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第1篇 小學教師崗位工作職責范本
職責一:小學教師崗位工作職責
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質教育轉軌;
2、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,發(fā)揚無私奉獻精神,堅持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足上齊上好每門課程,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹立正確的學生觀和質量觀,教學中注意面向全體學生,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神;不斷提高教學質量;
5、認真做好學生的思想品德教育工作,關心愛護學生,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,耐心輔導差生,加強對學生的心理健康教育,減輕學生的課業(yè)負擔;
6、積極參加學校的教研教改工作,認真閱讀各種教育書刊雜志,內強修養(yǎng),外練基本功,不斷總結教學經(jīng)驗,改進教學方法;
7、主動參與學校民主管理,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風;
8、團結同事,互教互學,堅持正義,少說空話、廢話,多干實事、正事。
職責二:小學教師崗位工作職責
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、對學生全面實施素質教育,充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用,努力提高教育教學質量,工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局,服從調配,認真完成學期工作任務。
3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱,明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位,切實做到雙基(基礎知識,基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育,智育)等教學任務的落實。嚴肅學風,指導學法,力爭創(chuàng)出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規(guī),以教學常規(guī)為依據(jù),精心備課,備教一致,上好每一節(jié)課,在教學工作中貫徹因材施教,分層指導的原則,加強教學工作的針對性和實效性。
5、認真批改作業(yè),做好考試命題,閱卷,評分,試卷分析工作按時,按要求及時上交有關報表。
6、教師要熱愛學生嚴格要求學生,在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率,為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設,主動參加教學教研組會議和學生家長會。
8、努力學習教育教學理論,不斷提高思想水平和業(yè)務水平,按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極引進教學改革實驗尤其教學改革;全面推進信息技術和學科整合,大膽創(chuàng)新,不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經(jīng)驗。
9、積極參加教育教學科研活動,以科研促教研以教研促教學,不斷完善,提高自己。
10、高級教師要加強自身修養(yǎng),重視信息的獲取,不斷總結經(jīng)驗,主動關心,幫助青年教師,在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),努力學習,勤奮工作,積極參加教研活動,成為教育教學工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功,認真參加培訓和考核。
l3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動,每學期完成教學論文或經(jīng)驗總結一篇。
14、搞好團結協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關心學校工作,經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見,建議。
職責三:小學教師崗位工作職責
一、熟悉教學計劃,鉆研教學大綱,掌握教材的內在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求,認真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設計教法,指導學法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學,努力提高每一節(jié)課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際,有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學實效,掌握學生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學信息和反饋信息,做好課后反思。針對學生實際做好培優(yōu)、補差工作,因材施教,加強教學的針對性,努力提高教學質量。
五、用先進的教育思想指導教學,寓思想教育于教學活動之中,有機地對學生進行思想教育,認真執(zhí)行課堂教學常規(guī)和學校對學生管理的各項規(guī)章制度,執(zhí)行教師施教行為規(guī)范,不斷提高學生學習的自覺性、主動性。
六、精心布置作業(yè),對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改,講求實效,搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范,要加強課堂練習、認真指導,努力做到當堂鞏固,提高教學效果。
七、加強對學生平時的考核考查,期末考試前,一定要制定復習計劃,認真上好復習課,考試后做好質量分析,制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動,努力提高政治、業(yè)務水平。
九、不斷自我提高,積極撰寫教學隨筆、案例,學期結束后,要對本學期教學工作做出書面總結,寫好專題總結或論文,并交教務處存檔。
十、完成學校交給的臨時任務。
職責四:小學教師崗位工作職責
1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉變。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作,周課時10-12節(jié),認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結合教學內容和學科特點,充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容,對學生進行思想道德和人生觀教育,加強學生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質量分析,及時反饋,改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
第2篇 小學教師安全崗位工作職責
職責一:小學教師安全崗位職責
1、全體教師積極學習國家法律法規(guī)及有關安全工作的規(guī)章制度,自覺遵守宿豫區(qū)教育局關于加強學校政行風建設、安全法制建設的要求,模范履行教師職業(yè)規(guī)范,遵守師德要求,處處維護教師群體形象,不說無原則的話,不鬧無原則糾紛,不參與不健康的活動;
2、所有教師對安全工作要做到“高度重視、預防為主、措施有力、常抓不懈”。全面了解學生的狀況,建立特異體質學生登記表及防護措施,在教學中及時關注他們的表現(xiàn);定期檢查學生教育教學及開展活動的一切設施,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,及時整改;
3、高度重視課堂安全教育工作。不隨意調課,調課的必須做好交接工作,并向教導處申請;早、中、晚輔導要按安排表準時輔導;入班上課,首先對管制刀具進行排查收繳,再核實學生到校情況,若發(fā)現(xiàn)學生缺勤,要仔細詢問其原因,若情況異常,要及時告知班主任及當日的值日領導,并與家長取得聯(lián)系,妥善處理。實驗課、計算機課、體育課等課,任課教師要指導學生正確操作,增強學生自我保護意識,要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等,消除隱患,避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。凡因工作失職造成后果相關責任由上課教師承擔;
4、工作中每位教師要關心、愛護學生,不體罰、變相體罰學生,尊重學生人格,不諷刺、挖苦、辱罵學生,不用教師忌語、不給學生布置過量的懲罰性作業(yè)。對方法不當造成后果的,相關責任由責任人全部承擔。
5、教育學生在校園內不追逐打鬧,不隨意攀登校內建筑物及大型器械,不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬。若發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時,要及時進行制止和教育。被檢查組發(fā)現(xiàn)的,每人次扣班級2分;凡因教育不力引發(fā)安全違紀事故的,由相關同志承擔全部責任;
6、認真參加值班工作,準時上、下崗,認真履行崗位職責,及時處理偶發(fā)事件,勸阻學生不玩不正當?shù)挠螒?、危險性活動,放學做好清校工作,督促學生按時離校。對檢查中發(fā)現(xiàn)教師脫崗的,每次從月考評中扣5分;學生不及時離校,每人次扣班級2分;凡因值班不力,造成公物損壞、遺失、被盜的,均由全體值班人員照價賠付,造成安全責任的,值班同志負全部責任;
7、任課教師在教學中必須堅守崗位,不得中途擅自離開崗位,不準學生隨意私自離開教學場所,不能將學生驅趕出教室,不能以任何理由讓學生離開校園。凡被學校檢查發(fā)現(xiàn)的,每次從月考評中扣5分;凡造成安全事故的,由相關同志承擔全部責任;
8、所有教師要了解和掌握基本的安全常識、急救知識和應急預案,對學生突發(fā)疾病、意外傷害等事件,要及時組織救護,及時上報;
9、組織開展各種校外活動時,首先要制定切實可行的安全保衛(wèi)措施和應急預案,并預先向學校申報,待審批后方能執(zhí)行。在活動期間,教師要管理好學生,及時妥善地處理好各種突發(fā)事件。對不報告學校而私自組織校外活動出現(xiàn)事故的,所有責任均由組織者全部承擔;
