寒假培訓心得體會 第1篇
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寒假即將來臨，為了便于學校更好的安排期末工作，使廣大師生度過一個安全、文明、愉快的假期，根據(jù)自治區(qū)教育廳的有關(guān)要求，現(xiàn)將我縣中小學校、幼兒園寒假起止時間及有關(guān)事宜通知如下：
各學校、幼兒園寒假從__年1月21日開始，2月20日學生報到，2月21日正式上課，假期29天。各中、小學校、幼兒園必須嚴格執(zhí)行本通知精神，不得隨意變更放假和開學時間。
1．做好放假前的常規(guī)工作。要認真做好學生綜合素質(zhì)評價、年終工作總結(jié)、教職工考評等放假前的常規(guī)工作，同時要統(tǒng)籌安排，盡早研究新學期工作思路、工作計劃、工作措施，明確重點工作和工作目標，在學校文化建設、德育品牌創(chuàng)建、提升教學質(zhì)量、學校穩(wěn)定發(fā)展等各方面做好精心安排，組織好學校各項教育教學工作。
2．積極做好假期培訓工作。各學校要利用寒假時間組織廣大教職工認真學習黨的十八屆三中全會精神，組織廣大教師積極參加政策理論學習和教育培訓活動，進一步增強做好教育工作的使命感和責任感，提高專業(yè)素質(zhì)。要鼓勵教職工結(jié)合工作實際開展調(diào)查研究，加強業(yè)務學習，用科學的思想謀劃新學期的各項工作。
3．豐富師生假期生活。各中小學要努力拓展學生活動空間，充分發(fā)揮學校和校外教育資源的作用。
（1）寒假期間學校少年宮、圖書室、微機室、運動場館等教育資源有計劃地向?qū)W生開放。要加強對開放場館的管理，安排好管理和輔導人員，精心設計活動方案，組織學生廣泛開展培養(yǎng)興趣愛好的學科拓展活動和豐富多彩的讀書、文藝、體育、科普等活動，讓健康向上的活動陶冶學生的情操。
（2）對學生進行春節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日的活動指導，加強對學生進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和反封建迷信教育，通過優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化充實學生的心靈。
（3）組織開展“讀書觀影”、“學雷鋒志愿服務”等創(chuàng)建全國文明創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮廣大師生在公民道德建設中的生力軍作用。
（4）深入組織開展教師進社區(qū)、進村隊活動，建立與社區(qū)、村隊的聯(lián)系制度，開展一些有意義的社會實踐活動和愛民助民活動。
（5）建立家校聯(lián)系制度，組織開展教師家訪活動，了解學生假期學習、生活情況，及時給予指導，引導家長科學安排子女假期生活。
（6）關(guān)注留守兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊群體孩子的假期活動，在生活和學習上予以指導和幫助，使他們過一個快樂健康的假期。
4．認真落實減輕中小學生過重負擔的規(guī)定。進一步規(guī)范辦學行為，科學安排假期生活。要嚴格按照自治區(qū)教育廳要求，禁止布置過量的寒假作業(yè)，提倡向?qū)W生布置閱讀、研究性學習、社會實踐、科普活動等形式的寒假作業(yè)。要求學生每天收聽（看）新聞，閱讀報紙，關(guān)心國家大事和時事政治。嚴禁教師組織有償家教、有償辦班，禁止學校組織義務教育階段各年級和普通高中一、二年級學生集體補課，高三年級學生補課時間不得超過10天。
5．抓好期末學校管理工作。各學校要切實加強期末教師管理、學生管理、教育教學管理和后勤管理等常規(guī)工作，認真組織好期末的質(zhì)量監(jiān)測（具體安排見附件）
各校（園）要高度重視學生安全工作，認真落實學校安全管理的各項工作制度，假期前后，要重點做好以下幾方面工作：
寒假培訓心得體會 第2篇
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以“弘揚x精神，培養(yǎng)高尚情操”為主題，充分利用xx周年的有利契機，引導學生積極參與社會實踐，感受祖國巨大變化，堅定報效祖國的理想；閱讀、觀看優(yōu)秀文學影視作品，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)；堅持鍛煉身體，學習生活技能，養(yǎng)成良好文明習慣。組織教師開展學習、培訓、家訪等活動，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學假期這一特殊的教育時段成為實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
二、寒假時間
三、教師活動安排
1．假前集中學習。放假前，要集中2-3天時間，認真組織廣大干部教師深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共遼寧省委遼寧省人民政府貫徹〈中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施意見》、《教師感動中國--汶川大地震英雄教師事跡選》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》，增強廣大干部教師依法從教意識，增強廣大干部教師對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從“我”做起的氛圍，倡導愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終生學習的師德精神。
2．繼續(xù)深入開展“萬名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數(shù)，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生，特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關(guān)愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，征求學生家長對學校教育教學工作的意見。
3．做好下列寒假干部教師培訓工作。
