小學(xué)工作匯報材料 第1篇
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南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué)，位于巴廣、巴南公路的交匯處，學(xué)校占地面積29271m2，建筑面積9456m2，體育場地9500平方米。教職工86人，學(xué)生1100多人。
二、安全工作經(jīng)驗總結(jié)：
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作重點(diǎn)之一，是全校師生安全的保障，我校牢固樹立安全意識，按照“系統(tǒng)謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路，以開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神，加強(qiáng)安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。近幾年，學(xué)校被評為“四川省交通安全文明學(xué)?！?、“四川省應(yīng)急教育示范學(xué)?！?、“榮獲巴中市達(dá)州市2017年度護(hù)林聯(lián)防工作先進(jìn)單位”、“巴中市無邪教創(chuàng)建示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ》勒饻p災(zāi)科普示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。
（一）、著力安全管理，展現(xiàn)安全責(zé)任落實新成果
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保安全工作有序推進(jìn)。由校長方玲任組長，副校長陳江任副組長，安監(jiān)室主任和各中層干部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署學(xué)校安全工作。利用每周例會，班主任工作會等形式安排學(xué)校安全工作。
2、完善規(guī)章制度，確保工作開展有章可循。根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，積極完善各類規(guī)章制度，制定了各類應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校成立了處突分隊，巡邏分隊，巡邏隊員每天對校園不定時巡邏。嚴(yán)格執(zhí)行事故報告制度，每月25號上報安全月報表，真正做到了各項工作有章可循。
3、簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，確保責(zé)任層層落實。一是實行安全責(zé)任到年級組，安全責(zé)任到班級，安全責(zé)任到教師，每學(xué)年初都要與教師簽訂安全管理責(zé)任書，一級管一級的責(zé)任包干制，實行了“一崗雙責(zé)”和時段負(fù)責(zé)制；二是加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，從教師備課、教師講解、學(xué)生筆記、學(xué)生的行為習(xí)慣等方面將安全管理工作與教師評估考核緊密掛鉤，并堅決執(zhí)行“一票否決制”。
4、加大經(jīng)費(fèi)投入，確保安全工作順利開展。
學(xué)校配齊物防設(shè)備，如防爆頭盔，防暴盾牌，鋼叉，辣椒水，橡膠棒，服裝等，配齊消防器材，如滅火器，消防栓等，配齊技防設(shè)備，真正做到了物防技防雙落實。
（二）、著力活動開展，提升師生安全意識新境界
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。一是開設(shè)《生命生態(tài)安全》課并且保證課時、教師、教材三落實。學(xué)校利用應(yīng)急體驗館，從交通安全模擬體驗系統(tǒng)，滅火體驗系統(tǒng)、報警電話體驗系統(tǒng)、心肺復(fù)蘇體驗系統(tǒng)、煙霧逃生通道、地震體驗平臺等讓學(xué)生感受模擬場景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中存在的安全隱患，讓學(xué)生總結(jié)生活中的安全活動經(jīng)驗，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力。利用應(yīng)急體驗館、班會課、活動課、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和自我保護(hù)技能，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力。二是通過《致學(xué)生及家長一封信》、《告家長書》、《暑假學(xué)生安全管理責(zé)任書》、《學(xué)生安全管理責(zé)任書》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢、小手拉大手等活動確保安全教育進(jìn)家庭、進(jìn)社會。三是定期組織防火、防震、防暴、防踩踏等逃生演練，每學(xué)期至少開展兩次，強(qiáng)化安全知識，弘揚(yáng)安全文化，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度開展。
2、加強(qiáng)教職工、保安的安全培訓(xùn)和教育。定期組織全校教職工和保安學(xué)習(xí)各類安全知識，特別是學(xué)校的安全管理制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用等反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)動社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生等部門通力合作，邀請沙河交警中隊、沙河派出所、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作交通、消防、法紀(jì)、安全知識專題教育課。
