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小學(xué)德育匯報(bào)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):83

小學(xué)德育匯報(bào)

小學(xué)德育匯報(bào) 第1篇

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梅州市開展先進(jìn)性教育活動(dòng)有關(guān)工作的情況匯報(bào) 省委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室: 根據(jù)你辦電話通知要求,現(xiàn)將我市開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)工作情況匯報(bào)如下: 一、學(xué)習(xí)貫徹德江書記上黨課報(bào)告的情況。1月31日德江書記在廣東省黨員干部“保持*黨員先進(jìn)性”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班作了很好的黨課報(bào)告,我市把德江書記的黨課報(bào)告作為先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段全體黨員干部必學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹。一是要求所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)德江書記黨課報(bào)告精神,自覺地以德江書記報(bào)告精神為指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)開展先進(jìn)性教育的自覺性,努力做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好(“三有一好”)。市委先進(jìn)辦專門把學(xué)習(xí)德江書記講話精神納入市委常委、黨員副市長(zhǎng)學(xué)習(xí)日程安排表的重要內(nèi)容,讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)理解;二是要求所有參加第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的單位和黨員均要自覺學(xué)習(xí)理解德江書記報(bào)告精神,并把德江書記講話精神列入學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)內(nèi)容抓緊抓好;三是要求督導(dǎo)組成員以德江書記的報(bào)告精神指導(dǎo)督導(dǎo)工作,切實(shí)抓好先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段的學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。通過抓好各級(jí)各層面的學(xué)習(xí),使我市廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到德江書記報(bào)告是開展保持*黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一個(gè)重要報(bào)告,對(duì)*黨員先進(jìn)性的具體表現(xiàn)和如何做到先進(jìn)性有了清晰的認(rèn)識(shí),使大家認(rèn)識(shí)到要保持*黨員先進(jìn)性關(guān)鍵就是要做到德江書記提出的“三有一好”的要求。 二、落實(shí)“四會(huì)一課一測(cè)試”活動(dòng)工作的情況。根據(jù)省委先進(jìn)辦《關(guān)于做好第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作的意見》(粵先組辦[2005]3號(hào))精神,我們把“四會(huì)一課一測(cè)試”活動(dòng)及時(shí)融進(jìn)我市第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作的主要內(nèi)容。一是及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)組織百題學(xué)習(xí)測(cè)試的通知。要求以支部為單位組織全體黨員參加百題學(xué)習(xí)測(cè)試,每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部的百題學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng),要求此項(xiàng)活動(dòng)于2月18日前全面結(jié)束。二是要求參加第一批學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的單位在2月中旬均要召開一次圍繞保持*黨員先進(jìn)性做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好,組織黨員開展一次專題討論會(huì)。三是要求各地各單位在2月中旬結(jié)合實(shí)際邀請(qǐng)2-3名基層優(yōu)秀*黨員召開先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。四是要求各縣(市、區(qū))和各單位在2月中旬邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合黨員思想實(shí)際,圍繞黨和國(guó)家的大局作形勢(shì)報(bào)告。五是要求參加第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的單位在2月中下旬召開黨員學(xué)習(xí)心得交流會(huì)和黨組織書記講一黨課活動(dòng)。結(jié)合“四會(huì)一課一測(cè)試”活動(dòng)內(nèi)容,我們還專門制定了市委常委、黨員副市長(zhǎng)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段“四會(huì)一課一測(cè)試”活動(dòng)工作日程安排表,確定了具體的時(shí)間和落實(shí)人。 三、春節(jié)期間市委常委、黨員副市長(zhǎng)先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排。春節(jié)期間,根據(jù)省委先進(jìn)辦《關(guān)于做好第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作的意見》(粵先組辦[2005]3號(hào))精神,結(jié)合《梅州市委常委、黨員副市長(zhǎng)先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段開展“四會(huì)一課一測(cè)試”活動(dòng)工作日程安排表》要求,我們提出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在春節(jié)期間過個(gè)學(xué)習(xí)年,對(duì)市委常委、黨員副市長(zhǎng)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)作了明確的工作安排。一是市委常委、黨員副市長(zhǎng)到基層慰問困難黨員。市委常委、黨員副市長(zhǎng)分別到聯(lián)系點(diǎn)或下崗企業(yè)職工家庭進(jìn)行春節(jié)慰問,送上黨組織的溫暖;二是要求每位市委常委、黨員副市長(zhǎng)在春節(jié)期間少應(yīng)酬,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)文件和《保持*黨員先進(jìn)性教育讀本》、總書記《在新時(shí)期保持*黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》、《論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)(專題匯編)》、爭(zhēng)創(chuàng)三有一好 爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒》、《我是*黨員》和《》等書目。三是給(市、區(qū))兩級(jí)對(duì)參加第一批學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的單位均派出了63個(gè)督導(dǎo)組(其中市級(jí)13個(gè),縣級(jí)50個(gè)),抽調(diào)人員達(dá)170多人,對(duì)各單位學(xué)習(xí)階段的工作把好方案實(shí)施關(guān)、時(shí)間保證關(guān)、執(zhí)行程序關(guān)、工作內(nèi)容關(guān)、工作質(zhì)量關(guān),每項(xiàng)工作均由督導(dǎo)組審批把關(guān),確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)健康有序開展。五是建立定期和專題匯報(bào)制度。要求各單位學(xué)習(xí)培訓(xùn)完成階段性任務(wù)后形成匯報(bào)材料(重要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作完成后要形成專題匯報(bào)材料),檢查學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作情況,確保了40小時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有效落實(shí)。 中共梅州市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室 2005年2月4日

小學(xué)德育匯報(bào) 第2篇

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根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于切實(shí)做好2018年春季開學(xué)及“兩會(huì)”期間學(xué)校安全生產(chǎn)工作的通知》(x發(fā)廳函﹝2018﹞x號(hào))、自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園2018年春季學(xué)期有關(guān)工作的通知》(x教基教﹝2018﹞x號(hào))、xx區(qū)教育局《關(guān)于做好2018年春季學(xué)期開學(xué)工作的通知》,為確保2018年春季開學(xué)工作高效有序進(jìn)行,抓好學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作、德育教育工作、安全衛(wèi)生工作、規(guī)范教育收費(fèi)等工作,特制定本工作方案。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立xx區(qū)2018年春季學(xué)期開學(xué)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組。

xx

二、督查時(shí)間安排

(一)自查階段(3月 8日—3月 12日)

按照xx區(qū)2018年春季學(xué)期開學(xué)通知要求,各學(xué)校開展自查,全面梳理、排查各項(xiàng)開學(xué)常規(guī)工作,列出問題清單,及時(shí)逐項(xiàng)解決,學(xué)校根據(jù)督查評(píng)分表填寫自評(píng)得分,并撰寫開學(xué)工作自查報(bào)告。將評(píng)分表、自查報(bào)告紙質(zhì)材料交督查組,電子文檔傳督導(dǎo)室郵箱:xx

(建議報(bào)告內(nèi)容包括如下四個(gè)方面:開學(xué)工作基本情況、工作成效與亮點(diǎn)、目前存在的主要問題與困難、工作建議)

(二)督查階段(3月13日—3月16日)

區(qū)教育局組成五個(gè)督查小組到各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育

學(xué)校全面督導(dǎo)檢查。依據(jù)督查評(píng)分表要求評(píng)分,各小組在督查結(jié)束后要填寫督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表,撰寫本組的督導(dǎo)檢查報(bào)告(建議報(bào)告內(nèi)容包括如下四個(gè)方面:督查基本情況、工作成效與亮點(diǎn)、目前存在的問題與困難、工作建議)。

三、督查范圍

全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校。

四、督查內(nèi)容

學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作,安全衛(wèi)生、德育教育、規(guī)范辦學(xué)行為(重點(diǎn)檢查學(xué)校收費(fèi)等)、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)落實(shí)情況、學(xué)籍管理情況、建檔立卡貧困生檔案(名冊(cè)、資助情況等)等。

五、督查方式

聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、隨機(jī)訪談。

六、工作要求

(一)各學(xué)校要高度重視春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。認(rèn)真做好自查和督查工作。要認(rèn)真審核相關(guān)文件、數(shù)據(jù)、收集整理資料,以便督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查時(shí)核實(shí)有關(guān)信息。各學(xué)校要按督查內(nèi)容如實(shí)填寫好自評(píng)表、撰寫自查報(bào)告,待督查組到學(xué)校督查時(shí)交給督查組。

(二)各督查組要深入學(xué)校督查,掌握真實(shí)情況。督查組要深入基層,掌握真實(shí)情況,切忌搞形式主義和走過場(chǎng)。同時(shí),各督查組要嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神,不得干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,不得給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。

(三)各督查組督查結(jié)束后的要求:于3月20日下午下班前將本組開學(xué)工作督查評(píng)分表、督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表、督查報(bào)告紙質(zhì)材料交教育督導(dǎo)室410室黃冠輝副主任處,將評(píng)分表、督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表、督查報(bào)告電子文檔傳督導(dǎo)室郵箱:xx聯(lián)系電話:xx

小學(xué)德育匯報(bào) 第3篇

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首先,我代表學(xué)校,代表學(xué)校校委會(huì),代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

近三年來,我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,努力更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針,以德育工作為靈魂,堅(jiān)定一個(gè)信念:求真務(wù)實(shí),創(chuàng)辦一流學(xué)校;堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合:學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合,堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一:管理育人、教書育人、服務(wù)育人的三育人的統(tǒng)一,以達(dá)到養(yǎng)德、啟智、崇美、強(qiáng)身、靜心的目的。努力實(shí)踐著我們的德育示范方向:養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò),做好德育工作的龍頭

學(xué)校是培養(yǎng)人的道德情操的策源地。要培養(yǎng)具有高尚的道德文明素質(zhì)的跨世紀(jì)新人,學(xué)校必須首先強(qiáng)化自身科學(xué)的、現(xiàn)代化的德育管理,這是創(chuàng)建德育示范學(xué)校的前提。為此,我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作:

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)沒有一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子,就不可能有一所文明向上的學(xué)校。學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)-政教處主抓-學(xué)生干部參與的三位一體德育管理網(wǎng)絡(luò),政教、教務(wù)、總務(wù)三大處分別以管理育人、教書育人、服務(wù)育人為重心,配合少先隊(duì)大隊(duì)部、年級(jí)組組成一個(gè)嚴(yán)密的管理體系;既責(zé)任到人,又密切合作。

