培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第1篇
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為進(jìn)一步切實加強(qiáng)對全體黨員同志的黨性教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,提高我校黨員教師的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校各項工作任務(wù)的落實,結(jié)合我校工作實際,特制定2021年黨員教育培訓(xùn)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實精神,堅持以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,加強(qiáng)黨員的組織、思想、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè),努力提高黨員干部隊伍素質(zhì),引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明確崗位職責(zé),強(qiáng)化勤政廉政意識,促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和依法行政,培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的黨員教師隊伍。
二、教育對象
學(xué)校全體黨員同志
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、政治理論。系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。重點學(xué)習(xí)黨的、三中、四中、五中全會的精神,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會一系列重要講話和指示精神。組織全體黨員干部研讀有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料以及教育系統(tǒng)黨委、教育局的文件精神。
2、廉政教育。以提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力為重點,采取正面宣傳和反面教育的方式,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,利用“七一”、建國七十一周年等重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)教育,促進(jìn)學(xué)校黨員干部切實增強(qiáng)反腐倡廉意識,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,營造風(fēng)清氣正的良好學(xué)校氛圍。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》,尤其要加強(qiáng)對新變化、新內(nèi)容的學(xué)習(xí),強(qiáng)化理想信念,發(fā)揮黨員的先鋒作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》,以《條例》精神為指導(dǎo),更新教育、培訓(xùn)、管理觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),教育和引導(dǎo)教師勇于創(chuàng)新,積極高效開展各項工作。
積極開展警示教育活動。精心挑選廉政專題教育影片,組織黨員干部觀看,以正面示范,反面警示,教育黨員干部講黨性,重品行,守制度,提高黨員干部的風(fēng)險防范意識。
3、黨史知識。組織全體黨員干部學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的知識、黨的理論,不斷增強(qiáng)黨員黨性意識、憂患意識、責(zé)任意識、大局意識,努力營造心齊氣順、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍。
三、學(xué)習(xí)方式
以集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、理論與實際相結(jié)合、讀書交流與理論研討相結(jié)合進(jìn)行。具體方式如下:
1、學(xué)習(xí)文件。拓寬學(xué)習(xí)渠道,組織黨員同志通過報紙、雜志、電視、微信、黨員e家、 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app平臺等各種新媒體重點學(xué)習(xí)上級重要文件,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),用先進(jìn)的理論指導(dǎo)學(xué)校各項工作。
2、專題講座。邀請相關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行專題講座,結(jié)合工作實際組織教職工學(xué)習(xí),幫助教職工理清思路,拓寬視野。
3、看電教片。組織觀看先進(jìn)典型和警示教育電教片,學(xué)習(xí)先進(jìn),剖析反面典型,引導(dǎo)教師黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、組織討論。組織黨員教師進(jìn)行專題討論,深化學(xué)習(xí)效果,并寫出心得體會。
四、學(xué)習(xí)要求
1、堅持理論聯(lián)系實際。要結(jié)合自身工作實際理解、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與自身工作相結(jié)合,以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,促進(jìn)工作,要確保學(xué)有所獲,提高學(xué)習(xí)效果。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度。全體教師黨員在搞好自學(xué)的同時,要積極參加集體學(xué)習(xí)活動,確有公務(wù)活動或其他特殊事情,需向黨支部書記請假。
3、做好日常教育培訓(xùn)。將“三會一課”作為黨員教育主要陣地,通過上黨課、黨員支部大會、微信平臺學(xué)習(xí)等多種形式扎實有效開展黨員日常教育培訓(xùn)工作。
五、組織保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部書記作為黨建工作第一負(fù)責(zé)人,要認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求。黨員干部要帶頭學(xué)習(xí),做到理論上先行一步,明確目標(biāo)責(zé)任,認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)活動的推進(jìn)和落實,確實活動穩(wěn)步、扎實有效開展。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第2篇
