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2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 十五篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-29 15:48:01 查看人數(shù):11

2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)

第1篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 4500字

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在___校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下,生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,與___校長(zhǎng)開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)

一、聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,統(tǒng)一理念,找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整,有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來說,盡管不太陌生,但是,也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同,一個(gè)是管理任人擺布的物,一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以,面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理,要說沒有壓力,那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力,接受了這次挑戰(zhàn),并且只有一個(gè)目標(biāo),把這份工作做好,力爭(zhēng)保一方平穩(wěn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

本學(xué)期,通過學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn),我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長(zhǎng)、干事),協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等)。4、做好服務(wù)工作,為學(xué)生服務(wù),為教育、教學(xué)服務(wù),為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

生活區(qū)的工作非常繁雜,可是,每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作,開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作,學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作,學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗

二、深入實(shí)際,調(diào)查研究,不斷完善管理方法

要做好這份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必須深入實(shí)際,調(diào)查研究。本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng),觀察問題,發(fā)現(xiàn)問題,與老師、學(xué)生交流溝通,虛心聽取他們的意見和建議,只有這樣,才可以證實(shí)自己的管理是否正確,因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者,是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者,只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果,才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確,是否完善,以此來改變自己的管理工作。另外,還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求,可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng),還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn),以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意”,生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德,腳踏實(shí)地,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期,___校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作,通過竟聘,讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師,加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì),我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn),業(yè)務(wù)(常規(guī)工作)培訓(xùn),勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn),安全教育培訓(xùn),管理學(xué)生方式方法培訓(xùn),教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn),如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn),基本上統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了觀念,能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路,得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí),提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心,提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性,對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有了很大的提高。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法,也有了明顯的改進(jìn)。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生,我們從本學(xué)期以開始,就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理,要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài),取得好的成績(jī)。

另外,工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍,能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,工作互相補(bǔ)位,提高工作效率,大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假,在生活教師非常緊張的情況下,老師們不計(jì)較個(gè)人得失,齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位,沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ?。在工作中相互提醒,相互幫助,蔚然成風(fēng),特別是對(duì)那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師,為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念,掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序,盡快的進(jìn)入工作角色,以師帶徒的方式,向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作,不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的,而是要靠在坐每一位老師的共同努力,只要每一塊木板一樣高,才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?,F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成,整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流,通過我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作,充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,力求管理工作規(guī)范化、程序化

俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度,這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)無序的混亂局面,如同一盤散沙,沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期,根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn),制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度。目的是通過獎(jiǎng)金的調(diào)整,調(diào)動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對(duì)生活教師的考核,采用三級(jí)量化考核辦法,即組長(zhǎng)、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師,便于及時(shí)和改進(jìn),并與工資直接掛鉤。通過檢查評(píng)比,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者,批評(píng)處罰工作較差者,維護(hù)了大多數(shù)努力工的切身利益。樹立了正氣,改變了干與不干,干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣,充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外,還制定了生活教師工作制度,安全隱患檢查制度

學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度,生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度,生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度,非常明確的提出哪些該做,那些不該做,應(yīng)該如何做,對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范,也是對(duì)我們的一種最好的保護(hù)。這些制度,只有在大家的自覺遵守下,才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

五、在生活管理中,加強(qiáng)德育服務(wù)含量,為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)

“準(zhǔn)軍事化管理,平民化教育,德育人人,人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況,他們思想活躍,接受新事物快,家庭條件優(yōu)越(物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件)。而現(xiàn)在他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,分辨是非能力較低,可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下,有些不健康的思想觀念和生活方式,都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄,在前途理想、勞動(dòng)觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面,都不同程度的存在一些問題。針對(duì)學(xué)生所存在的問題,我們采取了一下方法:

(一)對(duì)學(xué)生要“導(dǎo)”。1、生活教師要以身作則,以自身良好品德修養(yǎng),良好的行為習(xí)慣,文明的言談舉止,潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。2、對(duì)學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向?!皶灾岳怼睆膫魇诘赖滦袨橐?guī)范知識(shí)入手;“動(dòng)之以情”從陶冶情感入手;“導(dǎo)之以行“從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手;“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反盛自我監(jiān)督、自我控制,提高學(xué)生自律能力。

(二)對(duì)學(xué)生要“管”。惰性,人皆有之,戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對(duì)象,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習(xí)慣行為,一定要在明理中強(qiáng)化,在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對(duì)學(xué)生愛的具體體現(xiàn),當(dāng)然,嚴(yán)格要求和管理,并不是簡(jiǎn)單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。

本學(xué)期,充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用,從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作,利用廣播、早操講評(píng),做好學(xué)生回家、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失,我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象,我們制定了值日生證制度,還有損壞公物賠償制度,使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理,學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn),使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣,違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來越少,最后兩次檢查,只有三、四人。

六、加強(qiáng)安全教育,消除安全隱患

安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系,責(zé)任重于泰山。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故,是對(duì)我們?cè)谧魑坏膰?yán)峻考驗(yàn)。本學(xué)期在全體員工的共同努力下,到目前為止,學(xué)生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作:

(一)貫徹落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)安全工作的要求和指示,加強(qiáng)安全意識(shí),從思想上引起高度重視。

(二)建立安全事故責(zé)任制,進(jìn)行從級(jí)管理,簽訂了助理、干事、組長(zhǎng)安全責(zé)任書,生活教師對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系,使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。

(三)安全工作重在教育,重在防范。我們加強(qiáng)對(duì)生活教師安全意識(shí)培訓(xùn),更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識(shí)。根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況,查找安全隱患,學(xué)生床鋪是否牢固,電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電線、插座是否破損漏電,學(xué)生回寢室是否打鬧,洗浴間防滑措施如何,是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧,窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固,學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí),注意做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期,把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中,做到天天巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)保修,及時(shí)消除安全隱患。

(四)在關(guān)鍵時(shí)段,我們進(jìn)行重點(diǎn)防范。如下午第八節(jié)課后,有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服,這段時(shí)間是生活教師的松動(dòng)時(shí)間,但是,為了學(xué)生的安全,只好犧牲休息時(shí)間,在樓層走動(dòng)管理。每周六,全校學(xué)生松動(dòng)管理,這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚,特別是低年級(jí)的學(xué)生和女同學(xué),生活教師全神貫注,教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。

七、存在的問題

1、對(duì)生活區(qū)的管理工作了解不夠、認(rèn)識(shí)不夠,管理力度不夠,有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失,浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,早操質(zhì)量不高等。

2、培訓(xùn)力度還不夠,特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠,導(dǎo)致個(gè)別員工工作責(zé)任心差,上班睡覺,空崗現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)淡薄,管理學(xué)生方法粗暴簡(jiǎn)單,體罰學(xué)生等。

八、下學(xué)期工作打算

隨著下學(xué)期學(xué)生人數(shù)的增加,工作難度和壓力越來越大,怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn),我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手:

1、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì),研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律,做好各項(xiàng)工作的安排,重在抓落實(shí)。

2、加強(qiáng)員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷完善對(duì)員工的考核制度和評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)常規(guī)工作(寢室、餐廳、早操)的檢查力度,使勞動(dòng)制度和工資制度有效的結(jié)合,獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變,與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統(tǒng)一,自覺、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作,樹立窗口形象。

3、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,動(dòng)之以情,曉之以理。繼續(xù)加大對(duì)“六不規(guī)定”的檢查力度,從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)和錢、物丟失現(xiàn)。

第2篇 2023年10月學(xué)??倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人對(duì)照檢查材料總結(jié) 4850字

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,特別是《黨章》以及______有關(guān)講話,通過召開座談會(huì)、個(gè)別談心談話及問卷調(diào)查等方式征求方方面面的意見和建議,經(jīng)過認(rèn)真反思,特別是反思近幾年的學(xué)習(xí)、工作、生活,我感到自己一貫擁護(hù)黨的路線、方針政策,自覺執(zhí)行黨的決定、決議,講政治、講團(tuán)結(jié),作為班子的主要負(fù)責(zé)人,能做到帶頭學(xué)習(xí),帶頭承諾并積極踐諾,遵守黨的紀(jì)律,能帶領(lǐng)支部一班人及全處廣大職工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極為學(xué)院的發(fā)展,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及安徽省與學(xué)校有關(guān)規(guī)定方面,我高度重視,不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定精神,而且?guī)ьI(lǐng)支部全體黨員及全處員工學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中,認(rèn)真貫徹落實(shí),利用學(xué)習(xí)交流、談心談話及工作等機(jī)會(huì),時(shí)常向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想及做法,經(jīng)常不厭其煩的提示提醒下屬和家屬,嚴(yán)格要求他們,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,馬上以各種方式予以警示。我一直注意改變工作作風(fēng),以期快捷的為廣大師生員工及教學(xué)、科研提供服務(wù),在建章立制上狠下功夫,在全院率先擬定并實(shí)施了《限時(shí)辦結(jié)制》及《責(zé)任追究制》。帶頭發(fā)揚(yáng)民主,經(jīng)常與班子成員商議工作,經(jīng)常主動(dòng)征求科室負(fù)責(zé)人及廣大員工的意見與建議,重大事項(xiàng)做到提交會(huì)議研究,集體決定,不自以為是,更不獨(dú)斷武斷。也正因?yàn)榇?,處班子團(tuán)結(jié),隊(duì)伍和諧,近幾年工作頭緒雖多,任務(wù)雖艱巨,但都按質(zhì)、按量、安全的完成了,受到了院黨委、行政的肯定,也得到省教育工委、省教育廳的認(rèn)可,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我支部被省教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”光榮稱號(hào)。

但是,我的所作所為,離組織的要求尚有差距,離廣大師生的期盼仍有距離。存在問題不可怕,只要發(fā)現(xiàn)問題,正視問題,正確分析原因,精心擬定整改辦法,切實(shí)予以改正,我想就一定會(huì)逐漸得到克服。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。其主要表現(xiàn)是

①學(xué)習(xí)時(shí)間不夠多。支部集中學(xué)習(xí)基本按計(jì)劃執(zhí)行,但作為班子的主要負(fù)責(zé)人,自學(xué)不夠,多半是為了組織學(xué)習(xí)才看有關(guān)文件及相應(yīng)的材料;

②學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠充分?;旧鲜巧霞?jí)指定的內(nèi)容或支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的內(nèi)容,因此難以系統(tǒng),難以真正全面的領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神;

