師德師風建設月工作計劃 第1篇
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小學上半年工會工作計劃【1】一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質教育為旗幟，以拓展改革為抓手，以教育法規(guī)為保證，抓管理促規(guī)范，塑造爭先創(chuàng)優(yōu)的教師群體，營造勤奮上進的學習氛圍，為把學校辦成園林領先、市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的書香校園、藝術校園和數(shù)字校園而發(fā)揮工會應有的作用。
二、主要工作
1.進一步加強教師職業(yè)道德教育，深入推進現(xiàn)代師表工程，加強理論學習，特別是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，以培植教師職業(yè)道德精神為核心，以“師德良好、業(yè)務精通、身體健康”為目標，樹立“依法執(zhí)教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教”的良好師表形象。開展師德考評、學生調查、家長問卷，狠抓教師的職業(yè)道德規(guī)范的落實。繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)工作，幫助他們解決工作、生活、學習中遇到的問題，使他們健康成長。
2.建學習型團隊，做研究型教師，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)爭”活動，把“創(chuàng)爭”活動與開展“工人先鋒號”活動緊密聯(lián)系在一起，把教職工思想統(tǒng)一到比新知識、新技能上來，統(tǒng)一到比教學業(yè)績上來，統(tǒng)一到比師德操守上來，以潛江市三項基本功考核為契機，在教師中開展比業(yè)務學習，比基本技能，比賽課等競賽活動。
3.加強校務公開，使校務公開制度化、規(guī)范化。加強監(jiān)督提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。
4.充分發(fā)揮教代會在民主管理中的作用。鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，調動教職工參政議政的積極性，做好教代會代表的培訓工作，提高參政議政的能力，堅持每學期召開一次教代會。
5.開展豐富多彩的文體活動，引導和鼓勵教師積極參加適合自身的簡便易行的不同形式的身體鍛煉，三八和“五一”舉行教師小型體育運動會，以推動教職工鍛煉身體為主要目的，通過活動的舉辦，起到調節(jié)心理、放飛心情、鍛煉身段、增進友誼、加深理解、凝聚人心的作用，讓“工作每一天，快樂每一天，健康每一天”成為我們新的工作觀。
6.繼續(xù)抓好獻愛心、送溫暖的工作，增強工會的凝聚力，做好走訪慰問工作，深入了解困難教職工家庭情況，建好困難教職工檔案，及時探望生病住院教職工，為他們送去學校溫暖和大家關愛，關心退休教師們的生活，讓他們安享晚年。
三、主要活動安排
三月份：
1. 慶“三八節(jié)”，教師攝影與野炊比賽。
2. 教師博客賽啟動。
3. 教代會提案征集。
4. 女教師婦檢。
四月份：
1. 教代會。
2. 成立園林三小自行車隊、徒步隊、羽毛球隊、廣場舞隊、排球隊等，定期開展活動。
3. 教師職業(yè)道德規(guī)范的調查問卷。
五月份：
1． 教師職業(yè)道德規(guī)范的調查問卷。
2． 慶五一教職工排球賽。
3． 組織青年教師五四慶?；顒印?/p>
六月份：
1. 民主評議干部。
2. 師德考評及師德標兵評選。
3. 財務清理。
4．做好留守學生關愛和貧困生幫扶工作。
秋學期工會工作計劃【2】一、 指導思想
秋風送爽，碩果累累，xx小學工會迎來了嶄新的一學期。我校工會將在區(qū)教育工會和學校黨支部的領導下，深入學習貫徹黨的“xx大五中全會”精神，以科學發(fā)展觀為指引，“把職工的呼聲作為第一信號，把教職工是否滿意作為評價工作的第一標準”，堅持工建服務于黨建的原則；堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，加大校務公開工作力度，增強學校工作透明度，切實維護教職工合法權益;進一步加強師德師風建設，增強工會的凝聚力，求真務實，與時俱進，為構建文明和諧校園而努力奮斗。
二、工作內(nèi)容
(一)加強教師隊伍建設，提升教職工的整體素質。
1．加強學習，提高教師思想素質。
認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校教職工代表大會規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第32號)等法律法規(guī)，采取集中與分散相結合的辦法進行宣傳、學習、討論和交流，找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。
2．充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人在教育教學工作中的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把脈，示好范、帶好頭。
3.關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結對幫扶，鼓勵他們加強專業(yè)知識學習，經(jīng)常向學科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務能力上成熟起來。
(二)加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平。
1．學校工會實行例會制度，每月工會委員召開一次會議，必要時要邀請學校領導參加。對前期工作進行總結，找出工作中存在的不足，分析原因，尋找解決問題方法，揚長避短，同時對今后工作進行安排，落實各委員的具體工作。
2．把竭誠為教職工服務作為工會工作的出發(fā)點，努力實現(xiàn)工會工作群眾化、民主化、科學化。把教職工是否滿意作為衡量工會工作的標準，努力把工會建成群眾滿意的組織。
3．建立健全學校勞動爭議調解組織，完善勞動爭議調解機制，充分發(fā)揮工會職能，正確運用法律維護自身合法權益。做好廣大教職工維權工作。
4．加強工會宣傳和信息報道工作，利用校園網(wǎng)工會宣傳專欄以及姜堰教育網(wǎng)工會快報欄目通報工會工作情況。
5．嚴格按照有關法律法規(guī)，保證工會經(jīng)費合理、合法、規(guī)范使用，保障工會各項活動開展。
(三) 以“十破十立”為主題，強化師德師風建設。
1．統(tǒng)一思想，提高認識，積極做好師德師風建設工作，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，端正師德師風，促進黨風廉政建設，提升社會形象，爭取社會各界力量對教育事業(yè)的支持。
2．根據(jù)“十破十立”相關要求，狠抓師德師風建設，真正將師德師風建設工作落到實處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。
3.突出重點，務求師德師風和行風建設取得實效。
4.繼續(xù)完善對教師師德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
5.從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、等有關法律法規(guī)，嚴格要求教師教書育人、為人師表。
(四)做好教代會工作，加大校務公開力度。
1．充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調動廣大教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
2．教代會主動參與學校各項改革方案的制定，及時反饋教職工的合理要求，識大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開1次教職工代表大會。
3．繼續(xù)探索和落實校務公開工作。進一步增加校務公開宣傳專欄的公開內(nèi)容。如：學校對學生收費、廉潔自律、教工利益、學生利益、改革舉措、民主評議等內(nèi)容。促進學校的民主管理，依法治校執(zhí)教。
(五)關心教職工生活，切實維護教職工合法權利。
1．加強教師學習，認真學習《工會法》、《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
2．充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
一方面要主動收集廣大教職工意見和建議，及時向學校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時把黨支部、行政的工作精神、要求傳達給教職工。
3．切實將“五必訪”工作落到實處。
對全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。
4.做好女工委員會工作和計劃生育工作，認真組織女教職工學習《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《婦女 “五期”保護》等法律法規(guī)，切實維護女教職工合法權益。
(1)根據(jù)女教職工的特點開展一些文體活動和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。
(2)定期組織女工會會員進行體檢。
(六)加大工會維護職能，進一步實施送溫暖工程 。
學校工會切實做好困難教職工的調查、走訪工作，及時了解困難職工工作、生活情況，關心教師生活，搭建“愛心平臺”，構建關愛職工橋梁，關心教職工的冷暖和疾苦。注重實效，多辦實事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。
實施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實履行好工會是困難教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫扶人的職責。
(七)做好關工委工作，確保青少年健康成長。
聯(lián)系學校實際，加強學校關工委組織建設，制定切實可行的《關工委工作計劃》，本著“圍繞中心，配合補充，發(fā)揮所長，注重實效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學校工作貢獻。確保青少年健康成長。
1．關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生。
(1)配合學校少先隊開展主題為“關愛留守兒童”的慰問活動。
(2)繼續(xù)做好行政領導、黨員同志及二級領導班子關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生“一幫一”結對幫扶工作。
(八)組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。
1．建設教工活動室，即“教工之家”活動室。豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動室所需經(jīng)費由學校經(jīng)費中列支。
2.組織“慶祝32個教師節(jié)”座談會，推薦表彰鎮(zhèn)“十佳優(yōu)秀教師”讓廣大教師度過一個歡樂的節(jié)日的同時，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。
3.積極響應國家“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，本年度擬開展一次“教職工體育”活動。
5.組織重陽節(jié)離退休老教師座談會。
6.組織師生開展“慶元旦”文體健身活動。
7.繼續(xù)開展“六有好教師”立功競賽總結表彰活動。
總之，在新一學期里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，依據(jù)《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現(xiàn)工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學校工會工作做實做好，爭取更大成績，為學生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為官小教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻。
實驗小學工會工作計劃【3】20xx下半年我校工會以黨的xx屆五中全會精神統(tǒng)領工會工作全局，緊緊圍繞學校的教育教學工作，發(fā)揮工會的教育、參與、維護作用，加強工會自身建設、教師隊伍建設和學校民主建設，服務師生、服務教學，為學校的和諧發(fā)展、科學發(fā)展做出積極貢獻。
一、加強工會自身建設，增強工會的凝聚力
1、抓好黨的xx屆五中全會精神的學習，走群眾性路線。我們將貫徹落實xx屆五中全會精神與踐行黨的群眾路線相結合，建設“學習型”工會。扎實開展“兩學一做”活動，采取學習原文、組織討論，運用網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳陣地，開展豐富多彩的學習宣傳活動。完善學校的政治學習制度，做好文字檔案以及學校網(wǎng)站的收集和更新工作，完善教職工政治學習的基礎檔案資料。
2、努力提升工會干部的整體素質。積極開展工會干部的自身學習，提升自身素質工作。加強“五力”教育，即增強工會干部的吸引力、感召力、滲透力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，開展工會干部行為規(guī)范教育活動，使每個工會干部人人爭做學習型、創(chuàng)新型、維權型、服務型、廉潔型工會干部。配合學校開展教師個人閱讀提升工程，引導教師靜下心來，拾取零碎時間，與書為友，豐富學養(yǎng)，不斷增強教師的創(chuàng)新和業(yè)務能力的提高。
二、落實教代會職權，推進學校民主政治建設
1、健全和完善學校教代會制度。規(guī)范教代會各項程序，落實教代會職權，切實保障教職工對學校重大事項決策的民主參與，民主管理和民主監(jiān)督的權利，讓教職工更多地參與民主管理，更好地為學校的發(fā)展出謀劃策。