精細(xì)化的管理,激發(fā)了大家的聰明才智,發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能,使大家心往一處想,智往一處聚,力往一處使,繼而使全體師生員工能夠協(xié)同一致,相互配合,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),形成合力。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的德育建設(shè),近年來我們堅(jiān)持做到“五不”:“嘴不歪”(對(duì)師生成績(jī)不夸大,缺點(diǎn)不縮小,要求全體成員樹立全局觀念,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做);“眼不斜”(不門縫里瞧人,全面地看人,辯證地看人,用發(fā)展的眼光看人);“耳不偏”(不偏聽、不偏信,正反面兼聽);“手不長(zhǎng)”(不,不貪占公家便宜,);“腿不懶”(要勤查、勤看、勤跑、勤轉(zhuǎn),腿不懶)。

完善和落實(shí)規(guī)章制度近年來,我校在辦學(xué)思想的指引下,不斷制定和完善一系列規(guī)章制度,并采取目標(biāo)分解,以點(diǎn)帶面,逐步提高的辦法,狠抓制度的落實(shí)。學(xué)校相繼出臺(tái)了《xx小學(xué)教師師德師風(fēng)考核制度》、《xx小學(xué)教師辦公制度》、《xx小學(xué)教師考勤制度》、《xx小學(xué)教師教育教學(xué)量化考核制度》《xx小學(xué)教研制度》等。為了加強(qiáng)德育工作,學(xué)校以“養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”作為德育示范方向,整體規(guī)劃了學(xué)校德育工作的實(shí)施方案,制定了《德育總則》做到班班有“規(guī)范”,人人有“守則”,全校的德育工作要求做到一表(即把班會(huì)列入總課程表);二專(即有專門的領(lǐng)導(dǎo)、專門的教師);三結(jié)合(即課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、品德課與文化課結(jié)合);四定(定計(jì)劃、定原則、定內(nèi)容、定考核);五化(即組織網(wǎng)絡(luò)化、內(nèi)容系統(tǒng)化、活動(dòng)制度化、形式多樣化、時(shí)間經(jīng)?;?。政教、教務(wù)、后勤發(fā)揮自身職能作用,圍繞學(xué)校的中心工作各負(fù)其責(zé)。

養(yǎng)成教育做龍身,凈化學(xué)生心靈

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。走進(jìn)xx校園,首先映入眼簾的是花壇中的“你的文明,滋潤(rùn)我的心靈”“高高興興上學(xué),平平安安回家”等等提示語,我們就是要在學(xué)生的心田里播下文明的種子,讓文明的種子生根發(fā)芽,開花結(jié)果,結(jié)出滿園的文明之果。

以背誦,記憶“小學(xué)生守則”,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”活動(dòng)為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣,文明行為養(yǎng)成教育的強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)行記憶大賽,把行為、習(xí)慣方面做的好的同學(xué)樹立為榜樣、標(biāo)兵。多年來,許多學(xué)校抓德育,忽視了“守則”與“規(guī)范”的學(xué)習(xí),許許多多的學(xué)生不知道“守則”與“規(guī)范”的內(nèi)容,而我們學(xué)校把這一活動(dòng)當(dāng)成我們學(xué)校的一個(gè)德育特色來抓,每個(gè)學(xué)生對(duì)守則與規(guī)范的內(nèi)容耳熟能詳,了然于胸。更重要的是,通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展,絕大多數(shù)同學(xué)知道了怎樣做一名合格的小學(xué)生,如六(6)班的盧昊同學(xué)深有感觸地說:“是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,成就了我這名省級(jí)三好學(xué)生?!?/p>

強(qiáng)化班級(jí)管理。各班根據(jù)實(shí)際情況制訂了《班級(jí)管理制度》,以嚴(yán)格的制度一點(diǎn)一滴矯正學(xué)生的行為,要求班主任以自己的言行為經(jīng)緯,為學(xué)生編織楷模,做到“班級(jí)無小事,事事有教育”。并實(shí)行開放型“自育”大力開展 “三自”管理:自我教育,自我服務(wù),自我管理。通過三自教育,培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)、自立、自理的能力,正如五(2)班陳裕文同學(xué)的家長(zhǎng)緊握著校長(zhǎng)的手說:“是你們學(xué)校的三自教育,讓孩子有了生活自理能力,以前孩子在家飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在我們大人不在家,孩子也能自己照顧自己,我們星期天上班外出也安心了。

做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作為了讓每個(gè)孩子抬起頭來走路,我們將學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為全校的一個(gè)系統(tǒng)工程和攻關(guān)項(xiàng)目,號(hào)召全校教師用愛心創(chuàng)造出養(yǎng)成教育的奇跡,制訂了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施》,建立了《學(xué)困生檔案》,由教師、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生交朋友,結(jié)對(duì)子。如政教主任親自帶頭與二(1)班的董翔宇同學(xué)結(jié)成朋友,使這個(gè)同學(xué)成了一個(gè)講文明、懂禮貌,愛勞動(dòng)的好孩子,每天第一個(gè)進(jìn)教室拖地,做值日,得到了師生的好評(píng)。文明的校風(fēng)在點(diǎn)滴滲透中形成,文明之花在校園處處綻放,養(yǎng)成教育凈化了學(xué)生心靈,結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

校園文化建設(shè)做龍尾,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

近年來,我們綠化、美化了校園,建起了德育室和心理健康室

,還充分利用現(xiàn)有空間開設(shè)了舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、多功能教、電腦室等室,更重要的是注重校園文化建設(shè):開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻,廣置了各種宣傳牌匾和專欄;展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外,到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語;走廊中,名人名言,偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn),如花池中的“來時(shí)給你一片芳香,去時(shí)還我一身潔凈”、“花兒雖美,我的心靈更美”、“小樹惹人憐,花兒讓人甜”

各年級(jí)各班做了各具特色的班級(jí)文化建設(shè):如六(2)班的“智慧樹”、五(1)班的“放飛理想”、四(3)班的“夢(mèng)想舞臺(tái)”等等,不勝枚舉,全校40個(gè)班,異彩紛呈,精妙絕倫。

學(xué)校到處在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化的熏陶與感染,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。

小學(xué)德育匯報(bào) 第4篇

閱讀提示:本篇共計(jì)2003個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要6分鐘,共有266位用戶關(guān)注,28人點(diǎn)贊!

——***市***區(qū)***小學(xué)鑄師魂培育師德情況匯報(bào)

教師是立校之本,師德是教育之魂。引領(lǐng)教師忠于職守、為人師表,空洞的說教難以達(dá)到良好效果,只有當(dāng)教師愛每個(gè)學(xué)生如同愛自己的孩子、愛學(xué)校如同愛自己的家一樣的時(shí)候,他們才會(huì)鐘愛教師這個(gè)神圣的職業(yè),傾情教育這份崇高的事業(yè)。

基于這種思考,這些年來,學(xué)校把愛當(dāng)作培育師德的內(nèi)核,把愛貫穿于學(xué)校教育的始終,特別注重用愛引導(dǎo)老師、陶冶老師、溫暖老師、感染老師,從而讓老師心中時(shí)刻充滿愛,激發(fā)老師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。

從嚴(yán)格教育教學(xué)管理制度入手,學(xué)校建立健全了《北正街小學(xué)教師管理手冊(cè)》,與每位教師簽訂了師德建設(shè)責(zé)任狀,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生以及家教家養(yǎng),違規(guī)者評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)均一票否決;完善師德考評(píng)辦法,學(xué)校每年都開展社會(huì)評(píng)教及師德考評(píng)工作,并把它作為崗位聘用、職稱評(píng)定、績(jī)效考核的重要依據(jù),學(xué)校成立了由行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員組成的家長(zhǎng)委員會(huì),設(shè)立了面向全體家長(zhǎng)的“家長(zhǎng)接待日”,在校園網(wǎng)站開通了“家長(zhǎng)頻道”,公開了師德舉報(bào)電話,形成了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督體系;為讓老師嚴(yán)格約束自己的一言一行,學(xué)校每年在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展“我最喜愛的老師”征文活動(dòng),在教師中開展“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽活動(dòng)、“愛與責(zé)任”師德征文活動(dòng)等,在建黨節(jié)、教師節(jié)大力開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng),利用新聞媒體、校園網(wǎng)、《七彩虹》校報(bào)、校園電子顯示屏等平臺(tái)進(jìn)行大力宣傳,在全校營(yíng)造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好氛圍。嚴(yán)管之下,老師們的師德師風(fēng)贏得了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍贊譽(yù)。老師們由此也由衷理解了學(xué)校的苦心,對(duì)嚴(yán)管不僅沒有絲毫抵觸情緒,相反將其視作是學(xué)校對(duì)他們的高度負(fù)責(zé)和極端愛護(hù)。

為讓教師不斷強(qiáng)筋健骨,學(xué)校特別注重教師培訓(xùn)。在***小學(xué)任教的每一位教師,都有一本教師成長(zhǎng)檔案,其每年綜合表現(xiàn)、成長(zhǎng)規(guī)劃等均載入其中。在每個(gè)年級(jí)組,學(xué)校都訂閱了《人民教育》、《***教育》,圖書室訂閱了《教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志,以此豐富教師的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。鼓勵(lì)和促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí),每年學(xué)校都要組織全體教師進(jìn)行教學(xué)大比武、公開課評(píng)比等教學(xué)活動(dòng),讓教師技能在舞臺(tái)上得到展示與磨礪。學(xué)校根據(jù)每位教師的特點(diǎn),制定了多級(jí)目標(biāo),設(shè)計(jì)了多級(jí)階梯。2009年,學(xué)校先后選派了87名教師赴上海、廣州、深圳、重慶、南寧等地觀摩學(xué)習(xí),參加各級(jí)教研培訓(xùn)。學(xué)校還建立了學(xué)科帶頭人、國(guó)家、市、區(qū)、校級(jí)骨干教師以及后備干部培養(yǎng)制度,定期或不定期地把校外專家請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)校積極倡導(dǎo)教師向同行學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師以教育博客的形式,加強(qiáng)教師間的互動(dòng)交流,去年學(xué)校共創(chuàng)建教育博客56個(gè),教師在博客中記錄生活,抒發(fā)情感。多元互動(dòng),觀點(diǎn)碰撞,海納百川,開拓了教師的視野,提升了教師的教育思想境界。多管齊下,教師的綜合素質(zhì)大大提升,老師們也將學(xué)校的傾心培養(yǎng)化作了對(duì)本職工作中的無限熱愛。