③學(xué)習(xí)的形式不夠豐富。習(xí)慣于看書本、看文件,座談交流、實(shí)地考察、撰寫心得等雖然有,但不夠多,因此形式較老套單一,參與學(xué)習(xí)者的積極性尚有待進(jìn)一步激發(fā)。

2、工作作風(fēng)不夠細(xì)致、踏實(shí)。主要表現(xiàn)有

①工作的方式方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。習(xí)慣于交任務(wù)、交擔(dān)子,實(shí)際指導(dǎo)不足,缺少教方法,往往是工作中出現(xiàn)阻力或困難時(shí),再予以引導(dǎo),影響了工作效率的提升;

②主動(dòng)工作的意識(shí)有待加強(qiáng)。習(xí)慣于按院工作要求去落實(shí),主動(dòng)思考、主動(dòng)去落實(shí)不夠,超前謀劃上有欠缺;

③制度與計(jì)劃的執(zhí)行力有待加強(qiáng)。近些年,我注重加強(qiáng)制度建設(shè),出臺(tái)了一系列的制度,特別是充分把握了制度建設(shè)年及廉政風(fēng)險(xiǎn)防控等時(shí)機(jī),大力推動(dòng)制度建設(shè),成效應(yīng)該講比較明顯。但上,不少制度在執(zhí)行過程中不夠到位或打了折扣,礙于多種原因,我并沒有嚴(yán)格追究,使部分很好的制度成了形式、擺設(shè)。同時(shí)在實(shí)際工作中,計(jì)劃的實(shí)施有時(shí)與要求的時(shí)間等并不一致,存在一定程度的滯后,我并未及時(shí)采取措施予以推動(dòng)。

④有哥兒們義氣思想行為。對(duì)熟悉的或關(guān)系親近的部門與人員來辦事,往往態(tài)度好些,速度快些,反之則差一點(diǎn),慢一些。

(二)官僚主義方面

1、工作上習(xí)慣于嚴(yán)格要求,不夠和風(fēng)細(xì)雨。表情嚴(yán)肅,臉色難看,和顏悅色不多,導(dǎo)致不少下屬有懼怕自己的心理,雖然這不是主觀故意,但至少應(yīng)注意并予以改進(jìn);

2、協(xié)調(diào)工作上有欠缺??倓?wù)處工作涉及面廣,不僅與校內(nèi)兄弟部門間有十分密切的聯(lián)系,而且與校外相關(guān)部門、單位也有緊密的關(guān)聯(lián),因此協(xié)調(diào)的能力與水平如何,往往決定了成敗得失,影響工作成效。我注重協(xié)調(diào),但習(xí)慣于相關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)同志、主要負(fù)責(zé)人的溝通,與普通工作人員的溝通不足,還習(xí)慣于一次或幾次溝通,對(duì)多次溝通特別是對(duì)同一問題的反復(fù)溝通有厭煩情緒,另外還習(xí)慣于工作上的溝通,對(duì)工作之外的交流重視不夠,導(dǎo)致有的部門或人員認(rèn)為自己架子大、高高在上。

3、深入一線、深入調(diào)研不夠。深入基層、深入一線,這是總務(wù)管理的基本要求,但自己習(xí)慣于在辦公室聽匯報(bào),到現(xiàn)場(chǎng)了解情況、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)聽取意見與建議、現(xiàn)場(chǎng)辦公不夠多,同時(shí)與一線工作人員的溝通交流不夠。結(jié)果導(dǎo)致難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而影響到了問題的分析與解決。

4、主動(dòng)服務(wù)上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。滿足于師生或系、部來電或報(bào)告要求解決的問題,主動(dòng)深入系、部巡查不多,雖然來電及相關(guān)要求辦理的事項(xiàng)都有著落,但系、部的滿意度可以通過主動(dòng)服務(wù)去進(jìn)一步提高。主動(dòng)關(guān)心、了解下屬的困難不夠,滿足于他們找上門來才去幫助想辦法、尋對(duì)策。

(三)享樂主義方面

1、生活作風(fēng)不夠樸實(shí)。即使是校內(nèi)也時(shí)常開車,不低碳不環(huán)保,反映了自己不愿多步行,有享樂傾向。

2、辦公室面積超標(biāo)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,縣處級(jí)干部辦公用房控制在20㎡以內(nèi),本人辦公室雖未進(jìn)行特別的裝飾,但面積超過了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1、個(gè)別接待超標(biāo)。由于本處協(xié)調(diào)工作多,兄弟院校同行來交流的也不少,因而必要的公務(wù)接待少不了。礙于情面,個(gè)別情況下接待有超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

2、參加過個(gè)別項(xiàng)目經(jīng)理的宴請(qǐng)。一般情況下,我堅(jiān)決拒絕利益人的吃請(qǐng),但經(jīng)不住中間人(同事、朋友)的勸告,參加過個(gè)別項(xiàng)目經(jīng)理的宴請(qǐng)。

二、原因剖析

以上“四風(fēng)”方面問題的出現(xiàn),雖然有些客觀方面的原因,但主要原因來自主觀。

1、理想信念水平有賴于進(jìn)一步提升。

作為一名老黨員,班子的主要負(fù)責(zé)人,應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念。只有理想、信念堅(jiān)定,才會(huì)有執(zhí)著的對(duì)事業(yè)的追求,才有堅(jiān)定的群眾觀念,才能在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地做實(shí)事、做好事,弘揚(yáng)正能量。但近些年,由于系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不夠,缺乏經(jīng)常性的反思,思想覺悟水平有所下降,對(duì)自身的要求也有些放松。同時(shí),由于近幾年的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定,因此心理上有驕傲情緒,產(chǎn)生了比上不足比下有余的心態(tài),在實(shí)際工作中就有了不思進(jìn)取,不求上進(jìn),甚至2、黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)帶頭做到“活到老、學(xué)到老”,尤其是在當(dāng)今信息化社會(huì),稍不注意,就會(huì)落伍。黨性修養(yǎng)是一個(gè)黨員一輩子都必須堅(jiān)持不懈努力抓緊的核心,這樣才能為永葆共產(chǎn)黨員的本色奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。捫心自問,這些年來自己的政治理論學(xué)習(xí)有所放松,往往滿足于一知半解,不求甚解,對(duì)黨的最新理論、路線、方針、政策的領(lǐng)會(huì)不深刻不全面,因此在實(shí)際工作中就與黨的期望與要求形成差距。對(duì)自己要求時(shí)緊時(shí)松,有時(shí)認(rèn)為是小節(jié),只要不是原則性的問題就聽之任之,有時(shí)認(rèn)為無論自己多么努力的工作,都不可能使每個(gè)服務(wù)對(duì)象都滿意,因此對(duì)工作不去追求精益求精,不主動(dòng)去思考調(diào)研去想辦法去服務(wù)師生,導(dǎo)致有的部門或師生有意見。

3、個(gè)性養(yǎng)成有賴于進(jìn)一步完善。

俗話說,江山易改、本性難移。人貴有自知之明,自己是個(gè)急性子,一貫比較嚴(yán)肅。這往往導(dǎo)致工作考慮不太細(xì)致,對(duì)下屬要求高,一旦遇到多次協(xié)調(diào)仍未解決的問題時(shí)就比較煩躁,一旦看到下屬不認(rèn)真工作,或交辦的事沒做好做實(shí)時(shí),往往臉色難看,導(dǎo)致他們有懼怕自己的心理。社會(huì)造就人,人要適應(yīng)社會(huì),個(gè)性不是一層不變的,只要態(tài)度端正,下決心去改,雖然較困難,但仍然是可以逐步改進(jìn)的。自己是個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)自覺去克服個(gè)性中的不足,在工作中要寬嚴(yán)相濟(jì),要嚴(yán)肅活潑,要多些和顏悅色,只有這樣,才能真正與廣大師生交朋友,才能聽到真正的意見與建議,才能使工作更順暢,績(jī)效更高。

4、組織管理水平需進(jìn)一步提高。

路線確定之后,干部是決定的因素。黨員干部是群眾的領(lǐng)頭羊,領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平、工作作風(fēng)決定了所在部門的精神面貌、運(yùn)行狀態(tài)與工作效率。反思自己,由于教學(xué)上帶的是有關(guān)管理課程,也擔(dān)任了多年部門的主要負(fù)責(zé)人的角色,所以自認(rèn)為有理論水平又有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),內(nèi)心深處有洋洋自得的思想,這就導(dǎo)致實(shí)際工作中的自大、自滿。實(shí)際上許多工作,可以做到更好,許多問題可以考慮得更周密,許多困難可以謀劃得更細(xì)致,但由于有以上思想的制約,就沒有達(dá)到更高現(xiàn)好的水平,就沒能獲得廣大師生員工的滿意度更高的境界,就沒有能爭(zhēng)取為學(xué)院的教學(xué)、科研及改革發(fā)展多做貢獻(xiàn)的應(yīng)有功效。同時(shí)也限制了自己主動(dòng)向書本、向同行、向群眾、向?qū)<叶鄬W(xué)習(xí)求教的主動(dòng)性,使自己的實(shí)際管理水平進(jìn)一步受限。

三、努力方向和整改措施

找出問題是分析解決問題的前提,分析問題存在的原因是對(duì)癥下藥,健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。共產(chǎn)黨人必須經(jīng)常反省自我,正確認(rèn)識(shí)自我,不斷采取措施完善自我,才能真正起到先鋒模范帶頭作用,才能無愧于共產(chǎn)黨員的角色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭。

(一)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,不斷提高黨性修養(yǎng),不斷完善自我。

認(rèn)識(shí)水平的提高源于不斷學(xué)習(xí),實(shí)踐水平的提升源于理論水平的不斷進(jìn)步。在日后的工作、生活、學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,要擠時(shí)間,善于把握時(shí)機(jī),不僅認(rèn)真帶頭自學(xué),而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)一步拓展,不僅學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織安排的內(nèi)容,而且要學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、著作、講話,努力做到學(xué)深學(xué)細(xì)學(xué)扎實(shí)。我處黨支部有《中心發(fā)言人制度》,作為支部負(fù)責(zé)人,每年自己都要做1-2次中心發(fā)言,與同志們交流學(xué)習(xí)心得,暢談學(xué)習(xí)體會(huì),使政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣、生動(dòng)活潑,人人參與。不僅向書本學(xué)習(xí),而且在實(shí)踐中學(xué)習(xí),實(shí)踐出真知,這就要求時(shí)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三人行必有我?guī)?,群眾的智慧是大智慧,善于匯民智的領(lǐng)導(dǎo)才是真正有水平的領(lǐng)導(dǎo),我要經(jīng)常深入一線,深入群眾,深入各系部各部門,主動(dòng)聽意見,主動(dòng)征求建議,主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)科研與廣大師生。要主動(dòng)申領(lǐng)“黨員服務(wù)先鋒示范崗”,主動(dòng)接受監(jiān)督。要帶頭每年主動(dòng)集中征求意見與建議并吸納落實(shí)到行動(dòng)之中。