10、實行“首遇負責、首問負責”制度,遇到學生事故的,教師要負起責任,及時處理,及時上報,對遇事躲避,無責任心,追究相關責任人責任。
職責二:小學教師安全崗位職責
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質教育轉軌;
2、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,發(fā)揚無私奉獻精神,堅持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足上齊上好每門課程,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹立正確的學生觀和質量觀,教學中注意面向全體學生,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神;不斷提高教學質量;
5、認真做好學生的思想品德教育工作,關心愛護學生,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,耐心輔導差生,加強對學生的心理健康教育,減輕學生的課業(yè)負擔;
6、積極參加學校的教研教改工作,認真閱讀各種教育書刊雜志,內強修養(yǎng),外練基本功,不斷總結教學經(jīng)驗,改進教學方法;
7、主動參與學校民主管理,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風;
8、團結同事,互教互學,堅持正義,少說空話、廢話,多干實事、正事。
職責三:小學教師安全崗位職責
1.及時傳達學校和上級有關安全的文件精神,經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作,發(fā)揮班級干部的作用,建立班級安全制度。
2.對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育,增強學生的安全意識,提高學生自身保護能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。每周的安全教育材料、記錄必須整理好,期末上交教導處。
3.每天做好本班學生的晨檢,統(tǒng)計學生出勤情況,及時了解未來校上課學生的情況,上報教導處;一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適,應采取措施送醫(yī)院治療,并與家長聯(lián)系;一旦發(fā)現(xiàn)學生患有傳染病,及時報告分管領導或值日領導,并配合做好消毒隔離工作。
4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校,并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。要督促學生做好關燈、關門、斷電工作。
5.要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,做好活動前的專項教育,對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學生參加全校性等_時必須帶隊,并按規(guī)定進常緩步上下樓,注意安全。
6.班主任應關心愛護每一位學生,對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生,應當給予適當關注和照顧,并與相關學科教師聯(lián)系,切實維護學生的合法權利和身心健康。
7.班主任要掌握學生的思想、情緒、行為狀況,與學生交流積極調解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛,化解突出矛盾,防止矛盾激化,并作好記錄及時向學校報告,杜絕校園暴-力,避免意外傷害的發(fā)生。
8.班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故,班主任必須及時送到附近醫(yī)院就診,并上報學校,同時與家長聯(lián)系,必要時應進行家訪,了解或說明情況,做好后續(xù)工作。
9.班主任要按時間、按要求召開家長座談會,指導家長做好學生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應當及時告誡、制止,并與學生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。
10.對重大突發(fā)事件,立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的,由班主任出具請假條。
11、配合學校及相關人員做好學生攜帶利器、刀具、危險爆等物品的清理。
12、與學生家長簽訂安全協(xié)議書(一學期補簽一次插班生的安全協(xié)議書)。
13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作,按學?！稇鳖A案》要求配合學校搞好應急演習。
職責四:小學教師安全崗位職責
1、負責制訂班級安全管理崗位職責,落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查,發(fā)現(xiàn)特殊情況或安全隱患應及時向年級組織匯報,重大問題直接向校長室或教導處匯報。根據(jù)學?；蚰昙壗M的安排,具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據(jù)不同年齡學生特點,做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯(lián)系網(wǎng)絡,便于發(fā)生突發(fā)事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、值班教師、家長的聯(lián)系,妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發(fā)生的非原則性矛盾。
2、班主任要貫徹《上海市中小學生公共安全教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》,對班級學生的安全負總責,各班主任要利用午會課、班隊會,針對不同年齡的學生特征,從不同的側面進行多種形式的、富有實效的安全知識教育,把安全教育貫穿于學校教育始終。要把消防、交通、衛(wèi)生、治安安全等納入教學內容,使學生增強安全意識,提高自我保護能力。
3、建立班級學生安全網(wǎng)絡,健全家校聯(lián)系制度。各班級要登記好學生家長或監(jiān)護人的通訊地址、聯(lián)絡方式。對學生無故曠課的要及時同家長或監(jiān)護人聯(lián)系。當天學生無音訊的要向校長室報告。負責本班學生發(fā)生意外傷害事故的現(xiàn)場處置,聯(lián)系家長等事宜。
4、以學科教學、主題宣傳、社會實踐和應急演練為載體,組織適合學生年齡特點、興趣愛好的安全教育活動,加強學生的安全意識和安全知識教育及安全技能的培養(yǎng)和訓練,提高學生自我保護和同學之間自救互救的能力。
5、尊重學生人格,遵循學生成長規(guī)律,加強思想品德教育、行為規(guī)范教育。隨時聽取學生和家長意見,關心學生身心品行、思想學業(yè)和家庭經(jīng)濟等變化,及時給予關心、幫助和教育。對行為偏差、心理偏差的學生,要及時與家長聯(lián)系,重點關心,做好耐心細致的糾正疏導工作。
6、加強學生自律他律意識,學會尊重,增強社會責任意識。教育學生自覺遵守與維護公共場所的規(guī)定和秩序,不未成年人不應進入的場所,教育學生不參加影響和危害社會的活動。善于樹立典型性教育的案例,引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。
職責五:小學教師安全崗位職責
1、在日常的教育教學活動中,遵循教學規(guī)范,落實安全管理要求,合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險,特別是要認真落實體育課、電腦課、綜合實踐課、科學課等強實踐性課的教學常規(guī),防止學生意外傷害事故的發(fā)生。
2、要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象(如對體弱學生),出現(xiàn)異常要及時報告教導處,并采取有效措施,處理好各種異常偶發(fā)事件。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應當及時告誡、制止、教育,一旦出現(xiàn)事故,必須及時報告并進行有效的救護。
3、教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律,關心學生身心健康成長,不得侮辱、體罰或變相體罰學生。
4、對必須外出進行校外教學的課,要事先報告學校,經(jīng)批準后,方可外出;未經(jīng)允許,不得外出。
5、認真落實各有關法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
6、如需到專用教室上課須將學生整隊后帶至專用教室,在前往途中要注意學生安全,保持隊伍的安靜有序;下課后可讓學生自行回教室,叮囑學生注意安全。
第3篇 小學總務處崗位工作職責
1、根據(jù)學校的要求,擬訂后勤工作總體規(guī)劃,制訂每學期總務工作計劃,搞好學校的基本建設,保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。
2、及時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書,購置體育、文藝、衛(wèi)生醫(yī)療、辦公、生活等方面的器材和用品、保證辦公、教學、學習和生活的需要。
3、管理好學校財產(chǎn)。經(jīng)常向師生進行愛護公物的教育,將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務規(guī)章制度,使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。
4、協(xié)助校長管理好學校財務工作。要根據(jù)學校的工作計劃,組織做經(jīng)費的的預算與決算、建立財務管理制度,貫徹勤儉辦學方針,反對和防止貪污浪費,使學校經(jīng)費使用恰當,能發(fā)揮最佳作用。
5、組織勤工儉學工作,改善辦學條件和教職工福利待遇。
6、管理好學校廚房,保證師生吃好、住好。
7、搞好校容、校貌建設,抓好學校衛(wèi)生保健和環(huán)境衛(wèi)生工作,努力保證師生有良好的教與學的環(huán)境。做好疾病防治工作,努力保證師生身體健康。
8、經(jīng)常檢查校舍,巡視教室及功能室,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保財物安全。
第4篇 小學教師崗位職責工作內容
小學教師職位要求
1.具備教育學、中文、數(shù)學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業(yè)大專以上學歷。
2.教育部的小學教師資格認證:國家教育委員會的普通話等級證書.
