- 目錄
-
第1篇教師思想政治工作總結(jié) 第2篇高校思想政治理論課骨干教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié) 第3篇2023年教師思想政治工作總結(jié)范文 第4篇高校思想政治理論課骨干教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)范文 第5篇教師年度思想政治工作總結(jié)1000字 第6篇高校教師思想政治工作總結(jié) 第7篇教師個(gè)人思想政治工作總結(jié) 第8篇教師年度思想政治工作總結(jié)范文1000字 第9篇新教師思想政治工作總結(jié) 第10篇思想政治教師個(gè)人工作總結(jié) 第11篇幼兒教師思想政治表現(xiàn)總結(jié)范文 第12篇小學(xué)教師個(gè)人思想政治工作總結(jié)范文,個(gè)人總結(jié) 第13篇教師年度思想政治工作個(gè)人總結(jié) 第14篇高校教師思想政治工作總結(jié)范文 第15篇教師思想政治總結(jié)范文 第16篇小學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)
【第1篇 教師思想政治工作總結(jié)
這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
【第2篇 高校思想政治理論課骨干教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)
二十一世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的教育,在教育競爭、知識競爭日益激烈的今天,教師的挑戰(zhàn)也日益增強(qiáng),只有與時(shí)俱進(jìn)才能走在知識的前沿,唯有不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,成為基本功硬,能力較強(qiáng)的骨干教師,才是當(dāng)代教師對自身素質(zhì)提高的基本要求。自一九九八以來,轉(zhuǎn)眼間已在高校思想政治教育的一線整整工作了十一年,雖然積累了比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是也明顯感到自身的理論知識還不能很好的滿足新形勢下大學(xué)生思想政治教育的需要,這次得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有幸參加了2023年第四期高校思想政治理論課骨干教師研修班,經(jīng)過一個(gè)月系統(tǒng)的學(xué)習(xí)討論、參觀考察、實(shí)地體驗(yàn),自己感覺受益匪淺,主要取得以下三個(gè)方面的收獲:
一、拓展了視野,增長了知識
在國家教育行政學(xué)院三周時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心體貼、專家的理論傳授、學(xué)員的激烈討論、學(xué)校的嚴(yán)格管理都給我留下了深刻的印象,拓展了我的視野,增長了我的知識。在開班儀式上教育部社科司楊光司長提出了殷切希望,希望全體學(xué)員充分理解和認(rèn)識自身工作的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和光榮感。通過研修與交流,正確把握思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)藝術(shù),使思想政治理論課真正成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程。教育部周濟(jì)部長在百忙中抽出時(shí)間與全體學(xué)員召開座談會,共同探討思想政治理論課程。在聽完5所大學(xué)的工作匯報(bào)后,從抓教材編寫、修訂和使用、抓教師培訓(xùn)、抓學(xué)科建設(shè)、抓宏觀指導(dǎo)四個(gè)方面做了全面部署和強(qiáng)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)們的語重心長地講話和殷切的期望體現(xiàn)了黨和國家對思想政治理論課的重視,也深深感染了每一個(gè)從事思想政治教育的骨干教師,也倍感重?fù)?dān)在肩。
先后總共聽取了14個(gè)專家講座,內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治、國防建設(shè)、外交關(guān)系、臺海局勢、文化建設(shè)、核心價(jià)值、三農(nóng)問題、大學(xué)生就業(yè)等各個(gè)方面,專家們深厚的理論功底,精辟的傳授講解、辯證的客觀分析讓我嘆服觀止,一方面感嘆自身知識的不足,理解的還不夠透徹,另一方面感嘆這是一次難得精神盛宴,使自己觀念上得到洗禮,理論上得到提高,知識上得到積淀,同時(shí)也激發(fā)了自己不斷學(xué)習(xí)不斷成長的精神追求。
先后參加了三次學(xué)員研討和論壇。在形勢與政策課的研討中,小組里來自18所高校老師從不同的角度介紹了自己學(xué)校課程開設(shè)的情況以及課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)體會。雖然形勢與政策課是4門思想政治理論課的補(bǔ)充,但各個(gè)高校重視程度不一,與兄弟高校相比,我所在學(xué)校對這門課的重視和課程建設(shè)方面還有較大的差距,通過這次學(xué)習(xí)和交流,我會將會議精神和兄弟高校好的經(jīng)驗(yàn)和做法帶回學(xué)校,盡己之力推動和建設(shè)好這門課。在當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的重大國際、國內(nèi)時(shí)事問題的研討中,大學(xué)生的就業(yè)問題被我們小組成員認(rèn)為是當(dāng)前大學(xué)生最關(guān)心的問題,這讓我這個(gè)分管學(xué)生工作的學(xué)院黨委副書記及感到欣慰又感到壓力,感到欣慰的是大學(xué)生的就業(yè)問題引起了各方面共同關(guān)注,感到壓力的是各位專家從不同角度分析了金融危機(jī)對各國經(jīng)濟(jì)的深遠(yuǎn)影響,世界經(jīng)濟(jì)的觸底復(fù)蘇還有較長的時(shí)間,這勢必加劇大學(xué)生就業(yè)難的問題。我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響了我們教育部高校的就業(yè)質(zhì)量,影響了一般高校的就業(yè)率,學(xué)校必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求處理好規(guī)模、質(zhì)量和效益的關(guān)系,大力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高大學(xué)生的就業(yè)能力是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的關(guān)鍵所在。
上海大學(xué)李梁老師交流了高校思想政治理論課多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及演示,從一個(gè)學(xué)生角度來看,聽李老師的思想政治理論課如沐春風(fēng),枯燥深奧的理論經(jīng)他靈活運(yùn)用多媒體效果的展示和講解,立刻變得生動形象淺顯易懂。我不僅為他淵博的知識,多媒體制作的精湛所折服,更感嘆他對思想政治理論課的熱愛和完美的體現(xiàn)教師敬業(yè)精神。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下,沒有干坐冷板凳,執(zhí)著的理想追求,就不可能做到人無我有、人有我優(yōu)、人有我特的至高境界,我可以斷言,李梁在中國只有一個(gè),估計(jì)無人能夠逾越,但是從李梁老師身上折射出的精神是值得我們每一個(gè)思想政治教育教師學(xué)習(xí)的。
學(xué)校嚴(yán)格的管理也值得稱道,使我認(rèn)識到了什么是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、什么是管理規(guī)范、什么是人文關(guān)懷,什么是敬業(yè)責(zé)任,這都為我在今后負(fù)責(zé)舉辦各類培訓(xùn)提供了示范。
二、受到了教育,凈化了心靈
在中國延安干部學(xué)院的一周時(shí)間里,共聽取了4次專家課堂講授,在寶塔山上、棗園樹下、鳳凰山麓、楊家?guī)X的窯洞、抗大紀(jì)念館、王家坪的瓦房前先后參加了7場主題明確、思想深刻、分析精辟、啟示深遠(yuǎn)的現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)課,每一次課堂教授和現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)都使人震撼,深受革命傳統(tǒng)教育,在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不斷凈化自己的心靈。黨中央在延安的十三年,是我黨由弱變強(qiáng)、轉(zhuǎn)敗為勝的十三年;是毛澤東思想日益成熟、豐富發(fā)展的十三年;是延安精神精心培育、發(fā)揚(yáng)光大的十三年。深入了解這段歷史,學(xué)習(xí)掌握毛澤東思想,繼承發(fā)揚(yáng)延安精神,對今天的建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)具有重要意義,對我們高校教師做好本職工作具有重要的指導(dǎo)意義。
在鳳凰山革命舊址,專家現(xiàn)場講授了白求恩與白求恩精神,催人淚下。作為一名國際主義戰(zhàn)士,為了人類正義的事業(yè),犧牲在異國他鄉(xiāng),白求恩的一生是毫不利己、專門利人的一生,他對技術(shù)精益求精、對工作極端負(fù)責(zé)、對同志和人民滿腔熱忱。他這種無私奉獻(xiàn)的精神和全心全意為人民服務(wù)的精神,不僅在革命戰(zhàn)爭年代需要,在建設(shè)有中國特色社會主義的今天更加需要。在張思德的雕像前,重溫了毛主席《為人民服務(wù)》,也為張思德的精神所感動,戰(zhàn)斗中沖鋒在前,舍身忘死;工作中吃苦耐勞,無怨無悔;生活中艱苦樸素,關(guān)心同志。張思德短暫的一生并不轟轟烈烈,也不驚天動地,但平凡工作中體現(xiàn)的精神確實(shí)偉大而值得稱頌的。在今天這個(gè)浮躁的社會里,我們更加要沉下心來,干一行愛一行,不為名利所累,全心全意、誠心誠意為人民服務(wù)。作為思想政治教育教師,更應(yīng)該以高度的使命感、責(zé)任感做好大學(xué)生的思想教育工作,以學(xué)生為本,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生的成長成才服務(wù)。
三、結(jié)識了朋友,收獲了友誼