（1）參加市教研室和市電教館組織的各學科教師觀摩研討、培訓。落實《遼寧省十一五期間中小學、幼兒園骨干教師省級培訓實施方案》，妥善安排各學科骨干教師積極參加省級培訓。
（2）市電教館將開展沈陽市郊區(qū)及農(nóng)村地區(qū)的中小學校園網(wǎng)絡管理師培訓。在開學前組織信息技術(shù)教師集體備課活動。
4．全市集中教研活動和各校集中備課。教師寒假結(jié)束上班后至學生開學前的時間段，市、區(qū)將集中安排教研活動，各校要認真組織。新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。
四、學生主體活動安排
1．中小學生公益日活動。結(jié)合沈陽創(chuàng)建國家生態(tài)城市活動，以“我為創(chuàng)建生態(tài)城出一份力”為主題，組織學生開展生態(tài)環(huán)境保護活動。積極向家長宣傳文明祭祀，不買、賣燒紙、不燒紙祭祀，倡導網(wǎng)上祭祀、鮮花祭祀，做文明祭祀的小監(jiān)督員。在2月22日公益日期間，集中組織開展生態(tài)保護宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，開展生態(tài)活動等形式，進一步培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)保護意識，進一步促進全市“節(jié)能減排”和“創(chuàng)建國家生態(tài)城市”活動的深入開展。
開展好“五個一”活動，即：回社區(qū)簽一次到，讀一本好書，做一件好事，聽一次安全教育課，對父母獻一份愛心。
2．“改革開放知多少”網(wǎng)上有獎答題活動。今年是改革開放30周年。為增加學生對改革開放的了解，深化愛國主義教育，沈陽市中小學德育網(wǎng)將以改革開放30年偉大成就為主要內(nèi)容，以中小學生為主要對象，開展“改革開放知多少”網(wǎng)上有獎答題活動，各?？山M織學生直接登錄沈陽市中小學德育網(wǎng)了解具體參賽辦法、答題規(guī)則及獎勵辦法，自愿參加答題活動。答題時可查閱資料或向家長、老師求助。
3．“閃光的足跡”讀書征文活動。2011年是在中華人民共和國建國60周年。寒假期間，以“閃光的足跡”為主題，舉辦讀書征文活動。各學校要指導學生深入開展社會實踐活動，通過實地考察、訪談、閱讀等途徑，收集、整理反映建國60年光輝歷程的相關(guān)資料，教育學生深刻認識祖國建設所取得的巨大成就及其歷史意義，引導學生樹立報效祖國的崇高理想，具體事宜見《沈陽市中小學生“閃光的足跡”讀書征文活動方案》。
4．“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動。繼續(xù)開展“30天一個好習慣”活動。各學校要結(jié)合“十要十不要”宣傳教育活動，引導學生結(jié)合自己的實際情況，確定假期的習慣養(yǎng)成目標，制訂執(zhí)行計劃，在寒假結(jié)束后進行自我總結(jié)。開學后，以班級為單位進行總結(jié)，看誰在假期里能夠天天堅持，養(yǎng)成好習慣。
5．“可愛的家鄉(xiāng)”小太陽網(wǎng)上攝影競賽活動。以“可愛的家鄉(xiāng)”為主題，開展網(wǎng)上攝影競賽活動。學生使用數(shù)碼相機選取捕捉反映家鄉(xiāng)沈陽可愛之處的建筑、山水、人物、街景、活動場面等，上傳至小太陽網(wǎng)站。同時為豐富學生寒假生活，小太陽網(wǎng)將繼續(xù)開通多個欄目，具體請登陸。
五、工作要求
1.各學校要高度重視寒假學生工作，成立專門工作領導小組，安排好假期工作，制定活動方案，精心組織設計，在搞好主體活動的同時，開展有本校特色的假期活動。
2.各學校要進一步做好加強和改進未成年思想道德建設工作。要在假期前開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育、感恩教育、八榮八恥教育、文明習慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的思想道德教育。鼓勵學生適當參加家務和社會公益勞動，遠離，不接觸、兇殺等不良影視作品、書刊，不進“三廳一社”和社會網(wǎng)吧，不參加危害身心的游戲活動，不唱灰色童謠，反對封建迷信活動。
3．各學校要高度重視安全工作，嚴格落實“一把手”負責制和“一崗雙責”制。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，加強領導，落實責任。放假前，各學校要集中對學校進行一次安全檢查，全面排查安全隱患。重點是消防設施（含滅火器）、用電設備、化學藥品庫等，認真清理走廊障礙物，保障消防通道的暢通，檢查情況要有翔實記錄。排查出的各類安全隱患，要立即進行整改。寒假期間，要切實加強學校安全管理，做好防火、防盜等安全防范工作。動用明火的場合要有專人值守，用電設施設備不用時，要及時關(guān)閉電源。尤其要加強重點部位和重點時段的安全巡查工作。有施工現(xiàn)場的要加強對施工工地的管理。
4.要認真執(zhí)行國家、省、市減輕中小學生課業(yè)負擔的有關(guān)政策，嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定的“五堅持”和“五不準”，加強寒假期間教育行風建設工作，任何學校和教師不得組織學生利用假期時間進行補課、提前授課或參與其他辦學機構(gòu)的授課活動，不得在校外租用場地或?qū)W校場地租給他人從事違規(guī)補課活動。放假前學校要組織教師開展師德教育，堅決禁止亂辦班、亂補課、亂收費行為。寒假期間，市、區(qū)教育局采取明察暗訪等多種方式對亂補課問題進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為將從嚴處理。
5.學校體育場和設施要在寒假期間向?qū)W生開放，為學生假期鍛煉提供場所。學生可自愿參加少年宮等校外活動場所的活動。
6.認真落實“沈陽市中小學開展第二屆學生陽光體育冬季長跑活動實施方案”，學校運動隊、藝術(shù)團隊要充分利用假期時間，科學合理地組織開展課余訓練活動。各校在組織過程中要做好安全教育，加強安全管理。
7．放假前，各學校在要對學生普遍進行一次安全、法制教育，重點防范交通事故、食品衛(wèi)生、火災、觸電、傳染病、煤氣中毒以及在燃放煙花爆竹過程中安全事故的發(fā)生；要通過召開家長會，向廣大家長進行安全教育宣傳，與家長簽訂學生假期安全委托書，督促家長承擔起假期安全監(jiān)護責任；要重視和安排好進城務工農(nóng)民子女、農(nóng)村留守兒童和殘疾學生的寒假生活，了解和掌握他們的學習生活和思想狀況，幫助解決他們在假期中遇到的困難和問題；要建立班主任和家長定期聯(lián)系制度，定期了解學生假期的學習和生活情況，及時掌握學生的思想狀態(tài)和行為動向。
