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崗位職責是什么
學管師，全稱為學習管理師，是教育行業(yè)中一個關(guān)鍵的角色，主要負責對學生的學習過程進行管理和指導，確保學生能夠有效地進行學習，同時關(guān)注其全面發(fā)展。
崗位職責要求
1. 學習指導：學管師需具備深厚的學科知識，能夠為學生提供個性化的學習建議和策略。
2. 溝通協(xié)調(diào)：具備優(yōu)秀的溝通技巧，能與學生、家長及教師建立良好的合作關(guān)系。
3. 心理支持：理解和關(guān)注學生的心理狀態(tài)，適時提供心理疏導和支持。
4. 組織策劃：策劃和執(zhí)行各類學習活動，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
5. 數(shù)據(jù)分析：運用數(shù)據(jù)分析工具，監(jiān)控學生的學習進度，及時調(diào)整教學計劃。
崗位職責描述
學管師的工作既涉及教學，也涉及學生的生活關(guān)懷，他們不僅是教育的引導者，也是學生生活的輔導員。他們在日常工作中，會深入理解每個學生的學習習慣和需求，制定出符合學生特點的個性化學習計劃。他們需要密切關(guān)注學生的情緒變化，及時提供心理援助，幫助學生建立健康的學習心態(tài)。
在教學管理層面，學管師會組織各種學術(shù)活動，如研討會、學習小組等，以促進學生間的互動和合作。此外，他們還需跟蹤學生的學習數(shù)據(jù)，通過科學的分析方法找出學生的學習瓶頸，調(diào)整教學方法，以提升學習效果。
有哪些內(nèi)容
1. 學習規(guī)劃：制定詳細的學習計劃，包括短期目標和長期目標，確保學生的學習路徑清晰。
2. 家校溝通：定期與家長溝通，反饋學生的學習狀況，共同探討教育策略。
3. 學習輔導：針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行一對一輔導，提高學習效率。
4. 心理咨詢服務：提供心理咨詢服務，幫助學生解決學習壓力和情緒困擾。
5. 學習資源：整合和提供豐富的學習資源，如在線課程、參考書籍等。
6. 評估與反饋：定期對學生的學習成果進行評估，提供反饋，激勵學生持續(xù)進步。
7. 學習環(huán)境優(yōu)化：協(xié)助營造良好的學習氛圍，包括課堂秩序維護、學習環(huán)境布置等。
學管師的工作涵蓋學生學習的各個環(huán)節(jié)，他們致力于創(chuàng)造一個有利于學生全面發(fā)展的學習環(huán)境，通過專業(yè)指導和關(guān)懷，幫助每一個學生實現(xiàn)他們的學習目標。
學管師崗位職責范文
第1篇 咨詢師學管師崗位職責
課程咨詢師/學管師/班主任/學習規(guī)劃師 南京云起信息科技有限公司 南京云起信息科技有限公司,云海螺,云海螺英語,南京云起,云起 我們的優(yōu)勢:
1、行業(yè)定位:互聯(lián)網(wǎng)在線教育=朝陽的教育行業(yè)+可預期的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展=廣闊的市場;
2、我們的產(chǎn)品:開放性的自制教材+3000多名資深外教+完善的服務體系;
3、我們的發(fā)展:良好的口碑+無龍頭的行業(yè)現(xiàn)狀+優(yōu)質(zhì)的團隊=無限的前景。
我們在尋找:
1、對于教育有情懷,愿意并相信自己正在從事著改變孩子一生的高尚工作;
2、有夢想不服輸,有強烈自我提升的愿望,愿意和團隊一起快速成長;
3、認可公司產(chǎn)品,職業(yè)生涯規(guī)劃清晰,愿意在教育行業(yè)長期發(fā)展。
我們需要你做:
1、根據(jù)公司提供的客戶名單分析潛在客戶的需求及目前學習困惑,有針對性的向其介紹課程優(yōu)勢、準確推薦符合的課程套餐,幫助客戶完成課程購買,達到成交的目的;
2、專業(yè)、耐心的解答客戶的咨詢,始終保持良好的心態(tài)及強大的自驅(qū)力,持續(xù)跟蹤客戶的需求變化,促進成交;
3、不斷學習公司的產(chǎn)品知識,熟練掌握公司的銷售政策,持續(xù)提高銷售技巧。
第2篇 教育學管師崗位職責
崗位職責:
1、組織學習小組活動,組織學生制訂自主學習計劃,反饋自學記錄情況,檢查學生課程學習狀況;
2、收發(fā)學員資料、通知、信函,組織教學跟蹤調(diào)查;
3、配合課題組和專業(yè)責任人完成教學試點工作;
4、管理教師調(diào)課時間表,調(diào)度教室,收發(fā)學生名單、學生登記表,受理并審批學生緩考申請等;
5、組織校級教學督導員開展教學檢查;
6、受理教學過程中各類問題,并協(xié)調(diào)各部門積極處理;
7、組織開展每學期開學初、期中、期末教學檢查工作;
8、協(xié)助教務教學部門確保教學工作正常運行。
任職資格:
1、大專及以上學歷,教育等相關(guān)專業(yè);
2、具有1年以上人力資源或教學管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
3、熟練使用各類辦公軟件,熟悉數(shù)據(jù)庫管理及網(wǎng)絡應用;
