德育匯報(bào) 第1篇
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大學(xué)生是一個(gè)特殊的知識青年群體，是未來中國參與國際競爭、趕超世界先進(jìn)水平的主力軍。大學(xué)生的思想道德素質(zhì)決定著是祖國的前途和命運(yùn)。改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，對大學(xué)生的成長和成才，對全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對新時(shí)期改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育工作的重要性有深刻的認(rèn)識，高度重視學(xué)生德育工作，把學(xué)生的思想道德教育作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一項(xiàng)重要工作來抓，并從人事安排、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予了切實(shí)可行的保障。
1、選派思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高的同志作副書記
選擇優(yōu)秀的同志出任副書記，是做好學(xué)生德育工作的前提條件之一。政法學(xué)院的學(xué)生由于專業(yè)特點(diǎn)，思想道德教育工作有不同于其他院系的特殊性，對副書記的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)有較高的要求。為此我們對副書記的人選非常慎重。近些年來我們選派了田國秀、楊芷英、付文紅同志出任副書記，她們的共同特點(diǎn)是政治覺悟高，思想作風(fēng)好，工作認(rèn)真，肯于奉獻(xiàn)，組織管理能力強(qiáng)，并且具有教育學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育等方面的理論基礎(chǔ)，有較好的專業(yè)素質(zhì)，目前田國秀正在攻讀博士學(xué)位，楊芷英已獲得碩士學(xué)位，付文紅正在準(zhǔn)備碩士論文答辯。由于三位副書記具有良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，故而政法學(xué)院的學(xué)生德育工作有較高的起點(diǎn)，能夠保持在較高的水平上。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究學(xué)生工作，積極參與德育實(shí)踐
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)生工作，每周班子會都要求學(xué)生口匯報(bào)工作，了解學(xué)生情況，集體研究學(xué)生工作，并給學(xué)生工作予具體的指導(dǎo)和幫助。領(lǐng)導(dǎo)班子成員還以身作則積極參與學(xué)生德育工作，院長陳新夏帶過學(xué)生實(shí)習(xí)和社會調(diào)查，并結(jié)合學(xué)生的思想聯(lián)系社會實(shí)際作專題講座；分黨委書記安云鳳任黨校教師，給學(xué)生講黨課，直接參與學(xué)生黨員發(fā)展工作；副院長崔萍、王樹蔭都當(dāng)過班主任，亦是黨校教師。班子成員親臨學(xué)生德育第一線，有助于了解學(xué)生情況，有助于更好的指導(dǎo)、幫助、配合學(xué)生口工作。
3、保證學(xué)生德育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入
學(xué)生德育工作除了思想重視外，還應(yīng)有一定的經(jīng)費(fèi)投入，需要有物質(zhì)和資金上的保證。我院在這方面給予了大力支持。除按學(xué)校規(guī)定的人頭費(fèi)撥款外，對學(xué)生口的一些特殊活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會、文體比賽、參觀訪問、社會公益活動(dòng)按需要給予額外資助。政法學(xué)院的學(xué)生德育活動(dòng)從未因經(jīng)費(fèi)問題受到影響。
二、加強(qiáng)全員德育意識把學(xué)生德育工作落在實(shí)處
1、加強(qiáng)師德教育提高
為了增強(qiáng)全員德育意識，提高師德水平，根據(jù)學(xué)校的安排部署，2002年我們對教師進(jìn)行了集中的師德教育。首先由總支對各支部、各系的師德現(xiàn)狀逐一了解摸底，根據(jù)師德現(xiàn)狀有針對性的進(jìn)行師德教育動(dòng)員；然后組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處頒發(fā)的有關(guān)師德建設(shè)的文件；在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行自我總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找不足，明確努力方向。這次師德教育由于進(jìn)行了調(diào)查研究，動(dòng)員中對師德方面存在的問題提的明確具體有針對性，因此對教師觸動(dòng)較大，全員德育意識得到提高，收到了較好的教育效果。
2、廣大教師自覺教書育人取得了良好效果
政法學(xué)院的教師從事政治理論課教學(xué)，本身具有一定的馬克思主義理論水平和良好的政治思想素質(zhì)，許多教師都能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極宣傳馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺教書育人。通過師德教育，廣大教師教書育人的自覺性得到了進(jìn)一步提高。比如哲學(xué)課注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀和思維方式；經(jīng)濟(jì)學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，理解黨的改革開放政策；倫理學(xué)教育學(xué)生樹立社會主義道德觀和人生觀；近代史和革命史讓學(xué)生了解中國歷史，認(rèn)識中國國情，懂得只有共產(chǎn)黨才能救中國；法學(xué)課加強(qiáng)了對學(xué)生遵紀(jì)守法、依法辦事、依法治國的思想教育；學(xué)科教學(xué)論結(jié)合教育實(shí)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育和為人師表教育。
除了挖掘各門課程的政治性、思想性內(nèi)容，進(jìn)行傳統(tǒng)政治思想教育外，一些新型學(xué)科也在教書育人方面進(jìn)行了探索，如社會工作系的教師對學(xué)生進(jìn)行為人民、為社會服務(wù)的教育，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的意識和能力；勞動(dòng)與社會保障專業(yè)的教師教育學(xué)生要有愛心，關(guān)心社會弱勢群體，并深入社會體察民情了解民意；法律系的教師請來許多專家作報(bào)告，就學(xué)生關(guān)心和困惑的法律問題進(jìn)行答疑解惑，對學(xué)生進(jìn)行法律教育。
還有一些教師組織學(xué)生參觀訪問，開展主題團(tuán)日、主題班會活動(dòng)進(jìn)行思想教育。如革命史教師每年都帶領(lǐng)學(xué)生參觀圓明園，進(jìn)行愛國主義教育；思想政治教育系的教師帶領(lǐng)學(xué)生在南京雨花臺和大屠殺紀(jì)念館舉行主題團(tuán)日活動(dòng)；法律系的教師每年帶領(lǐng)學(xué)生參觀少管所，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。有些課本身理論性和學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，學(xué)生學(xué)起來有一定難度，如中國哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、中國古代經(jīng)典導(dǎo)讀等，但教師（如程恭讓、隋淑芬等教授）認(rèn)真研究教材，努力挖掘其現(xiàn)代價(jià)值，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，受到學(xué)生的一致好評。廣大教師自覺教書育人取得了較好的效果，多年來政法學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，組織紀(jì)律性強(qiáng)，思想積極向上，學(xué)生整體素質(zhì)良好。
3、選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任
政法學(xué)院現(xiàn)有本科生900余名，研究生150人，學(xué)生工作任務(wù)繁重，但是專職學(xué)生工作人員只有2人，為此我們選派了許多教師做兼職班主任。選派兼職班主任是由院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定的。選擇標(biāo)準(zhǔn)是思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)好，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。近些年來系主任夏利民、董正平、范燕寧、崔萍、王樹蔭都當(dāng)過班主任；支部書記李東民、劉佳、田玉梅、楊芷英、劉向陽、吳來蘇也當(dāng)過班主任；一些博士、教授、博導(dǎo)也被聘為班主任如白奚、陳鵬、程恭讓、龍文懋、史宏、夏年喜、吳高臣、楊充霖等人。兼職班主任上崗前由付文紅同志進(jìn)行集體培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)；上崗后定期召開班主任碰頭會；期末進(jìn)行工作匯報(bào)交流，分黨委書記安云鳳參加期末總結(jié)會，表彰先進(jìn)，指出不足。由于兼職班主任思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，加之制度化管理和創(chuàng)造性的工作，學(xué)生班集體有一定凝聚力，班級秩序井然，各項(xiàng)工作開展都比較順利。
三、加強(qiáng)黨的建設(shè)做好學(xué)生黨員發(fā)展工作
加強(qiáng)在青年教師和學(xué)生中發(fā)展黨員，是新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。政法學(xué)院分黨委十分重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、市委、校黨委的有關(guān)精神，制定發(fā)展計(jì)劃，建立了二級黨校，大力培育積極分子，形成了一整套比較完整系統(tǒng)的培養(yǎng)、考察、推選、發(fā)展黨員的原則、方法和程序，使學(xué)生黨的建設(shè)朝氣蓬勃健康有序。近些年來每年平均發(fā)展黨員40余名，目前本科生黨員達(dá)11.05％，研究生黨員達(dá)46.1％。
1、建立黨課教師隊(duì)伍
為了保證黨課的質(zhì)量，我們建立了一支理論水平高，思想素質(zhì)好的相對穩(wěn)定的黨課教師隊(duì)伍。他們是李東民、崔萍、董正平、王樹蔭、安云鳳、付文紅、田國秀等人。這些教師來自革命史、思想政治教育、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，形成了比較全面完善的黨課知識結(jié)構(gòu)。這些教師不但給本院學(xué)生講黨課，有些人還被組織部聘為校黨課教師為全校黨建工作服務(wù)。由于建立了黨課教師隊(duì)伍，黨課內(nèi)容豐富，質(zhì)量較高，學(xué)生上完黨校后，普遍感到深受教育和啟發(fā)，更堅(jiān)定了追求共產(chǎn)主義的理想和信念。
2、積極探索新形勢下學(xué)生黨員發(fā)展的規(guī)律
為保證學(xué)生黨員質(zhì)量，學(xué)生黨支部積極探索新形勢下學(xué)生黨員發(fā)展的規(guī)律性。在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)生黨支部制定了《研究生推優(yōu)條例》、《學(xué)生黨支部工作條例》、《學(xué)生黨員考核辦法》等規(guī)章條例，將新形勢下學(xué)生黨員發(fā)展的規(guī)律反映總結(jié)出來，用以指導(dǎo)我們的發(fā)展工作。
3、分黨委嚴(yán)格審查把關(guān)
分黨委每學(xué)期召開2－3次會議，對各支部推選出的發(fā)展對象進(jìn)行嚴(yán)格的審查。分黨委委員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，從入黨動(dòng)機(jī)、理想信念、政治表現(xiàn)、組織觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作情況、群眾關(guān)系等方面進(jìn)行考察，經(jīng)過討論研究作出判斷。本著對黨負(fù)責(zé)的精神，符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決發(fā)展，也有的發(fā)展對象被否定，還有的存疑需要繼續(xù)了解情況。不同情況采取不同的處理方法，實(shí)事求是嚴(yán)肅認(rèn)真。每次會議都要討論幾十人，常常加班到晚上8、9點(diǎn)種，但同志們從無怨言毫不懈怠。
由于在學(xué)生黨員發(fā)展工作中領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全、認(rèn)真投入、積極探索，我院的發(fā)展工作開展順利，取得了一定成績，受到了校黨委的肯定。
四、開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)
1、寓德育于文體活動(dòng)中
我院學(xué)生口把文娛、體育活動(dòng)看作是進(jìn)行思想道德教育的實(shí)踐機(jī)會，寓德育于文體活動(dòng)中。通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義、團(tuán)結(jié)友愛、無私奉獻(xiàn)的教育。學(xué)生在各項(xiàng)文體競賽中，不但取得了優(yōu)秀成績，更是一次不拉的獲得了精神文明獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、發(fā)揮政治理論系的特點(diǎn)
