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【第1篇 愛國歌曲歌詠比賽活動總結(jié)
為了慶祝中華人民共和國成立61周年，我校積極發(fā)動學(xué)生傳唱100首愛國歌曲，于__年9月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。為真正開展好這項(xiàng)活動，我校進(jìn)行了一個(gè)月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個(gè)學(xué)生合唱團(tuán)，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。
在這次活動中，同學(xué)們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學(xué)們蓬勃向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”這是一首永不過時(shí)的歌，當(dāng)每一位炎黃子孫用心歌唱時(shí)，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。61年的浴血奮戰(zhàn)，61年的艱苦奮斗，61年的刻苦鉆研換來了我們祖國今天的繁榮與強(qiáng)大，一代代人前赴后繼為建設(shè)有中國特色社會主義社會奮斗終身，正是因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出與勤奮工作才創(chuàng)造了我們這一輩人的幸福生活，飲水思源，我們不該忘了老一輩人的突出貢獻(xiàn)，同時(shí)我們也應(yīng)該傳承他們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)為祖國的明天獻(xiàn)出自己的力量。我們雖然不用在硝煙戰(zhàn)火中獻(xiàn)身，但沒有硝煙的全球“戰(zhàn)爭”更需要我們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息刻苦奮斗的精神。
這次活動，讓廣大學(xué)生了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行新民主主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學(xué)生進(jìn)行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念；激發(fā)愛國熱情，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義時(shí)代精神，引領(lǐng)同學(xué)們提升人生境界，樹立遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感；加強(qiáng)學(xué)校美育，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。
9月30日下午，____一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進(jìn)行了分聲部合唱，有的準(zhǔn)備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦……同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，準(zhǔn)備充分，精神飽滿，臺風(fēng)端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊(duì)的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好！祝福蓮池明天更美好！
這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓(xùn)練、比賽的過程是師生交流的過程、學(xué)習(xí)的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊(duì)伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動作用，極大地促進(jìn)學(xué)校中心工作的開展，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動力。
這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績！
【第2篇 中、小學(xué)校開展學(xué)唱校園法制歌曲活動總結(jié)：讓歌聲在校園里飛揚(yáng) 法律伴少年健康成長
為深入貫徹市委《關(guān)于在全省中、小學(xué)校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中小學(xué)校開展學(xué)唱《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生知法、懂法、守法意識，達(dá)到提高法律素質(zhì)，共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視，啟動迅速，精心布署、將活動覆蓋面達(dá)到100%，收到了良好的宣傳、教育效果?，F(xiàn)將此次活動做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 高調(diào)開局