4、具有良好的溝通能力、應變能力和學習能力;
5、熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻身精神;
第3篇 教務學管師崗位職責
___教務班主任/學管師 達內(nèi)時代科技集團有限公司 達內(nèi)軟件技術(shù)(杭州)有限公司北京海淀分公司,達內(nèi)培訓,達內(nèi)時代科技集團有限公司,達內(nèi)集團,達內(nèi) 職責描述:
1.負責學生學習的管理及在校學生的維護;
2.負責積極與家長溝通促進學生課時再次續(xù)約;
3.協(xié)助教務老師給學生選派任課老師,與任課教師溝通學生上課情況并及時向家長反饋學生在我校學習的情況;
4.負責監(jiān)督教師個性化教案執(zhí)行、全程輔導方案、階段輔導方案;
5.負責通知家長、學生上課時間,并與學生家長保持良好溝通,按時回訪并做好記錄;
6.負責隨時關(guān)注學生學習、生活情況。
7.上級領(lǐng)導交代的其他工作。
任職要求:
1.大專及以上學歷,教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,能力突出者適當放寬學歷要求;
2.具教學管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
3.熟練使用各類辦公軟件;
4.具有良好的溝通能力、應變能力和學習能力;
5.熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻身精神;
6.具有良好的耐心,工作踏實,細致認真;
7.具有優(yōu)良的職業(yè)操守,較強的敬業(yè)精神,有良好的合作意識。
第4篇 高級學管師崗位職責
性別:不限|駕照:不要求
崗位職責:
崗位職責:
1,給學員制定合適課程,并做好課堂跟蹤
2,課后做好電腦錄入工作及回訪工作
3,維持好所負責學員
4,積極主動提升自我,并配合學校的培訓工作
5,及時溝通上下級
任職要求:
1,認真負責,有熱情
2,形象氣質(zhì)佳,善于交流溝通
3,有進取心
4,本科及以上學歷,理工科優(yōu)先
5,有教師資格證者優(yōu)先。
第5篇 學管師主管崗位職責
學管師/主管 高頓 上海高頓企業(yè)管理咨詢有限公司,高頓教育,高頓教育集團,高頓 崗位職責:
1、 負責已簽約學員日常電話咨詢、溝通和回訪,包括學員學習計劃制訂,學習進度跟進,學習及考試輔導以及常規(guī)學籍管理服務;
2、 負責班級的開班運營工作,活動策劃,教學任務推進及學員關(guān)懷計劃推進;
3、 負責網(wǎng)站和論壇課程信息和學習材料的發(fā)布、更新和維護工作;
4、 與學員進行溝通交流,為學員提供關(guān)于課程的全方位建議;
5、 不斷提升學員滿意度,同時完成學員續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹;
6、 完成領(lǐng)導交辦的其他事宜。
任職要求:
1. 本科以上學歷,條件和可適當放寬至大專;
2. 形象氣質(zhì)良好,性格熱情友善,待人親和,誠實可信;
3. 良好的理解能力、學習能力和執(zhí)行力,能快速掌握工作流程并快速有效實施;
4. 良好的語言表達和溝通能力,良好的組織協(xié)調(diào)能力;
5. 具備優(yōu)秀服務意識,能夠積極主動服務客戶;
6. 良好的危機處理能力,能快速妥善解決各類突發(fā)狀況;
7. 優(yōu)秀的團隊隊作意識,有效協(xié)助同事及部門達成共同目標;
8. 責任心強,吃苦耐勞、誠實敬業(yè),能承受較大工作壓力;
9. 熱愛教育培訓行業(yè),對職業(yè)教育行業(yè)有一定的了解,幵有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
廣闊的職業(yè)發(fā)展空間:
公司設(shè)有專業(yè)和管理兩大晉升方向,不同能力和職業(yè)傾向的員工可以選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向,部分員工8-12月可成長為學服主管;
1.管理方向:班主任——學服主管——學服經(jīng)理——學服總監(jiān)——副總;
2.專業(yè)方向(對象:財經(jīng)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生):班主任——學術(shù)學服——助教——助理講師——講師;
第6篇 學管師崗位職責
學管師 新東網(wǎng) 新東網(wǎng)科技有限公司,新東網(wǎng),新東網(wǎng)科技,新東網(wǎng) 崗位職責:
1、負責簽約后學生師資的安排與對接,對教學過程跟進服務,對客戶滿意度負責;
2、負責完成公司下達的月度、季度續(xù)費、擴科業(yè)務指標;
3、負責與咨詢、市場、運營、研發(fā)密切配合,及時收集、整理、反饋工作中遇到的問題,不斷完善和提高服務系統(tǒng)和服務質(zhì)量和水平;
4、負責與家長和學生建立良好的情感溝通,提高家長與學生的粘性;
5、負責發(fā)展聯(lián)系一批師資入住在線教育平臺。
