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德育主任崗位職責8篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):52

德育主任崗位職責

崗位職責是什么

德育主任是學校教育體系中的關(guān)鍵角色,負責策劃、實施和監(jiān)督學校的德育工作,以培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。

崗位職責要求

1. 具備深厚的教育學理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,熟悉國家教育政策和法律法規(guī)。

2. 擁有良好的溝通能力,能夠與教師、學生和家長建立有效的合作關(guān)系。

3. 具備領(lǐng)導力,能指導和激勵教師團隊積極參與德育工作。

4. 善于觀察和分析學生行為,能夠及時識別并解決德育問題。

5. 熟練運用現(xiàn)代化教學手段和技術(shù),推動德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

崗位職責描述

德育主任在日常工作中,扮演著協(xié)調(diào)者、領(lǐng)導者和教育者的多重角色。他們需要制定全面的德育計劃,確保其符合學校的教育目標和學生的需求。此外,他們還需關(guān)注學生的個體差異,為每個學生提供個性化的德育指導,幫助他們形成正確的價值觀和行為規(guī)范。

有哪些內(nèi)容

1. 制定德育規(guī)劃:根據(jù)學校總體教育目標,設(shè)計并實施德育課程和活動,包括道德教育、公民素養(yǎng)教育、心理健康教育等。

2. 教師培訓:組織德育相關(guān)的教師培訓,提升教師的德育教學能力和技巧。

3. 學生活動:策劃并監(jiān)督各類德育活動,如志愿者服務、社區(qū)參與、校園文化活動等,以實踐的方式培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。

4. 行為管理:制定和執(zhí)行學生行為規(guī)范,處理學生的行為問題,引導學生樹立良好的行為習慣。

5. 家校合作:與家長保持密切聯(lián)系,定期舉辦家長會,共同探討和推進德育工作。

6. 評估反饋:對德育效果進行定期評估,收集教師、學生和家長的反饋,不斷優(yōu)化德育工作。

7. 創(chuàng)新發(fā)展:關(guān)注德育領(lǐng)域的最新動態(tài),引入新的教學理念和方法,推動德育工作的持續(xù)改進。

德育主任的工作涵蓋了德育策略的制定、教師的指導、學生活動的組織、行為管理的執(zhí)行以及家校合作的促進等多個方面,他們的工作對于塑造學生的人格特質(zhì)和社會責任感起著至關(guān)重要的作用。

德育主任崗位職責范文

第1篇 高中德育處主任崗位職責

高級中學德育處主任崗位職責

(一)、協(xié)助分管校長組織管理學生的思想、政治教育工作,領(lǐng)導組織全校性的德育活動,制定德育工作計劃,按時作好學期德育工作總結(jié)。

(二)、協(xié)助分管校長選配班主任、年級組長。審批年級組和班主任的工作計劃,并抓好落實和檢查工作,認真做好班主任、年級組長的考核、評定工作。

(三)、注意掌握學生的思想動態(tài),檢查《中學生行為規(guī)范》的執(zhí)行情況。定期召開班主任、年級組長會議,與校團委配合,針對學生思想實際,提出工作建議,做好學生思想工作。

(四)、組織班主任做好學生品德評定工作,做好三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體等各類先進的評選、表彰工作。

(五)、做好偶發(fā)事件的處理,做好行為偏差生的教育工作,按照上級規(guī)定,提出對學生的紀律處分意見,與校外教育機構(gòu)保持聯(lián)系。

(六)、協(xié)助分管校長組織管理體育、衛(wèi)生工作,有計劃地組織學生開展各類科技活動。

(七)、做好學生干部培訓工作,組織并管理學生的社會實踐活動(如軍訓、學農(nóng)、社會實踐與社會調(diào)查)、寒暑假活動、各類校外教育活動、課外文體活動、科技活動、學生社團活動及春、秋游活動等。

(八)、抓好社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合工作,開展好社區(qū)委員會、家長學校等工作,切實抓好家庭教育工作,推進學習型家庭的建設(shè)。.