全班92位學(xué)員,均來自全國重點(diǎn)高校的骨干教師,雖然年齡上有差異、職務(wù)職稱上有高低,能夠在一個(gè)培訓(xùn)班上一起的學(xué)習(xí)和生活一個(gè)月,也是一種緣分。我也結(jié)識了不少的新朋友,收獲了深厚的友誼。回想這段經(jīng)歷感觸頗深,剛來乍到,彼此不夠熟悉,獨(dú)來獨(dú)往,不免有想家的感覺,后來在組長河南大學(xué)袁老師和組織員張老師的帶領(lǐng)下,組內(nèi)學(xué)員通過一同學(xué)習(xí)、討論、打球、參觀、唱歌等形式的學(xué)習(xí)娛樂活動,使大家彼此拉近了距離、加深了了解、增進(jìn)了交流、建立了友誼、從而形成了和諧的團(tuán)隊(duì)。第五組在班上組織得各項(xiàng)活動中取得了優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)的機(jī)會難得,交流的盡量徹底。本期學(xué)員中有來自不同學(xué)校的13位分管學(xué)生工作的學(xué)院黨委副書記,鑒于平時(shí)學(xué)生工作的特殊性,各學(xué)校在學(xué)生工作的交流相對較少的實(shí)際狀況,在學(xué)校培訓(xùn)部和組織員張老師的大力支持下,在學(xué)習(xí)之余,我作為聯(lián)絡(luò)人籌備召開一次學(xué)生工作研討會,圍繞學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)生工作的條件支撐、學(xué)生工作的特色和成效四個(gè)主題展開了交流和討論。各位副書記踴躍參加,積極發(fā)言,交流會一直持續(xù)了三個(gè)小時(shí),但是大家還是感覺意猶未盡,于是又收集了大家的電子郵箱和qq號,擬建立個(gè)qq群,以方便各位同仁在未來的時(shí)間里進(jìn)一步加強(qiáng)交流和溝通,相互借鑒交流,相互促進(jìn)提高學(xué)生工作水平。
一個(gè)月的研修即將結(jié)束,在滿載收獲的同時(shí),也想對本次研修班提兩點(diǎn)不成熟的建議,以便更好的辦好后面的培訓(xùn)。一是在國家行政教育學(xué)院的專家報(bào)告能否更加貼近高校的實(shí)際來講授,這樣可能會更具針對性和實(shí)效性。報(bào)告的受眾是高校教師,有著不同的專業(yè)和知識背景,我們更希望從高校教師和學(xué)生的角度去吸收和理解報(bào)告的精華內(nèi)容,更好的傳授給學(xué)生。二是在中國延安干部學(xué)院印象最深的是它現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué),由于人力、財(cái)力、安全等多因素影響,不肯能都能來體驗(yàn),能否國家出面在全國各地有影響的革命歷史古跡處建立多個(gè)現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué)點(diǎn),讓跟多的人來接受這種教育。
【第3篇 2023年教師思想政治工作總結(jié)范文
這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
【第4篇 高校思想政治理論課骨干教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)范文
二十一世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的教育,在教育競爭、知識競爭日益激烈的今天,教師的挑戰(zhàn)也日益增強(qiáng),只有與時(shí)俱進(jìn)才能走在知識的前沿,唯有不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,成為基本功硬,能力較強(qiáng)的骨干教師,才是當(dāng)代教師對自身素質(zhì)提高的基本要求。自一九九八以來,轉(zhuǎn)眼間已在高校思想政治教育的一線整整工作了十一年,雖然積累了比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是也明顯感到自身的理論知識還不能很好的滿足新形勢下大學(xué)生思想政治教育的需要,這次得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有幸參加了2010年第四期高校思想政治理論課骨干教師研修班,經(jīng)過一個(gè)月系統(tǒng)的學(xué)習(xí)討論、參觀考察、實(shí)地體驗(yàn),自己感覺受益匪淺,主要取得以下三個(gè)方面的收獲:
一、拓展了視野,增長了知識
在國家教育行政學(xué)院三周時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心體貼、專家的理論傳授、學(xué)員的激烈討論、學(xué)校的嚴(yán)格管理都給我留下了深刻的印象,拓展了我的視野,增長了我的知識。在開班儀式上教育部社科司楊光司長提出了殷切希望,希望全體學(xué)員充分理解和認(rèn)識自身工作的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和光榮感。通過研修與交流,正確把握思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)藝術(shù),使思想政治理論課真正成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程。教育部周濟(jì)部長在百忙中抽出時(shí)間與全體學(xué)員召開座談會,共同探討思想政治理論課程。在聽完5所大學(xué)的工作匯報(bào)后,從抓教材編寫、修訂和使用、抓教師培訓(xùn)、抓學(xué)科建設(shè)、抓宏觀指導(dǎo)四個(gè)方面做了全面部署和強(qiáng)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)們的語重心長地講話和殷切的期望體現(xiàn)了黨和國家對思想政治理論課的重視,也深深感染了每一個(gè)從事思想政治教育的骨干教師,也倍感重?fù)?dān)在肩。
先后總共聽取了14個(gè)專家講座,內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治、國防建設(shè)、外交關(guān)系、臺海局勢、文化建設(shè)、核心價(jià)值、三農(nóng)問題、大學(xué)生就業(yè)等各個(gè)方面,專家們深厚的理論功底,精辟的傳授講解、辯證的客觀分析讓我嘆服觀止,一方面感嘆自身知識的不足,理解的還不夠透徹,另一方面感嘆這是一次難得精神盛宴,使自己觀念上得到洗禮,理論上得到提高,知識上得到積淀,同時(shí)也激發(fā)了自己不斷學(xué)習(xí)不斷成長的精神追求。
先后參加了三次學(xué)員研討和論壇。在形勢與政策課的研討中,小組里來自18所高校老師從不同的角度介紹了自己學(xué)校課程開設(shè)的情況以及課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)體會。雖然形勢與政策課是4門思想政治理論課的補(bǔ)充,但各個(gè)高校重視程度不一,與兄弟高校相比,我所在學(xué)校對這門課的重視和課程建設(shè)方面還有較大的差距,通過這次學(xué)習(xí)和交流,我會將會議精神和兄弟高校好的經(jīng)驗(yàn)和做法帶回學(xué)校,盡己之力推動和建設(shè)好這門課。在當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的重大國際、國內(nèi)時(shí)事問題的研討中,大學(xué)生的就業(yè)問題被我們小組成員認(rèn)為是當(dāng)前大學(xué)生最關(guān)心的問題,這讓我這個(gè)分管學(xué)生工作的學(xué)院黨委副書記及感到欣慰又感到壓力,感到欣慰的是大學(xué)生的就業(yè)問題引起了各方面共同關(guān)注,感到壓力的是各位專家從不同角度分析了金融危機(jī)對各國經(jīng)濟(jì)的深遠(yuǎn)影響,世界經(jīng)濟(jì)的觸底復(fù)蘇還有較長的時(shí)間,這勢必加劇大學(xué)生就業(yè)難的問題。我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響了我們教育部高校的就業(yè)質(zhì)量,影響了一般高校的就業(yè)率,學(xué)校必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求處理好規(guī)模、質(zhì)量和效益的關(guān)系,大力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高大學(xué)生的就業(yè)能力是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的關(guān)鍵所在。
上海大學(xué)李梁老師交流了高校思想政治理論課多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及演示,從一個(gè)學(xué)生角度來看,聽李老師的思想政治理論課如沐春風(fēng),枯燥深奧的理論經(jīng)他靈活運(yùn)用多媒體效果的展示和講解,立刻變得生動形象淺顯易懂。我不僅為他淵博的知識,多媒體制作的精湛所折服,更感嘆他對思想政治理論課的熱愛和完美的體現(xiàn)教師敬業(yè)精神。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下,沒有干坐冷板凳,執(zhí)著的理想追求,就不可能做到人無我有、人有我優(yōu)、人有我特的至高境界,我可以斷言,李梁在中國只有一個(gè),估計(jì)無人能夠逾越,但是從李梁老師身上折射出的精神是值得我們每一個(gè)思想政治教育教師學(xué)習(xí)的。
學(xué)校嚴(yán)格的管理也值得稱道,使我認(rèn)識到了什么是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、什么是管理規(guī)范、什么是人文關(guān)懷,什么是敬業(yè)責(zé)任,這都為我在今后負(fù)責(zé)舉辦各類培訓(xùn)提供了示范。
二、受到了教育,凈化了心靈
在中國延安干部學(xué)院的一周時(shí)間里,共聽取了4次專家課堂講授,在寶塔山上、棗園樹下、鳳凰山麓、楊家?guī)X的窯洞、抗大紀(jì)念館、王家坪的瓦房前先后參加了7場主題明確、思想深刻、分析精辟、啟示深遠(yuǎn)的現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)課,每一次課堂教授和現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)都使人震撼,深受革命傳統(tǒng)教育,在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不斷凈化自己的心靈。黨中央在延安的十三年,是我黨由弱變強(qiáng)、轉(zhuǎn)敗為勝的十三年;是毛澤東思想日益成熟、豐富發(fā)展的十三年;是延安精神精心培育、發(fā)揚(yáng)光大的十三年。深入了解這段歷史,學(xué)習(xí)掌握毛澤東思想,繼承發(fā)揚(yáng)延安精神,對今天的建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)具有重要意義,對我們高校教師做好本職工作具有重要的指導(dǎo)意義。