(二)努力完善制度,不斷提高制度的執(zhí)行力,不斷提升承諾踐諾水平。

制度是管理的依據(jù)。雖然近些年擬了也出臺(tái)了不少制度,但有些制度還需修改完善,有的有待討論修訂,也還欠缺一些制度。作為主要負(fù)責(zé)人,有責(zé)任有義務(wù),花精力花時(shí)間去大力推制度建設(shè)。在調(diào)研上,在對(duì)服務(wù)對(duì)象的訴求上,在接受群眾評(píng)議等等方面,制度缺失,為了更好的服務(wù)群眾,更好的接受群眾監(jiān)督、更主動(dòng)的謀劃工作,就要認(rèn)真研究,完善規(guī)范工作行為。同時(shí),更重要的是切實(shí)提高執(zhí)行力。通過耐心組織學(xué)習(xí),切實(shí)領(lǐng)會(huì)制度的內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求,令行禁止,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)黨員從嚴(yán)要求,自己帶頭身體力行,不搞特殊化。帶頭承諾踐諾,督促班子其他成員承諾踐諾,并堅(jiān)持公開,讓群眾看得見,心中有數(shù),更于監(jiān)督。

(三)努力注重細(xì)節(jié),不斷提升自身形象,不斷提高實(shí)際工作能力

細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)要求我們要細(xì)心,要細(xì)心觀察,做個(gè)有心人,善于發(fā)現(xiàn)問題,善于及時(shí)捕捉師生的服務(wù)需求,善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生困難,細(xì)節(jié)還要求我們要耐心,不能寄希望于做任何事都一次成功,工作上的一次溝通就順暢,要心平氣和,熱情而又平心靜氣的為師生服務(wù)并對(duì)待師生的批評(píng)。細(xì)節(jié)還要求我們考慮問題要周全,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,不能頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,要樹立一盤棋思想,瞻前顧后,權(quán)衡利弊,反復(fù)論證,做到多謀善斷,堅(jiān)決摒棄不謀武斷,謀而不斷,多謀亂斷,不謀不斷的現(xiàn)象。細(xì)節(jié)還要求我們“不因善小而不為,不因惡小而為之”,要設(shè)身處地為教學(xué)、科研著想,為師生著想,換位思考,往往自己認(rèn)為是小事,但影響師生利益及教學(xué)、科研的就是大事。“千里之堤,潰于蟻穴”,不該說的不說,不該做的不做,不該去的堅(jiān)決不去,不該要的不要,堅(jiān)決守住底線,不踩紅線。細(xì)節(jié)另外還要求我們善于把握關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)節(jié)點(diǎn),關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)節(jié)點(diǎn)往往就在細(xì)枝末節(jié)上,一旦把握不牢,就容易釀成大錯(cuò),導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)受損、導(dǎo)致人員傷亡,導(dǎo)致集體榮譽(yù)遭毀,導(dǎo)致晚節(jié)不保。只有弄清以上,才能真正把工作做好,把人做好,才能使領(lǐng)導(dǎo)放心,組織放心,才能達(dá)到“心底無私天地寬”。

我相信,有組織的關(guān)懷指導(dǎo),有班子成員及全體同仁的共同幫助,有自己的正確認(rèn)識(shí)與努力,自我會(huì)逐漸克服不足,工作也會(huì)進(jìn)一步上臺(tái)階,人民群眾的滿意度也會(huì)得到進(jìn)一步提升。

第3篇 2023年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人總結(jié) 1950字

有人說工作太累了,有人說工作太煩了,有人說工資太少了,其實(shí)不是工作太累太煩,而是人們的要求高了。其實(shí)每樣工作都有各自的煩惱,也有各自的快樂,要想快樂的工作就要正確認(rèn)識(shí)自己的工作,家家有本難念的經(jīng),工作也是一樣,沒有哪樣工作是完美的,與其羨慕別人不如做好自己。就像卞之琳《斷章》所寫的那樣,我們常常看到的風(fēng)景是:一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著?;厥譥_,我是快樂的,幸福的。感恩于有個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì),快樂于充實(shí)的工作生活。 在成就工作的同時(shí),也追求自我發(fā)展的快樂,收獲成長(zhǎng),收獲進(jìn)步。

一、重目標(biāo)定位

從事一兩年的學(xué)校中層管理,讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學(xué)校中處在承上啟下的位置,是學(xué)校愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實(shí)踐者。時(shí)常提醒自己必須要懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善溝通、愿拼搏,才能擔(dān)當(dāng)起學(xué)校中堅(jiān)力量的重任。由此,在牢固樹立好為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想的同時(shí),更注重執(zhí)行能力和對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳;在“服從+創(chuàng)新”的工作中,又注重對(duì)工作整體上的把握。另外,在積極完成自己的主要職責(zé)之外,積極協(xié)助其他班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜,從不計(jì)較個(gè)人得失,真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。重新定位,給自己找到了一個(gè)新的方向。學(xué)會(huì)沉默,但不靜默;學(xué)會(huì)純粹,心無旁騖。讓自己重新出發(fā),追尋工作的樂趣。

二、重專業(yè)發(fā)展

只有擁有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷完善自己的工作技藝,提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余,創(chuàng)造性工作,體驗(yàn)到工作幸福。這學(xué)期,本人認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心求教,加強(qiáng)自身專業(yè)發(fā)展,順利完成了各項(xiàng)工作。

(一)學(xué)籍工作

針對(duì)上學(xué)年學(xué)籍管理工作中出現(xiàn)的雜亂煩的問題,期初,整改自己的工作思路,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)籍管理人員請(qǐng)教、熟練電子表格的操作,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,有條不穩(wěn)地完成學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。

1.做好新生入學(xué)工作。依據(jù)0-13周歲適齡兒童花名冊(cè),建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊(cè),在招生前期把入學(xué)通知書發(fā)到家長(zhǎng)手中,做好招生,編班等工作。建全學(xué)生學(xué)籍卡,在外就讀適齡兒童取證全部到位,保證了適齡兒童全部入學(xué)。

2.做好畢業(yè)生工作。畢業(yè)生學(xué)籍管理,是小學(xué)階段的最后一關(guān),又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié),也是控流工作的關(guān)鍵,為了做好這項(xiàng)工作,及時(shí)填寫各種表冊(cè),按期驗(yàn)印,建立了與五中銜接制度,及時(shí)把學(xué)籍檔案送到五中。

3.做好各種報(bào)表填寫工作。按時(shí)完成好小基報(bào)表、對(duì)縣督導(dǎo)等各種表冊(cè),順利通過了各項(xiàng)檢查。

4.組織好成人教育工作。積極配合潯中鎮(zhèn)政府開展青壯年人口脫盲工作,與基層校密切合作,帶頭做好文盲人口核對(duì)、登記造冊(cè)工作,健全各種痕跡資料,完善掃盲檔案整理。11月,被市教育局評(píng)為“__-__年度掃盲工作先進(jìn)個(gè)人”。

5.做好學(xué)生的異動(dòng)管理,取證工作全部到位。

(二)常規(guī)工作

根據(jù)《潯中中心小學(xué)關(guān)于全面開展“走動(dòng)式”管理的活動(dòng)方案》要求,堅(jiān)持“走走,看看,聽聽,問問”八字方針,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手,深入課堂,走進(jìn)教師,隨時(shí)了解教情學(xué)情,與教師一起解決教學(xué)中的疑難雜癥,全面做好常規(guī)檢查,共聽課60多節(jié)。

(三)教科研工作。

學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展教研教改活動(dòng)。11月,組織“黨員示范課”和“新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效練習(xí)設(shè)計(jì)”課題研討會(huì);積極參與課題研究,通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、調(diào)查反思,總結(jié)提高的課研思路,組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課堂展示、撰寫論文反思等有效研究,使課題研究?jī)?nèi)容得到了全面落實(shí),課題研究的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。10月,參與研究的《尋找南音與現(xiàn)代聲樂的結(jié)合點(diǎn)》子課題獲得優(yōu)秀等次。12月,省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究》已順利結(jié)題。同時(shí)認(rèn)真做好關(guān)于福建省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃__年度課題有關(guān)工作,及時(shí)更新《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》課題博客、上傳課題研究的過程材料。

(四)《駕云》校報(bào)

認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作,這學(xué)期共完成了4期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報(bào)的親和力,改善美工等。

三、重境界提升

人生的意義,就在于不斷地提升自己的生命境界。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人?!弊鳛榻處煹奈抑荒芙Y(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,完善自己,讓自己擁有積極的自我觀念,悅納自己,體驗(yàn)自己存在的價(jià)值;其次是認(rèn)同他人,及時(shí)反思自己的工作與生活,學(xué)習(xí)與他人愉快合作;再次勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在平時(shí)的工作中,常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn),諸如,如何更好地做好學(xué)籍工作,如何讓課堂更加生動(dòng),如何教化頑劣的學(xué)生等,把壓力變?yōu)閯?dòng)力,保持樂觀、堅(jiān)持進(jìn)取,盡量把工作干得有滋有味,干得有新意,干得有心情,干得有效果,干得有幸福感。

第4篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終考核個(gè)人工作總結(jié) 1150字

本學(xué)年我校的國(guó)防教育圍繞黨的教育方針,《中小學(xué)國(guó)防教育綱要》,緊密結(jié)合各科教學(xué),課外活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐,按照學(xué)生不同年齡特征,由淺入深,因地制宜,把國(guó)防教育作為德育工作的重要組成部分。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