（三）、著力常規(guī)排查，塑造學(xué)校環(huán)境安全新風(fēng)貌
1、加大校園門衛(wèi)綜合治理力度。聘請了三名專職保安人員，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記、交接班記錄、學(xué)生請假出校記錄，做到事事有記錄，事事要匯報，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。
2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查。堅持做到每天一小查，每月一大查，建立安全臺賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度。每天領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班，分布的校園的重點(diǎn)部位，督導(dǎo)學(xué)生課間的活動情況，隨時掌握學(xué)生的安全動態(tài)，一旦發(fā)生事故或緊急情況，能迅速在現(xiàn)場組織搶險和處置，切實做到響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少損失。
三、歷年新聞報道情況：
近三年，我校在巴中日報等各類媒體報刊上有關(guān)安全工作宣傳的新聞報道40余條,如2020年12月，李坤林撰寫的安全稿件《沙河鎮(zhèn)小學(xué)多舉措抓實校園安全工作》在中國報道網(wǎng)站上使用；2021年4月16日巴中晚報專題報道《南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué)抓實森林防火工作》；2021年4月1日我校教師李立恒撰寫的《南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)地震避險演練活動》在四川科技網(wǎng)上發(fā)表使用等。
小學(xué)工作匯報材料 第2篇
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松原市教育局為保證全市中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展，制定了《松原市教育局關(guān)于延期開學(xué)期間中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)工作方案》，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會專題研究全市中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)期間教育教學(xué)工作，成立了教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)教育教學(xué)工作。各地、各校成立了網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校、教師全面做好組織實施工作。統(tǒng)籌利用各種教育教學(xué)資源，分學(xué)段、分年級、有計劃、有組織的開展教育教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑等活動，努力做到“停課不停學(xué)”。
2月24日，全面啟動實施中小學(xué)校網(wǎng)上教育教學(xué)活動。通過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、電視視頻學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)答疑等方式，實施遠(yuǎn)程教學(xué)。堅持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重疫情防護(hù)知識普及，加強(qiáng)安全教育、科普教育、生命教育、責(zé)任教育和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài)。學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會美德，增強(qiáng)愛國主義情感。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，依據(jù)不同學(xué)段實際，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)。著力加強(qiáng)對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和考前輔導(dǎo)，提高中高考輔導(dǎo)、應(yīng)試準(zhǔn)備、政策信息傳達(dá)等工作的實效性，尤其是高三年級，根據(jù)課程安排，及時調(diào)整教學(xué)計劃，引導(dǎo)學(xué)生梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，最大限度保證學(xué)生復(fù)習(xí)備考不受影響。
市教育局通過“六個加強(qiáng)”（加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)教學(xué)銜接、加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)、加強(qiáng)技術(shù)支撐、加強(qiáng)家校聯(lián)系、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查），確保全市教育系統(tǒng)網(wǎng)上教育教學(xué)工作全面有效實施。