2、堅持校務公開制度。根據(jù)教育新形勢的要求，我們把校務公開工作重心逐步從結果公開到過程公開，從部分公開到全面公開，從紙質公開到網(wǎng)上公開，以求公開實效，提高質量，及時公開教師評優(yōu)、考核，職稱晉級，績效考核，學校財務狀況等等，做到“以公開促公開，以公正促形象”充分發(fā)揮公開欄的作用，使廣大教職工更加熱愛教育，熱愛自己的工作，積極工作，使人民群眾理解教育，關心教育，支持教育。
三、強化師德師風建設，促進教師隊伍整體素質的提高
1、強化師德師風建設。繼續(xù)將師德師風作為“師德建設百千萬工程”的首要內(nèi)容，積極配合學校行政做好教職工的師德教育工作，組織全體教師學習領會相關法律法規(guī)精神，加強師德師風的問卷調查、實地督查等工作，進一步提高廣大教師廉潔從教的自覺性。
2、強化師能建設。積極配合市局開展的“師能百千萬工程”活動，進一步推動青年教師崗位練兵、崗位成長，引導青年教師樹立強烈的競爭意識，弘揚奮發(fā)進取的紅燭精神，在參與各項活動中得到更多的鍛煉，營造奮發(fā)進取的良好環(huán)境。
3、提高教職工生活質量。我們將積極開展各種文體活動，清除職業(yè)倦怠，增強責任感、榮譽感、使命感，舒緩精神壓力，培養(yǎng)集體榮譽感，不斷豐富教職工的精神文化生活，大力提倡全民健身活動。
四、維護教職工權益，構建和諧校園。
1、完善扶貧幫困保障機制。深入開展“送溫暖工程”，把教職工的安危冷暖放在心上，關心教職工生活，滿腔熱忱地為他們排憂解難，全心全意地為他們做好事、辦實事、解難事。做好教師的體檢工作，建立教師健康檔案。堅持“八必訪”制度，弘揚“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)和扶貧濟困的良好風尚，使困難職工感受到工會組織的溫暖，并向精神、權益、生活、健康高層次、高標準方面拓寬。
2、我們繼續(xù)開展扶貧助學活動。落實省扶貧助學政策，堅持公開、公平，陽光操作，努力幫助因病、因災至貧的學生；組織廣大教職工積極開展“扶貧助學一日捐”和黨員干部“對口幫扶”活動，深化“54321”農(nóng)村留守兒童關愛行動，對貧困生不僅對他們予以經(jīng)濟的支持更要關心他們的學習和生活，同時積極爭取社會上的資金支持貧困生，宣傳他們的善舉，確保每個貧困生的學習生活有保障。
工會工作安排：
九月份：1、慶祝教師節(jié)
2、簽訂師德師風承諾書
3、慶祝中秋節(jié)
4、做好新生家訪工作
5、辦理學生保險
6、宣傳國家扶貧助學政策
做好貧困學生統(tǒng)計上報工作
十月份：1、慶祝國慶節(jié)
2、繼續(xù)做好學生家訪工作
3、重陽節(jié)慶?；顒?/p>
十一月：1、師德師風督查
一月份：1、慶祝元旦
師德師風建設月工作計劃 第2篇
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為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣教育局有關加強教師職業(yè)道德的要求，我們學校于xx年8月25日在我校報告廳正式開始為期五天的師德培訓活動。收到了良好的效果。
以下是這次活動的總結報告。
一、領導重視、管理到位
為了使這次暑期師德培訓活動順利有效的進行，我校成立了以校長為組長多位領導為小組成員的師德培訓領導小組，并制定了《暑期師德教育活動計劃》，明確了培訓活動時間，落實了管理措施，嚴格簽到制度，將教師參加培訓考勤情況與師德學分掛鉤，促進了教師學習的積極性和自覺性。
二、計劃周全、內(nèi)容具體
根據(jù)師教育局師德培訓的要求，我校采取了集中學習和自由討論相結合，理論學習和實踐活動相統(tǒng)一，緊緊圍繞學習主題展開學習討論，努力提高培訓活動的實效。
1、8月25日，全體教師在階梯教室召開“暑期師德培訓動員大會”，認真聽取了黃海峰校長對此次培訓工作的安排以及要求，明確了今年師德培訓的內(nèi)容。
2、8月26日，組織教師自學本校教師先進事跡、全國首屆教書育人楷模先進事跡。
3、8月27日，由工會尤修河負責進行師德師風大討論活動。
4、8月28日，組織教師自學學習“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉、 “最美司機”吳斌先進事跡
5、8月29日，由鐘葉培書記進行《做最好老師》講座。組織教師交流，教師寫學習總結材料。
三、嚴格考勤、強調會風
在本次培訓過程中，我們加強考勤管理。教師要做到不遲到、不早退、不缺席，如遇特殊情況，由校長室審批。培訓期間，老師們都能準時參加學習，認真聽取報告并做好筆記。本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。
四、形式多樣、效果顯著
這次師德培訓活動，形式多樣，有專題講座、專題討論、先進典型教師報告等，并把師德培訓的內(nèi)容落實到實踐中去，大大提高了培訓的實效性，進一步提高了教師的師德修養(yǎng)，為如何做一名人民滿意的教師指明了方向，構建了新的教育理念體系，使教師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責有了新的認識，對自己的工作目標有了新的要求，對自己的教育教學方法有了新的探索，取得了良好的效果。
五、認真總結、不斷反思
通過培訓，教師根據(jù)學習內(nèi)容，聯(lián)系思想實際和工作實際進行了認真的總結和反思，每位教師都上交了自己的心得體會。從這次學習的內(nèi)容和過程來看，是具有針對性和時效性的，主要收獲有兩方面。一方面是提升了教師們在師德方面的認識水平，特別是認識到了教育的方向和方法。第二方面是提升了學校的辦學形象，為學校的發(fā)展做了充分的展望。
總之，我校全體教師在此次培訓中深刻認識到教師職業(yè)道德建設的重要性。我們深知，師德建設是一個永恒的主題，它任重道遠。在當前落實科教興國個人才強國戰(zhàn)略，全面實施素質教育，推進課程改革，全社會加強公民道德建設，大力弘揚和培育民族精神，加強各改進未成年人思想道德建設的新形勢下，駕駛職業(yè)道德建設要常抓不懈，以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育事業(yè)的又好又快發(fā)展保駕護航。
師德師風建設月工作計劃 第3篇
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1、一顆愛心：愛是教師職業(yè)的核心內(nèi)涵，以關愛“留守兒童·潛能生”教育活動為載體，實現(xiàn)從學校播撒愛到學生傳播愛的縱向線性延伸，實現(xiàn)從部分學生感受愛到全體學生營造愛的橫向面的擴張，讓學生從中學會愛的表達方式、方法。
2、二種精神：特色攻關精神和終身學習精神，這兩種精神是我校教育的科學和諧發(fā)展提供智力支持和人才保障，為構建學習型團隊，打造充滿幸福感的省市特色窗口學校打下堅實的基礎。
3、三大建設：從學校管理、教師教育教學、學生學習和養(yǎng)成教育三個層面進行作風建設，真正體現(xiàn)“抓作風、帶教風、促學風、興校風”這一主題。
工作思路：
一、一顆愛心：讓留守家園的花朵都得到愛
“讓世界充滿愛，讓社會充滿和諧”是我們學校永恒追求的目標。我們認為：“沒有愛心的老師決不是好老師”，認為學校中留守兒童和潛能生最缺失愛，他們的教育問題隨著我國城市化的進程日益凸顯?；诖?，我們學校以強烈的政治責任感，開展了以關愛“留守兒童·潛能生”為載體的教育活動，已制定了《*實驗小學關愛留守兒童和潛能生陽光計劃》（見附件1），將在11月份舉行啟動儀式。具體內(nèi)容闡述如下：
1、播撒愛——將愛撒向最需要愛的人
學校是愛的播種機，“愛”是教師職業(yè)的核心內(nèi)涵，把愛撒向社會的傳承者，撒向最需要愛的花朵——“留守兒童·潛能生”，這學校教育應承擔的功能。計劃開展建好一個“留守兒童之家”、過一個快樂的生日party、落實一名愛心媽媽、開通一部親情電話、寫一封親情書信等10個一活動。同時搭建“留守兒童·潛能生”校園吉尼斯風采臺、書畫作品展覽等等，提升他們的綜合素質，使他們沐浴著愛的陽光，勾勒出一生的幸福輪廓。
在活動過程中，并且要求教師十分注重“留守兒童·潛能生”的教育方法的研究，做到因人而異，要求用真摯的愛對待他們，用賞識的目光善待每一個他們。同時以此為載體，使全體學生感染到這份濃濃的愛，從而構建學校、社會、家庭一個完整的關愛網(wǎng)絡。
2、傳播愛——發(fā)自學生內(nèi)心的感恩
這項工程另一個目的是通過教師的實際行動使“留守兒童·潛能生”乃全體學生感受到愛，從而使學生學會怎樣去愛別人，培養(yǎng)學生感恩意識，利用傳統(tǒng)節(jié)日教育活動，寫關愛活動感受日記，為父母做一件事等形式，使學生學會表達或傳播愛的方式、方法，進而讓他們發(fā)自內(nèi)心的感謝祖國、感恩家鄉(xiāng)、父母及一切幫助過自己的人。
二、二種精神：讓教師擁有特色攻關和終身學習的精神
（一）特色攻關精神——大興特色品牌建設
我們要學習西門片區(qū)拆遷的“亮劍精神”，與困難狹路相逢時，要有勇氣、毅力、方法、技巧去突破難關，突破發(fā)展的瓶頸，才能帶來學校教育教學發(fā)展的新天地。根據(jù)我校“打造一所幸福感的省市特色窗口學?！钡霓k學目標：，我們開展了“幸福童年”體育——藝術普及教育，目前所開展的“快樂藝術”、“陽光體育”、“大課間”在內(nèi)容、形式等“面”上已初步成型，但如何進行“點”的深入，如何順應學生發(fā)展需求和學校實際進一步豐富活動內(nèi)容、梳理活動方法和形式、提高活動質量和技術，使體藝普及特色真正成型，素質教育之花真正開放，實小特色教育品牌真正鑄成，這是我們目前乃今后很長一段時間的主要攻關點、突破點。具體闡述：
1、梳理特色教學的內(nèi)容
目前，我校已利用中午時間，開展笛子、口琴、書法、古詩文誦讀、經(jīng)典閱讀等為主體的“快樂藝術”教學活動，2000多名學生參與，普及率達80%以上，利用大課間開展了以“跳繩、球類”等為主體的“陽光體育”運動。
基于如何在普及的基礎上提高，如何進一步豐富活動內(nèi)容等問題的思索，我們將計劃以普及班與提高班相結合的形式?！翱鞓匪囆g”將充分利用社會教育教學資源，邀請藝術專家來校開設特色班，進一步開設口風琴、橫笛、葫蘆絲、古箏、揚琴、武術、京劇等藝術活動項目；“陽光體育”活動內(nèi)容是：低段以跳繩為主，以球類、踢毽子等項目為輔，高段以球類為主，以滾鐵環(huán)、跳繩等項目為輔。
2、提升特色項目的技術與質量
如何提升特色項目的技術含量與整體活動質量，這是打造特色品牌的關鍵點。我們將采取三種策略：
①培訓教師：為特色教育的深入發(fā)展提供了人才支撐。我們已開展口琴、豎笛培訓，計劃邀請社會藝術專家和校內(nèi)教育資源，開展口風琴、葫蘆絲、橫笛等項目培訓，開展跳繩、球類、踢毽子、滾鐵環(huán)等項目專題技術講座。
②納入課堂教學：為特色教育的深入發(fā)展提供了基礎。分年級段確定出“快樂藝術”和“陽光體育”的主攻內(nèi)容，編制出相應的校本教材，分別納入音樂、體育和語文的課堂教學，作為教師的教學任務，制定出相應的教學計劃。同時將以“公開課”、“觀摩課”、“經(jīng)驗交流”等形式促進教師交流，充分利用媒體教學資源，進一步提升教學質量。
③加強質量監(jiān)控：為特色教育深入發(fā)展提供了保障。一方面加強特色教學過程的檢查，另一方面活動質量的評估，我們將進一步落實口琴、豎笛等項目的質量抽測，落實古詩詞、經(jīng)典閱讀的考級活動，計劃開展跳繩、球類、踢毽子等項目的質量抽測，并將抽測結果作為教師課堂教學評估的重要指標。
3、創(chuàng)新特色教育的推進策略
特色教育活動時空主要有中午班、大課間、藝術周及課堂教學等，中午班活動項目采取交叉循環(huán)推進，大課間采取分年級段、分區(qū)塊主題式推進，具體見《“幸福童年”體育——藝術專項工作規(guī)劃》（附件2），使特色項目在有限的時空中有序、有效地實施。
（二）終身學習精神——大興學習研究作風
學習是平凡生活的“保鮮劑”，是新知識的“催化劑”。我們提倡教師個體要有終身學習的精神，養(yǎng)成終身學習的習慣，從而形成整個實小團隊終身學習的氛圍，進而構建學習型學校。
1、構建行政、學術交互并進的管理體系（如右圖）
學校行政形成校長室、中層處室、年級段三層管理體系，學校學術形成學術委員會（專家群體），語、數(shù)研究小組（骨干群體），教研組、備課組（學科群體），自然式的合作學習小組（民間群體）的“禮花式”的運行體系。而兩大體系在人員上是交互的，從中體現(xiàn)出兩點：一是領導班子、中層干部既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，成為一支專業(yè)化的人力資源隊伍，在教學巡查、教學調研上要發(fā)揮富有專業(yè)內(nèi)涵的指導和表率作用；二是年級段是一個融業(yè)務決策、執(zhí)行、操作于一體的新型業(yè)務團隊。基于此分析，我們將進一步落實以下幾個方面做法：
①學校學習活動安排。每周安排兩個晚上，單周周一晚上為集中業(yè)務學習，雙周周一晚上為分年級段分學科集體備課，單周周四晚上為政治學習，雙周周四晚上為特色項目學習。要精心選擇和安排學習內(nèi)容，認真記好專門的學習記錄，做到有計劃、有記錄，建立學風建設的長效機制。
②個體理論學習要求。領導班子要經(jīng)常閱讀1-2份與其專業(yè)對口的學術雜志，每學期細讀一本理論專著，結合自已管理與教學實踐寫出1份讀書體會（3000字以上）；其它教師不能低于此標準。
③教學檢查要求。每周二早晨領導班子、中層干部巡視校園，周二上午推門聽課，下午第1節(jié)檢查相應教師的備課、改作情況，第2、3兩節(jié)召開診斷會，了解教師的思想動態(tài)，剖析教師在教學過程中所存在的問題，并幫助教師尋求解決問題的辦法。
④聽課要求。在今后二個月的作風建設中，校級領導聽課不少于30節(jié)，中層干部不少于20節(jié)，中老年教師不少于15節(jié)，35周歲以下的青年教師不少于30節(jié)。
⑤講座要求。領導班子、中層干部每學期至少作1次專題學術講座。
⑥考核規(guī)定。每學年對中層處室、年級段進行專項考核，評選出作風建設示范文明崗，并予以上牌，著力培養(yǎng)年級段這一新型的業(yè)務團隊。
⑥聘任意見。進一步落實《*縣實驗小學中層、段長、完小校長聘任意見》，程序為：教師推薦——資格審查——競選演說——專家評定——校長辦公會議審核等。
2、構建教、學、研一體化的校本教研機制
堅持科教結合，將教學實踐、理論學習培訓、教育科研和教學研究等緊密聯(lián)系，這樣從根本上保證校本研修的實效性和操作性，使學校真正成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。今后，我們將著力以下四個平臺深化建設：