在鳳凰山革命舊址,專家現(xiàn)場講授了白求恩與白求恩精神,催人淚下。作為一名國際主義戰(zhàn)士,為了人類正義的事業(yè),犧牲在異國他鄉(xiāng),白求恩的一生是毫不利己、專門利人的一生,他對技術(shù)精益求精、對工作極端負(fù)責(zé)、對同志和人民滿腔熱忱。他這種無私奉獻(xiàn)的精神和全心全意為人民服務(wù)的精神,不僅在革命戰(zhàn)爭年代需要,在建設(shè)有中國特色社會主義的今天更加需要。在張思德的雕像前,重溫了毛主席《為人民服務(wù)》,也為張思德的精神所感動,戰(zhàn)斗中沖鋒在前,舍身忘死;工作中吃苦耐勞,無怨無悔;生活中艱苦樸素,關(guān)心同志。張思德短暫的一生并不轟轟烈烈,也不驚天動地,但平凡工作中體現(xiàn)的精神確實(shí)偉大而值得稱頌的。在今天這個(gè)浮躁的社會里,我們更加要沉下心來,干一行愛一行,不為名利所累,全心全意、誠心誠意為人民服務(wù)。作為思想政治教育教師,更應(yīng)該以高度的使命感、責(zé)任感做好大學(xué)生的思想教育工作,以學(xué)生為本,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生的成長成才服務(wù)。
三、結(jié)識了朋友,收獲了友誼
全班92位學(xué)員,均來自全國重點(diǎn)高校的骨干教師,雖然年齡上有差異、職務(wù)職稱上有高低,能夠在一個(gè)培訓(xùn)班上一起的學(xué)習(xí)和生活一個(gè)月,也是一種緣分。我也結(jié)識了不少的新朋友,收獲了深厚的友誼?;叵脒@段經(jīng)歷感觸頗深,剛來乍到,彼此不夠熟悉,獨(dú)來獨(dú)往,不免有想家的感覺,后來在組長河南大學(xué)袁老師和組織員張老師的帶領(lǐng)下,組內(nèi)學(xué)員通過一同學(xué)習(xí)、討論、打球、參觀、唱歌等形式的學(xué)習(xí)娛樂活動,使大家彼此拉近了距離、加深了了解、增進(jìn)了交流、建立了友誼、從而形成了和諧的團(tuán)隊(duì)。第五組在班上組織得各項(xiàng)活動中取得了優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)的機(jī)會難得,交流的盡量徹底。本期學(xué)員中有來自不同學(xué)校的13位分管學(xué)生工作的學(xué)院黨委副書記,鑒于平時(shí)學(xué)生工作的特殊性,各學(xué)校在學(xué)生工作的交流相對較少的實(shí)際狀況,在學(xué)校培訓(xùn)部和組織員張老師的大力支持下,在學(xué)習(xí)之余,我作為聯(lián)絡(luò)人籌備召開一次學(xué)生工作研討會,圍繞學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)生工作的條件支撐、學(xué)生工作的特色和成效四個(gè)主題展開了交流和討論。各位副書記踴躍參加,積極發(fā)言,交流會一直持續(xù)了三個(gè)小時(shí),但是大家還是感覺意猶未盡,于是又收集了大家的電子郵箱和qq號,擬建立個(gè)qq群,以方便各位同仁在未來的時(shí)間里進(jìn)一步加強(qiáng)交流和溝通,相互借鑒交流,相互促進(jìn)提高學(xué)生工作水平。
一個(gè)月的研修即將結(jié)束,在滿載收獲的同時(shí),也想對本次研修班提兩點(diǎn)不成熟的建議,以便更好的辦好后面的培訓(xùn)。一是在國家行政教育學(xué)院的專家報(bào)告能否更加貼近高校的實(shí)際來講授,這樣可能會更具針對性和實(shí)效性。報(bào)告的受眾是高校教師,有著不同的專業(yè)和知識背景,我們更希望從高校教師和學(xué)生的角度去吸收和理解報(bào)告的精華內(nèi)容,更好的傳授給學(xué)生。二是在中國延安干部學(xué)院印象最深的是它現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué),由于人力、財(cái)力、安全等多因素影響,不肯能都能來體驗(yàn),能否國家出面在全國各地有影響的革命歷史古跡處建立多個(gè)現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué)點(diǎn),讓跟多的人來接受這種教育。
【第5篇 教師年度思想政治工作總結(jié)1000字
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的__大會議精神,自覺踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動。
利用課堂課余及班隊(duì)活動,進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
提高課前準(zhǔn)備工作有效性
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
對課堂操作的有效性的研究
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià):a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià),包括激勵(lì)和批評。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià),發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎(jiǎng)。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。
【第6篇 高校教師思想政治工作總結(jié)
教育先行,德育為本,為人師表,教書與育人都很重要。下面是小編收集整理的高校教師思想政治工作總結(jié),歡迎閱讀。
高校教師思想政治工作總結(jié)范文
我在任職期內(nèi),堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德為理想,弘揚(yáng)高尚師德,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)工作中奮力拼搏,開拓創(chuàng)新,取得了可喜的成績。特別是黨的十七屆六中全會以來,該同志緊跟社會發(fā)展的大好形勢,乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng),別居一格的狠抓班務(wù)工作,令家長放心,讓社會滿意,成績更為顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住,成績佳。
二、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變,針對不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法,每期制定有切合實(shí)際的、操作性強(qiáng)的學(xué)生工作計(jì)劃,建立、建全了學(xué)生工作制度,每周工作有布置,有檢查,每月有小結(jié),每期有總結(jié),在計(jì)劃實(shí)施中取得了很好的教育教學(xué)效果。
三、十分重視學(xué)生的政治思想品德教育,行為習(xí)慣教育,以關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為天職,從靈魂深處感化每一位學(xué)生,使學(xué)生真正認(rèn)
識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人,成效顯著。千方百計(jì),多渠道,多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,調(diào)皮生。多年來通過開展一幫一等活動轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人,運(yùn)用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生。經(jīng)常與他們談心,教他們怎樣生活,怎樣做人,與他們交朋友,親近他們,信任他們,鼓勵(lì)他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,克服前進(jìn)道路上的困難,努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)。
同時(shí),我關(guān)心留守學(xué)生,在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案,并采取不定時(shí)的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài),及時(shí)有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問題。
在物理學(xué)科教學(xué)中,綜合運(yùn)用各種方法調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過程中,滲透德育因素來對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把知識技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)。
正是如此,我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許。
高校教師思想政治工作總結(jié)范文,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
【第7篇 教師個(gè)人思想政治工作總結(jié)
個(gè)教師人思想政治工作總結(jié)
“教育先行,德育為本”,為人師表,教書與育人都很重要。從教13年來,我在工作中不僅用自己的淵博的學(xué)識去教學(xué)生,更重要的是用自己的高尚品德去教育學(xué)生,將師德發(fā)揚(yáng)光大成為一種社會的美德。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、對工作認(rèn)真,盡職盡責(zé)
本人在工作中求實(shí)肯干,不怕困難,積極學(xué)習(xí),孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地完成任務(wù),遇事精力集中,忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生講方法,講效率的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾,善始善終的習(xí)慣,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我堅(jiān)持用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去感化和教育學(xué)生,培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習(xí)慣,也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財(cái)富,這種美德使學(xué)生終生受益。