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新的一年已開始,為了維護(hù)教師這一崇高的形象,提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),在不斷充實,不斷完善自我的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將充分利用有效的時間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。認(rèn)真做好自己的本職工作,時刻從大局出發(fā),踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。
二、在教學(xué)中,為學(xué)生傾注所有的愛心。1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動。全面地發(fā)展,使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。2、樂于奉獻(xiàn),保持心態(tài)。自古以來,為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻(xiàn),都是一名教師的真實寫照,保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準(zhǔn)。3、為人師表、以身作則。作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學(xué)和完善的人格力量,去影響學(xué)生,感染學(xué)生,真正做到教書育人。
三、積極進(jìn)行自我反思。如果一個人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老??傊?,一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),用自己的人格力量感化學(xué)生,立足本職,不懈努力,扎扎實實干好本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第3篇
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為了增強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的實效性,提高機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和工作能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型的人大機(jī)關(guān)?,F(xiàn)對機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作安排如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),結(jié)合人大工作實際,配合學(xué)分制考核工作的開展,以提高機(jī)關(guān)干部的思想政治素質(zhì)為重點,堅持用科學(xué)的理論武裝干部,用現(xiàn)代科學(xué)知識充實干部,用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部,不斷提高人大干部的思想政治素質(zhì)和駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力,努力培養(yǎng)一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、工作合格、素質(zhì)過硬,為做好人大各項工作提供思想動力和知識源泉。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。有計劃的開展以《馬克思列寧主義的基本問題》、《思想的基本問題》、《鄧小平理論的基本問題》為主要內(nèi)容的“三基本”理論學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)中央關(guān)于建設(shè)和諧社會的相關(guān)內(nèi)容,全面系統(tǒng)的掌握中國特色社會主義理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會及中省市有關(guān)會議精神,學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》(試行)、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)知識、現(xiàn)代管理知識以及履行崗位職責(zé)必備掌握的現(xiàn)代知識和技能。重點是圍繞建設(shè)和諧社會,招商引資、項目建設(shè)、計算機(jī)知識、城市規(guī)劃和小城鎮(zhèn)建設(shè)以及加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的學(xué)習(xí),以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、法律知識和渭南市情等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
4、結(jié)合人大工作實際,學(xué)習(xí)《憲法》、人大理論及相關(guān)的法律知識。當(dāng)前重點學(xué)習(xí)中共全國人大常委會黨組《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮全國人大代表作用,加強(qiáng)全國人大常委會制度建設(shè)的若干意見》(中辦法〈2005〉9號)及全國人大常委會辦公廳出臺《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范全國人大代表活動的若干意見》、《全國人民代表大會代表議案處理辦法》、《全國人民代表大會代表建議、批評和意見處理辦法》、《全國人大常委會機(jī)關(guān)工作若干規(guī)定》、《關(guān)于充分發(fā)揮專門委員會作用的若干意見》等5個相關(guān)工作文件。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)陜西省黨政干部學(xué)分制考核在職學(xué)習(xí)《大綱》規(guī)定的相關(guān)知識的學(xué)習(xí),配合市委組織部的安排,組織好機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)工作。