3.熱愛小學教育事業(yè),遵紀守法,品行端正,敬業(yè)愛崗;身體狀況良好,性格開朗,有親和力和責任心,語言表達能力強。
小學教師崗位職責/工作內容
1.組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷并登記學生成績。
2.對學生進行個別輔導,必要的時候進行家訪。
3.組織學生開展課外活動,并與學生一起參與,保護學生的人身安全。
4.對學生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣,指導兒童加入學校的興趣組,促進學生的健康發(fā)展。
6.及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長溝通,一方面反應兒童的情況,
另一方面將家長的意見結合到教學中。
7.如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
第5篇 小學門衛(wèi)崗位工作職責
一、學校門衛(wèi)是學校安保工作的重中之重,必須高度重視,嚴格管理,完備制度,責任到人。學校門衛(wèi)管理制度和學校安保人員崗位職責互相聯(lián)系,各有側重,要規(guī)范操作,有利于學校監(jiān)督,使學校門衛(wèi)管理逐步實現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、標準化。
二、學校門衛(wèi)肩負維護校園秩序,保障師生安全的重任,在崗人員要遵紀守法,堅守崗位,嚴格把關,文明值勤,努力將學校門崗建成展示學校良好形象的窗口。
三、學校門衛(wèi)必須嚴格執(zhí)行學校會客制度,來訪者應該進行登記,且出具相應的證件,寫明進出校的時間與事由,由門衛(wèi)電話聯(lián)系,經(jīng)確認可以接待后方可入校。來訪者出校時,應憑被訪者簽字后憑會客單予認確認。如被訪者遇上課或開會,門衛(wèi)應安排來訪者在門衛(wèi)室等候。
五、學校門衛(wèi)應嚴控學生課間擅自離校,因特殊情況需出校門的學生應持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長和社會閑雜人員隨意進校。
四、學校門口要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門,需憑相關部門證明(出門單)經(jīng)確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校,應指引其到指定停車區(qū)停放,不隨意進入學生生活區(qū)、教學區(qū)。校外機動車輛一律不準入內(特殊情況除外)。自行車進出校門時,必須下車推行,并在指定地方停放。
五、學校門衛(wèi)要確保到校的報刊、書信、資料、票據(jù)的及時準確發(fā)送,對老師、學生的掛號信、匯款單、包裹單等要盡快通知本人簽收,確保門衛(wèi)值班室電話24小時有人接聽、傳呼。
六、學校門衛(wèi)要做好安保巡視工作,特別要加強夜間巡邏。要正確開啟警報裝置,一旦發(fā)生情況迅速查明原因,積極保護現(xiàn)場,協(xié)助警方處理。
七、學校門衛(wèi)要確保校門左右30米內無設攤,校門口內外通道暢通無障礙;周邊綠化景觀無破壞;值班室內外環(huán)境整潔無雜物,在學校的安保人員認真努力工作,在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將學校門衛(wèi)創(chuàng)建成安全窗口。
第6篇 小學教務處崗位工作職責
篇一:小學教務處工作職責范文
教務處是負責學院教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監(jiān)控管理的職能部門。在院長及分管教學副院長的領導下開展工作。其主要職責是:
一、教學計劃管理
1、根據(jù)上級教育行政部門的有關政策、法規(guī),結合本院的實際情況,制定學院教學規(guī)章制度和教學管理文件,并組織實施。
2、負責全院各專業(yè)教學計劃編制的組織、管理工作及教學計劃審定的組織工作,對各系(部)教學計劃的執(zhí)行負檢查及指導責任。
3、負責編制分學期的教學進程計劃,對各教學環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調意見,安排每學期課程及其它環(huán)節(jié)的教學任務、教室和其它教學場所,確定各科目的考核方式。
二、教學運行管理
4、負責校歷、課表的編排、發(fā)布及運行中的調整控制,保證全校教學秩序的穩(wěn)定。
5、負責教學計劃實施過程中師資調配的宏觀調控。
6、負責教學用房的運行調控。
7、負責全院性教學事務協(xié)調工作及教學中突發(fā)事件的處理或協(xié)調工作。
8、建立教學信息采集和統(tǒng)計制度。對新生入學情況、學生學習情況和考試情況等主要教學信息定期采集并進行統(tǒng)計分析,以不斷改進學校的教學工作。
三、教學質量管理
9、對全院教學質量負責,負責建立科學合理的教學評估、督導體系,形成分析、評價、反饋制度,營造良好的教學環(huán)境,達到最佳教學效果。
10、負責全院性教學檢查、質量評價的方案制定及組織。
11、開展日常教學檢查、抽查。指導及檢查系(部)日常教學工作及教學質量評估工作的開展。
12、主要負責上級教育行政部門組織的教學檢查、質量評估的組織工作及相關事務的對外聯(lián)系、院內協(xié)調工作。
13、負責全院性教學競賽的組織及管理。
14、定期組織全校教學工作會議,總結、交流教學工作經(jīng)驗。
四、師資隊伍管理
15、負責學院師資隊伍整體發(fā)展規(guī)劃的編制及實施指導、檢查工作。
16、積極推行教師崗前培訓制度、教師任職資格制度。采取措施,協(xié)助學院、指導系(部)建立一支人員精干、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合、特色鮮明、相對穩(wěn)定的教師隊伍。
17、全面推行專業(yè)建設負責人、課程負責人制度,形成以專業(yè)建設負責人、課程負責人為主體的骨干教師隊伍。
18、建立科學合理的教師業(yè)務考核管理辦法,努力實現(xiàn)教師工作量完成情況、教學質量優(yōu)劣與教師評優(yōu)評先、教師專業(yè)技術職務評聘相結合。
五、專業(yè)及課程建設管理
19、根據(jù)學院總體發(fā)展規(guī)劃,負責學院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制,負責學院增設專業(yè)申報的組織及協(xié)調工作。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,優(yōu)化專業(yè)結構,努力形成自己的特色專業(yè)。
20、結合實際制定院級重點專業(yè)、優(yōu)質課程、試題庫建設管理辦法,負責院級重點專業(yè)、優(yōu)質課程的申報、審批、驗收評審。
六、考試管理
21、負責學院考試工作程序和制度的建立,嚴格考試過程管理,認真組織考后分析和總結工作。
22、負責學院各類考試考務工作的安排和實施,對院級各類考試負全責。
23、以逐步實現(xiàn)教考分離為目標,加強試題庫建設,逐步形成學院骨干課程試題庫。
七、教材管理
24、加強學院教材建設及管理,科學地選配教材,確保教材的質量和教材內容的先進性。
25、負責各專業(yè)教材的征訂、采購、入庫、發(fā)放、結賬及教材帳目管理工作,及時公示教材費的使用情況,做好畢業(yè)生的教材費結算工作。
八、教學檔案管理
26、建立完備的檔案管理體系,負責教學、教師、教研、成績等相關檔案的建立及管理工作。
九、其它工作
27、積極接受學院及有關部門的檢查與指導,認真完成學院交辦的其它工作。
篇二:
1.協(xié)助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃,檢查并總結學校的教育、教學工作,制定實施教導方面工作計劃和有關規(guī)章制度,審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。
2.全面了解教師的思想狀況,業(yè)務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,努力提高他們的思想政治和業(yè)務素質,協(xié)助校長室選配教研組長、年級組長。
3.組織管理教學工作。
①熟悉新課標的要求,會同教研組長掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學計劃的情況,有計劃、有目的的參加教研組的備課和教研活動,指導教研組工作,定期召開教研組長會議。
②通過聽課、檢查學生作業(yè)、分析學生的學習成績、召開師生座談會及個別談話等方式,了解教學情況,幫助教師改進教學方法提高課堂教學質量。
③會同教研組長組織好各種公開教學活動,總結經(jīng)驗。配合師訓處以多種形式培養(yǎng)教學骨干,對青年教師做好“傳、幫、帶”工作,給予教學業(yè)務上的具體指導。
④管理安排師范生的見習、實習及外來聽課工作。
⑤組織管理好校本課程活動。
4.領導教務行政工作。
①主持日常教務工作,制訂日課表、任課表和作息時間表并督促執(zhí)行。
②安排教師請假、代課工作,做好教師考勤、考績工作。
③組織班主任和教師做好學生的考勤、考績、獎懲、操行評定和學籍管理及上網(wǎng)工作。
④組織好招生、插班、轉學和六年級學生的畢業(yè)、升學工作。
⑤組織并督促教師搞好圖書室、閱覽室和學校教育、教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作。
⑥組織好本校參加縣、市、省、全國各項競賽工作,并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作。
⑦收集各項教學資料、數(shù)據(jù),教師業(yè)務檔案資料,及時建檔,按照上級要求及時造好學校年度總表及各類教學報表。
⑧傳達上級各類通知,安排好學校的各項活動。
⑨做好雙周工作會議記錄并及時上網(wǎng)。
篇三:
一、協(xié)助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃,檢查并總結學校的教育、教學工作,制定實施教學工作計劃和有關規(guī)章制度,審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。
二、全面了解教師的思想狀況,業(yè)務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,努力提高他們的思想政治和業(yè)務素質,協(xié)助校長選配教研組長、年級組長。
三、組織管理教學工作。
1、熟悉新課標的要求,與教研組長掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學計劃的情況,有計劃、有目的地參加教研組的備課和教研活動,指導教研組工作,定期召開教研組長會議。
2、通過聽課、檢查學生作業(yè)、分析學生的學習成績、召開師生座談會及個別談話等方式,了解教學情況,幫助教師改進教學方法提高課堂教學質量。
3、與教科室組織好各種公開教學活動,總結經(jīng)驗。配合師訓處以多種形式培養(yǎng)教學骨干,對青年教師做好“傳、幫、帶”工作,給予教學業(yè)務上的具體指導。
