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第1篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作總結(jié) 第2篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周工作總結(jié) 第3篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于普法工作總結(jié)的講話 第4篇[部門總結(jié)]學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)進(jìn)步觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文 第5篇2023年度學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié) 第6篇xxxx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)范文 第7篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年個(gè)人總結(jié)范文 第8篇2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié) 第9篇年度學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié) 第10篇第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 第11篇2023年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人總結(jié)范文 第12篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié) 第13篇2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上半年工作總結(jié)范文 第14篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 第15篇學(xué)校審計(jì)科領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職述廉總結(jié) 第16篇小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)
【第1篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作總結(jié)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告(2023年)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
劉臺(tái)子小學(xué)
2023年11月
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴:
大家好!
十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號(hào),在冬日的沉寂中,我們回味著春的多彩、夏的____、秋的收獲,胸中跳躍著激動(dòng)與感慨——即將過去的2023年,對(duì)我們劉臺(tái)子小學(xué)來說,是忙碌的一年,奮斗的一年,各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年,學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
列舉幾項(xiàng)代表性的成果:
1月份,被評(píng)為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校;7月份,畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試,我校獲得農(nóng)村組第3名;9月份,被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地;學(xué)校參與的兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題研究、主持的一項(xiàng)市級(jí)課題研究、3項(xiàng)縣級(jí)課題研究,圓滿完成研究任務(wù),通過驗(yàn)收,順利結(jié)題;教師獲得省級(jí)以上優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例18人次
這些成績(jī)的取得,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水,借此機(jī)會(huì),代表個(gè)人,代表學(xué)校,真誠(chéng)地說聲大家辛苦了,謝謝大家一年來的辛勤付出。
有了這樣的積淀,我們?cè)谧鍪雎殨r(shí),范文寫作少卻了一絲忐忑,增加了一份踏實(shí)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)
作為個(gè)人來講,我從沒有把校長(zhǎng)看成是一種職位,而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己:肩上要有學(xué)校,眼里要有教師,心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率,在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干,在服務(wù)中做公仆。
我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致,把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課,領(lǐng)導(dǎo)出操,領(lǐng)導(dǎo)出題,領(lǐng)導(dǎo)閱卷,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)?!皫ь}管理”,“帶題工作”,承擔(dān)或參與課題研究,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。
二、注重工作實(shí)效
學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在工作中以大局為重,堅(jiān)持群眾路線,傾聽群眾的意見和呼聲,工作務(wù)實(shí)細(xì)致,較好地發(fā)揮了率先垂范作用,引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。
1、明晰辦學(xué)理念
秉承“在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路,今年,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨,提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光,去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下,酷貓寫作范文網(wǎng)逐漸成長(zhǎng),從而孕育自己心中的太陽,然后去照亮這個(gè)世界?!八茉礻柟庑膽B(tài),播撒陽光行為,編織陽光童年,奠基陽光未來”,陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。以陽光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽光校園文化初步形成,“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn),“明德至善,樂學(xué)至遠(yuǎn),健體至美,修藝至雅”的育人目標(biāo),激勵(lì)著師生陽光地學(xué)習(xí),陽光地工作,陽光地生活,陽光地發(fā)展。
2、確定發(fā)展特色
從本校實(shí)際出發(fā),深刻認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己,找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì),看清自身特點(diǎn),是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過班子成員的討論、研究,我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長(zhǎng)”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。
3、引領(lǐng)教師發(fā)展
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。以人為本的校長(zhǎng),一定要關(guān)注教師的艱辛,關(guān)注教師的需要,關(guān)注教師的心理,特別要關(guān)注教師的成長(zhǎng)。在促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)方面,踐行四真提師能——立足崗位練真功,外出學(xué)習(xí)取真經(jīng),課題研究求真諦,主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、營(yíng)口、盤錦、錦州等地進(jìn)修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主,以教學(xué)研究為主,思想?yún)R報(bào)專題以行動(dòng)研究為主,以校本研究為主。截止到今年,縣級(jí)課題小課題達(dá)到10項(xiàng),校級(jí)課題18項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)帶題管理,教師帶題上課,課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育
(1)陽光德育
注重四個(gè)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心,助人的心,優(yōu)雅的心,堅(jiān)強(qiáng)的心,英雄的心。“好書伴我行”、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從小事做起,從一言一行做起,踐行公共道德,恪守文明規(guī)范。
(2)陽光教學(xué)
不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展,不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高,不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生陽光個(gè)性,減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽光課堂。學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。
(3)陽光藝體
有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng),精心籌劃,精心組織,所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動(dòng)之中。抓
實(shí)“陽光體育”工作,保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上,跑操、大課間活動(dòng)得到好評(píng)。
三、存在問題
1、班子學(xué)習(xí)還不夠,自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后,范文top100真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
3、課堂教學(xué)的探索不夠深入,部分教師課堂濤聲依舊。
新的一年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行,用整個(gè)心去做整個(gè)校長(zhǎng)。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持,盡可能地改善辦學(xué)條件;繼續(xù)加大力度,提高課堂教學(xué)水平;扎實(shí)開展小課題研究,通過課題研究,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
為此,我們要攜起手來,同心同德,共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
劉臺(tái)子中心小學(xué)
王志昌
2023年11月
【第2篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周工作總結(jié)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子值周工作總結(jié)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子值周工作總結(jié)
老師同學(xué)們,大家早上好,現(xiàn)在我把上周學(xué)校工作情況向大家匯報(bào)。
一、上周天氣比較冷,大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)到學(xué)校,但也有一部分同學(xué)來學(xué)校太早了,這個(gè)問題也存在很久了,有些同學(xué):6:40就站在學(xué)校門口,天氣這么冷,很不安全,也很容易感冒,所以我建議7:00從家里來就可以了,同學(xué)們10-15分就可以到校了,希望各班班主任加強(qiáng)這方面的教育。
二、同學(xué)們?cè)谛@亂丟垃圾現(xiàn)象幾乎沒有了,同學(xué)們?cè)谛@做得很好,但是,同學(xué)們,不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有,學(xué)校門口兩邊到處都是包裝盒、塑料袋,難道不是我們同學(xué)丟的嗎?所以我要求同學(xué)不管在校園內(nèi)、校園外還是在家里都要做到講文明講衛(wèi)生。
三、不知道老師同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了沒,現(xiàn)在我們的放學(xué)路隊(duì)非常亂,學(xué)校的要求是最多是2個(gè)班出去,上周一次有3-4個(gè)班同時(shí)出去,這樣很危險(xiǎn)。還有就有一部分同學(xué)沒有排隊(duì)出校門,有的說上廁所,有的說鎖門。希望負(fù)責(zé)放學(xué)的老師和各班班主任做好這個(gè)工作。范文top100還出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的要扣相應(yīng)班級(jí)或者相應(yīng)老師的分。
四、還有就是很多同學(xué)進(jìn)校門的時(shí)候,圍在老師放牌的地方,造成老師領(lǐng)牌很不方便,從明天開始還有,還有哪位同學(xué)圍觀的也要扣相應(yīng)班級(jí)的分,請(qǐng)老師們做好學(xué)生的教
育。
【第3篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于普法工作總結(jié)的講話
我們根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求,以依法治國(guó)方略為指導(dǎo),以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心,密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,廣泛開展普法教育工作,積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程,文秘114網(wǎng)把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè),創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),深入開展“四五”普法教育。
根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo),我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化管理,采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部,我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中,范文寫作我們突出了以下重點(diǎn):
一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、財(cái)務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立了以校長(zhǎng)室為龍頭,以政教處、教導(dǎo)處為主體,以班主任、政治教師為骨干,以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系,在當(dāng)?shù)貙B毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作,聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法,依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。個(gè)人簡(jiǎn)歷為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外,學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容,做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”,同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合,法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合,依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,提高了法制教育工作的實(shí)效。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來,隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展,我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng),依法治教、依法治校的水平明顯提高,學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí),提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后,廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、熱門思想?yún)R報(bào)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí),遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如,廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》,在明確了自己權(quán)利的同時(shí),也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù),認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性,擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,增強(qiáng)了教書育人的自覺性,教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了,體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了,搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺做表率的多了,參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。
(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高,學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理,是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理,制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,在教職工中樹立法制觀念,形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作,在執(zhí)行制度過程中,堅(jiān)持有章可循,違章必糾,對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰,對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分,堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象,真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度,增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn),緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏,采取多種形式,努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。