根據(jù)學(xué)習(xí)重點內(nèi)容的安排,機(jī)關(guān)2005年學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作主要參考資料為:《論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨的建設(shè)(專題摘編)》、《論黨的建設(shè)》、《論“三個代表”》、《構(gòu)建和諧社會學(xué)習(xí)讀本》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《干部法律知識讀本》、《憲法和憲法修正案》、《法律法規(guī)匯編》、《陜西省黨政干部學(xué)分制考核在職學(xué)綱》(以上書目機(jī)關(guān)黨總支已分別向各黨支部和黨員個人配發(fā))。
三、學(xué)習(xí)方法及時間安排
在堅持理論聯(lián)系實際的前提下,機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作以人大常委會黨組中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)為載體,采取集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、專題研討和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。
具體時間安排是:版權(quán)所有
7-9月份,學(xué)習(xí)同志在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部構(gòu)建社會主義和諧社會專題研討班上的講話精神,全面把握構(gòu)建社會主義和諧社會的豐富內(nèi)涵和重要意義;學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)(專題摘編)》及黨的十六屆三中、四中全會文件,深刻認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)的重要意義;學(xué)習(xí)(中辦法〈2005〉9號)文件及全國人大辦公廳下發(fā)的5個相關(guān)文件;組織一次專題輔導(dǎo)。
10-12月份,認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市重要會議精神,學(xué)習(xí)人大理論、法律知識、經(jīng)濟(jì)科技知識等。重點學(xué)習(xí)《憲法》、《憲法和憲法修正案》、《法律法規(guī)匯編》、《干部法律知識讀本》以及《公司法》、wto知識等,組織一次專題研討活動,做好學(xué)習(xí)交流、總結(jié),展覽學(xué)習(xí)筆記等。
四、主要措施
1、人大常委會黨組中心組及機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)分別于每月15日、25日組織一次,除涉及整體工作的特殊情況外,一般不改變集中學(xué)習(xí)的時間;各委室結(jié)合機(jī)關(guān)的安排,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,組織做好委室的學(xué)習(xí)工作;自學(xué)由個人根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和工余時間自行安排,做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
2、辦公室人事科負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織聯(lián)絡(luò)工作。對黨組中心組及機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)采取提前確定學(xué)習(xí)專題、確定專人輔導(dǎo)、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容及輔導(dǎo)方法等措施,認(rèn)真組織機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,保證學(xué)習(xí)的實效性。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第4篇
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為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),提升干部職工綜合素質(zhì),深入推進(jìn)我局“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)和行政能力提升制度的實施,結(jié)合統(tǒng)計部門工作和干部職工實際,制訂本培訓(xùn)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞全州統(tǒng)計事業(yè)改革與發(fā)展的中心工作,以改革創(chuàng)新為動力,以建設(shè)和諧團(tuán)隊、提高專業(yè)素養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)為重點,轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式,拓展培訓(xùn)渠道,努力塑造一支素質(zhì)全面與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型干部隊伍。
二、工作目標(biāo)
(一)興起全員學(xué)習(xí)熱潮,思想觀念有明顯轉(zhuǎn)變。通過廣泛深入地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動,在干部職工中興起全員學(xué)習(xí)熱潮,以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放,以學(xué)習(xí)破除觀念障礙,以學(xué)習(xí)增強(qiáng)發(fā)展活力,引導(dǎo)干部職工始終保持開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的昂揚(yáng)精神狀態(tài),全面樹立與全州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢相適應(yīng)的新觀念、新思路、新風(fēng)氣。