8．寒假期間，各校不得擅自組織學生冬令營活動。組織學生集體活動，必須有學校領導和教師帶隊，同時要制定周密的安全預案，搞好安全教育。未經(jīng)批準擅自安排集體活動造成不良后果的，堅決追究組織者責任。
寒假培訓心得體會 第3篇
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這個寒假讓就讀于北京市西城區(qū)某小學的四年級學生周澤感到“很不一樣”，以往假期里被排得滿滿的課外培訓班沒有了，取而代之的是他最喜歡的體育運動。老師留的假期作業(yè)也不再是機械性地做題，而是變?yōu)殚喿x一本好書、和家長一起觀看冬奧會…… 作為“雙減”政策實施后的首個寒假，學生們一改以往“在家趕作業(yè)、輾轉(zhuǎn)輔導班”的高壓模式，迎來了更為輕松充實的假期生活。但面對首個“無學科培訓寒假”，不少家長則顯得有些手足無措。
“‘雙減’政策下，對學生、家長和學校而言都是不一樣的體驗。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉近日接受記者采訪時指出，伴隨“雙減”政策的推進，我國義務教育階段將迎來變革，這個寒假是觀察“雙減”成效的一個重要窗口，在發(fā)現(xiàn)問題的同時也要聽取各方合理訴求，尊重教育規(guī)律，讓“雙減”真正落到實處。
強化學校教育主陣地
提起2021年的教育熱詞，絕對非“雙減”莫屬。
“雙減”的概念，來自2021年7月中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”意見）。
在21世紀教育研究院院長熊丙奇看來，“雙減”明面上是減輕義務教育階段學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，實則也是為了緩解家長長期存在的教育焦慮、減輕家庭教育支出。
長期以來，在家長“不輸在起跑線上”的育兒焦慮和校外培訓機構(gòu)的“推波助瀾”下，寒暑假基本淪為學生的“第三學期”，很多學生的假期生活大多奔走在各個培訓班之間，學生疲憊不堪，家長壓力山大。
對此，“雙減”意見直接劃出紅線——要嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
除此之外，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)；嚴禁超標超前培訓；禁止以虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭等規(guī)定，也被業(yè)內(nèi)評價為是對校外培訓機構(gòu)的“精準打擊”。
其實，早在2018年，國家就開始了針對校外培訓機構(gòu)的治理。2018年8月，國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》，開啟了一場規(guī)范校外培訓機構(gòu)的治理行動。但校外培訓機構(gòu)的超標培訓、虛假宣傳、退費難等問題依然屢禁不止。
儲朝暉注意到，與2018年針對校外培訓機構(gòu)開展的治理不同，“雙減”意見在提出規(guī)范校外培訓的同時，提出了要提高學校教學質(zhì)量的目標，在這個目標中明確提出要讓學生的學習回歸校園主陣地。
“這是‘雙減’政策的最大亮點，內(nèi)外兼顧，規(guī)范校外培訓機構(gòu)與強化學校教育主陣地同步推進?！眱Τ瘯熤赋?，“雙減”是一場持久的陣地戰(zhàn)，厘清其主旨與邊界才能有效落實。
非學科類培訓日漸火熱
“雙減”政策的效果尚需實踐來驗證，但目前一個最直觀的體現(xiàn)就是，校外學科類培訓班在這個寒假“消?！绷恕?/p>
在今年寒假來臨前，教育部印發(fā)通知部署各地教育部門認真做好寒假期間“雙減”工作，強調(diào)要嚴查義務教育階段線下學科類培訓機構(gòu)違規(guī)開班等問題。
然而，與學科類校外培訓機構(gòu)“涼涼”相比，非學科類培訓則日漸火熱。記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，“雙減”政策下，不少家長依舊不愿“躺平”，選擇在假期給孩子報體育、美術(shù)、舞蹈等非學科類培訓班，這背后暴露出的則是一些家長面對“無培訓節(jié)假日”的焦慮與無措。
家住北京市豐臺區(qū)的張秀萍原本想利用這個寒假給剛上初一的孩子“打打基礎”，但校外學科類培訓機構(gòu)的“停業(yè)”加上學校老師反復重申禁止假期補課的“禁令”讓她意識到正規(guī)渠道走不通了，只能選擇“私教”“小班教學”等“野路子”。
但接連咨詢了幾位“毛遂自薦”的教師后，出于費用和害怕被查等方面的考慮，張秀萍還是放棄了。最終，在假期里給孩子報了游泳課和書法課。
與張秀萍相比，初二學生家長劉娜娜則堅決“將補課進行到底”，通過聯(lián)系孩子以前培訓班的老師，采用“家教”方式為孩子進行一對一補課。
雖然知道這種做法是違規(guī)的，但劉娜娜也很無奈，孩子偏科嚴重，數(shù)學不好，自己也無法輔導，只有在時間充裕的假期補課，“作為家長，理解‘雙減’是在為學生減負，也很支持，但畢竟中考升學還是需要考試來決定，不敢完全放棄學科補習”。
劉娜娜的焦慮也代表了一部分家長，記者隨機采訪了8名中小學生家長，其中有6人都表示曾在以前的假期中為孩子報學科類培訓班，這個寒假，雖然僅有劉娜娜一人繼續(xù)選擇給孩子“補文化課”，但另外5名家長也都給孩子報了美術(shù)、體育等培訓班。
需家庭學校合力推進
對于“雙減”后家長們的焦慮，北京市大興區(qū)某小學數(shù)學教師梁旭深有體會。今年寒假，學校響應“雙減”政策，不留筆頭作業(yè)，取而代之的是讓學生閱讀書籍、親子互動等多種形式的彈性作業(yè)。同時，給家長們重申了禁止假期給學生報班補習文化課的要求。
對此，多數(shù)家長比較支持，但也有家長擔心既沒有筆頭作業(yè)，也不能上培訓班會讓孩子在假期徹底“放飛”，不利于開學后盡快投入學習。
“‘雙減’的有效執(zhí)行需要學校教育方式和家長意識的轉(zhuǎn)變。”梁旭指出，“雙減”后，學校在教學課程內(nèi)容上進行了調(diào)整，更強調(diào)課堂效率，力圖讓學生在課堂上理解并解決學習中的問題，所以從某種程度而言，學生在上課時需要投入更多精力，在課后和假期則應該注重學生其他領域的培養(yǎng)，這給家庭教育提出了更高要求。