接到通知之后，我局立即啟動，認(rèn)真貫徹落實(shí)。迅速成立了局長任組長，副書記任副組長，各股辦室任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級部署，局長親自起草了活動方案和實(shí)施意見，并積極協(xié)調(diào)共青團(tuán)、關(guān)工委等單位，采取聯(lián)合發(fā)文等形式，積極籌備在全縣中、小學(xué)開展此項(xiàng)活動。為確保此項(xiàng)活動的順利開局，組織全縣各中、小學(xué)音樂教師，利用暑假期間，在教師進(jìn)修學(xué)校，統(tǒng)一培訓(xùn)，做為此次活動的學(xué)唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩(wěn)步實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，工作總結(jié)學(xué)唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時(shí)間成為校園的主旋律。
二、統(tǒng)一思想 形成合力
期初，局機(jī)關(guān)組織全縣各中、小學(xué)校校長召開了關(guān)于在全縣各中、小學(xué)唱法制歌曲活動的動員大會，會上張局長做了重要講話，并強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：1、提高認(rèn)識。將學(xué)唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容抓好抓實(shí)，2、強(qiáng)化措施。把學(xué)唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計(jì)劃中進(jìn)行統(tǒng)一安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在本學(xué)校中普及開來。3加大力度。指派專人負(fù)責(zé)把法制歌曲學(xué)唱活動深入到每一所學(xué)校、每一名學(xué)生中，以高度負(fù)責(zé)的精神做好這項(xiàng)工作的推廣。通過大會的動員，做為各校的負(fù)責(zé)人首先從思想認(rèn)識上得到了提高，充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動的確是一件利國利民的好事，集體達(dá)成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。
三、精心組織 穩(wěn)步實(shí)施
為更好地落實(shí)活動要求，學(xué)校把法制歌曲的學(xué)唱當(dāng)成法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓好、抓實(shí)。在學(xué)唱過程中，學(xué)校首先將歌譜人手一份印發(fā)給學(xué)生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。并充分利用升旗儀式、課間操、班隊(duì)會、思想?yún)R報(bào)音樂課等形式，組織學(xué)生學(xué)唱歌曲。為使學(xué)唱活動堅(jiān)持經(jīng)常、形成習(xí)慣，學(xué)校還要求本學(xué)期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規(guī)定曲目。另外，為達(dá)到一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭的目標(biāo)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生將這兩首歌曲教給家長，努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深扎根于每一名學(xué)生心中。學(xué)生在愉快的旋律中熟記了歌詞，并從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了真善美、假丑惡，使學(xué)生在傳唱中受到教育和熏陶。讓法制意識深入到每一個(gè)學(xué)生的心里。
四、創(chuàng)新形式 注重實(shí)效
為使活動扎實(shí)有效地開展，我們做到了“三個(gè)結(jié)合”。即：將活動與“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鹘Y(jié)合起來，將活動與目標(biāo)考核結(jié)合起來，將活動與機(jī)制創(chuàng)新結(jié)合起來?；顒又?，各中、小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，除按統(tǒng)一要求完成各項(xiàng)活動任務(wù)之外，還創(chuàng)造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學(xué)樓道內(nèi)張貼了歌譜宣傳掛圖、論文網(wǎng)歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內(nèi)容。由于全市中、小學(xué)生同時(shí)學(xué)唱兩首校園法制歌曲，縣領(lǐng)導(dǎo)積極參與并給予充分的肯定，學(xué)生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強(qiáng)烈，社會影響面較大。通過唱響儀式，在全市推進(jìn)了法律進(jìn)學(xué)校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時(shí)，在這次活動組織實(shí)施過程中，將掛圖、歌片、光碟統(tǒng)一制作下發(fā)，減輕了基層單位的負(fù)擔(dān)，做到了規(guī)范有序，確保了活動開展的質(zhì)量。