(二)弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng),創(chuàng)新能力有明顯增強(qiáng)。鼓勵干部職工參與各類與統(tǒng)計行業(yè)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和職稱考試。堅持理論聯(lián)系實際,提高實踐水平,促進(jìn)注重調(diào)查研究和解決實際問題的作風(fēng)得到更好發(fā)揚(yáng),促進(jìn)觀念創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的能力大大增強(qiáng),不斷實施新舉措、取得新突破、開創(chuàng)新局面。
(三)強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展意識,服務(wù)水平有明顯提高。通過加強(qiáng)干部職工的教育培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、公仆意識、進(jìn)取意識、責(zé)任意識,提高科學(xué)判斷形勢的能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力。
(四)樹立終身學(xué)習(xí)理念,綜合素質(zhì)有明顯提升。通過組織開展持續(xù)高效的學(xué)習(xí)活動,“終身學(xué)習(xí)”理念得以確立,“學(xué)風(fēng)不濃”現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn),干部職工學(xué)習(xí)行為日益組織化、規(guī)范化,自身的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力有明顯提高,科學(xué)文化知識水平和思想道德素質(zhì)有明顯提升。
三、工作重點
的培訓(xùn)工作重點圍繞以下三個方面開展:
(一)政治思想教育培訓(xùn)。
以黨組中心組學(xué)習(xí)活動、機(jī)關(guān)黨總支開展“多讀書、讀好書、善讀書”為主題的讀書活動為載體,組織干部職工,特別是黨員干部,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神、中紀(jì)委第五次全會精神、省委八屆八次、州委七屆七次全會精神,全國、全省、全州統(tǒng)計工作會精神,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)統(tǒng)計科學(xué)發(fā)展,提高理論水平,提高干事能力,推動全年工作的圓滿完成為目標(biāo),引導(dǎo)全局(隊)黨員干部職工真正把思想統(tǒng)一到黨的十七大精神上來,把力量凝聚到中央、省、州委黨委政府關(guān)于保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、增投資、擴(kuò)內(nèi)需、保民生、建和諧、快發(fā)展、上水平的重大決策部署上來。(牽頭單位:局辦公室、機(jī)關(guān)黨總支辦公室)
(二)專業(yè)技術(shù)能力培訓(xùn)。
1、法律法規(guī)培訓(xùn)。以深入學(xué)習(xí)《統(tǒng)計法》和《統(tǒng)計違紀(jì)違法行為處分規(guī)定》為重點,著力加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)教育,增強(qiáng)干部職工依法行政的意識和能力。(牽頭單位:制度法規(guī)科)
2、統(tǒng)計專業(yè)知識培訓(xùn)。一是緊緊圍繞的部門重點工作,系統(tǒng)組織一次《全國人口普查條例》的培訓(xùn),為圓滿完成第六次全國人口普查任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)。二是針對部分干部職工對ecel運用程序掌握不夠熟練,而工作中又運用較多的實際,邀請專家對ecel運用程序進(jìn)行一次培訓(xùn)。三是邀請知名專家學(xué)者對社會主義核心價值體系建設(shè)方面和經(jīng)濟(jì)知識方面進(jìn)行專題講座,促進(jìn)干部職工調(diào)查研究與統(tǒng)計分析能力的提升。(牽頭單位:局辦公室)
(三)綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)。
1、現(xiàn)代禮儀知識培訓(xùn)。以提高干部職工公共形象為重點,邀請培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就現(xiàn)代禮儀知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。(牽頭單位:局辦公室)
2、實踐能力培訓(xùn)。以提高干部職工理論聯(lián)系實際能力為重點,組織好調(diào)研課題研究工作,提高課題研究成果質(zhì)量。(牽頭單位:分析研究科)
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以楊金智書記、戴鳳玲局長為組長的州統(tǒng)計局學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各科室、中心負(fù)責(zé)同志為成員。以此構(gòu)筑主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,各科室、中心分工明確、任務(wù)具體的工作機(jī)制。各牽頭單位要依照《計劃》要求抓好工作落實,切實組織好教育培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第5篇
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一、指導(dǎo)思想
婦女干部培訓(xùn)工作以鄧,小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十七屆六中全會精神、省十二次黨代會精神以及省市婦聯(lián)執(zhí)委會議精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo),堅持黨建帶婦建,婦建服務(wù)黨建的原則,在全體婦女干部中開展“強(qiáng)基固本”工作,用科學(xué)的理論武裝干部,用現(xiàn)代科學(xué)文化知識充實干部,用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部,努力提高婦女干部履行崗位職責(zé)的能力,為本單位婦女工作不斷發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
二、主要內(nèi)容