“學校和家庭配合是做好家庭教育的關(guān)鍵，在‘雙減’和‘依法帶娃’的時代，學校應當承擔起宣傳指導的責任?！眱Τ瘯熣J為，中小學校應考慮建立家長學校，指導家長科學進行家庭教育，同時要正確宣傳“雙減”的意義，讓家長認識到家庭教育的重要性和學生綜合素質(zhì)發(fā)展的必要性，而不是像某些地方簡單地要求學生簽署所謂的拒絕參加學科類培訓承諾書，這種方式并不能真正杜絕家長給學生“開小灶”，只能進一步加劇家長的焦慮情緒。
熊丙奇也認為堵不如疏，從嚴監(jiān)管校外學科類培訓機構(gòu)的同時也應認真考慮學生、家長的現(xiàn)實需求。比如，有些學生考試成績不理想，自主學習能力較差，想利用假期進行學科輔導，這種需求具有合理性。對此，建議由教育部門、學校和社區(qū)攜手，面向此類學生，提供公益性的學科知識輔導，引導學生家長減少校外學科類培訓的需求。
建立多元化評價體系
采訪中記者注意到，在各非學科類培訓中，體育類培訓的受歡迎程度尤為突出，幾乎每位給孩子報課外培訓班的家長都會至少報一項體育類培訓班。在被問及原因時，家長們幾乎都提到了一個理由，那就是體育成績在中考成績中的占比在不斷提升。
“這是家長最真實的內(nèi)心寫照，也是當前應試教育下所帶來的必然結(jié)果?！毙鼙嬉恢痹陉P(guān)注“雙減”政策，在他看來，“雙減”能否真正落到實處，根源還是要啃下中高考改革這塊“硬骨頭”。
“當前，我國中高考仍沿用考試分數(shù)、排名評價來錄取學生，基礎教育由此存在唯分數(shù)論、唯升學論問題?！毙鼙鎿模诓桓母镏懈呖贾贫鹊谋尘跋?，推進減負措施，可能會陷入升學看分數(shù)、名次，減負要求不看重分數(shù)、名次的悖論。
這種擔憂不無道理。為克服唯分數(shù)的傾向，“雙減”意見要求考試成績呈現(xiàn)實行等級制。據(jù)北京市朝陽區(qū)某中學教師賈斌透露，今年1月結(jié)束的期末考試中，家長不再能知道學生的具體分數(shù)，而是用abcd的等級區(qū)間來劃分，老師也被要求不能告知具體分數(shù)。
“對此，初一、初二年級的家長比較理解，但初三年級家長詢問具體分數(shù)的很多。”有家長就向賈斌直言，中考成績?nèi)允求w現(xiàn)在具體分數(shù)上，差幾分就可能上不了心儀的學校，而等級制成績的同一區(qū)間可能相差十幾分，家長難以知曉學生具體的學習情況。
寒假培訓心得體會 第4篇
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教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。 我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來 開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信 念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
寒假培訓心得體會 第5篇
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2021年寒假將至，為統(tǒng)籌做好學期結(jié)束階段、寒假假期和明年春季學期開學工作，抓好今冬明春校園疫情防控工作，引導廣大師生度過一個平安、健康、快樂、有意義的假期，根據(jù)上級有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合當前疫情形勢和防控工作要求，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
一、放假和開學時間
2021年全市中小學幼兒園寒假放假，如無新冠疫情防控的特殊規(guī)定要求，時間定為：1月29日至2月21日。新學期學生2月21日報到，教職工于2月20日到校上班，22日正式上課。請各校嚴格按照規(guī)定時間執(zhí)行，寒假期間不安排返校日或返?；顒印８餍Ｒ霸鐚⒑贂r間和相關(guān)安排告知師生和學生家長，指導學生和家長提前規(guī)劃安排好學生假期生活。
二、有關(guān)工作要求
1．堅決做好疫情防控工作。
當前，疫情防控形勢仍然復雜嚴峻，全國多地陸續(xù)出現(xiàn)確診本土病例，“外防輸入，內(nèi)防反彈”任務艱巨。各校要堅決杜絕麻痹和僥幸思想，要嚴格落實國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《中小學校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》和省教育廳《關(guān)于做好寒假前后學校疫情防控工作的通知》（x教體藝函〔2020〕xx號）要求，壓實學校疫情防控主體責任，切實落實校園疫情防控措施，守護好師生安全。放假前，各校要通過多種形式對教職工、學生和家長進行當前疫情形勢和防護知識再教育，引導師生員工加強寒假期間自我防護。要制定離校師生“一人一檔”信息臺賬，確保離校師生底數(shù)清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。寒假期間，要細化假期校園管理和人員管控方案，校園實行封閉式管理。學校教職工原則上不跨省出行，要引導學生和家長非必要不出省。省外出行的需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風險地區(qū)及其所在設區(qū)市，不得赴境外（不含澳門地區(qū)）旅游探親。教職工確需省外出行的需向單位報告并經(jīng)批準同意，學生和家長確需出省的要將目的地向?qū)W校報備，保證行蹤可追溯，并落實當?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門的有關(guān)規(guī)定。各校要嚴格執(zhí)行師生及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，要高度重視學生心理健康教育，特別是要切實做好受疫情影響較大學生的心理疏導和關(guān)愛幫扶工作。開學前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測和記錄，并在返校時提交。對有中高風險地區(qū)所在設區(qū)市行程史的師生員工還需查驗7天內(nèi)核酸檢測陰性證明，中高風險地區(qū)師生員工暫不返校。
2．認真做好學期結(jié)束階段工作。