學(xué)校對(duì)教師的生活也體貼入微。每逢教師生日時(shí),學(xué)校都會(huì)送上鮮花和生日蛋糕,每當(dāng)教師外出參賽或?qū)W習(xí)培訓(xùn),都能收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的祝福和鼓勵(lì)短信。每當(dāng)打開學(xué)校網(wǎng)站,教師博客便格外映人眼簾,學(xué)校大力倡導(dǎo)教師寫博客,在這個(gè)平臺(tái)上,教師們共享自己的教育故事、教學(xué)反思、生活感悟等,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常上網(wǎng)看貼、回復(fù)、留言,共享交流的快樂,博客架起了一座寬廣、便捷的溝通之橋,在這樣和諧的氛圍里,教師們工作起來自然舒心、順心,團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力自然水到渠成。

讓活動(dòng)彰顯活力,科技節(jié)、讀書節(jié)、游戲節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校傳統(tǒng)的校園活動(dòng)。每年3-4月的科技節(jié),通過舉辦科普講座、參觀科技場(chǎng)館、開展各類環(huán)保科技知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保時(shí)裝秀等寓教于樂的活動(dòng),師生們體味到了科學(xué)的無窮樂趣;每年5月的讀書節(jié),通過舉行演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、大型詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng),讓校園書香彌漫;每年“六一”,學(xué)校都會(huì)舉辦不同主題的游戲節(jié),教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,一同玩出健康、開心;每年10-11月的體育節(jié),以“親子、趣味、和諧”為主題,舉辦排球賽、棋類比賽、乒乓球比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng),讓師生、家庭充分享受競(jìng)技之樂;每年12月,學(xué)校舉行的“七彩搖籃”校園文化藝術(shù)節(jié),通過書畫長(zhǎng)廊、班級(jí)藝術(shù)墻、閉幕式文藝匯演等多種形式,讓學(xué)生充分展示才藝。每一項(xiàng)活動(dòng),都蘊(yùn)育著濃濃的親子氛圍,使“五節(jié)”成為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同期待的校園節(jié)日,也成為聯(lián)結(jié)學(xué)校和家庭的和諧紐帶?;顒?dòng)養(yǎng)德、活動(dòng)啟智、活動(dòng)益體、活動(dòng)滋美、活動(dòng)怡心。創(chuàng)新校園活動(dòng),學(xué)校兌現(xiàn)了讓師生“學(xué)習(xí)著,工作著,思考著,快樂著,幸福著,美麗著”的美好愿望,也激活了教師矢志教育的力量源泉。

春風(fēng)化雨,教師們感受到了學(xué)校愛的溫馨,活水育苗,教師們用愛心反哺學(xué)生心田,全校學(xué)生們幼小的心靈得到了凈化與洗禮。僅說汶川特大地震后,該校學(xué)生先后組織了多次愛心活動(dòng),短短幾天,師生們就為災(zāi)區(qū)捐出12萬余元。四川理縣災(zāi)區(qū)的孩子來常過渡學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)校的孩子們紛紛報(bào)名要求與災(zāi)區(qū)小朋友結(jié)成一幫一的對(duì)子。

小學(xué)德育匯報(bào) 第5篇

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關(guān)鍵詞 綜合實(shí)踐活動(dòng);主題班會(huì);主題實(shí)踐活動(dòng);設(shè)計(jì)

目前的主題班會(huì)有幾種不良傾向:1.以灌輸為主,缺乏學(xué)生的主動(dòng)參與和親身體驗(yàn);以學(xué)校說教為主,缺乏德育實(shí)踐。表現(xiàn)在教師是演講者,學(xué)生是聽眾;往往只是告訴學(xué)生該做什么,不該做什么。2.學(xué)生自編自演相聲、小品、詩朗誦、舞蹈為主。3.為完成學(xué)校布置的任務(wù),完全將主題班會(huì)交給學(xué)生,上網(wǎng)查找資料,在班會(huì)課上讀一讀、說一說,缺乏指導(dǎo)、提升。 這些類型的主題班會(huì)有一些弊病:一是學(xué)生缺乏實(shí)踐活動(dòng),沒有直接參與探究,沒有深入體驗(yàn),沒有自己真實(shí)的體會(huì),僅僅是靠聽一些道理,顯得枯燥無味,沒有說服力;另一方面,有時(shí)過多的、機(jī)械的節(jié)目表演,太過形式,花時(shí)間效果不大。

而基于綜合實(shí)踐活動(dòng)理念的主題班會(huì)是以學(xué)生為中心,以情境為中心,以活動(dòng)為中心。它最大的特點(diǎn)是不以系統(tǒng)的德育知識(shí)的灌輸為基礎(chǔ),而以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ),以學(xué)生的直接體驗(yàn)為形式。把主題實(shí)踐活動(dòng)引入主題班會(huì),創(chuàng)新主題班會(huì)的形式,這有利于防止傳統(tǒng)主題班會(huì)不良傾向和弊病,提升班級(jí)德育的實(shí)效性?,F(xiàn)就如何運(yùn)用綜合實(shí)踐活動(dòng)理念,設(shè)計(jì)和開展主題班會(huì)提出如下意見。

一、主題確定與實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)是關(guān)鍵

主題是實(shí)踐活動(dòng)的中心,主題的確立與活動(dòng)的設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)來說具有方向性的指導(dǎo)作用,班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)是由班集體以一個(gè)主題為中心開展的實(shí)踐活動(dòng),在這過程中如何確定主題和設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)是開展好主題實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵,它將引導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)向預(yù)定的方向發(fā)展,達(dá)到預(yù)期的目的。

主題的確定應(yīng)來源于社會(huì)需要和青少年成長(zhǎng)的需要,可以針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展和成長(zhǎng)中遇到的共性問題,如學(xué)習(xí)問題、交往問題等;也可以根據(jù)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求確定的教育內(nèi)容,如愛國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德行為教育等;還可以針對(duì)本班學(xué)生最需要解決的普遍問題,如缺少自信,課堂秩序差、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣等。班級(jí)主題活動(dòng)的設(shè)計(jì),一定要有針對(duì)性,要貼近學(xué)生生活和思想實(shí)際。下面結(jié)合一些案例予以說明。

1.針對(duì)班級(jí)學(xué)生存在問題,設(shè)計(jì)班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)

針對(duì)班級(jí)學(xué)生存在問題,班主任要通過調(diào)查研究,了解班級(jí)存在問題,從中確定主題,用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念設(shè)計(jì)和開展主題實(shí)踐活動(dòng)。如一位小學(xué)班主任,發(fā)現(xiàn)班級(jí)有些學(xué)生不能按時(shí)、保質(zhì)完成規(guī)定任務(wù),缺乏責(zé)任心。針對(duì)這個(gè)問題,班主任擬定了班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)《我的崗位我負(fù)責(zé)》,設(shè)計(jì)了主題實(shí)踐活動(dòng)的系列活動(dòng)(分4次班會(huì)課完成):深入探究,認(rèn)識(shí)崗位;交流研討,分析問題;實(shí)踐體驗(yàn),珍惜崗位;歸納總結(jié),拓展延伸。通過主題實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生明確自己的崗位任務(wù)以及認(rèn)真完成崗位任務(wù)的責(zé)任心。

2.抓住熱點(diǎn)問題,確定主題設(shè)計(jì)班會(huì)課

抓住社會(huì)生活熱點(diǎn)問題,確定主題。如,龍巖一中分校從教育新聞熱點(diǎn)“踐行福建精神(指愛國(guó)愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏)”,設(shè)計(jì)了七年級(jí)上學(xué)期各班以“我愛閩西”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。又如,圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱點(diǎn)問題,永定二中確定了“汲取客家土樓文化精華,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題實(shí)踐活動(dòng),設(shè)計(jì)了“客家土樓文化精華”“土樓道德禮儀”和“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園文化”為主題的班會(huì)課。通過主題實(shí)踐活動(dòng)的班會(huì)課,使學(xué)生了解客家土樓及其深厚的文化內(nèi)涵,汲取其思想精華,樹立正確的理想信念和道德情操,形成積極向上的世界觀、人生觀,逐步形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀,和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園文化。

3.結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源選擇主題,創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)

要想讓德育取得實(shí)效,很重要的一點(diǎn)是要充分利用當(dāng)?shù)氐牡掠Y源,就地取材因地制宜,充分開掘利用當(dāng)?shù)鼗钌难笠缰l(xiāng)土氣息的材料來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生會(huì)有一種親切感和認(rèn)同感,教育效果自然是事半功倍。閩西有眾多的紅色資源,通過探尋,可以弘揚(yáng)革命歷史,學(xué)習(xí)偉人精神,進(jìn)而達(dá)到育人效果。結(jié)合文化遺產(chǎn)、名人足跡等,我們可以選擇保護(hù)環(huán)境、愛國(guó)愛鄉(xiāng)等眾多的德育主題。

如,長(zhǎng)汀河田故名柳村,后因洪水泛濫及森林大砍伐,水土流失連年加劇,致使“柳村無柳,河比田高”,故把柳村稱為河田。1988年至今,河田人民群策群力治理水土流失,昔日烈日炎炎的“火焰山”重新披上了“綠裝”,基本實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)汀人百年綠色之夢(mèng)。被譽(yù)為中國(guó)水土流失治理的品牌,南方治理的一面旗幟。為此,長(zhǎng)汀縣河田中心校確立了具有濃郁地方特色和鮮明的時(shí)代氣息的“生態(tài)文明”教育主題――增強(qiáng)水保意識(shí),建設(shè)美麗家園。圍繞這一主題,依據(jù)班級(jí)實(shí)際,班主任設(shè)計(jì)了“水土保持 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)?;顒?dòng)分三個(gè)部分:1.主題的確定。2012年12月,確定《水土保持 從我做起》活動(dòng)主題,制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。2.活動(dòng)的實(shí)施。2013年1月――2014年5月,根據(jù)《水土保持 從我做起》活動(dòng)方案,組織學(xué)生走出校園,開展調(diào)查、采訪、宣傳、美化等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng);收集資料;處理資料。3.活動(dòng)交流匯報(bào)。2014年6月進(jìn)行這一主題活動(dòng)成果的展示匯報(bào)。

