改進(計劃是否具體，有無改進必要;計劃執(zhí)行過程中的感受，有無收獲;反思自己的自主學習能力和風格)
i think my plan is not very good but just arranged reasonally. in fact, i find it difficult yo finish my plan. not only because we have not such much time everyday, but also because i, peasonally, have not great willpower. i think i will try my best to finish my plan.
備注：1、本周記不記錄與英語學習無關的內(nèi)容。
2、用詞必須準確，不使用“盡量多”、“大概”等模糊字眼。
這一周除了周五和周日晚上沒有給依依念英文童書，其余時間均按照常規(guī)進行，每晚念10-15分鐘的英文童書，早上聽晨曦或者《我的第一本英文親子書》的cd。本周給依依買了《機靈狗abc》這一套英文童書，個人感覺也很不錯，內(nèi)容很有趣，非常適合初學者，附帶的光盤朗讀得很好，依依一個晚上可以看4本書，所以這套書雖然周三才到貨，但是本周依依已經(jīng)看到第10本了。總結一下本周的英文學習：
1.今后晚上還是要盡量9：00上床，因為搞得太晚我就比較擔心依依的睡覺時間太晚，而英文童書共讀我是安排在中文繪本共讀之后進行，有時候時間一晚我就把英文共讀取消了，所以時間上難以保證。
2. 依依明顯開口講英語要多一些了，在家里除了唱“apple”“good morning”的兒歌外，還會主動說“i love you，mum”這樣的句子。
3. 本周我開始學《我的第一本親子英文書》，也就是利用早上刷牙洗臉的時間我來聽一遍，和晨曦英語交替著聽，本周聽了第一章，依爸也很不錯，也開始用聽到的一些英語用語早上來叫賴床的依依起床“yiyi，its time to get up!”，呵呵，想著早上這個情景真是挺好玩的。計劃每周學一章節(jié)吧，把節(jié)奏盡量放慢一些。
一周學習計劃 第7篇
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計劃是實現(xiàn)目標的藍圖
目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。
促使自己實行計劃
學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于學習習慣的形成
按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不能完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。
如何制定編輯計劃要考慮全面
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
如何制定
長遠計劃和短期安排
在一個比較長的時間內(nèi)，比方說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。
有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。
安排好學習時間
常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。
自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。
對重點突出學習
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
從實際出發(fā)來制定計劃
一周學習計劃 第8篇
閱讀提示：本篇共計475個字，預計看完需要2分鐘，共有264位用戶關注，43人點贊！
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)
3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。
好的學習成績，在于好的學習習慣。
要想分配好學習時間就要制定學習計劃!!!!這是相當重要的!!!
①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調(diào)整:每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
一周學習計劃 第9篇
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也許你覺得，每天在學校聽老師的，回家聽爸爸媽媽的，想了也沒用。其實，爸爸媽媽和老師的要求，也可以變成自己的想法，一個有想法的孩子就能自己說了算。有這樣一個小故事：夏天的時候，螞蟻在田里勞動，收集小麥和大麥，儲備冬天的食物。蜣螂看見了覺得很奇怪，舒舒服服地玩多快活，干嗎要去勞動？到了冬天蜣螂沒東西吃了，求螞蟻分他一點食物。螞蟻對他說：“蜣螂，我勞動時你取笑我，如果你那時也勞動的話，現(xiàn)在就不會缺少食物了。”你看，螞蟻有計劃，冬天不挨餓，而稀里糊涂的玩樂可能會要了蜣螂的命。凡事有個計劃，遇事不會著慌。這是古老的《伊索寓言》告訴我們的故事和道理。
我們也來做一只有計劃的小螞蟻吧！當然，我們不是去準備過冬的糧食，而是要好好想一想，這個學期我要怎么學習，怎么生活。
在校園里，有學校的課程計劃，有上下課的鈴聲，有不同科目的老師教我們知識。那我們就來制訂校外的計劃吧。
比如早晨：幾點起床，有讀書的安排嗎，讀什么書，幾點吃早餐，何時出發(fā)去上學。比如晚上：幾點前做完老師布置的功課，余下的時間要練習什么，或是讀什么書，還是看新聞，幾點睡覺。
周六周日也可以訂個計劃。比如：周六要去圖書館嗎？有看外公外婆爺爺奶奶的安排嗎？周日要去與大自然接觸接觸嗎？打算去哪里呢？
除了這些常規(guī)計劃外，還可以給自己訂個總目標，比如，在這個學期里要學會什么本領，要養(yǎng)成什么好習慣，要堅持做一件什么事等等。
對我們學生而言，寒暑假，更要訂計劃，這樣才能做到有規(guī)律地生活，日積月累，持之以恒，就會有大的進步。
我們回到那個螞蟻和蜣螂的故事，試想一下，如果螞蟻在蜣螂玩樂的時候提醒提醒他，蜣螂冬天還會挨餓嗎？
也許會，也許不會。所以想到了，還要去做，才能實現(xiàn)計劃，計劃不實施，訂了也沒用。
按著計劃生活、做事，你就會變得越來越有條理，漸漸地，你就能自己說了算啦！
三年級下學期學習與生活計劃
三年級要養(yǎng)成的好習慣：
1．多喝水，多運動。
2．早起晨讀20分鐘。
3．預習時多動腦，養(yǎng)成每天復習的好習慣。
周末計劃：
1．復習本周所學，針對不熟練的地方多加練習。
2．去圖書館。
3．與大自然親密接觸。
學習日具體計劃：
早晨
6：10起床
6：40晨讀
7：00早餐
7：15上學
放學以后
1．完成作業(yè)。
2．每天復習當天學的知識。
3．依興趣閱讀。
晚上
1．看新聞。
2．9點前睡覺。
制定人：諾諾和媽媽
2013年1月
一周學習計劃 第10篇
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一、指導思想：
我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎。
在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。
二、工作重點及目標
1、全組成員互相關心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。
2、互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。
3、以ji發(fā)學生的學習主動性入手,提高教學質(zhì)量
三、情況分析：
1、教材分析：
本學期高一歷史學科采用人教版教材，教學內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎，與社會生活息息相關，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學習的難度增大。
2、學生分析：
專題經(jīng)濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。
四、教學進度安排：
第1周：期末試卷講評；發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)
第2周：古代手工業(yè)的進步；古代商業(yè)的發(fā)展
第3周：古代的經(jīng)濟政策；講評練習
第4周：開辟新航路；殖民擴張和世界市場的擴展
第5周：第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命
第6周：講評練習；近代中國經(jīng)濟結構的變動
第7周：中國民族資本主義的曲折發(fā)展；講評練習
第8周：經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折；從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟
第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習
第10周：期中復習
第11周：期中考試
第12周：物質(zhì)生活和習俗的變遷；交通工具和通訊工具的進步
第13周：大眾傳媒的變遷；講評練習
第14周：空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福新政
第15 周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習
第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革
第17周：講評練習；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成
第18周：世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化；世界經(jīng)濟的全球化趨勢
第19周：期末復習
第20周：期末復習
第21周：期末考試
南京市臨江高級中學 高一歷史備課組
