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有哪些
兩學(xué)一做制度化常態(tài)化，是指深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做合格黨員的實(shí)踐活動(dòng)。這一制度涵蓋了多個(gè)層面：
1. 學(xué)習(xí)層面：定期組織黨員進(jìn)行黨的理論和政策的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝。
2. 實(shí)踐層面：鼓勵(lì)黨員將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升工作成效。
3. 規(guī)范層面：建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化，形成良好的黨內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍。
內(nèi)容是什么
兩學(xué)一做不僅限于理論學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)行動(dòng)落實(shí)。其主要內(nèi)容包括：
1. 黨員自我教育：每個(gè)黨員需要定期自學(xué)，深化對(duì)黨的理論和政策的理解。
2. 集體研討：定期開(kāi)展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，增進(jìn)共識(shí)。
3. 實(shí)踐服務(wù)：鼓勵(lì)黨員參與志愿服務(wù)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，服務(wù)群眾。
4. 監(jiān)督考核：建立健全考核機(jī)制，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
規(guī)范
為了保證兩學(xué)一做制度化常態(tài)化，我們需要：
1. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和目標(biāo)要求。
2. 建立評(píng)估體系：定期評(píng)估學(xué)習(xí)效果，反饋改進(jìn)意見(jiàn)。
3. 加強(qiáng)督導(dǎo)檢查：通過(guò)定期巡查、抽查等方式，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。
4. 推動(dòng)創(chuàng)新：鼓勵(lì)各地各部門(mén)結(jié)合實(shí)際，探索適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。
重要性
兩學(xué)一做制度化常態(tài)化的實(shí)施，對(duì)于加強(qiáng)黨的建設(shè)，提升黨員素質(zhì)，具有深遠(yuǎn)意義：
1. 提升黨員素養(yǎng)：通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到提升。
2. 強(qiáng)化組織凝聚力：共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)了黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力。
3. 優(yōu)化黨內(nèi)生態(tài)：營(yíng)造了風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)氛圍，防止形式主義和官僚主義滋生。
4. 服務(wù)人民群眾：黨員的實(shí)際行動(dòng)更好地體現(xiàn)了黨的宗旨，密切了黨群關(guān)系。
兩學(xué)一做制度化常態(tài)化是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的有效途徑，是新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要抓手。每一位黨員都應(yīng)積極參與，真正做到學(xué)深悟透、做實(shí)做好。
兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料范文
第1篇 兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料
將兩學(xué)一做的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，建立基層黨組織主體責(zé)任時(shí)間表和路線圖，納入各級(jí)黨組織書(shū)記述職評(píng)議重要內(nèi)容.如下是給大家整理的兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料，希望對(duì)大家有所作用。
兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料篇在推動(dòng)學(xué)習(xí)教育上出實(shí)策。堅(jiān)持把深化兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，并將其納入三會(huì)一課等基本制度，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。進(jìn)一步健全完善三會(huì)一課等組織生活制度，規(guī)范三會(huì)一課的基本內(nèi)容、基本要求、基本程序和開(kāi)展頻次。堅(jiān)持和完善年老體弱黨員上門(mén)送學(xué)、流動(dòng)黨員網(wǎng)絡(luò)送學(xué)等結(jié)對(duì)幫學(xué)制度，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。在落實(shí)機(jī)關(guān)黨組織每周1次集中學(xué)習(xí)、其他領(lǐng)域黨組織每月1次集中學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，積極總結(jié)去年學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的機(jī)關(guān)事業(yè)單位雙推雙學(xué)、農(nóng)村黨員固定活動(dòng)日支部主題黨日、企業(yè)聚散結(jié)合、輪班導(dǎo)學(xué)等典型經(jīng)驗(yàn)和做法，用制度的形式固化下來(lái)，有力促進(jìn)三會(huì)一課制度落到實(shí)處。
在推動(dòng)作用發(fā)揮上搭載體。積極搭建和完善引領(lǐng)黨員踐行四講四有、立足崗位做貢獻(xiàn)的實(shí)踐載體，教育引導(dǎo)廣大黨員在各個(gè)行業(yè)及崗位上爭(zhēng)當(dāng)先鋒。在農(nóng)村黨組織著力構(gòu)建三鏈富民黨建格局，廣泛開(kāi)展雙帶頭活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶富先鋒。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨組織繼續(xù)深入開(kāi)展黨員三帶頭和佩戴黨徽亮身份、爭(zhēng)當(dāng)先鋒樹(shù)形象、勇于擔(dān)當(dāng)作承諾等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員積極爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒。在社區(qū)黨組織繼續(xù)深化民情360服務(wù)體系，引導(dǎo)黨員積極爭(zhēng)當(dāng)民情服務(wù)先鋒。在非公經(jīng)濟(jì)黨組織繼續(xù)深化三亮三比雙爭(zhēng)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，助力企業(yè)提質(zhì)增效，爭(zhēng)當(dāng)聚力興企先鋒。