根據(jù)政治理論系的特點(diǎn)，成立鄧小平理論小組，組織廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，受到了學(xué)生的歡迎，也得到了上級的表彰。
3、組織各種社會實(shí)踐活動(dòng)
德育匯報(bào) 第2篇
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一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍
（1）結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。
為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任同志與政教處主任于月25至26日到中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎(jiǎng)。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。
政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對市外國語學(xué)校、二中、三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級工作管理力度。
（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
政教處在平時(shí)對班級的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評價(jià)，特別是七年級10班、11班、8班，八年級14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級各班級。在對七（10）班班級情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡中學(xué)，我們愛我們的老師?！?/p>
（3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)校“青年志愿者”服務(wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。
2、搭建家?；?dòng)平臺，形成家校教育合力
重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級的家長會，對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。
3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵
政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，特別加強(qiáng)了安全教育，繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
二、深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情
三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了愛心助學(xué)活動(dòng)，并將學(xué)生的一片愛心傳遞給了市特校的學(xué)生。各班積極開展了對學(xué)校、社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了升華。
四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國理念。
紅五月中，配合學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛國運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。5月12日召開了《市中學(xué)紀(jì)念5.12地震一周年暨開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳大會》，提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識及應(yīng)急自救互救能力。
深入開展了愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動(dòng)，主辦了中學(xué)《祖國在我心中》的演講比賽活動(dòng)和征文評比活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報(bào)國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織法制教育報(bào)告會，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學(xué)校被教育局和司法局作為市年度“法律六進(jìn)”先進(jìn)集體申報(bào)，也被市司法局作為市普法推廣基地。
三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為
本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評由政教處、學(xué)生會、年級組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行了“一票否決”。
本學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)開展對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進(jìn)行專項(xiàng)整治，加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。
成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽光之星”評比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。
對學(xué)生問題的處理，堅(jiān)持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護(hù)與教育。對受學(xué)校處分的學(xué)生，認(rèn)真對照《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則》認(rèn)定，并征得學(xué)生本人和家長的同意。學(xué)生受處分不公示，班主任與科任教師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴(yán)格的保密工作。受處分學(xué)生三個(gè)月內(nèi)，每周需交由班主任、家長簽字的學(xué)生本人一周自我評價(jià)（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)三個(gè)月的表現(xiàn)去認(rèn)定給學(xué)生取消處分或延長處分期。這種處事入微的方式，讓問題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對學(xué)生必要的保護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，達(dá)到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個(gè)受到處分的學(xué)生，在他們依依離別之時(shí)，主動(dòng)到政教處代表了他們的感恩之心。
政教處與教務(wù)處配合，不讓任何學(xué)生掇學(xué)。特別對問題學(xué)生，政教處與班主任對他們做好了深入細(xì)致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過的實(shí)中學(xué)生付出了應(yīng)盡的教育職責(zé)，也達(dá)到了凈化校園周邊環(huán)境的目的（其實(shí)真正讓學(xué)校頭疼，在校園周邊打架勒索的往往就是本校掇學(xué)學(xué)生）。
四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)
政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。
利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。
政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。
加強(qiáng)了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。
五全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。
切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。
根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。
政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。
有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。
今后設(shè)想：
德育匯報(bào) 第3篇
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一、繼續(xù)深化落實(shí)教育綜合改革，學(xué)校管理制度科學(xué)化、民主化
（一）健全學(xué)校教育綜合改革制度，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合市、縣相關(guān)教育綜合改革的精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了《民族中學(xué)教職工崗位設(shè)置方案》、《民族中學(xué)教職工聘任辦法》和《民族中學(xué)教育綜合改革績效工資分配實(shí)施細(xì)則》實(shí)事求是地設(shè)置了崗位，根據(jù)方案中的規(guī)定和程序聘任了教職工，并根據(jù)上一年實(shí)施過程出現(xiàn)的缺漏，在開學(xué)初，召開教職工大會對各種方案作了適當(dāng)?shù)男薷暮脱a(bǔ)充，讓全體教職工加入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，使學(xué)校的管理制度更能調(diào)動(dòng)教職工的工作激情，并日益趨科學(xué)、完善。
（二）建立完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作管理好學(xué)校
隨著教育綜合改革的深入和發(fā)展，新聘的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，在校長的帶領(lǐng)下，各塊工作責(zé)任明確、各司其責(zé)，相互之間全力協(xié)作，盡力拼搏，共同管理學(xué)校，教育綜合改革各項(xiàng)措施得具體的落實(shí)，并取得了良好的效果。
二、努力奮斗，積極爭取，加快學(xué)校硬件建設(shè)
我校地處偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，建校資金匱乏。幾次搬遷，1999年搬遷到現(xiàn)在的校址，學(xué)校硬件設(shè)施不足，再加上初中入學(xué)高峰期的到來，教學(xué)設(shè)施已經(jīng)無法容納現(xiàn)有的適齡學(xué)生數(shù)，連續(xù)幾年不能進(jìn)入校就讀，家長和社會反映強(qiáng)烈。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向各級黨委政府反映，努力爭取，逐漸改善辦學(xué)條件。
1、征地
學(xué)校由于原占地面積過于窄小，不利于學(xué)校的整體規(guī)劃和長遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)校積極向鄉(xiāng)黨委政府反映，得到了鄉(xiāng)政府高度重視和大力支持，他們不辭辛勞征走訪動(dòng)員，現(xiàn)已征得土地21畝，用于建蓋綜合樓、師生住宿樓、運(yùn)動(dòng)場等基礎(chǔ)設(shè)施，為民族中學(xué)推進(jìn)整體擴(kuò)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)樓建設(shè)已竣工驗(yàn)收投入使用：
由于學(xué)生數(shù)劇增，我校近兩年除教育局宏觀調(diào)控讓師三中、丹鳳一中錄取部分學(xué)生外，不得不采取壓縮班級數(shù)來緩解教室不夠用的問題，也就導(dǎo)致了初一、二年級每班學(xué)生數(shù)達(dá)70人以上?，F(xiàn)已在原教學(xué)樓右側(cè)建蓋一幢5層25個(gè)教室，建筑面積面積為2980.4㎡，總投資500多萬元、可容納1600多名學(xué)生的教學(xué)樓。于年3月26日學(xué)生全部搬到新教學(xué)樓上課。
三、各處室各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
（一）教導(dǎo)處：以教導(dǎo)為中心，常規(guī)工作落實(shí)到位
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教導(dǎo)處在年初就制定了明確的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，確定了“以研促教，以研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的總體目標(biāo)，按月進(jìn)行常檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)督力度，教學(xué)秩序正常進(jìn)行。各教研組目標(biāo)明確，教研形式多樣、切實(shí)有效。
2、注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高