4、組織管理好校本課程活動。
5、督察教學進度、測驗頻繁度、試題難易度、分析教學質量、提出改進教學的有效措施。
6、安排各類考試的復習工作,組織考試,審查考題。
7、做好閱卷評分、分析教學質量、執(zhí)行培優(yōu)補差制度。
8、整理收集教學資料,進行學期或學年度教學工作總結。
四.領導教務行政工作。
1、主持日常教務工作,制訂日課表、任課表和作息時間表并督促執(zhí)行。
2、安排教師請假、代課工作,做好教師考勤、考績工作。
3、組織班主任和教師做好學生的考勤、考績、獎懲、操行評定和學籍管理及上網(wǎng)工作。
4、加強學籍管理。認真做好招生、插班、轉學和畢業(yè)名冊等學籍檔案管理。
5、組織并督促教師搞好圖書室、閱覽室和學校教育、教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作。
6、組織好本校學生參加市、州、省、全國各項競賽工作,并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作。
7、收集各項教學資料、數(shù)據(jù),教師業(yè)務檔案資料,及時建檔,按照上級要求及時造好學校年度總表及各類教學報表。
8、傳達上級各類通知,安排好學校的各項活動。
9、做好年初教材征訂工作。
10、協(xié)助校長做好對教師德、能、勤、績的考核工作,堅持群眾路線,聽取教師、學生意見,不斷提高教學管理水平。
篇四:
一、在主管校長領導下,負責學校教學的組織、管理工作。
二、全面貫徹黨的教育方針,從“三個面向”和學校實際出發(fā),深入推進學校教育教學改革,全面實施素質教育,具體做好以下幾項工作。
1、制訂學校學年教學工作計劃,明確學校學期教學工作重點、目標和具體要求,經(jīng)校長辦公會議審定后具體組織落實。
2、審議各教研組、備課組和任課教師的教學工作計劃與總結,以及教學輔助人員的工作計劃與總結。負責教研組和備課組的教學管理工作,會同教科室指導教研組、備課組進行教材教法、學法指導等研究,開展教學研究。
3、負責嚴格按要求編排各個學期課程安排和作息時間表,組織安排全校各種教學活動、科技活動、競賽培訓和特長培訓等工作。
4、負責組織教材、教參及其他教學用書、圖書資料的訂購發(fā)放工作和管理工作。
5、保障教務、實驗、圖書閱覽、電化教學、微機、語言、文印等教學服務工作。負責編制各類教學設備添置、維護方案和預算計劃,經(jīng)校長辦公會議審定后組織實施。
6、負責教師的常規(guī)目標管理(計劃、總結、教案、上課、作業(yè)、輔導、培優(yōu)輔后等)及相應的管理方案的制訂。負責制訂相應的評價方案,對教師進行過程評價(問卷、調研等)和質量評價。
7、嚴格按有關學籍管理條例對全校學生進行學籍管理。
8、負責任課教師和教學輔助人員的結構工資、獎勵、補助的具體核算與審定。
9、組織各類考務活動。
10、配合教科室組織教育科研課題的實施、教學經(jīng)驗的總結推廣和教師業(yè)務進修培訓及新教師的培養(yǎng)等工作。
三、教務處人員應加強學習,不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務素質,努力熟悉教學管理業(yè)務,教務處負責人要求做到以下幾點:
1、熱愛本職工作,勤于學習,勇于探索,敢于創(chuàng)新,不斷提高理論水平和管理水平,更新教育思想,作教育教學改革的帶頭人。
2、銳意開拓,勤于學習,勇于探索,敢于創(chuàng)新,不斷提高理論水平和管理水平,更新教育思想,作教育教學改革的帶頭人。
3、深入教學第一線,掌握第一手材料,教務處主任、副主任每期聽課評課不少于30節(jié)。
篇五:
教務處是在校長領導下,負責本校教學業(yè)務管理的具體部門具體工作如下:
一、學籍管理:
1、認真貫徹執(zhí)行上級教育部門規(guī)定的“學籍管理辦法”和本校有關學籍管理的規(guī)定。
2、編制全校學生名冊,及時報上級教育行政部門備案(每年一次)。
3、辦理轉學、休學、復學、退學等手續(xù),并認真保管此材料。
4、經(jīng)常核實各班學生數(shù),及時調整學籍卡片,負責學籍情況的各種統(tǒng)計報表工作。
5、負責整理、保管全校學生的學籍卡片,并簽發(fā)學生證。
6、負責保管全校各班畢業(yè)、升學報表與歷屆校友同學錄。
7、負責填發(fā)和保管學生畢業(yè)、肄業(yè)證書工作,保存好畢業(yè)生檔案。
二、考務考績工作:
1、負責編制校歷。安排教學進度,為教學做好服務工作。
2、組織好各種考試以及學科競賽活動,并分配好監(jiān)考人員,安排好日程,
3、負責各年級各種考試試卷的審理、文印、保管工作,做好考后的閱卷登分,對全?？荚嚦煽冞M行分析評估,并報告校長。
4、根據(jù)學?？荚u條例,做好對教師進行的考核工作。三、按時落實并完成全校的教育科研工作:
1、每學期開學前,根據(jù)學校人事安排,編制課程表,任何人不經(jīng)教學處同意,不得隨便更改課表。
2、掌握教學人員任課、參加活動及進修情況,以便調整和臨時變動課表。
3、編制任課人員工作量一覽表,提供給領導便于工作。
4、了解各科教師的工作計劃,要求按課表規(guī)定授課和開展課外活動。
5、課表安排要科學,做到適合學生特點,提高學習效率,有利教師教研、進修及合理支配時間,有利于設備充分利用,保持課表相對穩(wěn)定。
6、每學期課表要存檔,做好代課、兼課,超課時的統(tǒng)計工作。
四、教學檢查:
1、開學初,發(fā)放本學期教學工作計劃表,及時回收審閱并建立教師個人業(yè)務檔案后存檔。
2、經(jīng)常深入課堂聽課,通過聽課了解教與學的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與老師研究改進辦法。
3、與教研組一起研究觀摩課,要求本學科教師按時參加聽評課。
4、根據(jù)課表,各教研組定出自己教研組活動時間,報教學處備案。
5、教研組長制定本組工作計劃,填寫教研組長手冊。
五、完成學校布置的其它任務。
第7篇 小學高級教師崗位工作職責
職責一:小學高級教師崗位職責
一、正確貫徹黨的教育方針,對全體學生全面負責。教書育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。
二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動,積極參與學校民主管理。參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。
三、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識,理解、掌握教學大綱和德育綱要,制定本學科本學期教學工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育教學研究和集體備課,認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學目的明確,恰當處理教材的重點、難點,講解、示范準確,講究教學方法,充分調動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務。
五、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法。
六、根據(jù)學科、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高學生全面素質。
七、搞好教學質量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究與改進教與學的方法。
八、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態(tài),積極參加教科研活動,不斷提高教學與研究水平。
九、 執(zhí)行教學工作衛(wèi)生要求,關心學生健康,減輕學生過重的課業(yè)負擔,增強學生體質。
職責二:小學高級教師崗位職責
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),關心愛護學生,教書育人,為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務,工作量達校平90%以上,認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績,教育教學工作實績較好,在同學科教師中處于領先水平。
3、承擔學校德育工作任務,當好班主任或指導青年教師當好班主任,在課內外重視對學生進行思想品德教育,取得優(yōu)異成績。
4、結合工作實際,不斷更新教育觀念和知識,提高業(yè)務能力,掌握新的教育理論、教學手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,每期完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設,勇于承擔教研、教改任務,每學期至少要上二節(jié)示范課、觀摩課,并得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課20節(jié)以上,課后能做出有一定水平的教學情況評估并有提出改進意見。
7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文,聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文發(fā)表或獲獎,或主持區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師,取得良好成績并有記錄,培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
職責三:小學高級教師崗位職責
1、系統(tǒng)掌握所教學科的基礎理論和文化專業(yè)知識,并靈活運用于實際教學工作中。
2、系統(tǒng)掌握教育學生的原理、原則和方法,對學生進行思想品德教育,能勝任主任、少先隊輔導員工作,組織輔導學生課內外活動。承擔好學校安排的其他工作任務。
3、系統(tǒng)掌握所教學科的教學大綱,教材和重點、難點,因材施教,合理設計教學過程。備好課,講授知識準確明白;定期考核學生成績和分析掌握學生學習情況,輔導和編寫好測試題和訓練題,承擔學校安排的教學任務。
4、積極參加學?；顒雍驼螛I(yè)務學習,承擔組織指導教學研究工作,有較強的教學技能,能自制、使用教具和較強的操作能力,應變能力和釋疑問題能力,能編寫所教學科的工作計劃、總結和教案,每學期向學校上交一篇有指導性教學論文和有代表性的教案。
5、每學期聽課、評課不少于10節(jié)(以記錄為準),寫有指導性評語;教學筆記與所教學科;語文按課數(shù)加基礎訓練計,數(shù)學按練習數(shù)計,批改學生作業(yè)各科每學期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基礎知識不少于25次。
第8篇 小學食堂工作人員崗位職責
1、準時上下班、不遲到、不早退,有病有事按規(guī)定履行請假手續(xù),
工作時間不隨便離開食堂,穿工作服不能在校園內走動。
2、要樹立全心全意為師生員工服務的思想,認真鉆研業(yè)務,不斷提