(九)、完成校領(lǐng)導交辦的其他各項任務。

(十)、德育主任對德育處工作總負責;同時可設(shè)副主任若干名,德育處主任可會同校長協(xié)商,將部分崗位職責分解到各副主任。

第2篇 中學德育主任崗位職責(7)

中學德育主任崗位職責(七)

1.協(xié)助校長領(lǐng)導學校的思想政治工作,貫徹《中學生德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并結(jié)合學校實際創(chuàng)造性地實施,開學前寫成制訂德育工作計劃和校園文化建設(shè)規(guī)劃,報校長審批后執(zhí)行。

2.結(jié)合學生特點組織開展活潑、內(nèi)容豐富的思想教育活動和第二課堂活動,搞好校園文化建設(shè),全期至少組織兩次全校性學生活動,指導團隊學生會開展工作。

3.領(lǐng)導年級組和班主任的工作,建立班主任工作檔案,負責記錄每周班主任的工作情況和班級工作活動情況。抓好班級的常規(guī)管理,幫助班主任解決工作困難。

4.協(xié)助班主任做好學生工作,經(jīng)常鼓勵先進,培訓學生骨干、及時處理學生中的重大問題,重點做好后進生的管理,幫教和轉(zhuǎn)化工作,建立后進生跟蹤教育檔案,全期至少召開一次后時生教育工作會議(或部分家長會),制訂幫教計劃,落實幫教措施。

5.制訂實施學生管理制度,強化學生的行為養(yǎng)成教育,負責學生《日常行為規(guī)范》量化評分的實施,抓好值日工作,督促值日開展常規(guī)性的檢查和評比,保證學校秩序的正常和優(yōu)化。

6.負責德育領(lǐng)導小組的常務工作:

⑴編制工作記錄冊、各種檢查、評比制度和用表等。

⑵組織好每周一的升旗儀式。

⑶每月召開一次班主任、級長會議,總結(jié)、研究、布置工作。

⑷每月進行一次先進班評比和學生情況總結(jié)(利用班會課)。

⑸指導團隊負責人每月編輯一期先進學生事跡介紹(宣傳欄)。

⑹每月統(tǒng)計公布一次學生日常量化評分結(jié)果。

⑺組織期末的學生評語,操行評定和學生獎懲工作。

⑻組織新生入學教育和畢業(yè)生的升學教育工作。

⑼收集各種教育教研信息。

7.貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》,協(xié)助校長領(lǐng)導好學校的文藝體育工作,積極推動文體活動的開展,組織好每年一次的新生軍訓和校運動會(或體育專項比賽)。協(xié)助體藝組開展好平時的文藝體育活動。負責學生體育達標工作和體育特長人才的培養(yǎng),

8.指導班主任撰寫論文或經(jīng)驗材料,組織班主任學習《德育大綱》和《班主任工作條例》,幫助教師提高管理能力,協(xié)助校長做好班主任及科任教師的政治思想和德育工作的考核工作。

9.負責學校的宣傳工作以及重大活動或節(jié)日的環(huán)境布置和氣氛的營造。負責校園環(huán)境凈化、美化的管理,對內(nèi)宿生宿舍、飯?zhí)?、課室、辦公室、責任區(qū)進行經(jīng)常性的督促、檢查、評比活動,全期組織1-2次專項評比。

10.期末寫好德育工作總結(jié),按學校等級評估要求收集整理有關(guān)德育工作的資料,定期送交檔案資料管理員歸類存檔。

11.負責督促班主任、級組長及團隊干部完成崗位職責,并實現(xiàn)工作目標,負責優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的提名,報校長審批。