截至目前，全市師生利用松原市教育資源公共服務(wù)平臺，進(jìn)行線上教育教學(xué)活躍用戶數(shù)，近幾日居全省第二名。
“停課不停學(xué)”，市直學(xué)校在行動
松原市實驗高中：通過微信公眾號、家長群、釘釘辦公群等網(wǎng)絡(luò)渠道督促學(xué)生、家長有序開展新學(xué)期的線上活動，利用“微信小程序”確保學(xué)生每日打卡，保證本班科任老師在固定時間段，采取靈活多樣的方式進(jìn)行線上授課、在線輔導(dǎo)、在線答疑。明確學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時間表，提供九位備課組組長的不同學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)建議和二月份每日學(xué)習(xí)計劃。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生考勤制度，每節(jié)課都做到“考勤、上報、上課”三個環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。
吉林油田高級中學(xué)：強(qiáng)化技術(shù)支撐，強(qiáng)化家校共育，為高三學(xué)生制定了自學(xué)計劃和涵蓋各門學(xué)科的二月份日復(fù)習(xí)、訓(xùn)練任務(wù)清單，利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)直播（上午直播，下午學(xué)生完成作業(yè)，晚上設(shè)置統(tǒng)一的答疑時間和限時訓(xùn)練），每周安排一次語文和兩次綜合訓(xùn)練，2月28、29日將進(jìn)行第二次居家自主檢測。高一、高二年級2月24日起，利用釘釘軟件開展網(wǎng)絡(luò)直播授課和在線答疑，強(qiáng)化舊知識的鞏固，查漏補(bǔ)缺，增優(yōu)補(bǔ)短。
松原市第二高級中學(xué)：充分發(fā)揮在線教育和線上學(xué)習(xí)等平臺作用，為學(xué)生完成假期作業(yè)、課業(yè)學(xué)習(xí)、室內(nèi)體育鍛煉、心理咨詢等提供幫助。與線上教育“升學(xué)e網(wǎng)通”聯(lián)系，共同為全校2000多名學(xué)生提供登錄賬號、密碼。2月24日，網(wǎng)絡(luò)直播正式開課，廣大一線教師和班主任深入直播課堂第一線，做好學(xué)生復(fù)習(xí)和線上學(xué)習(xí)工作。
松原市濱江中學(xué)：堅持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，給學(xué)生下發(fā)日學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)清單，堅持“指導(dǎo)、答疑兩步走”，即各年級、各學(xué)科教師先對學(xué)生進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)，再對規(guī)定完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計，適時發(fā)送階段作業(yè)參考答案，最后針對學(xué)生的共性問題和較難較重要的問題，在2月24日的線上授課時統(tǒng)一講解答疑。
吉林油田第十二中學(xué)：以國家資源網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源為主要授課渠道，以釘釘直播為輔助手段，理科利用“洋蔥數(shù)學(xué)”平臺推送新課，文科利用“學(xué)而思網(wǎng)?！焙汀霸齿o導(dǎo)”授課平臺完成授課任務(wù)。做到“線上授課的開始時間必須統(tǒng)一，每個年級的線上授課方式和每天的授課內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容必須統(tǒng)一，每個年級每周的線上課時數(shù)必須統(tǒng)一”三個統(tǒng)一。
松原市逸夫小學(xué)：統(tǒng)籌利用各種教育教學(xué)資源，分年級、有計劃、有組織的開展教育教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等活動。線上通過提供專題音頻、視頻為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)點(diǎn)播資源，通過微信、qq、直播間等方式進(jìn)行導(dǎo)學(xué)、答疑、點(diǎn)評；線下布置藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)探究、家務(wù)勞動、學(xué)科練習(xí)、游戲鍛煉、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)。
吉林油田鉆井小學(xué)：充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，為學(xué)生推薦優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生每天有計劃地學(xué)習(xí)并完成適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生通過視頻、圖片等方式把學(xué)習(xí)結(jié)果傳給老師，老師在第一時間進(jìn)行指導(dǎo)和反饋；安排學(xué)生們每天跳繩健身、做家務(wù)、練書法、寫日記等，做到“宅而有趣、學(xué)而有法”。
吉林油田松江小學(xué)：根據(jù)年段、學(xué)科特點(diǎn)，通過“自主學(xué)習(xí)單”等形式，落實學(xué)習(xí)任務(wù)；通過寓知識性、趣味性、思想性于一體的多元學(xué)習(xí)實踐模式，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，達(dá)到“趣溫故、寬視野、強(qiáng)身體”的目的，為新學(xué)期順利開學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。