高飯菜質量,很好地完成本職工作。
3、嚴格執(zhí)行食堂各項規(guī)章制度,各人職責明確,職責范圍內的事認
真做好并把好衛(wèi)生關。
4、檢查學生用餐情況,及時反饋,提出改進措施,保證用餐的質量。
5、同志間相互關心,互相愛護,工作中相互幫助,勇挑重擔分工不
明確時要聽從安排主動去做。
6、食堂工作人員人人有責,搞好食堂衛(wèi)生工作,確保食堂內環(huán)境,
餐具衛(wèi)生、安全。
7、完成學校及食堂管理人員布置的其他工作。
8、食堂后門除進原材料和倒垃圾時開,其余時間一律上鎖。
9 、制止非工作人員進入食堂。
10、節(jié)約用水用電。
泉湖小學
第9篇 小學安全崗位工作職責
1、全面負責學校安全工作,負責對全體師生員工進行思想、安全知識教育,配合有關部門組織開展各項 安全 活動,不斷提高全員安全意識。
2、認真組織教職工學習國家有關安全保衛(wèi)條例,教育職工照章辦事。
3、負責建立健全安全管理網(wǎng)絡,制定安全管理職責、安全實施措施和安全管理檢查制度,以及考評獎懲細則。堅持大處著眼小處著手,時時處處講安全、抓安全,常抓不懈,防患于未然。
4、把安全工作列入教育教學工作的重要日程,定期召開安全工作總結講評大會。
5、在各類先進評比中,要把安全工作業(yè)績作為重要內容,執(zhí)行安全一票否決制。
第10篇 小學教導處崗位工作職責
篇一:小學教導主任工作職責
1、協(xié)助校長制定并實施教育、教學工作計劃;檢查并總結學校的教育教學工作。
2、組織管理教學工作,指導各科教師貫徹課程標準,執(zhí)行教學計劃,開展各種教學、教研和第二課堂活動,提高教學質量。
3、協(xié)助校長室、黨支部、少先隊對學生進行思想政治教育,有針對性的開展教育活動,向學生進行勞動教育,組織校外活動和家長會。
4、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作,抓好“兩課”、“兩操”(體育課、活動課、課間操、眼保健操)和群眾性的體育活動。搞好衛(wèi)生保健工作,關心師生的身心健康。
5、領導并組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表編排、資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。
6、每學期末對教學工作,思想教育工作和體育衛(wèi)生工作,進行一次書面總結,向校長匯報。組織教師總結教學經(jīng)驗,積極開展期末或學年末的評優(yōu)獎勵活動。
7、副主任是主任負責教務處行政工作的助手,與主任齊心協(xié)力,承擔部分教務工作。
篇二:小學教導處工作職責
教學工作是學校的中心,是學校實現(xiàn)教育目標的基本途徑。教導處是校長領導下的管理學校教育教學的職能機構,必須認真貫徹執(zhí)行國家的方針、政策、法規(guī),一切工作必須嚴格遵循教育教學規(guī)律。其主要職能是:
1、在校長的領導下,負責制訂和實施學校教育工作的長期規(guī)劃和學期計劃,并通過各種途徑全面提高學生的素質,提高學校的教育教學質量。
2、嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定,開齊開足各門功課;統(tǒng)籌、協(xié)調好每學期教師課務,認真制定課程表和作息時間表,嚴格按課表上課。安排好教師調課、代課等工作。
3、指導教研組制定工作計劃,并對執(zhí)行情況進行檢查和指導。組織教研組長認真檢查教師六認真工作:教學教案、作業(yè)布置及批改情況,開展聽課、評課活動,召開有關人員座談會,進行教學質量的分析,改進教學方法。負責對教師的考評,安排教師教學任務。
4、組織開展校本教學研討活動,安排各種公開課、校際交流課、校級實踐課的開設工作,并積極開展教學工作的對內宣傳和對外宣傳報導工作 。
5、組織進行學科質量調研、期末考查及考后質量分析,做好教學方面的有關統(tǒng)計工作,做好學期、學年和專項活動的總結工作。
6、嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升留級、轉學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵、處分等教務工作,建立并管理好學生總名冊、學籍卡、畢業(yè)生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
7、協(xié)助校長室組織各班對學生的操行評定,參與優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的評定、表彰和違紀學生的處理工作。
8、指導督促圖書室、閱覽室、電教室、實驗室工作,充分發(fā)揮教學輔助作用;負責籌劃書刊,資料教具,體育器材和其它教學設備的添置,并督促有關部門進行管理和使用。
9、組織教師進修,安排好教師教育理論學習、業(yè)務學習和教學研究活動,注重培養(yǎng)青年教師,培養(yǎng)各學科教學骨干,加強對教學方法和學習方法的研究和指導。
篇三:小學教導處工作職責
教導主任是教導處負責人,在校長的直接領導下,負責學校教育,教學和教務等方面的組織管理工作.其主要責任是:
1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,按教育規(guī)律辦學,全面完成小學教育的任務;協(xié)助校長制定和組織實施學校的教育,教學工作計劃,經(jīng)常進行檢查,定期進行總結.
2、組織,管理學校的思想政治教育工作.
協(xié)助校長選派班主任,審批班主任工作計劃,并經(jīng)常檢查幫助班主任工作,注意掌握學生的思想動態(tài),檢查執(zhí)行《小學生守則》的落實情況,定期召開班主任會議和思想品德教師會議,針對學生的思想實際,及時提出加強德育教育的意見. 組織班主任做好學生的操行評定,評優(yōu)工作,抓好后進生的轉化.
3、組織,管理教學工作.
全面了解教師的思想狀況,業(yè)務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,努力提高他們的政治思想和業(yè)務素質.協(xié)助校長選配教研組長,審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃,并對執(zhí)行情況及時總結指導.定期召開教研組長會,努力開始教學研究工作.
經(jīng)常檢查教師的備課,作業(yè)批改和課堂教學情況.有準備地采取培訓方式組織觀摩教學.通過聽課,參加教研活動,檢查學生作業(yè),試卷分析和召開學生座談會等,了解和掌握教學情況,針對教學中存在的問題,及時提出改進教學的意見.幫助教師總結教學經(jīng)驗撰寫論文,經(jīng)校長審定后及時交流推廣.
4、管理學生的體育衛(wèi)生工作.
抓好體育課,課間操和眼保健操,開展好群眾性的體育活動,經(jīng)常組織一些小型的單項競賽,培養(yǎng)好體育骨干,努力開始體育達標活動.
抓好學生的衛(wèi)生常識教育,完善衛(wèi)生管理制度,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,建立學生衛(wèi)生檔案,采取有力措施,保護學生的視力.
掌握好每周學生學習的總量,做好課外負擔的調查工作,防止負擔過重,注意學生的勞逸結合.
5、組織安排好學生的勞動教育,積極開展各種課外活動.
6、加強藝術教育,保證音樂,美術課的教學質量,提高學生的藝術素養(yǎng).
7、組織好教師的文化,業(yè)務進修.協(xié)助校長制定教師進修規(guī)劃,提倡以老帶新充分發(fā)揮老教師的作用,努力培養(yǎng)教學骨干和新生力量.
8、領導教學工作.
認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度,科學地編排作息時間表和課程表,搞好學生的日常生活管理,維護正常的教學秩序.
負責組織檢查新生入校編班,做好學生考勤,考核,獎懲和學籍管理工作;組織好期中考察,期末和畢業(yè)班的復習考試工作.
經(jīng)常檢查指導電教室,圖書室的工作,做好圖書,儀器,電教器材等設備的管理,使用,以及有關資料的收集,保管工作.
篇四:小學教導主任職責
一、崗位目標:教導主任是校長領導學校教育、教學的參謀和助導,在校長的指導下,加強和改革對學校教育、教學工作的領導,具體制訂、實施學校各項教育、教學計劃,主持日常教學工作。
二、崗位職責
1. 協(xié)助校長組織教師學習和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學教學大綱》。制訂教導處具體管理教學工作計劃,認真組織實施,全面完成學校教學任務,努力提高素質教育質量,期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求,努力提高教學質量。
2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱情況,定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業(yè),制定學校的陪優(yōu)補差計劃,要求教師要根據(jù)自己的班情和學科制定出每位教師的培優(yōu)補差計劃,教導處要了解并反饋學生的學習情況,組織開展課外科技和學科小組活動。
3. 制定并實施全校教育工作計劃和教學常規(guī),建立正常的教學秩序,審查,批準各教研組制訂的教研和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動,組織公開教學,不斷提高教師群體的教學水平,堅持經(jīng)常性聽課,并做有計劃培養(yǎng)青年教師,每學期重點指導1—2名青年教師。
4.協(xié)助校長做好教師的思想工作。
有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策,學習教育科學理論和教學、教改理論,安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練。
5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作,協(xié)助生產(chǎn)勞動的組織安排及學生的體育、衛(wèi)生工作等等。
6.制定學校的教科研工作計劃,領導教研組工作,組織和指導各科教師,進行教學改革實驗,進行教育教學科研,探討教學規(guī)律和提高教學質量的途徑,定期召開教研組長會議,學習教育理論,研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課,幫助教師改進教學,總結交流教學經(jīng)驗,提高質量。
7. 組織和指導教師學習文化、業(yè)務知識,制訂個人三年規(guī)劃,發(fā)揮新老教師的作用,不斷提高教師業(yè)務水平。
8.在期中、期末組織各科統(tǒng)一考試,檢查教學效果,召開教師和學生座談會,了解教學情況和存在的問題。分析學生的知識質量,幫助教師改進教學。
9.負責教學行政工作。