該活動(dòng)經(jīng)歷一年半,班級(jí)以該主題為主線索,深入社區(qū)調(diào)查、參與實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩?、時(shí)代特色,通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),同學(xué)們自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣,達(dá)到了獨(dú)特的德育實(shí)踐活動(dòng)教育效果。

二、實(shí)施主題實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)新形式開展主題班會(huì)

開展主題實(shí)踐活動(dòng)不是一節(jié)課就能夠完成的,必須經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐的過程,確定主題和設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)這一環(huán)節(jié)完成后,如何組織實(shí)施是實(shí)現(xiàn)德育效益的根本。只有將方案得以實(shí)施才能將班集體的主題實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到位,才能讓學(xué)生在這個(gè)過程中有體會(huì)、有感悟、有行動(dòng)。所以以主題實(shí)踐活動(dòng)為主線的教育活動(dòng)應(yīng)該是不同階段有不同的主題班會(huì)形式,或運(yùn)用選擇主題,或采用討論交流,或讓學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn),或讓學(xué)生將主題實(shí)踐活動(dòng)延伸到課外,可謂是形式豐富多彩。

1.情景切入式主題班會(huì)課

情景切入式主題班會(huì)課常在主題確定課時(shí)使用,通常選擇相關(guān)視頻片段引入問題、思考問題;也可課前通過問卷調(diào)查、分析、訪談情況引入,讓學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí)。情景切入,達(dá)到顯現(xiàn)主題的目的。接著圍繞主題分析、開展主題實(shí)踐活動(dòng)。

如,龍巖師范附小有位班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)中買零食現(xiàn)象嚴(yán)重,為了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)正確使用零用錢,拍了不少該班同學(xué)買零食的一些鏡頭,在主題班會(huì)課上,作了以下安排。

第一步,播放同學(xué)們隨意消費(fèi)的圖片、視頻片段;

第二步,學(xué)生們認(rèn)真對(duì)照自己的行為,分小組思考、分析片段,反思存在的問題,各小組代表剖析問題;

第三步,教師正確引導(dǎo),如何正確使用零花錢,如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,提出問題:我們學(xué)校各年級(jí)同學(xué)使用零花錢的情況如何?如何做些力所能及的事情來獲得零用錢?

在教師的啟發(fā)、指導(dǎo)下,學(xué)生的消費(fèi)方向得以糾正,在這個(gè)過程當(dāng)中注重學(xué)生養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的品質(zhì)。同學(xué)們開展了以下實(shí)踐活動(dòng):對(duì)零用錢使用情況進(jìn)行調(diào)查的;周末進(jìn)行體驗(yàn)掙零用錢;“我是小小理財(cái)家”等實(shí)踐活動(dòng)。

2.集體討論式主題班會(huì)課

班級(jí)學(xué)生通過“考察” “設(shè)計(jì)問卷”“調(diào)查”“訪問” “反思”等活動(dòng),形成一種合作探究的學(xué)習(xí)方式。有了親身經(jīng)歷,有了體驗(yàn)和感受后,這時(shí)可采用集體討論式,開展主題班會(huì)課。通過討論,形成小組意見,在班會(huì)課上發(fā)表,小組其他成員補(bǔ)充,其他小組提出看法,彼此互相完善經(jīng)歷實(shí)踐的成效,教師適時(shí)點(diǎn)評(píng),提升教育實(shí)效性。

比如,龍巖高級(jí)中學(xué)七(1)班班主任帶領(lǐng)學(xué)生開展了《學(xué)雷鋒做文明學(xué)生》主題活動(dòng),圍繞該主題確定了兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng):1. 通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡,了解雷鋒精神的具體內(nèi)涵。2. 通過調(diào)查研究,明確中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神刻不容緩。該階段學(xué)生上網(wǎng)、查找資料、調(diào)查訪問,對(duì)雷鋒精神有了一定的認(rèn)識(shí),設(shè)計(jì)問卷,了解目前學(xué)習(xí)雷鋒精神的現(xiàn)狀和思考,提出了一些合理化的建議。主題班會(huì)上,學(xué)生踴躍發(fā)言,對(duì)雷鋒精神有了進(jìn)一步的理解,對(duì)目前學(xué)習(xí)雷鋒精神的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。該節(jié)課,作為總指導(dǎo)的班主任最重要的是組織交流研討活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,培養(yǎng)學(xué)生合作探究,讓學(xué)生將研究過程中的體會(huì)與同學(xué)交流,進(jìn)而生成一些新的問題,將研究不斷深入進(jìn)行,同時(shí)集思想教育于其中。激發(fā)學(xué)生明確新時(shí)代雷鋒精神的內(nèi)涵,讓學(xué)生更深刻理解新時(shí)代雷鋒精神,為行動(dòng)提供思想基礎(chǔ)。

又如,上文中有關(guān)長(zhǎng)汀河田中心小學(xué)的案例,通過組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),了解水土流失給河田人民帶來的嚴(yán)重危害,再現(xiàn)當(dāng)年水土流失的情況,感受水土治理的成效,感受家鄉(xiāng)美麗山河的巨變。通過學(xué)生深入交流研討,將實(shí)踐活動(dòng)過程中的所思所想與大家分享,進(jìn)一步了激發(fā)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)保持水土的重要性,樹立水土保持的責(zé)任感。

3.情感體驗(yàn)式主題班會(huì)課

情感體驗(yàn)式主題班會(huì)課是以學(xué)生在付出與堅(jiān)持中情感體驗(yàn)為主,展示成功的喜悅和失敗教訓(xùn)的感受,從而不斷豐富自己的積極情感,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,促進(jìn)道德情感、意志、行為、能力的和諧發(fā)展,從而達(dá)到預(yù)期的德育目標(biāo)。

比如,龍巖一中分校以《我們常懷一顆感恩之心》為題開設(shè)了一節(jié)魅力班會(huì)課,稱為魅力是因?yàn)榻?jīng)過主題實(shí)踐活動(dòng)后的展現(xiàn),不是簡(jiǎn)單的一節(jié)課,而是學(xué)生情感體驗(yàn)的再現(xiàn)。其流程如下。

情境引入,情感體驗(yàn)成為這堂課主要活動(dòng)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)――走進(jìn)父母,感悟愛。這個(gè)環(huán)節(jié)是在音樂、視頻的渲染下,讓孩子們充分感受父母表現(xiàn)出來的偉大的愛,深沉的愛;讓學(xué)生把父母的愛找出來,并告訴他們要珍惜身邊每一個(gè)愛他的人,同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)人生中的任何突如其來的變故,拓展、深化了主題。第二環(huán)節(jié)―― 體諒父母,理解愛。這個(gè)環(huán)節(jié)是在歌曲《兒行千里母擔(dān)憂》的背景音樂中,媽媽深情地念著她的人生經(jīng)歷,讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)很熟悉的學(xué)習(xí)生活情境中獲得情感體驗(yàn),從而告訴學(xué)生,要從學(xué)會(huì)感恩父母開始,要感恩你的親人、師長(zhǎng)、朋友和幫助過你的人;第三環(huán)節(jié)――關(guān)心父母,回報(bào)愛。通過學(xué)生與父母心連心的交流,全班同學(xué)向父母表達(dá)感恩宣言,把班會(huì)課推向最高潮,使學(xué)生把感恩父母的情感升華為努力奮斗的內(nèi)動(dòng)力,健康成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),懂得關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩,并在一首與主題相關(guān)的歌曲中結(jié)束。

4.總結(jié)匯報(bào)式主題班會(huì)課

該課型是主題實(shí)踐活動(dòng)完整結(jié)束后的匯報(bào)課,既要對(duì)各個(gè)小組整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔、有效的展示,又要求師生對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)匯報(bào),所以前期充分的準(zhǔn)備工作是總結(jié)匯報(bào)課的保障 ,是提升主題實(shí)踐活動(dòng)德育效果的重要環(huán)節(jié)。為了達(dá)到更加有益的教育效果,應(yīng)事先組織小組對(duì)整體活動(dòng)進(jìn)行反思,實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生有了體會(huì),小組進(jìn)行總結(jié)、撰寫心得體會(huì),結(jié)合一些成果展示,甚至可以準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的節(jié)目,以豐富匯報(bào)課內(nèi)容。

如上文《我的崗位我負(fù)責(zé)》主題實(shí)踐活動(dòng)中,班主任在總結(jié)匯報(bào)式主題班會(huì)課上,開展了以下環(huán)節(jié)的活動(dòng):

(1)各組匯報(bào)崗位體驗(yàn)的情況、展示一些成果、提出思考;

(2)班主任圍繞學(xué)生的成果展現(xiàn),結(jié)合德育教育主題進(jìn)行點(diǎn)評(píng);

(3)小結(jié)深化,點(diǎn)明主題:我的崗位我負(fù)責(zé)。

5.拓展提升式主題班會(huì)課

該課型是在主題匯報(bào)課的基礎(chǔ)上的拓展提升,重點(diǎn)是實(shí)踐活動(dòng)的德育實(shí)效進(jìn)一步具體化,這個(gè)環(huán)節(jié)更需要學(xué)生文字表達(dá)、概括,通過該節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作的總動(dòng)員,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引起學(xué)生的共鳴,將活動(dòng)效果推向高潮。

如,上文《零用錢的正確使用》案例在這種課型中是這樣拓展提升的。

第一部分,通過前期實(shí)踐活動(dòng),形成文字材料,充分認(rèn)識(shí)正確使用零花錢重要意義;

第二部分,從學(xué)生小組參與掙錢體驗(yàn)活動(dòng)中的感悟中升華,提出重視勞動(dòng)果實(shí)、珍惜父母為孩子的付出;

第三部分,引導(dǎo)學(xué)生拓展提升,進(jìn)一步思考“如何當(dāng)好小小理財(cái)家”;

