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崗位職責(zé)是什么
陶藝?yán)蠋熓且粋€專注于教授陶藝技能、工藝和藝術(shù)理論的專業(yè)教育者,致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和手工技藝,同時也負(fù)責(zé)營造富有啟發(fā)性和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
崗位職責(zé)要求
1. 擁有深厚的陶藝知識和實踐經(jīng)驗,包括但不限于拉坯、捏塑、釉彩裝飾等技法。
2. 具備良好的教學(xué)技巧,能以生動有趣的方式傳授陶藝知識,激發(fā)學(xué)生興趣。
3. 熟悉安全操作規(guī)程,確保學(xué)生在制作過程中的人身安全。
4. 能夠評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提供個性化的指導(dǎo)和反饋。
5. 保持工作場所的整潔和設(shè)備的良好運(yùn)行狀態(tài)。
崗位職責(zé)描述
陶藝?yán)蠋煹墓ぷ魃婕罢n程設(shè)計、教學(xué)實施和學(xué)生發(fā)展等多個層面。他們需要根據(jù)學(xué)生的年齡和技能水平,制定適合的教學(xué)計劃,引導(dǎo)學(xué)生探索和實踐陶藝的各種可能性。在課堂上,他們不僅示范技巧,還鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,培養(yǎng)他們的審美觀和問題解決能力。此外,他們還需要定期檢查和維護(hù)陶藝設(shè)備,確保工作室的安全和高效運(yùn)作。
有哪些內(nèi)容
1. 課程開發(fā):設(shè)計并更新陶藝課程,包括基礎(chǔ)課程和進(jìn)階課程,涵蓋陶藝的歷史、理論和技術(shù)。
2. 教學(xué)實施:教授各種陶藝技巧,如拉坯、捏塑、修整和燒制,以及釉料配制和裝飾方法。
3. 安全指導(dǎo):向?qū)W生介紹陶藝工作室的安全規(guī)則,監(jiān)督并糾正不安全的行為。
4. 個別輔導(dǎo):針對每個學(xué)生的能力和需求,提供一對一的指導(dǎo)和建議,幫助他們克服技術(shù)難題。
5. 評價與反饋:定期評估學(xué)生的作品,提供建設(shè)性的批評和改進(jìn)意見,促進(jìn)其技能提升。
6. 環(huán)境維護(hù):管理陶藝工作室,包括清潔、整理和維護(hù)設(shè)備,確保工作環(huán)境整潔有序。
7. 活動組織:策劃和組織陶藝展覽、工作坊或比賽,以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感。
8. 持續(xù)學(xué)習(xí):關(guān)注陶藝界的最新趨勢和發(fā)展,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法。
陶藝?yán)蠋煹穆氊?zé)是激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和手工技藝,通過陶藝這一媒介,傳遞美的感受和生活的樂趣。他們的工作不僅是教學(xué),更是藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。
陶藝?yán)蠋煃徫宦氊?zé)范文
第1篇 少兒陶藝?yán)蠋煃徫宦氊?zé)
崗位要求:
1、 陶藝或美術(shù)師范類專業(yè)畢業(yè),具備教育心理學(xué)知識,有較強(qiáng)的授課能力。
2、 負(fù)責(zé)中心陶藝課程的備課,教學(xué)以及進(jìn)行課程前準(zhǔn)備。
3、 在授課過程中通過各種方式引發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力, 熱愛少兒教育事業(yè),喜歡孩子,有親和力。
4、要有一定的課程研發(fā)能力,有少兒陶藝教學(xué)經(jīng)驗者和優(yōu)先考慮。
第2篇 陶藝?yán)蠋煃徫宦氊?zé)
陶藝?yán)蠋?南京各大校區(qū)) 藝之行 江蘇藝之行文化投資發(fā)展有限公司,藝之行,藝之行教育,藝之行 職位職責(zé):
1、參與課程創(chuàng)新研發(fā),并做好備課及匯報工作;
2、按藝之行課程體系為學(xué)員提供教學(xué),并制定學(xué)員個性化成長方案,確保學(xué)員穩(wěn)步提升;
3、與家長進(jìn)行溝通,定期匯報學(xué)員學(xué)習(xí)成果及所存在的問題,并制定成長目標(biāo)。
崗位要求:
1、美術(shù)陶藝相關(guān)專業(yè)本科或以上學(xué)歷;
2、性格活潑開朗,為人正直,敬業(yè)務(wù)實,吃苦耐勞,有愛心、責(zé)任心和親和力;
3、具備良好的繪畫基礎(chǔ)和藝術(shù)創(chuàng)作能力;
4、良好的語言表達(dá)、學(xué)習(xí)理解能力及團(tuán)隊協(xié)作精神;
5、熱愛美術(shù)教育培訓(xùn)事業(yè),具備良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能,有藝術(shù)家氣質(zhì);
6、熟練使用photoshop以及常用辦公軟件;
7、有教師資格證優(yōu)先錄用。
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發(fā)展方向:
管理類:教師--高級講師--學(xué)科組長--副校長--校長--大區(qū)總監(jiān)
教研類:教師--高級講師--教研組長--教育研究院主任
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