本次活動因?yàn)橛猩霞夘I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，相關(guān)單位的有力協(xié)助和各校領(lǐng)導(dǎo)的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個(gè)別學(xué)校行動遲緩，消極走程序;部分教師思想僵化、領(lǐng)會膚淺，只做表面文章等現(xiàn)象，我們將不遺余力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)肅清種種消極現(xiàn)象。同時(shí)，我們將抓住本次活動的良好契機(jī)，把這次活動堅(jiān)持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續(xù)掀起法律進(jìn)學(xué)?；顒痈叱?，同時(shí)協(xié)調(diào)新聞單位，通過新聞媒體，進(jìn)一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。
【第3篇 月之故鄉(xiāng)歌曲總結(jié)
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月之故鄉(xiāng)
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、師生問好。
2、請學(xué)生欣賞:《半個(gè)月亮爬上來》。
二、導(dǎo)語：
這首《半個(gè)月亮爬上》給你的感受是什么？和月亮有關(guān)的主題一般有哪些？贊美 思鄉(xiāng) 仲秋 月餅 八月十五，
三、歌曲新授：
八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)。在這一天在外的親人要趕回家中和家人一起過節(jié)，因?yàn)橹偾锕?jié)是團(tuán)圓的日子。一家人一起賞月 吃月餅。中秋節(jié)這天我們都能和家人團(tuán)聚在一起歡度佳節(jié)，但是往往有很多人卻一直漂流在他鄉(xiāng)，不能和家人團(tuán)聚。他們又發(fā)出了怎樣的感慨呢？下面就請大家欣賞一首思念故鄉(xiāng)的歌曲——《月之故鄉(xiāng)》。
【第4篇 年終總結(jié)歌曲
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年終總結(jié)背景音樂
音樂工作總結(jié)
時(shí)光
如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自
己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、思想方面：在
思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。
二、教學(xué)方面：在
教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)
立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任二年級、五年級、六
年級的音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。利用視頻和課件來完成教
學(xué)，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。我開設(shè)了“小舞
臺”活動，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方
法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，酷貓寫作范文網(wǎng)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)
生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音
樂、表現(xiàn)音樂。
三、考試：為了使
音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。
四、課外工作：我
經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓
學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
五、努力目標(biāo)：由
于教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)
技能的訓(xùn)練上時(shí)間
花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。１、加強(qiáng)自身音
樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
六、不足方面 ： 1、
教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常
規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，
特別是對低年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的音樂知識產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)?？傊緦W(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課
認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學(xué)校布置的各
項(xiàng)任務(wù)。
【第5篇 愛國歌曲歌詠比賽活動工作總結(jié)范文
為了慶祝中華人民共和國成立61周年，我校積極發(fā)動學(xué)生傳唱100首愛國歌曲，于__年9月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。為真正開展好這項(xiàng)活動，我校進(jìn)行了一個(gè)月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個(gè)學(xué)生合唱團(tuán)，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。