吉林油田實驗小學(xué)：開展“童心防疫，做健康宅娃”主題教育，鼓勵孩子圍繞居家防疫開展健康有益的“宅”生活。根據(jù)年組、班級實際情況，采取多種線上教學(xué)方式，教師全程跟蹤、點(diǎn)評指導(dǎo)。學(xué)生每天堅持做一次眼保健操，與家長做一次游戲活動，做一件力所能及的家務(wù)，做到“停課不停學(xué)，有序亦有方”。
小學(xué)工作匯報材料 第3篇
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我謹(jǐn)代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面，我就學(xué)校各項工作開展情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報如下：
一、基本情況
我校現(xiàn)有教職工35名，其中專任教師31名，后勤人員4人（3人為臨時工），專任教師學(xué)歷均為大專學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%；3名獲小教高級職稱；有黨員10名；正副校長3人，都經(jīng)過培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有黨團(tuán)、少隊、婦女、學(xué)生會、教研組等組織。
學(xué)校開設(shè)有六個年級12個班，應(yīng)到在校生520名，實到511名。其中“三包”生447名，走讀生64名。學(xué)校下轄教學(xué)點(diǎn)6所，配有專任教師7名，臨時代課教師2名，應(yīng)到在校生142名，實到在校生142名。本校及所轄教學(xué)點(diǎn)學(xué)生入學(xué)率均達(dá)100%。
學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)教基地4265平方米，溫室2座570平方米，豬卷12間180平方米。
二、以和諧統(tǒng)攬全校各項工作
（一）建立健全各項規(guī)章制度。為切實加強(qiáng)學(xué)校各項工作的順利開展，做到有章可循，按章辦事，以制管人，我校結(jié)合實際先后建立和完善了聽課、衛(wèi)生、安全、教職工責(zé)任、考勤和獎懲等多項規(guī)章制度，并和招生范圍內(nèi)所轄村莊簽定了適齡兒童入學(xué)及安全協(xié)議書。在平常的工作開展中我校進(jìn)行了認(rèn)真落實。
（二）以德育基地為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。我校每學(xué)期都結(jié)合實際制定了不同的德育活動計劃，并充分利用學(xué)校德育活動室，針對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行了各方面的思想、道德以及心理品質(zhì)教育，引導(dǎo)他們逐步樹立了正確的世界觀和人生觀。為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人打下了良好基礎(chǔ)。
（三）挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是時代給予我們的希望和要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力極為重要。為此，我校從日常工作的一點(diǎn)一點(diǎn)抓起，即使學(xué)生畫出了“無窗無門的房屋”、說出了：雪山上的黑蘋果等不切實際的話語，也要求老師不要急著去批評、扼殺學(xué)生的想象力，而應(yīng)進(jìn)一步指導(dǎo)并表揚(yáng)學(xué)生。以此來提高學(xué)生的想象力、豐富學(xué)生的內(nèi)心世界。同時，努力去發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，樹立他們的自尊和自信。
（四）以“趣”字當(dāng)頭，豐富學(xué)生課余生活。為了提高學(xué)生得到全面發(fā)展，發(fā)揮各室的作用，我校開展了知識競賽、書畫比賽、體育競賽、歌詠大賽、小小廣播臺等各種豐富有益的活動，并走出校門進(jìn)行社會實踐活動。這些活動不僅受到了全體學(xué)生的歡迎，而且通過多彩的活動陶怡了他們的情操，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。
（五）利用遠(yuǎn)程教育先進(jìn)設(shè)備，更新教育觀念、提高教育質(zhì)量。把遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用當(dāng)作改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，長期用、細(xì)心搞。并有了“校園廣播”節(jié)目。
（六）為了使學(xué)生全身心得到健康發(fā)展，體育衛(wèi)生有專人管理。每到一個季節(jié)，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心下請鄉(xiāng)醫(yī)療院的醫(yī)生對學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生基礎(chǔ)知識講座，并注意改善學(xué)生伙食。
（七）關(guān)心教職員工的生活。解決教職員工生活中的實際困難。每年給教職員工發(fā)一次福利。近三年里總計投入了1.00余元人民幣。
（八）建立黨員扶貧助困對象。近三年來黨員為貧困生捐資捐物折合人民幣達(dá)到了2980.00元。