①集體備課平臺。重在提升教學內(nèi)容整合和探究程序設計等能力（教務處負責）；
②專題培訓平臺。以精品課題推廣為載體，組織教師專題講座，論壇及經(jīng)驗交流會等（教科室負責）；
③專題實踐錘煉平臺。以語、數(shù)大練課為載體，提升教師的課堂教學技術（研究小組負責）；
④專著學習與文本交流平臺。重在專業(yè)理論提升（教研組負責）。
3、建設“結對、論壇、研討”的學習共同體
立足于開放、汲取、提升的思想，通過多方位、多層次結對，開展論壇和專題研討，依托于整體聯(lián)動、系統(tǒng)的發(fā)展中，優(yōu)化功能，和諧推進。具體有以下幾種形式：
①校際結對。與省市名校、本縣兄弟學校結對，在校際學術聯(lián)動中謀求學校、教師共同發(fā)展。
②牽手工程。新教師、新進實小教師制定三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要與校內(nèi)名師培養(yǎng)對象結對，簽訂“牽手合同”，明確牽手目標，對新教師、新進實小教師實行三年跟蹤考核，此考核結果作為帶教教師的考核項目之一。
③名師工程。學校名師培養(yǎng)對象要制定五年發(fā)展規(guī)劃，要與省市縣名師、教研員結對，并進行三年跟蹤考核，主要觀察其提升度。在學校評優(yōu)、評先、職評等方面對名師培養(yǎng)對象予以傾斜。
三、三大建設——讓全校形成校風、教風、學風三個梯次的建設
（一）學校管理層面作風建設
1、學校思想作風建設
①集中學習與個體自律相結合。集中學習黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮黨員干部、領導班子的先鋒模范作用，要完成五個自律：一是讀一本反腐書籍；二是看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；三是開好一次廉政承諾會；四是進行一次兩個《條例》的學習活動；五是談一次保持共產(chǎn)黨員先進教育活動體會。
②簽訂師德有關協(xié)議。每學年和教師簽訂了《*縣實驗小學教師職業(yè)道德建設承諾書》、《*縣實驗小學師德師風責任狀》、《安全責任狀》、《帶生協(xié)議》等。
③積極推進師德建設活動。在教師中開展“師德論壇”、“鑄師魂、修師德、樹師表”、“青春在奉獻中閃光”、“廉潔從教”演講比賽等活動，在黨員中開展“一個黨員，一面旗幟”活動。同時通過小組座談、專題論壇等形式澄清認識，找出教職員工在師德規(guī)范執(zhí)行中存在的突出問題和師德建設中的薄弱環(huán)節(jié)。
④建立師德行風考核制度。嚴格執(zhí)行《縣實驗小學教師職業(yè)道德建設考核制度》、《*縣實驗小學師德師風責任追究制度》，每學年考核一次，堅持學?？己撕蛯W生、教師、家長評議相結合的方式，根據(jù)考核結果評選出“師德十佳標兵”，堅持把師德考核結果納入教師年度考核和職稱評定考核，與教師崗位聘任、評先評優(yōu)等切身利益掛鉤。
⑤強化師德行風監(jiān)督機制。第一以教代會組織、校務委員會、家長委員會、校長信箱和校務公開欄等為校務監(jiān)督渠道，虛心接受來自各方的意見和建議，增強了管理的透明度，提高了民主管理水平。第二強化動態(tài)管理，學校采用明查暗訪等形式，臨時深入教師家或各班'突然襲擊'，檢查教師帶生情況或體罰學生情況等,使師德行風建設真正落到實處。
2、學校工作作風建設
①考勤制度。做到每天有考勤，工作時間外出必須事先請假，不得擅離職守，不得遲到、早退，外出辦事必須說明去向。落實請假制度，領導班子要以身作則，超過半日都必須請假；落實會議、活動點名制度（由牽頭科室負責），以學期為單位統(tǒng)計教師個人請假情況，將結果在教師會議上予以宣讀，并與考核、年終獎、福利相掛鉤。
②月末問責制度。月末召開校務擴大會議，責問各完小、各處室、各年級段本月計劃的達成情況，當面答復、落實各年級段的所提交的問題、建議和意見，使全體教師參與到學校管理之中；
③工作交流制度。每周五校務議事交流制度；月末校長重大校務討論和學習制度；學期初工作計劃交流制度；學期末工作總結交流制度。
④財務管理制度。樹立厲行節(jié)約，勤儉辦學的思想，提倡節(jié)約用水、用電、用紙等，著力打造“節(jié)約型學校”，嚴格報銷制度，嚴格財務公開制度，將公務接待開支情況納入校務公開的重要內(nèi)容。
⑥校務公開制度。著力完善政務公開和校務公開制度，公開學校發(fā)展中的重大決策、各類評優(yōu)評先、職務晉升、招標等熱點、難點問題及涉及廣大師生利益的各項工作，加大了社會監(jiān)督的力度，體現(xiàn)“公開、規(guī)范、服務”的要求，端正了黨紀黨風和教育行風。
（二）教師教育教學層面作風建設
1、各學科教學規(guī)范建設
①語數(shù)學科：要做到減負增效，努力釋放教學空間，用于學生閱讀面的拓展和思維的開發(fā)。
②自然科學：要規(guī)范開足實驗課作為評價教學質量的重量評價指標。
③體育學科：在抓好運動隊訓練的同時，致力于群眾性學生體育素質和體育技能的提高，并力求形成一樣或幾樣校園里隨處可見的體育項目。
④美術學科：在抓好兒童畫教學的同時，要加強國畫、書法和手工、泥塑等方面的本校特色項目的教學。
⑤音樂學科：一方面，要對學生的樂理知識進行考核，另一方面，每班要形成二、三首有一定水準的合唱曲目。全校性開展笛子、口琴等小樂器的教學。
⑥英語、思品、生勞、信息技術等學科：要按規(guī)定開齊課程，開足課節(jié)，并充分發(fā)揮其促進學生成長發(fā)展的應有作用。
2、課堂教學過程規(guī)范建設
嚴格落實《實驗小學教師課堂教學常規(guī)》，具體要求如下：
①備課：集體備課之后要有個性化處理，上課后要有教學反思；
②上課：嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，不得擠課、占課，上課時要重點突出、知識點落實，要運用合適的個性化的教學方法，充分調動每一個學生的學習興趣，做到減負增效，努力釋放教學空間，用于學生閱讀面的拓展和思維的開發(fā)。
③作業(yè)：以“快樂作業(yè)為切入口”，精心設計有利于促進學生知識掌握、能力培養(yǎng)、生命成長的作業(yè)，家庭作業(yè)量要適度（高段作業(yè)總時間不超過1小時，中段作業(yè)總時間不超過30分鐘，低段不般不布置書面作業(yè)），學校將開展作業(yè)問題調查。
④輔導：發(fā)揚奉獻精神，積極做好“培優(yōu)挖潛”工作，潛能生教育與管理是提供教育教學質量的瓶頸，要建立潛能生跟蹤檔案，充分利用中午班的輔導時間，精心準備輔導內(nèi)容，因材施教，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。學校將組織召開“潛能生轉化工作論壇”和“教學質量大家談”。
⑤考試：嚴格控制考試次數(shù)，一般每個單元安排一次考試。
⑥評價：建立家長、學生評教制度，每學期開展一次作業(yè)問卷調查和教學總體情況問卷調查，作為教師實績評估的指標之一。
3、班級管理規(guī)范建設
嚴格落實《實驗小學班級管理規(guī)范》，具體要求如下：
①每天上午、下午放學必須排隊，放學時各開展1次1分鐘的四講教育（安全、文明禮貌、衛(wèi)生、普通話），打造良好的班風；
②每周利用班隊課對學生進行專題教育；
③每周要和個別學生至少談心2-3次；
④要根據(jù)學生的特點，積極主動地和家長聯(lián)系、溝通，每學期至少和每個學生家長個別交流一次，每學期要舉行2次家長會，每學年舉行1次教學開放周，贏得家長的理解、支持、擁護和愛戴。
⑤學校每學期對班級進行考核，評選出文明班級。
（三）學生學習和養(yǎng)成教育層面作風建設
1、學生學習規(guī)范建設
①課堂學習規(guī)范。進一步落實《實驗小學學生課堂學習常規(guī)》，做好課前準備、課堂應答、課后整理等的規(guī)范化建設，學校將組織課前唱觀摩活動。
②綜合素質提升。實施“探究學習為主、大量經(jīng)典閱讀及適度奧數(shù)思維訓練為輔”的學習研究，每學年將開展一次全體學生參與“計算達標”比賽，群體學生參與的“奧數(shù)競賽”、“古詩詞頌讀”與“經(jīng)典閱讀”考級活動；實施以體藝“2+2”進課堂為載體的“幸福童年”體育藝術普及教育活動，提升學生的綜合素質，培育學生成為“文明有禮、學習有法、體藝有長”的現(xiàn)代學子。
2、學生養(yǎng)成教育建設
①開展主題教育活動。以三講教育（文明禮儀、普通話、衛(wèi)生）和“三別、四帶、五無”系列主題教育（“三別”即向粗魯、陋習、壞事告別、“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把尊敬帶給長輩、把謙讓帶給社會、“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話）為載體，學校把每學期第一個星期定為“形象工程”活動周，第一個月定為“形象工程”活動月，每個月評選出一批“文明小天使”，規(guī)范學生文明禮儀，明確學生的文明用語，每月開展1次校園清潔大賽，創(chuàng)建“無垃圾校園”。
②運行自主管理模式。學校將進一步組織“冬季軍訓”、“隊列比賽”，強化學生的組織性和紀律性，在教師不參與的情況下，讓小干部實踐管理集會隊列、早讀、藝術特色活動組織等，從而促進小干部管理能力的提升，教務處將組織學生隊列、集體出操等比賽活動。
③實行人人管理模式。根據(jù)學生個體的特長，從文明禮儀、衛(wèi)生、普通話、課堂紀律、課間休息、活動組織等方面，從校級、年級段、班級三個層面對學生進行分工分塊管理，體現(xiàn)人人都是管理者理念。
四、行風建設工作領導小組
組長：*
副組長：*
成員：各完小校長、各處室成員、各年級段長
五、工作行事歷
本次集中教育活動從11月中旬開始全面啟動，活動主要分四個階段，兩個層次。第一層次是從2008年11月15日到2009月1月中旬結束，第二層次是從2009年1月16日——2010年1月14日。
（一）第一階段：統(tǒng)一思想、查找問題（11月15日至30日）
1、開展師德行風建設動員大會，學習《中共*縣教育局委員會關于在全縣教育系統(tǒng)開展作風建設集中教育活動的通知》，明確行風建設總體要求。
2、建立學校行風建設領導小組，制定《縣實驗小學行風建設主題教育活動工作計劃》。
3、討論圍繞“作為一名人民教師應該做些什么”、“作為一名黨員、領導干部應該做些什么”、“教育工作者應該如何貫徹落實科學發(fā)展觀”等問題。
4、查找學校、教師自身在思想作風、學習作風、工作作風、生活作風、領導作風等方面存在的問題。
（二）第二階段：開展活動、落實整改（12月1日至20日）
1、落實《縣實驗小學行風建設主題教育活動工作計劃》，任務明確到各職能科室、年級段。
2、各職能科室、年級段上交《行風建設具體整改措施》。
3、檢查落實行風建設整改情況。
4、開展行風建設專題活動
①開展“快樂藝術”教育活動、“陽光體育”運動、大課間活動總結大會，表彰工作先進積極的教師和年級段。
②開展黨員、領導班子專題防腐學習。
③開展關愛“留守兒童·潛能生”啟動儀式，結對師生過生日、交流溝通等活動。
④在全體教師、學生中開展廉潔教育活動。
⑤開展教師業(yè)務學習專題活動。
⑥舉行實驗小學教職工代表大會。
（三）第三階段：總結提高、鞏固深化（12月21至2009年1月15日）
1、各年級段、各處室、各完小及全體教師上交《行風建設工作總結》。
2、開展行風建設交流大會。
（四）第四階段：反復推進、繼續(xù)深化（2009年1月16日——2010年1月14日）
1、制定《縣實驗小學第二輪行風建設工作計劃》。
師德師風建設月工作計劃 第4篇
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一、指導思想
深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。以市教研室與學區(qū)工作計劃為指導，特制訂以下學區(qū)教研教研計劃
二、工作重點
1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2．本學期開始，對第七冊教案和故事資源進行整理，按內(nèi)容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活（社會）教學建議30條，并將優(yōu)秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當?shù)耐卣?。幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。
三、工作計劃
月份
工作安排八月份
1、參加學區(qū)教研組長會議。
2、布置落實各校的教研工作任務
九月份
1、進行期初常規(guī)檢查。
2、小學學科教學規(guī)范實施情況調研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。十月份
1、學科指導小組菜單式服務行動（待定）
2、《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。（品德35周歲以上）
內(nèi)容為（a、敘述“我的教學故事”b、分享“我的教學感言”c、展示一堂品德課（課例自選）十一月份
1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展
2、《小學品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
1、各校根據(jù)學校實際安排活動。
一月份
1、學期評價與質量評估
一．指導思想：
深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以市教研室與學區(qū)工作計劃為指導，圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設，充分發(fā)揮品德學科研究、指導、服務的工作職能，努力推進基礎教育課程改革，提高德育工作實效性。營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力，使我們學校的品德教學隊伍素質更上一層樓，使品德學科的教學水平能更上一個臺階。
二、工作要求：
1、組織教師認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學評價等，切實抓好品德與生活（社會）這門課程的建設。