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,以能力建設(shè)為核心,推動婦女人才隊伍建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。切實增強(qiáng)婦女干部服務(wù)大局、服務(wù)婦女、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)等五個能力,培養(yǎng)一批政治立場堅定、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、工作作風(fēng)扎實、創(chuàng)新意識旺盛的工作專業(yè)人才,使婦女工作在構(gòu)建和諧社會中的功能和作用充分體現(xiàn),有效推進(jìn)婦女發(fā)展。一是把深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會、省、市、
縣“兩會”、省十二次黨代會精神,認(rèn)真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,用中國特色社會主義理論體系武裝婦女干部頭腦,認(rèn)真抓好婦女干部的理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的方針政策、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會,深化對國情、省情、市情、縣情的認(rèn)識,明確工作思路,把握工作重點。 二是強(qiáng)化干部業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)現(xiàn)代新知識、新技術(shù)及社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、民族宗教知識、現(xiàn)代管理知識、科技知識、健康教育等內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育,改善和豐富婦女干部的知識結(jié)構(gòu),不斷提高婦女干部的實際工作能力。針對新形勢下婦聯(lián)干部的特點和多元化需求,有針對性的對婦女干部進(jìn)行培訓(xùn),確定目標(biāo)任務(wù),把培訓(xùn)工作落到實處。三是繼續(xù)將《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐,敗體系實施綱要》和《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學(xué)習(xí)綱要》充實到培訓(xùn)內(nèi)容中,切實加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。四是繼續(xù)學(xué)習(xí)《公務(wù)員學(xué)法用法知識讀本》、《公務(wù)員禮儀知識》、《青海省地方性法律法規(guī)匯編》、《青海省法制宣傳條例》等相關(guān)法律法規(guī)知識,規(guī)范人民團(tuán)體工作人員的行為,提高婦女干部履行職責(zé)的意識。五是鼓勵婦女干部職工繼續(xù)進(jìn)行學(xué)歷再教育,提高干部文化素質(zhì)和知識層次。同時,結(jié)合婦女干部實際工作需要,根據(jù)崗位特點,增加和調(diào)整教育培訓(xùn)內(nèi)容,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。六是結(jié)合自身工作特點加大對農(nóng)村婦女星火帶頭人的培訓(xùn)工作,重點是對致富女能手進(jìn)行綜合素質(zhì)和增收致富能力的培訓(xùn)。
三、教育培訓(xùn)的方式
一是堅持“內(nèi)培為主、外培為輔”的原則,在積極參加上級業(yè)務(wù)部門、縣有關(guān)部門培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時,辦好本單位婦女干部培訓(xùn)班。 二是培訓(xùn)工作采取“四個結(jié)合”將婦女干部培訓(xùn)工作落在實處。將本單位干部的培訓(xùn)教育工作與婦女干部的培訓(xùn)教育工作相結(jié)合,理論教育與業(yè)務(wù)知識教育培訓(xùn)相結(jié)合,短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)相結(jié)合,參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合。鼓勵婦女干部在職自學(xué)、脫產(chǎn)進(jìn)修。根據(jù)工作實際,不拘一格, 改進(jìn)培訓(xùn)方式,拓寬培訓(xùn)渠道,切實提高婦女干部的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三是利用科普冬訓(xùn)、農(nóng)村婦女實用技術(shù)培訓(xùn)加強(qiáng)農(nóng)村婦女實用人才隊伍建設(shè)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第6篇
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按照教學(xué)計劃,個人的學(xué)習(xí)將以馬克思主義中國化的最新成果為中心,以提高黨的執(zhí)政能力、強(qiáng)化黨性鍛煉為重點,切實做到夯實理論基儲開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。希望通過一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉,在理論、能力、素質(zhì)、修養(yǎng)四個方面均有所提高。
二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法
1、入學(xué)教育階段
在這一階段,個人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài),從而迅速完成從工作到學(xué)習(xí)、從政府職員到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,為集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定基矗
2、基本理論學(xué)習(xí)階段
個人將按照教學(xué)計劃,在指定學(xué)習(xí)的書目中,力求做到原汁原味地學(xué)習(xí)經(jīng)典,盡力領(lǐng)會理論精髓,同時能聯(lián)系實際,與時俱進(jìn),加深理解。黨校的這次集中學(xué)習(xí)可以說是一次難得的機(jī)會,本人將在老師的輔導(dǎo)下,進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),爭取全面掌握,深刻領(lǐng)會,充分了解前沿動態(tài),同時結(jié)合實際工作,針對問題,力求將理論知識運用于個人的工作,在解決實際問題方面有所探索。
3、小結(jié)階段
按照教學(xué)計劃,本人將以黨性鍛煉的收獲為主要內(nèi)容,認(rèn)真做好小結(jié)的撰寫工作,爭取向小組作原原本本報告。
三、學(xué)習(xí)的具體要求