（九）“三包”經(jīng)費(fèi)方面，我校按照上級的有關(guān)文件精神和要求執(zhí)行：建立了三包經(jīng)費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，決不挪用克扣三包經(jīng)費(fèi)。其賬目清晰、公開、制定相關(guān)人員責(zé)任書，做到了“三包經(jīng)費(fèi)”管理到位、經(jīng)費(fèi)足額到位、領(lǐng)導(dǎo)人員到位。
（十）建有較完善的學(xué)籍管理制度、早已實現(xiàn)電子學(xué)籍管理。
（十一）“普九”、“兩基”鞏固到位。無失學(xué)輟學(xué)生，無再生文盲，并于正式光榮地掛上了無流失生牌子，同時極力改善學(xué)生伙食。
（十二）我 校于、先后順利開展了自治區(qū)體育衛(wèi)生現(xiàn)場會和自治區(qū)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場會，得到了上級的好評與肯定。
三職業(yè)教育
我校于榮獲扎朗縣“農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號。近幾年里取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時農(nóng)教老師能夠把較簡單、適用的技術(shù)傳授給學(xué)生。為周邊群眾講解種植養(yǎng)殖技術(shù)更是我校職業(yè)教育的重要內(nèi)容。
一、，我校從勤工儉學(xué)資金中拿出三萬元人民幣用于“農(nóng)教基地”改擴(kuò)建上。
二、近六年的“農(nóng)教”歷史中我校獲得了十二余萬元人民幣的收入。
三、四、向周邊農(nóng)民講解種植養(yǎng)殖技術(shù)每學(xué)期2次，內(nèi)容有科學(xué)地養(yǎng)藏豬方法；溫室大棚管理方法、改良牛種培育方法、在菜種上施肥的方法等。
小學(xué)工作匯報材料 第4篇
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——岑鞏一小心理健康教育工作匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！在教科局的高度重視與大力推動下，心理健康教育作為一門新型學(xué)科走進(jìn)了岑鞏縣的各中小學(xué)。局領(lǐng)導(dǎo)的緊密籌劃與精心安排，使我們的心理健康教育工作按計劃得以有效開展?，F(xiàn)將具體工作情況從以下幾方面進(jìn)行匯報：
一、學(xué)?；厩闆r
我校建于1945年，學(xué)校占地面積11578平方米，現(xiàn)有教學(xué)班33個，學(xué)生1680人，教職工65人，學(xué)校場地和老師都存在嚴(yán)重不足。
二、心理健康教育工作的開展情況
2018年9月16日，我有幸成為了赴浙江省建德市心理健康教育學(xué)習(xí)團(tuán)隊中的一員，在建德市的那片熱土上，我們參觀了建德市較有代表性的小學(xué)、初中、高中，也欣賞到了三個學(xué)段三位老師的課堂風(fēng)采，每一天的見聞、第一次的講座，每堂課的精彩、每個輔導(dǎo)站的設(shè)計……都開拓了我的視野、刷新了我的認(rèn)知、震撼著我的心靈，在潛移默化中，那顆心理健康教育的種子已悄然播種在我的心里。短短五天的學(xué)習(xí)，讓我有一種熱戀的沖動?；氐綄W(xué)校后的第一個星期，我以一堂講座的形式將我五天的收獲與感悟分享給了學(xué)校所有老師，同時我也照葫蘆畫瓢地嘗試著給我班學(xué)生上了一堂心理健康教育課。
2019年2月，在教科局與深圳獅子會的聯(lián)合籌備下，聘請了深圳幸福家專家團(tuán)隊為我縣一百多名心理健康預(yù)備教師開展了為期7天的《心理護(hù)理種子師資》培訓(xùn)。次此我校有4名教師參加了培訓(xùn)。目前我校的心理健康團(tuán)輔課主要由這4名老師承擔(dān)。
2019年春季學(xué)期，我校以兩周一節(jié)課的形式正式開設(shè)了心理健康團(tuán)輔課。由春節(jié)期間培訓(xùn)的4位老師承擔(dān)1-5年級的團(tuán)輔課，六年級的團(tuán)輔課由各班主任承擔(dān)。今年3月，我在反復(fù)學(xué)習(xí)鐘志農(nóng)老師的《心理輔導(dǎo)活動課操作實務(wù)》后，在學(xué)校開展了一次關(guān)于心理健康團(tuán)輔課的培訓(xùn)，主題為《德育+心育＝最美相遇》，讓老師們多了解一點(diǎn)德育與心育的一樣與不一樣。4月份錢月清老師的到來，更是給了我們很大的幫助，她來到學(xué)校親臨課堂為我們指導(dǎo)，她那由淺入深、娓娓道來、深入學(xué)生內(nèi)心的團(tuán)輔課，她那精辟的心理健康講座讓我們更加清淅地認(rèn)識到德育課與心育課的本質(zhì)區(qū)別。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我校心育工作能更好的開展，在錢老師的培訓(xùn)上，我校共派出了10名老師參加學(xué)習(xí)。
我們岑鞏縣小學(xué)第一片區(qū)為了讓心理健康團(tuán)輔課能按計劃、有影響、高質(zhì)量地開展，特地在4月份組織了以心理健康團(tuán)輔課為主的片區(qū)教研活動，五個學(xué)校分別派出1名老師上心理健康團(tuán)輔課，五堂課都精彩紛呈，從習(xí)慣了的德育課巧妙地過渡到了心育歷程，在視覺、聽覺與心靈的全新感悟下，我們在心育這條路上又步入了新的進(jìn)程。另外，本學(xué)期我應(yīng)“陳守菊州級名班主任師工作室”的邀請，上了三堂心理健康團(tuán)輔示范課，分別輻射到三穗縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣、天柱縣。
三、存在的問題和困難
1.我校學(xué)生多、班級多，但學(xué)校場地太小，為了騰出教室，學(xué)校已經(jīng)沒有任何功能室了，甚至連老師的辦公室也是擠了又?jǐn)D，而且下學(xué)期面臨著兩個班沒有教室上課。因此，我們沒有專門的團(tuán)輔室，也沒有心理輔導(dǎo)站相應(yīng)的任何配套場地與設(shè)施。