2．本學期開始，對十一冊教材教案進行整理，按內(nèi)容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活（社會）教學建議30條，并將優(yōu)秀教學方案整理成冊，建設品德學科教學資源庫，在次基礎上探索教學方式的革新和評價標準，從而逐步完善本市品德學科從目標-內(nèi)容-方式-評價的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與，并組織優(yōu)秀教師參加教案撰寫，教學故事篩選。
3、加強網(wǎng)上教研活動。可結合本校開展的各類活動，及時上傳優(yōu)秀課例、理論學習資料、活動通訊稿等，促進教師之間的教學交流，讓教師在實踐中研究，在研究中成長。通過開展校級課堂教學評比，以評促研，鼓勵廣大教師積極參與本學科的教學研究。研究課可結合一至二年級《品德與生活》、三至六年級《品德與社會》教學內(nèi)容以及學生生活實際，自定教學內(nèi)容。
三、具體活動安排：
八月份：
1、參加市教研組長會議。
2、學區(qū)教研組長會議。
3、制定本學期學區(qū)教研組計劃。
九月份：
1、推進實施《品德與生活（社會）教學建議30條》，并提出修改意見。
2、申報參加小學品德學科指導組菜單式服務行動。
3、六上教材教案整理。
十月份：
1、參加小學品德學科指導組菜單式服務行動。
2、學區(qū)中年教師課堂教學風采展。
3、六上故事資源整理、篩選。
十一月份：
1、參加市中年教師課堂教學風采展。
十二月份：
1、學習教育理論，進行博客、qq等網(wǎng)上沙龍，寫體會。
一月份：
1、學期工作總結。
2、期末質量評估。
一、指導思想
認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進基礎教學改革，進一步發(fā)揮品德教研組工作在推進素質教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，努力提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，提升教師的業(yè)務素養(yǎng)和自身素質。
二、工作思路
1．學習反思聚焦，促進有效教學；
2．立足常態(tài)課堂，提升執(zhí)教能力；
3．加強校際交流，實行資源共享。
三、工作重點
1.端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學質量。
師德師風建設月工作計劃 第5篇
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以黨的“十”精神和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》為指導，以《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以行風、政風、校風、教風、學風、會風、話風七風治理為抓手，以熱愛學生、關心學生成長和建立健康和諧平等的師生關系為核心，以提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平為重點，堅持標本兼治、教育為主、懲防并舉、注重預防的方針，著力解決群眾反映強烈的突出問題，進一步端正教育思想，規(guī)范教師職業(yè)行為，全面提高師德水平，努力打造一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、目標要求
按照市、縣學習黨的“十”精神和加強師德師風建設工作的要求，為有效推進“師德評議年”活動，并通過評議活動，進一步端正學校辦學行為和管理服務行為（簡稱“兩個行為”）；進一步學習領會加強師德師風建設的重要性和相關規(guī)定；進一步培養(yǎng)并推選一批工作在一線的師德楷模和標兵；進一步轉變觀念、自查自糾和重塑良好師德形象；進一步打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、備受社會尊重的人民教師隊伍。把全縣教職工的思想統(tǒng)一到黨的“十”精神上來，統(tǒng)一到省、市、縣委、政府及教育部門深化師德師風建設活動的要求上來，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的教育而不懈努力！
三、實施步驟
“師德評議年”活動分為安排和動員、學習和評議、整改和巡視、小結和評選、互評和培訓、考核和總結、建制和深化七個階段。
（一）安排和動員階段。
1.時間：2013年1-3月。
2.主要任務：（1）評議工作準備安排；（2）組建領導小組，明確目標任務，落實責任分工；（3）召開動員大會；（4）落實“師德宣傳周”活動。
（二）學習和評議階段。
1.時間：2013年4月至5月初。
2.主要任務：（1）明確學習內(nèi)容要求；（2）通過辦?？?、發(fā)資料、座談會等形式，廣泛開展師德建設宣傳，營造良好氛圍；（3）明確評議活動的相關具體事項；（4）縣教育局深入各級各類學校開展巡回宣講；（5）在教育督導組的指導下，由學校師德考核領導小組組織評議；（6）開展“2+3+1”系列活動，即2評、3書、1述（“2評”：即廣大教職工對宣講團成員的宣講質量進行滿意度測評，對學校各類管理人員履職盡責進行滿意度測評?！?書”，即征求學校及廣大教職工對教育督導組、教師學習與資源中心、教育局的意見建議書，落實廣大教職工師德評議年活動承諾書，層層簽訂師德評議年活動責任書?！?述”，即每一位教職工對照師德師風評議內(nèi)容10點要求，進行自我剖析，形成書面的個人材料《xxx師德述職報告》，交學校備查。）；（7）制定方案，著力實施“關愛教師十大行動計劃”，即①加強教師食堂建設；②加強教師周轉房或午休室建設；③建立教師健康個人檔案；④評選一批“三名一優(yōu)”（名教師、名校長、名學校、優(yōu)秀學生和學科帶頭人）；⑤表彰一批師德楷模、標兵和先進的德育工作者、優(yōu)秀班主任、村小負責人；⑥探索建立高三年級班主任及教師和條件艱苦地區(qū)教師津補貼機制；⑦完善教育質量和素質教育目標考核機制；⑧實施骨干教師和全員教師培訓計劃；⑨建立完善教師調動、干部公選和教師公招等一系列管理辦法，并制發(fā)《縣教育系統(tǒng)人事人才工作手冊》，進一步增強人事、人才工作的透明度；⑩公開選拔100名教育系統(tǒng)中青年后備干部；（8）制定相關制度，深化“三要”活動（向8小時要責任、向40分鐘要課堂教學質量、向24小時要形象），著力改進工作作風，服務人民群眾。
3.學習內(nèi)容：（1）縣教育局到學校集中宣講；（2）學校組織專題學習培訓和討論；（3）教職工自學，寫個人心得體會（學習內(nèi)容詳見附件8）。
4.評議內(nèi)容：（1）學校有沒有違規(guī)補課;（2）教師有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康有悖于國家政治與社會穩(wěn)定的思想言論;（3）教師有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，侮辱、體罰或變相體罰學生的行為;(4)教師有沒有搭餐收費、有償家教和補課、向學生、家長推銷教輔資料、推銷保險和推銷校服的行為;(5)教師有沒有馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，參與或協(xié)助考試作弊，上班炒股或上網(wǎng)玩游戲，從事第二職業(yè)的行為;(6)教職工有沒有接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為;(7)教職工有沒有不鉆研業(yè)務，剽竊或抄襲他人教學教研或學術研究成果等學術不端的行為;(8)教職工有沒有打牌、酗酒等違公德和有損教師形象的行為;(9)有沒有不顧安定團結大局，用違法或過激方式表達利益訴求的行為；（10）學校班子成員有沒有工作不務實、作風漂浮、管理渙散失之過寬的行為。
5.評議方法：評議工作由縣教育局和學校師德考核工作領導小組組織實施?？h教育局和學校要及時成立師德考核領導小組，領導小組成員中應有家長代表、行風監(jiān)督員參加。評議方法主要采取自主評議、巡視組評議等方式進行。（1）學生、家長評議：采取問卷調查或召開座談會等方式進行；（2）教師評議：全校組織召開民主評議會，組織教師對照師德評議內(nèi)容進行自評互評，每位教師要書面寫出師德師風自查自糾個人報告及師德承諾書，并在校園內(nèi)公示，接受學生、家長和社會監(jiān)督；（3）綜合評定：學校師德考核小組根據(jù)學生（家長）評議和教師評議情況，結合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見，考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，凡有嚴重違背涉及評議內(nèi)容條款者實行“一票否決”，確定為不合格等次；（4）確定等次：考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當方式公布。學?？己诵〗M應向每一位被考核教師反饋考核評價意見，對存在問題的教師要及時幫助教育。教師對師德考核結果有不同意見的，可以向學校師德考核小組申請復核，或向縣教育局申訴。
（三）整改和巡視階段。
1.時間：2013年5月中旬。
2.主要任務：（1）對照《個人師德述職報告》進行自查自糾，立說立改，并公示整改承諾書；（2）按照“3+4+5”工作責任制，由局領導、督導組、機關干部職工組成的師德評議工作巡視小組對督導組、學校開展師德評議活動學習、互評、評議等情況進行指導和巡查；（3）形成學校師德評議活動專檔，備查；（4）務求實效，迎接各級巡視檢查。
3.整改內(nèi)容：按照教職工個人在自己的《xxx師德述職報告》中進行剖析的問題及不足，進行自查自糾，立說立改，邊學邊改。重點是體罰和變相體罰學生的行為，違規(guī)補課行為，亂收費行為，違規(guī)訂購教輔資料行為，向學生推銷商品的行為，品德作風敗壞的行為，紀律松弛、作風漂浮的行為。
4.巡視內(nèi)容：各教育督導區(qū)、學校教職工師德評議活動組織、開展情況。包括教職工師德師風自查自糾個人報告、師德承諾書公示情況、教師互評情況、家長與學生調查問卷、師德滿意度測評、座談會情況、教師師德考核結論做出過程等。
5.巡視方式:主要是“看、查、訪、問”等。即市縣師德評議工作巡視各小組深入到每個教育督導區(qū)、每所公民辦學校通過核實資料、分類召開座談會（含學生、家長、教師、行政干部）、發(fā)放調查問卷、現(xiàn)場滿意度測評或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、村組明查暗訪等形式，了解、核實學校師德評議活動組織、開展的有關情況。縣師德評議工作巡視各小組巡視結果納入縣教育局對教育督導組、各學?？己说闹匾笜?，對師德巡視考評不合格的學校、教育督導組，年度目標考核不得確定為優(yōu)秀等次。嚴禁被評學校工作敷衍，隱瞞實情，或向縣巡視領導小組提供虛假材料。對違反上述規(guī)定的被評學校直接列為不合格單位，并追究相關人員的責任。
（四）小結和評選階段。
1.時間：2013年5月下旬至6月。
2.主要任務：（1）對前三個階段開展的評議活動進行小結，每所學校、每個教育督導組要形成書面的《xxx學校（組）師德評議活動工作總結》，縣教育局形成書面的《縣師德評議活動工作總結》；（2）建立并完善相關制度；（3）評選推薦師德楷模、標兵、先進個人、先進集體。
3.總結評選:（1）要認真總結師德師風建設工作的經(jīng)驗和成就，并進一步完善制度建設，建立長效機制；（2）各教育督導組、學校要針對在活動過程中涌現(xiàn)的師德先進個人上報縣教育局進行評選表彰獎勵，并向上級推薦師德楷模、標兵；（3）縣教育局將組織開展師德論壇、師德模范報告會、新教師職業(yè)道德宣誓等師德宣傳教育活動，鞏固教育成果，發(fā)揮典型的正能量，引導廣大教師講正氣、使正勁。
4.違紀處置:根據(jù)市教育局《關于進一步治理中小學校違規(guī)補課和在職教師從事有償家教的暫行辦法》（宜教發(fā)〔2013〕13號）等相關的法律法規(guī)和文件，加大對師德失德和違紀違規(guī)行為的查處力度，決不姑息。對師德評議不合格的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要采取降職、調離崗位等方式進行及時處理，有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規(guī)定予以嚴肅處理直到撤銷教師資格。
（五）互評和培訓階段。
1.時間：2013年7—8月.
2.主要任務：（1）落實“師德宣傳周”活動；（2）利用暑期政治學習，分段集中進行學習培訓；（3）在學校內(nèi)、督導區(qū)內(nèi)開展互評互幫活動；（4）對廣大教職工學習黨的“十”基本知識和師德師風基本要求進行測試，記入干部個人檔案，作為師德考核的內(nèi)容之一；（5）進一步實施“關愛教師十大行動計劃”。
3.互評內(nèi)容：詳見附件7《縣教育系統(tǒng)“師德評議”滿意度測評表》。
4.互評方法：在師德評議活動第二、三階段評議、整改的基礎上，通過自查自糾，完善相關制度后，進一步開展形式多樣的互評活動。（1）在教育督導組的組織下，聘請社會中介機構或協(xié)會開展社會評議師德活動；（2）由聯(lián)系學校責任人組織學校內(nèi)上下（含村?。┗ピu活動；（3）由學校組織學生開展評議教師（含管理人員）的“生評師”活動；（4）開展家長評議教師活動。
5.專題培訓：結合暑期政治學習，聘請專家、師德楷模、標兵深入各教育督導區(qū)、學校，開展專題師德報告。同時，播放相關專題片，進行警示教育活動。
（六）考核和總結階段。
1.時間：2013年9—10月.
2.主要任務：（1）對學校、教職工師德師風工作進行量化考核；（2）在一定范圍內(nèi)公告師德評議和量化考核結果；（3）在教師節(jié)期間召開全縣師德師風建設工作總結表彰大會，并通過報刊、電視臺等主流媒體大力宣傳楷模典型事跡，營造良好的教書育人氛圍；（4）進一步實施“關愛教師十大行動計劃”。
3.師德考評：（1）各學校師德師風考核工作領導小組，結合2013年春期教師師德評議結果和第五階段互評結果及平時的師德表現(xiàn)，對每個教師師德作出2013年客觀、公正、公開評價，并提出年度考核等次；（2）縣教育局師德師風考核工作領導小組，對各教育督導區(qū)、學校2013年度師德師風建設工作進行年度考核，確定等次；（3）凡有違背涉及評議內(nèi)容條款者實行“一票否決”，確定為不合格等次。
4.總結評選：（1）各級各類學校、幼兒園和督導組、局機關分別開展總結評比；（2）召開師德師風評議活動總結及表彰會；（3）各學校要建立師德師風評議活動檔案，備查。
（七）建制和深化階段。
1.時間：2013年11月—2014年2月.