1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,學(xué)習(xí)筆記要做得細(xì)致。
2、加強(qiáng)針對性,黨性分析要做得深入。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第7篇
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一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》,把法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為依法行政的基礎(chǔ)工作來抓,使全局干部職工通過全面系統(tǒng)的、經(jīng)常性的法制學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷增強(qiáng)法律意識,提高法律素質(zhì),提升依法行政水平和能力。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容
憲法的主要內(nèi)容和基本原則、行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、公務(wù)員法,行政審批規(guī)范以及與司法行政職能相關(guān)的法律法規(guī)、政府信息公開條例、規(guī)章制定程序條例和依法行政知識等。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法為重點,健全并落實集體學(xué)法制度。局領(lǐng)導(dǎo)干部年度集中學(xué)習(xí)不少于四次,各科(室)、所負(fù)責(zé)人集體學(xué)習(xí)年度不少于六次。
(二)加強(qiáng)公務(wù)員的學(xué)習(xí)。以規(guī)范政府行政行為、轉(zhuǎn)變政府職能為重點,重點是學(xué)習(xí)依法行政基本知識和崗位法律知識。公務(wù)員除參加機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)外,各科(室)所學(xué)習(xí)年度不少于十二次。集中學(xué)習(xí)以科(室)、所為單位,由科(室)、所自行組織、自行安排。
(三)加強(qiáng)職工和專職社工的學(xué)習(xí)。單位職工和專職社工學(xué)習(xí)每月不少于一次,重點學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件,重點提高其法律素養(yǎng)、遵紀(jì)守法的自覺性和依法維權(quán)的能力。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)工作。全年舉辦培訓(xùn)班兩期,開展法律法規(guī)和依法行政知識輔導(dǎo)。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)對象
全局領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、職工及專職社工。
五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式及責(zé)任分解
采取行政主要領(lǐng)導(dǎo)主持,集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。
第一專題:基礎(chǔ)法律知識(每季度1-2次)
學(xué)習(xí)要點:以“法律講堂”形式,開展以《憲法》為主的法律、法規(guī)學(xué)習(xí),以黨委政府中心工作,社會熱點問題和群眾生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)為側(cè)重點,提高指導(dǎo)基層、服務(wù)基層的能力。
承辦科室:法制宣傳教育科、律管科
牽頭領(lǐng)導(dǎo):
參學(xué)對象:機(jī)關(guān)、法援中心全體人員。
第二專題:社會矛盾化解(7月)
學(xué)習(xí)要點:學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》,開展典型矛盾糾紛調(diào)解經(jīng)驗交流,及時有效地化解各類糾紛,防止重大發(fā)生。
承辦科室:調(diào)處中心辦公室
牽頭領(lǐng)導(dǎo):
參學(xué)對象:機(jī)關(guān)、法援中心、公證處、基層司法所全體人員。
第三專題:法律援助服務(wù)(8月)
學(xué)習(xí)要點:學(xué)習(xí)《法律援助條例》,進(jìn)一步擴(kuò)大法律援助范圍,提高法律援助質(zhì)量,為困難群眾提供法律幫助。
承辦科室:法律援助工作科
牽頭領(lǐng)導(dǎo):
參學(xué)對象:機(jī)關(guān)、法援中心、公證處全體人員。
第四專題:社區(qū)矯正和安置幫教(9月)
學(xué)習(xí)要點:學(xué)習(xí)社區(qū)矯正相關(guān)知識,以人為本,完善社會管理創(chuàng)新機(jī)制,維護(hù)社會穩(wěn)定。
承辦科室:社區(qū)矯正科
牽頭領(lǐng)導(dǎo):
參學(xué)對象:機(jī)關(guān)全體人員、司法所長、社區(qū)矯正專職工作者。
第五專題:法律服務(wù)監(jiān)管(10月)
學(xué)習(xí)要點:學(xué)習(xí)《律師法》、《基層法律服務(wù)所管理辦法》、《公證法》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)上級機(jī)關(guān)關(guān)于加強(qiáng)法律服務(wù)工作管理的規(guī)定,討論研究法律服務(wù)監(jiān)管問題,加大法律服務(wù)隊伍建設(shè)力度,打造群眾滿意、信任的法律服務(wù)品牌。
承辦科室:律管科、基層科、公管科
牽頭領(lǐng)導(dǎo):、
參學(xué)對象:機(jī)關(guān)全體人員。
第六專題:行業(yè)投訴督查管理(11月)
學(xué)習(xí)要點:學(xué)習(xí)法律服務(wù)投訴問題的處理,加大對投訴案件的督查力度,提升服務(wù)質(zhì)量。
承辦科室:公鑒科、基層科、律管科
牽頭領(lǐng)導(dǎo):、
參學(xué)對象:機(jī)關(guān)、公證處全體人員。
第七專題:“法律講堂”(每季度1次)
“法律講堂”由資深律師、基層法律服務(wù)工作者圍繞群眾身邊事以案釋法,引導(dǎo)群眾知法、守法、用法。先組織授課人在“機(jī)關(guān)講堂”開展“試講”,再好中選優(yōu),選送優(yōu)秀課程到電視臺錄制、播放。
承辦科室:政工科負(fù)責(zé)“法律講堂”的協(xié)調(diào)工作;
法宣科:負(fù)責(zé)與電視臺的對接工作;
律管科、基層科:負(fù)責(zé)講課人選、內(nèi)容的推薦、篩選和講稿的審核;