2.師資力量不足。學(xué)校沒有專門從事心理健康教育的老師，擔(dān)任團(tuán)輔課的老師都還上有一門主科，她們都是非心理健康專業(yè)的。因此，學(xué)校嚴(yán)重缺乏具有心理健康專業(yè)知識、技能、經(jīng)驗的老師。
四、下一步的打算和建議
1.完善制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提。
2.加強(qiáng)對心理健康教育師資團(tuán)隊的建設(shè)，提高其心理輔導(dǎo)的能力。
3.重視家庭，引領(lǐng)家長。因為太多孩子的問題都是來源于家庭。
小學(xué)工作匯報材料 第5篇
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下面，我代表學(xué)校做工作報告。共有兩個部分。
一、2010年工作回顧
2010年，林業(yè)局投入30余萬元，從教學(xué)樓室內(nèi)地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網(wǎng)改造，全面改善和提高了我校的辦學(xué)環(huán)境。在局黨委、林業(yè)局的高度重視、關(guān)心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照教育局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校實際情況，以平等、尊重、服務(wù)為辦學(xué)宗旨，以堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，辦人民滿意教育為辦學(xué)理念，以達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園)，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園為工作目標(biāo)，扎實有效的開展一系列的教育教學(xué)活動，取得了較好的成效。
一是以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)為契機(jī)，切實提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。按照局黨委關(guān)于“四強(qiáng)四優(yōu)”活動的要求，我們結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn)，制定了“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動實施方案，確定了活動內(nèi)容，把每周五下午作為集中學(xué)習(xí)時間。一年來，人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)2萬字以上，撰寫學(xué)習(xí)心得體會20余篇，部分登陸在三小博客上進(jìn)行了交流，極大的提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，專業(yè)發(fā)展水平也有了的提升。
二是堅持新課程標(biāo)準(zhǔn)下的辦學(xué)理念，扎實有效的開展教育教學(xué)活動。第一，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，規(guī)范職業(yè)行為，大力加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一年來，我們以“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”活動為主題，開展了“愛心、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)研討活動，七位老師結(jié)合自身的工作實際和切身的感受，進(jìn)行了交流；開展了“享受成功、共同成長”班主任工作經(jīng)驗交流會活動，通過觀看全國優(yōu)秀教師竇桂梅做的“激情與夢想----教師永遠(yuǎn)的追求”的報告，廣大教師尤其是班主任深受啟迪；健全了教師管理、教學(xué)工作、班主任工作考核細(xì)則，通過平時督查、定時檢查、綜合評估的方式，加強(qiáng)了教師工作質(zhì)量的監(jiān)控工作，有效的促進(jìn)了教師隊伍的整體提高。第二，從常規(guī)入手，為實現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最大化奠定了基礎(chǔ)。一年來，我們逐步規(guī)范了備課和教案，開展了“公開課”、觀摩課”、“研討課”活動，教師進(jìn)行互聽互評，共同揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找不足，達(dá)到了優(yōu)秀教師資源共享的效果；第三，通過特色課程，切實加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。我們利用有限的條件開設(shè)了4個音樂舞蹈藝術(shù)特長班，得到了家長的認(rèn)可。第四，通過主題活動，規(guī)范學(xué)生行為，積極開展了養(yǎng)成教育。開展了熟讀、熟誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》活動、“文明禮儀我先行”知識競賽活動，讓學(xué)生清楚明白小學(xué)生的基本行為要求，開展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動”，讓孩子們通過優(yōu)美的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂，感受今天美好幸福的生活，教師節(jié)之際，開展了“感恩”為主題的系列活動之“感恩---老師”、少先隊建隊日之際，開展了“感恩----祖國”，元旦之際，開展了“感恩---親人”演講活動，孩子們在真切的演說中充分表達(dá)了對老師、對親人、對祖國的深深情感。設(shè)計了樓廊文化，讓墻壁說話，用無聲的語言營造溫馨、和諧的教學(xué)環(huán)境。第五，強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理，大力提升集中辦學(xué)工作。制定了相關(guān)的常規(guī)管理制度，加開了晚自習(xí)課程，大大改善了原來學(xué)生在寢室寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課的條件，調(diào)整了周