2.主要任務：（1）建立縣師德師風評議活動一系列長效機制，研制出全縣、本校教職工違反師德規(guī)范的處理辦法，推進評議活動深入持續(xù)開展；（2）繼續(xù)實施“關愛教師十大行動計劃”，形成長效機制，為爭創(chuàng)省義務教育學校標準化建設示范縣，乃至創(chuàng)建全國義務教育學校標準化建設示范縣提供有力保障。
四、工作措施
在黨的“十”精神指導下，隨著全國“兩會”的勝利召開，省委、省政府提出的“提升首位城市，著力次級突破，夯實底部基礎”的多點多極戰(zhàn)略深入實施；市委、市政府提出的“要在川南城市群中高位崛起，領跑川南，并先于全省全面建成小康社會奮斗目標的全面實施；縣委、縣政府提出的“打造濱江宜居城市、建設經(jīng)濟強縣”，轉型增效，以及“撤縣設市”戰(zhàn)備部署的全力推進；同時，國家、省、市將從2013年起啟動新一輪義務教育學校標準化建設示范縣爭創(chuàng)工作，這既是繼“十五”、“十一五”爭創(chuàng)義務教育示范縣和工作先進縣之后的又一輪升級達標創(chuàng)建活動，又是進入“十二五”以及縣到2016年基本實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展目標的重要載體和途徑。教育在全市11個區(qū)縣、全省59個擴權強縣中（是全省59個擴權強縣之一）聚力搶占發(fā)展高地，贏得更多的話語權，奮力率先崛起，到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，建成教育強縣和人力資源強縣，其核心是教育質量，重點是義務教育，難點是素質教育，關鍵是師德師風。
（一）工作觀念大轉型，突出與時俱進，向創(chuàng)新超越要新氣象。（1）局機關及其直屬事業(yè)單位、教育督導區(qū)教育督導組要認真落實“3+4+5”工作責任機制，完成“安全、規(guī)定、質量、綜治”四包任務，建立完善一系列教育管理量化目標考核機制，著力實施“三輪目標”（常規(guī)工作高質量完成，重點工作高要求完成，亮點及創(chuàng)新工作高水平完成）；（2）各級各類學校要認真落實“5+6+7”工作責任機制，突出抓好質量興校、師德亮校、民主活校三大重點，并圍繞三大重點工作，建立并完善一系列學校管理量化目標考核機制，實施“三輪目標”，開展“兩個行為”創(chuàng)建活動。
（二）工作作風大轉型，突出優(yōu)質服務，向廉潔高效要新形象。（1）認真學習貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”和縣委“八項規(guī)定”等各級關于“改進工作作風，密切聯(lián)系群眾”的一系列規(guī)定；（2）認真落實“師德評議年”活動的一系列要求，開展6個專項督查活動，堅持“五專四防”，進一步領會并開展好“三要”活動，填寫好《工作日志》、《安全日志》、《班主任工作日志》、《家長聯(lián)系卡》等常規(guī)工作記載，爭做學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師；（3）加強學習，統(tǒng)一思想，走出誤區(qū)，樹立八種意識。一是走出急功近利、急于求成的誤區(qū)，樹立尊重規(guī)律的超越意識；二是走出相互指責、相互埋怨的誤區(qū)，樹立同心同德的合力意識；三是走出夜郎自大、自我貶低的誤區(qū)，樹立有為才有位的實干意識；四是走出禍起于內(nèi)、單打獨斗的誤區(qū)，樹立共存共亡的憂患意識；五是走出饑寒不知、自我清高的誤區(qū)，樹立終身學習的發(fā)展意識；六是走出人云我云、火上澆油的誤區(qū)，樹立正確的輿論導向意識；七是走出藐視一切、僥幸的誤區(qū)，樹立崇拜法紀的自律意識；八是走出標榜自我、暗中縱容的誤區(qū)，樹立令行禁止的執(zhí)行意識；（4）認真踐行黨風廉政建設若干規(guī)定，強化廉潔自律，做到“三嚴四不”和“五個嚴禁”，爭當“七風”建設的排頭兵。
（三）工作重點大轉型，突出直跑競位，向工作結果要新質量。（1）深化課堂教學模式大轉型，先試點后展開，開展“三個文明”大討論，著力向40分鐘或45分鐘要課堂教學質量；（2）深化現(xiàn)代教育管理大轉型，立足“建好每一所學校，教好每一個學生，辦好人民滿意教育”的教育理念，大力實施“關愛教師十大行動計劃”，以“六改兩建”為抓手，以“七化和七建”為目標，著力改善師生工作生活環(huán)境，讓家長放心、孩子開心、教師誠心，讓組織滿意、社會滿意；（3）深化素質教育大轉型，制定中小學素質教育評估方案，打造一批體藝特色學校，形成校際間各自辦學特色；（4）深化義務教育均衡發(fā)展大轉型，深化七個教育督導（學）責任區(qū)制度建設，推進局紀檢聯(lián)組和內(nèi)審聯(lián)組建設，促進師德師風的根本好轉；（5）深化高中教育質量提升工作大轉型，落實振興高中教師質量十大方案，推進江四中和底蓬中學三步建設工作，實現(xiàn)高中教育“雙創(chuàng)雙突破”目標（“雙創(chuàng)“指的是職校創(chuàng)“國示”、中學接受省二級示范校驗收，“雙突破”指的是高考數(shù)量和名校質量）；（6）深化學前教育保教水平大轉型，全面完成14所部級學前教育試點項目和6所省級學前教育三年行動計劃建設項目，實現(xiàn)圓滿收官，向省、市、縣委、政府交上一份滿意答卷；（7）深化“三項建設”大轉型（能力素質、思想作風、基層組織），加強25個退休教師協(xié)會建設，積極開展調查研究活動，廣納各方意見，努力打造一支懂管理、善管理、有責任、守法規(guī)、受好評的教育管理隊伍，特別是以校（園）長為主的校級優(yōu)秀團隊。
五、工作要求
今年開展的“師德評議年”活動，是結合近五年來開展“師德建設年”、“師德拓展年”、“師德提高年”、“師德競賽年”和“師德典型宣傳年”之后的又一個師德師風建設年專項活動。各級各類學校必須高度重視，加強領導，突出重點，精心組織，務求實效。
師德師風建設月工作計劃 第6篇
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以貫徹新《工會法》精神為契機，團結和動員廣大教職工立足本職工作，投身于教學研究，著力提高教師隊伍整體素質，力爭“群體創(chuàng)師德創(chuàng)優(yōu)，深入推進課堂改革的實施，進一步抓好教代會，校務公開，家長學校工作，促進學校民主管理和民主建設，心系教職工，努力維護教職工的合法利益，深化“教工之家”創(chuàng)建活動，加強工會自身建設，努力開創(chuàng)我校工會工作新局面。
二、工作目標：
1、以群體師德創(chuàng)優(yōu)為目標，組織多種形式的教師職業(yè)道德培訓。進一步鞏固我校良好的師德、師風建設成果。
2、以胡總書記教師節(jié)講話為契機，配合學校搞好教學研究，提高教育教學水平。
3、繼續(xù)鞏固學校校務公開工作成果，加強教師參與學校管理的力度，增強主人翁責任感。
4、充分發(fā)揮教代會的作用，做好校長的好參謀，增加提案的數(shù)量和質量及答復的滿意度。
5、建好“教工之家”，開展豐富多彩的工會小組活動，調節(jié)教師的業(yè)務生活節(jié)奏，關注教師的心理健康。
6、繼續(xù)開辦“家長學校”共創(chuàng)家庭、學校、社會三維一體的教育體系。
三、主要措施：
1、加強師德師風建設，爭取“群體師德”先進。
2、抓好教代會工作，促進學校民主建設。
3、實行校務公開，民主理財，維護教職工權益。
4、狠抓“家長學?！?，建立“三位一體”的教育體系。
5、加強工會自身建設，全面提高工作質量。
四、活動安排
九月
1、制定工會工作計劃和校務公開制度。
2、審議學?！肮ぷ饔媱潯薄敖虒W管理方案”。
3、慶祝第25個教師節(jié)
十月
1、教師籃球窗。
2、參與學校備改檢查。
十月
1、召開教代會工作會，征求代表對學校工作建設
十二月
1、家長學校培訓
師德師風建設月工作計劃 第7篇
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教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。下面小編給大家整理的學校師德建設工作計劃范文精選，但愿對你有借鑒作用!
學校師德建設工作計劃范文1為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設，樹立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓主題
踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。
三、培訓內(nèi)容
本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式開展教育活動，要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習。
四、工作目標
通過培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚、大力弘揚““提高教育質量、促進教育公平””的精神，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上。
要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上。
要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量;認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不單純以學習成績評價學生;努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要密切與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責、訓斥學生家長。
3、在紀律上。
要嚴于律己，廉潔從教;不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。
4、在社會上。
要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。
5、在生活上。
以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。
五、主要措施
1、加強領導、精心組織。
加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
師德建設重在宣傳，貴在堅持，開學后學校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果。
開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效新性。
學校師德建設工作計劃范文2一、指導思想
大力加強師德師風建設，進一步提高全體教職工的思想政治素質和職業(yè)道德，牢固樹立“學生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良，師德師風過硬的師資隊伍。
二、具體措施
1、組織全校教職工認真學習師德十不準，學習師德承諾書，在集中學習的基礎上，深刻領會其精神實質，堅持集體學習和個人學習相結合的原則，結合學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認識，為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調動全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風建設各種活動，利用專題講座、閱讀名著、學校發(fā)展大家談等形式，把師德師風建設深入全體教師，使每位教職工結合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風建設搞得扎扎實實。
三、成立師德師風建設督查組
為了將我校師德師風建設深入持久地進行下去，必須有組織有領導，為此成立了我校的師德師風建設督查小組。
四、師德師風教育活動的實施方案
(一)學習討論階段(9月份)
全體教職工采用集中學習、分組討論和分散自學的辦法，學習師德十不準，學習師德承諾書，閱讀名著等，使全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，要求每個教師都要寫出學習心得。
(二)自查自糾階段(10月份)
在學習提高的基礎上，要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段(11月份)
師德師風教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調查掌握師德師風狀況的基礎上，邊學邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學習教育活動的全過程。開展教師演講比賽，真正樹立“學生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務周到、態(tài)度端正、師生關系融洽，師愛生、生尊師，教學相長，最終提高教學教育質量。
(四)檢查驗收階段(12月份)
在教師自查自糾過程中，中心學校要全面了解和掌握情況，推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。
學校師德建設工作計劃范文3教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質教育與學校教學改革的主力軍。學高為師，身正為范，建設一支具有良好師德師風的教師隊伍，是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學師德師風建設規(guī)劃。
一、指導思想
結合我校實際，圍繞教學、科研、管理、服務等方面的工作，大力加強師德師風建設，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神。
樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精良、師德師風過硬的師資隊伍，并使學校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實施措施
學校將嚴格按照上級要求，把師德建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務目標等方面全面加強師德師風建設工作。
(一)抓好組織落實。
學校成立了由黨、政、工主要領導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責師德師風建設的計劃安排、組織協(xié)調、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調一致的師德師風建設工作格局。
(二)抓好制度落實。
為了建立起師德師風建設的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供制度保障。
學校將每年結合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設現(xiàn)狀，堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制。同時，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。
(三)抓好任務落實。
師德師風建設是一項系統(tǒng)工程，任務艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設的具體任務分解到了相關職能部門。
三、實施步驟
學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設中得以完善的思想引領作用。
學校師德建設工作計劃范文4為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設活動。
一、指導思想
加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。
因此，教師隊伍的師德水平和全面素質有待進一步提高，師德建設工作有待進一步加強和改進，師德建設的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。
二、工作目標
緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、主要工作及措施
1、健全組織，強化師德建設觀念。
學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。
成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
2、加強理論學習，提高思想素質。
(1)有計劃有步驟地抓好學習教育活動。
組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。
“十不準”即：
①不準參加邪教組織和迷信活動。
②不準從事有償家教和收費補課。
③不準上課時吸煙和接打手機。
④不準侮辱、體罰和變相體罰學生。
⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動。
⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論。
⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長。
⑧不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品。
⑨不準、酗酒以及說臟話。
⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
“十提倡”即：
①“你真聰明，真能干”。
②“你真可愛，真活潑”。
③“你還有什么問題?”。
④“你的問題一定能解決”。
⑤“別著急，慢慢說”。
⑥“別灰心，再來一次”。
⑦“看到你進步，真高興”。
⑧“今天，你做得很好”。
⑨“相信你，一定行”。
⑩“通過努力你一定能成功”。
學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知。
(3)結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。
3、豐富活動載體，開展系列活動。
本學年我們將實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂。
教師要具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。
(2)育師德。
教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。
對后進學生要有“三心”：愛心、耐心、信心。
(3)樹師表。
教師要實現(xiàn)“一二三四”目標：
一強——強化為人師表意識。
二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。
三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。
四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。
(4)正師風。
通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。
(5)練師能。
對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。
4、強化師德考核。
學校將根據(jù)教師師德教育活動考核細則，對教師參加師德教育活動進行全面考核，并將考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。
5、抓好師德總結表彰。
針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學校將大力表彰和弘揚，通過評選?！皫煹聵吮薄ⅰ皫煹孪冗M”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎上推薦市、縣各類先進，通過樹先進，以點帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進一步推動師德建設工作。
學校在此次活動結束后將總結經(jīng)驗，思考存在的不足，為今后師德建設工作積累經(jīng)驗，打好基礎，并將把這項工作常規(guī)化，制度化。
師德師風建設月工作計劃 第8篇
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學校發(fā)展計劃是指學校編制并指導學校發(fā)展的計劃。根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展計劃的要求，結合本身的條件，對學校一定時期內(nèi)教育活動，以及學校發(fā)展規(guī)模、內(nèi)部結構、辦學條件等方面所作的安排。小學2020春季學校工作計劃怎么寫?