在這次活動中，同學(xué)們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學(xué)們蓬勃向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌?！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”這是一首永不過時(shí)的歌，當(dāng)每一位炎黃子孫用心歌唱時(shí)，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。61年的浴血奮戰(zhàn)，61年的艱苦奮斗，61年的刻苦鉆研換來了我們祖國今天的繁榮與強(qiáng)大，一代代人前赴后繼為建設(shè)有中國特色社會主義社會奮斗終身，正是因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出與勤奮工作才創(chuàng)造了我們這一輩人的幸福生活，飲水思源，我們不該忘了老一輩人的突出貢獻(xiàn)，同時(shí)我們也應(yīng)該傳承他們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)為祖國的明天獻(xiàn)出自己的力量。我們雖然不用在硝煙戰(zhàn)火中獻(xiàn)身，但沒有硝煙的全球“戰(zhàn)爭”更需要我們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息刻苦奮斗的精神。
這次活動，讓廣大學(xué)生了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行新民主主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學(xué)生進(jìn)行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念；激發(fā)愛國熱情，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義時(shí)代精神，引領(lǐng)同學(xué)們提升人生境界，樹立遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感；加強(qiáng)學(xué)校美育，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。
9月30日下午，____一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進(jìn)行了分聲部合唱，有的準(zhǔn)備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦……同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，準(zhǔn)備充分，精神飽滿，臺風(fēng)端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊(duì)的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好！祝福蓮池明天更美好！
這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓(xùn)練、比賽的過程是師生交流的過程、學(xué)習(xí)的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊(duì)伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動作用，極大地促進(jìn)學(xué)校中心工作的開展，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動力。
【第6篇 外文歌曲歌唱大賽?學(xué)習(xí)部工作總結(jié)
在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的工作有以下：設(shè)計(jì)決賽當(dāng)晚的座位安排方案，在決賽當(dāng)晚計(jì)算得分并出向全校公布比賽結(jié)果。現(xiàn)就我部門工作作出以下總結(jié)：
座位安排方案安排不夠恰當(dāng)。
設(shè)計(jì)時(shí)我們以團(tuán)委的表彰大會座位安排為參考，并多次咨詢主席和其他部長的意見，在此前提下對設(shè)計(jì)出來的座位表作了多次修改。如不隔空位，團(tuán)委應(yīng)在學(xué)生會后列席入座等。
我們力求做到最好，進(jìn)行了多次修改并在咨詢主席后定稿。但是結(jié)果還是不盡如人意，由于第一次做座位安排的工作經(jīng)驗(yàn)不足巧妙地處理好座位影射出的層次關(guān)系，以致于座位安排不夠客觀。
同時(shí)，由于與其他部門溝通也不夠頻繁，導(dǎo)致一些出席人數(shù)，具體對象不清楚等，這些問題導(dǎo)致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。
這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經(jīng)驗(yàn)，以后若做座位安排這類工作必定會好好借鑒這次工作的得失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分了解好出席對象的多方面關(guān)系，再與其他部門溝通好，不會再犯同樣的錯(cuò)誤。
這次計(jì)分工作我們也有個(gè)小失誤：沒有與文娛部在誰負(fù)責(zé)遞送結(jié)果的問題上達(dá)成共識。我們部門安排了6個(gè)干事負(fù)責(zé)計(jì)分工作，評委有3個(gè)，我們分成三組，兩個(gè)人一組，一個(gè)分負(fù)責(zé)計(jì)算，一個(gè)復(fù)核，同時(shí)進(jìn)行。截至遞交結(jié)果前，我們已經(jīng)進(jìn)行了最少4次審核，確保結(jié)果分毫無誤。