包括:招生與編班;安排任課教師,編排課程表、作息時間表、行政歷;組織期中、期末考試;綜合統(tǒng)計各班學生的出勤情況和考試成績;處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜;建立教師業(yè)務檔案;指導學生升學和就業(yè),購置全校學生的教科書,指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設,加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理,更好地發(fā)揮其作用。
10. 領導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃;召開班主任會議,研究工作,交流經(jīng)驗;指導班主任做好操行評語的評定工作;做好先進班集體和“三好學生”的評選工作;
協(xié)助校長和班主任召開學生家長會;指導少先隊的工作。
11. 在校長指導下,具體做好教師進修的組織工作,采取多種形式,提高教師文化業(yè)務水平。
12.負責學校的書香校園建設工作,每學期制定計劃并認真執(zhí)行。
13.及時向校長匯報工作情況。
14. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。
篇五:教導處工作人員崗位職責制度
一、樹立全心全意為教學服務的思想,熱愛本職工作,在教導主任的具體領導下,以高度的責任感完成各項任務。
二、協(xié)助教導主任搞好招生前的準備工作。招生后及時統(tǒng)計新生情況,按上級要求填寫有關報表,印發(fā)新生錄取通知。新生錄取后,按學校研究決定的方案認真編班,填寫學生上報花名冊,按規(guī)定辦理新生學籍。
三、管理好學生學籍及檔案資料,辦理學生轉學、休學、復學及畢業(yè)等手續(xù),填寫畢業(yè)生花名冊及畢業(yè)證、會考證。
四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作,搞好各種成績統(tǒng)計。
五、認真做好會考及會考補考的報名和考務工作,準確地通知考試成績。
六、搞好高考生的資格審查、報名、建檔等工作。
七、建立學生學籍檔案,記載學生在校情況及畢業(yè)后的去向。
八、認真搞好課程安排,做到排課科學、合理,及時做好必要的調課工作。
九、搞好學生考勤記載,按時分發(fā)和回收班務日志。按周統(tǒng)計學生出勤情況。
十、建立教師業(yè)務檔案,收集整理業(yè)務檔案中各種資料。
十一、認真、準時司鈴,保證學生正常上課時間。
十二、完成領導交給的其他臨時性工作。
第11篇 小學語文教師崗位工作職責
職責一:小學語文教師崗位職責
一、正確貫徹黨的教育方針,對全體學生全面負責。教書育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。
二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動,積極參與學校民主管理,參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。
三、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識,理解、掌握教學大綱和德育綱要,制訂本學科本學期教學工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育教學研究和集體備課,認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學目的明確,恰當處理教材的重點。難點,講解、示范準確,講究教學方法,充分調動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務。
五、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法。
六、根據(jù)語文學科、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進生,提高學生學習能力,認真組織與輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高學生全面素質。力爭使學生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。
七、搞好教學質量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究改進教與學的方法。
八、關心了解本學科的教改信息和科研動向,積極參加教科研活動,不斷提高教學與科研水平。
九、搞好學校衛(wèi)生工作,關心學生健康,減輕學生過重負擔,增強學生體質。
十、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。
十一、服從學校分工,認真扎實地完成兼任課的教學任務。
職責二:小學語文教師崗位職責
1、更新語文教育觀念,確立正確的價值觀,學生觀,評價觀。
2、探索新的教學模式,形成師生、生生互動的教學局面。
3、善于引導學生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考問題,解決問題。
4、激發(fā)學生的學習興趣,引導學生參與學習。
5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、根據(jù)課文內容的需要,運用現(xiàn)代化教育手段,提高課堂教學效益。
7、讓學生自學自悟出真知。
8、加強課外閱讀的指導,努力做到課內外結合。
9、積極進行命題,評分考查方式和質量分析的研究。
職責三:小學語文教師崗位職責
1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉變。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔語文課程(或相關課程)的教學工作,周課時10-12節(jié),認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我?！督虒W手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結合教學內容和學科特點,充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢,對學生進行思想道德教育和人生觀教育,提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質量分析,及時反饋,改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
11、主動承擔班主任工作,在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,積極開展課題研究,提高教學質量。
13、學期完成聽課16節(jié),每周下班輔導2-3次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應學校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔選修課教學任務,或業(yè)余學習第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成學校交辦臨時工作任務。
第12篇 農(nóng)村小學校長崗位工作職責
1、主持學校的全面工作,使黨的教育路線、方針、政策以及上級教育行政部門的指示能在學校得到貫徹落實,確保完成學校的教育任務,認真聽取黨支部的意見和建議接受黨支部的監(jiān)督。
2、組織制定、實施、檢查學校工作計劃,并不斷提出改進措施。
3、領導學校的教育教學工作,深入教學第一線,了解教育教學計劃的執(zhí)行情況及師生的教與學情況,并根據(jù)實際情況提出要求,引導進行教育教學改革。
4、負責學校的教師隊伍建設工作,組織教師進行校內外的教學經(jīng)驗交流和進行教學改革的研究,組織在職培訓提高和職稱評定工作,努力建設一支高素質的教師隊伍。
5、領導各部門和教師并發(fā)揮社會及家長的積極性,開展學生的課內外的思想政治教育和品德修養(yǎng)教育工作。
6、負責選拔、聘任、考核學校基層干部,做到知人善用,建設一支精干的管理干部隊伍。
7、制定、實施學校的基建計劃和校容規(guī)劃,保證學校教學條件與校容校貌的不斷改善,并努力改善教工和學生的生活待遇,使他們能安心地工作和學習。
8、認真貫徹國家頒布的《學校體育衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》,領導、組織學校的體育衛(wèi)生工作,保證學生健康成長。
9、建立健全學校規(guī)章制度,認真檢查執(zhí)行情況,負責對違紀的師生員工做出妥善處理,確保學校有良好的工作、生活和教學秩序
10、協(xié)調各方面關系,確保德育工作在學校一切工作中的首要地位和教學工作在學校一切工作中的中心地位,調動各方面力量和教職員工的積極性,共同為實現(xiàn)學校的目標而奮斗。
第13篇 小學副校長崗位工作職責
篇一:小學副校長工作職責范文
1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,執(zhí)行黨的方針政策,不斷提高教學質量。
2、從學校實際出發(fā),按照教學工作計劃,布置各階段的教學任務,全面落實教學工作的各項指標。
3、堅持以教學為主的原則,集中精力抓教學。指導制訂、檢查教務處、教研組的教學計劃,年級組工作;征求對教育教學的意見;分析教學情況,發(fā)現(xiàn)、解決教育教學中出現(xiàn)的問題。
4、抓好教師業(yè)務及技能訓練,實現(xiàn)教學良性循環(huán);鼓勵教師進行繼續(xù)教育;培養(yǎng)教育教學骨干帶頭人。
5、搞好教育理論指導下的教改實驗,及時引進外地教改信息,提出教改方案和總結教改成果。
6、抓好信息技術、科技、藝術、體育、綜合實踐和衛(wèi)生保健工作。
篇二:小學副校長工作職責
一、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針及各項政策法規(guī),組織實施依法治校工作。
二、組織實施全校師生的思想政治教育工作,調動全體師生的積極性。充分認識師生思想政治教育工作是學校工作的重要組成部分,是學校全面貫徹教育方針的重要內容。
三、負責草擬學校德育工作和少先隊工作計劃、總結,提交校務會討論。了解、掌握師生校內外思想品德情況,有針對性地提出教育重點和要求,并制定實施措施。
四、認真學習新的教育理論,加強對德育和少先隊工作的研究,努力探索新時期德育工作和少先隊工作的新思路、新途徑。通過開展豐富多彩、適合學生年齡特點的教育活動,真正做到寓教育于活動之中。
五、負責審定各處室制定的德育工作計劃和班務工作計劃,并督促實施。切實抓好學校衛(wèi)生、紀律、安全等項工作的檢查評比,教育學生講究衛(wèi)生,遵紀守法,安全出行,養(yǎng)成自覺維護社會公德的良好品質。
六、負責檢查班隊會的開展情況,做到專時專用,講究實效;定期召開校會、家長會和學生座談會,有針對性地對學生進行思想教育,并認真組織好重大節(jié)日的慶祝活動。
七、加強對班主任工作的管理。協(xié)助校長選配好班主任(中隊輔導員),負責落實班主任工作計劃,指導班主任做好班務工作;經(jīng)常對班主任進行考核和評定,充分調動班主任工作的積極性;并負責組織好班主任教育理論的學習和培訓。