二、對學(xué)生言傳身教
我始終堅(jiān)信“安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道”因而學(xué)生對我講的課,具有明顯的“向師性”。在教育教學(xué)活動中嚴(yán)于律己,言傳身教,為人師表,處處做學(xué)生的表率,平時(shí)要求學(xué)生做到的他自己首先做到。要求學(xué)生不遲到、不早退,我自己首先做到早上班、晚下班,每節(jié)課總提前到崗。
我在教育教學(xué)活動中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見和建議。就算同是一件事,我也會堅(jiān)持因材施教,或關(guān)心詢問,或訓(xùn)斥,其效果迥然不同。
在班主任工作中,我從不諷刺、打擊或挖苦學(xué)生,從不說不做輕視學(xué)生人格的話和事。樂于和學(xué)生做朋友,不管是平時(shí)相處還是批評教育,同學(xué)們感受到了我對其人格的尊重,學(xué)生們樂于接受我的指導(dǎo)及批評教育。同學(xué)們經(jīng)常樂于對班級工作提出批評意見或建議,該采納的就盡快付諸于行動,不能采納的則及時(shí)給以認(rèn)真的解釋,并經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們開展創(chuàng)造性的活動,尊重和保護(hù)后進(jìn)行的學(xué)習(xí)興趣。真正讓學(xué)生參與到班級的民主管理。
三、樹立榜樣,因材施教.
工作中,我還善于與學(xué)生交朋友,既傳授知識給學(xué)生,又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材,又教會學(xué)生做人,使學(xué)生健康成長。所任班級連續(xù)幾年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助,曾對幾名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給與了數(shù)百元的資助,對她們能堅(jiān)持初中學(xué)習(xí)給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因?yàn)檫@樣,我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去,讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛。進(jìn)而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習(xí)的動力大了,學(xué)習(xí)的積極性高了,學(xué)習(xí)的效果也就好了。
綜上所述,我在工作具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用,并真誠尊重學(xué)生的人格,能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應(yīng)。真正做到:既教書又育人,用自己的言行影響學(xué)生,用自己的品格教育學(xué)生,使師德的美在學(xué)生中及至社會上發(fā)揚(yáng)光大為社會的美德。
【第8篇 教師年度思想政治工作總結(jié)范文1000字
【篇一】一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動。
利用課堂課余及班隊(duì)活動,進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
提高課前準(zhǔn)備工作有效性
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
對課堂操作的有效性的研究
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià):a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià),包括激勵(lì)和批評。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià),發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎(jiǎng)。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。
【篇二】
一年匆匆忙忙地結(jié)束了,或許我們有太多的留戀與不舍,但時(shí)間老人不會因此而定格,它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切,要珍惜屬于我們自己的每一段時(shí)光。時(shí)間在每個(gè)人的身上都有不同的體現(xiàn),對于工作繁忙的人來講,時(shí)間是短暫的,而對于無味消磨時(shí)間的人來講,它又是漫長的。
作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時(shí)間的珍貴,所以我沒敢浪費(fèi)一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話:在總結(jié)中進(jìn)步,在反思中成長。對我的促動很大,對于一名教師來說,總結(jié)與反思尤為重要。所以我要對自己這學(xué)期的工作做以梳理和總結(jié),以便下一步的工作。
本學(xué)期我有幸又一次擔(dān)當(dāng)重任,承擔(dān)五年級四個(gè)班的英語教學(xué)工作,應(yīng)該說任重而道遠(yuǎn),這源于領(lǐng)導(dǎo)和家長們的無限信任,所以為了不辜負(fù)大家的一片真心,我一直努力并奮斗著,雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學(xué)生還是自己我都嚴(yán)格要求,盡量不讓“大錯(cuò)誤出現(xiàn),小錯(cuò)誤不斷”。
感覺我們師生彼此時(shí)刻都在進(jìn)步,時(shí)刻都有收獲。當(dāng)然,在教與學(xué)的過程中,酸、甜、苦、辣、咸在所難免,但我們?nèi)允强鞓返?。這屆五年級的學(xué)生英語水平不算很好,
基礎(chǔ)也比較薄弱,所以這學(xué)期我在教的過程中注重學(xué)新知拾舊知,抓兩頭帶中間,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,在每個(gè)班級都實(shí)行了一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,同時(shí)我更加注重形成性評價(jià),不以一次的考試成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,平時(shí)哪怕他/她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我都會感到很欣慰。每次的月考,學(xué)生的成績都在不斷地提高,期中期末考試的成績也很不錯(cuò),雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,但我不會就此止步,我要繼續(xù)拼搏努力,爭取更大的勝利。
每次考試后,甚至每節(jié)課后,在時(shí)間允許的情況下我都及時(shí)反思總結(jié),分析學(xué)生,反思自己,還時(shí)常找個(gè)別的學(xué)生談心,與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個(gè)領(lǐng)域我發(fā)表過個(gè)人看法,并得到了教育專家學(xué)者的認(rèn)可、點(diǎn)評與幫助,為此我感激著。在具體的教學(xué)中,本著因人而異的原則,我嘗試著各種教學(xué)方法,收效都很明顯。但不足之處還是存在的,比方說對一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠,對尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位,在以后的工作中我要盡量細(xì)化這些不足。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧,應(yīng)該用朋友二字來定義比較合適。現(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離,對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。作為課任教師的我,大力支持并協(xié)助班主任工作,對每個(gè)班級的管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,哪個(gè)學(xué)生有異常情況我都會及時(shí)與班主任交流,溝通的過程,也是我學(xué)習(xí)的過程,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),從他們的身上我看到了自己的不足,可以說在周圍同事的身上我學(xué)到了許多,學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生活閱歷也有所見長。
無論工作多么繁忙,我始終沒有間斷為自己充電,經(jīng)常利用休息時(shí)間看書查資料,鉆研教材,加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高,做一位更加優(yōu)秀的教師,一位創(chuàng)新型教師,一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師,一位更受學(xué)生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬,我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出,于×月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的新穎課件進(jìn)行說課展示,受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,應(yīng)該說我的精彩一半來源于自信,一半來源于我遇到的伯樂。
懷著一顆感恩的心,我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程,持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”,爭取在充滿希望的××年再創(chuàng)輝煌,我要“更高、更快、更強(qiáng)”,相信只要我努力了,付出了,就會有收獲!勝利就會向我招手!