幾年來的學(xué)校國(guó)防教育工作,使我們深刻的認(rèn)識(shí)到,國(guó)防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段,更是培育21世紀(jì)鋼鐵長(zhǎng)城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時(shí)也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要。基于以上認(rèn)識(shí),我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道,采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國(guó)防教育,取得了較好的教育效果。例如,學(xué)校請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校給教師講座,對(duì)國(guó)防教育的目的、意義、對(duì)象、方法、途徑進(jìn)行了詳細(xì)介紹,使教師知曉為什么這樣做,怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像,使教師感到人民子弟兵是最可愛的人,是我們偉大祖國(guó)的柱石,是鋼鐵長(zhǎng)城,我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對(duì)人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學(xué)校開展國(guó)防教育做好了充分的準(zhǔn)備。

為了確保國(guó)防教育在學(xué)校順利開展,學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教師組成的工作班子,形成了國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)。

校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),認(rèn)真研究分析國(guó)防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計(jì)劃,制訂管理措施,落實(shí)教育陣地,保證了國(guó)防教育在學(xué)校工作中的地位。

大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃,研究和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),保證國(guó)防教育的正常開展。

二、探索途徑,形成特色。

1、基地建設(shè)。

(1)建立了學(xué)校國(guó)防教育基地,與真光消防隊(duì)結(jié)對(duì)子,建立共建單位。

(2)與派出所建立共建單位,邀請(qǐng)所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校國(guó)防教育校外輔導(dǎo)員。

2、課程設(shè)置。

學(xué)校特開設(shè)了國(guó)防教育這一課程(每周四午會(huì)課),要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國(guó)防教育課。

3、特色工作。

(1)我們不失時(shí)機(jī)地抓住每個(gè)有紀(jì)念意義的節(jié)日進(jìn)行生動(dòng)活潑的國(guó)防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,我們就組織隊(duì)員走上街頭,走上社會(huì)開展一些力所能及的為民服務(wù)活動(dòng)。

(2)我們立足本地,挖掘本校和本地的地方資源來對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔(dān)任“信風(fēng)子”小隊(duì)的課外輔導(dǎo)員,收到了很好的效果。

(4)開展“我與國(guó)防”主題讀書活動(dòng)。我們不斷挖掘新的國(guó)防教育資源,積極探索新的活動(dòng)載體,努力創(chuàng)設(shè)新的活動(dòng)形式,開展好主題讀書活動(dòng)。。

三、與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。

學(xué)校國(guó)防教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn),我們將進(jìn)一步深入開展國(guó)防教育研究工作,突出學(xué)校國(guó)防教育工作的時(shí)效性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,以學(xué)生為本,開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。并注重把國(guó)防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想政治工作的原動(dòng)力,在強(qiáng)化學(xué)生國(guó)防觀念,培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)的同時(shí),教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展。

第5篇 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話稿 1450字

尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng)、各位教官、老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天是軍訓(xùn)的最后一天,我相信每個(gè)人都懷有無比激動(dòng)的心情在迎接這一刻。這次高一軍訓(xùn)獲得了圓滿成功,是因?yàn)閷W(xué)校和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、所有工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、以及同學(xué)們自身的努力。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向全體教官和高一年級(jí)班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的全體高三同學(xué)致以崇高的敬意!

軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式,在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓(xùn),同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的隊(duì)列知識(shí),還學(xué)習(xí)到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞,勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些都將告訴我們:“一個(gè)人的生命有一段當(dāng)兵的歷史,一輩子也不會(huì)后悔。”并且軍人所特有的堅(jiān)毅果斷、堅(jiān)忍不拔、令行禁止的優(yōu)秀品質(zhì)將支撐我們成功地渡過一生。

三天來,教官們盡職盡責(zé),以堅(jiān)定的政治信念、出色的組織能力、嚴(yán)明的組織紀(jì)律和過硬的軍事素質(zhì),展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。在訓(xùn)練中,教官們言傳身教,教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心,對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范,不厭其煩地指導(dǎo)、糾正,與同學(xué)們建立了深厚的友誼和融洽的軍學(xué)關(guān)系,受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴,成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此,我建議,讓我們把最最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最可愛的教官們!

軍訓(xùn)期間,同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣,嚴(yán)格訓(xùn)練,對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)訓(xùn)練,做到隊(duì)伍行列整齊,步調(diào)一致,嘹亮的喊號(hào)聲回蕩在__上空。盡管期間有的同學(xué)身體不適,但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),堅(jiān)持訓(xùn)練,保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過三天的軍訓(xùn),同學(xué)們的精神_____面貌發(fā)生了可喜的變化,文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn),展現(xiàn)了__高中高三學(xué)子的精神風(fēng)貌,我們相信,通過這次軍訓(xùn),對(duì)同學(xué)高三階段的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此,我也建議,為我們自己的成長(zhǎng)和成熟,為我們自己的努力和進(jìn)步,把掌聲獻(xiàn)給我們自己!

為期三天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了,但它的影響是深遠(yuǎn)的,會(huì)在即將到來的高中生活中,以至整個(gè)一生中發(fā)揮作用。希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),牢記以下幾點(diǎn):

一、站直了,別趴下。你們是經(jīng)過軍訓(xùn)的人,你們是__高中的學(xué)子,你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨,你們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)和意志。優(yōu)秀的軍人為你們作出了榜樣。從現(xiàn)在開始,你們就應(yīng)該有面對(duì)各種困難的精神準(zhǔn)備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。任憑前面的路上有千難萬險(xiǎn),只要你們真正懂得:“磨難是化了妝的幸福,你們必將勇往直前,無往而不勝。”

二、把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是偉大。嚴(yán)于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,同學(xué)之間禮讓謙和,言談舉止文明禮貌,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng),樹立集體觀念,做文明學(xué)生,爭(zhēng)文明班級(jí),建文明校園,讓__高中因你們而精彩!

三、耐得住寂寞,才能守住生命得黃金。要珍惜高三的學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的黃金時(shí)期,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。希望你們把口號(hào)轉(zhuǎn)化為諾言,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,努力學(xué)習(xí),為校爭(zhēng)光!

最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)部隊(duì)的首長(zhǎng),向?yàn)橥瓿绍娪?xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官同志們、向每天陪伴你們,無微不至地關(guān)懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無聞作出貢獻(xiàn)的宣傳人員、后勤人員表示衷心的感謝!

謝謝大家!

第6篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人年終總結(jié) 2100字

20__年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的支持下,我按照學(xué)校的總體工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作精神,圍繞中心,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),注重實(shí)效,在自己的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成自己的工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)。按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,現(xiàn)將我個(gè)人20__年在學(xué)校工作期間的工作學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、政治思想方面

要做好班主任工作,必須要有正確的政治思想。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)___在福建考察時(shí)的重要講話精神,積極參加局里組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),用黨的理論武裝自己的頭腦,在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于專研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我服從學(xué)校的工作安排,緊密結(jié)合崗位實(shí)際,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中,我堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,認(rèn)真對(duì)待每一件事,認(rèn)真對(duì)待每一次工作,保證工作質(zhì)量,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評(píng),為學(xué)校老年教育事業(yè)的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)能力

我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人,總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代,學(xué)習(xí)就更加重要,一個(gè)人不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的需要,必定被時(shí)代所淘汰。我在工作上除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和國(guó)家方針政策外,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議提出的“重視老年教育”、“構(gòu)建終身教育體系”、“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等有關(guān)老年教育工作的方針政策。還學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)、法律知識(shí)等現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),做到學(xué)深學(xué)透,掌握在腦海中,運(yùn)用到實(shí)際工作中,為自己做好班主任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),我提高了自身素質(zhì),能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行,具有較強(qiáng)的工作能力,能完成較為復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù),取得良好成績(jī),這一點(diǎn),我自己感到很欣慰。

三、工作情況與工作成績(jī)

今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年,既是國(guó)家豐收的一年,也是學(xué)校豐收的一年,同時(shí)還是我自身豐收的一年。今年七月份我有幸參加了全市老年大學(xué)校長(zhǎng)暑期培訓(xùn)班赴浙江衢州、上??疾旖M,觀賞了世博會(huì);參加青海玉樹地震災(zāi)區(qū)、特大洪災(zāi)捐款,送溫暖,獻(xiàn)愛心活動(dòng);參與文明交通督導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),受益匪淺。今年在自身收獲的同時(shí),我嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)地做好了以下工作:

(一)報(bào)名收費(fèi)工作

在報(bào)名收費(fèi)工作中,我耐心細(xì)致地做好招生宣傳、入學(xué)注冊(cè)、報(bào)名收費(fèi)、人員編班、學(xué)籍管理等項(xiàng)工作,并請(qǐng)學(xué)員根據(jù)課程安排,填報(bào)相應(yīng)學(xué)科,然后按操作規(guī)程開具電子發(fā)票。最后建立學(xué)員檔案,錄入電腦,仔細(xì)統(tǒng)計(jì)每學(xué)期學(xué)員總?cè)藬?shù)和各班報(bào)名人數(shù),按學(xué)員所學(xué)科目及學(xué)號(hào)編班,所收學(xué)費(fèi)及時(shí)上繳財(cái)政專戶。

(二)完成文印任務(wù)

負(fù)責(zé)教務(wù)處通知、表格、會(huì)議材料、教學(xué)資料的打印、裝訂,做好部分班級(jí)教學(xué)講義的印制,為易經(jīng)班制作課件。打印學(xué)員花名冊(cè)、各班點(diǎn)名冊(cè)、教師班長(zhǎng)一覽表、各班通訊錄等。并督促任課教師按時(shí)制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,編排每學(xué)期課程表,安排好教學(xué)進(jìn)度,打印裝訂成冊(cè),開學(xué)時(shí)分發(fā)到教師、學(xué)員手中。有的時(shí)候很忙,我就加班加點(diǎn),保證工作按時(shí)完成。

(三)會(huì)議會(huì)務(wù)工作

做好全校學(xué)制班班長(zhǎng)暨專業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)座談會(huì)、開學(xué)典禮、閉學(xué)式、原副處級(jí)以上老年學(xué)員寫作研修班開班儀式、業(yè)余黨校成立大會(huì)、教師節(jié)座談會(huì)、專題知識(shí)講座、芳香經(jīng)絡(luò)自然療法、健身操班教學(xué)觀摩課等會(huì)務(wù)工作及后勤服務(wù)。協(xié)助做好全省老年大學(xué)詩詞吟誦會(huì)、“人生因?qū)W習(xí)而美麗”詩詞歌舞晚會(huì)的籌備工作,并做好演員后勤服務(wù)工作。我還參加了部分校長(zhǎng)辦公會(huì)議,認(rèn)真做好會(huì)議記錄,起草會(huì)議紀(jì)要,在實(shí)踐中我的寫作能力也得到了不斷提高。