小學2020春季學校工作計劃【一】
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據(jù)上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。
一、指導思想
本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校式發(fā)展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規(guī)范教學秩序，注重學生品行培養(yǎng)，使學校全面工作上一個新臺階。
二、工作目標和措施
(一)加強學校思想政治工作，做到令行禁止
1、加強教職員工思想政治工作。
組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，牢記《__教育精神》、《__教師誓詞》，唱好《__教師自律歌》。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、抓好黨建工作。
選舉新一屆支委成員，認真貫徹落實《__縣關于加強和改進學校黨的建設工作的實施意見》，深入推進干部理論學習“四學”工作，扎實開展“四幫四促”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“支部聯(lián)建”、“干群聯(lián)心·同步小康”、“道德講堂”等活動。圍繞“為民、務實、清廉”主題，堅持開展“兩學一做”教育活動。肅清“四風”問題，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
3、加強黨風廉政建設。
認真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規(guī)定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。
(二)加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節(jié)假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節(jié)性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內(nèi)師生集會結合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，學校教育教學穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。
(三)加強制度建設，確保學校工作良性發(fā)展
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假;堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中;嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數(shù)列入績效考核;實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定;加強評先選優(yōu)、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執(zhí)行。
(四)抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學質量提升
按規(guī)定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規(guī)，深入研究新課程標準。加強校內(nèi)外研修培訓，努力為教師創(chuàng)造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續(xù)實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴__市第二實驗小學跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規(guī)月查評價制度，配合縣局和__街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
(五)加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入2020年__街道中小學校園文化創(chuàng)建示范校，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創(chuàng)建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經(jīng)典篇;把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉(xiāng)樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓;重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主;加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點;增添學校移動宣傳展板，把學校常規(guī)的教育內(nèi)容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有又顯精致的效果。
(六)加強總務后勤管理，確保經(jīng)費規(guī)范支出
加強總務后勤管理使學校財務規(guī)范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統(tǒng)一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規(guī)范進出物品臺賬。用盡用足有關財經(jīng)政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。
(七)抓好工會工作，確保職工權益
工會是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規(guī)定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協(xié)助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監(jiān)督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
(八)加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經(jīng)驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成oa平臺上的公文流轉和校園網(wǎng)站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
三、本學期主要活動時間安排
二月份：
1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。
2、政治學習：《__教育綜合改革方案》、《__教師誓詞》、《__教育精神》、《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。
3、召開全體教職工開學工作安排會議。
4、安全、衛(wèi)生工作大排查大整改，如期開學。
三月份：
1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產(chǎn)和校產(chǎn)，調整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。
2、組織開展好“
3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。
3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。
4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協(xié)議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。
5、完成學籍錄入上傳工作，完善“
控輟保學”和“新兩基”資料建設，資料收集歸檔。
6、傳達全國“
兩會”、“全國安全視屏會議”、全縣教育工作和教育改革工作會議、全縣教育系統(tǒng)黨風廉政暨反腐敗工作會議精神。
7、召開教研工作、教學視導和畢業(yè)班工作會議，開展“
校本教研開放周”活動，籌備好聯(lián)片教研活動。
四月份：
1、對照縣局《加強師德師風建設規(guī)范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。
2、開展“
體育大課間”、“應急逃生演練”活動。
3、選派教師參加__實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“
小學語文教師技能大賽”、“聯(lián)片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。
4、做好“
四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。
5、開展校內(nèi)德育經(jīng)驗交流活動和各種教研活動，教學環(huán)節(jié)督查。
五月份：
1、期中考試。
2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業(yè)班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經(jīng)驗交流會和校園安全工作現(xiàn)場會。
3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。
4、籌備好開展“
運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。
5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規(guī)范化、精細化管理工作和教學常規(guī)資料月查。
六月份：
1、召開班主任工作和黨員教師會議。
2、舉辦“
六·一”慶祝活動。
3、開展學生“
三小”作品評比、學科知識競賽活動。
4、開展“
敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。
5、開展好“
運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。
6、認真開展好“
六化四園”和支教、考核工作。
7、開展“
道德講堂”活動和教學常規(guī)資料檢查。
七月份：
1、準備師生參加全縣小學生藝術節(jié)活動。
開展文化戶口摸底核查工作。
2、選派學校領導干部和優(yōu)秀教師外出培訓。
3、組織好期末檢測、考評工作。
4、期末工作安排。
5、做好期末清賬工作。
6、開展散學典禮，加強期末安全教育。
7、完成各級“
名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優(yōu)秀教師考核工作。
小學2020春季學校工作計劃【二】
轉眼之間2020年新學期即將到來，在春季新學期里，我們要認真做好我們小學里的各項工作，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、2020年春學校工作指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實全國、全省、__市、__市教育工作會議和國家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學校為奮斗目標，按照“科學發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的工作方針，著力推進本地義務教育均衡發(fā)展，著力實施素質教育，著力提高教育質量，為推進本地區(qū)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的更大貢獻。
二、2020年學校工作目標
1、質量目標：“
鎮(zhèn)內(nèi)爭一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動再突破”。并且爭創(chuàng)_市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。
2、德育目標是：安全責任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發(fā)生，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%，爭創(chuàng)德育工作先進單位、關心下一代先進單位、假日家園先進單位、農(nóng)村青少年宮活動先進單位、平安校園。
3、總務后勤要爭創(chuàng)后勤工作先進單位。
4、繼續(xù)爭創(chuàng)“
五好基層黨組織”。
5、繼續(xù)爭創(chuàng)“工會工作先進單位”和“樹、創(chuàng)、獻”活動先進單位”
三、工作措施
(一)關于教學工作
牢固樹立質量第一的思想。思想決定行動，過去卓有成效的抓住質量這根主線，在當陽、河溶確立了應有的地位。這是全體干群共同努力的結果，新的一年，作為一所偏僻的農(nóng)村學校，“質量立校，質量興校”的理念應該牢牢的根植在每個同志的腦海里，要繼續(xù)響亮的提出20__年官垱小學質量目標：“鎮(zhèn)內(nèi)爭一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動再突破”。并且爭創(chuàng)當陽市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。通過去年的鎮(zhèn)級調考，再次找到提高質量的有效方法，同時也發(fā)現(xiàn)影響質量的關鍵因素，這就為不斷提高質量找到了突破口。提高質量，本期要做好以下工作：
1、繼續(xù)堅持以“
比教學”為核心的高效課堂創(chuàng)建活動。功夫下在課堂上，深入鉆研教材、不斷更新教法、融合設施設備、開展校內(nèi)交流，提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外，和學生交朋友，了解、理解學生，努力培養(yǎng)優(yōu)生，讓優(yōu)生充分發(fā)展，努力輔導差生，讓差生最大限度提高，齊頭并進便能取得優(yōu)異成績。本期人人一節(jié)公開課要堅持。
2、把育人放在十分重要的位置。
育人不單是德育處、領導班子、班主任的事，應該是每一個學科教師、后勤崗位同志的共同認識和自覺行為。育人就是育品德行為，不重視育人的教職工一定是不合格的教職工，無論你怎么天花亂墜的宣揚自己，都是不現(xiàn)實的。建議：教職工要和學生交朋友，關心他們的冷暖，關注他們的疾苦，走進他們的心靈，每個教師要自覺和學生交朋友。
3、實行電子備課，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用。
電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來，有更多的時間研究教材、輔導學生，但避免從一個極端走向另一個極端，無論你最初的材料怎樣獲取，都要進行一次、二次加工，把它轉化為自己的東西。這一塊教導室已經(jīng)拿出具體辦法，對照這個辦法執(zhí)行到位，對教學會有極大的幫助。
4、扎實開展校本研究與培訓。
教師職業(yè)倦怠，除了心理期望值與現(xiàn)實回報差距大帶來的失落感，其實更多的是教師越來越不適應教育教學改革與發(fā)展的需求。提高素質、能力便能更好的提升自信心，消除職業(yè)倦怠。當前情況看，校本培訓是最佳途徑之一。因此，本期，會針對性開展現(xiàn)代教育技術、心理疏導、新課程理念、人文知識等專題培訓，不斷為教師的職業(yè)生涯注入新的活力，增添新的動力。每個教師都要有自己的職業(yè)規(guī)劃和成長計劃。特別重視薄弱學科建設，當前而言，數(shù)學學科要自我加壓，奮力趕超，要認真分析數(shù)學存在差距的原因，制定相應對策，加強學科教學，數(shù)學學科突破了，今年的教學質量一定會再上臺階。
5、特色活動和專長培養(yǎng)是教育質量的有機組成部分，要在培育和發(fā)揚學校傳統(tǒng)特色活動的基礎上，爭取在市級文藝、體育、科技活動中有新突破。
就校內(nèi)而言，已經(jīng)形成慣例的趣味運動會、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續(xù)堅持并提升品位。就校外而言，毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節(jié)、英語百人百詞等要積極準備，并有新突破。
(二)關于德育工作
德育是育人的根本。有德有才是正品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，無德無才是廢品。胡錦濤為總書記的黨中央在選人用人上把德放在首位，是符合這一規(guī)律的。教育工作者要始終牢記育德這個重任，在自己的管理工作、教學工作、服務工作中做好育人這個本職工作。
1、德育處為主，班主任、科室密切配合，開展德育主題活動。
為什么強調主題活動重要呢?從認知和記憶來講，較為持續(xù)的活動可以深化認知，由感性上升到理性從而轉化為終身行為習慣。本期五個月，每月一個主題，有方案、活動、總結表彰，有形式有內(nèi)容，孩子們多少會感染、內(nèi)化。建議：
2月為行為規(guī)范養(yǎng)成月，要強調愛生命、愛學校。
3月為學雷鋒月，要強調勤奮守紀，關愛他人關愛社會。
4月為革命傳統(tǒng)教育月，要強調愛祖國、愛黨、愛社會主義，知道今天的和平、安定、幸福來之不易。
5月為為隊旗增光添彩月，要深入開展少先隊知識教育活動。
6月為學習競賽月和童心向黨活動月。
2、強化安全教育、監(jiān)管工作力度。
開展季節(jié)性傳染病防控教育、檢查活動，新年伊始，甲流感、禽流感在部分國家地區(qū)蔓延，我國也出現(xiàn)死亡病例，我們不能掉以輕心，要吸取20__年上半年___流行的教訓，抓教育、抓衛(wèi)生習慣、抓預防、抓晨檢午檢，做好記錄，做好隔離和治療，堅決控制住疾病的流行。開展春季安全教育，與學生、家長、教師簽訂安全責任狀，明確安全主體責任，重點指導學生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進行自我防控，必須明確學校一周一強調安全，班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實安全主體責任，校長負總責，分管副校長、主任負直接責任。明確分工，楊校長負責學生人身安全，張主任負責校產(chǎn)、食品安全。班主任負責班級安全，科任教師負責當堂課安全。值日領導負責當天安全。值日教師協(xié)同負責當天安全。寢管人員負責寢室就寢安全。門衛(wèi)負責進出安全。工友負責食堂食品安全及售賣時間的安全。電工、水工負責用水用電的安全。其間有重疊的責任一并負起，本期要采取嚴格的責任追究制度，擅離職守、未盡責任的當事人經(jīng)濟上要負責，工作上受牽連，這一塊絕不打折扣，絕不搞下不為例。發(fā)揮監(jiān)控設施的作用，搞好安全監(jiān)管工作。三年級及以下搞好學生上放學交接手續(xù)。每周上、放學值日領導、教師校門巡查，并佩戴標志。節(jié)假日大門上鎖。
3、進一步強化衛(wèi)生工作。
教師、領導要帶頭，各室大型檢查要拖洗，無大型檢查一月拖洗一次，物件擺整齊，不該放在辦公室的堅決清理走。學生衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成，“兩室一區(qū)”一日三整理，早晨打掃，中午、晚上以撿為主，注意保持。重點是寢室衛(wèi)生、寢室物件擺放，今年開展一到兩次內(nèi)務整理大比武，德育處組織。重點是廁所清掃，印痕清除、蛛網(wǎng)清理。總務室落實一個班一個小壁柜放清潔工具。春天來了，草長鶯飛，清潔區(qū)雜草要集中力量進行清理，磚頭雜物總務室安排人員撿走。進行個人衛(wèi)生大檢查，督促孩子們洗頭洗澡洗衣、晾曬被褥、鞋襪，堅決消除“臭寢室”，改善洗漱條件，安放板凳供學生洗澡，做好防滑工作。
4、培養(yǎng)學生高雅情趣，發(fā)揮班、隊組織作用。
廣播室將歐洲和我國高雅音樂下載播放。班主任把班干部、中隊干部武裝起來，德育處把學生會、大隊干部武裝起來，發(fā)揮學生管理的自治功能，協(xié)助學校管理。開展精神文明建設活動，迎接文明單位創(chuàng)建驗收檢查，堅持好傳統(tǒng)的文明班級、文明寢室評比表彰，同時開展多方位文明創(chuàng)建評選活動，讓更多的學生享受教育的成功。搞好校園文化創(chuàng)建活動，提升辦學品位。規(guī)范升旗活動，本期開始，升旗改為每周一或長假后的第一天課前20分鐘，還學生大課間活動，試行學生、家長“同在藍天下、共升一面旗”活動，結合升旗對家長進行教育。
(三)總務后勤工作
總務后勤工作事關學校教育教學大局，其保障程度高低好壞直接影響學校發(fā)展。新的一年，總務后勤一班人要發(fā)揚已有的好傳統(tǒng)好作風好做法，團結一心、克難奮進，做好財務管理、后勤保障工作?？倓蘸笄谝獱巹?chuàng)后勤工作先進單位。
1、進一步精細化管理財務財產(chǎn)。
我們剛剛翻過資金困難這個坎，近__萬元的債務也才基本還清，不能大手大腳再欠一屁股債，到時候無顏向領導交代。20__年我們的收支基本持平，絕對持平還有困難，不精細管理怎么行呢?一是購物、開支嚴格報批制度，未報校長同意的開支，當事人自己負責，否則怎么叫“校長一支筆”呢?都能在外賒賬，都能先斬后奏不就亂套了嗎?報批的同時還要嚴格登記，從登記數(shù)量到資金，減少開支的隨意性。二是嚴格按月結賬，同時記賬式消費一律憑發(fā)票，采購員務必搞清楚問清楚，減少便條支付。三是小型維修、勞務預決算報批制度，這條制度要堅決執(zhí)行起來。四是減少各種加班補貼。領導班子份內(nèi)的常規(guī)工作，一般不予認可加班。臨時性或大型檢查加班給以一定補助。五是盡量減少迎來送往和招待費用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細算當好家。采購做到物美價廉質優(yōu)。這些措施落實了，今年才可能實現(xiàn)收支平衡略有盈余。