【篇三】
自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《_____》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《_____》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《_____》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。
三、在分管工作上,服從安排,積極主動
在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。
【第9篇 新教師思想政治工作總結(jié)
新教師思想政治工作總結(jié)
于20__年_月入職于北師大大同附中,擔(dān)任高一年級的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。
我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了,明顯地提升。在第二學(xué)期,我擔(dān)任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
一、主要工作和成績
在教學(xué)中,我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。
1.努力提升自己素質(zhì)
在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會,把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
2.努力開發(fā)教學(xué)資源
作為教高一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
3.充分發(fā)揮副班主任的作用
幾個(gè)月的副班主任工作,我積極配合班主任做好班級管理工作,認(rèn)真完成學(xué)校安排的副班主任工作,認(rèn)真參加每次會議并做好記錄,以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ)。在日常的教學(xué)與管理過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,看報(bào)紙、雜志,聽新聞、廣播,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會:
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
3、 適當(dāng)開展第二課堂活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。
4、 搞好學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績。
5、在班級管理方面,還需要多注重方式方法,與有經(jīng)驗(yàn)的'教師多學(xué)習(xí),多探究,以便形成一套更合適當(dāng)今學(xué)生的管理方式。
三、存在不足與今后打算:
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確。班級管理方面還缺乏足夠經(jīng)驗(yàn),管理方式方法還有待創(chuàng)新,需要在日后的教育教學(xué)過程中,多學(xué)習(xí)、多研究、多實(shí)踐,爭取做到自身的全面發(fā)展,進(jìn)而帶動學(xué)生的全面發(fā)展。
2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實(shí),受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是班級管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進(jìn)步,獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
新教師思想政治工作總結(jié)
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦與幸福并存的一年,收獲很多,反思更多。下面我對自己的工作作一次反思:
一:政治思想方面
熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,能做到為人師表。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,虛心向曹妙芳老師,胡東蘭老師,單國忠老師等老師請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二:教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對的穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,盡力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹落實(shí)到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如多做思想工作,從生活上關(guān)心他。但在這方面,面對社會和家長,學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),作為教師的我,需要不斷提升自己的素養(yǎng),提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語老師,需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思,形成自己的一套教學(xué)模式,在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識的落實(shí)上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法:
1.多讀。由于我們是寄宿學(xué)校,所以讀的時(shí)間全由老師安排,以朗讀為好,速讀,大聲的讀,并理解思考記憶。第一遍慢讀,以理解為目的,第二遍快讀,讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,觸類旁通為止。
2.多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中,碰到的疑難問題當(dāng)天解決,問同學(xué),問老師,主要是學(xué)生自己能真正理解,能獨(dú)立解題,并鞏固落實(shí),這就達(dá)到了做題、問題、鞏固知識的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問,勤思考,所以我作為教師也要勤,勤批改,勤備課,勤輔導(dǎo),勤學(xué)習(xí),我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長,教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
3.多記。因?yàn)橛⒄Z是一門語言,必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中,就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先,在早讀和朗讀中,要求學(xué)生對重點(diǎn)的詞匯,短語,較好的例句和例文進(jìn)行背誦,并要求學(xué)生對重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語能熟練默寫,對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu),能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后,我要求學(xué)生的錢25名到我這里背,必須背的很熟練,鞏固基礎(chǔ)知識,強(qiáng)化識記能力。其次,對于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語進(jìn)行筆記,通過對這些詞匯和短語要精講,并提供易懂且相關(guān)的句子,以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法,使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn),達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),我還會出一些類似的題目,再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
4.多練。there is a saying goes“practice makes perfect”。對于基礎(chǔ)題,尤其是單項(xiàng)選擇題和詞匯題,我整理并搜集了大量的資料,以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中,一方面,我從平時(shí)學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯(cuò)題,分類出單項(xiàng)和詞匯題,專項(xiàng)練習(xí)并及時(shí)批改和講評。另一方面,我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項(xiàng)選擇題和詞匯題,同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做,并及時(shí)批改和講評。對于完形填空題和閱讀題,在基礎(chǔ)知識的鞏固前提下,時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo),并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的,因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng),“老師,我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師,現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感,我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師,對閱讀理解我有信心了”“老師,以前我最討厭完形填空題,現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”??粗鴮W(xué)生對自己的進(jìn)步,我很開心。對于書面表達(dá)題,英語的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的,但英語各話題的歸類寫作訓(xùn)練是必須的。所以,自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段,學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫作指導(dǎo)。并且在最后兩個(gè)多月里,我對學(xué)生自己練過的作文進(jìn)行歸類,把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來,分發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生背誦美言美句,理清范文的框架和思路,模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合,努力獲取,效果較好。
三:在教學(xué)考勤業(yè)績方面
作為教師,我能認(rèn)真工作,恪盡職守,做到為人師表,并且能虛心學(xué)習(xí)請教,揚(yáng)長補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間,努力鉆研,進(jìn)行教學(xué)研究,其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,與佐村初中相比,有一定的優(yōu)勢。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二,并且占有絕對優(yōu)勢,高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年,因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變,力不從心感覺辛苦無奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我收獲了。這一年,我是在摸索中前進(jìn)著,其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中,我努力過,我退縮過,我悲傷過,我累過,我辛苦過,我開心過,教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信,每一個(gè)行業(yè),只要你努力去鉆,用心地思考,幸福快樂永在。我望自己能更上一層樓,當(dāng)一個(gè)好老師。
【第10篇 思想政治教師個(gè)人工作總結(jié)
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材、備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、認(rèn)真上課,努力提高教學(xué)質(zhì)量
為使課堂講解線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,我積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗(yàn),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,在課堂上注意精講精練,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真開展課堂教研,虛心向其他老師請教
在備課組,經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個(gè)章節(jié)都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法。同時(shí),多學(xué)習(xí),多聽課,主動學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,取長補(bǔ)短,改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè),增強(qiáng)教學(xué)的針對性
為了做到這點(diǎn),我常常搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),注意分層施教
在課后,對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我還教給他們學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
【第11篇 幼兒教師思想政治表現(xiàn)總結(jié)范文
導(dǎo)語總結(jié)的寫作過程,既是對自身社會實(shí)踐活動的回顧過程,又是人們思想認(rèn)識提高的過程。以下是為大家準(zhǔn)備的幼兒教師思想政治表現(xiàn)總結(jié)范文,歡迎借鑒。
幼兒教師思想政治表現(xiàn)總結(jié)范文篇一
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我從事幼教工作已經(jīng)半年有余,在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,自己在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、 政治思想方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想端正,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園新教師思想政治表現(xiàn)。
二、 教學(xué)方面
我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,并認(rèn)真做好聽課筆記。工作中我以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的活動計(jì)劃。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要把課上好,為此我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和活動道具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?,充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,積極找出問題的癥結(jié)。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,我利用空閑時(shí)間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍,并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,不斷擴(kuò)寬知識面,開闊自己的視野,力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。幼兒園新教師思想政治表現(xiàn)。
三、 保育方面
作為剛剛接觸幼教工作的我來說,自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,但是我并沒有氣餒,而是積極抓住有班上老師請假或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,主動到班上去和另外一個(gè)老師配班,學(xué)習(xí)保育常識,鍛煉自己的實(shí)操能力,經(jīng)過老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí),我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前準(zhǔn)備、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,團(tuán)結(jié)互助,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,樹立自信心,為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護(hù)航。
四、 家長交流方面
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家長和老師之間的有效交流互動,將有助于幼兒更好地成長,實(shí)現(xiàn)家園互動。我在平時(shí)上課時(shí)注意留心觀察每位幼兒的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題或異常時(shí),及時(shí)告知班上老師和幼兒家長,并利用能和家長溝通的有間,積極主動地去和家長交流討論,了解幼兒的成長環(huán)境、在家的作息時(shí)間、特殊愛好和習(xí)慣等,并積極和家長探討幼兒教育的好方法,了解他們的訴求,不斷改進(jìn)自己的工作,爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。
五、 其他方面幼兒園新教師思想政治表現(xiàn)。
我利用不上課的時(shí)間,還完成了幼兒園8個(gè)班的200多集動畫片的更新下載工作,并把電視機(jī)配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,并且這項(xiàng)工作將成為我今后的一項(xiàng)常規(guī)工作??吹接變憾挤浅O矚g看更新的動畫片,自己心里也很開心。
我還參加了縣里組織的一個(gè)課件制作比賽,初賽已經(jīng)過了,目前正在積極地準(zhǔn)備決賽的作品。
六、 努力方向
作為一名剛剛加入教師隊(duì)伍的年輕人,自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不
足,如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,實(shí)施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學(xué)習(xí)的方向。
通過這半年的工作,我很幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西,也得到了很多人的幫助,我深愛著幼兒教育事業(yè),在今后的工作里我會繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,努力把工作做得更好,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!