(四)課外活動(dòng)工作

在“友誼旋律”文體活動(dòng)周中,做好乒乓球賽、80分_牌友誼賽、門球賽等活動(dòng)的籌備工作;做好卡拉ok比賽、交誼舞會(huì)曲目安排、播放工作;組織校藝術(shù)團(tuán)參加“小包裹大愛心——愛心包裹項(xiàng)目20__年全國(guó)貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛行動(dòng)”公益演出活動(dòng),并做好相關(guān)的后勤服務(wù)工作。今年春季期末組織教師統(tǒng)一乘車參觀瑞云洞景區(qū)活動(dòng),在高源農(nóng)莊進(jìn)行80分_比賽老年節(jié)游園活動(dòng)。在活動(dòng)中看到一張張開心的笑臉,我的內(nèi)心是欣慰的。

(五)班級(jí)聯(lián)系工作

我擔(dān)任音樂、聲樂、合唱團(tuán)、卡拉ok、越劇、柔力球等六門課程八個(gè)班級(jí)的班主任,能深入這些班級(jí),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)安排,了解和掌握教學(xué)情況、學(xué)員動(dòng)態(tài),收集和反饋班級(jí)意見和建議,積極參與聽課、評(píng)課。我在課前調(diào)試好話筒、音響設(shè)備,積極協(xié)助配合任課教師,做好音控室操作、管理。遇任課教師臨時(shí)有事請(qǐng)假調(diào)課,逐個(gè)電話通知該班學(xué)員,省去他們往返路途勞累。

(六)日常事務(wù)工作

協(xié)助做好校舍搬遷前準(zhǔn)備,做好《福建老年教育》刊物和《老年歌曲選編》、二胡、越劇等部分學(xué)科教材的訂購、登記、分發(fā)、保管工作。做好各學(xué)期教師工資統(tǒng)計(jì)和發(fā)放。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它日常事務(wù)。有時(shí)節(jié)假日需值班,我也會(huì)堅(jiān)守崗位,切實(shí)做好自己的工作。

四、工作中存在的不足以及改進(jìn)措施

一年來,雖然做了些工作,但也存在弱點(diǎn)和不足,如在解決實(shí)際問題上經(jīng)驗(yàn)不足,工作上的大膽創(chuàng)新不夠,組織協(xié)調(diào)能力尚待提高等。今后要加強(qiáng)組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力的學(xué)習(xí)和鍛煉,不怕多做事,不怕做小事,在點(diǎn)滴實(shí)踐中不斷完善提高自己。

第7篇 年度學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié) 1700字

人們說,__也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對(duì)具體問題,一旦形成決定,不是面對(duì)這一類人可以這樣,面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以__部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

2023即將過去,我作為本校__部門人員,一年來兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,__部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。

一、立場(chǎng)鮮明講政治

二、擺正位置顧大局

學(xué)校__所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。

2、加工資今年共進(jìn)行了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦??崾顕?yán)寒,別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時(shí)間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時(shí),天冷的要命,為了及時(shí)完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí),我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,加工資對(duì)老師來說是一種喜事,對(duì)我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會(huì)為每一的“更好”而努力。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣。

教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時(shí)感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時(shí)靜不下心來之時(shí),我也會(huì)感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”

四、工作勤奮肯實(shí)干,鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng),職責(zé)到位出成績(jī)。

五、勇于科研求創(chuàng)新

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任,參與人事電腦操作培訓(xùn),勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性,力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。

總之,我無愧于一個(gè)人民教師,共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。

第8篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人年終工作總結(jié) 3000字

兩年前滿懷著激情與夢(mèng)想,本著服務(wù)于教育,獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念我來到了這里,我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族學(xué)校。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵(lì)、理解和幫助,才得以讓我和我的同事和我的學(xué)校一起共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。兩年來,我心中經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。有了這些追問,才使我的事業(yè)找到了支撐點(diǎn),我覺得非常幸福。所以,工作起來,我精力充沛,樂在其中。因?yàn)槲抑溃何铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西。

過去的兩年,是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們?nèi)=處燒R心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校帶來的管理困難,克服了學(xué)生來源、質(zhì)量不盡理想的困難,克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難,我們不僅沒有被困難擊挎,還在樂觀的情緒和充分的自信中。使教育教學(xué)工作全面推進(jìn),并取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁,這一切成果的取得,有我個(gè)人不懈的努力,更有同志們無私的付出。

兩年來,我一直本著“發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,注重生存發(fā)展,逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,努力打造擁有地方特色的品牌學(xué)校,現(xiàn)將兩年來工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),把準(zhǔn)辦學(xué)方向

兩年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十六屆五中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作,全面貫徹國(guó)家教育方針,政治思想覺悟不斷提升,我本人遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,廉潔自律,模范執(zhí)行教師“七不準(zhǔn)”條例,實(shí)行表率、律已律人,加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。開展好教育管理工作,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注每位師生的一切,把人性的光輝發(fā)揚(yáng)到工作當(dāng)中,顧全大局,愛校如家,得到了師生們的一致認(rèn)可。

二、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自我的同時(shí)提高學(xué)校管理意識(shí)

兩年來先后參加了由縣、市級(jí)教育部門組織的多次校長(zhǎng)培訓(xùn)。

2024年12月份參加了由市進(jìn)修組織的為期一周的農(nóng)村校長(zhǎng)清華大培訓(xùn)班,在清華大學(xué)的一周學(xué)習(xí)時(shí)間里,我深切地感受到了新的教育形勢(shì)給我?guī)淼恼窈?,聽取了十多位專家的現(xiàn)場(chǎng)講學(xué),理解了“陽光心態(tài)”“當(dāng)下”等諸多理念,通過培訓(xùn),讓我更清楚地意識(shí)到校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè),更清楚地認(rèn)識(shí)到教育意義,提升了專業(yè)精神,不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng),主動(dòng)去掌握教育規(guī)律,提高學(xué)校管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如:校長(zhǎng)的決策能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力,經(jīng)營(yíng)能力,評(píng)價(jià)能力和教育管理問題的能力等等。這一切都更使我明確了當(dāng)前學(xué)校管理和教育改革的重要性和緊迫性,更感肩上的擔(dān)子重了許多。我堅(jiān)信,有了專家、教授的指導(dǎo),有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我一定會(huì)扎實(shí)努力工作,完滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

三、主要工作業(yè)績(jī)

1、突出德育工作的首要地位,切實(shí)開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。

兩年來,我們的家長(zhǎng)學(xué)校初具規(guī)模,召開了4次家長(zhǎng)座談會(huì)。與會(huì)家長(zhǎng)逐資助增多。上學(xué)期有90%的家長(zhǎng)來校座談,提出了很多合理化建議;上學(xué)期代表大慶市接受省里“家長(zhǎng)學(xué)校”創(chuàng)辦情況的檢查,得到了高度評(píng)價(jià),我校被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校;在警校共建活動(dòng)中,學(xué)生參加了法律大集的宣傳,學(xué)生知法、懂法、用法的意識(shí)得到了提升,同時(shí)又贏得了市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可;學(xué)校開通了雙語校園廣播,創(chuàng)辦了校園周報(bào),豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè);結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展了一系列傳統(tǒng)教育活動(dòng)。兩年來,基本上按著以下主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育:三月份──文明禮貌活動(dòng)月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實(shí)踐活動(dòng);六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動(dòng);九月份──感恩師情;十月份──“愛我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國(guó)難”等活動(dòng),一直以來,我們堅(jiān)持開展文明班級(jí)體創(chuàng)建活動(dòng)。值周教師和學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真履行職責(zé),帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教處、各班主任能力合作,致使校園文明氛圍大有提升。

2、立足素質(zhì)教育,遵循新課標(biāo)理念,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在工作中,我針對(duì)年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),骨干教師相對(duì)缺乏的局面,十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我本人具體負(fù)責(zé),教務(wù)處、政教處等共同協(xié)作,制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃,分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,上年度,分別舉行了學(xué)科大練兵,教學(xué)基本功大比武,骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示,新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓(xùn)工作,使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式,通過各科方式的教學(xué)研究活動(dòng),使青年教師開闊了眼界,拓展了思路,收效顯著。如:去北完小學(xué)和巴彥查干中學(xué)的聽評(píng)課活動(dòng),給我們的青年教師上了一堂很好的指導(dǎo)課。

兩年來,我校教育教學(xué)工作成績(jī)喜人,2024年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來最好成績(jī),升學(xué)率達(dá)到100%。參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的老師均獲得了較好比賽成績(jī),小學(xué)組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽均獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng),小學(xué)部的鮑麗華老師,中學(xué)部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級(jí)比賽。鄭鳳梅老師指導(dǎo)的“愛國(guó)情、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課被推選入市級(jí)優(yōu)質(zhì)課行列。兩年來,學(xué)校連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)文明單位和民族教育優(yōu)秀集體。

3、按學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,廣開渠道,分年段實(shí)施,竭力改善辦學(xué)條件。

兩年來,教師全員動(dòng)手硬化校園面積達(dá)4000多平方米;栽植唐槭樹、銀中楊近500余株;修砌了1800m2標(biāo)準(zhǔn)貯菜窖一個(gè);搭建雕塑1處;目前已基本完成了中學(xué)部理化生實(shí)驗(yàn)室的配套;長(zhǎng)發(fā)小學(xué)新建廁所60m2,和總校教學(xué)樓防水1100m2;兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥面籃球場(chǎng)圓滿竣工;300米環(huán)形跑道的碾壓爭(zhēng)取下學(xué)期施工。其中非??上驳氖峭顿Y近12萬元的幼兒園園舍的改造已全面竣工,幼兒教育開始步入正軌。

4、安全工作常抓不懈,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

“安全無小事事事想安全”是我們?nèi)=處煹淖毅懀绕涫巧蠈W(xué)期來的安全事故讓我們痛定思痛,本學(xué)期安全工作層層落實(shí),鑒定責(zé)任狀。開展了一系列的安全教育活動(dòng),僅上學(xué)期就進(jìn)行了三次逃生演練,兩次安全主題升旗儀式,尤其是對(duì)學(xué)生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。強(qiáng)化了食堂、宿舍的衛(wèi)生安全管理,學(xué)校食堂在2024年5月份代表大慶迎接了省里檢查,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。

在做好防控防病工作方面,我們事無俱細(xì),做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,有記錄、有表冊(cè),而且投入了相當(dāng)一部分資金購置了藥品和器具。保證了學(xué)校消毒及時(shí),通風(fēng)及時(shí),班主任對(duì)學(xué)生健康狀況做到了如指掌。

四、今后工作打算

1、繼續(xù)加大德育工作力度,“樹文明之風(fēng),做文明之人,創(chuàng)文明校園”。

2、繼續(xù)以教學(xué)工作為中心,在提升教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、合理調(diào)配資金,繼續(xù)做好教學(xué)軟硬件的充實(shí)和完備。

4、嚴(yán)抓安全、衛(wèi)生、防疫工和,做到事無俱細(xì),確保師生身心健康,安全發(fā)展。

5、加大遠(yuǎn)程教育力度,保證學(xué)生做到資源共享,全面發(fā)展。

6、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校特色,繼續(xù)做好建設(shè)完備工作,達(dá)到家長(zhǎng)──學(xué)校雙方聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的。

總之,兩年來,雖然經(jīng)過我的努力,做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但是同兄弟學(xué)校的同仁相比,我深深感到自己工作中仍存在很多不足,距離縣教委對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切領(lǐng)導(dǎo)們能給我多提意見和建議。并給我更多的指導(dǎo)和幫助,我將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,在今后的工作中積極吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。

第9篇 大學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 2750字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們

大家好!