但是在比賽開始前，我們被告知我們不需要計(jì)算選手的“臺風(fēng)”那部分的分?jǐn)?shù)。然而在計(jì)算時(shí)又臨時(shí)說我們也負(fù)責(zé)那部門的得分來確定“最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)”花落誰家。因此這個(gè)臨時(shí)狀況也導(dǎo)致我們算的時(shí)間長了一些。
總體而言，計(jì)分的工作還是讓人滿意。
最后，我們部門也負(fù)責(zé)向全校公布比賽結(jié)果。在決賽結(jié)束當(dāng)晚我們就出好通報(bào)，并在11點(diǎn)前將其張貼好。當(dāng)晚共出了三張通報(bào)，因?yàn)橹皇Ｏ氯龔埣t紙，條件限制下我們只好將其張貼于21棟、15棟和校門口三處海報(bào)最常貼之處。
【第7篇 歌曲不倒翁總結(jié)反思
歌曲不倒翁總結(jié)反思
以往我們看到的音樂教學(xué)活動多以復(fù)習(xí)為主，而“新授課”還能不能進(jìn)行？這是新課程擺在我們教師面前的又一挑戰(zhàn)。本活動中，教師大膽嘗試、積極探索讓我們感受到一個(gè)青年教師勇于實(shí)踐的精神。以下我圍繞目標(biāo)制定、方法選擇、過程實(shí)施等方面做一點(diǎn)評。
歌曲不倒翁總結(jié)反思
一、教學(xué)目標(biāo)的制定
1、目標(biāo)的適宜性：
中班音樂活動《不倒翁》這一活動的目標(biāo)是：能大膽的說、唱“不倒翁”，并嘗試用肢體予以表現(xiàn)，體驗(yàn)在活動中表現(xiàn)“不倒翁”的樂趣。目標(biāo)的制定符合中班幼兒的認(rèn)知水平并與這一年齡段藝術(shù)領(lǐng)域的.具體要求相一致。
2、目標(biāo)的操作性：
通過目標(biāo)我們可以明確的看到幼兒通過這一教學(xué)活動要達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果，就是說、唱這首歌并能表現(xiàn)。
3、目標(biāo)中關(guān)鍵詞的演繹：
簡單明了，突出了音樂活動中的情感特點(diǎn)——“趣”，因?yàn)橛腥?，所以感到樂趣?/p>
4、目標(biāo)對象統(tǒng)一
兩條目標(biāo)都指向孩子。
一、 教學(xué)方法的選擇
根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，從猜——玩——說——唱——學(xué)，充分運(yùn)用了示范、討論、講解、表演等方法，并借助快板等手段，十分有效，在層層互動中推動孩子的理解，為目標(biāo)的達(dá)成起到了關(guān)鍵作用。
二、 教學(xué)過程的實(shí)施
在教學(xué)過程中，教師充分利用每一次對話、每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓幼兒在與教師互動中，進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。整個(gè)活動中，反映了教師駕馭教學(xué)過程的能力，以及游刃有余的師幼互動能力。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，逐步推進(jìn)。有效地運(yùn)用了多種方法使孩子在不知不覺中主動學(xué)會了歌詞，教師的“教”在不著痕跡中完成。同時(shí)教師在整個(gè)活動中體現(xiàn)出作為區(qū)級骨干教師自身的教
學(xué)機(jī)智與專業(yè)底氣，在發(fā)生不倒翁漏水時(shí)，能利用這點(diǎn)意外為己所用，使活動有序開展。而教師優(yōu)美的舞姿在示范時(shí)給了孩子們美的享受，從孩子們身上也能看出平時(shí)在音樂素養(yǎng)方面的積累。另外師生關(guān)系的融洽，在老師與孩子的交流、眼神、動作中都能讓我們作為旁觀者深受感染。
三、 教學(xué)效果
整個(gè)活動全班孩子都積極參與，非常專注，基本達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。
四、 建議：
1、在孩子創(chuàng)編動作的過程中，可以多為孩子提供自己嘗試的機(jī)會，如改為兩人一組，進(jìn)行模仿扮演不倒翁。
2、第一條目標(biāo)針對性可更強(qiáng)些，突出重點(diǎn)。
歌曲不倒翁總結(jié)反思
【第8篇 外文歌曲歌唱大賽 學(xué)習(xí)部工作總結(jié)
在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的工作有以下：設(shè)計(jì)決賽當(dāng)晚的座位安排方案，在決賽當(dāng)晚計(jì)算得分并出向全校公布比賽結(jié)果?，F(xiàn)就我部門工作作出以下總結(jié)：
座位安排方案安排不夠恰當(dāng)。
設(shè)計(jì)時(shí)我們以團(tuán)委的表彰大會座位安排為參考，并多次咨詢主席和其他部長的意見，在此前提下對設(shè)計(jì)出來的座位表作了多次修改。如不隔空位，團(tuán)委應(yīng)在學(xué)生會后列席入座等。
我們力求做到最好，進(jìn)行了多次修改并在咨詢主席后定稿。但是結(jié)果還是不盡如人意，由于第一次做座位安排的工作經(jīng)驗(yàn)不足巧妙地處理好座位影射出的層次關(guān)系，以致于座位安排不夠客觀。
同時(shí)，由于與其他部門溝通也不夠頻繁，導(dǎo)致一些出席人數(shù)，具體對象不清楚等，這些問題導(dǎo)致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。
這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經(jīng)驗(yàn)，以后若做座位安排這類工作必定會好好借鑒這次工作的得失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分了解好出席對象的多方面關(guān)系，再與其他部門溝通好，不會再犯同樣的錯(cuò)誤。