學(xué)校教導(dǎo)處非常重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在條件允許的情況，積極組織我校教師參加各種各樣的教學(xué)培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)，并發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳帶作用，讓新教師盡快成熟，做到新老交融、共同進(jìn)步，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、年1月下旬，組織期末檢測，安排好監(jiān)督、閱卷和各科質(zhì)量分析撰寫工作；統(tǒng)計(jì)上報(bào)期末成績；安排好寒假教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
4、2月份，部署好新學(xué)期教務(wù)工作，理好本學(xué)期工作計(jì)劃。整合教學(xué)資源，集體備課方案的實(shí)施。
5、3月份，協(xié)助學(xué)校抓好開學(xué)工作，落實(shí)好畢業(yè)班工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃；做好畢業(yè)班學(xué)生分流工作；組織初三教師開好中考研討會，反饋好研討會信息；組織好初三學(xué)生尖子生輔導(dǎo)工作；召開畢業(yè)班教師會議，分析初三學(xué)情。
6、4月份，協(xié)助學(xué)校抓好初三體育考試；組織好期中考試；組織好各教研組進(jìn)行常規(guī)檢查。
7、5月份，組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行曲靖市第一次模擬考試；做好畢業(yè)班尖子生、門檻生、后進(jìn)生的思想工作；做好初一、初二教師教學(xué)任務(wù)進(jìn)程調(diào)查，抓好初一、初二學(xué)生的日常教學(xué)工作。
8、6月份，組織畢業(yè)班進(jìn)行縣組織的二次模擬考試，年月21日——24日，組織初一、初二年級學(xué)生進(jìn)行期末考試，抓好教師的監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作；安排好假期校本培訓(xùn)，做好初三學(xué)生應(yīng)試方法及心理咨詢指導(dǎo)。
（二）政教處：德育為首，安全工作常抓不懈
政教處把德育放在首位，針對不同年級學(xué)生作出相應(yīng)的要求，定期召開班主任會議（每月兩次），并且對常規(guī)性的工作常抓不懈。根據(jù)上級部門的文件要求和會議精神，結(jié)合我校的《安全管理辦法》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，層層落實(shí)安全問題，提高了師生的防范意識和自我保護(hù)能力。本年度常規(guī)性的檢查幾乎是每月2—3次，杜絕了不安全事故的發(fā)生。充分用校會、班會、黑板報(bào)、專題講座等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期檢查、匯報(bào)、出現(xiàn)隱患及時(shí)排除，實(shí)行值日教師24小時(shí)值班制度，我校的安全工作得到了保障，一年來沒有重大的學(xué)習(xí)紀(jì)律和不安全事故的發(fā)生。
1、1月份，作好師生放假期間安全、紀(jì)律工作，安排好寒假紀(jì)律要求。
2、2月份，協(xié)助學(xué)校開學(xué)工作，對學(xué)校安全隱患作排查。
3、3月份，做好學(xué)生開學(xué)時(shí)的儀表、衛(wèi)生檢查；召開年級組長，班主任會議，要求對學(xué)生作好安全、紀(jì)律、護(hù)林防火的宣傳和落實(shí)。對學(xué)生進(jìn)行管制刀具和其他器械的清理。在全校大力開展學(xué)生行為規(guī)范“十提倡、十反對”教育活動(dòng)
4、作好學(xué)生中考體育中的包乘車輛，考試過程，食品安全工作，并在考后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和有效管理。
5、做好各班“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”的評選推薦工作。組織“迎奧運(yùn)?慶五四”籃球運(yùn)動(dòng)的承辦。
6、6月份，做好初三學(xué)生中考前的健康心理輔導(dǎo)，排查學(xué)生中存的安全隱患，對學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行管制刀具和其他器械的清理，加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的指導(dǎo)；對創(chuàng)建“平安校園”的各種材料作整理存檔；對初一、初二學(xué)生作假期安全宣傳，避免不安全事故發(fā)生。
（三）辦公室協(xié)調(diào)好關(guān)系，做好相關(guān)的工作
辦公室工作復(fù)雜而細(xì)致，在學(xué)校工作中肩負(fù)著疏通協(xié)調(diào)的關(guān)系重任，同時(shí)兼擔(dān)保管收集學(xué)校資料、文件、檔案及保密等多項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校辦公室任勞任怨，做好學(xué)校日常工作。做好各種人事表冊的填寫和上報(bào)。
1、1月份，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校過去一年的工作實(shí)績，并在此基礎(chǔ)上寫出年學(xué)校工作計(jì)劃，用來指導(dǎo)一年的工作；安排好寒假值班人員。
2、2月份，配合學(xué)校其他處室搞好開學(xué)籌備工作
3、3月份，到教育局上交我校晉升中、高級教師報(bào)名表，辦理專技人員注冊登記。
3、法人證、機(jī)構(gòu)代碼的年檢
4、5月份，組織好符合晉升中職評審表冊的填寫。
4、2月份，部署好新學(xué)期教務(wù)工作，理好本學(xué)期工作計(jì)劃。整合教學(xué)資源，集體備課方案的實(shí)施。
5、3月份，協(xié)助學(xué)校抓好開學(xué)工作，落實(shí)好畢業(yè)班工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃；做好畢業(yè)班學(xué)生分流工作；組織初三教師開好中考研討會，反饋好研討會信息；組織好初三學(xué)生尖子生輔導(dǎo)工作；召開畢業(yè)班教師會議，分析初三學(xué)情。
6、4月份，協(xié)助學(xué)校抓好初三體育考試；組織好期中考試；組織好各教研組進(jìn)行常規(guī)檢查。
7、5月份，組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行曲靖市第一次模擬考試；做好畢業(yè)班尖子生、門檻生、后進(jìn)生的思想工作；做好初一、初二教師教學(xué)任務(wù)進(jìn)程調(diào)查，抓好初一、初二學(xué)生的日常教學(xué)工作。
8、6月份，組織畢業(yè)班進(jìn)行縣組織的二次模擬考試，年6月21日——24日，組織初一、初二年級學(xué)生進(jìn)行期末考試，抓好教師的監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作；安排好假期校本培訓(xùn)，做好初三學(xué)生應(yīng)試方法及心理咨詢指導(dǎo)。
（二）政教處：德育為首，安全工作常抓不懈
政教處把德育放在首位，針對不同年級學(xué)生作出相應(yīng)的要求，定期召開班主任會議（每月兩次），并且對常規(guī)性的工作常抓不懈。根據(jù)上級部門的文件要求和會議精神，結(jié)合我校的《安全管理辦法》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，層層落實(shí)安全問題，提高了師生的防范意識和自我保護(hù)能力。本年度常規(guī)性的檢查幾乎是每月2—3次，杜絕了不安全事故的發(fā)生。充分用校會、班會、黑板報(bào)、專題講座等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期檢查、匯報(bào)、出現(xiàn)隱患及時(shí)排除，實(shí)行值日教師24小時(shí)值班制度，我校的安全工作得到了保障，一年來沒有重大的學(xué)習(xí)紀(jì)律和不安全事故的發(fā)生。
1、1月份，作好師生放假期間安全、紀(jì)律工作，安排好寒假紀(jì)律要求。
2、2月份，協(xié)助學(xué)校開學(xué)工作，對學(xué)校安全隱患作排查。
3、3月份，做好學(xué)生開學(xué)時(shí)的儀表、衛(wèi)生檢查；召開年級組長，班主任會議，要求對學(xué)生作好安全、紀(jì)律、護(hù)林防火的宣傳和落實(shí)。對學(xué)生進(jìn)行管制刀具和其他器械的清理。在全校大力開展學(xué)生行為規(guī)范“十提倡、十反對”教育活動(dòng)
4、作好學(xué)生中考體育中的包乘車輛，考試過程，食品安全工作，并在考后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和有效管理。
5、做好各班“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”的評選推薦工作。組織“迎奧運(yùn)?慶五四”籃球運(yùn)動(dòng)的承辦。
6、6月份，做好初三學(xué)生中考前的健康心理輔導(dǎo)，排查學(xué)生中存的安全隱患，對學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行管制刀具和其他器械的清理，加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的指導(dǎo)；對創(chuàng)建“平安校園”的各種材料作整理存檔；對初一、初二學(xué)生作假期安全宣傳，避免不安全事故發(fā)生。
（三）辦公室協(xié)調(diào)好關(guān)系，做好相關(guān)的工作
辦公室工作復(fù)雜而細(xì)致，在學(xué)校工作中肩負(fù)著疏通協(xié)調(diào)的關(guān)系重任，同時(shí)兼擔(dān)保管收集學(xué)校資料、文件、檔案及保密等多項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校辦公室任勞任怨，做好學(xué)校日常工作。做好各種人事表冊的填寫和上報(bào)。
1、1月份，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校過去一年的工作實(shí)績，并在此基礎(chǔ)上寫出年學(xué)校工作計(jì)劃，用來指導(dǎo)一年的工作；安排好寒假值班人員。
2、2月份，配合學(xué)校其他處室搞好開學(xué)籌備工作
3、3月份，到教育局上交我校晉升中、高級教師報(bào)名表，辦理專技人員注冊登記。
3、法人證、機(jī)構(gòu)代碼的年檢
4、5月份，組織好符合晉升中職評審表冊的填寫。
5、6月份，領(lǐng)取轉(zhuǎn)正定級和正常晉升中二表冊，并組織相關(guān)教師認(rèn)真填寫。
6、做好學(xué)期末文件的整理和收集。
（四）財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)自知，后勤管理規(guī)范
總務(wù)處嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)管理制度做好學(xué)校各方面的收支工作，特別是寄宿制貧困學(xué)生的生活補(bǔ)助，按月足額發(fā)放到每位學(xué)生手中，按時(shí)核發(fā)教職工的工資，做好相關(guān)教職工的上報(bào)表冊，認(rèn)真做好每年的預(yù)算，同時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理，保證學(xué)校工作有序進(jìn)行。
四、黨、團(tuán)工作緊扣時(shí)代精神
學(xué)校黨支部緊扣時(shí)代要求，積極響應(yīng)黨和國家的政策要求，竭力完成鄉(xiāng)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，今年成立了民族中學(xué)黨支部，吸收了新黨員，發(fā)展了趙建華、李國榮、陳石林、尹春美4名入黨積極分子，壯大了學(xué)校黨支部。支部認(rèn)真召開民主生活會，宣傳、學(xué)習(xí)了黨的方針、政策，加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
團(tuán)支部發(fā)揮了團(tuán)組織的功能，協(xié)助政教處做好德育教育?！拔?四”組織學(xué)生到德育基地“洛尼溝邊縱十八烈士殉難地”緬懷革命先烈，接受紅色革命教育，利用重大節(jié)日開展豐富多彩的文化生活，利用宣傳欄及時(shí)向?qū)W生宣傳相關(guān)信息，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
五、工會工作緊貼教職生活
我校工會依法充分展現(xiàn)了工會的職能，凝聚了教職工的戰(zhàn)斗力，利用節(jié)日到退休教職工及困難職工家中作慰問，教師節(jié)組織教職工開展有益的文化活動(dòng)，溫暖了教職工的心。
我校全體教職工及行政人員緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力拼搏，取得良好的成績，受到各級部門和當(dāng)?shù)厝罕姷目隙ê唾澰S。然則由于諸多原因還存在著許多困難：
民族中學(xué)是年“普九”新建學(xué)校，“普九”時(shí)僅有學(xué)生500余人，發(fā)展至今學(xué)生數(shù)成倍增加。
德育匯報(bào) 第4篇
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一,開展學(xué)習(xí)討論,樹立先進(jìn)理念,提高干部教師素質(zhì)
(一)當(dāng)中央8號文件,市委市政府《實(shí)施意見》,市工委市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作的意見》相繼出臺后,我縣教委及時(shí)將文件全文通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)往縣域內(nèi)各類學(xué)校,要求學(xué)校及時(shí)下載后,認(rèn)真組織全體干部教師學(xué)習(xí)和領(lǐng)會文件精神,以此指導(dǎo)學(xué)校德育工作.