在推動(dòng)問(wèn)題整改上求實(shí)效。堅(jiān)持把查找問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育始終，不斷強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真整改在學(xué)習(xí)教育中、全面從嚴(yán)治黨方面、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步梳理匯總，列出問(wèn)題清單，采取掛牌銷(xiāo)號(hào)、定期督查、跟蹤問(wèn)效等手段抓好整改，確保整改落實(shí)到位，切實(shí)防止短期效應(yīng)和問(wèn)題反復(fù)、反彈。堅(jiān)持把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與整治問(wèn)題相結(jié)合、解決當(dāng)前問(wèn)題與建立健全長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合、治標(biāo)與治本相結(jié)合，積極研究建立健全意見(jiàn)建議征求和問(wèn)題整改落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化考核督辦、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、問(wèn)責(zé)追責(zé)等措施，切實(shí)把整風(fēng)精神和釘釘子精神貫穿始終，始終讓群眾檢驗(yàn)和評(píng)判整改效果。
在推動(dòng)制度執(zhí)行上出真招。進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)黨組織主體責(zé)任意識(shí)，把學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項(xiàng)要求作為學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真研究謀劃，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，切實(shí)加大推進(jìn)力度。并將學(xué)習(xí)教育納入支部黨建工作責(zé)任制考核內(nèi)容，納入黨組織書(shū)記抓黨建責(zé)任清單和述職評(píng)議內(nèi)容，加大考核力度，嚴(yán)格責(zé)任倒逼，以剛性問(wèn)責(zé)推動(dòng)履職盡責(zé)，確保學(xué)習(xí)教育的繼續(xù)深化開(kāi)展取得實(shí)效。同時(shí)，組織部門(mén)將學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)情況，作為衡量單位學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展督查指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的督促檢查，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料篇，盡在管理者范文網(wǎng)。
第2篇 扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料
為確保兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，平樂(lè)縣強(qiáng)化四項(xiàng)措施推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。如下是給大家整理扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料，希望對(duì)大家有所作用。
扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料篇4月6日，從定陶供電公司解到，為鞏固和拓展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育成果，該公司搭建學(xué)習(xí)考核提升的鏈條模式，通過(guò)四比四提升活動(dòng)的有效開(kāi)展，深入推進(jìn)兩學(xué)一做在基層落地生根、開(kāi)花結(jié)果，營(yíng)造競(jìng)進(jìn)提能，務(wù)實(shí)有為的濃厚氛圍。
比學(xué)習(xí)，提升知識(shí)力。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員規(guī)范學(xué)、強(qiáng)化效果學(xué)，采取專(zhuān)題討論、黨規(guī)黨紀(jì)答題、創(chuàng)新講黨課等多種學(xué)習(xí)形式，自覺(jué)把黨章黨規(guī)和系列講話(huà)要求轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)手抄《準(zhǔn)則》、《條例》百天活動(dòng)，真正做到入腦修心。
比技能，提升戰(zhàn)斗力。將學(xué)習(xí)教育與重點(diǎn)工程建設(shè)、春檢工作相結(jié)合，號(hào)召?gòu)V大黨員強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以科學(xué)的理念、周密的計(jì)劃、嚴(yán)格的要求、規(guī)范的程序、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。結(jié)合崗位練兵和技能比武活動(dòng)開(kāi)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)全員普考，公司抽考，參加省市公司抽考三種形式，建立以考促培、以考促學(xué)的常態(tài)機(jī)制，有力提升員工業(yè)務(wù)能力和班組戰(zhàn)斗力。
比成效，提升擔(dān)當(dāng)力。層層簽訂安全責(zé)任狀，以春檢工作為實(shí)戰(zhàn)載體，黨員佩戴黨徽上崗，帶頭開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，帶頭攻堅(jiān)克難，工作中做表率，堅(jiān)守安全生產(chǎn)一線，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)钠胀▎T工，從源頭上遏制習(xí)慣性違章現(xiàn)象，積極打造平安春檢，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用。
比形象，提升感染力。對(duì)照四講四有這把標(biāo)尺，通過(guò)創(chuàng)建黨員示范崗黨員責(zé)任區(qū)黨員無(wú)違章等實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員開(kāi)展亮身份、顯職責(zé)、做承諾活動(dòng)，將兩學(xué)一做全面融入安全生產(chǎn)、提質(zhì)增效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，激勵(lì)廣大黨員引領(lǐng)示范，忠誠(chéng)履責(zé)、真情奉獻(xiàn)，踐行做合格黨員，推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化。
扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料篇，盡在管理者范文網(wǎng)。
第3篇 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專(zhuān)題黨課發(fā)言材料最新
黨的作風(fēng)建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上，“兩學(xué)一做”教育，務(wù)必常態(tài)化、制度化，永遠(yuǎn)放在心上。以下是管理者范文網(wǎng)整理的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專(zhuān)題黨課發(fā)言材料，歡迎閱讀。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專(zhuān)題黨課發(fā)言材料1：