小學(xué)德育匯報(bào) 第6篇

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一、黨務(wù)、文字材料與校報(bào)編輯工作

(一)組織了教職工的政治學(xué)習(xí)。

一年來,我們根據(jù)上級(jí)和黨委要求,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的政治學(xué)習(xí)制度,每周四下午組織全體教職工認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我們?cè)诮M織大家繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列思想、鄧小平理論的同時(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了jzm“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神以及十六屆三中全會(huì)精神等。上半年的政治學(xué)習(xí),是緊緊圍繞黨的十六大精神展開的。我們按照校黨委下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的通知》要求,組織廣大黨員干部和師生員工原原本本地學(xué)習(xí)十六大文件,重點(diǎn)學(xué)習(xí)jzm同志的報(bào)告,學(xué)習(xí)**同志在十六屆一中全會(huì)上的重要講話,學(xué)習(xí)中紀(jì)委報(bào)告和新,在校園里掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)黨的十六大精神的高潮。通過學(xué)習(xí),全校黨員干部和教職工統(tǒng)一了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想是十六大靈魂的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了全面建設(shè)小康社會(huì)是十六大主題的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了對(duì)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是十六大報(bào)告精髓的認(rèn)識(shí),達(dá)到了認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一。學(xué)習(xí)中,各處室部結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)過去工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),研究以后工作的思路和重點(diǎn),并腳踏實(shí)地地工作,努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。這半年中,還組織全體黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央頒布實(shí)施的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》(簡(jiǎn)稱《干部任用條例》),為學(xué)校的人事制度改革起到了一定的思想引導(dǎo)作用。下半年,主要組織大家學(xué)習(xí)了十六屆三中全會(huì)精神,包括《中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)會(huì)議公報(bào)》、《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》。學(xué)習(xí)過程中,按照黨委的要求,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的檢查督促,提高了政治學(xué)習(xí)的效果。

(二)組織了黨員干部和教職工的思想政治教育活動(dòng)。

按照上級(jí)和學(xué)校黨政的統(tǒng)一部署,我們今年主要組織開展了以下各項(xiàng)教育活動(dòng):第一,黨的十六大精神集中教育活動(dòng);第二,“艱苦奮斗、廉潔從教、優(yōu)化環(huán)境”教育活動(dòng);第三,“向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向成功開刀、向一流跨越”為主要內(nèi)容的系列活動(dòng);第四,在全校組織人事干部中興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮,開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在“三向”系列活動(dòng)中,學(xué)校組織了由校領(lǐng)導(dǎo)和各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“三向”系列活動(dòng)考察團(tuán),分成三個(gè)考察組,分別到南方的某省、某省、某省,某省省的青島、煙臺(tái)、威海,以及魯西北和魯西南的幾個(gè)城市進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。考察學(xué)習(xí)的內(nèi)容,包括辦學(xué)體制改革、用人制度創(chuàng)新、個(gè)性化學(xué)校建設(shè)、學(xué)校民主管理、教學(xué)模式構(gòu)建、教育督導(dǎo)評(píng)估等。去南方的考察組,除對(duì)幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)外,還重點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了考察。通過開展教育活動(dòng),提高了廣大黨員干部和教職工的思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,有力促進(jìn)了學(xué)校工作。

(三)認(rèn)真做好學(xué)校黨政文字材料、宣傳報(bào)導(dǎo)以及《鳶都職教》報(bào)的編輯、出與發(fā)放工作。辦公室完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)、省級(jí)文明單位復(fù)查匯報(bào)材料以及學(xué)校部門評(píng)估考核、學(xué)校人事制度改革、黨風(fēng)廉政建設(shè)、校務(wù)公開以及其他方面黨委與學(xué)校各種文件、匯報(bào)材料的起草工作。還完成了_信息港網(wǎng)頁宣傳材料、《中國(guó)與世界·_卷》材料編寫工作?!而S都職教》報(bào)本學(xué)期共出了八期,王洪山同志全面負(fù)責(zé)報(bào)紙的組稿、改稿、面設(shè)計(jì)、印刷、發(fā)放等工作,報(bào)紙質(zhì)量不斷提高,受到師生的歡迎。學(xué)校宣傳欄出得及時(shí)、整齊、美觀,內(nèi)容豐富,有力配合了學(xué)校全面工作的開展。

二、工會(huì)工作

今年,我們主要做了以下工作:

(一)組織教職工參加了有關(guān)教育活動(dòng)。

由校工會(huì)方面組織的職工教育活動(dòng)有:一日捐助活動(dòng)、×××助學(xué)活動(dòng)、救災(zāi)捐助活動(dòng)、普通話宣傳周活動(dòng)、第二個(gè)師德建設(shè)教育月活動(dòng)、_市“國(guó)稅杯”反腐倡廉文藝匯演活動(dòng)等。師德建設(shè)教育月活動(dòng),是按照省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開展第二個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》精神和市教育工會(huì)的統(tǒng)一部署,九月份在全校教職工中開展的,活動(dòng)的主題是以興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮為教育月活動(dòng)的主線,積極開展群眾性的教職工職業(yè)道德建設(shè)教育活動(dòng),優(yōu)化校園育人環(huán)境,建立健全師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)估考核制度,進(jìn)一步提高教職工的整體素質(zhì)。通過開展這一活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的職業(yè)道德建設(shè),提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。在市紀(jì)委舉辦的_市“國(guó)稅杯”反腐倡廉文藝匯演中,我校獲得了三等獎(jiǎng)。

(二)在教職工中開展了各項(xiàng)文體活動(dòng)。

第一,今年的風(fēng)箏會(huì)期間,組織有關(guān)同志參加了市教育局風(fēng)箏放飛代表隊(duì),參加了在青云山的放飛比賽、浮煙山的風(fēng)箏會(huì)開幕式。

第二,月份,組織了學(xué)校乒乓球代表隊(duì),參加了市教育系統(tǒng)乒乓球比賽,獲女子團(tuán)體第四名;在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,組織了共組、人參加的接力賽。第三,月到月份,組織了共個(gè)代表隊(duì)、人參加的學(xué)校教職工排球賽。豐富多彩的文體活動(dòng),活躍了教職工生活,促進(jìn)了教職工身心健康,使他們精神愉快、生氣勃勃地投入到工作中去,為學(xué)校的改革發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

另外,還完成了省、市工會(huì)來我校進(jìn)行校務(wù)公開檢查的迎接工作、學(xué)校人事制度改革期間臨時(shí)教代會(huì)的組織工作。

上半年,學(xué)校工會(huì)被市總工會(huì)評(píng)為_市先進(jìn)職工之家。

小學(xué)德育匯報(bào) 第7篇

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以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),遵循黨和國(guó)家的教育方針,依照《民辦教育促進(jìn)法》,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位,力爭(zhēng)在2006年底,把洪澤外國(guó)語中學(xué)建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高,別具特色的三星級(jí)中學(xué)。

二、工作計(jì)劃:

(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):江雪清

副組長(zhǎng):孫欣

組員:張超謝維揚(yáng)高焰施玉春曹海濱

金月昌陳德久詹志剛王其來孟獻(xiàn)濤

(二)具體分工

環(huán)境建設(shè)

1、主要責(zé)任人:陳德久

2、具體工作:

(1)明確目標(biāo),達(dá)成共識(shí):使全體教職員工和廣大學(xué)生形成共同的教育理念和學(xué)習(xí)觀念,確立共同的奮斗目標(biāo),踐行“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的校風(fēng),在2006年底成為三星級(jí)學(xué)校。通過星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),塑造洪外品牌學(xué)校形象,使洪外在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。

(2)構(gòu)建和諧校園:我校地處風(fēng)景秀麗的洪澤湖畔,校園廣闊,環(huán)境優(yōu)美。作為中國(guó)著名民辦高校西安翻譯學(xué)院的附屬中學(xué),擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經(jīng)達(dá)到3500余人,要下大力氣建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、花園型學(xué)校,如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計(jì)和布置,要凸顯洪外的人文氛圍,使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。

(3)向評(píng)估專家組奉獻(xiàn)一本精美的宣傳手冊(cè)和一臺(tái)能充分體現(xiàn)洪外師生風(fēng)采和幾年來辦學(xué)成果的匯報(bào)演出。

隊(duì)伍建設(shè)

1、主要責(zé)任人:高焰

2、具體工作:以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊(duì)伍,以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè),培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性,要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范,做為人師表的模范,做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí),進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制,以實(shí)績(jī)聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系,以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),定期評(píng)選名師,培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬,“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān),保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè),做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案,系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績(jī)。教師合格率達(dá)百分之九十以上,教師學(xué)歷職級(jí)比例必須達(dá)到三星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。第三,繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的學(xué)生集體。

教育科研建設(shè)

1、主要責(zé)任人:謝維揚(yáng)

2、具體工作:教學(xué)工作小組負(fù)責(zé)反映教學(xué)常規(guī)水平的各種原始資料,保證90%以上的教師的課符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容為:

(1)常規(guī)要求:教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎(jiǎng)?wù)撐?,學(xué)生作業(yè)、學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐材料,班主任工作手冊(cè)、家訪記錄、考勤記錄,各種工作計(jì)劃和小結(jié)等要根據(jù)星級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及早做好資料準(zhǔn)備。;保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)上課。進(jìn)一步規(guī)范集體備課,逐漸形成具有實(shí)效的集體備課模式。

(2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動(dòng)。加強(qiáng)新課程研究、校本課程的研究,在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實(shí)踐性特點(diǎn)的研究性教學(xué)原則。確保在2006年8月前,學(xué)校承擔(dān)的省級(jí)市級(jí)縣級(jí)課題順利結(jié)題;開辦專家講座。定期邀請(qǐng)專家到校開辦講座,以提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高優(yōu)課率。加強(qiáng)同南師附中江寧分校的交流;每學(xué)期對(duì)縣內(nèi)外舉行教學(xué)公開周活動(dòng)。

制度建設(shè)

1、主要責(zé)任人:施玉春

2、具體工作:學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣,搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè),使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競(jìng)賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作,符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確,計(jì)劃周詳,分工細(xì)致,人員協(xié)作緊密,各項(xiàng)資料完備。

創(chuàng)建材料匯總

1、主要責(zé)任人:詹志剛

2、具體工作:負(fù)責(zé)學(xué)校驗(yàn)收材料。包括自評(píng)報(bào)告、匯報(bào)材料,完善各項(xiàng)工作制度、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績(jī)、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。

(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安排創(chuàng)建成員學(xué)習(xí)省三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建省三星級(jí)學(xué)校的意義。

(2)專家講座。邀請(qǐng)省市縣相關(guān)專家到我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。

(3)外出觀摩。到已通過省三星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收的其他學(xué)校觀摩借鑒,學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn),以他山之石而攻玉。

(4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料,并將其整理歸檔。

(5)初步自查。力爭(zhēng)在2005年8月按照省三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次全面的自我評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。

工程建設(shè)