(二)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》頒發(fā)以后,我縣教委對貫徹落實(shí)8號文件,開展教育思想大討論工作進(jìn)行了具體布置:
一是將學(xué)習(xí)貫徹中央8號文件納入到教委黨委和相關(guān)科室的工作計(jì)劃之中,統(tǒng)籌規(guī)劃,明確職責(zé),組織相關(guān)人員開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng).
二是對學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容提出具體的要求.要求各校結(jié)合自身教育工作的實(shí)際,針對教育特別是當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中存在的突出問題,認(rèn)真組織干部,教師學(xué)習(xí)和討論.在討論的過程中反思教育教學(xué)行為,查擺班級和學(xué)校德育工作中存在的問題,研究成因,擬定對策.
三是在學(xué)習(xí)的形式上采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法,同時(shí)聘請專家做報(bào)告,提升認(rèn)識.在五月和十月份,我縣教委聘請了青年政治學(xué)院陸士楨教授和中央教科所德育訪問學(xué)者米裕慶老師就如何理解文件精神,如何做好新時(shí)期班主任工作對全縣所有學(xué)校德育隊(duì)伍的代表進(jìn)行了講座,事后教委將講座的光盤下發(fā)到各校,以便各校組織全體干部和教師學(xué)習(xí).
四是將學(xué)習(xí)討論文件精神與師德建設(shè)和先進(jìn)集體,教師之星,人們滿意教師的評選緊密結(jié)合,大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚.我們認(rèn)為學(xué)生們的文明素養(yǎng)與教師素質(zhì)的文明程度和師德水平的高低密切相關(guān).因此,我們將師德建設(shè)作為重點(diǎn),以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)了師德建設(shè).縣教委開展了'第三屆密云縣中小學(xué)''''十佳班主任''''的評選表彰','''''十校''''''''百星''''的評選';縣委,縣政府還開展了'人民滿意教師'的評選活動(dòng).為大力宣傳先進(jìn)教師的事跡,我縣教委成立了師德報(bào)告團(tuán),深入學(xué)校做報(bào)告,激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn).
五是將12部與未成年人成長密切相關(guān)的法律法規(guī)通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)往各校,要求學(xué)校下載后人手一份,供老師們結(jié)合8號文學(xué)習(xí)使用,其中有市委市政府的《實(shí)施意見》,有《未成年人保護(hù)法》,《預(yù)防未成年人犯罪法》,《北京市中小學(xué),職業(yè)學(xué)校心理健康工作指導(dǎo)綱要》,市教委《印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育工作的意見的通知》等.在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,中學(xué)教育科在12月8號,組織全縣各中學(xué)的德育主任,年級組長和班主任代表參加的'密云縣未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)知識能力測試'活動(dòng).
通過開展教育思想大討論活動(dòng),一方面使學(xué)校德育干部增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和機(jī)遇意識,另一方面提升了廣大基層德育工作者對加強(qiáng)和做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識,強(qiáng)化了德育為首的觀念,為他們運(yùn)用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作奠定了理論基礎(chǔ)和方法上的指導(dǎo).
二,落實(shí)中央8號文件的措施
(一)結(jié)合教育部和北京市《中小學(xué)生守則》,《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施,與《密云縣中小學(xué)落實(shí)和實(shí)施細(xì)則》相結(jié)合,開展了'迎奧運(yùn),做首都文明公民'主題教育活動(dòng),著力于培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,從而樹立首都青少年的文明形象.在各校開展豐富多彩活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我縣教委中小教科圍繞主題教育,組織開展了以下活動(dòng):
一是組織全縣小學(xué)3----6年級學(xué)生開展了'講文明,懂禮貌'主題征文活動(dòng).活動(dòng)前,各校利用廣播,板報(bào),櫥窗,專欄,手抄報(bào),紅領(lǐng)巾電視臺,校園網(wǎng)等宣傳陣地,大力宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《北京市中小學(xué)日常行為規(guī)范》,《北京市小學(xué)生守則》,努力營造一種倡導(dǎo)文明行為習(xí)慣的氛圍.各校均制定出了主題征文活動(dòng)方案并開展了相應(yīng)的活動(dòng).
二是組織開展了中學(xué)生禮儀風(fēng)采展示活動(dòng),來自全縣中學(xué)的一百多名中學(xué)生通過演講,朗誦,相聲,情景劇,快板,三句半等多種形式,展示了他們良好的精神風(fēng)貌和文明禮儀教育的可喜成果.
三是以'文明禮儀伴我成長'為中心內(nèi)容,組織開展了優(yōu)秀主題班會評選活動(dòng).
(二)加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神
我縣教委認(rèn)真落實(shí)'四個(gè)一'實(shí)踐活動(dòng),要求學(xué)校從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā),保證實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處.一年來,全縣中小學(xué)校通過各種途徑,因地制宜的組織學(xué)生開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng).如組織學(xué)生觀看《張思德》等有教育意義的影片,開展了美化縣城面貌,治理校園周邊環(huán)境,尊老敬老等社會公益活動(dòng),組織學(xué)生觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的文藝演出,參觀北京市天文館,軍事博物館等教育場館.有的學(xué)校還將實(shí)踐活動(dòng)與迎奧教育和我縣'優(yōu)化發(fā)展環(huán)境'緊密結(jié)合,成立'水源區(qū)環(huán)保'等各種小組,深入社區(qū),村隊(duì),集市,通過展板,發(fā)放材料等形式,宣傳環(huán)保知識,奧運(yùn)知識,教居民學(xué)英語等.有的學(xué)校還將實(shí)踐活動(dòng)安排在了田間地頭,帶領(lǐng)學(xué)生觀察農(nóng)作物的生長過程,并要求學(xué)生每人寫出觀察日記或科技小論文.
在學(xué)校開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我縣教委中教科組織開展了'密云縣暑期社會調(diào)查報(bào)告評比'活動(dòng),共收到各校推薦上來的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告120篇.此次調(diào)查活動(dòng)范圍廣,全縣25所中學(xué)全員參與;調(diào)查內(nèi)容豐富多彩,涉及到了農(nóng)村家庭教育,新交通法規(guī)頒布后居民的交通意識,中學(xué)生上網(wǎng)情況,村隊(duì)垃圾的處理問題,家庭贍養(yǎng)老人的情況等五十多個(gè)方面.學(xué)生們用自己的視野,通過走訪,問卷,實(shí)地考察等多種方法,發(fā)現(xiàn)了許多生活中亟待解決的問題,提出了許多符合實(shí)際的合理化建議,同時(shí)也使他們的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼.在調(diào)查,實(shí)踐的過程中,他們感受到了受到孩子冷落的老人們生活的悲涼和孤獨(dú);體會到了家鄉(xiāng)巨變給人民生活帶來方便與舒適的同時(shí),人們社會公德的缺失,環(huán)保意識的淡薄等等.由此他們發(fā)出了'齊心協(xié)力,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己','善待老人,從我做起,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德'的呼聲.活動(dòng)還使同學(xué)們掌握了許多課堂上,書本中學(xué)不到的東西,他們通過對社會問題,環(huán)境污染,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市建設(shè)等方面的調(diào)查,開拓了視野,培養(yǎng)了觀察事物,分析問題的能力,更增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感.
(三)以9月份為契機(jī),弘揚(yáng)和培育民族精神
今年9月份,是全國第一個(gè)'中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月',我縣教委以此為契機(jī),結(jié)合新生入學(xué)教育,教師節(jié),9·20'公民道德宣傳日'和迎接國慶等活動(dòng),以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),對學(xué)生集中開展了弘揚(yáng)和培育民族精神的教育.各中小學(xué)圍繞這一主題,認(rèn)真籌劃,精心設(shè)計(jì):有的通過系列國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行教育;有的召開了我最崇敬的道德楷模(或英雄人物)的故事會;有的學(xué)校以'祖國在我心中','學(xué)奧運(yùn)精神,促學(xué)習(xí)進(jìn)步'等為主題,組織了書法,繪畫,征文,演講,中華傳統(tǒng)詩歌文章誦讀,知識競賽等豐富多彩的形式,幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),了解影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物,了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和不畏,英勇抗?fàn)幍臍v史,特別是通過《足跡》系列叢書,了解在檀州大地上為民族的獨(dú)立解放,為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展流血,流汗的英雄人物和勞動(dòng)模范的光榮事跡,激發(fā)廣大中小學(xué)生愛黨,愛國,愛社會主義的情感.
在各?；顒?dòng)的基礎(chǔ)上,教委在9月下旬,組織開展了'密云縣中小學(xué)沿著先輩的足跡前進(jìn)征文總結(jié)表彰暨匯報(bào)演講'活動(dòng).活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們深深的思考,使他們的思想境界得到了升華,達(dá)到了比較理想的教育目的.有的同學(xué)在征文中寫道:'《足跡》讓我更加了解了密云的光輝革命史,更加了解了這片我深愛著的土地和這片土地養(yǎng)育出的勤勞,善良,勇敢,誠實(shí)的革命前輩',還有的同學(xué)說'是《足跡》點(diǎn)燃了我的民族氣節(jié),激發(fā)了我對密云,對祖國的深切熱愛.'
(四)抓好不良行為學(xué)生的教育管理工作,提高我縣中小學(xué)生的整體思想道德素質(zhì).
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,我縣教委既堅(jiān)持面向全體學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,同時(shí)也堅(jiān)持對個(gè)體不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫助和管理,主要采取了下面幾種方法:
一是將不良行為學(xué)生的教育管理,納入法制教育工作之中,明確寫入學(xué)校德育工作計(jì)劃,全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識,達(dá)成共識,齊抓共管,許多學(xué)校建立了黨員干部和教師聯(lián)系不良行為學(xué)生的制度.