幼兒教師思想政治表現(xiàn)總結(jié)范文篇二
一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲?yàn)榛净顒?,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在保育方面,我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎(jiǎng),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮獲三等獎(jiǎng)。
四、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
幼兒教師思想政治表現(xiàn)總結(jié)范文篇三
經(jīng)過努力學(xué)習(xí),我在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面上有了很大的提升,并于1月份正式成為預(yù)備黨員,為此,感到很榮幸,20__年12月1日是一個(gè)我終身難忘的日子,因?yàn)樵谶@一天里我成為了中國共產(chǎn)黨這一偉大組織中的一名預(yù)備黨員,能夠成為一名光榮的預(yù)備黨員我感到非常榮幸,同時(shí)特別感謝組織對我的信任,在2023年初,我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的同時(shí),還注重提高政治思想素質(zhì)。在國內(nèi)外的大事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí),我深刻認(rèn)識到政治思想的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一名預(yù)備黨員,我要更加注重政治理論知識的學(xué)習(xí)和明確當(dāng)代黨員的政治使命和責(zé)任,用作為黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
自成為一名光榮的預(yù)備黨員以來,共產(chǎn)黨員這一光榮稱號不斷激勵(lì)著我,成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的動力,回想著自己被支部批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的激動時(shí)刻,讓我感覺到有了一種新的歸屬感,在這個(gè)充滿溫暖,充滿力量的集體中,我不斷成長。在這段時(shí)間里,經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng),我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性和代表性,從心里感覺到自己整個(gè)人的思想覺悟提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。 現(xiàn)將我這幾個(gè)月來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報(bào)。
一、在思想政治上:
努力學(xué)習(xí)政治理論知識,學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理,毛澤東思想,鄧--理論和'三個(gè)代表'重要思想;黨的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書記報(bào)告,進(jìn)一步全面學(xué)習(xí)和掌握了黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識,力爭做到從思想政治上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。
二、在工作學(xué)習(xí)中:
本人在工作上始終如一地做到扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。能夠服從組織安排,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,認(rèn)真負(fù)責(zé)地把各項(xiàng)工作做好,從未出現(xiàn)任何問題。一是能夠虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷充實(shí)提高自己,為更好地做好工作夯實(shí)基礎(chǔ)。二是能夠認(rèn)真配合各部門,一絲不茍地完成了各項(xiàng)任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。三是能夠吃苦在前。在工作中,本人能夠服從工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排,只要工作需要,本人都能堅(jiān)持工作,任勞任怨。四是能夠服從工作安排,在完成本職工作任務(wù)的同時(shí),認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。
在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下,在同志們的熱情幫助下及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)下,近期我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,政治思想覺悟有了很大的提高,個(gè)人綜合素質(zhì),有了全面的發(fā)展。但我知道我離一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離,自身也還存在一些不足。對于自己的缺點(diǎn)與不足,我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。
我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同志們的幫助下,通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,努力克服不足,以新的更大的成績來回報(bào)組織和同志們的幫助和培養(yǎng),切切實(shí)實(shí)將入黨向往轉(zhuǎn)化為給鋼鐵事業(yè)多做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動。
總之,我要努力學(xué)習(xí)政治理論,提高自身的政治素養(yǎng),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,做好本職工作,發(fā)揮先鋒模范作用。我信奉多一點(diǎn)付出,就多一點(diǎn)收獲和快樂,相信自己總會有碩果累累的一天! 懇請黨組織繼續(xù)給予批評指導(dǎo),督促我不斷進(jìn)步!
【第12篇 小學(xué)教師個(gè)人思想政治工作總結(jié)范文,個(gè)人總結(jié)
小學(xué)教師個(gè)人思想政治工作總結(jié)
作為一名小學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三、四、五年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教了三個(gè)年級,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,一個(gè)年級的幾個(gè)班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評價(jià)性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生 :平等的.對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、開展科學(xué)活動,全面普及、注重提高
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動如下:
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會進(jìn)行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品使用情況調(diào)查活動,使學(xué)生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護(hù)重要性的了解,也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào),使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。
3、開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。
4、成立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生通過活動進(jìn)行科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過活動體驗(yàn)科技帶來的快樂,在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面
我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退, 從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。
除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動,協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高
在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機(jī)會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,希望自己能夠全面提高。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。 金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
【第13篇 教師年度思想政治工作個(gè)人總結(jié)
一年匆匆忙忙地結(jié)束了,或許我們有太多的留戀與不舍,但時(shí)間老人不會因此而定格,它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切,要珍惜屬于我們自己的每一段時(shí)光。時(shí)間在每個(gè)人的身上都有不同的體現(xiàn),對于工作繁忙的人來講,時(shí)間是短暫的,而對于無味消磨時(shí)間的人來講,它又是漫長的。
作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時(shí)間的珍貴,所以我沒敢浪費(fèi)一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話:在總結(jié)中進(jìn)步,在反思中成長。對我的促動很大,對于一名教師來說,總結(jié)與反思尤為重要。所以我要對自己這學(xué)期的工作做以梳理和總結(jié),以便下一步的工作。
本學(xué)期我有幸又一次擔(dān)當(dāng)重任,承擔(dān)五年級四個(gè)班的英語教學(xué)工作,應(yīng)該說任重而道遠(yuǎn),這源于領(lǐng)導(dǎo)和家長們的無限信任,所以為了不辜負(fù)大家的一片真心,我一直努力并奮斗著,雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學(xué)生還是自己我都嚴(yán)格要求,盡量不讓“大錯(cuò)誤出現(xiàn),小錯(cuò)誤不斷”。
感覺我們師生彼此時(shí)刻都在進(jìn)步,時(shí)刻都有收獲。當(dāng)然,在教與學(xué)的過程中,酸、甜、苦、辣、咸在所難免,但我們?nèi)允强鞓返?。這屆五年級的學(xué)生英語水平不算很好,基礎(chǔ)也比較薄弱,所以這學(xué)期我在教的過程中注重學(xué)新知拾舊知,抓兩頭帶中間,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,在每個(gè)班級都實(shí)行了一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,同時(shí)我更加注重形成性評價(jià),不以一次的考試成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,平時(shí)哪怕他/她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我都會感到很欣慰。每次的月考,學(xué)生的成績都在不斷地提高,期中期末考試的成績也很不錯(cuò),雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,但我不會就此止步,我要繼續(xù)拼搏努力,爭取更大的勝利。
每次考試后,甚至每節(jié)課后,在時(shí)間允許的情況下我都及時(shí)反思總結(jié),分析學(xué)生,反思自己,還時(shí)常找個(gè)別的學(xué)生談心,與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個(gè)領(lǐng)域我發(fā)表過個(gè)人看法,并得到了教育專家學(xué)者的認(rèn)可、點(diǎn)評與幫助,為此我感激著。在具體的教學(xué)中,本著因人而異的原則,我嘗試著各種教學(xué)方法,收效都很明顯。但不足之處還是存在的,比方說對一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠,對尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位,在以后的工作中我要盡量細(xì)化這些不足。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧,應(yīng)該用朋友二字來定義比較合適。現(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離,對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。作為課任教師的我,大力支持并協(xié)助班主任工作,對每個(gè)班級的管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,哪個(gè)學(xué)生有異常情況我都會及時(shí)與班主任交流,溝通的過程,也是我學(xué)習(xí)的過程,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),從他們的身上我看到了自己的不足,可以說在周圍同事的身上我學(xué)到了許多,學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生活閱歷也有所見長。
無論工作多么繁忙,我始終沒有間斷為自己充電,經(jīng)常利用休息時(shí)間看書查資料,鉆研教材,加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高,做一位更加優(yōu)秀的教師,一位創(chuàng)新型教師,一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師,一位更受學(xué)生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬,我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出,于×月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的新穎課件進(jìn)行說課展示,受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,應(yīng)該說我的精彩一半來源于自信,一半來源于我遇到的伯樂。
懷著一顆感恩的心,我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程,持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”,爭取在充滿希望的××年再創(chuàng)輝煌,我要“更高、更快、更強(qiáng)”,相信只要我努力了,付出了,就會有收獲!勝利就會向我招手!