全省2021年普通高中學業(yè)水平合格性考試時間為1月9日－11日（信息技術(shù)科目）、其他科目為1月16日－18日，全省2021年新高考適應性演練考試安排在1月23日－25日，其他年級期末考試在第21－22周。在落實疫情防控的各項措施的基礎上，各校要加強學期結(jié)束階段的常規(guī)管理，開齊開足全部課程，不排復習課表，嚴格控制作業(yè)量，增強作業(yè)的針對性，切實減輕學生課業(yè)負擔。要有序安排好復習考試、學生綜合素質(zhì)評價、心理健康教育、法治安全教育、代收費項目結(jié)算、師生寒假活動設計等工作。要對照學校年度工作計劃，檢查各項任務的落實情況，組織教師對學期教育教學工作進行總結(jié)和反思，認真做好績效考核工作。要及時做好文件、檔案和圖書資料的處置歸檔工作。
3．科學安排學生假期學習生活。
各校要加強各科作業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和總量控制，學生每天的書面作業(yè)量要與平時作業(yè)要求相當，建議各校在總量控制的基礎上，將假期作業(yè)規(guī)劃到天，分解到學科。提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創(chuàng)新能力的活動性、體驗性、探究性作業(yè)。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，主動、自覺、認真完成作業(yè)。要充分利用“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”、省“名師空中課堂”、xx教育等所提供的教育資源，讓學生學會選擇，學會規(guī)劃，為學生學習成長提供貼心周到的服務。各校要密切家校聯(lián)系，通過電話、微信、短信、網(wǎng)絡等形式，了解學生居家學習生活和身心健康情況，指導學生家長加強與孩子的溝通交流，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，幫助學生把握好整個寒假做作業(yè)的節(jié)奏，鼓勵孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動，指導學生按時作息，主動承擔家務勞動，科學合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡游戲。要將國家著力解決中小學生課外負擔重的決心傳達到每個家長，引導學生家長樹立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風參加社會補課，更多安排適合學生興趣愛好特長的活動，增強學生的發(fā)展自信。
4．持續(xù)加強師德師風教育。各校要在放假前和開學前開展教師師德師風教育，全面落實中小學師德師風專項治理工作要求，堅決杜絕“校外培訓機構(gòu)兼職取酬”“頂風違紀有償補課”“違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料”等違規(guī)行為，自覺提升師德師風，做“四有”好教師。要嚴格落實中央八項規(guī)定精神以及廉潔自律的各項規(guī)定，持之以恒反對“四風”。嚴禁違規(guī)用公款吃喝、購買購物卡、煙花爆竹等年貨節(jié)禮；嚴禁用公款進行走親訪友、外出旅游等非公務活動；嚴禁違規(guī)收受禮品、禮金、消費卡等財物；嚴禁年底突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物；嚴禁教職工特別是領導干部參與及酒駕等違紀活動；嚴禁大操大辦，借機斂財；嚴禁向?qū)W生家長和服務對象索要、變相索要或低價購買土特產(chǎn)品和生活用品等。市教育局將加強明查暗訪，對頂風違紀的在職人員及時處理，情節(jié)嚴重的，依紀依規(guī)給予黨政紀處分；對違規(guī)違紀學校、部門給予通報批評、取消評優(yōu)評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關(guān)部門的監(jiān)管責任（人事科電話：xxxxxxxx；組織宣傳與監(jiān)督科電話：xxxxxxxx）。
5．嚴格校外培訓監(jiān)管。
中小學放假前后，教育局將會同市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康等部門，對面向兒童青少年開展培訓的機構(gòu)組織一次拉網(wǎng)式巡查，重點檢查培訓機構(gòu)是否落實各項防疫措施，指導培訓機構(gòu)做好人員管控，加強師生健康監(jiān)測，加強各類學習、工作場所的通風換氣和重點部位的針對性清潔消毒，配備足夠的盥洗設施。發(fā)揮校外培訓機構(gòu)黑白名單公示作用，加大監(jiān)督查處力度，堅決防止校外培訓機構(gòu)虛假宣傳、隨意漲價、提前收費、超標超前培訓等違規(guī)行為。
6．全面加強安全管理。
各校要在放假之前，通過印發(fā)致家長書、發(fā)放安全教育宣傳資料等多種形式，專門開展以疫情防控、防火、防水、防盜、預防食物中毒、預防交通安全事故等安全專題教育活動，寒假要突出防止孩子因玩煙花爆竹等出現(xiàn)的傷害，全面提高師生的安全意識和自我防護能力，切實增強家長的責任感和監(jiān)護意識。各校要嚴格做好假期安全管理，嚴格控制校外人員進入校園，強化門衛(wèi)管理和夜間巡邏，落實消防安全管理措施。放假前，各校要對校舍、車棚、食堂、實驗室、在建工程進行一次安全大檢查，重點排查用電、用水、消防、門鎖和實驗化學品儲藏等各類設施設備，發(fā)現(xiàn)問題，及時排除，不留隱患。切實做好雨雪冰凍、低溫等災害天氣的應急防范工作。寒假期間，學校不得擅自安排大型集體活動。
7．深入開展走訪慰問活動。
各校要在春節(jié)前做好離退休教職工和貧困教職工的走訪、慰問工作，切實解決好他們的生活困難，確保廣大教職工度過一個祥和、快樂的春節(jié)。鼓勵教師開展有針對性的家訪，主動關(guān)愛學生，對留守兒童、外來務工人員隨遷子女、單親家庭子女和貧困家庭子女的寒假生活，采取多種方式給予他們更多的關(guān)愛。義務教育階段學校要重視放假期間的控輟保學工作，防止學生流失。
8．加強值班值守和信息報送工作。
各校、各單位要嚴格落實24小時值班和領導帶班制度。要確保信息聯(lián)絡暢通，學校（單位）主要領導和職能部門主要負責人24小時保持手機暢通。要健全應急工作機制和處置措施，對各種突發(fā)事故和異常情況要組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報。各校（單位）要制訂寒假值班表，于1月26日前報局安穩(wěn)科。教育局將對各校假期值班、安全落實等工作進行抽查。