這次計(jì)分工作我們也有個(gè)小失誤：沒有與文娛部在誰負(fù)責(zé)遞送結(jié)果的問題上達(dá)成共識。我們部門安排了6個(gè)干事負(fù)責(zé)計(jì)分工作，評委有3個(gè)，我們分成三組，兩個(gè)人一組，一個(gè)分負(fù)責(zé)計(jì)算，一個(gè)復(fù)核，同時(shí)進(jìn)行。截至遞交結(jié)果前，我們已經(jīng)進(jìn)行了最少4次審核，確保結(jié)果分毫無誤。
但是在比賽開始前，我們被告知我們不需要計(jì)算選手的“臺風(fēng)”那部分的分?jǐn)?shù)。然而在計(jì)算時(shí)又臨時(shí)說我們也負(fù)責(zé)那部門的得分來確定“最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)”花落誰家。因此這個(gè)臨時(shí)狀況也導(dǎo)致我們算的時(shí)間長了一些。
總體而言，計(jì)分的工作還是讓人滿意。
【第9篇 年終總結(jié)勵(lì)志歌曲
《掌聲響起來》
烏溜溜的黑眼珠和你的笑臉，怎么也難健忘你容顏的轉(zhuǎn)變，輕飄飄的就年華就這么溜走，回頭歸去看看時(shí)已倉皇數(shù)年，渺茫茫的天涯路是你的流落，尋尋覓覓常相守是我的腳步，黑漆漆的孤枕邊是你的溫柔，醒來時(shí)的清晨里是我的哀愁，或者嫡太陽西下倦鳥已歸時(shí)，你將已經(jīng)踏上舊時(shí)的歸程，人生可貴再次尋覓相知的朋友，生擲中就難舍藍(lán)藍(lán)的白云天，霹靂隆的雷雨聲在我的窗前;
開動大風(fēng)帆一只竹篝呦，難渡汪洋海，眾人劃漿呦，開動大風(fēng)帆。一棵小樹呦，弱不經(jīng)風(fēng)雨。百里叢林呦，并肩耐歲寒，耐歲寒。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，各人心相連。同舟共濟(jì)海讓路，號子嘛一響浪靠邊，百舸爭流千帆竟，波瀾在后岸在前。一根筷子呦，輕輕被折斷，十雙筷子呦，緊緊抱成團(tuán)，一個(gè)巴掌呦，拍也拍不響，眾人拍手呦，聲呦聲震天;
《陽關(guān)大道》
不知道什么時(shí)候 開始喜歡這里 每個(gè)夜里城市來這里看你，你長得這么瑰麗 叫我不能不看你 看不到你我就迷失了本身 ，有時(shí)候你很淘氣 老是讓我著急 一顆心 老是為你跳不斷 ，只要一閉上眼睛 總有千百萬個(gè)你 你的影子裝滿我的腦海里 ，不可以或許不想你 也不可以或許健忘你 老是在夢里一直看到你 ，多想對你說句 我是真的愛你 對我的心不要再猜疑 ，好想牽你的手 走過風(fēng)風(fēng)雨雨 有什么堅(jiān)苦我都陪著你 ，直到?？菔癄€ 直到天荒地老 愛的路上只有我和你;
《愛的路上只有我和你》
孤傲站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感應(yīng)，幾多芳華不在，幾多情懷已變動，我還擁有你的愛，仿佛初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來，顛末幾多失敗，顛末幾多等等，匯報(bào)本身要忍耐，掌聲響起來我心更大白，你的`愛將與我同在，掌聲響起來我心更大白，歌聲交會你我的愛，掌聲響起來我心更大白，你的愛將與我同在，掌聲響起來我心更大白
《紅旗飄飄》
愛到止境反水不收，愛悠悠恨幽幽，為何要到無法挽留，才又想起你的溫柔，給我眷注為我解憂，為我憑添很多愁，在深夜無盡等待，獨(dú)自淚流，獨(dú)自忍受，多想說聲我真的愛你，多想說聲對不起你，你哭著說情緣已盡，難再續(xù)，難再續(xù)，就請你給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，再多一點(diǎn)點(diǎn)問候，不要一切都帶走，就請你給我多一點(diǎn)點(diǎn)空間，再多一點(diǎn)點(diǎn)溫柔，不要讓我如此難熬;
《把根留住》
人活路上甜苦和喜憂，愿與你分管所有，不免曾經(jīng)跌倒和等待，要勇敢的昂首，誰愿常躲在避風(fēng)的口岸，寧有波瀾澎湃的自由，愿是你心中燈塔的守候 在迷霧中讓你看破，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的打動，每一份但愿在你手中，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接管，我一直會在你的閣下
《陽光總在風(fēng)雨后》
假如沒有碰見你，我將會是在那邊?日子過得怎么樣，人生是否要珍惜?也許認(rèn)識某一人，過著平凡的日子。不知道會不會，也有戀愛甜如蜜?任年華倉皇流去，我只在乎你。心甘情愿傳染你的氣息。人生幾許可以或許獲得良知?失去生命的氣力也不行惜。所以我求求你，別讓我分開你。除了你，我不能感想，一絲絲情意。假如有那么一天，你說即將要拜別。我會迷失我本身，走入無邊人海里。不要什么信譽(yù)，只要每天在一起。我不能只依靠，片片回想活下去。任年華倉皇流去，我只在乎你。心甘情愿傳染你的氣息。人生幾許可以或許獲得良知?失去生命的氣力也不行惜。所以我求求你，別讓我分開你;
《心太軟》
(男)從來沒有人如此貼近我的心，總有很多很多話想說給人聽，(女)從來沒有人如此沖動我的心，偶然無心的傷害全都為了愛，(合)心會跟愛一起走說好不轉(zhuǎn)頭，桑田都釀成滄海誰來玉成愛，心會跟愛一起走說好不分離，東風(fēng)都化成秋雨愛就愛到底，(女)也許一切太完美感受像在飛，本來快樂的感受也可以有淚，(男)所有的人都沉默沉靜除了你和我，只要星星會呈現(xiàn)我的愛穩(wěn)定，(合)啦啦……，(女)為愛搭建寬廣的天空(男)天空，(女)容許愛有更遙遠(yuǎn)的夢(男)遙遠(yuǎn)的夢，(女)心會跟愛一起走(男)心會一起走，(女)說好不轉(zhuǎn)頭(男)不轉(zhuǎn)頭，(女)桑田都釀成滄海(合)誰來玉成愛，(女)心會跟愛一起走(男)心會一起走，(女)說好不分離(男)不分離不分離，(女)東風(fēng)都化成秋雨(合)愛就愛到底;