牽頭領(lǐng)導(dǎo):
參學(xué)對象:全體人員。
六、要求
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第8篇
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一、努力提高“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)為切實提高教師的綜合素質(zhì),增強(qiáng)與少數(shù)民族群眾溝通和為民服務(wù)的能力,學(xué)校就如何提高教師的“雙語”應(yīng)用能力問題進(jìn)行了探討,提出了一些切實可行的方法,從而使教師的“雙語”應(yīng)用能力有較大程度的提高。
(二)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),做好示范帶動。學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部“雙語”學(xué)習(xí)周期,從而促使領(lǐng)導(dǎo)干部自我加壓,提高學(xué)習(xí)“雙語”的緊迫感和自覺性。
二、實施“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的主要措施
(一)針對干部“雙語”基礎(chǔ)不同,采取“對癥下藥”方式一是請有一定基礎(chǔ)的少數(shù)民族教師到學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),采取“引、促、教”的方式,“引”就是引導(dǎo)其運用正確的發(fā)音,正確的語法進(jìn)行聽、說練習(xí);“促”就是督促其每天會話、交流,促其與少數(shù)民族學(xué)生溝通、交流;“教”就是讓口語表達(dá)強(qiáng)的教師在“雙語”課堂上對全體教師進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。二是針對能聽懂“雙語”但表達(dá)困難的教師,鼓勵他們多用“雙語”交流,多聽、多說、多問。
(二)每周三下午是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,利用隔周三下午開展“雙語”課堂?!半p語”課堂時間也可以抽調(diào)一名發(fā)音準(zhǔn)確的少數(shù)民族學(xué)生負(fù)責(zé)“雙語”會話,每堂課上每名教師必須進(jìn)行“雙語”會話,每周要熟記五個單詞一句話,每月底進(jìn)行一次“雙語”測試。
(三)開展“1+1”結(jié)對幫扶學(xué),提高學(xué)習(xí)的實效性。每位教師找一名少數(shù)民族學(xué)生結(jié)對,形成“雙語”學(xué)習(xí)互助組,教師負(fù)責(zé)提高少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,少數(shù)民族學(xué)生負(fù)責(zé)提高教師的維語水平,在學(xué)習(xí)和生活中互相學(xué)習(xí)語言,在互幫互助中共同取得進(jìn)步。
(四)利用學(xué)校廣播對全體師生進(jìn)行每周一句維語訓(xùn)練。
三、加強(qiáng)“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度
為了保障雙語學(xué)習(xí)的順利開展,我們將對教師的雙語水平進(jìn)行考核。利用獎懲制度促學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。把自學(xué)與集中學(xué)結(jié)合起來;把學(xué)習(xí)效果與考核、考評結(jié)合起來。定期或不定期的組織教師進(jìn)行“雙語”測試,測試主要以日常會話和工作、生活用語為重點,對于考核不合格的,限期進(jìn)行補(bǔ)考,連續(xù)兩次不合格的,給予通報批評。通過制定“雙語”學(xué)習(xí)獎罰制度,進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)“雙語”的緊迫感和危機(jī)感。
四、具體培訓(xùn)安排:
詞匯、口語培訓(xùn)
口語對話系統(tǒng)訓(xùn)練
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第9篇
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國家培訓(xùn)計劃
學(xué)校放假了,終于可以輕松了,可是沒幾天,離開了教室,離開了學(xué)生,這心里還真有點空,沒底?,F(xiàn)代社會進(jìn)步這么快,只看眼前不思進(jìn)取是一定會被社會淘汰的,光靠吃老本是行不通的。自從接到了“國培計劃——中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項目”的學(xué)習(xí)通知,我這心里終于有了著落,并對這種培訓(xùn)形式很感興趣。通過觀看專家講座、答疑,大家一起討論交流等學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí),我真是受益匪淺,對以往一些困惑的問題,在這次學(xué)習(xí)中都找到了答案。
我從1996年參加工作,一直擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作,由于教的時間長了一些,工作熱情已經(jīng)大不如當(dāng)初了,舉個例子以前準(zhǔn)備一節(jié)課,我會從課堂的各個環(huán)節(jié)來考慮,不僅僅只講授課本上的內(nèi)容,并且拓展的非常廣泛,學(xué)生對此非常感興趣,常常積極參與,進(jìn)行嘗試。但是現(xiàn)在由于已經(jīng)是講過一、兩個循環(huán)的課程了,有些課程就憑著經(jīng)驗來,對學(xué)生素質(zhì)、社會發(fā)展?fàn)顩r,不于考慮,沒有作到與時俱進(jìn)。還有情境教學(xué)的設(shè)計,單一情境,在多個類型課程中設(shè)計應(yīng)用,課堂效果并不理想。通過李吉林教授對情境教育特質(zhì)及其獨特優(yōu)勢的講解,我深深的認(rèn)識到一堂優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計是多么重要??!當(dāng)我再次設(shè)計課堂情境時因課而定、因人而設(shè)、因情而導(dǎo)。例如引導(dǎo)學(xué)生以“我愛家鄉(xiāng)風(fēng)光美”為主題創(chuàng)作一幅風(fēng)景裝飾畫,課前我先布置同學(xué)們回到自己的村子里走一走,看看那一處景象你認(rèn)為最能代表家鄉(xiāng)的美。上課時我先講了一點風(fēng)景裝飾畫的基礎(chǔ)知識,然后讓學(xué)生結(jié)合自己的觀察談?wù)勏敕?,結(jié)果由于每一個同學(xué)的生活環(huán)境、心理個性等都不同,他們對美的感受也大不一樣。有的認(rèn)為熱鬧的市場能體現(xiàn)家鄉(xiāng)的繁榮景象美;有的說寧靜的小街美;有的說幽靜的村前小園美;有的認(rèn)為田野的春天大片莊稼綠油油是生命的美,秋天碩果累累是豐收的美……。課堂活起來了,同學(xué)們的腦子動起來了,我對同學(xué)們細(xì)微的觀察、深刻的體會都一一給予充分的肯定,同時鼓勵同學(xué)們把自己的感受表現(xiàn)出來,并啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試用怎樣的表現(xiàn)形式最能將自己獨特的意境構(gòu)思表現(xiàn)出來。結(jié)果,同學(xué)們的作業(yè)沒有雷同,內(nèi)容與形式都非常豐富。且較充分的體現(xiàn)了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。