寒假培訓心得體會 第6篇
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教師寒假培訓心得感悟
本次培訓的時間是短暫的，影響卻是深遠的。一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學然后知不足。尤其是王天夫校長的講座更是雪中送炭，下面是我這次培訓的幾點體會。
一、學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗
在培訓過程中，心里有許多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，自參加工作以來，我一直覺得自己對課堂教學技能知之甚少，需要在實際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨特的教學方法和模式。在平時上課過程中沒有注意反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少很慢。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。
二、逐步提高語文教學技能
作為一名語文老師，扎實的專業(yè)功底很重要，但是教學的基本知識和技能對于語文教學來說也是很重要的。所以這次培訓對我來說，無疑是受益匪淺。例如，如何確定三維目標，語文教材的使用和分析，中學語文教學的設計方法，中學生語文綜合能力的培養(yǎng)途徑。這些是我們在課堂學不到的知識，通過學習，再加上具體的實踐操作，這樣才能真正地使自己的教學素質(zhì)得到提高和改善。
三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中
現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習，學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的'機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。
總之，通過這次培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結(jié)合教學策略，從學生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，恰當運用導學議練教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中。
教師寒假培訓心得感悟
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們， 由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結(jié)自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的`人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。
(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當?shù)取Ｊ欠袢嬉?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關(guān)注學科知識基礎性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內(nèi)容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調(diào)動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。
(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內(nèi)容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結(jié)構(gòu)是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關(guān)注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
(6)評教學效果。評議教學內(nèi)容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關(guān)注學生的和諧發(fā)展，是否關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。
莊主任提出“數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”，“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質(zhì)的觀點去領悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調(diào)動學生善于質(zhì)疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
總之，這次寒假學習培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
教師寒假培訓心得感悟
今年寒假我很榮幸參加了教育局組織的培訓活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學和認識都有很大的提高。我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。
在通過這次骨干教師的培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。而且語文教師還要學高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書，不斷豐富自己的知識。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