二是對不良行為學(xué)生做到建檔備案,在堅(jiān)持三級管理制度的同時(shí),繼續(xù)堅(jiān)持'二幫一','三幫一'工作機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)生,教師,派出所民警(或法制副校長)的幫教作用,同時(shí)堅(jiān)持落實(shí)六項(xiàng)制度:即不良行為學(xué)生不到校追蹤制度,出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告制度,學(xué)期轉(zhuǎn)化情況上報(bào)制度,法制校長定期講座制度,幫教人和政教處定期與不良行為學(xué)生談話的制度,不良行為學(xué)生定期向幫教人和政教處匯報(bào)思想的制度.
三是要求各校開展評選進(jìn)步生活動(dòng),及時(shí)肯定不良行為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步并在一定場合給予表揚(yáng),激發(fā)他們的上進(jìn)心,對表現(xiàn)好的不良行為學(xué)生及時(shí)撤銷處分.
四是吸納不良行為學(xué)生參加學(xué)校和班級開展的各種文體活動(dòng),對他們提出遵守規(guī)則,服從裁判,遵時(shí)守紀(jì)等方面的要求,使他們的能量得以釋放,從而減少違紀(jì)等不良行為的產(chǎn)生.
五是舉辦專題講座,看法制教育光盤,案例討論,以案說法等多樣的活動(dòng),對不良行為學(xué)生進(jìn)行教育.
六是加強(qiáng)工作交流.為了加強(qiáng)各校對不良行為學(xué)生的教育和管理,今年上半年,中教科召開了德育主任,班主任代表參加的'不良行為學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)交流會',三所學(xué)校和一位班主任老師介紹了他們的工作經(jīng)驗(yàn).
(五)開展德育調(diào)研,加強(qiáng)課題研究
一是了解學(xué)校德育工作情況,幫助學(xué)校完善德育工作,開展了德育調(diào)研活動(dòng).在對部分學(xué)校進(jìn)行走訪,了解情況的基礎(chǔ)上,于9月下旬和10月中旬分別對一所中學(xué)和一所小學(xué)的德育工作進(jìn)行了全面調(diào)研,并形成了調(diào)研報(bào)告,與學(xué)校交換了意見.
二是加強(qiáng)部級重點(diǎn)課題'整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)'子課題'德育途徑方法的深化研究',作為全國最大的實(shí)驗(yàn)區(qū),我縣的研究與實(shí)驗(yàn)取得了豐碩的成果,并于2004年6月在大城子中心小學(xué)成功召開了研究成果匯報(bào)展示活動(dòng),受到了詹萬生教授,李書華教授等與會專家的高度評價(jià).11月上旬參加了中央教科所在河南信陽召開的'德育整體構(gòu)建'課題年會,我縣報(bào)送的122件課題研究實(shí)驗(yàn)成果,118件分別獲得了全國一,二,三等獎(jiǎng);13所實(shí)驗(yàn)校獲得全國'德育科研先進(jìn)學(xué)校',一所學(xué)校獲得'百所德育科研名校提名獎(jiǎng)'稱號;13名教師獲得'德育科研先進(jìn)工作者'稱號,3名教師獲得了'百位德育科研名師'提名獎(jiǎng);我縣主編的小學(xué)四年級《成長冊》被評為'課題研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)';第五次獲得'全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)'稱號.課題研究實(shí)驗(yàn)直接推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展.
三,落實(shí)北京市中小學(xué)德育工作會議精神的初步設(shè)想,擬采取的措施
一是多種形式組織干部教師學(xué)習(xí)德育工作會議精神和下發(fā)的所有文件,光盤,統(tǒng)一思想,提升認(rèn)識.
二是準(zhǔn)備制定《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué),職業(yè)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的意見》,通過多種形式對德育隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),提高我縣德育隊(duì)伍的管理水平和整體素質(zhì).
三是不同層次的組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《北京市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中德育的指導(dǎo)意見》的建議(征求意見稿),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),充分挖掘?qū)W科課程中的德育資源,落實(shí)學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo),積極構(gòu)建有利于青少年全面成長的學(xué)科課程教育教學(xué)平臺,德育課程課堂教學(xué)平臺.
四是啟動(dòng)我縣'四講四做到文明教育工程'.
結(jié)合《北京市中小學(xué)生守則》,《中,小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí),結(jié)合我縣中小學(xué)生思想道德的實(shí)際,我們準(zhǔn)備實(shí)施'密云縣中小學(xué)生文明教育工程',對學(xué)生的家庭生活,校園生活,社會生活和交往生活提出明確具體的要求,具體來講就是'四講四做到',即:在家庭生活中講孝敬父母,做到勤問候,多溝通,做家務(wù),關(guān)系融;在學(xué)校生活中講明禮勤奮,做到尊師長,講禮貌,助同學(xué),習(xí)慣好;在社會生活中講公共道德,做到惜資源,護(hù)環(huán)境,守法紀(jì),不亂行;在交往生活中講誠實(shí)信用,做到明事理,重友善,守時(shí)間,會道歉.
本著德育的生活化,生活的德育化,我們從2005年開始,將開展'讓德育走進(jìn)學(xué)生的家庭生活,走進(jìn)學(xué)生的校園生活,走進(jìn)學(xué)生的社會生活,走進(jìn)學(xué)生的交往生活'系列教育活動(dòng),同時(shí)結(jié)合市教委2005-2008年的文明禮儀教育實(shí)踐,遵規(guī)守紀(jì),迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等專題,有步驟,分階段的對全縣中小學(xué)生進(jìn)行以弘揚(yáng)和培育民族精神教育,禮儀教育為重點(diǎn)的主題教育,目的是培養(yǎng)青少年愛黨,愛國,愛社會主義的情感,提高他們的文明素質(zhì),樹立首都青少年的十個(gè)文明形象.
德育匯報(bào) 第5篇
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一、抓好德育工作
1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)德育工作任務(wù)。
2、確定學(xué)校德育目標(biāo)，制定好德育計(jì)劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校校情學(xué)生的實(shí)際，提出切實(shí)可行的德育目標(biāo)。根據(jù)德育目標(biāo)制定出詳實(shí)的德育計(jì)劃，堅(jiān)持一月一個(gè)重點(diǎn)，一周一個(gè)主題。
3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。
①推行德育工作“首遇負(fù)責(zé)制”。對于學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)違規(guī)事件，實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制：即無論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，無論哪位教職工遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，都有制止教育的義務(wù)，并要如實(shí)的填寫學(xué)生違紀(jì)違規(guī)登記表，學(xué)校對每位教職工處理違紀(jì)學(xué)生情況實(shí)行一月一匯總一月一通報(bào)。
②對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員“捆綁制”。為了增強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力，工作上能相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員捆綁制，即在班級每項(xiàng)活動(dòng)中，無論是班務(wù)工作還是隊(duì)務(wù)工作，對班主任輔導(dǎo)員，堅(jiān)持“一損俱損一榮俱榮”實(shí)行“捆綁制”。增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力。
③對班級實(shí)行“典型學(xué)生”考核制。所謂典型學(xué)生，就是指經(jīng)常違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的玩劣學(xué)生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)值周員紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學(xué)生，進(jìn)行登記，對于優(yōu)秀學(xué)生的給班級考核加分，對于發(fā)現(xiàn)的頑劣學(xué)生給班級考核減分。
④班級建立典型學(xué)生登記冊，做到對學(xué)生教育正面教育與反面教育相結(jié)合。
⑤改版紅領(lǐng)巾廣播欄目，增強(qiáng)教育的針對性實(shí)效性。對校園廣播，進(jìn)行改版，設(shè)立校園新聞直通車、優(yōu)秀習(xí)作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車，及時(shí)對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)班級等進(jìn)行采訪報(bào)道，對校園違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行曝光批評，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，效果良好。
4、開展好德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。
活動(dòng)是德育教育的載體。一年來，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動(dòng)，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食。為了加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”系列活動(dòng)，通過開展征文，舉行演講賽，加強(qiáng)了對學(xué)生愛國主義教育。為了加強(qiáng)對學(xué)生的警示教育，使學(xué)生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時(shí)光，11月份組織學(xué)生前往看守所，聆聽在押人員的懺悔。3月份，開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進(jìn)行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動(dòng)，組織編印了《小學(xué)生文明禮儀手冊》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說文明話，辦文明事，做一個(gè)文明人。5月份在學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，通過組織征文，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。目前這一活動(dòng)還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評選新三好學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng)。
二、抓好安全工作
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。
2、完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全制度匯編》，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全
①加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集會結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊(duì)變?yōu)閮陕房v隊(duì)，依次上樓。
②加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，確保學(xué)生出行安全。為了規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序，確保學(xué)生出行安全，對放學(xué)路隊(duì)建立路隊(duì)長負(fù)責(zé)制。通過路隊(duì)長佩戴胸牌上崗，對學(xué)生進(jìn)行管理，學(xué)校堅(jiān)持每周對路隊(duì)進(jìn)行評優(yōu)評差，半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊(duì)長，使路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對教師護(hù)送學(xué)生路隊(duì)情況檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分段負(fù)責(zé)。
③加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。針對學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對這一老大難問題，及時(shí)在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時(shí)反饋給班級，班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對該班考核時(shí)予以扣分。