在這次學(xué)習(xí)中網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)也為我們?nèi)〉拿佬g(shù)教師搭建了一個交流的平臺,我們之間相互討論、交流、互相學(xué)習(xí),對在教學(xué)中出
現(xiàn)的問題提供了不同的解決方案。真是八仙過海,各顯神通??!我們一致希望這樣的培訓(xùn)多舉辦一些,讓我們這些農(nóng)村教師能夠不用走出深山,也能和專家、同行們多學(xué)習(xí)多進(jìn)步,為縮短城鄉(xiāng)學(xué)生素質(zhì)的差距獻(xiàn)出自己的微薄之力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 第10篇
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一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的十精神,緊緊圍繞縣委工作大局和紀(jì)檢監(jiān)察工作重點,切實加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍能力建設(shè),強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),為建設(shè)現(xiàn)代化新提供堅強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。
二、培訓(xùn)對象
全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和方式
以打造過硬隊伍為目標(biāo),結(jié)合《縣干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理辦法》,通過各種形式,統(tǒng)籌舉辦各類業(yè)務(wù)知識、素質(zhì)能力教育培訓(xùn)活動,全面提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的綜合素質(zhì)。
一是春季業(yè)務(wù)集訓(xùn)。舉辦春季集中培訓(xùn)班,組織全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部集中學(xué)習(xí)十精神以及案件審理、執(zhí)法監(jiān)察、黨風(fēng)廉政建設(shè)等紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識。
二是跟班培訓(xùn)。結(jié)合工作實際需要,對新任或紀(jì)檢監(jiān)察崗位發(fā)生變化的紀(jì)檢監(jiān)察干部由組織指定進(jìn)行跟班培訓(xùn)。跟班培訓(xùn)堅持“急用急學(xué)、學(xué)用結(jié)合”的原則,在組織理論學(xué)習(xí)的同時,注重加強(qiáng)實踐鍛煉,重點培訓(xùn)紀(jì)檢監(jiān)察舉報、案件檢查、案件審理等業(yè)務(wù)知識的程序、方法、技巧。跟班培訓(xùn)時間一般每人不少于一周,如有案件進(jìn)點辦案,將有計劃地選擇部分紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)點跟班,以案代訓(xùn)。
三是掛職培訓(xùn)。加大紀(jì)檢監(jiān)察干部掛職培養(yǎng)力度,選派部分紀(jì)檢監(jiān)察干部到市級機(jī)關(guān)或鎮(zhèn)村等單位進(jìn)行掛職鍛煉,拓寬知識面。有計劃地、分批安排監(jiān)察室主任、監(jiān)察助理等優(yōu)秀年輕干部到縣紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)或派駐工作室掛職培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識,培訓(xùn)時間一般不少于3個月??h紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)室及派駐工作室要對掛職干部進(jìn)行系統(tǒng)管理,切實保證掛職培訓(xùn)效果。
四是外出培訓(xùn)。提升培訓(xùn)層次,有計劃地安排紀(jì)檢監(jiān)察干部參加各種外出培訓(xùn)活動。
五是綜合知識培訓(xùn)。結(jié)合機(jī)關(guān)黨總支學(xué)習(xí)開展綜合知識培訓(xùn),培訓(xùn)采取知識講座與觀看視頻相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、內(nèi)部交流與外部實踐相結(jié)合等形式,注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面知識,不斷拓寬紀(jì)檢監(jiān)察干部知識面,豐富業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提升紀(jì)檢監(jiān)察干部使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、攝影攝像等現(xiàn)代化辦公手段的能力。
四、培訓(xùn)要求
紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)工作在縣紀(jì)委常委會領(lǐng)導(dǎo)下,由干部管理室牽頭組織實施,相關(guān)單位各負(fù)其責(zé)。
紀(jì)檢監(jiān)察干部所在單位部門要高度重視紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)工作,充分尊重干部接受教育的權(quán)利,積極創(chuàng)造條件,為干部教育培訓(xùn)給予支持和幫助,確保紀(jì)檢監(jiān)察干部有足夠的時間和精力參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。