1、主要責(zé)任人:王其來小陳老師工作室原創(chuàng)

2、具體工作:對(duì)照三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施,保證校園“三化”、“六有”。

(1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置,內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達(dá)10萬元。

(2)校內(nèi)景觀設(shè)計(jì)建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。

(3)完成校體育場(chǎng)地及體育設(shè)施的維護(hù)和裝備工作。投資5萬元。

(4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。

(6)其它投入約30萬元。

四、具體要求及完成時(shí)間

(一)基本建設(shè)和環(huán)境改造方面

1、對(duì)照材料逐項(xiàng)落實(shí)(10月20日-10月31日)

按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)裝備、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、環(huán)境改造,生活教學(xué)用房等找出不足的地方,列出具體數(shù)據(jù),拿出規(guī)劃,經(jīng)費(fèi)預(yù)算后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、分項(xiàng)實(shí)施,逐步到位(11月1日-2006年6月)

按部門分工拿出計(jì)劃,分步實(shí)施,爭(zhēng)取在2006年暑假前全部到位。

(二)教學(xué)工作:要突出教學(xué)這一塊的要求,這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。

1、第一階段(9月1日-9月15日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),明確要求。

按照三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn),初高中分開進(jìn)行。要求教師有意識(shí)積累各方面的材料,以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí),基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求,重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照課堂教學(xué)。

2、第二階段(10月20日-12月20日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),分項(xiàng)整理。

將2004學(xué)年以來的教學(xué)工作各項(xiàng)材料分類整理并進(jìn)行必要的修改,初步形成基本材料,經(jīng)材料組審查合格后,按統(tǒng)一要求裝訂成冊(cè)。2006年一年的材料根據(jù)上述要求在每學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)一用10的時(shí)間進(jìn)行整理和裝訂。

3、第三階段(12月20日-2006年1月20日)推門聽課,確保質(zhì)量。

教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)照新課標(biāo)上課要求,實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課,確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量,確保優(yōu)課的比例符合要求。

4、第四階段(2006年1月-6月)狠抓常規(guī),養(yǎng)成習(xí)慣。

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練,保證教育教學(xué)秩序正?;?,各項(xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。

(三)材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。

1、基礎(chǔ)性材料:基礎(chǔ)性材料即為各部門材料,應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人(黨支部、工會(huì)、學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、安全處)承擔(dān)。

⑴第一階段(10月10日-11月10日),熟悉標(biāo)準(zhǔn),搜集材料。

各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn),借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn),對(duì)我校原有材料進(jìn)行搜集歸類。

⑵第二階段(11月11日-12月20日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)整理。

按照各項(xiàng)條目,分項(xiàng)整理,形成基本材料,包括文字、圖片、音像等資料。小陳老師工作室原創(chuàng)

⑶第三階段(12月21日-2006年1月20日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范材料。

按照真實(shí)、規(guī)范、簡(jiǎn)明的要求,形成初步材料。

⑷第四階段(1月21日-2月20日)完備材料,裝訂成冊(cè)。

⑸第五階段:(2月21日-3月21日)充實(shí)完善,不斷提高。

由資料組審查后,再進(jìn)行補(bǔ)充、修整。

2、其它材料,四個(gè)階段完成。

⑴第一階段(2006年3月10日-4月25日),分頭座談,評(píng)議特色。

擬開不同層次的座談會(huì),如校長(zhǎng)座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì),老中青年教師座談會(huì)等,挖掘特色。

⑵第二階段(4月25日-5月25日),整理材料,創(chuàng)新特色。

在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,形成共識(shí),在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn),號(hào)召全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。

⑶第三階段(5月26日-6月25日),梳理特點(diǎn),初步形成材料。

⑷第四階段(6月26日-年7月26日)充實(shí)完善,基本形成文字材料。

(四)匯總材料,裝訂成冊(cè)。

1、第一階段(7月27日-8月16日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),審定材料。

對(duì)各部門上報(bào)的材料對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)審定,指出不足。

2、第二階段(8月17日-8月26日)分類梳理,修訂文字。

對(duì)部門材料逐項(xiàng)審閱,對(duì)文字材料進(jìn)行修正。

3、第三階段(9月15日-10月15日),分項(xiàng)整理,裝訂成冊(cè)。

三、附加說明

(一)總的要求

1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì),由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況,由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào),集體討論并落實(shí)解決措施。

2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。

(二)目前存在的困難

1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。

2、圖書容量較少,人均占有和使用不足。

小學(xué)德育匯報(bào) 第8篇

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道德建設(shè)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中央、省、市文明委對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的部署和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作,制定樂昌市教育系統(tǒng)2021年加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案。

一、總體要求

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的和二中、三中、四中、五中全會(huì)精神及在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話精神,以立德樹人為根本任務(wù),培養(yǎng)時(shí)代新人,把“育新人”任務(wù)落到實(shí)處,推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作內(nèi)容

(一)制定未成年人思想道德建設(shè)工作年度計(jì)劃,成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(責(zé)任部門:基教股;完成時(shí)限:2021年2月)

(二)深入開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)

1.廣泛開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹黨的提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求,圍繞立德樹人根本任務(wù),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以“扣好人生第一??圩?rdquo;為主題,全市中小學(xué)校深入拓展“我們的節(jié)日”活動(dòng);廣泛開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng);深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;深入開展“傳承紅色基因”系列教育;深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng);廣泛開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);積極開展“陽光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng);深入開展垃圾分類教育主題活動(dòng)。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提供相關(guān)實(shí)景圖片、說明報(bào)告等材料由基教股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

2.組織開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。培養(yǎng)樹立新時(shí)代青少年先進(jìn)典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,在未成年人中形成“人人踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”的生動(dòng)局面。各校采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦,以及老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦等方式,推出一批事跡突出的未成年人德育典型,推薦評(píng)選樂昌市“新時(shí)代好少年”。(責(zé)任部門:市少工委、教育團(tuán)工委、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提供開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市少工委、教育團(tuán)工委負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限:2021年6月、2021年12月)

3.持續(xù)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng);持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園等活動(dòng)。(責(zé)任部門:市教師發(fā)展中心、體衛(wèi)藝股、基教股、市青少宮、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提供開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料,每個(gè)活動(dòng)1張,共4張。市教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)收集“一有三聲五進(jìn)”工程開展情況的有關(guān)材料;體衛(wèi)藝股負(fù)責(zé)匯總整理戲曲、書法、傳統(tǒng)體育有關(guān)材料;基教股負(fù)責(zé)匯總整理經(jīng)典誦讀有關(guān)材料。完成時(shí)限:2021年6月)

4.廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。組織未成年人廣泛參與學(xué)校、社區(qū)和公共文化設(shè)施等各類志愿服務(wù)活動(dòng),讓未成年人在服務(wù)他人的過程中,發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。幫助未成年人在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中培育美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提高實(shí)踐能力。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提交開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由基教股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限:2021年3月)

5.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。一是進(jìn)教材,發(fā)揮課程育人功能。加大校本讀本的研發(fā)力度,注重校本讀本的使用,提高校本讀本的循環(huán)、普及使用。注重思想政治理論與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)科滲透,將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀自然融入教學(xué)全過程。二是進(jìn)課堂,融入教育主渠道。結(jié)合德育課程要求,按照每?jī)芍苤辽?課時(shí)要求,將思想政治理論與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程,形成不同學(xué)段不同主題的教育課系列,同時(shí)在主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)、思想品德課中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容。積極開展規(guī)范守則教育,運(yùn)用升國(guó)旗儀式、成人禮儀式、入團(tuán)入隊(duì)儀式等禮儀制度傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是進(jìn)頭腦,內(nèi)化于心外化于形。創(chuàng)新做好校園內(nèi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍營(yíng)造,形式多樣地在廣大的未成年人中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀熟記熟背、入腦入心活動(dòng),積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀征文、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、模范事跡報(bào)告會(huì)等多種形式主題實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,愛黨愛國(guó)、堅(jiān)定理想信念。(責(zé)任部門:基教股、市教師發(fā)展中心、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提交開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市基教股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

6.積極開展儀式教育。加強(qiáng)各類儀式教育內(nèi)涵研究,充分發(fā)揮開學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、成人禮等儀式教育的激勵(lì)作用,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入未成年人成長(zhǎng)各個(gè)階段,通過精心策劃組織寓意深刻的儀式活動(dòng),實(shí)施讓學(xué)生終身難忘的“成長(zhǎng)教育”。(責(zé)任部門:市少工委、教育團(tuán)工委、基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提交開展儀式情況說明報(bào)告、各儀式相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市少工委、教育團(tuán)工委負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限:五四、六一等時(shí)間節(jié)點(diǎn))

7.上好思政課、團(tuán)隊(duì)日主題活動(dòng)課。2021年全市各中小學(xué)100% 落實(shí)道德與法治課、思想政治課和共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃。開齊課程,開足課時(shí)。加強(qiáng)思想品德課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任部門:市少工委、教育團(tuán)工委、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提交經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市少工委、教育團(tuán)工委負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德教育,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。完善師德考核制度,將師德作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu),職稱評(píng)聘的主要依據(jù)。嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng),規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和教師從教行為。(責(zé)任部門:人事股、審監(jiān)股、全市各中小學(xué)校。工作要求:各學(xué)校提交加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況由人事股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

9.落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育要求。制定落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育要求的工作安排的方案,切實(shí)保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利,保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。構(gòu)建學(xué)校“控輟保學(xué)”機(jī)制。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股匯總提交本轄區(qū)學(xué)校未成年人接受義務(wù)教育的情況說明。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

10.豐富素質(zhì)教育內(nèi)容。以增強(qiáng)體育育人功能為宗旨,實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開足開齊學(xué)校體育課,普及校園足球,提升大課間質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生積極參加“一小時(shí)”陽光體育鍛煉,促進(jìn)身心健康發(fā)展。以培育學(xué)生審美情趣等核心素養(yǎng)為目標(biāo),以“育美立人”理念為指引,開齊開足美育課程,構(gòu)建“大美育”格局,推進(jìn)美育教育持續(xù)健康發(fā)展,不斷提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。(責(zé)任部門:體衛(wèi)藝股、全市各中小學(xué)校。工作要求:體衛(wèi)藝股分別提交全市中小學(xué)體育、美育教育發(fā)展年度報(bào)告。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