④加強(qiáng)學(xué)生課間管理，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生增多而活動(dòng)場地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時(shí)設(shè)立課間管理員，對學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。
4、加強(qiáng)安全教育
為了使安全教育工作針對性實(shí)效性，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見》，對各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。
5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)把那些又能力責(zé)任心強(qiáng)的同志選任到班主任輔導(dǎo)員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍活力。班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，在班級大力倡導(dǎo)班隊(duì)干部公選，把那些有能力在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊(duì)干部崗位上來。
6、堅(jiān)持每周抓好“三會一活動(dòng)”。即每周抓好班會隊(duì)會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
7、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
三、抓好衛(wèi)生防疫工作
一年來，針對各種流行疾病增多，學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實(shí)際，及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防控傳染病知識的宣講，在學(xué)生中大力開張衛(wèi)生評比活動(dòng)，確保了校園不發(fā)生傳染病。
四、抓好“三創(chuàng)”工作
“三創(chuàng)”工作是縣委縣政府為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，學(xué)校把這項(xiàng)工作教給我，我首先建立健全學(xué)校三創(chuàng)工作機(jī)構(gòu)，制定三創(chuàng)工作實(shí)施方案，制定好三創(chuàng)工作每學(xué)期計(jì)劃，開足開齊健康教育課程，加強(qiáng)三創(chuàng)知識宣傳，并在全體教職工、學(xué)生開展了三創(chuàng)知識專題測試，是三創(chuàng)知識做到人人皆知，全員參與。
五、抓好師德教育
根據(jù)新時(shí)期師德教育新變化，堅(jiān)持每學(xué)期利用學(xué)習(xí)會、例會組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡，在教師中大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對平時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、檢查，及時(shí)開展師德征文評選活動(dòng)。
德育匯報(bào) 第6篇
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一、參與對象
本次活動(dòng)的參與對象為天門職業(yè)學(xué)院、全市中小學(xué)（含特殊學(xué)校）、幼兒園教師。
二、作品內(nèi)容
師德建設(shè)主題作品內(nèi)容設(shè)三大專題：
（一）百年輝煌講述。用深邃的歷史思維、深遠(yuǎn)的歷史眼光和深切的歷史情懷，搜集、挖掘具有重大標(biāo)志性意義的人物、事件、文獻(xiàn)、書信、圖片、實(shí)物、遺跡（址）等珍貴史料，講述“歷史名校”“百年老?！币约啊拔业膶W(xué)校”的勵(lì)精圖治、百折不撓、繼往開來的奮力拼搏故事；追尋百年教育史上那些“教育先賢”“教改先驅(qū)”和“教育世家”教育救國、教育興國、教育強(qiáng)國的奮斗足跡，講述他們?yōu)榱私逃聵I(yè)，為了民族復(fù)興，初心如磐、篳路藍(lán)縷、矢志踐行的艱苦求索故事。
（二）黨旗身邊飄揚(yáng)。用獨(dú)特的視角，或?qū)ふ乙欢瓮?，或追溯一段回憶，或通過一段經(jīng)歷，謳歌優(yōu)秀的黨員教師教書育人、無私奉獻(xiàn)的“孺子牛”情懷，頌揚(yáng)他們改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的“拓荒?！本?，贊美他們負(fù)重前行、吃苦耐勞的“老黃?！逼焚|(zhì)。
（三）教育幸福分享。以關(guān)于“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的系列講話為根本遵循，以師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，用創(chuàng)新的觀點(diǎn)、新穎的題材、多樣的形式，聚焦當(dāng)代教師的幸福感與獲得感，分享自己踐行使命、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母腥耸论E，或展現(xiàn)身邊的教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教的精神風(fēng)貌。上述三大專題，作者可就其中某個(gè)專題著墨創(chuàng)作。凡提交的作品，必須主題鮮明、思想健康、內(nèi)容真實(shí)、富有感染力。作者對作品的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證不侵犯第三人包括不僅限于著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等在內(nèi)的合法權(quán)益。
三、作品類型
師德建設(shè)主題作品表達(dá)形式為四大類型：
（一）征文類作品。體裁可以是敘事、散文、隨筆以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、通訊報(bào)道等，可以是個(gè)人的，也可以是群體（學(xué)校）的。題目自擬，篇幅為 3000 字左右。來稿請注明作者單位全稱、 姓名、手機(jī)號碼。
（二）攝影類作品。根據(jù)題材內(nèi)容，捕捉“精彩瞬間”。可以是單幅攝影作品，可以是講述一個(gè)故事的一組圖片。作品要求主題突出，內(nèi)涵豐富，畫質(zhì)清晰。提交作品須附作品名稱、作者姓名、手機(jī)號碼、單位全稱以及作品內(nèi)容簡介。
（三）短視頻作品。此類作品分“微故事”和“微才藝”兩種?！拔⒐适隆睍r(shí)長不超過20分鐘，“微才藝”時(shí)長不超過8分鐘。 作品分辨率為1920*1080 25p 或以上，格式為 mp4。視頻作品須畫面清晰，圖像穩(wěn)定，解說生動(dòng)，聲音與畫面同步且無雜音，有簡短的片頭、片尾。影視作品須附相應(yīng)的解說文稿及作品名稱、作者姓名、手機(jī)號碼、單位全稱。
（四）書畫類作品。書法作品軟筆、硬筆皆可；繪畫作品主要為國畫、油畫、版畫、水彩（粉）畫等。書畫作品須簡易裝裱， 一人一作。提交作品請附作品名稱、作者姓名、手機(jī)號碼、單位全稱等信息。
四、作品提交時(shí)間與方式
（一）作品提交日期。自 2021 年3月25日起，截止日期為 2021年4月20日。凡上報(bào)作品，需經(jīng)遴選，擇優(yōu)報(bào)送，四種類型兼顧。各地上報(bào)作品，每類不少于2篇（件），總數(shù)不超過10篇（件）。
（二）作品提交方式。以局直單位或中心學(xué)校為單位收集、審核各類作品，填寫作品報(bào)送匯總表并加蓋學(xué)校公章（匯總表見附件），作品報(bào)送匯總表、征文、攝影作品紙質(zhì)版及視頻u盤、書畫類作品原件，請按時(shí)報(bào)送市教育局教師管理科；作品報(bào)送匯總表及征文、攝影、視頻等作品的電子文件發(fā)送到郵箱。凡參加師德建設(shè)主題作品征集評展各類作品，概不退還，敬請自存底稿或備份。
五、評選展示
德育匯報(bào) 第7篇
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一、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺，強(qiáng)化科學(xué)管理意識
“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長，分管副校長、政教處、團(tuán)委和年級組負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作；聘請公安或法院的干部任法制副校長，使德育工作延伸到社會；通過發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制。可以說，使德育扎根于家庭和社會，學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如，每年一次的家長會及“家委會”代表會上，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見，先后收到許多有價(jià)值的建議和意見。
“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級、年級、政教處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理，第二圈層以年級主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以政教主任為主的學(xué)校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過強(qiáng)化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性。
“三會一體”的自主性德育體系?！叭龝笔侵赴辔瘯?，團(tuán)委會、學(xué)生會等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實(shí)施開展各種大型活動(dòng)。如：各種集會、體育運(yùn)動(dòng)會、社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)、紅十字活動(dòng)，還有各種檢查評比活動(dòng)等。
二、制定和完善德育規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理
根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等十多種德育規(guī)章制度，編印了《德育管理手冊》一書；構(gòu)成了一個(gè)正反兼顧、獎(jiǎng)罰分明，覆蓋全面，突出重點(diǎn)的有機(jī)系統(tǒng)；對教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。
學(xué)校全方位實(shí)行封閉管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——政教處——學(xué)生會三級管理網(wǎng)絡(luò)，加大對校門口、校園及教學(xué)區(qū)的巡視檢查力度。政教處教師在上課期間，由專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)，生活區(qū)及校園的巡查，防止閑雜人員進(jìn)入校園；學(xué)生會主要在課間由紀(jì)檢部牽頭組成紀(jì)律檢查小組，配合領(lǐng)導(dǎo)及老師檢查學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理并及時(shí)上報(bào)；同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置文明禮儀執(zhí)勤崗，對學(xué)生的儀容儀表、言行等常規(guī)檢查，這樣三級值班，層層監(jiān)控，形成了嚴(yán)密的檢查機(jī)制，基本上實(shí)現(xiàn)了無空白管理。
三、把規(guī)范的管理與多種活動(dòng)結(jié)合起來
1、常規(guī)管理
為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證學(xué)生在一個(gè)文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行教育和自我教育的目的，我校每月開展文明班評比工作。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，針對不同年級段學(xué)生的特點(diǎn)制定了學(xué)生在校行為規(guī)范教育訓(xùn)練內(nèi)容，完成了文明班評比細(xì)則的制定。通過在紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)三方面實(shí)行文明班級的評比活動(dòng)，通過由點(diǎn)到面的檢查、監(jiān)督，我校的衛(wèi)生面貌有了很大改善，學(xué)生的道德品質(zhì)也有很大的變化。
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用
學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮心理健康課和語文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育，發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到了時(shí)時(shí)育人、事事育人。
3、安全教育，常抓不懈
學(xué)校利用校會、升旗儀式、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，將其作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，把安全、法制教育落實(shí)到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報(bào)、專欄，通過多種途徑保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。
4、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行三天的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及我們學(xué)校編寫的《文明禮貌規(guī)范》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論，通過討論，大家更深深體會到求知首先應(yīng)該學(xué)會的是做人。
四、班級管理實(shí)行量化考核
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們在班級管理工作中貫注人本教育理念、實(shí)行量化管理。