加強學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
二、提高思想認識，凈化靈魂。
培訓其實是一個反思、進步的過程，把教師當成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這次的培訓，走進教學大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。
這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。我們應該怎樣更好地去愛我們的學生，更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。
寒假培訓心得體會 第7篇
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一.透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實。
周教授以課堂上的一些事例來透視課改現(xiàn)象，如一節(jié)數(shù)學課買香焦價錢上的數(shù)字例成一道數(shù)學題，經(jīng)過老師的引導，學生再結(jié)合生活上的經(jīng)驗，解答了這一道題。從這一事例總決出課堂來自以生活。這是一節(jié)有效教學。教學是生活，生活不是數(shù)學。[珍貴的紀念]一課與美術(shù)課上的‘合作’學習，事例，也是我們在教學上常會出現(xiàn)的現(xiàn)象，這兩個事例是無效的教學。周教授以這幾個正反事例的講座，總結(jié)出了課堂上是無休止的探究，無趣的合做，無味的活動，一例例的事例所要說明的，是我們教師在課堂上怎樣的一節(jié)課才是真正的有效教學。
課題教學的有效性是指通過課堂教學活動，學生在學業(yè)上有收獲，有提高，有進步。具體表現(xiàn)在：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會，在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。
要使教學有效性，必須要當魅力老師。有效教育的秘密是打開學生的心智慧之門，魅力是走進孩子的心靈，打開心智之門的鑰匙。孩子們幸福的高效的出現(xiàn)在課堂上就是魅力課堂的本質(zhì)所在。
我們在職的各級每位教師，必須不斷學習業(yè)務知識，提高自身的教學素養(yǎng)，專研教材。使學生從心底里認定[要我學到我要學]美國教育家吉諾特多年的教學結(jié)論;教學的成功與失敗，我是決定的因素，我個人采用的方法和每天的情緒是影響學生學習氣氛和情境的主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是創(chuàng)造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓學生翻臉，也能使他們開心，能傷人也能救人。可見我們教師駕駛著很大的使命。
二.教師專業(yè)成長與職業(yè)道德修養(yǎng)。
吳教授首先給我們講述在各行業(yè)中，人在各行業(yè)中有著不同含義。而教師教育中的人是成長中的人，從而引出教師專業(yè)的成長必須掌握專門的知識，特殊技能。職業(yè)情感。由此可見教師專業(yè)成長之重要。一個正在成長中的孩子，家長與社會把孩子交給你，你身上負著神圣的使命。孩子的成與敗就掌握以教師。所以教師的成長必須是專業(yè)化。教師職業(yè)情意有一句：“遇到一位好老師是孩子的幸運，全家的幸福。教師的愛體現(xiàn)在于教育上。對學生的尊重，期望，理解與寬容，即是一種情感。”教師不但要對學生有愛，而且要公正對學生，做到一視同仁，體諒寬容，提供機會，老師對學生的愛是無私的，總之做為一名人民教師要不斷完善自我，總結(jié)經(jīng)驗，對教學多做反思，堅持每學期寫一次有效教學的小結(jié)。
三.有效教學實驗的基本策略。
吳教授給我們講述了有效教學的實驗意義和基本理論，并抓住課文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極探索有效教學的策略。明確了有效教學的基本策略，才能開展有效教學。
以學生的學習狀況開展有效教學。如什運地區(qū)的學生，他們所使用的目語是黎話，進入學校以后，要學會使用的是普通話。在教學過程中，不能完全以教科書里，照本宣科傳授教學。要開展有效教學就必須制定明確的教學目標，設計教材，在備教材的同時，也要備學生。教師與學生之間要建立平等的關(guān)系。利用本地區(qū)的鄉(xiāng)土以及學?，F(xiàn)有的資源教學。如我在教學看圖寫話一課時，課題是：“今天是爸爸的生日，天色已晚，問爸爸在上班的途中什么事耽誤還不能回來?”圖上畫的是在城市里爸爸的工作的圖，以看圖寫話。
我班的學生都是來自于農(nóng)村的學生。對上班途中會遇到什么事耽誤，孩子們一時想象不出來，于是我根據(jù)學生的狀況，引導學生，假如是你爸爸他會因為什么事耽誤過生日，請你想象爸爸會因為什么事耽誤不能回來?孩子們都舉起手來回答：“爸爸到山上找牛，牛還沒找到，所以耽誤了。”“有的說要把這一塊稻谷割完才回來，等等。”我想這也是一堂有效教學，因為學生從不懂到懂，引導學生投入學習過程。
寒假培訓心得體會 第8篇
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寒假教師培訓心得體會
范文一
20**年秋季學期,我有幸成為了美麗的施州民族小學的一員.8月28日上午,我們開始了進入施州小學的第一次培訓,短短的三天的培訓學習,令我的心情久久不能平靜,可以說這是我十幾年教學生涯中的一次難忘的學習交流.
為了掌握先進的教學手段,我們晚上加班加點的學習電子白板的操作應用.北京來的武超老師不僅長的漂亮,更吸引人的是她的風度、學識和高雅的氣質(zhì),盡管她不是師范專業(yè)的老師,但她確是我們?yōu)閹煹陌駱?在她的耐心的輔導下,我們都初步掌握了電子白板的操作要領,我們都能用電子白板制作課件了!
市教育局領導在百忙之中也給我們就師德師風進行了深入淺出的講解,袁敏校長的講話干脆利落,簡潔有力,讓我們感受到的是一個撒切爾夫人式的鐵腕校長形象,劉洪超校長的風趣幽默、朱洪校長的別開生面、魏紅彩主任的精確細致都給我留下了深刻的印象.在這些領導的培訓中,沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學習中受益匪淺,百聽不厭,百學不倦.