我叫__,今年25歲,本科學(xué)歷,中共黨員。__年竟聘了教導(dǎo)處副主任,兩年來,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,抓初二年級(jí)的教學(xué)管理,做一個(gè)班的班主任,教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績(jī)?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提倡大語文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課,參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱號(hào),__年__月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。

兼任的班主任工作,所在班級(jí)學(xué)風(fēng)正,氣氛濃。班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從事的年級(jí)管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī),我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件

第一:堅(jiān)韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言:既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔。艱苦的教學(xué)之余,我憑著堅(jiān)韌的毅力于__年__月讀完了漢語言本科的全部課程,并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語每一個(gè)生活在這里的師生,走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),立志成材,不負(fù)人民重托就讓我信心大增,它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了,學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:我是教師。

第二:大膽的創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語文授課上,著手實(shí)施大語文工程,拋開了傳統(tǒng)的課本限制,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用,將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

第三:良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師,品正為范,工作以校為家,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到:湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,批作業(yè)。有他的關(guān)懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。

第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。

我一直擔(dān)任班主任工作,且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室,各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí),與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)了進(jìn)取精神,效果良好。

第五、醇厚的人格魅力。

一個(gè)真正的管理者,應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助,失道寡助的處世思想,己所不欲勿使于人的處事方法,行百里者,半九十的進(jìn)取精神,不以物喜,不以已悲的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學(xué)問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會(huì)不斷前進(jìn),以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個(gè)人。

鑒于以上因素,我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,并且一旦竟聘成功,我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé),切實(shí)做好年級(jí)管理工作。

第一:教師管理。

一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),為人師表,教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程,從正面加大學(xué)習(xí)的力度;同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長(zhǎng)納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹立無私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗的教師形象。

二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,點(diǎn)上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭(zhēng)創(chuàng)名師。按照音體美,政治、語文、英語,數(shù)理化史地生開展三期工程,爭(zhēng)取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開花。

第二、學(xué)生管理。

一是改革學(xué)生德育的內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)或成長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中,男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結(jié)合起來。通過講座,談體會(huì),壁報(bào),演講,座談等靈活多樣的形式,不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義,集體主義,還要讓學(xué)生明白三個(gè)代表,以德治國(guó)等時(shí)代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵,加強(qiáng)新時(shí)期的德育教育。

二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。級(jí)部設(shè)立學(xué)生會(huì),民主竟崗,讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部在級(jí)部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理,形成自律機(jī)制。

三是加大學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革的力度。在我擔(dān)任班主任期間,就曾把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改為星級(jí)達(dá)標(biāo),從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。行為習(xí)慣的評(píng)價(jià)包括課堂回答,完成作業(yè),創(chuàng)造實(shí)踐,文明禮貌,學(xué)習(xí)常規(guī)評(píng)價(jià)包括:課堂自覺,課下自覺,午晚睡自覺,家庭自覺,把學(xué)生家長(zhǎng)的意見也引入到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評(píng)價(jià)。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣。

四是改革評(píng)價(jià)用語。

在教師批語和班主任的品評(píng)總結(jié)中推廣以下用語:言輕意重的指令,欲擒故縱的激將;春風(fēng)化雨的稱謂;曲徑通幽的批評(píng);寬容真誠(chéng)的賞識(shí)。這些語言可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā),美的熏陶,理的啟迪,新的創(chuàng)造。

五是設(shè)立靈臺(tái)叩問錄。

級(jí)部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對(duì)話的直通走廊,及時(shí)解決學(xué)生在成長(zhǎng)過程中遇到的問題,困惑,用對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈,以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。

六是加強(qiáng)同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

最后,我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次竟聘的機(jī)會(huì),我會(huì)好好的珍惜,努力的爭(zhēng)取。

第10篇 2023冬令營(yíng)實(shí)習(xí)總結(jié):學(xué)校管理篇之領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布任務(wù) 1100字

經(jīng)常遇到這種情況:被交代完成某項(xiàng)任務(wù),做好后呈給領(lǐng)導(dǎo)審核。領(lǐng)導(dǎo)不看還好,一看不得了:這不好,那不好……經(jīng)過一番煎熬整改,終于讓領(lǐng)導(dǎo)滿意了。結(jié)果你發(fā)現(xiàn),修改的時(shí)間比制作的多出n倍。(要是領(lǐng)導(dǎo)說:我是為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托?,這絕對(duì)是領(lǐng)導(dǎo)在給自己找臺(tái)階下。真正的耐心是體現(xiàn)在如何把事情高效、高質(zhì)地完成,而非拆東墻補(bǔ)西墻、事后諸葛亮。)

這個(gè)問題的出現(xiàn),主要責(zé)任絕非在下級(jí),而在領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)失誤在沒有交代清楚任務(wù)的具體要求與工作方向,下級(jí)當(dāng)然找不著北了,只好根據(jù)自己的喜好來做。結(jié)果往往是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)成果不滿意,反復(fù)修改后才會(huì)被認(rèn)可。這樣做,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)而言,其實(shí)是得不償失的。因?yàn)檫@樣會(huì)造成下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的反感與不信任,不利于團(tuán)隊(duì)和諧關(guān)系的形成。

建議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布任務(wù)的格式是:我要什么東西+有什么特別要求+東西用來做什么。如能這樣交代,下級(jí)就明白了任務(wù)的內(nèi)容與方向,便于又好又快地完成任務(wù)。(當(dāng)然,如果上級(jí)沒有完全交代清楚,下級(jí)也可以主動(dòng)問清楚。不過,礙于對(duì)上級(jí)的敬畏,大多數(shù)都不會(huì)這樣做)

學(xué)校管理篇之小組工作法

1、必須選定一位組長(zhǎng),負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。

2、討論必須在組員對(duì)議題有所準(zhǔn)備的前提下開展。會(huì)上漫無邊際的討論,既不易形成高質(zhì)量的方案,又消耗大量的集體時(shí)間成本。

_案例舉隅_

任務(wù):教師團(tuán)隊(duì)共同制定出一份冬令營(yíng)學(xué)員評(píng)價(jià)報(bào)告

方法一:1、單純指定某老師負(fù)責(zé)起草,其他老師協(xié)助;2、反復(fù)開會(huì)討論。各老師發(fā)表意見,某老師主筆,邊討論邊撰寫。

方法二:1、選定一位資歷深、能力強(qiáng)的老師作為本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人阿。2、各老師分頭行動(dòng),寫出各自的評(píng)價(jià)報(bào)告,提交給負(fù)責(zé)人。3、負(fù)責(zé)人對(duì)各報(bào)告進(jìn)行匯總,形成初稿,分發(fā)給各老師。4、各老師審閱初稿,做好修改準(zhǔn)備。5、形成終稿:負(fù)責(zé)人召集修改會(huì)議,討論修改意見,負(fù)責(zé)人擁有最終決定權(quán)。

方法一與方法二對(duì)比分析:1、法一沒有明確的任務(wù)分工,工作方式簡(jiǎn)單粗暴。2、法二分工明確、流程科學(xué)合理,既有利于每位老師的成長(zhǎng),又能形成高質(zhì)量的.分析報(bào)告。3、由于法二的工作方式以分頭行動(dòng)為主,故教師的靈活性大,可以自由安排自己的工作;法二則既限定的整組成員的工作自由,又成倍花費(fèi)了總體工作時(shí)間。粗略估算,法一的用時(shí)會(huì)比法二多出近一倍。

啟示:團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)在每一細(xì)處,將同樣的事情做到精致,就能收獲更卓越的成就。新教育學(xué)堂的建設(shè)同樣如此,唯有關(guān)注每項(xiàng)事務(wù)的效率,日積月累,必能成就精品質(zhì)教育示范。山長(zhǎng)說,新教育學(xué)堂才剛剛興起,需要經(jīng)過至少十年乃至更多的時(shí)間方能檢驗(yàn)出成功的學(xué)堂。逆水行舟,不進(jìn)則退。學(xué)堂如果沒有奮勇前進(jìn)的沖勁,得過且過,恐怕最終將會(huì)面臨淘汰的境地。

第11篇 學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)個(gè)人總結(jié) 1400字

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)個(gè)人總結(jié)

在新的學(xué)期里,我光榮地成為了長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員,擔(dān)任七年級(jí)組長(zhǎng)及兩班英語教學(xué)任務(wù)。我全身心地投入到火熱的工作之中,虛心向其他老師請(qǐng)教,勤勤懇懇,扎實(shí)工作,取得了師生的認(rèn)可。通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展,使我懂得了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁,我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干,就一定會(huì)取得更好的成績(jī)!我主要是從以下三個(gè)方面爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的。

一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

作為黨員教師,能貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中,能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、在教育理念方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,在青年教師比武中獲得文科組第一名,并代表學(xué)校參加市級(jí)比賽。