量化管理是指把班級管理工作按勞動(dòng)、衛(wèi)生、日常紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)及若干小項(xiàng)進(jìn)行量化，建立起嚴(yán)格的日常行為規(guī)范督查制度，對學(xué)生儀容儀表、佩戴胸卡，自行車存放、排隊(duì)用膳、就寢、衛(wèi)生等日有檢查，月有小結(jié)，及時(shí)反饋，期末中評，年底總評。學(xué)期末量化分居年級前幾名的班級即優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。宿舍管理實(shí)行“文明宿舍”評比，在管理的時(shí)間和空間上節(jié)節(jié)相聯(lián)、環(huán)環(huán)相加，不留空白。量化積分與班主任工作效益、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評比掛鉤。從而增強(qiáng)競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，班級管理制度各具特色，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理育人氛圍。
五、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育
班級教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。以活動(dòng)為載體，制訂詳實(shí)的學(xué)校德育系列化方案，強(qiáng)化落實(shí)，使其扎實(shí)有序開展?；顒?dòng)形式靈活多樣，無論是班會、團(tuán)會，還是年級、全校性的大型辯論、演講或智力競賽，從具體內(nèi)容的確定，活動(dòng)方式的設(shè)計(jì)，到活動(dòng)過程的主持，都先由學(xué)生研究擬定方案，再由學(xué)生組織實(shí)施。主題班會高潮迭起，學(xué)生自己設(shè)計(jì)和采取為他們所喜聞樂見的德育形式，利于打動(dòng)學(xué)生的心靈，易于為學(xué)生所吸收、內(nèi)化，產(chǎn)生良好的教育實(shí)效。學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力，從思想上真正認(rèn)識到活動(dòng)的意義，不斷的培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。如我校開展的三大步育人模式已初見成效，通過集體朗讀勵(lì)志信、填寫成長記錄、批閱成長記錄等方式，對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示。勵(lì)志信的主題和內(nèi)容，積極向上，進(jìn)行了很好的積極心理暗示。學(xué)生填寫成長記錄，要求“只記進(jìn)步不記懺悔，只記快樂不記煩惱。因?yàn)檫M(jìn)步和快樂的累積會產(chǎn)生巨大的力量，樹立自信助我前行。”也是很好的積極心理暗示。教師批閱時(shí)要求“要給予學(xué)生肯定、激勵(lì)和鼓舞。要善于發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)、肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長和進(jìn)步?！蓖瑯邮欠e極地心理暗示。這樣，重要的勵(lì)志理念和道德規(guī)范，讓學(xué)生在反復(fù)和肯定中，得到認(rèn)同，在認(rèn)同之后，內(nèi)化成自己的思想和意識，在內(nèi)化成自己思想之后，形成習(xí)慣。
六、法制教育
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》，預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期舉行普法知識講座、專題報(bào)告會。我們不定期請普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。
通過一系列普法學(xué)生活動(dòng)，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)，校紀(jì)校風(fēng)得到大幅度的改觀。
七、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
1、每年利用暑假舉辦班主任培訓(xùn)班。對全體班主任隊(duì)伍，尤其青年班主任進(jìn)行基本功常規(guī)培訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)提高班主任的理論水平及管理技巧，組織學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下班主任的基本素質(zhì)要求、班級管理技巧；通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任的理論水平，轉(zhuǎn)變育人觀念，激發(fā)了教師不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的意識。
2、建立班主任工作的各項(xiàng)考核制度，正確評價(jià)班主任工作。
出臺了《正定一中優(yōu)秀班主任評比方案》，以常規(guī)工作為要點(diǎn)，對班主任工作進(jìn)行考核。如班主任例會的出勤、班主任手冊的填寫，班級日常量化，問卷調(diào)查的情況，班主任的工作紀(jì)律、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、班級建設(shè)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、開主題班會和校會、宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等，對班主任進(jìn)行量化考核，并作為期末評優(yōu)評先的依據(jù)；充分發(fā)揮班主任各自工作的創(chuàng)新性和藝術(shù)性，使班主任工作始終充滿生機(jī)和活力。
八、加強(qiáng)心理教育，滋潤學(xué)生心靈
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把心理健康教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校設(shè)有兼職心理教師，建立了心理輔導(dǎo)系統(tǒng)，及時(shí)有效地解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)其健康發(fā)展。
1、建立健全心理健康教育工作體系
健全的中學(xué)生心理衛(wèi)生工作體系，是優(yōu)化中學(xué)生心理衛(wèi)生工作的重要組織保障。我校有三位心理學(xué)教師，具體負(fù)責(zé)，并擴(kuò)大到政教處、班主任，各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作。
2、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課
心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級開設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會科學(xué)地理解人生、客觀地面對現(xiàn)實(shí)、合理地對待自我和評價(jià)自我，正確地處理成長過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。
3、建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)
設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，開展心理咨詢的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過心理咨詢，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練等多種形式，有針對性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。
4、進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)
我們針對各年級學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。如每到高考前，不少學(xué)生存在考試焦慮，高一新生剛?cè)胄＃糠謱W(xué)生心理無法適應(yīng)新環(huán)境，我們針對這些現(xiàn)狀，采取專題講座、集體活動(dòng)的方式培育學(xué)生一個(gè)健康的心態(tài)。
九、優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍
德育匯報(bào) 第8篇
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一、黨務(wù)、文字材料與校報(bào)編輯工作
(一)組織了教職工的政治學(xué)習(xí)。
一年來，我們根據(jù)上級和黨委要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的政治學(xué)習(xí)制度，每周四下午組織全體教職工認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我們在組織大家繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列思想、鄧小平理論的同時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了jzm“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神以及十六屆三中全會精神等。上半年的政治學(xué)習(xí)，是緊緊圍繞黨的十六大精神展開的。我們按照校黨委下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的通知》要求，組織廣大黨員干部和師生員工原原本本地學(xué)習(xí)十六大文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)jzm同志的報(bào)告，學(xué)習(xí)**同志在十六屆一中全會上的重要講話，學(xué)習(xí)中紀(jì)委報(bào)告和新，在校園里掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)黨的十六大精神的高潮。通過學(xué)習(xí)，全校黨員干部和教職工統(tǒng)一了對“三個(gè)代表”重要思想是十六大靈魂的認(rèn)識，統(tǒng)一了全面建設(shè)小康社會是十六大主題的認(rèn)識，統(tǒng)一了對解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是十六大報(bào)告精髓的認(rèn)識，達(dá)到了認(rèn)識上的高度統(tǒng)一。學(xué)習(xí)中，各處室部結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)過去工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究以后工作的思路和重點(diǎn)，并腳踏實(shí)地地工作，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。這半年中，還組織全體黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央頒布實(shí)施的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》(簡稱《干部任用條例》)，為學(xué)校的人事制度改革起到了一定的思想引導(dǎo)作用。下半年，主要組織大家學(xué)習(xí)了十六屆三中全會精神，包括《中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會會議公報(bào)》、《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》。學(xué)習(xí)過程中，按照黨委的要求，我們加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)活動(dòng)的檢查督促，提高了政治學(xué)習(xí)的效果。
(二)組織了黨員干部和教職工的思想政治教育活動(dòng)。
按照上級和學(xué)校黨政的統(tǒng)一部署，我們今年主要組織開展了以下各項(xiàng)教育活動(dòng)：第一，黨的十六大精神集中教育活動(dòng)；第二，“艱苦奮斗、廉潔從教、優(yōu)化環(huán)境”教育活動(dòng)；第三，“向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向成功開刀、向一流跨越”為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)；第四，在全校組織人事干部中興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在“三向”系列活動(dòng)中，學(xué)校組織了由校領(lǐng)導(dǎo)和各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“三向”系列活動(dòng)考察團(tuán)，分成三個(gè)考察組，分別到南方的某省、某省、某省，某省省的青島、煙臺、威海，以及魯西北和魯西南的幾個(gè)城市進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)?？疾鞂W(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括辦學(xué)體制改革、用人制度創(chuàng)新、個(gè)性化學(xué)校建設(shè)、學(xué)校民主管理、教學(xué)模式構(gòu)建、教育督導(dǎo)評估等。去南方的考察組，除對幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)外，還重點(diǎn)對當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)就業(yè)市場進(jìn)行了考察。通過開展教育活動(dòng)，提高了廣大黨員干部和教職工的思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，有力促進(jìn)了學(xué)校工作。
(三)認(rèn)真做好學(xué)校黨政文字材料、宣傳報(bào)導(dǎo)以及《鳶都職教》報(bào)的編輯、出與發(fā)放工作。辦公室完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)、省級文明單位復(fù)查匯報(bào)材料以及學(xué)校部門評估考核、學(xué)校人事制度改革、黨風(fēng)廉政建設(shè)、校務(wù)公開以及其他方面黨委與學(xué)校各種文件、匯報(bào)材料的起草工作。還完成了_信息港網(wǎng)頁宣傳材料、《中國與世界·_卷》材料編寫工作。《鳶都職教》報(bào)本學(xué)期共出了八期，王洪山同志全面負(fù)責(zé)報(bào)紙的組稿、改稿、面設(shè)計(jì)、印刷、發(fā)放等工作，報(bào)紙質(zhì)量不斷提高，受到師生的歡迎。學(xué)校宣傳欄出得及時(shí)、整齊、美觀，內(nèi)容豐富，有力配合了學(xué)校全面工作的開展。