施州小學的德文化更使我產(chǎn)生的心靈的震撼, 德,是中國幾千年文化的精髓所在,和我們的教師角色聯(lián)系起來,就是要樹師德,立師風.到底什么是師德師風?師德,是教師職業(yè)道德、師風,是教師的行為規(guī)范.師德師風對一個教師特別重要.因為,教師是學生行動的標
桿.其身正,不令而行;其身不正,隨令不行.愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦.這些都是師德師風的體現(xiàn).
十年樹木,百年樹人,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅.怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng).說到底也就是朱洪校長在培訓會上說的那兩個關(guān)鍵詞愛心和責任!
寒假培訓心得體會 第9篇
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1．調(diào)查對象：大學生
2．調(diào)查方式：實地走訪為主，參考資料為輔
3．調(diào)查內(nèi)容：大學生對寒假生活的安排
二．調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論
寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調(diào)查了解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。
社會實踐 兼職打工
調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學生選擇網(wǎng)絡公司；4％的大學生選擇暑期教師；19％的大學生選擇市場調(diào)研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢?！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續(xù)深造
寒假，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
外出旅游 飽覽風光
大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
“無聊”一族 昏昏度日
寒假培訓心得體會 第10篇
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同學們：
在過去的這一段時間里，我們的同學們真的挑戰(zhàn)了極限，早起晚睡，有的同學晚自習后還要堅持學習一段時間。天道酬勤，勤奮的同學都會有回報。
對我們來說，此時我們正處于高三復習備考的中后期，是高三一輪復習的關(guān)鍵階段，是查漏補缺的黃金時期。也是高三復習的疲勞期，可以說有點身心疲憊，恰巧又碰上寒假與春節(jié)，此時最容易在潛意識中放松自己，懈怠、松懈下來。有高考專家甚至說，'誰抓住了5月之前的三個月，誰就抓住了高考，誰就贏得了高考復習的主動權(quán)，誰就取得了決勝高考的先機。'
奮戰(zhàn)冬三月，是明年高考成功的必由之路！到現(xiàn)在為止冬三月還剩下一個月多一點的時間了，下面我就充分利用好寒假提幾點建議?？茖W合理地利用寒假時間，認真學習、刻苦訓練，奪取學習主動權(quán)，做到離校不離學。
一線任務是指老師留的寒假作業(yè)。
這是基本的必須保證完成的學習任務。完成了寒假作業(yè)，才能跟上老師帶領下的總復習進度，完成好總復習的基本任務，這是我們?nèi)〉每倧土暢晒Φ幕颈ＷC。因此，每個同學要認真完成寒假作業(yè)，這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的情況在開學初還要進行檢查。金考卷……
二線任務是指針對自己的情況來安排的學習任務。
①查學習中的漏洞；補上學習中的缺欠，保證知識的完整性。
為了保證開學后總復習時能跟得上，聽得懂，這是變學習被動為主動的必不可少的工作。對學習后進或一般的同學來講，要在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開學前完成查漏補缺任務。
②按照知識的系統(tǒng)，有計劃地進行一個一個專題的復習工作，在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開學前對重點的專題能復習完一遍，使知識系統(tǒng)化，網(wǎng)絡化。
③針對于高三時間緊任務重的特點，學校也想盡辦法幫助同學，以達到離校不離學的良好期許。寒假中我們已經(jīng)組織了各門課的精英老師有針對性的結(jié)合一些知識點通過網(wǎng)絡為大家解憂，網(wǎng)絡課程的培訓正在開展，如何聽課請聽班主任指導。請同學們離校后按照班主任網(wǎng)絡課程及時上網(wǎng)聽課，聽課期間不做與學習無關(guān)的事情，以保證學習的有效性。
下面我還要對體育特長班的同學們再多說幾句話。大家也知道，我校今年美術(shù)特長生的省內(nèi)聯(lián)考加試已結(jié)束，下一步就是文化課了。他們的成功離不開他們平時刻苦訓練，每天早起5:30進入專業(yè)教室，晚上11:00才回去休息，所以文化課的短板抓緊補上，才對得起昨日的辛苦。體育加試未到，現(xiàn)在正是加強訓練的黃金時間。堅持寒假補課訓練，以保證專業(yè)成績考好。
巴甫洛夫說過'在人類機體中，沒有任何東西比節(jié)奏性更有力量。'因此假期中無論是普通文理科考生還是藝術(shù)體育特長考生，如果有一段時間中斷練習，或不用功訓練，一定會使你的知識點陌生化，手感下降，直接影響你三月九日十二校聯(lián)考。請保持假期適當?shù)膶W習節(jié)奏。學習中掉了一鏈，后邊就不能環(huán)環(huán)相扣。
三、要注意安全，嚴禁。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染，同學們響應號召積極行動，環(huán)保從我做起，禁放煙花爆竹。
四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務活。
五、各班同學在離校前要做好本班教室、宿舍的衛(wèi)生，關(guān)好、鎖好燈、門、窗等。
從一定的意義上講，誰抓住了寒假，誰就贏得了高考的勝利，因為寒假是增強個人實力，改變在同齡人中相對位置的極好時機。俗話說，要想人前顯貴，必須人后受罪。在一些大的公司、企事業(yè)單位經(jīng)常也有這樣的警示語，'今天工作不努力，明天努力找工作',同學們，現(xiàn)在你們正年輕，高考對你們的人生來說是一個重大的機遇，今天如果學習不努力，明天你連學習的時間都沒有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進大學門檻，而且，這一輩子也只能落得個碌碌無為。