三、在關(guān)愛學(xué)生方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)深刻了解,因此我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。在充分了解的基礎(chǔ)上,全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求以及共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),檢查自己的行為,發(fā)現(xiàn)還有很多差距。

一、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)

經(jīng)常認(rèn)為一名教師做好本職工作就可以了,政治理論不能指導(dǎo)教學(xué),因此忽略了學(xué)習(xí)。

二、業(yè)務(wù)水平提高不夠

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。雖然明白這個(gè)道理,學(xué)習(xí)的時(shí)候卻比較慵懶??傉J(rèn)為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就有惰性。面對(duì)初一這樣的授課對(duì)象,誤以為自己吃老本就夠用了。另外,自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變,因此,懈怠了學(xué)習(xí)。實(shí)際上,盡管我們的授課內(nèi)容可以簡(jiǎn)單,那么傳授知識(shí)的方法卻靈活多變。因此,有沒有創(chuàng)新思維,能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,是直接影響我們教學(xué)時(shí)效性的因素。

(三)創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣,沒有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握新課程的精神實(shí)質(zhì),在教學(xué)工作中缺乏對(duì)現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)特的情況提出有創(chuàng)造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足,在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象,等其他人提出了再一起解決。對(duì)一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個(gè)人小問題還有看的思想,認(rèn)為問題小也許隨著年齡的增長(zhǎng),明白的道理多了,有一天自然都會(huì)自己解決了。

總之,今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,研究型教師。真正做到愛職業(yè),樂奉獻(xiàn),講實(shí)效,全心全意為學(xué)生服務(wù)。成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師,在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中起到表率作用。

第12篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年個(gè)人總結(jié) 700字

為構(gòu)建和諧校園,積極推動(dòng)廉政建設(shè),促進(jìn)學(xué)校管理,提升社會(huì)效益,大孔完小把信訪工作作為一項(xiàng)十分重要的工作來做。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

上級(jí)部門十分重視信訪工作,使人民群眾的來信來訪及時(shí)、妥善、有效地得到處理,對(duì)于群眾來信來訪中提出的各類問題,我校各處室都認(rèn)真負(fù)責(zé)地研究解決,不以任何理由推諉、拖延,突出了學(xué)校對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。

二、充分認(rèn)識(shí)信訪工作的重要性

開學(xué)之始,我校通過全體教職工會(huì)議,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)信訪工作的有關(guān)規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)信訪工作的重要性,增強(qiáng)主人翁意識(shí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)覺悟,把為學(xué)生服務(wù)的思想牢固樹立起來,引導(dǎo)教師在日常教育教學(xué)工作中,耐性細(xì)致對(duì)待工作,并且逐步轉(zhuǎn)變觀念,正確處理問題,使家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)滿意。

三、完善機(jī)制

學(xué)校規(guī)定要準(zhǔn)確、及時(shí)處理各類信訪,對(duì)于各類信訪件,經(jīng)過一到二天調(diào)查處理,力爭(zhēng)盡快答復(fù),把工作做到細(xì)處、實(shí)處,力爭(zhēng)件件落實(shí),讓信訪人滿意;要努力做到為信訪群眾排憂解難,滿足社會(huì)和家長(zhǎng)的合理要求,調(diào)解矛盾,維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和良好的秩序。

信訪工作是推動(dòng)學(xué)校工作的手段,把學(xué)校內(nèi)部管理和信訪工作結(jié)合起來,在規(guī)范管理和辦學(xué)法制化上下功夫。做好工作,做好預(yù)防,聽取群眾的呼聲,了解群眾的意愿,汲取群眾的智慧,及時(shí)對(duì)涉及中心工作的有關(guān)熱點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行分類分析,綜合研究,提出決策意向,來促進(jìn)學(xué)校管理,提高辦學(xué)質(zhì)量。

四、工作成效

本季度學(xué)校一如既往,十分重視群眾反映的問題,及時(shí)化解矛盾,把信訪工作當(dāng)作黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁,滿腔熱忱地傾聽所反映的問題并及時(shí)解決,因此,學(xué)校內(nèi)部非常穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)上訪的人和事,也無上訪的因素和跡象。

第13篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié) 1850字

推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

增收節(jié)支,確保教學(xué)一線的需要,嚴(yán)防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園

一年來,我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支,財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué),校內(nèi)商店實(shí)行公開競(jìng)標(biāo)等措施,一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾,為教學(xué)條件的改善,職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,一月一匯總,評(píng)出好、中、差等次,對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上,學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理,加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校,多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾,確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行,把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。

我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下,本年度油漆了部分教室的窗戶,維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施,校園新植了草坪,教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

以校黨支部為中心,充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用,增強(qiáng)集體凝聚力

緊緊依靠黨支部和全體黨員,這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本,一年來,學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì),肯定成績(jī),找出努力的方向,使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來,我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政,凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,再交由教代會(huì)討論,通過則實(shí)施,沒通過則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦,主動(dòng)為老師辦實(shí)事,辦好事,我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī),學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位,多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng),并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章,學(xué)生p2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。

本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ颍〉昧溯^好的成績(jī),103人參加中考總分580以上有3人,上四五中分?jǐn)?shù)線5人,和去年相比,成績(jī)有較大的突破。

需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī),但也還有很多不足,如:個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識(shí),有些教師不愿走出去“展示”自己,學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì),回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第14篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié) 4050字

濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學(xué)校,是貫徹“均衡公平內(nèi)涵特色”教育理念的具體體現(xiàn),是滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措,

20__年是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的起步之年,是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的奮進(jìn)之年。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神,踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干,緊緊圍繞“均衡、公平、內(nèi)涵、特色,辦人民滿意教育”的總目標(biāo),按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新,辦規(guī)范合格學(xué)?!钡囊箝_展了大量的工作,為學(xué)校的騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、提高班子成員素質(zhì),營(yíng)造和諧干群關(guān)系

學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子是20__年1月20日正式組建的,在正式編制未下達(dá)前,我們都是以臨時(shí)負(fù)責(zé)人的身份進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。但是我們一班人沒有因?yàn)槭桥R時(shí)負(fù)責(zé)而有臨時(shí)思想,而是撲下身子、踏踏實(shí)實(shí)地開展工作。

在班子建設(shè)上,我們主要做了以下幾件事:1.構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施,針對(duì)形勢(shì)、針對(duì)實(shí)際、針對(duì)自我加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高班子成員的政治素養(yǎng),提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中,我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)(學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默)、三個(gè)帶頭(做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人)。班子成員心往一處想,勁往一處使,使我們的班子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。2.搞“五湖四?!?,把班子建設(shè)成為鍛煉干部的熔爐。當(dāng)初,教育局宣布我們的班子由5人組成,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導(dǎo)班子。后來由于工作需要,班子成員也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。但無論調(diào)整前還是調(diào)整后的同志都能夠端正認(rèn)識(shí)、主動(dòng)工作,表現(xiàn)出良好的作風(fēng)和較強(qiáng)的能力。在這個(gè)過程中,雖然班子成員有著不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個(gè)性、不同氣質(zhì),但是我們注重發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),使班子成為團(tuán)結(jié)、融洽、和諧的集體,使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐?!按笫轮v原則,見素質(zhì);小事講風(fēng)格,見品質(zhì)”已成為班子成員的自覺行動(dòng)。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚,但是魚不能沒有水”的道理,把加強(qiáng)民主監(jiān)督作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑,時(shí)刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下,虛心接受教職工的建議和批評(píng)。我們通過多種渠道加強(qiáng)與教職工的溝通交流,設(shè)立了校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員、執(zhí)行辦公會(huì)制度及職工代表談心制度,集中教師智慧、凝聚教師力量,使教職工中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學(xué)部的《績(jī)效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的,此舉受到中學(xué)部教師的廣泛認(rèn)可。召開班子民主生活會(huì),我們邀請(qǐng)了部分教師代表參加。班子成員坦誠(chéng)的態(tài)度贏得與會(huì)教師代表的好評(píng)。4.打造“弱勢(shì)班子”。學(xué)校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。我們的“弱”,一是表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校發(fā)展方向的冷靜思考上,“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”,因此,我們的“弱”理清了學(xué)校發(fā)展的思路;我們的“弱”,二是表現(xiàn)在對(duì)待老師的充分理解和尊重上,我們提出“領(lǐng)導(dǎo)干部只有給老師提建議的義務(wù),沒有批評(píng)老師的權(quán)力”,因此,我們的“弱”營(yíng)造了干群之間融洽和諧的氛圍;我們的“弱”,三是表現(xiàn)在對(duì)待工作的腳踏實(shí)地不張揚(yáng)上,“我們必須把基礎(chǔ)打牢,學(xué)校的發(fā)展才有后勁”,因此,我們的“弱”踏出了清晰的前行腳??;我們的“弱”,四是表現(xiàn)在班子成員的低調(diào)上,“不拿制度壓人,不用權(quán)力唬人,處事理直氣和,做事低調(diào)沉穩(wěn),我們要用自己的行動(dòng)贏得老師的支持”,領(lǐng)導(dǎo)干部不但全部兼課,有的領(lǐng)導(dǎo)干部還主動(dòng)承擔(dān)了基礎(chǔ)較差的班級(jí)的授課任務(wù)。因此,我們的“弱”造就了一支默默奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍,形成了一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體??傊?,我們從“弱拍”起,奏響了建設(shè)全新學(xué)校的第一樂章,我們的“弱拍”起,也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W(xué)校發(fā)展的交響曲更加悠揚(yáng)深遠(yuǎn)。

經(jīng)過一年的努力,我們的干群關(guān)系和諧了,我們的學(xué)校發(fā)展了,干部和教師兩支隊(duì)伍的素質(zhì)提高了。目前,全校上下思進(jìn)步的多了,冷眼旁觀的少了想教學(xué)的多了,說閑話的少了;講奉獻(xiàn)的多了,爭(zhēng)名利的少了?!耙恍囊灰庵\發(fā)展,凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識(shí)。