【第14篇 高校教師思想政治工作總結(jié)范文
我在任職期內(nèi),堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德為理想,弘揚(yáng)高尚師德,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)工作中奮力拼搏,開拓創(chuàng)新,取得了可喜的成績。特別是黨的十七屆六中全會以來,該同志緊跟社會發(fā)展的大好形勢,乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng),別居一格的狠抓班務(wù)工作,令家長放心,讓社會滿意,成績更為顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住,成績佳。
二、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變,針對不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法,每期制定有切合實(shí)際的、操作性強(qiáng)的學(xué)生工作計(jì)劃,建立、建全了學(xué)生工作制度,每周工作有布置,有檢查,每月有小結(jié),每期有總結(jié),在計(jì)劃實(shí)施中取得了很好的教育教學(xué)效果。
三、十分重視學(xué)生的政治思想品德教育,行為習(xí)慣教育,以關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為天職,從靈魂深處感化每一位學(xué)生,使學(xué)生真正認(rèn)
識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人,成效顯著。千方百計(jì),多渠道,多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,調(diào)皮生。多年來通過開展一幫一等活動轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人,運(yùn)用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生。經(jīng)常與他們談心,教他們怎樣生活,怎樣做人,與他們交朋友,親近他們,信任他們,鼓勵(lì)他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,克服前進(jìn)道路上的困難,努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)。
同時(shí),我關(guān)心留守學(xué)生,在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案,并采取不定時(shí)的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài),及時(shí)有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問題。
在物理學(xué)科教學(xué)中,綜合運(yùn)用各種方法調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過程中,滲透德育因素來對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把知識技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)。
正是如此,我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許。
高校教師思想政治工作總結(jié)
【第15篇 教師思想政治總結(jié)范文
思想政治道德素質(zhì)是高校教師綜合素質(zhì)體系的構(gòu)成內(nèi)容之一;下面是有教師思想政治總結(jié),歡迎參閱。
教師思想政治總結(jié)范文1
我是一名初中化學(xué)教師,參加工作已歷十四個(gè)春秋。自走上教育崗位以來,我十分重視并努力提高自身的政治思想水平?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一.積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)。
我在工作中不斷深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)的方式為個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,持有堅(jiān)定的政治立場,和黨中央保持著高度的一致,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書育人崗位上,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘我工作。
二.嚴(yán)守師德規(guī)范,為人師表,以身垂范。
對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在班主任工作及化學(xué)教學(xué)中面向全體學(xué)生,牢記“一切為了孩子,為了孩子的一切”服務(wù)宗旨,努力培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中關(guān)愛學(xué)生,無歧視體罰和變相體罰學(xué)生的行為;時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“身正為范,學(xué)高為師”,注意做到為人師表,以身垂范,影響和教育學(xué)生。所有這些得到了廣大師生的的充分肯定。
三.熱愛教育,敬業(yè)愛崗。
我自參加工作以來,十幾年如一日,辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,不遲到、不早退,心中只有一個(gè)信念:努力工作,教書育人,桃李滿天下。特別是在每年下學(xué)期,中考前的關(guān)鍵時(shí)間,更是超常規(guī)、超負(fù)荷的工作,一門心思投入到教育教學(xué)工作中,希望多出成績,出好成績。
四.積極進(jìn)行教學(xué)研究,努力提高教學(xué)水平。
在多年教學(xué)生涯中,我深深地領(lǐng)悟到:身居科技競爭、知識爆炸的時(shí)代,要能把握時(shí)代導(dǎo)向,緊跟時(shí)代脈搏,做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新,就得積極進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),我認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)新課程研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊,把握現(xiàn)代教育理念,捕捉教改信息,探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。同時(shí)走出校門到市里和周邊學(xué)校參加聽課研討等教研活動,積極汲取先進(jìn)教師優(yōu)秀教師的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
為了切實(shí)提高自身的綜合水平,我還積極參加中小學(xué)教師第一輪、第二輪繼續(xù)教,并且所有科目全部合格。在教學(xué)中,積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子,積極撰寫教研論文,所撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《燃燒與滅火》,論文《談信息時(shí)代化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)如何加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育》、《化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、《化學(xué)教學(xué)評價(jià)與改革》和化學(xué)說課比賽等分獲省、市、區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng),區(qū)、鎮(zhèn)級公開課每學(xué)期至少舉辦一次。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步。
五.業(yè)務(wù)工作積極努力。
1.注重對學(xué)生的思想教育,寓思想教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神,培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
2.在教學(xué)中認(rèn)真示范、嚴(yán)格訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)品質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,從而感受到成功的愉悅,激發(fā)對化學(xué)課的興趣,寓教于樂。又指導(dǎo)學(xué)生辦化學(xué)小報(bào)、化學(xué)園地、社會調(diào)查,從而拓展領(lǐng)域,開闊視野,發(fā)展特長,培養(yǎng)了綜合能力。
由于本人的不斷積極努力地工作,取得了一定的成績。20__年2月作為化學(xué)科優(yōu)秀教師,被杜集區(qū)教育局推薦為安徽省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師,進(jìn)入安徽省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師信息庫。
綜上所述,我自己在工作中,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,積極勤懇,為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?;仡欉^去,展望未來,在未來的工作中我將再接再厲,更加努力,回報(bào)于黨和人民。
教師思想政治總結(jié)范文2
本人一至熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策,遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及__屆四中全會精神;忠實(shí)黨和國家的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,團(tuán)結(jié)同志,遵守紀(jì)律,服從安排。
本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,思想覺悟較高,“吃苦在前,享樂在后”。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實(shí)際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。既教書,又育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水,把自己的青春年華無私奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的山里孩子。出色地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣稱號。
自任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書記班主任及其它工作。在工作中,我耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作。時(shí)常加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、心理教育,始終以《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則。為人師表,言傳身教,對學(xué)生堅(jiān)持從正面教育,用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心。不僅如此,我還把關(guān)心、愛心同嚴(yán)格要求結(jié)合起來,用自己的言行去默化學(xué)生。比如,我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生有個(gè)別人吸煙,為了教育他,我主動提出自己也開始戒煙。從此,我們相互監(jiān)督,后來不僅這個(gè)學(xué)生改了,而且此消息傳開,再也沒發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有吸煙現(xiàn)象了。
我教育學(xué)生以英雄人物為榜樣,向那些革命先烈老一輩無產(chǎn)階級革命家學(xué)習(xí)。經(jīng)常開展團(tuán)隊(duì)活動,主題班會,帶學(xué)生到德育教育基地搞“愛我愛鄉(xiāng)”、“愛我校園”從小事做起,從身邊做起,“保護(hù)環(huán)境、凈化校園”等豐富多彩的活動。通過一系列《規(guī)范》、《守則》、禮儀常規(guī)訓(xùn)練及其形式多樣的活動,使全校學(xué)生都感覺得學(xué)校的溫暖。都愿把班級當(dāng)作自己的家,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)和愛國主義精神。我還時(shí)常教育學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會服務(wù),學(xué)會創(chuàng)新,更重要的是學(xué)會做人。當(dāng)今時(shí)代,許多學(xué)生家長在外務(wù)工,而且大多是獨(dú)生子女,多由公婆照顧。于是給學(xué)校教育又帶來了諸多困難,尤其是學(xué)生心理素質(zhì)不成熟,怕吃苦,不能受挫折。