12.按時參加每周的行政例會,向行政會匯報一周本部門工作情況,提出下周工作意見,反映學校情況,協(xié)商下周工作,接受并努力完成校長布置的其它工作。

第3篇 中學德育主任崗位工作職責

1、依據(jù)學??傮w計劃精神和校德育領(lǐng)導小組的要求,制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度,組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作,并在期末做好德育工作總結(jié)。

2、領(lǐng)導各年級組工作,組織班主任工作。檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流,按照“德育處──年級組──班主任”這一工作程序,以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù),不斷提高教育教學質(zhì)量。

3、組織學校的常規(guī)德育活動,如晨會、升旗儀式、班隊會、周會、軍訓、義務勞動、節(jié)日紀念、參觀考察和其它文體、衛(wèi)生活動。

4、制定值周教師工作職責及工作常規(guī),并負責落實。組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作,負責學生的考勤工作,針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。

5、遵循“科研興校”的指導思想,大力組織德育科研、落實課題并把成果與工資掛鉤。

6、組織領(lǐng)導學生的早操隊列訓練。

7、負責組織學生的德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作。

8、組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐和文體活動。

9、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作。

10、積極完成上級交辦的其它工作。

第4篇 德育主任崗位職責任職要求

德育主任崗位職責

小學德育主任 1. 全面負責課程之外的學生生活的每個部分。

2. 加強對班主任工作的指導與監(jiān)督、檢查,指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執(zhí)行情況;定期召開班主任會議,布置和檢查班主任工作,有目的、有準備地參加班級教育活動。

3. 組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結(jié)交流經(jīng)驗,指導和協(xié)助班主任做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作,組織班主任配合團隊工作。

4. 組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據(jù)學校德育工作計劃,按時組織召開各項德育活動。

5. 協(xié)助校長搞好家長學校,指導家庭教育,使社會、學校和家庭教育三結(jié)合,共同教育好學生。

6. 認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設(shè)和評定優(yōu)秀,對違紀學生進行教育,提出處理意見。

7. 貫徹執(zhí)行學校紀律、衛(wèi)生工作的相關(guān)規(guī)定,管理好紀律衛(wèi)生工作。

任職資格

1、師德高尚、團隊合作意識強;

2、本科以上學歷,須具備三年以上國際學校小學部相關(guān)德育管理經(jīng)驗;

3、具有五年以上省市重點學校從事德育管理的管理實際經(jīng)驗,持有相關(guān)資格證書;

4、系統(tǒng)性的設(shè)計思維、強大的人際交往能力、強大自信的解決問題的能力;

5、廣闊的視野、能獨立自主的完成工作、為目標堅持不懈;

6、主動性和首創(chuàng)精神、目標清晰、勤奮、同理心、善良、充滿耐心; 1. 全面負責課程之外的學生生活的每個部分。

2. 加強對班主任工作的指導與監(jiān)督、檢查,指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執(zhí)行情況;定期召開班主任會議,布置和檢查班主任工作,有目的、有準備地參加班級教育活動。

3. 組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結(jié)交流經(jīng)驗,指導和協(xié)助班主任做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作,組織班主任配合團隊工作。

4. 組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據(jù)學校德育工作計劃,按時組織召開各項德育活動。

5. 協(xié)助校長搞好家長學校,指導家庭教育,使社會、學校和家庭教育三結(jié)合,共同教育好學生。

6. 認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設(shè)和評定優(yōu)秀,對違紀學生進行教育,提出處理意見。

7. 貫徹執(zhí)行學校紀律、衛(wèi)生工作的相關(guān)規(guī)定,管理好紀律衛(wèi)生工作。

任職資格

1、師德高尚、團隊合作意識強;

2、本科以上學歷,須具備三年以上國際學校小學部相關(guān)德育管理經(jīng)驗;

3、具有五年以上省市重點學校從事德育管理的管理實際經(jīng)驗,持有相關(guān)資格證書;

4、系統(tǒng)性的設(shè)計思維、強大的人際交往能力、強大自信的解決問題的能力;

5、廣闊的視野、能獨立自主的完成工作、為目標堅持不懈;