1.加強(qiáng)合作,注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,不僅僅是學(xué)校的事情,社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力,才能保證教育效果。因此,學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量,切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座,請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際,分析案例,擺事實(shí)、講道理,對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合,心得體會(huì)對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是建立家長(zhǎng)教育委員會(huì),成立家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)的素質(zhì),爭(zhēng)取家庭的支持,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部,則充分利用各種宣傳手段,發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊(duì)等教育陣地的作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。如師附小、安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地,狠抓普法教育,取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2.立足課堂,提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容,做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”,普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外,還充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。
3.針對(duì)實(shí)際,強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征,各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異,利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育,使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅(jiān)持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀念,培養(yǎng)良好習(xí)慣,收到了較好的效果,成立少年警校,組織小交警上街執(zhí)勤,學(xué)習(xí)交通法規(guī),養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣,也都收到了良好的效果。
4.普治并舉,突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,使他們學(xué)法、懂法,形成認(rèn)知基礎(chǔ),這固然是必要的,但學(xué)法必須與守法相結(jié)合,普法工作才能落到實(shí)處,否則法制教育只能流于形式。因此,在法制教育過程中,學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度,并以此作為愛國(guó)主義教育的重要形式,使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性,我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。
由于我們思想重視,措施扎實(shí),青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著,我校多次被評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位。
(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
有一段時(shí)間,個(gè)別社會(huì)渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事,小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點(diǎn),酷貓寫作范文網(wǎng)極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面,由于依法治市活動(dòng)的開展,使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制,另一方面,也由于加強(qiáng)了依法治教工作,學(xué)校拿起了法律這個(gè)有力的武器,向這些危害社會(huì)治安,影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn),從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實(shí)踐證明,加強(qiáng)普法教育和依法治校工作,是執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)的需要,是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作,不但不會(huì)影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,相反能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。正因?yàn)槲覀兂种院愕刈テ辗ń逃鸵婪ㄖ谓坦ぷ鳎瑤熒鷨T工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高,敢于與各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng),積極采取各種防范措施,預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生,從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來,我校中考成績(jī)一直名列市區(qū)第一。
《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于普法工作總結(jié)的講話》是篇酷貓寫作范文網(wǎng),主要描述學(xué)校、教育、法制教育、依法治、提高、普法、學(xué)生、工作,希望對(duì)網(wǎng)友有用。
【第4篇 [部門總結(jié)]學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)進(jìn)步觀學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文
一、做好準(zhǔn)備工作 在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)局黨委關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的基礎(chǔ)上,確定了“弘揚(yáng)__精神,彰顯學(xué)校內(nèi)涵,爭(zhēng)創(chuàng)__一流省內(nèi)知名學(xué)校”活動(dòng)主題,結(jié)合我校教育自身實(shí)際,不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式,增強(qiáng)活動(dòng)效果,創(chuàng)造性開展工作;成立了以__書記為組長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu);擬定了《弘揚(yáng)__精神 踐行科學(xué)發(fā)展觀 彰顯學(xué)校內(nèi)生力 ——__實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》和第一階段實(shí)施方案;利用3月23日周一教職工集中學(xué)習(xí)時(shí)間,由黨總支__書記組織學(xué)習(xí)《金壇市教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》并進(jìn)行動(dòng)員和部署,各分黨支部隨后召了開動(dòng)員大會(huì),對(duì)本支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作出安排和部署。 2023年個(gè)人工作總結(jié)
二、組織學(xué)習(xí) 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、授課人員、學(xué)習(xí)人員與學(xué)習(xí)效果六個(gè)落實(shí)。
各支部、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處成員集中學(xué)習(xí)不少于3次,黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)。 突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
分專題組織黨員干部學(xué)習(xí)中央和省、市下發(fā)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀規(guī)定讀本,重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤同志《在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等重要文件。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。
集中宣講:利用全體教職工例會(huì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間,邀請(qǐng)了教育局__副局長(zhǎng)作了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要報(bào)告,__校長(zhǎng)、__書記等也分別作了相關(guān)輔導(dǎo)講座;典型引領(lǐng):黨總支不斷給大家推出學(xué)習(xí)對(duì)象,使教師學(xué)有榜樣,行有目標(biāo);個(gè)人自學(xué):要求教師完成規(guī)定篇目的自學(xué)任務(wù),完成讀書筆記和學(xué)習(xí)小結(jié);常態(tài)管理:建立常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制,各教研組定期學(xué)習(xí),相互交流;建設(shè)“書香型”黨組織品牌:黨總支開展了“精神引領(lǐng) 品牌滲透 書香滿園”的書香型黨組織品牌建設(shè)活動(dòng),受到了局黨委的高度肯定,__書記向全市作了經(jīng)驗(yàn)介紹;開展課題研究:根據(jù)局黨委的要求,《優(yōu)化教育資源配置,提升教育教學(xué)質(zhì)量》子課題研究;開展“師德教育年”:結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)觀活動(dòng),學(xué)校擬開展師德教育年活動(dòng),目前,這一活動(dòng)已拉開帷幕;送教下鄉(xiāng),點(diǎn)燃教研火把:在科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)下,學(xué)校骨干教師開展了送課下鄉(xiāng)活動(dòng),給農(nóng)村中學(xué)送去了縷縷春風(fēng);此外,我們還通過宣誓簽名、禮儀培訓(xùn)、觀看錄相、舉辦沙龍、撰寫征文、演講比賽、書面考試等各種形式強(qiáng)化了教師們的學(xué)習(xí)意識(shí)。
三、調(diào)查研究 開展專題調(diào)研。我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實(shí)際,圍繞我校推動(dòng)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀及加強(qiáng)效能建設(shè)對(duì)八大問題問計(jì)于民,通過開展“發(fā)放征求意見表、舉辦座談會(huì)等多種形式,,廣泛聽取廣大黨員群眾及學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議,認(rèn)真進(jìn)行匯總和梳理,領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成專題調(diào)研報(bào)告,并報(bào)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,進(jìn)而在全校教職工中統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。
重要內(nèi)容錄入了校園專題網(wǎng)頁。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮表率作用,帶頭參加集中學(xué)習(xí),帶頭開展調(diào)查研究,帶頭找準(zhǔn)突出問題,妥善處理好日.常工作與開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 2.強(qiáng)化督查指導(dǎo)。
學(xué)校專門成立督導(dǎo)組,加強(qiáng)對(duì)我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行督查,確保上級(jí)部署要求落到實(shí)處。 3.注重分類指導(dǎo)。
要突出重點(diǎn),著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、積極實(shí)踐,通過開展征集科學(xué)發(fā)展的金點(diǎn)子、科學(xué)發(fā)展的工作用語、科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)典型、科學(xué)發(fā)展大事記以及不符合科學(xué)發(fā)展的案例為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”活動(dòng),不斷激發(fā)黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。
對(duì)離退休老同志和年老體弱、行動(dòng)不便的黨員,學(xué)校專門組織了學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【第5篇 2023年度學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)
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人們說,__也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對(duì)具體問題,一旦形成決定,不是面對(duì)這一類人可以這樣,面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以__部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
2023即將過去,我作為本校__部門人員,一年來兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,__部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、立場(chǎng)鮮明講政治
人們說,__也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對(duì)具體問題,一旦形成決定,不是面對(duì)這一類人可以這樣,面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以__部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校__所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便,今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí),我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況,我一查就知道了,老師們看了我的這本資料,感慨的說:要整理出這本東西,那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計(jì)了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒,別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時(shí)間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時(shí),天冷的要命,為了及時(shí)完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí),我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,加工資對(duì)老師來說是一種喜事,對(duì)我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時(shí)感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時(shí)靜不下心來之時(shí),我也會(huì)感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”
四、工作勤奮肯實(shí)干,鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng),職責(zé)到位出成績(jī)。
本學(xué)期的工作從大的方面講,我完成了八、九月份:1)人才引進(jìn)工作 2)學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查 3)非在編人員用工制度 4)部分合同工的合同簽訂工作 5)出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作 6)協(xié)保人員鑒合同 7)農(nóng)民工的用工處理 8)工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作 9)調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作 10)2000學(xué)年度考核三類表格填寫工作 11)學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作 12)學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作十月份:1)教師及職工編制的核編工作 2)教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作 3)教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息 4)調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作 5)中高級(jí)教師比例預(yù)測(cè)工作 6)就引進(jìn)人員的簽約工作 7)醫(yī)保補(bǔ)貼性工資統(tǒng)計(jì)及計(jì)算工作 8)醫(yī)補(bǔ)一人一表填寫、審核、蓋章、編號(hào)工作 9)社??ǖ牡怯浱畋砉ぷ?/p>
十一月份:1)獻(xiàn)血工作 2)退休教師的教師資格證書的申辦工作 3)初級(jí)職稱申報(bào)審批工作 4)初級(jí)職稱人員晉升工資工作 5)初級(jí)職稱人員職崗調(diào)整工作 6)教職工基本情況匯總表二十五套表格 7)出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作
十二月份:1)人才引進(jìn)招聘工作 2)年終報(bào)表共三十套表格個(gè)統(tǒng)計(jì)工作 3)勞動(dòng)福利統(tǒng)計(jì)工作 4)勞動(dòng)情況104表的統(tǒng)計(jì)工作 5)第二次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作 6)工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號(hào)填寫工作 7)退休人員增加養(yǎng)老金工作 8)保險(xiǎn)福利構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)工作 11)出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作 12)年度考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作 13)社??ǖ陌l(fā)放工作
2023年1月:1)退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作 2)第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作 3)年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放辦理工作 4)人才引進(jìn)辦理工作 5)葉銘玉退休手續(xù)辦理工作 6)出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作發(fā)7)教師資格證書辦理中補(bǔ)充條件辦理工作 8)人事資料的存檔工作
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任,參與人事電腦操作培訓(xùn),勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性,力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之,我無愧于一個(gè)人民教師,共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任.