二、工會工作
今年，我們主要做了以下工作：
(一)組織教職工參加了有關(guān)教育活動(dòng)。
由校工會方面組織的職工教育活動(dòng)有：一日捐助活動(dòng)、×××助學(xué)活動(dòng)、救災(zāi)捐助活動(dòng)、普通話宣傳周活動(dòng)、第二個(gè)師德建設(shè)教育月活動(dòng)、_市“國稅杯”反腐倡廉文藝匯演活動(dòng)等。師德建設(shè)教育月活動(dòng)，是按照省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展第二個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》精神和市教育工會的統(tǒng)一部署，九月份在全校教職工中開展的，活動(dòng)的主題是以興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮為教育月活動(dòng)的主線，積極開展群眾性的教職工職業(yè)道德建設(shè)教育活動(dòng)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，建立健全師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制和評估考核制度，進(jìn)一步提高教職工的整體素質(zhì)。通過開展這一活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的職業(yè)道德建設(shè)，提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。在市紀(jì)委舉辦的_市“國稅杯”反腐倡廉文藝匯演中，我校獲得了三等獎(jiǎng)。
(二)在教職工中開展了各項(xiàng)文體活動(dòng)。
第一，今年的風(fēng)箏會期間，組織有關(guān)同志參加了市教育局風(fēng)箏放飛代表隊(duì)，參加了在青云山的放飛比賽、浮煙山的風(fēng)箏會開幕式。
第二，月份，組織了學(xué)校乒乓球代表隊(duì)，參加了市教育系統(tǒng)乒乓球比賽，獲女子團(tuán)體第四名；在校田徑運(yùn)動(dòng)會上，組織了共組、人參加的接力賽。第三，月到月份，組織了共個(gè)代表隊(duì)、人參加的學(xué)校教職工排球賽。豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍了教職工生活，促進(jìn)了教職工身心健康，使他們精神愉快、生氣勃勃地投入到工作中去，為學(xué)校的改革發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
另外，還完成了省、市工會來我校進(jìn)行校務(wù)公開檢查的迎接工作、學(xué)校人事制度改革期間臨時(shí)教代會的組織工作。
上半年，學(xué)校工會被市總工會評為_市先進(jìn)職工之家。
德育匯報(bào) 第9篇
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（2018年元月修訂）
一、辦公室檔案（責(zé)任人：辦公室主任）
1、年度教職工、學(xué)生花名冊。2、教師合同書。3、文件卷（教體局上期文件有目錄、編號、原件）。4、學(xué)校簡報(bào)。5、學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)。6、教師資料（學(xué)歷證書復(fù)印件、教師資格證復(fù)印件、職稱證復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件）。7、會議資料（會議記錄、紀(jì)要）。8、當(dāng)年晉升高一級職稱人員資料。9、各教師、班主任、職能人員安全責(zé)任書。。10、建檔立卡貧困生相關(guān)資料。11、學(xué)校工作日志暨值日工作記錄考核表（含學(xué)校面貌變化）。12、黨建材料。13、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。14、每屆畢業(yè)生在去向。15、每期學(xué)校教職工、學(xué)生獲得榮譽(yù)登記冊，及相關(guān)復(fù)印件。16、教職工考核結(jié)果匯總冊材料（含考勤、請假各種原始記錄）。17、學(xué)校大型活動(dòng)。18、校報(bào)以及其它宣傳檔案。19、其它材料。
二、教務(wù)處、年級組（責(zé)任人：學(xué)部校長）
1、學(xué)期課程表、分工表。2、教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)。3、各教研組學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)。4、教師成長檔案。5、各班學(xué)生花名冊。6、每學(xué)期期末統(tǒng)考成績。7、教研活動(dòng)資料（教案、研討記錄）。8、組織學(xué)科競賽資料。9、學(xué)校制定的各種教學(xué)制度、辦法等。10、教學(xué)常規(guī)檢查資料。11、年級組或處室組織活動(dòng)材料。12、課改相關(guān)資料。13、教師考評、班主任考評材料及考評成績匯總冊。14、書香校園資料。15、開展閱讀分享課程資料。16、學(xué)籍管理材料。17、畢業(yè)班備考。18、其它材料。
三、政教檔案（責(zé)任人：政教主任）
1、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。2、開學(xué)第一課相關(guān)資料。3、校聚材料、檔案，德育工作計(jì)劃與總結(jié)。4、班級管理量化考評細(xì)則及有關(guān)制度。5、班級管理過程材料。6、德育活動(dòng)資料。7、安全排查記錄。8、安全管理資料（學(xué)生安全責(zé)任書、包保記錄、晨午檢表、安全日志、應(yīng)急預(yù)案等等）。9、團(tuán)委、少先隊(duì)活動(dòng)資料（廣播室資料）。10、各項(xiàng)通知及《給家長的一封信》等的回執(zhí)單。11、班主任考評材料的案卷。12、違紀(jì)師生調(diào)查處理材料。13、學(xué)期學(xué)生異常流動(dòng)匯總冊。14、班會檔案。15、心里咨詢檔案。16其它材料。
四、后勤服務(wù)（食堂、寢室）檔案（責(zé)任人：后勤分管校長）
1、后勤職工名單、工作分工資料。2、各種管理制度。3、職工月考評資料。4、設(shè)施、設(shè)備安全排查記錄。5、食品采購及安全管理資料。6、學(xué)生寢室管理資料。7、值日校長、值日中層查寢簽到表。
五、財(cái)產(chǎn)管理檔案（責(zé)任人：后勤主任、監(jiān)察室主任）
1、校產(chǎn)、校具登記資料，及各類、各品種物品花名冊、匯總表、資產(chǎn)表。2、校產(chǎn)、校具管理使用資料（包括簽字手續(xù)）。3、設(shè)備添置資料，器材消毀表冊與記錄。4、維修、施工等過程資料。5、損壞、賠償?shù)荣Y料。6、教師等相關(guān)人員領(lǐng)取物品的登記表。7、學(xué)期、年度盤存記錄。8、校產(chǎn)賬目。9、消防制度、材料等檔案。10、其它資料。
德育匯報(bào) 第10篇
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一、堅(jiān)持過程管理，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放松
學(xué)生的日常行為規(guī)范是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作，是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣有效手段。多年來，我校一直非常重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，堅(jiān)持過程管理，狠抓日常行為規(guī)范不放松。
1.根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，制定了符合我校學(xué)生實(shí)際情況，適應(yīng)我校教育教學(xué)需要的《鄭州十二中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生在校期間的生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)作出了明確、具體和詳細(xì)的要求。
2.通過新生軍訓(xùn)、集會、干部培訓(xùn)、后進(jìn)生培訓(xùn)班、校園法制考試等途徑廣泛地宣傳、學(xué)習(xí)《鄭州第十二中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，使學(xué)生明白自己應(yīng)有的行為規(guī)范和要求。
3.在平時(shí)的管理中，不管是學(xué)生在寢室的就寢紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，還是學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，堅(jiān)持嚴(yán)格按照《鄭州十二中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生的行為。
4.對學(xué)生實(shí)行積分制度管理，對于學(xué)生在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的各種表現(xiàn)按照《鄭州十二中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，給予一定的分值，開具由行為人簽名的單據(jù)（違紀(jì)處理單，活動(dòng)積分單），作為獎(jiǎng)懲和對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)的依據(jù)，將平時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合。
5.結(jié)合新課改，嚴(yán)格按照綜合素質(zhì)評價(jià)工作的要求，根據(jù)平時(shí)對學(xué)生表現(xiàn)的記錄，切實(shí)搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成。
二、大力開展書香校園活動(dòng)，全面改善學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
1.每學(xué)期開展一次讀書活動(dòng)，教師通過“逢會必學(xué)”和“送你一本書”活動(dòng)，學(xué)生通過書簽設(shè)計(jì)、我最喜歡的一本書、百科知識競賽等活動(dòng)，使讀書活動(dòng)深入到每一個(gè)師生的心目當(dāng)中。
2.除了對學(xué)生開放圖書館、閱覽室外，在平時(shí)的各種活動(dòng)中，以學(xué)生們喜歡的圖書對先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3.開展課前集體誦讀活動(dòng)。
4.提倡入班即靜，培養(yǎng)學(xué)生在教室逐步做到“聲靜，行靜，心靜，神靜”
5.通過各學(xué)科組開展英語單詞識記競賽，英語、語文課文背誦競賽，物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)基本公式默寫競賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。
三、加強(qiáng)師生心理調(diào)適工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
1.加強(qiáng)心理工作的師資力量和投入。學(xué)校配有專門的心理學(xué)教師，有心理咨詢室，配備了專用設(shè)施，購置了專用軟件，學(xué)校的心理工作逐步成為我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
2.開辦了具有我校特色的《心舞飛揚(yáng)》心理選修課
3.每學(xué)期對師生進(jìn)行調(diào)查問卷，了解師生的心態(tài)動(dòng)向，并采取積極地措施。
4.心理咨詢室接待學(xué)生個(gè)體的心理咨詢，深度解決學(xué)生的心理問題。
四、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，通過文化滲透，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作
1.學(xué)校制定了班級文化建設(shè)總體方案，對班級文化建設(shè)提出了總的要求和指導(dǎo)意見。
2.加大對班級文化建設(shè)的資金投入，規(guī)范了各班教室內(nèi)國旗、班旗的懸掛，校風(fēng)、名言警句的張貼，以及其他物品的擺放要求，在走廊里為各班建立了班級風(fēng)貌展示窗。
3.加強(qiáng)對學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，提高班級工作的執(zhí)行力和水平。根據(jù)工作需要，學(xué)校在寒、暑假組織對團(tuán)委、學(xué)生會及各班的主要學(xué)生干部進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生干部的集體榮譽(yù)感，提高了學(xué)生干部的工作技巧，培養(yǎng)了學(xué)生干部的工作能力，促進(jìn)了班級工作的開展。
4.各班根據(jù)學(xué)校對班級文化建設(shè)要求，對班級環(huán)境進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和布置，如代表本班學(xué)生精神風(fēng)貌的班旗、班級誓詞和班訓(xùn)。班旗成為學(xué)校開展各種活動(dòng)時(shí)班級的標(biāo)志，班訓(xùn)成為跑操時(shí)學(xué)生呼喊的口號，班級誓詞在每天早中晚上課前，各班學(xué)生要集體宣誓。這些內(nèi)容在日常的生活中，通過反復(fù)的強(qiáng)化和練習(xí)，對學(xué)生起著滲透的教育作用。
5.根據(jù)學(xué)段不同和學(xué)校管理的需要，開展不同主題，形式多樣的班會課，通過演講、辯論、實(shí)際感受等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。如高一年級開展的“我與鄭州十二中”，“我的夢想”，高二年級的“理想、現(xiàn)實(shí)與行動(dòng)”，高三年級的“以什么樣的心態(tài)迎接高考？”，配合學(xué)校管理需要的“如何看待學(xué)校里的破壞行為？”，“中學(xué)生戀愛的利與弊”，“中學(xué)生帶手機(jī)的利與弊”，“中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表”等。
6.定期進(jìn)行班級風(fēng)貌展示，通過班級風(fēng)貌展示促進(jìn)、強(qiáng)化班級風(fēng)氣，班級特色的形成。