因此,我摸清學(xué)生實(shí)際情況,對癥下藥,既做老師,又當(dāng)父母,既嚴(yán)格要求學(xué)生,又多寬容學(xué)生,但決不放縱學(xué)生。近幾年來,本人所教班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生中沒有較大的違紀(jì)事件發(fā)生。班上從未安全事故,給學(xué)生一個(gè)舒心,給家長一個(gè)放心,我就多了責(zé)任心。正因?yàn)楣ぷ鞯呐Γ宜鶐О嗝磕瓯辉u為校級先進(jìn)集體。20__年7月被評為縣級先進(jìn)集體,學(xué)生中有3人次被評為縣級三好學(xué)生和優(yōu)秀干部,30人次評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部等。班集體校級競賽活動,獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)次,其它獎(jiǎng)項(xiàng)若干。尤其是20__年4月,我班三人參加市級數(shù)學(xué)競賽中獲二等獎(jiǎng)二人、三等獎(jiǎng)一人。本人也多次被評為校級模范班主任
總結(jié)人:王權(quán)民、男、漢族,現(xiàn)年31歲,大專文化程度,中共黨員。20__年8月參加工作至今,現(xiàn)在營山縣合興小學(xué)任教。20__年12月被營山縣職改領(lǐng)導(dǎo)小組評聘為中學(xué)二級語文老師,至今連續(xù)工作5年,身體健康。
教師思想政治總結(jié)范文3
我走過了充滿艱辛的荊棘,品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情,無私奉獻(xiàn)于平凡的教育中?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,履行黨員義務(wù),積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感,堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來,努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德,遵紀(jì)守法,不參與一切不益身心的活動。特別愛關(guān)心時(shí)事,收看新聞,閱讀報(bào)刊,準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博,時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事,及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中,做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、以身作則,嚴(yán)格要求,做好本職工作。
在工作期間,我總是按時(shí)或提前到校,堅(jiān)持出滿勤。任職以來,從無遲到、曠課現(xiàn)象,有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去,累計(jì)不超過十節(jié)課,小病不請假,即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課,比如上期,我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿,住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”,嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)情,精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)切合實(shí)際,教法選擇合理,現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確,時(shí)間分配合理,板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛,使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。
堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎,有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改,有時(shí)采用全批全改,方法靈活,方式多樣,讓孩子們作業(yè)有興趣,以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的。對“差生”不歧視,努力了解他們的性格、心理特點(diǎn),因人施教,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力,最大限度地提高他們的成績。
遠(yuǎn)的不說,就說眼前,我根據(jù)現(xiàn)六•二班,#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,還有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣,我就針對不同的情況對他們進(jìn)行輔導(dǎo),努力地挖掘他們的潛能,鼓勵(lì)他們,讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對自己的贊許,結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,勁頭足了,本期半期測試他們都由原來的十幾分,二十幾分上升到五十幾分,其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對我的同事們講,雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時(shí)何地,都不能愧對學(xué)生、家長,更不能愧對一個(gè)教師的良心。我這么說也是這么做的,這么多年來幾乎沒有家長說我個(gè)不字,上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長提前就打聽是不是我收一年級,希望把孩子送到我這班就讀,后來我沒接一年級,還有家長怨我。
三、加強(qiáng)集體力量的整合,做學(xué)校工作開展的助推器。
我任職以來,從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多,這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排,還是同事介紹的學(xué)生,到我班,也不管是智力好的還是差的我都接,我總認(rèn)為這都是同事和家長對我的信任,又何樂而不為呢?這么多年了,我常戲謔地說,我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班,如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差,我總是見機(jī)到班上課,從無怨言;根據(jù)需要,領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班,我二話不說就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí),我總是熱情地為他們出謀劃策,排憂解難;在言語上不與同事爭強(qiáng)好勝,在工作上奮力爭先……,正因如此,我和同事工作都很愉快,真正做了學(xué)校工作的助推器。
四、加強(qiáng)班隊(duì)管理,做學(xué)生的知心朋友。
任職以來,我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,做好班集管理,做到教好書,會育人,育好人。堅(jiān)持對學(xué)生做正面的思想政治教育,與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,讓家長了解學(xué)校,或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,實(shí)施學(xué)校、家庭、社會三位一體共同育人,盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,形成教育合力。為了做好家訪,我每學(xué)期家訪至少每生一次。
不管在村小還是在中心校工作,我都是勤勤懇懇,認(rèn)認(rèn)真真。利用班會課,課外活動課搞一些有益的活動,比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,做到事事有人做,人人有事做,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們,呵護(hù)他們,體貼幫助他們。近幾年,因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困,為他們買書包,衣服等。花去了好幾百元。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯,我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想:我既是他們的長輩,又要做他們的知心朋友,讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,讓他們在愛中成長,在愛中成熟,以讓他們今后用愛去回報(bào)社會,在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此,我多次被評為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,先進(jìn)教師。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自己的教研水平、教學(xué)水平。
為練好內(nèi)功,我努力參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級,參加了wto知識培訓(xùn)并合格,現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級水平,還參加了普通話培訓(xùn),已達(dá)“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格??傊?,只要有充電的機(jī)會我是不會放過的,以前說要給學(xué)生一碗水,自己就得準(zhǔn)備一桶水,在新的教育形勢下,要給學(xué)生一碗水,老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面,從參加工作以來,我積極投身教研教改,特別是近幾年,除了隨時(shí)參加互聽課活動和本校舉行的公開課外,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻(xiàn)課等。
積極參加片區(qū)聯(lián)教活動,近幾年來,我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動。在這些活動中,我所寫的“《分?jǐn)?shù)的意義》之減負(fù)提質(zhì)”,《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》,“《圓的周長》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》,《點(diǎn)燃激-情,讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流。其中,《點(diǎn)燃激-情,讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法,并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年來,我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次,在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過。
同時(shí),我也試著將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化、成果化,如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀(jì)燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎(jiǎng),《修改歌詞引發(fā)的情感體驗(yàn)教育》、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎(jiǎng)?!恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘!短斐睾房锷习l(fā)表。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究。
六、辛勤耕耘,收獲豐碩。
任職以來,通過自己的努力學(xué)習(xí),每期所教學(xué)科都名列前茅,其它工作也得到了上級的認(rèn)可。
【第16篇 小學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)
一、思想政治方面
我能積極參加政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同學(xué);教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
積極參加教研室組織的教研活動,在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上。便于學(xué)生了解。平時(shí)認(rèn)真上課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。還利用課間對學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),耐心講解,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,有正對性的布置家庭和課外作業(yè),便于學(xué)生同步前進(jìn)。閑假之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,苦練教學(xué)基本功活動,不斷充實(shí)自己。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學(xué)方法,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,和求知的欲望。對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
三、德育方面
加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,增強(qiáng)自身安全、法律意識。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。