- 目錄
崗位職責是什么
學科主管，是一個教育機構或學校中關鍵的管理角色，負責統籌協調某一特定學科的教學活動，確保教學質量與教學目標的一致性。
崗位職責要求
1. 熟悉教育政策法規(guī)，具備深厚的學科專業(yè)知識，對教學大綱有深入理解。
2. 具備出色的組織協調能力，能有效管理教師團隊，激發(fā)其教學潛力。
3. 擁有良好的溝通技巧，能夠與校方、家長和學生建立有效聯系。
4. 能夠制定并實施教學計劃，監(jiān)控教學質量，及時調整教學策略。
5. 具備數據分析能力，能通過評估和反饋優(yōu)化教學效果。
崗位職責描述
作為學科主管，日常工作包括但不限于：
1. 設計并推行學科課程，確保課程內容符合教育標準，同時富有創(chuàng)新和吸引力。
2. 管理學科教師，定期進行教學指導和評估，提供專業(yè)發(fā)展建議。
3. 協調教學資源，優(yōu)化教學環(huán)境，以提升學生的學習體驗。
4. 參與家長會，向家長通報學科教學情況，解答家長疑問，建立家校合作橋梁。
5. 監(jiān)控學生的學習進度，識別并解決學習困難，促進學生全面發(fā)展。
6. 分析教學數據，如考試成績、學生出勤率等，以評估教學效果并制定改進措施。
有哪些內容
1. 課程開發(fā)與管理：學科主管需參與課程設計，確保課程內容的科學性、前瞻性和實踐性，同時監(jiān)控課程實施，保證教學質量。
2. 團隊領導：領導學科教師團隊，組織定期的教學研討活動，推動教師間的知識分享與經驗交流。
3. 教學監(jiān)督與評估：定期對教師授課質量進行評估，提供反饋意見，以促進教師的專業(yè)成長。
4. 溝通協調：與校方管理層保持良好溝通，確保學科教學與學校整體戰(zhàn)略相一致；與家長保持緊密聯系，共同關注學生的學習進步。
5. 教學質量監(jiān)控：設立有效的教學質量監(jiān)測機制，及時發(fā)現并解決問題，確保教學目標的達成。
6. 持續(xù)改進：根據教學數據和反饋，不斷優(yōu)化教學方法和策略，以適應教育環(huán)境的變化和學生需求的多樣性。
學科主管的角色需要平衡教學、管理和協調，通過專業(yè)的領導力，推動學科教育的高質量發(fā)展，為學生的學術成就和全面發(fā)展貢獻力量。
學科主管崗位職責范文
第1篇 英語學科主管崗位職責
英語學科研發(fā)培訓主管 北京能動時代教育科技股份有限公司 北京能動時代教育科技股份有限公司,能動教育,能動時代 崗位職責:
1.參與少兒英語線上線下教學產品組織研發(fā);
2.負責新產品的教學實驗,收集反饋信息,優(yōu)化和改進教學方式和流程等,完善課程;
3.負責產品實施過程的信息反饋,進行產品的階段性調整、優(yōu)化和更新;
4、參與英語學科產品培訓及對口培訓中心的學術支持
任職要求:
1.統招本科及以上,英語、英語教育專業(yè),具備優(yōu)秀的專業(yè)基礎知識;
2.具備三年及以上英語教學經驗,具有線上研發(fā)經驗者優(yōu)先考慮;
3.具備團隊合作精神,能夠與部門人員進行有效溝通和協作;
4.良好的學習能力,善于學習和鉆研,愿意接受新的理念,不斷創(chuàng)新。
第2篇 學科主管崗位職責
學科主管 主要職責:
1、負責小學英語課程設計,體系搭建,招生運營等;
2、負責課程產品市場宣傳推廣活動;
3、制定招生策略完成指定招生目標,提高轉化率和續(xù)報率。
4、負責線上+線下;
職位要求:
1、統招本科以上學歷,有5年以上k12領域英語學科工作經驗,了解英語科目知識體系;
2、有制作招生簡章,講座,排課等經驗;
3、關注細節(jié),具備一定的抗壓能力;
4.熱愛教育事業(yè),敬業(yè)且責任感強。 主要職責:
1、負責小學英語課程設計,體系搭建,招生運營等;
2、負責課程產品市場宣傳推廣活動;
3、制定招生策略完成指定招生目標,提高轉化率和續(xù)報率。
4、負責線上+線下;
職位要求:
1、統招本科以上學歷,有5年以上k12領域英語學科工作經驗,了解英語科目知識體系;
2、有制作招生簡章,講座,排課等經驗;
3、關注細節(jié),具備一定的抗壓能力;
4.熱愛教育事業(yè),敬業(yè)且責任感強。