11.積極開展勞動(dòng)教育。全市各中小學(xué)校100%落實(shí)勞動(dòng)教育課程安排和勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃。充分利用各種教學(xué)資源廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”“最美勞動(dòng)瞬間”“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)、爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”等活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立“幸福都是奮斗出來的”思想和養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股提交全市中小學(xué)開展勞動(dòng)教育課程按安排和勞動(dòng)實(shí)踐的情況、各學(xué)校提供不同場(chǎng)景的勞動(dòng)實(shí)景圖片交基教股匯總。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

12.做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。各中小學(xué)校要建立預(yù)防機(jī)制,積極開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng),組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng),開展綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)承諾書簽名活動(dòng)等多途徑提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),認(rèn)真做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò),防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害,打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。(責(zé)任部門:市教師發(fā)展中心、全市各中小學(xué)校。工作要求:市教師發(fā)展中心提交全市中小學(xué)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化等方面的情況。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

13.繼續(xù)深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。全市各中小學(xué)建立文明校園創(chuàng)建常態(tài)機(jī)制,實(shí)施文明校園動(dòng)態(tài)管理,每年復(fù)評(píng)一次,各級(jí)文明校園每年考評(píng)得分不低于85分,并制定摘牌機(jī)制。目前,全市共44所中小學(xué),已被評(píng)為樂昌市級(jí)以上文明校園共41所,覆蓋率93.2%;其中,被評(píng)為韶關(guān)市級(jí)“文明校園”26所,覆蓋率59.1%。到2021年年底,全市實(shí)現(xiàn)縣市級(jí)文明校園100%創(chuàng)建成功,著力打造一所文明校園示范校,使文明校園創(chuàng)建成為我市精神文明建設(shè)的響亮品牌。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股提交全市中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的情況說明報(bào)告。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

14.建立健全全市中小學(xué)校安全管理機(jī)制。結(jié)合疫情防控實(shí)際,加強(qiáng)健康教育和生命教育,引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)講文明、講衛(wèi)生、防疾病的意識(shí),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣和生活方式。(責(zé)任部門:基教股、體衛(wèi)藝股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股提交全市中小學(xué)加強(qiáng)安全管理和生命教育的情況是否發(fā)生安全、人身傷害等責(zé)任事故的材料;體衛(wèi)藝股提交加強(qiáng)健康教育及是否發(fā)生衛(wèi)生責(zé)任事故等有關(guān)材料;完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

15.持續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,在全市中小學(xué)全面建立家長(zhǎng)委員會(huì)。推進(jìn)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)是建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度,完善中小學(xué)管理制度的重要環(huán)節(jié),有計(jì)劃召開家長(zhǎng)會(huì),開展家庭教育培訓(xùn)的情況。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股提交全市中小學(xué)家委會(huì)的說明情況報(bào)告。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

16.全面加強(qiáng)心理健康教育。建好用好心理健康輔導(dǎo)室,提高專兼職特別是兼職心理教育教師業(yè)務(wù)水平,積極開展“陽光成長(zhǎng)”主題心理健康教育活動(dòng),培養(yǎng)未成年人積極、樂觀、向上的人生觀。心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)考評(píng)體系,列入“平安校園”考核內(nèi)容。(責(zé)任部門:基教股、歐春紅心理健康教育名師工作室、全市各中小學(xué)校。工作要求:名師工作室提交全市中小學(xué)開展心理健康教育輔導(dǎo)工作的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

17.協(xié)助整治中小學(xué)校周邊環(huán)境。加強(qiáng)中小學(xué)校周邊環(huán)境整治,確保中小學(xué)校周邊200米內(nèi)(指校園圍墻或圍欄外延直線距離 200米以內(nèi)),無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所(經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧)、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,無歌廳、舞廳、卡拉 ok 廳、游藝廳、臺(tái)球廳等娛樂場(chǎng)所;無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所、廣告牌,無成人用品店;校園周邊取締從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無證照攤點(diǎn),無“三無食品”,無恐怖、迷信、低俗、色情玩具(文具、飾品)和出版物銷售。(責(zé)任部門:基教股、體衛(wèi)藝股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股提交整治中小學(xué)校周邊環(huán)境的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

18.開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人活動(dòng)。關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人,積極為他們提供生活幫助、親情幫扶、學(xué)業(yè)幫教等服務(wù),積極幫助他們解決實(shí)際困難,使他們堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌、自信自立自強(qiáng),和其他孩子一樣快樂生活、成長(zhǎng)成才。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股提交開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人活動(dòng)的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

19.校外教育活動(dòng)導(dǎo)向正確、規(guī)范有序。加強(qiáng)校外教育、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及活動(dòng)規(guī)范化管理。(責(zé)任部門:職成股。工作要求:職成股提交加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及活動(dòng)管理的情況,包含是否背離主流價(jià)值的現(xiàn)象。)

20.扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè),做到“四有”:即有管理制度、有活動(dòng)項(xiàng)目、有經(jīng)費(fèi)保障、有專兼職輔導(dǎo)老師隊(duì)伍。(責(zé)任部門:體衛(wèi)藝股。工作要求:體衛(wèi)藝股提交鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的情況匯報(bào)以及“四有”情況說明報(bào)告)

21.全面做好毒品預(yù)防教育工作。將毒品預(yù)防教育納入課時(shí)計(jì)劃,做到教學(xué)計(jì)劃、師資、課時(shí)、教材四落實(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)校毒品預(yù)防教育全覆蓋;大力營(yíng)造良好的禁毒教育氛圍,抓好禁毒宣傳陣地建設(shè),積極開展毒品預(yù)防教育示范創(chuàng)建工作。(責(zé)任部門:基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求:基教股提交開展毒品預(yù)防教育的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限:2021年全年持續(xù)開展)

三、材料報(bào)送要求

(一)完成時(shí)限是“2021年全年持續(xù)開展”的工作,請(qǐng)于2021年7月30日之前和2021年10月30日之前把相關(guān)圖文材料匯總上報(bào)。完成時(shí)限具體到某個(gè)月的,請(qǐng)于當(dāng)月30日之前匯總上報(bào)(如:完成時(shí)限:2021年3月,即在2021年3月30日之前報(bào)送相關(guān)圖文材料)。

(二)說明報(bào)告的撰寫行文要簡(jiǎn)潔扼要,主要從工作部署,工作措施或辦法以及工作成效三方面進(jìn)行闡述,所有說明報(bào)告控制在800字以內(nèi),不要空話套話,做到簡(jiǎn)潔、明白、實(shí)在,要求把相關(guān)數(shù)據(jù)(如活動(dòng)場(chǎng)次、參與人數(shù)、取得的成效數(shù)據(jù)等)寫清楚,說明報(bào)告經(jīng)校長(zhǎng)簽字后掃描到發(fā)送到郵箱。

(三)實(shí)景圖片要求提供現(xiàn)場(chǎng)圖片,實(shí)景圖片拍攝要求橫屏拍攝、清晰簡(jiǎn)潔、構(gòu)圖美觀、主題突顯,能充分反映活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、工作內(nèi)容;現(xiàn)場(chǎng)圖片內(nèi)周邊環(huán)境干凈整潔、不得有不文明現(xiàn)象出現(xiàn)。未要求提供幾張圖片的工作,每類提供2—3張圖片即可。

小學(xué)德育匯報(bào) 第9篇

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一、創(chuàng)建目標(biāo):以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),遵循黨和國(guó)家的教育方針,依照《民辦教育促進(jìn)法》,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位,力爭(zhēng)在2009年底,把洪澤外國(guó)語中學(xué)建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高,別具特色的三星級(jí)中學(xué)。

二、工作計(jì)劃:(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):江雪清副組長(zhǎng):孫欣組員:張超謝維揚(yáng)高焰施玉春曹海濱金月昌陳德久詹志剛王其來孟獻(xiàn)濤(二)具體分工環(huán)境建設(shè)1、主要責(zé)任人:陳德久1、主要責(zé)任人:高焰2、具體工作:以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊(duì)伍,以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè),培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性,要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范,做為人師表的模范,做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí),進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制,以實(shí)績(jī)聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系,以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),定期評(píng)選名師,培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬,“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān),保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè),做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案,系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績(jī)。教師合格率達(dá)百分之九十以上,教師學(xué)歷職級(jí)比例必須達(dá)到三星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。第三,繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的學(xué)生集體。教育科研建設(shè)1、主要責(zé)任人:謝維揚(yáng)1、主要責(zé)任人:施玉春2、具體工作:學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣,搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè),使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競(jìng)賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作,符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確,計(jì)劃周詳,分工細(xì)致,人員協(xié)作緊密,各項(xiàng)資料完備。創(chuàng)建材料匯總1、主要責(zé)任人:詹志剛1、主要責(zé)任人:王其來四、具體要求及完成時(shí)間一基本建設(shè)和環(huán)境改造方面2、分項(xiàng)實(shí)施,逐步到位11月1日-2009年6月按部門分工拿出計(jì)劃,分步實(shí)施,爭(zhēng)取在2009年暑假前全部到位。二教學(xué)工作:要突出教學(xué)這一塊的要求,這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。1、第一階段9月1日-9月15日對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),明確要求。按照三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn),初高中分開進(jìn)行。要求教師有意識(shí)積累各方面的材料,以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí),基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求,重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照課堂教學(xué)。3、第三階段12月20日-2009年1月20日推門聽課,確保質(zhì)量。教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)照新課標(biāo)上課要求,實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課,確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量,確保優(yōu)課的比例符合要求。4、第四階段2009年1月-6月狠抓常規(guī),養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練,保證教育教學(xué)秩序正?;黜?xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。三材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。2、其它材料,四個(gè)階段完成。⑴第一階段2009年3月10日-4月25日,分頭座談,評(píng)議特色。擬開不同層次的座談會(huì),如校長(zhǎng)座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì),老中青年教師座談會(huì)等,挖掘特色。⑵第二階段4月25日-5月25日,整理材料,創(chuàng)新特色。在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,形成共識(shí),在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn),號(hào)召全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。⑶第三階段5月26日-6月25日,梳理特點(diǎn),初步形成材料。⑷第四階段6月26日-年7月26日充實(shí)完善,基本形成文字材料。四匯總材料,裝訂成冊(cè)。1、第一階段7月27日-8月16日對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),審定材料。對(duì)各部門上報(bào)的材料對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)審定,指出不足。3、第三階段9月15日-10月15日,分項(xiàng)整理,裝訂成冊(cè)。