二、理清發(fā)展理念,明確前進(jìn)方向

學(xué)校的發(fā)展必須有先進(jìn)的理念引領(lǐng),必須有明確的方向指引。今年初,我們著重在“理清發(fā)展理念,明確前進(jìn)方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時(shí),通過召集不同層次、不同形式的征求意見會(huì),讓群眾積極參與到學(xué)校發(fā)展方向的討論上來,為使我們這所新起步的學(xué)校更有活力,我們提出了“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學(xué)校精神;針對(duì)濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀,我們提出塑造“儒雅和諧”的校風(fēng);為鼓勵(lì)老師們教學(xué)有特色、個(gè)人有風(fēng)采,我們提出樹立“揚(yáng)你我之長(zhǎng),做教改先行”的教風(fēng);為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展,我們提出了“五個(gè)充分”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。目前,以“基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育”____辦學(xué)思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長(zhǎng)更好地理解學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)性方略,學(xué)校又組織部分教師對(duì)辦學(xué)思路進(jìn)行了深入淺出的解讀,編印了《基礎(chǔ)教育是使人成其為人的教育——辦學(xué)解讀》的小冊(cè)子。

三、抓內(nèi)涵提升,促質(zhì)量提高

在干群關(guān)系和諧、一心思發(fā)展的前提下,我們又制定了《濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,明確提出了學(xué)校內(nèi)涵提升的總體思路:一年打基礎(chǔ),兩年見成效,三年大變樣。一年來,我們按照這個(gè)思路做了大量基礎(chǔ)性工作。我們深知群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,我們深知教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予的厚望,我們深知教師們對(duì)優(yōu)異成績(jī)的渴望。為把“提高教學(xué)質(zhì)量”真正落到實(shí)處,我們專門召開會(huì)議進(jìn)行研究,深入探討提升學(xué)校內(nèi)涵、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑,基于我校教育教學(xué)質(zhì)量不高的實(shí)際提出了《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題,老師們基于教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和困惑又提出了幾十個(gè)子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善,但是它的草根性卻贏得了老師們的認(rèn)可,喚起了廣大教師的研究熱情。現(xiàn)在,我校全體任課教師(共110人)全部都有研究子課題,教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究,老師們把更多的目光轉(zhuǎn)向了課堂,把更多的精力用在教學(xué)方法的改革上。

為了保證《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實(shí)地開展,我們啟動(dòng)了“濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校工程”,為每一位教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件。教師們爭(zhēng)相參與“”評(píng)選活動(dòng),表現(xiàn)出非常高的熱情,展示了為學(xué)校的發(fā)展拼搏進(jìn)取的高尚境界。為了落實(shí)教育局教學(xué)工作會(huì)議的精神,我校于12月25日組織召開了教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì),隆重表彰了在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師,進(jìn)一步激發(fā)了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)老師們積極參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)活動(dòng),以開闊老師們的視野和思路,僅一年的時(shí)間,學(xué)校為此投入資金近5萬元。今后,我們還將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,為老師們提供更多的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過一年的努力,我校的面貌發(fā)生了顯著的變化,取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)校獲得濟(jì)南市文明單位稱號(hào),小學(xué)部“循序自主作文”課題被評(píng)為天橋區(qū)十大課題,中學(xué)部獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng),中小學(xué)部雙雙進(jìn)入?yún)^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)軟筆書法九級(jí)證書,牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國(guó)一等獎(jiǎng),李燕、張燚老師的科研成果獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng),王燕紅老師獲得濟(jì)南市優(yōu)秀教師稱號(hào),王俊老師被評(píng)為山東省少先隊(duì)優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長(zhǎng),陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟(jì)南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等刊物發(fā)表。小學(xué)部鄭新宇同學(xué)獲得濟(jì)南市讀書征文比賽一等獎(jiǎng)?!稘?jì)南日?qǐng)?bào)》、濟(jì)南教育電視臺(tái)、山東教育電視臺(tái)等媒體多次對(duì)我校的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道宣傳。

四、關(guān)心師生生活,改善辦學(xué)環(huán)境

我們學(xué)校的底子薄,辦學(xué)的基礎(chǔ)條件差,辦學(xué)環(huán)境與建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的要求存在的差距比較大。在這種情況下,我們認(rèn)真調(diào)研、統(tǒng)籌調(diào)度、精打細(xì)算、科學(xué)使用有限的資金,在資金運(yùn)作和硬件投入上,我們堅(jiān)持了三個(gè)原則:堅(jiān)持依據(jù)現(xiàn)實(shí)、厲行節(jié)約的原則,堅(jiān)持多方籌資、先急后緩的原則,堅(jiān)持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學(xué)部教師全部更換了辦公桌,辦公室安裝了空調(diào),所有的任課教師在教育局配備了電腦后,我們又投資全部進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng),使教師們有了更加方便的備課和學(xué)習(xí)條件。中小學(xué)合并后,由于家遠(yuǎn)的教師較多,原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調(diào)了勤奮負(fù)責(zé)的老師加強(qiáng)食堂管理并投入1萬多元資金添置了設(shè)備。雖然食堂的條件還比較簡(jiǎn)陋,但基本解決了老師們的午餐問題,幫助老師們解除了一點(diǎn)后顧之憂。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善。我校在積極爭(zhēng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)支持的情況下,既解決了學(xué)校的供電問題,為教育局節(jié)約資金近30萬元,又為學(xué)生教室安裝了空調(diào),徹底解決了學(xué)生冬季取暖用蜂窩爐的難題;37座教室全部安裝了大背投,基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化;煥然一新的操場(chǎng)、水沖式廁所、小學(xué)部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校網(wǎng)站的正式開通成為學(xué)校又一道靚麗的風(fēng)景。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化凝聚了濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人的汗水,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的支持和厚愛,凝聚著濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校人對(duì)美好明天的追求。

雖然只是短短的一年,但這是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的教師們共同奮斗的300天,這是干群關(guān)系融洽和諧的300天,這是奠基濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校輝煌未來的300天。300天,濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。

一年來,我們付出了巨大的努力,也取得了一點(diǎn)成績(jī),但是我們更清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的不足:一是教學(xué)成績(jī)偏低是我們亟待解決的課題。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)。目前,我校的教學(xué)成績(jī)還不盡如人意,但我們?nèi)=搪殕T工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績(jī)的決心。二是基礎(chǔ)條件薄弱是我們的擔(dān)憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學(xué)校對(duì)硬件設(shè)施的投入,使學(xué)校辦學(xué)條件的改善受到很大的影響。三是對(duì)家庭教育的引導(dǎo)是我們今后工作的重點(diǎn)。我校學(xué)生的家庭教育存在明顯的缺失,家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度普遍不高,家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等途徑加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo),提高學(xué)生的家教水平。

第15篇 學(xué)校保健后勤領(lǐng)導(dǎo)年終總結(jié) 900字

一、安全衛(wèi)生方面

1.行政人員認(rèn)真進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作,每周對(duì)安全工作進(jìn)行小結(jié),填寫《學(xué)校安全周志》。

2.安排好清明、五一節(jié)假日的值班工作,安全領(lǐng)導(dǎo)小組在五一節(jié)前對(duì)幼兒園進(jìn)行安全大檢查,并上報(bào)檢查結(jié)果。

3.上報(bào)本學(xué)期安全管理網(wǎng)絡(luò)圖,接受托幼辦安全工作的檢查。

4.加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)的管理,做好來訪人員和中途接走幼兒的登記,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

5.加強(qiáng)食堂管理,督促索證,接受區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查。

6.繼續(xù)做好春季傳染病的防控工作,對(duì)缺席幼兒進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)上報(bào),加強(qiáng)消毒,啟動(dòng)手足口病的防控工作(學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),布置防控要求,發(fā)放告家長(zhǎng)一封信,上一節(jié)保健課等)。

二、保健方面

1.組織全園教職工進(jìn)行一年一度體格檢查工作,對(duì)檢查出疾病的工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記并建議治療。

2.檢查各班幼兒進(jìn)餐常規(guī),發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)幼兒進(jìn)餐時(shí)不夠安靜并存在撒飯?,F(xiàn)象,有的班級(jí)不能做好吃飯慢的幼兒的保育工作,針對(duì)不足現(xiàn)象及時(shí)給予指導(dǎo)。

3.對(duì)體弱兒、肥胖兒進(jìn)行身長(zhǎng)、體重復(fù)查并給予矯治指導(dǎo)。

4.大、中班幼兒測(cè)視力,并統(tǒng)計(jì)分析。

5.組織全園教師、保育員、炊事員保健知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好保健宣傳工作,內(nèi)容為《晨間活動(dòng)安全預(yù)案》、《幼兒手足口病》。

6.檢查督促保育員的消毒工作,杜絕季節(jié)性傳染病的發(fā)生,由于消毒工作做的好,本月全園未發(fā)生傳染病。

7.參加托幼機(jī)構(gòu)保健老師例會(huì)和培訓(xùn)。

三、后勤方面

1.做好教師2024年度薪級(jí)工資的調(diào)資工作。

2.做好秋季新生的收費(fèi)工作。

3.做好社會(huì)保險(xiǎn)登記證的年審工作及2024年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)申報(bào)工作。

4.組織參加雨花臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)教師繪畫大賽、雨花青年風(fēng)采大賽。

5.接受教育局對(duì)2024年度的財(cái)務(wù)審計(jì)。

五月份保健后勤計(jì)劃:

1.全園幼兒進(jìn)行“六一”體檢,做好體檢后的登記、分析、評(píng)價(jià)及上報(bào)工作;對(duì)體檢中查出的患病幼兒及時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系對(duì)癥進(jìn)行治療矯治;

2.對(duì)體弱兒、肥胖兒立案管理,并每月進(jìn)行復(fù)查;

3.認(rèn)真進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,組織召開伙食委員會(huì);

4.結(jié)合5.12抗震工作日,配合教育教學(xué)進(jìn)行疏散逃生演習(xí);

5.更換保健宣傳櫥窗;

6.組織教師、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

7.加強(qiáng)師生的安全教育,做好“六一”慶?;顒?dòng)的安全保障工作;

8.檢查各班幼兒散步常規(guī)。

9.做好幼兒體操參加全國(guó)比賽的后勤工作。

2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 十五篇

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在xxx校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下,生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,與xxx校長(zhǎng)開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和
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  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班工作總結(jié)(九篇)28人關(guān)注

    濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校是天橋區(qū)教育資源整合的首批學(xué)校,是貫徹“均衡公平內(nèi)涵 特色”教育理念的具體體現(xiàn),是滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措。2023年是濟(jì)南師范天 ...[更多]

  • 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 十五篇
  • 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié) 十五篇11人關(guān)注

    緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在xxx校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下,生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,與xxx ...[更多]

  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié) 四篇
  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié) 四篇10人關(guān)注

    推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的 ...[更多]