八、負責校園文化建設,搞好學校的體育衛(wèi)生藝術工作。定期舉辦作品展覽或匯報演出,組織參加市局組織的各類比賽活動。
九、重視校外教育,努力實現(xiàn)學校、家庭、社會教育的密切配合,定期召開家長會,廣泛聽取意見,家校聯(lián)手辦好學校。
十、負責安排好學生的假期活動,完成校長交辦的其他相關工作。
篇三:小學副校長工作職責
副校長在校長的領導下,具體負責學校的工作,其崗位職責是:
1、貫徹黨的教育方針和上級教育部門的指示精神,協(xié)助校長領導學校教學工作,確保完成學校的教學工作。
2、領導教務處制訂和實施學校的教學工作計劃,主持日常的教學工作,建立優(yōu)良的教學秩序,并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況,認真總結經(jīng)驗,不斷提出改進措施。
3、經(jīng)常深入教學第一線,通過聽課、談話等形式,了解師生教與學的情況,從實際出發(fā),提出要求,講求實效,引導教師不斷改進教學。
4、負責教師在職進修和繼續(xù)教育工作,提高教師的教育教學水平,組織和培養(yǎng)學校骨干教師進行教學改革實驗,負責學?？蒲姓n題的立項、申報及組織實施、總結表彰工作。
5、按學校體藝衛(wèi)工作條例管理體育、藝術和衛(wèi)生工作,領導好體育課、課外體育鍛煉,體育達標及學校運動隊的工作,堅持教學衛(wèi)生工作制度,指導體育室、衛(wèi)生室開展校園體育活動、衛(wèi)生宣傳、健康教育、不斷增強學生身體素質,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、定期組織召開教研組長會議,及時傳達上級教研部門關于學校教研部門關于學校教學工作的指標要求,推動學校教學工作的開展。
7、領導教導處搞好期中、期未教師教學效果及學生學習效果考核工作,并組織教導處進行分析,不斷積累經(jīng)驗。
8、負責建立各專用教室的使用制度,加強對各室負責教師的管理,提高各室的使用率,負責管理學校的教學檔案資料積累和保存工作。
9、組織安排好學生的課外活動,豐富學生的學習生活。
10、每學期要寫出學校狀況的可行性報告及今后的整改意見。為校長的決策提供依據(jù)。
11、校長不在學校時,副校長代行校長職責。
篇四:__小學學校副校長崗位職責
1、組織開展教育教學管理工作,落實教學、教研計劃和教學管理常規(guī),保證完成小學階段的義務教育任務,適齡兒童入學率達到100%,
2、制定、修改和完善學校各項教學管理制度并督促落實,保證教學計劃的順利實施,確保教學秩序的正常運轉,促進教學質量的穩(wěn)步提高。
3、加強對教學常規(guī)的管理,建立教學過程管理與監(jiān)控機制。每學期組織三次(期初、期中、期末)教學常規(guī)檢查,并有書面檢查反饋意見,組織至少八次教學工作專題會議(學校例會內容),組織一次優(yōu)秀教案展評,組織一次觀摩課、一次研討課和一次公開課活動,指導教學工作,努力提高課堂教學效率。加大平時對教學常規(guī)管理抽查的力度(教務處每天必查,副校長每周不少于2次),并做好抽查記錄,作為學期考核的依據(jù)。
4、根據(jù)學校教學現(xiàn)狀和需要提出每學期的教科研計劃和任務,組織落實區(qū)、市級教研課題的進程與成效,指導課題的研究工作,及時總結推廣成功的教學經(jīng)驗,注意積累教科研過程材料,每學年組織一次教學論文或教科研成果評優(yōu)活動,舉辦一次課堂教學比賽活動。
5、領導學校文體衛(wèi)生工作,認真執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例和學校體育工作條例,積極推行《國家體育鍛煉標準》,全面關心學生的身心健康,保證體育活動、課間操、眼保健操的質量,學生體育達標率達到上級規(guī)定的標準。
6、組織落實好教師的管理工作,強化師德建設工作力度,落實上級師德建設年度重點工作目標,指導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各項管理規(guī)章制度,堅決杜絕有違師德的現(xiàn)象發(fā)生。組織好教師的業(yè)務進修、培訓及學習等活動,按照學校工作計劃積極開展校本培訓、校本教研活動,每學期組織開展1次教學案例、教學隨筆和教育故事等的評選,激勵教師反思自己的教學行為,促進教師業(yè)務能力的快速提升。負責組織每學期對教師的師德考核和對教師教學工作、教研組工作的考評。
7、領導學校少先隊工作。抓好少先隊工作的常規(guī)管理,積極組織開展德育、文體等各項活動,為學生的健康成長和全面發(fā)展搭建舞臺,積極組織參加上級開展的各項活動,并力爭取得好成績。
8、做好學生管理工作,抓好學生的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣。抓好班主任隊伍建設,形成合理的學校德育管理網(wǎng)絡,促進學生身心健康全面發(fā)展。
9、督促做好學校環(huán)境建設,堅持每天巡查制度,衛(wèi)生管理做到窗明地凈壁潔物齊,無衛(wèi)生死角,校園文化做到經(jīng)常更新,達到育人的要求。
10、做好學校的安全教育、安全管理及校舍、校產(chǎn)、消防、飲食等方面的安全工作,制定學校安全工作計劃、安全教育制度、定期檢查制度并保證落實到位,使學校安全工作更加規(guī)范化和制度化,杜絕學校安全事故的發(fā)生。
11、落實社區(qū)教育工作計劃,指導開展社區(qū)教育活動,做好家長學校工作,協(xié)調家校聯(lián)系,構建良好的學校教育環(huán)境。
12、指導并做好教務管理工作,學籍、檔案、圖書、各功能室等管理均達到規(guī)范化要求。
13、積極主動的做好上級領導交辦的其他工作。
篇五:小學副校長工作職責
(一)指導學校的法制教育工作,組織協(xié)調學校開展普法教育宣傳,參與制訂學校法制教育規(guī)劃、計劃,協(xié)助學校開設法制教育課程,做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”,并聯(lián)系學校實際,結合學生特點,實施有針對性的法制教育。
(二)促進學校進一步落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法規(guī),抓好預防青少年違法犯罪工作,切實維護未成年人的合法權益。協(xié)助學校加強內部安全防范工作,健全、完善規(guī)章制度,落實各項防范措施,消除安全隱患,開展創(chuàng)建“平安校園”、等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生,要做好教育、轉化工作,并協(xié)調學校、家庭、社區(qū)簽訂幫教協(xié)議,落實幫教措施。
(三)了解掌握學校周邊地區(qū)治安動向,及時向當?shù)鼐C治辦報告,提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議,并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治,建立長效工作機制,維護學校周邊地區(qū)的治安秩序。
(四)配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件,嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。督促學校根據(jù)校規(guī)校紀妥善處理各種對外交流中的法紀問題,維護學校正常的教學、生活秩序。
(五)協(xié)助學校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關方面的聯(lián)系,促進學校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。
第14篇 小學實驗教師崗位工作職責
職責一:小學實驗教師崗位職責
一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據(jù)承擔的教學任務做好實驗準備工作,確保正常的實驗教學秩序。
二、實驗前應對學生進行安全教育,并組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規(guī)章制度。
三、認真?zhèn)湔n,編寫教案,并有詳細的預做記錄。對于本學年首次開設的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗,實驗教學人員必須試做。對于首次上崗的實驗教師,應通過試講后方能上崗。
四、實驗前應要求學生預習,對沒有預習的的學生,不允許其進行實驗操作。
五、在教學過程中應嚴格認真,從嚴執(zhí)教,引導學生建立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風。指導實驗要勤于巡回、耐心細致,有問必答。
六、認真填寫實驗室工作日志。認真批改學生實驗報告,評定并記錄實驗成績。
七、自覺保持好實驗室環(huán)境的整潔。實驗結束后,要督促指導學生搞好實驗室的環(huán)境衛(wèi)生,并負責所在場所的水、電、門窗、通風櫥等的安全工作。
八、保護好所使用的儀器設備,實驗教學工作中的失職失誤,實驗教師應承擔相應責任。
九、負責實驗教師教學情況檔案的建設,及時總結實驗教學情況,適時更新實驗項目,促進教學改革。
職責二:小學實驗教師崗位職責
一、深入鉆研教學內容,努力提高自身業(yè)務水平,認真?zhèn)湔n,積極改革教學內容和教學方法,不斷提高教學質量。
二、在教學過程中從嚴執(zhí)教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。
三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。
四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經(jīng)過四-六周的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)據(jù)、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。
五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。
六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。
七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。
八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。
九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結,交流教學中存在的問題。
職責三:小學實驗教師崗位職責
一、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,努力鉆研業(yè)務,全心全意為教學服務。
二、熟悉本學科教學大綱和教材對演示實驗、學生實驗以及探究性實驗的基本要求。
三、要認真保管專用教室的全部教學設施、設備,健全帳目,建立健全教學活動(實驗)檔案,認真做好專用教室的各項管理記錄。