三、附加說明一總的要求1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì),由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況,由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào),集體討論并落實(shí)解決措施。2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。二目前存在的困難1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。2、圖書容量較少,人均占有和使用不足。3、學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。4、時(shí)間緊,任務(wù)重。

小學(xué)德育匯報(bào) 第10篇

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一、黨務(wù)、文字材料與校報(bào)編輯工作

(一)組織了教職工的政治學(xué)習(xí)。

一年來,我們根據(jù)上級(jí)和黨委要求,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的政治學(xué)習(xí)制度,每周四下午組織全體教職工認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我們?cè)诮M織大家繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列思想、鄧小平理論的同時(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神以及十六屆三中全會(huì)精神等。上半年的政治學(xué)習(xí),是緊緊圍繞黨的十六大精神展開的。我們按照校黨委下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的通知》要求,組織廣大黨員干部和師生員工原原本本地學(xué)習(xí)十六大文件,重點(diǎn)學(xué)習(xí)同志的報(bào)告,學(xué)習(xí)同志在十六屆一中全會(huì)上的重要講話,學(xué)習(xí)中紀(jì)委報(bào)告和新,在校園里掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)黨的十六大精神的高潮。通過學(xué)習(xí),全校黨員干部和教職工統(tǒng)一了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想是十六大靈魂的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了全面建設(shè)小康社會(huì)是十六大主題的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了對(duì)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是十六大報(bào)告精髓的認(rèn)識(shí),達(dá)到了認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一。學(xué)習(xí)中,各處室部結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)過去工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),研究以后工作的思路和重點(diǎn),并腳踏實(shí)地地工作,努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。這半年中,還組織全體黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央頒布實(shí)施的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》(簡(jiǎn)稱《干部任用條例》),為學(xué)校的人事制度改革起到了一定的思想引導(dǎo)作用。下半年,主要組織大家學(xué)習(xí)了十六屆三中全會(huì)精神,包括《中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)會(huì)議公報(bào)》、《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》。學(xué)習(xí)過程中,按照黨委的要求,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的檢查督促,提高了政治學(xué)習(xí)的效果。

(二)組織了黨員干部和教職工的思想政治教育活動(dòng)。

按照上級(jí)和學(xué)校黨政的統(tǒng)一部署,我們今年主要組織開展了以下各項(xiàng)教育活動(dòng):第一,黨的十六大精神集中教育活動(dòng);第二,“艱苦奮斗、廉潔從教、優(yōu)化環(huán)境”教育活動(dòng);第三,“向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向成功開刀、向一流跨越”為主要內(nèi)容的系列活動(dòng);第四,在全校組織人事干部中興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮,開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在“三向”系列活動(dòng)中,學(xué)校組織了由校領(lǐng)導(dǎo)和各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“三向”系列活動(dòng)考察團(tuán),分成三個(gè)考察組,分別到南方的某省、某省、某省,某省省的青島、煙臺(tái)、威海,以及魯西北和魯西南的幾個(gè)城市進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)??疾鞂W(xué)習(xí)的內(nèi)容,包括辦學(xué)體制改革、用人制度創(chuàng)新、個(gè)性化學(xué)校建設(shè)、學(xué)校民主管理、教學(xué)模式構(gòu)建、教育督導(dǎo)評(píng)估等。去南方的考察組,除對(duì)幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)外,還重點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了考察。通過開展教育活動(dòng),提高了廣大黨員干部和教職工的思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,有力促進(jìn)了學(xué)校工作。

(三)認(rèn)真做好學(xué)校黨政文字材料、宣傳報(bào)導(dǎo)以及《鳶都職教》報(bào)的編輯、出 與發(fā)放工作。辦公室完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)、省級(jí)文明單位復(fù)查匯報(bào)材料以及學(xué)校部門評(píng)估考核、學(xué)校人事制度改革、黨風(fēng)廉政建設(shè)、校務(wù)公開以及其他方面黨委與學(xué)校各種文件、匯報(bào)材料的起草工作。還完成了_信息港網(wǎng)頁宣傳材料、《中國(guó)與世界·_卷》材料編寫工作?!而S都職教》報(bào)本學(xué)期共出了八期,王洪山同志全面負(fù)責(zé)報(bào)紙的組稿、改稿、 面設(shè)計(jì)、印刷、發(fā)放等工作,報(bào)紙質(zhì)量不斷提高,受到師生的歡迎。學(xué)校宣傳欄出得及時(shí)、整齊、美觀,內(nèi)容豐富,有力配合了學(xué)校全面工作的開展。

二、工會(huì)工作

今年,我們主要做了以下工作:

(一)組織教職工參加了有關(guān)教育活動(dòng)。

由校工會(huì)方面組織的職工教育活動(dòng)有:一日捐助活動(dòng)、城區(qū)助學(xué)活動(dòng)、救災(zāi)捐助活動(dòng)、普通話宣傳周活動(dòng)、第二個(gè)師德建設(shè)教育月活動(dòng)、_市“國(guó)稅杯”反腐倡廉文藝匯演活動(dòng)等。師德建設(shè)教育月活動(dòng),是按照省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開展第二個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》精神和市教育工會(huì)的統(tǒng)一部署,九月份在全校教職工中開展的,活動(dòng)的主題是以興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮為教育月活動(dòng)的主線,積極開展群眾性的教職工職業(yè)道德建設(shè)教育活動(dòng),優(yōu)化校園育人環(huán)境,建立健全師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)估考核制度,進(jìn)一步提高教職工的整體素質(zhì)。通過開展這一活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的職業(yè)道德建設(shè),提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。在市紀(jì)委舉辦的_市“國(guó)稅杯”反腐倡廉文藝匯演中,我校獲得了三等獎(jiǎng)。

(二)在教職工中開展了各項(xiàng)文體活動(dòng)。

第一,今年的風(fēng)箏會(huì)期間,組織有關(guān)同志參加了市教育局風(fēng)箏放飛代表隊(duì),參加了在青云山的放飛比賽、浮煙山的風(fēng)箏會(huì)開幕式。第二,月份,組織了學(xué)校乒乓球代表隊(duì),參加了市教育系統(tǒng)乒乓球比賽,獲女子團(tuán)體第四名;在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,組織了共組、人參加的接力賽。第三,月到月份,組織了共個(gè)代表隊(duì)、人參加的學(xué)校教職工排球賽。豐富多彩的文體活動(dòng),活躍了教職工生活,促進(jìn)了教職工身心健康,使他們精神愉快、生氣勃勃地投入到工作中去,為學(xué)校的改革發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

另外,還完成了省、市工會(huì)來我校進(jìn)行校務(wù)公開檢查的迎接工作、學(xué)校人事制度改革期間臨時(shí)教代會(huì)的組織工作。

上半年,學(xué)校工會(huì)被市總工會(huì)評(píng)為_市先進(jìn)職工之家。

小學(xué)德育匯報(bào)

梅州市開展先進(jìn)性教育活動(dòng)有關(guān)工作的情況匯報(bào) 省委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室: 根據(jù)你辦電話通知要求,現(xiàn)將我市開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)工作情況匯報(bào)如下: 一、學(xué)習(xí)貫徹德江書記上黨課報(bào)告的情況。1月31日德江書記在廣東省黨員干部“保持*黨員先進(jìn)性”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班作了
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    一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意的教育為目標(biāo),舉全校之力,加大教育裝備投入,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建 ...[更多]

  • 小學(xué)德育匯報(bào)
  • 小學(xué)德育匯報(bào)83人關(guān)注

    梅州市開展先進(jìn)性教育活動(dòng)有關(guān)工作的情況匯報(bào) 省委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室: 根據(jù)你辦電話通知要求,現(xiàn)將我市開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)工作情況匯報(bào)如下: 一、學(xué)習(xí)貫徹 ...[更多]

  • 小學(xué)關(guān)工委匯報(bào)材料
  • 小學(xué)關(guān)工委匯報(bào)材料75人關(guān)注

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 2020年1月15日下午,自治區(qū)脫貧攻堅(jiān)“冬季攻勢(shì)”指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞,對(duì)額勒再特烏魯鄉(xiāng)察汗烏蘇村脫貧攻堅(jiān)“冬季攻勢(shì)”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查, ...[更多]

  • 小學(xué)教育督導(dǎo)匯報(bào)材料
  • 小學(xué)教育督導(dǎo)匯報(bào)材料64人關(guān)注

    一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,積極推進(jìn) ...[更多]

  • 小學(xué)均衡教育匯報(bào)材料
  • 小學(xué)均衡教育匯報(bào)材料53人關(guān)注

    一、督導(dǎo)范圍 全縣各級(jí)各類學(xué)校(園)。 二、督導(dǎo)時(shí)間 2017年9月1日(星期五)。 三、督導(dǎo)內(nèi)容 (一)開學(xué)條件保障 1.組織師生返校情況。教職員工是否及時(shí)到崗,學(xué)生是否 ...[更多]

  • 小學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)材料
  • 小學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)材料46人關(guān)注

    一、招收保送生學(xué)校及名額 將**一 中、**二中正常繳費(fèi)生招生計(jì)劃數(shù)的10%作為初中保送生的招生計(jì)劃數(shù)。**一中、**二中應(yīng)對(duì)各校推薦的保送資格生的材料進(jìn)行綜合 ...[更多]

  • 小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料
  • 小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料46人關(guān)注

    主要工作: 1.完成了第三批省“三a學(xué)?!钡脑u(píng)估驗(yàn)收工作 根據(jù)省、市文件的要求,我區(qū)迎接了第三批“三a”學(xué)校的復(fù)檢,年12月12日,市督導(dǎo)室一行7人通過看材料,實(shí)地踏查, ...[更多]

  • 小學(xué)社團(tuán)匯報(bào)材料
  • 小學(xué)社團(tuán)匯報(bào)材料39人關(guān)注

    隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,我國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,在正召開的“兩會(huì)”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍,在此背景下 ...[更多]

  • 小學(xué)安全匯報(bào)材料
  • 小學(xué)安全匯報(bào)材料23人關(guān)注

    一、清 “清”就是思路清晰。匯報(bào)材料不管是供書面交流還是供口頭交流,上級(jí)組織或領(lǐng)導(dǎo)在看或聽匯報(bào)材料的時(shí)候,也在思索材料所講述的事實(shí)、所分析的問題,同樣存在一 ...[更多]

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