6、主動性和首創(chuàng)精神、目標清晰、勤奮、同理心、善良、充滿耐心;

德育主任崗位

第5篇 教導處德育副主任崗位職責內(nèi)容

1.全面負責所在學校(校區(qū))德育工作,主持德育管理日常工作。

2.根據(jù)學校工作計劃,制訂學生德育工作計劃。落實德育常規(guī)、年級組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全教育等工作。

3.主持召開德育工作會議,研討協(xié)調(diào)和安排德育常規(guī)、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全等各項日常管理和大型活動的組織工作。

4.負責處理德育工作往來函件。協(xié)調(diào)德育工作對外交流,落實宣傳工作。

5.全面負責學生管理的有關(guān)規(guī)章制度的落實,負責落實德育工作方面相關(guān)資料的建檔工作。

6.分管年級組、班級工作:

(1)指導、審查年級組、班主任工作計劃。

(2)負責召開年級組長、班主任工作例會(兩周一次),學習有關(guān)理論,交流工作經(jīng)驗,研

究帶有傾向性問題,布置階段性工作。

(3)了解、指導班主任做好日常班級管理工作,指導和協(xié)助班主任處理班級工作中的突發(fā)事件。

(4)了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

(5)負責指導各班班委工作,培養(yǎng)學生干部,協(xié)助團委、學生會、少先隊開展活動。

(6)組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。

(7)指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。

(8)指導、協(xié)助年級組長、班主任開好家長會,舉辦家長學校。

(9)協(xié)調(diào)和處理有關(guān)年級組、班主任方面的事務工作,檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7.組織實施學生的日常管理工作:

(1)根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》制定學校的實施細則和獎懲條例。

(2)負責學生請假的審批,負責學生的各級、各類獎勵和處罰。

(3)負責組織和指導值周班的值周管理工作。

(4)負責學生的社會實踐、軍訓、勞動、夏令營。

(5)負責抓好社區(qū)教育,搞好軍校、警校等共建工作。

8.文化藝術(shù)和體育衛(wèi)生工作:

(1)貫徹執(zhí)行國家規(guī)定的中學生體育合格標準,抓好體育“達標”工作。

(2)積極開展群眾體育活動,開展素質(zhì)訓練和課外體育活動,做好“兩操”工作。協(xié)助體育組抓好各類運動隊的訓練。

(3)指導醫(yī)務室做好學生的健康檢查工作,定期組織全校學生的健康體測工作。

(4)負責指導醫(yī)務室做好全校環(huán)境衛(wèi)生工作。

(5)協(xié)助分管副校長組織好全校的大型藝

術(shù)、體育活動,如藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體育節(jié)、校運會等。

(6)組織學生參加文化藝術(shù)和體育等各級各類比賽活動。

9.負責安全教育及保衛(wèi)工作:

(1)根據(jù)政府的治安工作法規(guī),在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,對廣大師生進行遵紀守法和安全教育。配合公安部門對違法人員進行及時處理。

(2)維護學校內(nèi)部治安,保證正常教育秩序。

(3)做好嚴重違紀學生幫教工作。

10.完成主管領(lǐng)導和校長布置的其他工作。

第6篇 教導處德育副主任崗位職責

1.全面負責所在學校(校區(qū))德育工作,主持德育管理日常工作。

2.根據(jù)學校工作計劃,制訂學生德育工作計劃。落實德育常規(guī)、年級組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全教育等工作。

3.主持召開德育工作會議,研討協(xié)調(diào)和安排德育常規(guī)、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全等各項日常管理和大型活動的組織工作。

4.負責處理德育工作往來函件。協(xié)調(diào)德育工作對外交流,落實宣傳工作。

5.全面負責學生管理的有關(guān)規(guī)章制度的落實,負責落實德育工作方面相關(guān)資料的建檔工作。

6.分管年級組、班級工作:

(1)指導、審查年級組、班主任工作計劃。

(2)負責召開年級組長、班主任工作例會(兩周一次),學習有關(guān)理論,交流工作經(jīng)驗,研

究帶有傾向性問題,布置階段性工作。

(3)了解、指導班主任做好日常班級管理工作,指導和協(xié)助班主任處理班級工作中的突發(fā)事件。

(4)了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

(5)負責指導各班班委工作,培養(yǎng)學生干部,協(xié)助團委、學生會、少先隊開展活動。

(6)組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。

(7)指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。

(8)指導、協(xié)助年級組長、班主任開好家長會,舉辦家長學校。

(9)協(xié)調(diào)和處理有關(guān)年級組、班主任方面的事務工作,檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7.組織實施學生的日常管理工作:

(1)根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》制定學校的實施細則和獎懲條例。

(2)負責學生請假的審批,負責學生的各級、各類獎勵和處罰。

(3)負責組織和指導值周班的值周管理工作。

(4)負責學生的社會實踐、軍訓、勞動、夏令營。

(5)負責抓好社區(qū)教育,搞好軍校、警校等共建工作。

8.文化藝術(shù)和體育衛(wèi)生工作:

(1)貫徹執(zhí)行國家規(guī)定的中學生體育合格標準,抓好體育“達標”工作。

(2)積極開展群眾體育活動,開展素質(zhì)訓練和課外體育活動,做好“兩操”工作。協(xié)助體育組抓好各類運動隊的訓練。

(3)指導醫(yī)務室做好學生的健康檢查工作,定期組織全校學生的健康體測工作。

(4)負責指導醫(yī)務室做好全校環(huán)境衛(wèi)生工作。

(5)協(xié)助分管副校長組織好全校的大型藝

術(shù)、體育活動,如藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體育節(jié)、校運會等。

(6)組織學生參加文化藝術(shù)和體育等各級各類比賽活動。

9.負責安全教育及保衛(wèi)工作:

(1)根據(jù)政府的治安工作法規(guī),在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,對廣大師生進行遵紀守法和安全教育。配合公安部門對違法人員進行及時處理。

(2)維護學校內(nèi)部治安,保證正常教育秩序。

(3)做好嚴重違紀學生幫教工作。

10.完成主管領(lǐng)導和校長布置的其他工作。

第7篇 德育主任崗位職責

小學德育主任 上海市虹口常青藤進修學校 上海市虹口常青藤進修學校,常青藤 崗位職責:

1、在主管校長的領(lǐng)導下,負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。

2、加強對班主任工作的指導與監(jiān)督、檢查。

3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結(jié)交流經(jīng)驗。

4、組織安排學生的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作的管理,抓好校風建設(shè)和德育教育科研工作。

5、組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動。

6、協(xié)助校長搞好家長學校,對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育,避免發(fā)生學生安全事故,提高學生自我保護能力和法制觀念,繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。

7、認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設(shè)和評定優(yōu)秀,對違紀學生進行教育,提出處理意見。

8、貫徹執(zhí)行學校紀律,組織并管理好值周工作,加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。

9、校長和交給的其他工作。

任職要求:

1、師范院校本科以上學歷;

2、有大型民辦學校管理工作經(jīng)驗;

3、能擔任本專業(yè)的學科教學工作;

4、工作踏實勤奮,認真細致,執(zhí)行力強。

第8篇 德育副主任崗位職責

1.是校長領(lǐng)導全校德育工作的助手,負責學生的常規(guī)管理和思想教育及研究工作。具體制定和組織實施學校德育工作計劃,并督促檢查落實計劃,學期末做好德育工作總結(jié)。

2.領(lǐng)導班主任工作,定期召開級組長、班主任會議,指導級組長、班主任制定德育工作計劃,研究、總結(jié)班級工作,發(fā)現(xiàn)典型,及時總結(jié)推廣經(jīng)驗。