【第6篇 ____年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)范文
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在___校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下,生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,與___校長(zhǎng)開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)
一、聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,統(tǒng)一理念,找準(zhǔn)定位
本學(xué)期因工作調(diào)整,有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來說,盡管不太陌生,但是,也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同,一個(gè)是管理任人擺布的物,一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以,面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理,要說沒有壓力,那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力,接受了這次挑戰(zhàn),并且只有一個(gè)目標(biāo),把這份工作做好,力爭(zhēng)保一方平穩(wěn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
本學(xué)期,通過學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn),我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長(zhǎng)、干事),協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等)。4、做好服務(wù)工作,為學(xué)生服務(wù),為教育、教學(xué)服務(wù),為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。
生活區(qū)的工作非常繁雜,可是,每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作,開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作,學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作,學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗
二、深入實(shí)際,調(diào)查研究,不斷完善管理方法
要做好這份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必須深入實(shí)際,調(diào)查研究。本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng),觀察問題,發(fā)現(xiàn)問題,與老師、學(xué)生交流溝通,虛心聽取他們的意見和建議,只有這樣,才可以證實(shí)自己的管理是否正確,因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者,是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者,只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果,才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確,是否完善,以此來改變自己的管理工作。另外,還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求,可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng),還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn),以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。
三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)造良好的工作氛圍
生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意”,生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德,腳踏實(shí)地,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期,___校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作,通過竟聘,讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師,加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì),我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn),業(yè)務(wù)(常規(guī)工作)培訓(xùn),勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn),安全教育培訓(xùn),管理學(xué)生方式方法培訓(xùn),教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn),如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn),基本上統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了觀念,能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路,得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí),提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心,提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性,對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有了很大的提高。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法,也有了明顯的改進(jìn)。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生,我們從本學(xué)期以開始,就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理,要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài),取得好的成績(jī)。
另外,工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍,能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,工作互相補(bǔ)位,提高工作效率,大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假,在生活教師非常緊張的情況下,老師們不計(jì)較個(gè)人得失,齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位,沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ?。在工作中相互提醒,相互幫助,蔚然成風(fēng),特別是對(duì)那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師,為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念,掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序,盡快的進(jìn)入工作角色,以師帶徒的方式,向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作,不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的,而是要靠在坐每一位老師的共同努力,只要每一塊木板一樣高,才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?,F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成,整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流,通過我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作,充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,力求管理工作規(guī)范化、程序化
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度,這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)無序的混亂局面,如同一盤散沙,沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期,根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn),制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度。目的是通過獎(jiǎng)金的調(diào)整,調(diào)動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對(duì)生活教師的考核,采用三級(jí)量化考核辦法,即組長(zhǎng)、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師,便于及時(shí)和改進(jìn),并與工資直接掛鉤。通過檢查評(píng)比,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者,批評(píng)處罰工作較差者,維護(hù)了大多數(shù)努力工的切身利益。樹立了正氣,改變了干與不干,干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣,充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外,還制定了生活教師工作制度,安全隱患檢查制度
學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度,生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度,生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度,非常明確的提出哪些該做,那些不該做,應(yīng)該如何做,對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范,也是對(duì)我們的一種最好的保護(hù)。這些制度,只有在大家的自覺遵守下,才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
五、在生活管理中,加強(qiáng)德育服務(wù)含量,為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)
“準(zhǔn)軍事化管理,平民化教育,德育人人,人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況,他們思想活躍,接受新事物快,家庭條件優(yōu)越(物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件)。而現(xiàn)在他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,分辨是非能力較低,可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下,有些不健康的思想觀念和生活方式,都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄,在前途理想、勞動(dòng)觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面,都不同程度的存在一些問題。針對(duì)學(xué)生所存在的問題,我們采取了一下方法:
(一)對(duì)學(xué)生要“導(dǎo)”。1、生活教師要以身作則,以自身良好品德修養(yǎng),良好的行為習(xí)慣,文明的言談舉止,潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。2、對(duì)學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向。“曉之以理”從傳授道德行為規(guī)范知識(shí)入手;“動(dòng)之以情”從陶冶情感入手;“導(dǎo)之以行“從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手;“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反盛自我監(jiān)督、自我控制,提高學(xué)生自律能力。
(二)對(duì)學(xué)生要“管”。惰性,人皆有之,戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對(duì)象,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習(xí)慣行為,一定要在明理中強(qiáng)化,在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對(duì)學(xué)生愛的具體體現(xiàn),當(dāng)然,嚴(yán)格要求和管理,并不是簡(jiǎn)單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。
本學(xué)期,充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用,從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作,利用廣播、早操講評(píng),做好學(xué)生回家、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失,我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象,我們制定了值日生證制度,還有損壞公物賠償制度,使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理,學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn),使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣,違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來越少,最后兩次檢查,只有三、四人。
六、加強(qiáng)安全教育,消除安全隱患