2、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐試點為主要任務的后勤保障工作。
過去的一學期，后勤的同志很辛苦，在困難中摸索前進，我們的食堂越辦越好，要為下半年部分學生自主選擇營養(yǎng)配餐做準備，我們還要努力。食堂人員不能增，崗位不能變，請___同志辛苦一些，在搞好寢室管理的同時，幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作，學校在每月給予一定獎勵。老師們一定要理解，后勤的同志為學校做出了很大貢獻。積極爭取氣改電工程實施，有大家的齊心協(xié)力和領導的大力支持，沒有克服不了的困難，也沒有解決不了的問題。
3、加強設施設備安裝管理。
三月份就是省級教育均衡發(fā)展督導評估驗收時間，大量的設施設備還沒有安裝，后勤一班人要高度負責，保證安裝到位。加強管理，減少損失。扎實做好20__年各項建設工作，我們上報的5個項目，2月份要召開相關項目建設會議，如果能納入3項，應該是巨大的成功，而且今年的建設都要求提前開工，特別是新建項目，前期準備工作量大，要有充分的準備。
(四)黨務工會工作
黨組織建設事關黨的先進性、事關黨的方針政策在學校落實、事關辦學方向。
工會是密切干群關系、傳達社情民意的紐帶，要繼續(xù)爭創(chuàng)“工會工作先進單位”和“樹、創(chuàng)、獻先進單位”。繼續(xù)加強“課外訪萬家”活動的組織領導。本期，在去年的基礎上，要回訪走訪對象50%，座談走訪對象100%。開展好師德教育活動，總結上學期部分教師幫扶困難學生的好經(jīng)驗好做法，發(fā)掘好典型，進行宣傳。工會要團結帶領廣大教職工，圍繞學校中心工作，獻計獻力，繼續(xù)唱響“我健康!我快樂!我成長!”的行動口號，適時組織教職工開展體檢、開展文體鍛煉、開展業(yè)務學習，關心教職工困難和疾苦。每
一個教職工也要自覺關注自己的健康和安全，切莫因安全事故影響自己的工作和學校的工作。
新的一年，我們會面臨許多挑戰(zhàn)，但是，我們有信心和決心，戰(zhàn)勝困難，為了實現(xiàn)目標，重申過去的五項制度，今年只能加強不能削弱。一是堅持考勤制度，3天及以內(nèi)書面報校長批假，4天到1月中心學校___校長批假，1個月以上教育局批假。事假累計10天，病假累計30天，績效考核為四類。二是年度考核制度，按照師德、工作量、教學成績、考勤、教師評議、領導班子評議綜合打分。從高到低排序確定。三是獎懲制度，對于成績優(yōu)異者給予獎勵，獎勵幅度不小于去年，對于違紀違規(guī)者堅決給予處罰，特別強調，本屆市委市政府十分重視效能建設，效能辦還在增添力量，配發(fā)針孔式攝像機，一旦拍攝到，處罰力度大于過去，對不能按時上班、上班做私事、玩游戲、炒股票、看影視片、中午帶彩打牌、到餐館喝酒，教師違規(guī)收費、有償補課、推銷教輔讀物等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重處罰。
四、組織保障
學校成立德育工作、安全工作、文明單位創(chuàng)建工作、師德建設、疾病防控、假日家園綜合領導小組
組長：___。
副組長：___。
成員：___。
五、主要工作安排
2月：開學典禮;行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。
3月：學雷鋒教育月;集郵興趣小組活動;文明單位創(chuàng)建迎檢;義務教育均衡發(fā)展督導評估迎檢。
4月：革命傳統(tǒng)教育月;“比教學、訪萬家”活動;師德教育月活動。
5月：為隊旗增光添彩活動月;趣味運動會;口算比賽;書法競賽;“六一”慶祝活動。
6月：學習競賽月，童心向黨主題教育月。
7月：總結工作;校園建設。
小學2020春季學校工作計劃【三】
上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。
一、學校食堂建設及營養(yǎng)午餐方面
1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。
加強教師食堂值日力度。
2、初步制定“
營養(yǎng)午餐”實施方案和相關安全預案。試行后再進行修改完善。
二、德育工作具體計劃
1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經(jīng)費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務學習制度，利用政治業(yè)務學習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。
加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。
3、在_月份定好2020年“
六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶?；顒?，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優(yōu)秀班干，成績優(yōu)異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。
4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。
5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。
6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草;
校舍后面過道添置花池，并種上女真樹;還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。
7、重新更新公開欄。
8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“
整臟治亂”處處有人管，時時有人管。
9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，規(guī)范學生行為。
10、制定符合學校校情的相關規(guī)章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。
三、教育教學工作
目標任務
(一)必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。
(二)各教師的教案必須擬寫一定(已上課的1/4)的課后記。
(三)上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課內(nèi)容必須和教案吻合。
(四)在每周的教學常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定完成應批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必須使用等級制，作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。
(五)各教師每上完一個單元，必須進行檢測(檢測時間延遲不得超過一個周)，測試完后，必須進行批改，批改完后，要進行登分及檢統(tǒng)計，并到教研組長處進行登記。
(六)各教師每學期必須幫扶3名后進生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。
(七)每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將自己的應完成的教學常規(guī)任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，并在每周二的教師業(yè)務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統(tǒng)一交由教導主任查。
(八)制定__小學教學常規(guī)管理辦法，根據(jù)學校實情來管理學校常規(guī)管理。 根據(jù)有關規(guī)定，認真開展學校的教研活動，并做好相關記錄。
(九)繼續(xù)加強實行和完善績效工資制度。
(十)具體實施細則見《__小學教學常規(guī)管理辦法》及《__小學教學質量獎懲制度》。
四、“兩基”工作
(一)鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。并按要求重新整理建立學籍。
(二)認真組織實施免費教科書的發(fā)放工作。
(三)加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。
(四)把學校的遠教設備維修好，讓學校的遠教設備給教師學生帶來豐富的學習資源。
五、總務后勤工作
(一)期初做好學校固定資產(chǎn)的編號登記，制定切實可行的財產(chǎn)管理制度，嚴格控制財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。
(二)班級財產(chǎn)由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產(chǎn)班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產(chǎn)要及時向總務處匯報，經(jīng)過總務處審查認定。
(三)保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉。
(四)搞好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。
(五)認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發(fā)票，及時報賬以便維持學校的周轉。
(六)建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。
六、安全工作
(一)開學根據(jù)上級的有關規(guī)定，結合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。
(二)學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。
(三)利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。
(四)學校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。
(五)認真開展好安全活動月的相關內(nèi)容。
(六)定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。
七、少先隊工作
(一)結合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。
(二)組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。
(三)組織開展好“六·一”的慶?；顒?。
(四)收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。
八、班級管理工作
(一)制定班級量化評分條例，繼續(xù)采取量化評分的形式，對班級管理的各項內(nèi)容逐一量化評分。
(二)加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。
(三)每學期根據(jù)量化評分的高低，評出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學校給予一定的物質或精神獎勵。
小學2020春季學校工作計劃【四】
本學期，我校堅持“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧發(fā)展”的工作思路，切實抓好德育、教育教學、基礎設施建設、學校安全、師資隊伍管理工作，同時完成黨建、后勤、工會、校務公開、行風評議等工作任務，與時俱進，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益?，F(xiàn)將春季新學期的工作計劃如下：
一、重點工作
1、加強學生思想道德建設和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、抓好教學常規(guī)管理，推進有效教學，打造優(yōu)質課堂，全面提高教學質量。
3、加強畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)班各項工作。
4、強化學生活動，讓小辣椒更辣。
5、加強師資培訓。
發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范輻射作用。使楊柳師風更靚。
6、加強校園環(huán)境建設，在綠化和文化上作長遠規(guī)劃，逐步形成辦學特色。
7、建立學校檔案室，積淀學校發(fā)展歷史。
二、具體措施
(一)堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設
德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環(huán)境，切實推進學生思想道德建設。
1、加強學生思想道德品質的培養(yǎng)
“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。學校要致力充實德育內(nèi)容，改進德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。
①從愛家、愛班、愛校做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。
②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
③從行為習慣做起，加強行規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。開學第一個月作為學校行為規(guī)范教育月，讓學生熟記《守則》、《規(guī)范》。
④從提高基本素質做起，促進學生全面發(fā)展。
2、加強德育基礎工程建設
學校應認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。
①召開班任工作經(jīng)驗交流會，全面提高班主任業(yè)務水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。
②學校要積極爭取家庭、村居、社會的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。
③少先隊應根據(jù)自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。中心小學將于3月份舉行少先隊隊務知識競賽。4月份在中心校舉行少先隊大隊主題觀摩活動。
三、堅持質量立校，努力提升教育質量
教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。
(一)推進課程改革，實施素質教育
1、加強教研組建設。
各教研組要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒右羞^程紀要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果，學期結束將組織檢查評比，表彰先進教研組和優(yōu)秀教研員。
2、認真開展校本教研活動。
各教研組要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化、個性化、形式多樣化。樹立“問題即課題”的觀念，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。
3、關注教學質量。
狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質教育資源，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭所有學校質量達優(yōu)。
4、重視和突出體藝工作，加強特長生培養(yǎng)。
要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)，科技節(jié)等制度落在實處。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養(yǎng)，讓小辣椒又紅又辣。發(fā)揮遠程教育資源、互聯(lián)網(wǎng)資源、實驗室資源、圖書室資源，充分讓學生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)抓實教學常規(guī)，提高管理水平
抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行縣教委常規(guī)管理實施意見;三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。校長要親自抓常規(guī)，教師工作一周一考核，一月一評比。
三、堅持以人為本，打造楊柳師風
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是楊柳師風，才是實現(xiàn)學校騰飛的決定因素。
1、改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“
成長、快樂”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務、創(chuàng)新、榜樣、責任意識，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學校發(fā)展的意見或建議。改革評優(yōu)評先方式，采用自薦與校評相結合，充分調動教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進教師成長。
2、加強政治及業(yè)務學習，轉變思想觀念。
3、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。
要引導縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。要創(chuàng)建“楊柳師風網(wǎng)站”，完善教師工作群，充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。
四、加強安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制。加大學前班的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環(huán)境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置;三是要把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。五是搞好疾病預防工作。六是做好值班守校和門衛(wèi)工作。
五、加強后勤管理，為和諧校園保駕護航
一是狠抓校園環(huán)境建設，立足長遠，認真規(guī)劃。綠化以楊柳為主，文化以小辣椒為主，突出辦校特色。二是管好校舍校產(chǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的使用率，繼續(xù)加大投入，改善辦學條件，完善村校的校園廣播建設和體育活動設備建設。倡導全體師生勤儉節(jié)約，愛護公物。三是加強衛(wèi)生和健康教育，培養(yǎng)良好的生活習慣。定期對公共場所進行消毒。四是搞好教學服務工作，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行。
六、工會、教代會及黨建工作
一是繼續(xù)開展教師生日慶?；顒雍凸?jié)日慶祝活動。二是召開教師代表大會，討論完善教師考核評價制度。三是認真落實校務公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領導干部工作。四是狠抓政風行風建設，和黨風廉政建設。五是、關愛教職工活動。
七、2020年春季月份工作安排
二月份：
1、文明禮儀教育月。
2、舉行開學典禮。
3、制訂各種工作計劃。
4、組織期初工作檢查。
5、新學期安全教育。
6、組織教師校本教研。
三月份：
1、學習雷鋒月。
2、落實教研月。
3、開展慶“
三八”國際婦女節(jié)活動。
4、少先隊隊務知識競賽。
5、安全教育日、安全教育月系列活動。
6、規(guī)劃實施校園綠化建設。
四月份：
1、主題隊會觀摩活動。
2、校本教研活動。
3、畢業(yè)班及班主任工作交流活動。
4、學校安全工作大檢查，防食物中毒互救演練。
五月份：
1、組織學生參加5.1勞動節(jié)活動。
2、召開家長會。
六月份：
1、學校及班級召開六一兒童節(jié)活動。
2、學生期末考試。
3、教師上交下學期工作總結。
小學2020春季學校工作計劃【五】
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》，大力實施素質教育;堅持以“構建和諧校園，促進學生發(fā)展”為目標，以課改為重點，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，努力實施高質量的素質教育，不斷提高辦學水平。
二、主要工作
(一)、以轉變質量增長方式為關鍵，深入推進素質教育。
推進素質教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學為中心，以學生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質量觀，走智慧型、型的質量增長之路，深入推進素質教育。
1、教師政治素養(yǎng)要高。
教師是培養(yǎng)人的人才，是提高教育質量辦好讓人民滿意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學習和業(yè)務進修，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責任心。
2、執(zhí)行計劃要嚴。
今年，學校將繼續(xù)加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查，切實增強執(zhí)行教育法規(guī)的嚴肅性和自覺性，同時對專用教室使用加強管理。
3、常規(guī)管理要細。