不久前，對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，召開(kāi)了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神，按照***的部署，積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
強(qiáng)調(diào)，在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了顯著成效。實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去。要把思想政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員做合格黨員。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實(shí)基層支部，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。要落實(shí)各級(jí)黨委(黨組)主體責(zé)任，落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項(xiàng)舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。這一重要指示，從黨和國(guó)家全局高度充分肯定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。
在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是以同志為核心的***加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后深化全面從嚴(yán)治黨的又一成功實(shí)踐。一年多來(lái)，***高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，親自指導(dǎo)、親自推動(dòng)，中央政治局帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、帶頭召開(kāi)民主生活會(huì)，為全黨作出有力示范。在***堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織共同努力，堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，著力解決突出問(wèn)題，扎實(shí)有序開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，促進(jìn)了廣大黨員干部深入學(xué)___系列重要講話(huà)精神，受到了深刻的思想政治教育，“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng);黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范，錘煉黨性的“熔爐”作用進(jìn)一步彰顯;基層黨建突出問(wèn)題得到有效解決，整體工作水平有了新提升;合格黨員標(biāo)準(zhǔn)鮮明確立，展現(xiàn)了新時(shí)期黨員干部良好風(fēng)貌，取得重要進(jìn)展和明顯成效。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功實(shí)踐，為全面從嚴(yán)治黨提供了有益啟示。一是堅(jiān)持把思想建黨放在首位，把黨性教育和理論教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨。二是堅(jiān)持突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨的組織生活制度，持續(xù)用力、久久為功。三是堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以知促行，把思想引導(dǎo)和行為規(guī)范統(tǒng)一起來(lái)。四是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、從具體問(wèn)題改起，切實(shí)做好打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、補(bǔ)短板的工作。五是堅(jiān)持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與抓實(shí)基層支部相結(jié)合，以上率下、層層推動(dòng)，把全面從嚴(yán)治黨要求層層壓實(shí)，最終落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。以上“五個(gè)堅(jiān)持”，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要很好運(yùn)用到今后工作之中。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先要深化學(xué)習(xí)，最根本的是堅(jiān)持不懈用系列重要講話(huà)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、規(guī)范行為。系列重要講話(huà)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器，是各級(jí)黨組織和全體黨員必須始終堅(jiān)持的行動(dòng)指南。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，深刻認(rèn)識(shí)講話(huà)的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻理解講話(huà)的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺(jué)做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。只有這樣，才能不斷增進(jìn)對(duì)系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，筑牢維護(hù)核心地位、維護(hù)***權(quán)威的思想根基。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要深刻認(rèn)識(shí)黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，用黨章黨規(guī)規(guī)范言行。要堅(jiān)持“學(xué)”“做”結(jié)合，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，引導(dǎo)全體黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高思想政治覺(jué)悟。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨治國(guó)理政的骨干，既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負(fù)有示范責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶頭做合格黨員、合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，切實(shí)做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。要帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透系列重要講話(huà)精神，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”;要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);要帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進(jìn)提高;要帶頭嚴(yán)格自律，弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化;要帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)先鋒。自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力，更好地推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓實(shí)基層支部，抓好基層支部相關(guān)制度建設(shè)。黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用。要樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)。“三會(huì)一課”是加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育和日常管理的基本制度安排，要把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”基本內(nèi)容固定下來(lái)、堅(jiān)持下去。要讓黨支部在基層工作中唱主角，成為團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘。要完善查找解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問(wèn)題，集中力量攻堅(jiān)克難，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)，又是加強(qiáng)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)。各級(jí)黨組織要高度重視、精心組織，認(rèn)真履行主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)重要指示精神和***部署安排，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，細(xì)化責(zé)任清單，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，注重典型引路，充分調(diào)動(dòng)基層單位的主動(dòng)性創(chuàng)造性，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷取得新成效，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專(zhuān)題黨課發(fā)言材料2：
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，明確指出推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。各級(jí)黨組織要從講政治的高度，教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為核心的***周?chē)?，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。
2023年在全體黨員中開(kāi)展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是以同志為核心的***加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循;系列重要講話(huà)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果;做合格黨員是對(duì)每名黨員的基本要求。一年多來(lái)的實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的成功實(shí)踐，必須堅(jiān)持下去，做到常態(tài)化制度化。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基本目標(biāo)是用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用系列重要講話(huà)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。因此，各級(jí)黨組織必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，工作抓手是規(guī)范黨內(nèi)政治生活，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度。黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，重點(diǎn)環(huán)節(jié)在于抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，層層壓實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是全面從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以上率下、層層推動(dòng)，抓到支部、落到實(shí)處，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)作為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，以制度化保障常態(tài)化，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。
欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！蓖七M(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，各級(jí)黨組織要對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話(huà)、對(duì)照先進(jìn)典型，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題，鍛造一支為民務(wù)實(shí)清廉而有戰(zhàn)斗力的黨員干部隊(duì)伍，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為核心的***周?chē)?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專(zhuān)題黨課發(fā)言材料3：
根據(jù)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的總體要求和統(tǒng)一部署，黨工委高度重視，迅速行動(dòng)，精心組織，周密部署，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)常抓不懈，著力在真學(xué)常學(xué)、真做常做上下苦功、出實(shí)招，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