安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系,責(zé)任重于泰山。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故,是對(duì)我們?cè)谧魑坏膰?yán)峻考驗(yàn)。本學(xué)期在全體員工的共同努力下,到目前為止,學(xué)生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作:
(一)貫徹落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)安全工作的要求和指示,加強(qiáng)安全意識(shí),從思想上引起高度重視。
(二)建立安全事故責(zé)任制,進(jìn)行從級(jí)管理,簽訂了助理、干事、組長(zhǎng)安全責(zé)任書,生活教師對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系,使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。
(三)安全工作重在教育,重在防范。我們加強(qiáng)對(duì)生活教師安全意識(shí)培訓(xùn),更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識(shí)。根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況,查找安全隱患,學(xué)生床鋪是否牢固,電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電線、插座是否破損漏電,學(xué)生回寢室是否打鬧,洗浴間防滑措施如何,是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧,窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固,學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí),注意做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期,把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中,做到天天巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)保修,及時(shí)消除安全隱患。
(四)在關(guān)鍵時(shí)段,我們進(jìn)行重點(diǎn)防范。如下午第八節(jié)課后,有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服,這段時(shí)間是生活教師的松動(dòng)時(shí)間,但是,為了學(xué)生的安全,只好犧牲休息時(shí)間,在樓層走動(dòng)管理。每周六,全校學(xué)生松動(dòng)管理,這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚,特別是低年級(jí)的學(xué)生和女同學(xué),生活教師全神貫注,教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。
七、存在的問題
1、對(duì)生活區(qū)的管理工作了解不夠、認(rèn)識(shí)不夠,管理力度不夠,有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失,浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,早操質(zhì)量不高等。
2、培訓(xùn)力度還不夠,特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠,導(dǎo)致個(gè)別員工工作責(zé)任心差,上班睡覺,空崗現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)淡薄,管理學(xué)生方法粗暴簡(jiǎn)單,體罰學(xué)生等。
八、下學(xué)期工作打算
隨著下學(xué)期學(xué)生人數(shù)的增加,工作難度和壓力越來越大,怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn),我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手:
1、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì),研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律,做好各項(xiàng)工作的安排,重在抓落實(shí)。
2、加強(qiáng)員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷完善對(duì)員工的考核制度和評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)常規(guī)工作(寢室、餐廳、早操)的檢查力度,使勞動(dòng)制度和工資制度有效的結(jié)合,獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變,與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統(tǒng)一,自覺、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作,樹立窗口形象。
3、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,動(dòng)之以情,曉之以理。繼續(xù)加大對(duì)“六不規(guī)定”的檢查力度,從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)和錢、物丟失現(xiàn)。
【第7篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年個(gè)人總結(jié)范文
為構(gòu)建和諧校園,積極推動(dòng)廉政建設(shè),促進(jìn)學(xué)校管理,提升社會(huì)效益,大孔完小把信訪工作作為一項(xiàng)十分重要的工作來做。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
上級(jí)部門十分重視信訪工作,使人民群眾的來信來訪及時(shí)、妥善、有效地得到處理,對(duì)于群眾來信來訪中提出的各類問題,我校各處室都認(rèn)真負(fù)責(zé)地研究解決,不以任何理由推諉、拖延,突出了學(xué)校對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。
二、充分認(rèn)識(shí)信訪工作的重要性
開學(xué)之始,我校通過全體教職工會(huì)議,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)信訪工作的有關(guān)規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)信訪工作的重要性,增強(qiáng)主人翁意識(shí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)覺悟,把為學(xué)生服務(wù)的思想牢固樹立起來,引導(dǎo)教師在日常教育教學(xué)工作中,耐性細(xì)致對(duì)待工作,并且逐步轉(zhuǎn)變觀念,正確處理問題,使家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)滿意。
三、完善機(jī)制
學(xué)校規(guī)定要準(zhǔn)確、及時(shí)處理各類信訪,對(duì)于各類信訪件,經(jīng)過一到二天調(diào)查處理,力爭(zhēng)盡快答復(fù),把工作做到細(xì)處、實(shí)處,力爭(zhēng)件件落實(shí),讓信訪人滿意;要努力做到為信訪群眾排憂解難,滿足社會(huì)和家長(zhǎng)的合理要求,調(diào)解矛盾,維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和良好的秩序。
信訪工作是推動(dòng)學(xué)校工作的手段,把學(xué)校內(nèi)部管理和信訪工作結(jié)合起來,在規(guī)范管理和辦學(xué)法制化上下功夫。做好工作,做好預(yù)防,聽取群眾的呼聲,了解群眾的意愿,汲取群眾的智慧,及時(shí)對(duì)涉及中心工作的有關(guān)熱點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行分類分析,綜合研究,提出決策意向,來促進(jìn)學(xué)校管理,提高辦學(xué)質(zhì)量。
四、工作成效
本季度學(xué)校一如既往,十分重視群眾反映的問題,及時(shí)化解矛盾,把信訪工作當(dāng)作黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁,滿腔熱忱地傾聽所反映的問題并及時(shí)解決,因此,學(xué)校內(nèi)部非常穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)上訪的人和事,也無上訪的因素和跡象。
【第8篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié)
在講授專業(yè)課的過程中,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。四年級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng),我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)歷,讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛,國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言。要想國(guó)家強(qiáng)盛,每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來做好準(zhǔn)備。一年級(jí)閱讀課的課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,并及時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來,讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把外語學(xué)好的道理。
功夫不負(fù)有心人。我所教的學(xué)生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過率每年都高于年級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上教師教學(xué)效果的評(píng)估中,我的成績(jī)?cè)谟⒄Z學(xué)院名列第一。2023年我被評(píng)定為天津外國(guó)語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。
三、 科研業(yè)績(jī)
在做好教書育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多出科研成果。幾年來,我參與并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)“全球化的后現(xiàn)代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項(xiàng)“21世紀(jì)新知識(shí)叢書”,擔(dān)任《大眾文化》分冊(cè)的主編;擔(dān)任《高級(jí)英語自學(xué)與考試》的副主編,2002年由天津大學(xué)出版社出版;2023年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”;2023年在《天津外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”。
四、 勤政公仆
我從04年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長(zhǎng)職務(wù)。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作,心里充滿了惶恐,這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。我邊干邊學(xué),及時(shí)向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,在很短的時(shí)間內(nèi),完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作,為提高規(guī)范和整體寫作水平,在有限的時(shí)間內(nèi),出臺(tái)了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等,這些規(guī)定都是以前所沒有的,在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。
值得一提的是,2023屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場(chǎng)布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級(jí)同學(xué)旁聽答辯,獲得了巨大成功,受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
為嚴(yán)格管理,規(guī)范操作,我把643份論文指導(dǎo)教師的評(píng)語逐一重新檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通,幫助他們認(rèn)真修改。這項(xiàng)工作占用了大量時(shí)間和精力,但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng),取得了預(yù)想的效果。
行政工作壓力大,強(qiáng)度高,瑣碎繁雜,但是為了整個(gè)學(xué)院的利益,為了廣大教師和學(xué)生的利益,我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻(xiàn)。
【第9篇 年度學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)
人們說,__也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對(duì)具體問題,一旦形成決定,不是面對(duì)這一類人可以這樣,面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以__部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
2023即將過去,我作為本校__部門人員,一年來兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,__部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、立場(chǎng)鮮明講政治