細節(jié)決定成敗。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學習從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手，培養(yǎng)良好的學習習慣;抓教學從聽課開始，完善聽課點評制度;抓鍛煉從做操開始，關心學生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始，從學校最難保證的環(huán)節(jié)入手，抓實衛(wèi)生工作;抓勞動從掃地開始，從力所能及的事做起，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。
4、課堂效率要高。
全面推行科學精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實教學“五認真”工作上下功夫，加強教學過程控制，注意突出三個環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學會學習的指導、課后的教學反思。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，不斷提高課堂教學效率，不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質量。要切實加強學校實驗室、圖書室建設，重視實驗教學和學生課外閱讀，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，力爭教學質量有新突破。
(二)、以德育人，狠抓養(yǎng)成教育，形成學生群體的優(yōu)良學風，努力提高學生個體的整體素質。
育人為本、德育為先。我們要努力構建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系，切實發(fā)揮好學校在加強和改進學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學會走路、學會說話、學會吃飯、學會愛護大自然、學會感恩的“五學”做起，不斷提高小學生文明行為素養(yǎng)。進一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會、班會、隊會，要組織多種形式的學生思想道德建設活動。要充分利用德育資源，進一步整合學校、家庭、社區(qū)教育力量，關愛每一個兒童，特別關注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。
1、強調學校的德育工作要“
讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。
2、強調在學生開展尊師教育，文明禮貌教學，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。
3、強調班級管理量化評比的作用，提高學生文明行為和紀律觀念。
4、強調學生身心健康發(fā)展，重視學生的心理素質的培養(yǎng)，積極倡導和支持心理咨詢活動。
5、強調德育型社區(qū)建設。
確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡。
6、強調班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著力建設一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。
7、強調書香校園的建設。
繼續(xù)加強校園文化建設，積極開展讀書教育活動，要讓學生在閱讀中陶冶情操，充實知識，并以此推動了我校語文教學改革的進一步深入，努力豐厚我校辦學的文化底蘊。
(三)繼續(xù)加強體育衛(wèi)生和安全工作。
1、繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》，不折不扣地完成教學任務，認真組織開展好“
大課間”活動，確保學生每天在校一小時的體育鍛煉時間，切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學生的身體素質和健康水平。
2、繼續(xù)進一步建立和完善學校安全工作責任制，落實好常規(guī)管理中有關安全衛(wèi)生工作的各項制度，切實加強安全基礎工作。
牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預防為主的工作方針，明確分工和責任，切實加強學校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強化事故的防范工作。
3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向學生宣傳有關的安全知識和衛(wèi)生健康知識，抓好安全衛(wèi)生教育工作;
加強食堂管理和學生飲用水管理，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生。堅持不懈地對學生進行交通規(guī)則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學生自我保護的意識和能力。
4、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等。
師德師風建設月工作計劃 第9篇
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一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的要求為指導，深入學習貫徹市、區(qū)委和區(qū)教育局黨委精神，在全校掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”，大力整治干部和教師隊伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增強干部和教師隊伍的責任意識，轉變干部作風和教師教風，改進教育管理，提高教育質量，形成求真務實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導向。
二、方法步驟
采取多種方式，突出抓好思想動員、自查整改、檢查追責、建立機制四個環(huán)節(jié)的工作，大力推進“責任風暴”和“治庸計劃”的深入開展，全過程監(jiān)督、全方位查找干部和教師隊伍中存在的“庸、懶、散”行為，堅決實施最嚴格的問責，確?！柏熑物L暴”和“治庸計劃”取得實效。
(一)思想動員(4月6日—4月30日)
認真做好掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”的思想發(fā)動工作，做到人人知曉、個個參與，不留死角。(1)組織一次干部中心組學習和教職工政治學習，開展廣泛深入的思想發(fā)動。(2)召開一次“責任風暴”和“治庸計劃”工作推進會，部署我校“責任風暴”和“治庸計劃”工作。(3)組織開展一次以治理“庸、懶、散”為主要內(nèi)容的作風建設大討論，統(tǒng)一思想和行動。(4)組織一系列宣傳報道。通過校報?？?、校園網(wǎng)絡、宣傳欄等多種方式大力宣傳，努力形成強大的輿論氛圍。(5)開展“教師隊伍建設年”工作，使廣大干部、教師成為方針政策的宣傳者、基層情況的調查者和為學生辦實事的工作者。
(二)自查整改(5月1日—6月30日)
對照區(qū)委、區(qū)教育局黨委掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”的好《實施方案》和《工作指南》，認真開展自查自糾，抓好整改落實。具體要抓好“六個一”：(1)組織一次集中排查，查找近兩年來本單位干部、教師隊伍中存在的突出問題，重點查找在體制機制上制約學?？茖W發(fā)展的突出問題。(2)召開一次專題民主生活會。黨員領導干部根據(jù)自查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評。對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。(3)解決一批突出問題。針對“庸、懶、散”的表現(xiàn)、自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，認真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。(4)抓好一批正反典型。學校通過開展自查自糾和整改落實活動，樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，堅持獎優(yōu)罰劣，努力形成良好導向。(5)開展一次民主評議。各單位將開展自查自糾的情況在一定范圍內(nèi)公開，組織教代會代表、管理督學委員會成員和服務對象、群眾代表進行民主評議。(6)形成一份綜合報告。學校將自查自糾、專題民主生活會、群眾評議、整改落實的情況，形成綜合分析檢查報告。
(三)檢查追責(7月1日—8月31日)
學校黨政采取集中檢查、受理群眾舉報等方式，對學校履職盡責中存在突出問題和開展“責任風暴”、“治庸計劃”工作的情況，進行全面監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)和查實的問題，堅決問責，嚴肅處理。(1)組織集中檢查。校黨委和校長室對效能建設、廉政建設、行風建設、教師隊伍建設年等方面的情況進行檢查。(2)受理群眾舉報。設立專線電話88919477、舉報箱和意見箱，開辟網(wǎng)絡投訴平臺，廣泛征求干部群眾對各單位開展“責任風暴”和“治庸計劃”工作的意見、舉報和投訴。(3)明確高壓紅線。對違反教師職業(yè)道德、侵害學校、師生利益的單位和個人，對違反工作紀律的單位和個人，從嚴問責。(4)嚴格責任追究。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，視干部、教師視情節(jié)輕重和影響程度，分別給予誡勉談話、通報批評、不予提拔、崗位調整、降職免職等處理。(5)開展總結評比。對全校開展“責任風暴”和“治庸計劃”工作情況進行總結表彰，評選表彰一批優(yōu)秀個人，樹立一批正面典型和通報一批反面典型，推動廣大干部、教師自覺轉變工作作風，增強服務意識，提高育人水平。
(四)建立完善機制(9月1日—12月底)
緊密結合開展“責任風暴”和“治庸計劃”工作，建立完善五個方面的體制機制。(1)完善完善崗位責任制，實現(xiàn)崗位責任具體化、清晰化。(2)完善干部考核評價機制。堅持績效考核與干部考評、年度考核與平時考核、領導考核與群眾評議相結合。(3)建立完善干部選拔任用機制，形成“庸者下、能者上”的選人用人機制。(4)建立完善干部教育培訓機制，提升干部隊伍的綜合能力和職業(yè)道德。(5)建立健全獎勤罰懶機制，增強教職工提能增效積極性。通過機制的建立，形成治理“庸、懶、散”的長效機制，促進干部、教師去庸提能、能上庸下，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
三、工作要求
(一)加強組織領導。學校成立掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”工作領導小組成員。
組長：汪適中
副組長：馮愛龍周俊宏余心紅羅愛國
組員：吳顏州余振單強張新強李進義王瓊娥
(二)明確工作職責。校黨委、校長室全面領導“責任風暴”和“治庸計劃”工作，明確各部門職責，建立治理“庸、懶、散”的長效機制。校黨委認真落實黨風廉政建設責任制，進一步改進干部管理、考核和選拔任用制度，樹立正確的選人用人導和，加強治庸工作日常監(jiān)督檢查。黨政辦要抓好“責任風暴”和“治庸計劃”的具體統(tǒng)籌協(xié)調和組織實施，做好資料收集和歸檔工作。校工會以教師道德建設為重點，提高職業(yè)道德，提升教師教風。教務處加強教師教學常規(guī)管理，提升教師能力，轉變教師教風。
師德師風建設月工作計劃 第10篇
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為進一步提高我市教師的職業(yè)道德水平，加快推進教育現(xiàn)代化，根據(jù)《市教育局關于加強和改進師德建設的決定》（奉教〔2012〕71號）文件精神，經(jīng)局黨委研究，決定在全市教育系統(tǒng)開展“學《規(guī)范》轉作風保純潔”教師職業(yè)道德主題教育活動。現(xiàn)將主題教育活動實施方案印發(fā)給你們，請貫徹落實。
一、指導思想
堅持以黨的十七大、十精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，深入學習宣傳和貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“保持教師隊伍純潔性”為主題，以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，引導教師樹立高尚的職業(yè)理想，提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，努力打造一支讓人民滿意的教師隊伍，為推進我市教育現(xiàn)代化和服務“三大建設”提供強有力的人才支撐。
二、工作目標
通過“學《規(guī)范》轉作風保純潔”教師職業(yè)道德主題教育活動，進一步提高教師的思想政治素質，樹立正確的教師職業(yè)理想，提高教師的職業(yè)道德水平，提升教師服務學生、家長和社會的能力，著力解決個別教師的師德失范問題，以優(yōu)良的師德師風“促教風、興學風、優(yōu)行風”，努力打造一支德藝雙馨的純潔教師隊伍，營造風清氣正的事業(yè)發(fā)展氛圍，加快推進我市教育的現(xiàn)代化步伐，人民群眾的教育滿意度進一步提高，以優(yōu)異成績迎接黨的十召開。
三、實施步驟和活動載體
今年的教師職業(yè)道德教育活動以“學《規(guī)范》轉作風保純潔”為主題，分為宣傳動員、實施推進、總結提高三個階段。
（一）宣傳動員階段
1．活動時間：2012年5月—8月
2．活動內(nèi)容：
（1）宣傳動員活動。市教育局建立全市教育系統(tǒng)師德建設工作領導小組及辦公室（名單見附件1），制定活動方案，組織召開全市師德建設動員大會，部署相關工作。各學校（單位）制定本校（單位）師德師風建設活動實施方案，及時召開教職員工大會進行全面部署。通過思想發(fā)動，使廣大教師深刻認識進一步加強師德建設的重要性和緊迫性，充分調動廣大教師參與師德建設活動的積極性和主動性。
（2）學習教育活動。各學校（單位）結合政治學習要求，制定具體的學習計劃，提出明確的學習要求，認真組織廣大教師開展學習，學習以自學為主，集中學習為輔。通過學習中央關于“保持黨的純潔性”的理論文章、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和劉佳芬、嚴志杰等身邊的典型，使廣大教師進一步明確教師的責任和義務，增強保持教師職業(yè)純潔性的自覺性。學習教育活動要貫穿全年，做到常學常新。
（3）反思評議活動。各學校（單位）要圍繞“保持教師隊伍純潔性”、“今天我怎樣當好老師”等主題，引導教師開展批評與自我批評，查找當前師德師風建設中群眾反映強烈的突出問題，深入分析產(chǎn)生問題的根源，研究解決問題的辦法，認真進行整改。各校可采取個人自評、同事互評、學校考評、學生（家長）評議等方式，重點開展“五查五看”專項行動：一查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象，是否有加重學生課業(yè)負擔的行為，是否有敷衍塞責、不落實“教學五認真”的行為；二查關愛全體學生情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的行為，是否有不關心甚至放棄“三困生”（學困、德困、經(jīng)濟困難）的問題，是否存在家校溝通不及時、“家訪傳統(tǒng)”丟了的問題；三查廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品的問題，是否有向學生或家長索要財物、以教謀私問題，是否有存在有償家教和集體補課行為；四查遵紀守法情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行，是否有或變相參與、惡意欠貸、酗酒、違公德現(xiàn)象，是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點行為；五查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不遵守學校紀律和工作制度的現(xiàn)象，是否有不思進取、追求享樂、作風漂浮、出入低俗場所的行為，是否有只布置作業(yè)不批改作業(yè)或由學生代批代改現(xiàn)象。每位教師根據(jù)“有則改之、無則加勉”的原則，結合自身實際寫一份“個人師德分析材料”，交學校審查備案。各學校（單位）要結合“百千萬”活動，積極組織學生、家長、社會各界人士評議本校（單位）師德建設情況，并將本校本單位師德師風、反思評議工作情況及下步整改計劃形成書面材料，以電子郵件形式于8月31日前報市師德建設工作領導小組辦公室。
（4）“‘教師精神’表述語征集”和“我為師德建設獻一計”活動。結合學習教育、反思評議和“我們的價值觀”大討論活動，開展“‘教師精神’表述語征集”和“我為師德建設獻一計”活動?！氨硎稣Z”要求體現(xiàn)教師元素、具有時代性、先進性、通俗易懂、言簡意賅，且能夠體現(xiàn)教師的特點；“計策”要求圍繞師德建設中存在的不足和漏洞，提出自己的建設性意見。屆時，市教育局將面向社會公開征集“教師精神”表述語，召開“教師精神”研討會，并于今年教師節(jié)期間公布征集與獻計結果，給予優(yōu)秀個人一定的精神和物質獎勵。各學校（單位）要廣泛發(fā)動、精心選擇，并在8月1日前以電子郵件的形式（表格見附件2、3），向市師德建設工作領導小組辦公室報送表述語和計策各2條以上。聯(lián)系人：毛平旎，郵箱：fhsjyjdj@，電話：666222。
（二）實施推進階段
1.活動時間：2012年7月—11月
2.活動內(nèi)容：
（1）“奉城最美教師”評選、表彰、宣傳活動。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師精神”的標準，采取組織推薦、個人自薦、同事學生和社會各界人士聯(lián)名推薦等多種方式，產(chǎn)生教育系統(tǒng)內(nèi)不同領域、不同崗位、不同年齡、不同特點、不同故事的“奉城最美教師”候選人20名，并在《日報》、教育網(wǎng)、新聞網(wǎng)公示、投票，最后經(jīng)局黨委會討論決定，評選出師德最高尚、事跡最感人、群眾最滿意的“奉城最美教師”。今年教師節(jié)期間，召開全市教師表彰大會，隆重表彰“奉城十大最美教師”、“市十佳師德標兵”，給予一定的物質和精神獎勵，并在職務晉升、職稱評定、教育培訓、評先評優(yōu)、績效考核等方面予以優(yōu)先和傾斜。屆時，市教育局還將組織編撰《奉城最美教師專輯》全市發(fā)行，組織各級各類新聞媒體進行系列報道，組織廣大教師深入學習身邊的典型。各學校（單位）要切實將本校本單位群眾認可度高、事跡感人、時代性強、純潔性好的師德先進典型選樹起來，包括往年受各級表彰的突出優(yōu)秀教師，并認真填寫候選人表格（見附件4）以電子郵件形式于7月12日前報市師德建設工作領導小組辦公室。表彰對象以一線教師為主，各學校（單位）原則上限報1人，中心學校副校級（含）以上領導干部比例原則控制在30%以內(nèi)。
（2）師德承諾活動。教師節(jié)期間，各學校（單位）聯(lián)系實際，確定師德承諾主要內(nèi)容，通過簽訂師德承諾書、宣讀師德承諾等多種方式，向學校、學生和社會作出公開承諾，并以適當方式予以公示。同時，公開師德舉報電話、設立師德舉報箱或郵箱，自覺接受學生、家長和社會對師德建設的監(jiān)督和評議。
（3）師德宣講活動。成立市教育系統(tǒng)師德巡回宣講報告團，確定“個性化”宣講課題。根據(jù)各校實際需要，開展巡回宣講，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用。
（4）教育微公益活動。各學校（單位）要積極動員教師從微不足道的公益事情著手服務學生、家長、同事和社會，廣泛開展“我為做一事”等“教育微公益活動”，強調積少成多，將看似微不足道的愛心匯集起來形成了一股強大的社會力量。各學校（單位）要集中在今年教師節(jié)期間舉行一次“微公益”活動，并建立長效服務機制，貫穿學校教育教學的全過程。
（三）總結提高階段
1．活動時間：2012年11月—2013年2月
2．活動內(nèi)容：
（1）師德論壇活動。邀請一線教師、校長和有關專家深入交流師德建設的有效經(jīng)驗，針對當前師德建設的熱點難點問題，按照黨的十最新精神和要求，提出進一步提升師德建設水平、保持教師隊伍純潔性的新思路和新舉措。
（2）總結分析活動。全面分析總結本校本單位一年來師德建設工作的主要做法、取得成績和存在不足，提出下一階段師德建設工作的思路和計劃，并形成書面材料，于2013年1月10日前以電子郵件形式報市師德建設工作領導小組辦公室。
（3）專項督查活動。市教育局將通過調查問卷、明察暗訪、網(wǎng)絡監(jiān)察等方式對全市各學校（單位）的師德師風情況進行督察、反饋、通報。同時，嚴格實行師德師風建設責任制和責任追究制度，對違反師德規(guī)范的教師給予批評教育，情節(jié)嚴重的給予黨紀政紀處分，取消教師三年內(nèi)的評優(yōu)、晉級資格，取消當年績效工資的獎勵性部分，并追究學校責任人的責任；對師德師風存在嚴重問題的學校，年終考評一票否決。對師德建設工作顯著的單位和個人，市教育局將擇時進行表彰和獎勵。
四、工作要求
1.加強領導，精心組織落實。市教育局成立活動領導小組及辦公室，負責活動的領導、組織、協(xié)調、督查等工作；教育局各相關科室、鎮(zhèn)（街道）教辦要各負其責、齊抓共管。各學校（單位）要把師德建設作為學校工作的重中之重，成立領導小組和工作機構，校長（單位負責人）為第一責任人，專職黨支部書記、工會主席要重點抓，黨、政、工、青、婦要協(xié)調抓，形成加強和推進師德師風建設的整體合力；要從本校本單位實際出發(fā)，制定切實可行的活動方案，并精心組織實施，做到活動有計劃，過程有重點，年終有總結。
2.加強宣傳，營造良好氛圍。要以正面引導為主，積極采取批評與自我批評、限期整改的方法解決師德師風問題，提高全體教師的師德水平。要積極利用電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體，在教育網(wǎng)、《日報》等開辟專題，編發(fā)活動簡報，大張旗鼓地宣傳先進師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當代教師的精神風貌。要及時總結活動中好的做法和經(jīng)驗，將特色信息及時報市師德建設工作領導小組辦公室。