四、要做好教學設施、設備的日常維護、保養(yǎng),保持教學設施、設備經(jīng)常處于完好、可用狀態(tài)。
五、按照教學大綱和教材規(guī)定的實驗內容,根據(jù)任課教師填寫的《教學活動(實驗)登記表》及時做好教學活動(實驗)準備工作。協(xié)助、配合任課教師完成各類教學活動(實驗)。
六、熟悉《北京市中小學辦學條件標準管理系統(tǒng)》的使用,按要求及時、準確的錄入主管專用教室的教學設施、設備的數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)(或報表)按時上傳、報送主管部門。
七、嚴格執(zhí)行、認真遵守專用教室的各項規(guī)章制度。
八、采取嚴格的安全防范(防火、防中毒、防盜、防觸電等意外事故)措施,切實加強危險品的管理,保障師生的人身安全。
九、要不斷總結開展教學活動(實驗)的經(jīng)驗,積極開展教學活動(實驗)研究和教學設備研制,不斷改進管理辦法、探索新的管理模式,使專用教室管理工作規(guī)范化、科學化。
十、工作調動時,必須按照規(guī)定認真做好交接工作。經(jīng)清查、盤點、對帳,帳卡(證)相符、帳帳相符、帳實相符后,交接雙方手續(xù)辦理清楚,方可調離。
職責四:小學實驗教師崗位職責
一、熱愛本職工作,執(zhí)行上級各和學校有關實驗室的工作要求,嚴格遵守各項規(guī)章制度。
二、努力學習,認真鉆研業(yè)務,熟悉各類儀器的規(guī)格、構造、性能、工作原理、使用方法及保管常識,掌握儀器維修的基本技能,排除儀器的一般故障。
三、編制教學儀器設備的補充計劃,合理使用儀器經(jīng)費,及時購置。做好儀器的驗收、登記、保管、維修及材料、藥品的回收和處理工作,做到帳物相符,帳帳相符。
四、按照教材規(guī)定的內容和“實驗通知單”準備好實驗需用的儀器、材料和藥品。協(xié)助任課教師指導學生實驗,解決實驗中出現(xiàn)的問題。實驗完畢,及時清點儀器,發(fā)現(xiàn)問題,應查明原因,按有關規(guī)定認真處理。
五、建立健全儀器設備各類帳目及管理、使用相關資料,及時規(guī)范登記。
六、做好實驗室的安全工作,熟知實驗中的安全操作規(guī)范和發(fā)生事故的應急措施。經(jīng)常保持實驗室的整潔,教育學生保持良好的習慣。
七、積極創(chuàng)造條件開放實驗室,組織學生開展課外科技活動。
八、不斷總結經(jīng)驗,開展實驗教學研究和教學儀器的研制,改進管理方法,努力提高實驗室工作水平。
職責五:小學實驗教師崗位職責
一、實驗室教師應遵守和貫徹實驗室的各項管理制度,努力完成自己的本職工作。
二、熟練掌握實驗室的各項實驗的原理和實驗技術,熟練掌握實驗儀器的使用方法,能維修所在實驗室儀器的一些小毛病。
三、掌握實驗室儀器、藥品的使用情況,發(fā)現(xiàn)儀器、藥品損壞或不足時,應馬上維修或補充,確保實驗的正常進行。
四、積極參加實驗改革,努力學習新的實驗技術、新儀器的使用,盡快掌握本實驗室新購進儀器的使用方法。
五、有實驗時提前開門,實驗完后應協(xié)助實驗課教師整理好儀器、藥品,關好電源、龍頭、門窗。
六、負責實驗室的安全、環(huán)境衛(wèi)生工作及設備管理工作。
第15篇 小學英語教師崗位工作職責
職責一:小學英語教師崗位職責
(1)認真履行任課教師職責。
(2)掌握小學英語教學新《課標》,認真制訂計劃,并按計劃完成教學任務,努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
(3)加強口語訓練,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,努力改進教法,保證課堂教學質量,努力提高合格率和優(yōu)秀率。
(4)作業(yè)布置適量,格式統(tǒng)一、規(guī)范,認真、規(guī)范批改作業(yè)。
(5)積極開展課外活動,加強對尖子生的輔導。
(6)積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
職責二:小學英語教師崗位職責
1、認真學習教育理論,認真鉆研教材,不斷提高教學質量。
2、根據(jù)各年級特點,認真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時做到教學目的明確重難點突出,教 學過程具體、教學方法得當。
3、注意根據(jù)學生特點,選擇不同的教法和學法,使課堂教學生動活潑,激發(fā)學生的學 習興趣。
4、教學時使用英語對話要做到發(fā)音準確、語言清晰流暢,使學生在聽、讀的過程中, 逐步掌握說、寫的能力。
5、認真批改英語作業(yè),培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、積極參加各級組織的英語教研活動。
7、認真完成學校布置的其它工作任務,保質保量地上交教學計劃及總結等。
職責三:小學英語教師崗位職責
一、熱愛精通教學,熟悉本學科教材,明確教學大綱的要求。
二、根據(jù)教學大綱、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。
三、積極改進教學方法,勇于創(chuàng)新,正確處理好課中師生的雙邊關系,使學生樂學、會學。
四、與班主任密切配合,協(xié)助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學規(guī)律,結合本學科特點,做好教學“六認真”,所教學科在社會、家長中反映好。
六、管理用好英語教學器材。
七、組織開展好學校藝術教育工作,積極創(chuàng)建校園英語氛圍。
八、負責學校英語廣播。
九、完成學校臨時性的有關任務。
第16篇 小學音樂教師崗位工作職責
職責一:小學音樂教師崗位職責
一、明確音樂課程標準的要求,認真學習現(xiàn)代教育思想、教育理論和現(xiàn)代教育技術,努力貫徹藝術教育的方針、政策。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,積極落實各項工作計劃。
二、加強自身思想道德修養(yǎng),熱愛本職工作,遵循教學規(guī)律,結合本學科特點, 開展音樂教學研究,積極改進教學方法,勇于創(chuàng)新,深入教學實際,總結經(jīng)驗。正確處理好課中師生的雙邊關系,使學生樂學、會學。做好平時、期末考核工作。
三、認真執(zhí)行教學常規(guī),落實教學目標,精心設計好每一堂課,不斷改進教學方法,善于使用現(xiàn)代化教學手段,努力提高課堂教學效益。加強教學過程的管理,及時恰當?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問題。
四、堅持“因材施教,分類推進”的原則,面向全體學生,提高尖子學生,狠抓中、下學生,使各類學生在原有基礎上都有穩(wěn)步的提高。組織開展好學校藝術教育工作,積極創(chuàng)建校園文化藝術氛圍。認真組建學校藝術團,并積極向學校獻計獻策。
五、管好、用好軟件資料,管理用好音樂教學器材。精心維護、保養(yǎng)音樂室各項設備、設施。嚴格注意用電安全,做好音樂室的清潔工作。
六、積極參加各級各類的教學研究活動,要有目標、有計劃地進行教學改革和教學研究,認真總結教學經(jīng)驗,積極撰寫音樂科研論文,努力做學科帶頭人。
七、顧全大局,服從分配,自覺接受和認真負責地完成學校規(guī)定的年度、學期工作任務和工作指標,認真完成學校臨時性的有關任務。
職責二:小學音樂教師崗位職責
一、正確貫徹黨的教育方針,對全體學生全面負責。教書育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。
二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動,積極參與學校民主管理,參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。
三、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識,理解、掌握新的學科標準,制訂本學科本學期教學工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育教學研究和集體備課,認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學目的明確,恰當處理教材的重點。難點,講解、示范準確,講究教學方法,充分調動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務,創(chuàng)建實效課堂。
五、根據(jù)學科、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進生,提高學生學習能力,認真組織與輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高學生全面素質。力爭使學生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。
六、搞好教學質量的考查工作,不斷研究改革用新的評價標準對學生的學習進行科學全面地考查。并以此改進教學方法。
七、關心了解本學科的教改信息和科研動向,積極參加教科研活動,不斷提高教學與科研水平。
八、關心學生健康,減輕學生過重負擔,增強學生體質。
九、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。
十、按教材要求開展教學實踐活動,搞好各類學生培訓,配合學校積極開展學校文藝活動;組織好文藝匯演和各種文藝比賽,活躍師生生活。
職責三:小學音樂教師崗位職責
(1)認真履行任課教師職責。
(2)根據(jù)音樂學科的特點,采取多種有效手段,使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。
(3)組織和開展興趣組活動,豐富學生課余生活及課外活動,并使學生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓練活動中,要教育學生愛護公物,保持清潔。
(4)認真保管好音樂器材,擺放整齊、有序,保持器材清潔,定期檢查,及時維修。
(5)協(xié)同其他藝術老師組織好校內藝術節(jié)。樂意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時性任務。積極參加各級各類的教師、學生競賽活動。
職責四:小學音樂教師崗位職責
1、認真鉆研教材,按照新課標的要求對學生進行音樂學科知識的傳授、音樂技巧的訓練和音樂素養(yǎng)的熏陶,做到發(fā)音正確,練聲規(guī)范,班級整體水平較高。
2、認真做好教學組織工作,保證課堂教學秩序和效率。
3、負責培訓一支素質較好的文藝隊伍,平時能配合宣傳,外出演出,并參加各級各類文藝競賽。
4、負責活躍群眾文藝,教會學生跳集體舞,發(fā)動學生課前唱歌,達到班班有歌聲,教會學生唱國歌、隊歌。
5、負責組織全校性的文藝匯演,負責對各班進行指導。
6、負責布置音樂教室,有音樂教室特色,使之藝術化,隨時保持音樂教室的整潔。
7、有關音樂教具、掛圖、器材要精心愛護,嚴加保管,充分利用,做到勤儉節(jié)約。
8、協(xié)助教導處進行音樂學科的質量監(jiān)控,期末將音樂學科成績匯總上交。