人們說,__也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對(duì)具體問題,一旦形成決定,不是面對(duì)這一類人可以這樣,面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以__部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校__所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒,別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時(shí)間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時(shí),天冷的要命,為了及時(shí)完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí),我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,加工資對(duì)老師來說是一種喜事,對(duì)我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時(shí)感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時(shí)靜不下心來之時(shí),我也會(huì)感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”
四、工作勤奮肯實(shí)干,鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng),職責(zé)到位出成績(jī)。
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任,參與人事電腦操作培訓(xùn),勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性,力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之,我無愧于一個(gè)人民教師,共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。
【第10篇 第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
老師、同學(xué)們:二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課件下載[_]果失敗,我們無須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!
讓我們攜起手來,共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來不是夢(mèng)!
最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
【第11篇 2023年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人總結(jié)范文
有人說工作太累了,有人說工作太煩了,有人說工資太少了,其實(shí)不是工作太累太煩,而是人們的要求高了。其實(shí)每樣工作都有各自的煩惱,也有各自的快樂,要想快樂的工作就要正確認(rèn)識(shí)自己的工作,家家有本難念的經(jīng),工作也是一樣,沒有哪樣工作是完美的,與其羨慕別人不如做好自己。就像卞之琳《斷章》所寫的那樣,我們常常看到的風(fēng)景是:一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。回首__,我是快樂的,幸福的。感恩于有個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì),快樂于充實(shí)的工作生活。 在成就工作的同時(shí),也追求自我發(fā)展的快樂,收獲成長(zhǎng),收獲進(jìn)步。
一、重目標(biāo)定位
從事一兩年的學(xué)校中層管理,讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學(xué)校中處在承上啟下的位置,是學(xué)校愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實(shí)踐者。時(shí)常提醒自己必須要懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善溝通、愿拼搏,才能擔(dān)當(dāng)起學(xué)校中堅(jiān)力量的重任。由此,在牢固樹立好為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想的同時(shí),更注重執(zhí)行能力和對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳;在“服從+創(chuàng)新”的工作中,又注重對(duì)工作整體上的把握。另外,在積極完成自己的主要職責(zé)之外,積極協(xié)助其他班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜,從不計(jì)較個(gè)人得失,真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。重新定位,給自己找到了一個(gè)新的方向。學(xué)會(huì)沉默,但不靜默;學(xué)會(huì)純粹,心無旁騖。讓自己重新出發(fā),追尋工作的樂趣。
二、重專業(yè)發(fā)展
只有擁有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷完善自己的工作技藝,提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余,創(chuàng)造性工作,體驗(yàn)到工作幸福。這學(xué)期,本人認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心求教,加強(qiáng)自身專業(yè)發(fā)展,順利完成了各項(xiàng)工作。
(一)學(xué)籍工作
針對(duì)上學(xué)年學(xué)籍管理工作中出現(xiàn)的雜亂煩的問題,期初,整改自己的工作思路,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)籍管理人員請(qǐng)教、熟練電子表格的操作,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,有條不穩(wěn)地完成學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。
1.做好新生入學(xué)工作。依據(jù)0-13周歲適齡兒童花名冊(cè),建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊(cè),在招生前期把入學(xué)通知書發(fā)到家長(zhǎng)手中,做好招生,編班等工作。建全學(xué)生學(xué)籍卡,在外就讀適齡兒童取證全部到位,保證了適齡兒童全部入學(xué)。
2.做好畢業(yè)生工作。畢業(yè)生學(xué)籍管理,是小學(xué)階段的最后一關(guān),又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié),也是控流工作的關(guān)鍵,為了做好這項(xiàng)工作,及時(shí)填寫各種表冊(cè),按期驗(yàn)印,建立了與五中銜接制度,及時(shí)把學(xué)籍檔案送到五中。
3.做好各種報(bào)表填寫工作。按時(shí)完成好小基報(bào)表、對(duì)縣督導(dǎo)等各種表冊(cè),順利通過了各項(xiàng)檢查。
4.組織好成人教育工作。積極配合潯中鎮(zhèn)政府開展青壯年人口脫盲工作,與基層校密切合作,帶頭做好文盲人口核對(duì)、登記造冊(cè)工作,健全各種痕跡資料,完善掃盲檔案整理。11月,被市教育局評(píng)為“__-__年度掃盲工作先進(jìn)個(gè)人”。
5.做好學(xué)生的異動(dòng)管理,取證工作全部到位。
(二)常規(guī)工作
根據(jù)《潯中中心小學(xué)關(guān)于全面開展“走動(dòng)式”管理的活動(dòng)方案》要求,堅(jiān)持“走走,看看,聽聽,問問”八字方針,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手,深入課堂,走進(jìn)教師,隨時(shí)了解教情學(xué)情,與教師一起解決教學(xué)中的疑難雜癥,全面做好常規(guī)檢查,共聽課60多節(jié)。
(三)教科研工作。
學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展教研教改活動(dòng)。11月,組織“黨員示范課”和“新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效練習(xí)設(shè)計(jì)”課題研討會(huì);積極參與課題研究,通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、調(diào)查反思,總結(jié)提高的課研思路,組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課堂展示、撰寫論文反思等有效研究,使課題研究?jī)?nèi)容得到了全面落實(shí),課題研究的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。10月,參與研究的《尋找南音與現(xiàn)代聲樂的結(jié)合點(diǎn)》子課題獲得優(yōu)秀等次。12月,省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究》已順利結(jié)題。同時(shí)認(rèn)真做好關(guān)于福建省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃__年度課題有關(guān)工作,及時(shí)更新《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》課題博客、上傳課題研究的過程材料。
(四)《駕云》校報(bào)
認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作,這學(xué)期共完成了4期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報(bào)的親和力,改善美工等。
三、重境界提升
人生的意義,就在于不斷地提升自己的生命境界。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人?!弊鳛榻處煹奈抑荒芙Y(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,完善自己,讓自己擁有積極的自我觀念,悅納自己,體驗(yàn)自己存在的價(jià)值;其次是認(rèn)同他人,及時(shí)反思自己的工作與生活,學(xué)習(xí)與他人愉快合作;再次勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在平時(shí)的工作中,常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn),諸如,如何更好地做好學(xué)籍工作,如何讓課堂更加生動(dòng),如何教化頑劣的學(xué)生等,把壓力變?yōu)閯?dòng)力,保持樂觀、堅(jiān)持進(jìn)取,盡量把工作干得有滋有味,干得有新意,干得有心情,干得有效果,干得有幸福感。
【第12篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)
濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學(xué)校,是貫徹“均衡公平內(nèi)涵 特色”教育理念的具體體現(xiàn),是滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措。2023年是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的起步之年,是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的奮進(jìn)之年。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神,踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干,緊緊圍繞“均衡、公平、內(nèi)涵、特色,辦人民滿意教育”的總目標(biāo),按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新,辦規(guī)范合格學(xué)校”的要求開展了大量的工作,為學(xué)校的騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、 提高班子成員素質(zhì),營(yíng)造和諧干群關(guān)系
學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子是2023年1月20日正式組建的,在正式編制未下達(dá)前,我們都是以臨時(shí)負(fù)責(zé)人的身份進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。但是我們一班人沒有因?yàn)槭桥R時(shí)負(fù)責(zé)而有臨時(shí)思想,而是撲下身子、踏踏實(shí)實(shí)地開展工作。
在班子建設(shè)上,我們主要做了以下幾件事:1.構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施,針對(duì)形勢(shì)、針對(duì)實(shí)際、針對(duì)自我加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高班子成員的政治素養(yǎng),提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中,我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)(學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默)、三個(gè)帶頭(做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人)。班子成員心往一處想,勁往一處使,使我們的班子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。2.搞“五湖四?!保寻嘧咏ㄔO(shè)成為鍛煉干部的熔爐。當(dāng)初,教育局宣布我們的班子由5人組成,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導(dǎo)班子。后來由于工作需要,班子成員也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認(rèn)識(shí)、主動(dòng)工作,表現(xiàn)出良好的作風(fēng)和較強(qiáng)的能力。在這個(gè)過程中,雖然班子成員有著不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個(gè)性、不同氣質(zhì),但是我們注重發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),使班子成為團(tuán)結(jié)、融洽、和諧的集體,使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐?!按笫轮v原則,見素質(zhì);小事講風(fēng)格,見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動(dòng)。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚,但是魚不能沒有水”的道理,把加強(qiáng)民主監(jiān)督作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑,時(shí)刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下,虛心接受教職工的建議和批評(píng)。