3.指導班主任寫好學生評語,組織班主任學習教育理論,提高班主任工作水平,評選優(yōu)秀班主任、先進班級,做好班主任的考核工作。協(xié)助校長做好班主任的篩選工作。

4.組織好學校每學期例行的德育教育活動:開學、散學典禮,校會、值周班,校運會、校慶等工作。結(jié)合重要紀念日組織教育活動。

5.抓好學生心理健康和青春期教育,舉辦心理健康教育講座,建立心理咨詢室、開展心理咨詢和輔導,逐步建立學生的心理健康檔案。

6.貫徹執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,指導“紀檢組”工作,加強日常行為規(guī)范的檢查,抓好班風、校風建設(shè)。

7.指導共青團、少先隊、學生會開展思想政治工作,培養(yǎng)學生干部,指導各級社的建社和活動,組織好學生文藝社團,辦好科技藝術(shù)節(jié),豐富校園生活。

8.從德育工作角度,對學生進行“三防”教育,負責各類事故的匯總上報。

9.領(lǐng)導衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣,作好防病工作;定期組織衛(wèi)生大掃除,并組織檢查評比,保證校園潔、靜、雅。做好住宿生的管理工作與學生就餐管理。

10.指導學生的軍訓、學工、學農(nóng)、社會調(diào)查、公益勞動等社會實踐活動。

11.負責學生的評優(yōu)工作,樹立優(yōu)秀學生榜樣,帶動良好學風的形成;做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對錯誤嚴重須要處理的學生提出處分意見,報校行政會議研究批準執(zhí)行,并進行跟蹤教育考察,幫助這些學生改正錯誤。

12.協(xié)助教導主任做好教導處的其他工作。

德育主任崗位職責8篇

德育主任是學校教育體系中的關(guān)鍵角色,負責策劃、實施和監(jiān)督學校的德育工作,以培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。崗位職責要求1.具備深厚的教育學理論基礎(chǔ)和實踐
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  • 德育副主任崗位職責3篇50人關(guān)注

    德育副主任是學校管理層的重要一員,主要負責規(guī)劃、實施和監(jiān)督學校的德育工作,以培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。崗位職責要求1.深入理解和貫徹國家教育方針政 ...[更多]

  • 中學德育崗位職責4篇
  • 中學德育崗位職責4篇38人關(guān)注

    中學德育崗位,是學校教育體系中至關(guān)重要的組成部分,主要負責引導和培養(yǎng)學生形成良好的道德品質(zhì)和社會行為規(guī)范,為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。崗位職責要求中學 ...[更多]

  • 德育副校長崗位職責匯編(2篇)
  • 德育副校長崗位職責匯編(2篇)37人關(guān)注

    德育副校長是學校管理層的重要一員,主要負責規(guī)劃、實施和監(jiān)督學校的德育工作,確保學生在學術(shù)成就之外,也能在道德品質(zhì)、社會責任感和個人成長方面得到全面發(fā)展。 ...[更多]

  • 德育崗位職責20篇
  • 德育崗位職責20篇34人關(guān)注

    德育崗位是教育體系中的核心組成部分,致力于培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感,塑造他們的價值觀和行為規(guī)范。崗位職責要求德育工作者需具備以下特質(zhì):1.深厚的道德 ...[更多]

  • 德育主任崗位職責
  • 德育主任崗位職責32人關(guān)注

    德育主任是學校教育體系中的關(guān)鍵角色,負責策劃、實施和監(jiān)督學校的德育工作,以培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。崗位職責要求1.具備深厚的教育學理論基礎(chǔ)和實踐 ...[更多]

  • 德育崗位職責匯編(6篇)
  • 德育崗位職責匯編(6篇)20人關(guān)注

    德育崗位是教育體系中的核心組成部分,致力于培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感,塑造他們的價值觀和行為規(guī)范。崗位職責要求德育工作者需具備以下特質(zhì):1.深厚的道德 ...[更多]

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