一、堅(jiān)持“深學(xué)”，確保入腦入心。牢牢把握合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)焦黨章的明確規(guī)定、黨規(guī)的衡量標(biāo)尺和的具體要求，由黨工委牽頭，主持召開(kāi)了“學(xué)準(zhǔn)則條例，做合格黨員”“堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)”“以廖俊波為鏡， 做黨和人民的好干部”等多場(chǎng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論會(huì)，不斷提高全體黨員爭(zhēng)做合格黨員的思想自覺(jué)。抓住關(guān)鍵少數(shù)的帶頭作用，要求街道黨政班子帶頭讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶頭講黨課、說(shuō)心得、談體會(huì)，確保將學(xué)習(xí)教育的精神吃透悟準(zhǔn)。期間，邀請(qǐng)“紅色講師團(tuán)”教授專(zhuān)題講授《準(zhǔn)則》和《條例》，有效夯實(shí)了全體黨員的理論學(xué)習(xí)功底。
二、注重“廣學(xué)”，確保全面覆蓋。以開(kāi)展“1+4”網(wǎng)格黨建為契機(jī)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作納入網(wǎng)格黨建范疇，通過(guò)“分類(lèi)教學(xué)”“聯(lián)動(dòng)聯(lián)學(xué)”“上門(mén)送學(xué)”等方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育工作全覆蓋。一方面針對(duì)格內(nèi)“在家”黨員、“兩新”組織黨員、在外務(wù)工黨員、高齡行動(dòng)不便黨員等不同黨員類(lèi)型群體，靈活運(yùn)用“三會(huì)一課”“午間微課堂”“一刻鐘”黨課、黨員志愿者送學(xué)、小區(qū)流動(dòng)書(shū)屋、黨員e家等線上線下相結(jié)合的方式，提高學(xué)習(xí)教育覆蓋廣度。另一方面，發(fā)揮網(wǎng)格優(yōu)勢(shì)，定期邀請(qǐng)省財(cái)政廳、民政廳、人社廳等共建單位的機(jī)關(guān)支部書(shū)記進(jìn)所在社區(qū)講授“如何做一名合格___員”“規(guī)范廉潔自律”等黨課，與社區(qū)黨員群眾互動(dòng)交流，拓展學(xué)習(xí)教育輻射深度。此外，充分發(fā)揮福建省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)等公益組織的社會(huì)影響力，積極打造“黨建+環(huán)保+志愿者+媒體+”的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)新模式。
三、創(chuàng)新“活學(xué)”，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，利用公眾號(hào)、“兩學(xué)一做”微信工作群及黨建工作qq群、黨員干部遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)等網(wǎng)絡(luò)載體，學(xué)習(xí)文件精神和先進(jìn)典型。組織60歲以下黨員登陸黨員e家網(wǎng)站參與“學(xué)黨規(guī)黨章知識(shí)競(jìng)賽”，參學(xué)率達(dá)到100%，并獲得全市三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。此外，還將學(xué)習(xí)教育有機(jī)融入社區(qū)“一老一少一普”日常性活動(dòng)、“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)以及社區(qū)鄰里節(jié)等大型活動(dòng)中，以通俗易懂的語(yǔ)言、寓教于樂(lè)的方式，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)黨員群眾參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的積極性和主動(dòng)性。
四、落地“實(shí)干”，確?！白觥背鰧?shí)績(jī)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，突出問(wèn)題導(dǎo)向，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的壓力、發(fā)展的動(dòng)力，更好地推動(dòng)區(qū)域科學(xué)跨越發(fā)展。一方面，嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步規(guī)范“三會(huì)一課”、黨費(fèi)收繳等管理制度，從嚴(yán)從實(shí)執(zhí)行黨建七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)長(zhǎng)期失聯(lián)的4名黨員給予停止黨籍處置，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。另一方面，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，通過(guò)“四個(gè)萬(wàn)家”“黨代表工作室”“黨員先鋒崗”“黨員活動(dòng)日”等載體，幫助基層群眾排憂(yōu)解難，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，使基層群眾切身體會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作成效。同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)全體黨員，大力弘揚(yáng)“馬上就辦，真抓實(shí)干”優(yōu)良傳統(tǒng)和“態(tài)度堅(jiān)決一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)”工作作風(fēng)，全力以赴投身到中心工作中，在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、招商引資、攻堅(jiān)行動(dòng)、重點(diǎn)項(xiàng)目、為民辦實(shí)事等重難點(diǎn)工作中挑擔(dān)子、釘釘子，在自覺(jué)躬行實(shí)踐中砥礪本色，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的根本目的。
存在不足
在學(xué)習(xí)教育開(kāi)展過(guò)程中也存在一些問(wèn)題：一是黨內(nèi)政治生活落實(shí)不嚴(yán)，“三會(huì)一課”內(nèi)容和形式單一，缺乏創(chuàng)新，存在形式化傾向;二是學(xué)習(xí)教育時(shí)緊時(shí)松，缺乏持續(xù)性，黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱，常態(tài)長(zhǎng)效難以堅(jiān)持;三是有些基層黨員黨性修養(yǎng)弱化、組織觀念淡薄，“以學(xué)促做”的意識(shí)不強(qiáng)，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。
下步打算
下一步，我們將針對(duì)以上存在問(wèn)題，積極落實(shí)整改。如推行黨工委委員包社區(qū)、包非公企業(yè)黨組織責(zé)任制，及時(shí)督促檢查黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”制度情況，對(duì)執(zhí)行制度不規(guī)范的黨組織進(jìn)行批評(píng)教育、通報(bào)，真正使黨的組織生活、黨員教育管理工作管起來(lái)、實(shí)起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)?！皟蓪W(xué)一做”沒(méi)有休止符，永遠(yuǎn)在路上，我們將嚴(yán)格按照區(qū)委要求，持之以恒地學(xué)，接續(xù)不停地干，努力將“兩學(xué)一做”內(nèi)化為心中的標(biāo)桿紅線，外化為工作的動(dòng)力源泉。