我們通過多種渠道加強(qiáng)與教職工的溝通交流,設(shè)立了校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員、執(zhí)行辦公會(huì)制度及職工代表談心制度,集中教師智慧、凝聚教師力量,使教職工中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學(xué)部的《績(jī)效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的,此舉受到中學(xué)部教師的廣泛認(rèn)可。召開班子民主生活會(huì),我們邀請(qǐng)了部分教師代表參加。班子成員坦誠(chéng)的態(tài)度贏得與會(huì)教師代表的好評(píng)。4.打造“弱勢(shì)班子”。學(xué)校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。我們的“弱”,一是表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校發(fā)展方向的冷靜思考上,“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”,因此,我們的“弱”理清了學(xué)校發(fā)展的思路;我們的“弱”,二是表現(xiàn)在對(duì)待老師的充分理解和尊重上,我們提出“領(lǐng)導(dǎo)干部只有給老師提建議的義務(wù),沒有批評(píng)老師的權(quán)力”,因此,我們的“弱”營(yíng)造了干群之間融洽和諧的氛圍;我們的“弱”,三是表現(xiàn)在對(duì)待工作的腳踏實(shí)地不張揚(yáng)上,“我們必須把基礎(chǔ)打牢,學(xué)校的發(fā)展才有后勁”,因此,我們的“弱”踏出了清晰的前行腳??;我們的“弱”,四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上,“不拿制度壓人,不用權(quán)力唬人,處事理直氣和,做事低調(diào)沉穩(wěn),我們要用自己的行動(dòng)贏得老師的支持”,領(lǐng)導(dǎo)干部不但全部兼課,有的領(lǐng)導(dǎo)干部還主動(dòng)承擔(dān)了基礎(chǔ)較差的班級(jí)的授課任務(wù)。因此,我們的“弱”造就了一支默默奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍,形成了一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體??傊?,我們從“弱拍”起,奏響了建設(shè)全新學(xué)校的第一樂章,我們的“弱拍” 起,也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W(xué)校發(fā)展的交響曲更加悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。
經(jīng)過一年的努力,我們的干群關(guān)系和諧了,我們的學(xué)校發(fā)展了,干部和教師兩支隊(duì)伍的素質(zhì)提高了。目前,全校上下思進(jìn)步的多了,冷眼旁觀的少了想教學(xué)的多了,說閑話的少了;講奉獻(xiàn)的多了,爭(zhēng)名利的少了。 “一心一意謀發(fā)展,凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識(shí)。
二、 理清發(fā)展理念,明確前進(jìn)方向
學(xué)校的發(fā)展必須有先進(jìn)的理念引領(lǐng),必須有明確的方向指引。今年初,我們著重在“理清發(fā)展理念,明確前進(jìn)方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時(shí),通過召集不同層次、不同形式的征求意見會(huì),讓群眾積極參與到學(xué)校發(fā)展方向的討論上來。為使我們這所新起步的學(xué)校更有活力,我們提出了“不懈怠有韌勁 勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神;針對(duì)濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀,我們提出塑造“儒雅和諧”的校風(fēng);為鼓勵(lì)老師們教學(xué)有特色、個(gè)人有風(fēng)采,我們提出樹立“揚(yáng)你我之長(zhǎng),做教改先行”的教風(fēng);為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展,我們提出了“五個(gè)充分” 的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。目前,以“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學(xué)思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長(zhǎng)更好地理解學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)性方略,學(xué)校又組織部分教師對(duì)辦學(xué)思路進(jìn)行了深入淺出的解讀,編印了《基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育——辦學(xué)解讀》的小冊(cè)子。
三、 抓內(nèi)涵提升,促質(zhì)量提高
在干群關(guān)系和諧、一心思發(fā)展的前提下,我們又制定了《濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,明確提出了學(xué)校內(nèi)涵提升的總體思路:一年打基礎(chǔ),兩年見成效,三年大變樣。一年來,我們按照這個(gè)思路做了大量基礎(chǔ)性工作。我們深知群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,我們深知教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予的厚望,我們深知教師們對(duì)優(yōu)異成績(jī)的渴望。為把“提高教學(xué)質(zhì)量”真正落到實(shí)處,我們專門召開會(huì)議進(jìn)行研究,深入探討提升學(xué)校內(nèi)涵、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑,基于我校教育教學(xué)質(zhì)量不高的實(shí)際提出了《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題,老師們基于教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和困惑又提出了幾十個(gè)子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善,但是它的草根性卻贏得了老師們的認(rèn)可,喚起了廣大教師的研究熱情?,F(xiàn)在,我校全體任課教師(共110人)全部都有研究子課題,教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究,老師們把更多的目光轉(zhuǎn)向了課堂,把更多的精力用在教學(xué)方法的改革上。
為了保證《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實(shí)地開展,我們啟動(dòng)了“濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校名師工程”,為每一位教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件。教師們爭(zhēng)相參與“名師”評(píng)選活動(dòng),表現(xiàn)出非常高的熱情,展示了為學(xué)校的發(fā)展拼搏進(jìn)取的高尚境界。為了落實(shí)教育局教學(xué)工作會(huì)議的精神,我校于12月25日組織召開了教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì),隆重表彰了在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師,進(jìn)一步激發(fā)了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)老師們積極參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)活動(dòng),以開闊老師們的視野和思路,僅一年的時(shí)間,學(xué)校為此投入資金近5萬元。今后,我們還將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,為老師們提供更多的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過一年的努力,我校的面貌發(fā)生了顯著的變化,取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)校獲得濟(jì)南市文明單位稱號(hào),小學(xué)部“循序自主作文”課題被評(píng)為天橋區(qū)十大課題,中學(xué)部獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng),中小學(xué)部雙雙進(jìn)入?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)軟筆書法九級(jí)證書,牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國(guó)一等獎(jiǎng),李燕、張燚老師的科研成果獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng),王燕紅老師獲得濟(jì)南市優(yōu)秀教師稱號(hào),王俊老師被評(píng)為山東省少先隊(duì)優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長(zhǎng),陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟(jì)南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等刊物發(fā)表。小學(xué)部鄭新宇同學(xué)獲得濟(jì)南市讀書征文比賽一等獎(jiǎng)?!稘?jì)南日?qǐng)?bào)》、濟(jì)南教育電視臺(tái)、山東教育電視臺(tái)等媒體多次對(duì)我校的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道宣傳。
四、關(guān)心師生生活,改善辦學(xué)環(huán)境
我們學(xué)校的底子薄,辦學(xué)的基礎(chǔ)條件差,辦學(xué)環(huán)境與建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的要求存在的差距比較大。在這種情況下,我們認(rèn)真調(diào)研、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細(xì)算、科學(xué)使用有限的資金,在資金運(yùn)作和硬件投入上,我們堅(jiān)持了三個(gè)原則:堅(jiān)持依據(jù)現(xiàn)實(shí)、厲行節(jié)約的原則,堅(jiān)持多方籌資、先急后緩的原則,堅(jiān)持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學(xué)部教師全部更換了辦公桌,辦公室安裝了空調(diào),所有的任課教師在教育局配備了電腦后,我們又投資全部進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng),使教師們有了更加方便的備課和學(xué)習(xí)條件。中小學(xué)合并后,由于家遠(yuǎn)的教師較多,原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調(diào)了勤奮負(fù)責(zé)的老師加強(qiáng)食堂管理并投入1萬多元資金添置了設(shè)備。雖然食堂的條件還比較簡(jiǎn)陋,但基本解決了老師們的午餐問題,幫助老師們解除了一點(diǎn)后顧之憂。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善。我校在積極爭(zhēng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)支持的情況下,既解決了學(xué)校的供電問題,為教育局節(jié)約資金近30萬元,又為學(xué)生教室安裝了空調(diào),徹底解決了學(xué)生冬季取暖用蜂窩爐的難題;37座教室全部安裝了大背投,基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化;煥然一新的操場(chǎng)、水沖式廁所、小學(xué)部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校網(wǎng)站的正式開通成為學(xué)校又一道靚麗的風(fēng)景。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化凝聚了濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人的汗水,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的支持和厚愛,凝聚著濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人對(duì)美好明天的追求。
雖然只是短短的一年,但這是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的教師們共同奮斗的300天,這是干群關(guān)系融洽和諧的300天,這是奠基濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校輝煌未來的300天。300天,濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。
一年來,我們付出了巨大的努力,也取得了一點(diǎn)成績(jī),但是我們更清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的不足:一是教學(xué)成績(jī)偏低是我們亟待解決的課題。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)。目前,我校的教學(xué)成績(jī)還不盡如人意,但我們?nèi)=搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績(jī)的決心。二是基礎(chǔ)條件薄弱是我們最大的擔(dān)憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學(xué)校對(duì)硬件設(shè)施的投入,使學(xué)校辦學(xué)條件的改善受到很大的影響。三是對(duì)家庭教育的引導(dǎo)是我們今后工作的重點(diǎn)。我校學(xué)生的家庭教育存在明顯的缺失,家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度普遍不高,家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等途徑加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo),提高學(xué)生的家教水平。
成績(jī)遮不住我們投向更高目標(biāo)的目光,不足擋不住我們邁向新征程的堅(jiān)定腳步。我們相信,我們更加自信,有我校先進(jìn)理念的引領(lǐng),有我們“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的精神動(dòng)力,有我們?nèi)w教師的奉獻(xiàn)拼搏,有教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校終將成為天橋教育的驕傲!
【第13篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上半年工作總結(jié)范文
春華秋實(shí),歲月輪轉(zhuǎn)。____年在不經(jīng)意間擦身而過,____年悄然而至?;厥走^去的一年,因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助,本人取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟
堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入領(lǐng)會(huì)__大以來歷屆全會(huì)的重要精神以及自治區(qū)有關(guān)大政方針政策,進(jìn)一步提高了政治理論水平,增強(qiáng)了自己的思想政治覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。本人5年來一直堅(jiān)持資助百色凌云的貧困生一名。在喜迎學(xué)校60華誕的日子里,我和身邊的廣大同事一樣,在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下,積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡心、盡力、盡責(zé)地完成相關(guān)工作,為校慶盛典的圓滿成功做出了自己的努力。主要表現(xiàn)在:第一,積極參與“我與黨校”征文活動(dòng)。撰寫了《不能忘卻的記憶》一文,被收錄在《黨校人足跡》中,該文得到了《黨校人足跡》主編陳學(xué)璞教授的高度評(píng)價(jià),并被發(fā)表在9月4日的《廣西日?qǐng)?bào)》上,充分展示了黨校人對(duì)黨校事業(yè)的熱愛之情。第二,以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感投入到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作工作中。作為撰寫自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作組小組成員,為了完成指定撰寫的部分,即使暑假期間父親病重住院,家人幾次打電話希望我回湖南老家看看,但因任務(wù)在身,最終忍痛沒有回去探望,只能經(jīng)常以電話聯(lián)系表達(dá)對(duì)已逾古稀父親的掛念之情。第三,認(rèn)真參與慶祝活動(dòng)接待組的工作。注重工作細(xì)節(jié),力求盡善盡美。我具體參加了特邀嘉賓接送、接待工作,接到任務(wù)后主動(dòng)與井岡山干部學(xué)院的嘉賓對(duì)接,盡管自己校慶結(jié)束后馬上就要為中青班開講新的專題課,但我還是兢兢業(yè)業(yè)地給予他們無微不至的照顧,并主動(dòng)給嘉賓介紹了廣西區(qū)情以及南寧市的有關(guān)情況,帶領(lǐng)嘉賓參觀了南寧市容市貌,得到嘉賓的高度贊揚(yáng),充分展示了黨校人高度的主人翁精神。
二、克服苦難,認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律
黨校教學(xué)對(duì)象的特殊性,對(duì)于從學(xué)校到學(xué)校的我來說,從開始上課時(shí)的不知是什么滋味到現(xiàn)在上課時(shí)的誠(chéng)惶誠(chéng)恐,內(nèi)心充滿了諸多困惑和挑戰(zhàn)。盡管如此,鑒于對(duì)講臺(tái)的熱愛,我還是積極努力探索新的教學(xué)方式。第一,積極開設(shè)新課。____年我在主體班共開設(shè)了《馬克思主義面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)與回應(yīng)》、《當(dāng)代科技發(fā)展趨勢(shì)與人類生存方式轉(zhuǎn)變》、《公民社會(huì)與國(guó)家治理》等6個(gè)專題,其中5個(gè)是新專題,在教學(xué)的過程中我試圖去改變傳統(tǒng)講授課的教學(xué)方式。此外,我認(rèn)真地為培訓(xùn)處主辦的來賓電廠中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班授課,能主動(dòng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)了解企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新形勢(shì)下轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的態(tài)度以及他們對(duì)培訓(xùn)的需求。比較好地設(shè)計(jì)了第7期政治學(xué)師資班專業(yè)模塊,并以非常認(rèn)真的態(tài)度組織完成了該模塊的教學(xué)工作并利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)與同行們交流溝通以便更好地開展教學(xué)工作。第二,主動(dòng)參與教學(xué)項(xiàng)目開發(fā)。____年我在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上完成了《科學(xué)發(fā)展觀中的統(tǒng)籌與兼顧——以橫縣新農(nóng)村合作醫(yī)療制度為例》第一批教改項(xiàng)目的編寫。在12月份我積極以《環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》案例課程參與了第二批教改新課程開發(fā)項(xiàng)目。第三,主動(dòng)取經(jīng)。在教學(xué)之余,我還主動(dòng)聽取了學(xué)校優(yōu)秀教師以及外請(qǐng)專家20多堂主體班的專題課,虛心誠(chéng)懇地向各位老師請(qǐng)教,夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、勤奮耕耘,盡力提升科研水平
科研是教學(xué)的基礎(chǔ),我一直在努力做科研。____年公開發(fā)表論文,入選會(huì)議論文,其中是國(guó)際研討會(huì)論文即中國(guó)瑞典“全球化時(shí)代善治的理論與實(shí)踐”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文《onconstructinggovernmentaleco-environmentintimeofcivilsociety(公民社會(huì)視閾下的政府生態(tài)環(huán)境建設(shè))》、“金融危機(jī)下的政府管理”的國(guó)際研討會(huì)論文《crisisandfavorableturn:thestrategyandenlightenmentofchineselocalgovernmenttacklingthefinancialcrisis(危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī):地方政府應(yīng)對(duì)金融危機(jī)方略與啟示)》以及應(yīng)急管理國(guó)際研討會(huì)論文《重大突發(fā)事件與媒體應(yīng)對(duì)策略》;完成了____年度《廣西農(nóng)村黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系創(chuàng)新研究》(研究報(bào)告)馬克思主義基地課題,參與完成了《哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一般規(guī)律研究》國(guó)家課題和《北部灣產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化研究》重大校級(jí)課題并積極參與了《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)研究》的校級(jí)咨政類重大課題選題申報(bào)、《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)政府生態(tài)責(zé)任體系研究》的廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題申報(bào)和《和諧社會(huì)視閾下的政府生態(tài)環(huán)境建設(shè)》國(guó)家課題的申報(bào)。此外,本人還有作為成員之一參與的兩項(xiàng)科研成果《新認(rèn)識(shí)·新實(shí)踐·新水平:深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀》專著(本人完成其中第三章《以人為本:科學(xué)發(fā)展觀的根本內(nèi)核》,共計(jì)21000字)和《創(chuàng)新型南寧建設(shè)模式及路徑選擇》調(diào)研報(bào)告(本人完成64000多字)分別獲第十一次社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)?!犊萍及l(fā)展與生存之維》專著還待出版。
四、不遺余力,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
主動(dòng)參加學(xué)校組織的第三組實(shí)踐社區(qū)活動(dòng),為探索建立一流黨校建言獻(xiàn)策。積極參與學(xué)校組織的圖書推薦活動(dòng)與學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè),在讀書交流和理論廣角等欄目交流觀點(diǎn)和思想,在校園網(wǎng)上發(fā)表讀書體會(huì)(《超越自我的生存——寫在尼采逝世110周年之際》)以及《廣西金融生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀與對(duì)策》的理論文章;參加學(xué)校組織的培訓(xùn)者培訓(xùn)班、黨支部(委員)工作培訓(xùn)、教學(xué)改革與創(chuàng)新(深圳)培訓(xùn)班、科研咨詢培訓(xùn)班、第1期行動(dòng)學(xué)習(xí)法培訓(xùn)班等培訓(xùn)。另外還參與了學(xué)校組織的關(guān)于全區(qū)縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制改革的教學(xué)評(píng)估工作以及準(zhǔn)備召開的全區(qū)縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制培訓(xùn)基地建設(shè)工作會(huì)議材料籌備工作。另外,還積極參加了學(xué)校組織的健身走活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、存在的不足
總結(jié)____年的工作,盡管取得了一定的成績(jī),但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:一是教學(xué)上的短板還沒有消除,還有待下功夫琢磨,做日常生活的有心人,努力選好題,備好課,講好課。二是在科研上精品缺乏,還有待深入研究,努力做出高質(zhì)量的科研作品。三是思想上還不太成熟,還有待于在穩(wěn)重上下功夫。鑒于此,還望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)關(guān)心和幫助我。本人也力求在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐自己的所學(xué),提高工作效率,嚴(yán)格要求自己,努力完善自己,以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài),再接再厲,奮發(fā)進(jìn)取。
【第14篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
按照市教育局黨委統(tǒng)一部署,全體黨員職工通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討、上黨課等活動(dòng),對(duì)于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任,對(duì)照“六查六看”和教育教研標(biāo)準(zhǔn)我對(duì)自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,使查找的問題更切合實(shí)際、更體現(xiàn)針對(duì)性。
在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎(chǔ)上,自己對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認(rèn)識(shí),撰寫了個(gè)人思想剖析材料。具體情況如下:
一、存在問題的表現(xiàn)
在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,我結(jié)合個(gè)人工作、思想實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行了自查反思,查找出了問題存在的原因,寫讀書筆記、心得體會(huì)。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在:
(一)在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象,對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。
一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃,但由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多,擔(dān)負(fù)的教研工作任務(wù)非常繁重,于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想,總以工作忙、任務(wù)重、壓力大,沒有把學(xué)習(xí)放到學(xué)習(xí)的首要的位置,認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的,只要工作搞好了,學(xué)習(xí)并不重要,缺乏持之以恒。
二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中,看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多,看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多,看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。因此,對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究,沒有形成比較完整的系統(tǒng),學(xué)習(xí)停留在表面上。
三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式,沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠,對(duì)發(fā)展中存在的問題,把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠,對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
(二)教書育人工作抓落實(shí)做得不夠。
1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。教學(xué)中應(yīng)該做到一絲不茍,嚴(yán)格做好自身的備課工作,做到六認(rèn)真落實(shí)到位,培優(yōu)補(bǔ)差到位,課堂知識(shí)點(diǎn)講解到位。
2、在實(shí)際教學(xué)中,要嚴(yán)格要求學(xué)生,古人云:“嚴(yán)師出高徒”。做到高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,這是教學(xué)取得成功的重要保證,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、工作不深入,抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在班主任管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中;在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向,對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決,更沒有深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作,只停留在以會(huì)議落實(shí)精神,工作落實(shí)計(jì)劃上,實(shí)質(zhì)效果不顯著。
(三)交心談心、同事之間關(guān)心不夠、各種活動(dòng)開展較少。
教師是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,學(xué)校是一個(gè)大家庭,只有這個(gè)家庭和諧,才能夠取得更好地成績(jī),經(jīng)常說家和萬事興,所以,在實(shí)際的教學(xué)中,只有老師同心協(xié)力,相互幫助,才能更好地推動(dòng)教育教學(xué)水平的提高。
二、存在問題的原因分析
對(duì)存在的以上問題,既有客觀的原因,又有主觀方面的原因,我本著實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析,主要表現(xiàn)在:
1、對(duì)提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)研究方面還很欠缺,落實(shí)教學(xué)方法還不夠嚴(yán)格,總認(rèn)為自己年紀(jì)大了,對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊,以工作多為理由,把學(xué)習(xí)的時(shí)間擠占了,總之還主要是認(rèn)識(shí)上的問題還需要提高。
2、在實(shí)際工作中,制定好教育教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行,做到每個(gè)問題必須解決,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)必須過關(guān)。
3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點(diǎn)樹立的還不夠,認(rèn)為自己能夠解決問題,對(duì)處理教學(xué)問題停留在表面中,對(duì)布置的學(xué)科教研檢查落實(shí)不夠。
4、落實(shí)以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對(duì)發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認(rèn)識(shí)不足。
三、今后努力的方向和整改措施
(一)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入開展教研活動(dòng):
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。
2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作,形成有特色的教學(xué)思路。
3、堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。
4、全心全意為學(xué)生服務(wù),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
5、制定教育教研計(jì)劃。要率先垂范,認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾,堅(jiān)持自學(xué),形成主動(dòng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
8、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持通讀與精讀相結(jié)合,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十六屆五中全會(huì)精神,提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題的能力。
9、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè),探索新時(shí)期教育規(guī)律,用理論作為強(qiáng)大思想武器,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的實(shí)踐,努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
(二)深入調(diào)查研究,牢固樹立校本教研觀念。
1、牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí),端正教風(fēng),端正學(xué)風(fēng),堅(jiān)持民主集中制原則,增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力,始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài),力求解決實(shí)際問題。
2、關(guān)心師生,營(yíng)造良好教育教學(xué)氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開展各種活動(dòng),與教師要多交流,推心置腹,交心談心,廣泛聽取其他教師的意見建議,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)教育教學(xué)氛圍。
【第15篇 學(xué)校審計(jì)科領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職述廉總結(jié)
我校審計(jì)工作在校黨委,校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,認(rèn)真履行職責(zé),積極開展了各項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù),現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新審計(jì)觀念
學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作肩負(fù)著對(duì)學(xué)校資金運(yùn)作的監(jiān)督與服務(wù)職能,充分發(fā)揮內(nèi)審的職能作用,就要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新審計(jì)觀念。今年初,省教育廳下發(fā)了積極推進(jìn)全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型,促進(jìn)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的文件,通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到:教育內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型是教育改革和發(fā)展形勢(shì)的需要。我們要積極探索內(nèi)部審計(jì)轉(zhuǎn)型的途徑和方法,實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)審計(jì)向管理+效益審計(jì)轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)這一變革,做了以下幾方面的工作:一是加大宣傳力度,使大家認(rèn)清形勢(shì),自覺地成為審計(jì)工作轉(zhuǎn)型的實(shí)踐者。二是更新審計(jì)內(nèi)容,在年度工作中增加管理審計(jì),效益審計(jì)的項(xiàng)目,使同志們能逐步適應(yīng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型后的工作要求。
二,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)新內(nèi)審工作
在新的形勢(shì)面前,審計(jì)工作要適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求,也必須要轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。本年度中對(duì)我校的基建工程項(xiàng)目:綜合教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行了全過程跟蹤審計(jì)。用招投標(biāo)的方式確定了中介機(jī)構(gòu);與中介機(jī)構(gòu)簽訂了委托合同;對(duì)內(nèi)審人員進(jìn)行了項(xiàng)目分工。在施工階段的跟蹤審計(jì)中,我們加大了全過程跟蹤審計(jì)的力度,參與了合同的咨詢;主要材料的比價(jià)采購審計(jì);工程進(jìn)度款的審核;隱蔽工程的驗(yàn)收;已完工程量的簽證驗(yàn)收;工程變更的確認(rèn)等重要環(huán)節(jié)。通過基建工程跟蹤審計(jì),將工程項(xiàng)目造價(jià)控制由事后向事中,事前延伸,做到了關(guān)口前移,同時(shí)為工程決算積累了原始資料,以便取得更佳的經(jīng)濟(jì)效益。
三,審計(jì)工作開展情況
參與招投標(biāo)項(xiàng)目,物資采購驗(yàn)收項(xiàng)目,維修工程驗(yàn)收簽證項(xiàng)目160余項(xiàng);監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同
60余份;涉及資金近5000萬元。通過以上工作,充分發(fā)揮了內(nèi)審工作服務(wù)與監(jiān)督的職能,使我校的內(nèi)審工作在維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,完善內(nèi)部管理,提高經(jīng)濟(jì)效益等方面發(fā)揮了重要作用。基建維修工程項(xiàng)目審計(jì),全年共開展基建維修項(xiàng)目76項(xiàng),其中:委托審計(jì)14項(xiàng),自審項(xiàng)目62項(xiàng)。全年審計(jì)資金總額1939。83萬元,定案資金總額1832。16萬元,審減額
107。67萬元。一年中,在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),用我們的辛勤工作為學(xué)校節(jié)約了大量資金。科研工作是高校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,我們集中力量加強(qiáng)了對(duì)科研專項(xiàng)資金的審查和監(jiān)督,開展科研經(jīng)費(fèi)審鑒7項(xiàng),使這些資金充分發(fā)揮了應(yīng)有的效益。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,對(duì)我校50年校慶捐贈(zèng)資金和學(xué)生突發(fā)事件的費(fèi)用列支進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì),依照財(cái)務(wù)管理辦法和內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則,實(shí)事求是,客觀公正的進(jìn)行分析,論證,提出了合理化的建議,寫出了全面詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù)。配合完成了年終班子及中層個(gè)人考核工作;干部競(jìng)聘的監(jiān)督工作;人員招聘錄用工作;職稱評(píng)審監(jiān)督工作;學(xué)校新生的錄取工作;各種考試的監(jiān)督工作;各項(xiàng)評(píng)先樹優(yōu)的考評(píng)活動(dòng)。通過以上工作的參與,規(guī)范了辦事程序,避免了不正之風(fēng)。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,注重職業(yè)道德教育,不斷強(qiáng)化廉政意識(shí),堅(jiān)持審計(jì)業(yè)務(wù)公開透明,發(fā)揚(yáng)和保持了審計(jì)人員的良好形象。強(qiáng)化審計(jì)業(yè)務(wù),提高綜合審計(jì)工作能力。年中所有人員參加了會(huì)計(jì)和審計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試,并取得了優(yōu)異成績(jī),為實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。
四,工作體會(huì)和努力方向
【第16篇 小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)
一、加強(qiáng)班子建設(shè),轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想
學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí),牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想,把“著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
我們依照教育規(guī)律,按照天觀人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對(duì)全縣乃至全區(qū)均滯后,我們承認(rèn)落后,但不甘落后,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,通過開放民主的管理,創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境,塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。通過讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識(shí)”三方面的建設(shè),提升學(xué)校整體形象,讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園,增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線,主抓初三繼續(xù)教育和課改工作,黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度,貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),會(huì)議決定”的要求,做到了大事研究,中等事討論,小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略,計(jì)劃周詳,落實(shí)到位,注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任,但勤學(xué)肯鉆,入門快,工作細(xì)致認(rèn)真,踏實(shí)肯干。
二、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教學(xué)質(zhì)量
由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重,我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲,個(gè)別學(xué)科教師不配套,修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的,必然有一個(gè)打磨和積淀的過程。因此,本年,我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移,走出辦公室,走進(jìn)教室,走進(jìn)教材,走向?qū)W生。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課,下深水作業(yè),給教師做出表率。二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。三是結(jié)合課改,支持教師參加各種培訓(xùn),校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn),硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說課和評(píng)課。五是召開了教學(xué)工作專題會(huì),表彰了先進(jìn),出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律,實(shí)行了專人考勤制度。七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法,使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表揚(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力,我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷,也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的;我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教。
三、深化改革,提高辦學(xué)綜合效益
在后勤和建設(shè)方面,我們始終堅(jiān)持因校制宜,內(nèi)涵發(fā)展,做了以下工作。
一是通過改善投資環(huán)境,招商引資18萬多元,改造學(xué)生宿舍。
二是通過公寓改造配套搭車硬化了操常
三是向上級(jí)爭(zhēng)取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目,增強(qiáng)了學(xué)校的造血功能。
四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持,搭乘中央財(cái)政危改末班車,實(shí)現(xiàn)計(jì)劃危改320平方米。
五是進(jìn)一步深化后勤改革,改革伙食團(tuán)經(jīng)營(yíng)模式,改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。
六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度,壓縮開支。
四、抓大事,確保學(xué)校穩(wěn)定