六、日的課程，將原來單獨(dú)由舍務(wù)教師看護(hù)調(diào)整為開設(shè)音、體、美、微機(jī)、英語、電教等課程，在豐富住宿生業(yè)余生活的同時提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三是常抓不懈，齊抓共管，切實加強(qiáng)了平安校園建設(shè)。我們成立了以校長為第一責(zé)任人的平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了警務(wù)室，配備了兼職的保干，成立了校園巡護(hù)隊，每天在學(xué)生上學(xué)、課間、放學(xué)期間進(jìn)行巡護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。通過警校共建，凈化了校園周邊環(huán)境，依托派出所的警力，加強(qiáng)了校園的安全建設(shè)。開展了安全意識教育活動，通過上安全知識課、主題班會、開展安全逃生演練，提高了學(xué)生安全意識和自我防護(hù)的能力。
一年來，我們堅持依法治校、民主治校，積極為教職工解決實際問題，盡最大能力為教職工創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。經(jīng)過我們不懈的努力，我校的教學(xué)工作有了較大的提高，在2010年小學(xué)升初中考試中，有兩名同學(xué)分別考入了前8和前10，實現(xiàn)了歷史性的突破。在此，對在座各位一年來的積極工作、默默奉獻(xiàn)和對我個人的關(guān)心與支持表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面還有許多不足，我們將在今后的工作中，逐步加強(qiáng)改進(jìn)，為實現(xiàn)禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色而不斷努力，為辦林區(qū)滿意教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、2011年工作安排
2011年工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實林業(yè)局“兩會”精神，按照上級教育主管部門的安排部署，結(jié)合學(xué)校實際，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，辦人民滿意教育的辦學(xué)理念，緊緊圍繞達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園)的工作目標(biāo)，堅持走“特色立校、管理強(qiáng)?！敝罚罨瘜W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園而共同努力。
工作思路：圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)做好三項工作，即：加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立職業(yè)幸福觀；完善教學(xué)方法，樹立課堂質(zhì)量觀；突出學(xué)校特色，樹立素質(zhì)發(fā)展觀，依靠組織保障，強(qiáng)化管理，提升內(nèi)涵，實現(xiàn)學(xué)校各項工作發(fā)展。
具體工作任務(wù)如下：
（一）、積極做好三項重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立職業(yè)幸福觀
溫--總理指出：百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師在整個教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名“充滿愛心，忠誠事業(yè)，學(xué)為人師，行為示范的合格的人民教師”已經(jīng)成為新課程理念下教育戰(zhàn)線的一個課題。這就要求我們一要提升師德水平，成為有高度的教育者，實現(xiàn)三個境界的遞進(jìn)。一是職業(yè)境界，就是在工作中實現(xiàn)職業(yè)理想的生存狀態(tài)，所謂按勞取酬，二是專業(yè)境界，就是在工作中體會到自己的職業(yè)樂趣和專業(yè)發(fā)展的愉悅感，得到專業(yè)認(rèn)可，三是事業(yè)境界，就是在工作中體會到自己職業(yè)的尊嚴(yán)和價值，這三點(diǎn)也是衡量教師幸福指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。三個境界的遞進(jìn)最終要解決兩個問題，一是激活知識，促進(jìn)學(xué)生智慧的成長，即學(xué)習(xí)問題，二是激活思想，促進(jìn)學(xué)生精神成長，即做人問題，最終讓我們達(dá)到從經(jīng)師到人師的最高境界，真正體會教師的幸福感和成就感。二要提升專業(yè)水平，成為有思想的行動者，達(dá)到以愛育愛、以學(xué)論教的目的。沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的發(fā)展。實現(xiàn)專業(yè)水平的發(fā)展，一是要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，不斷充實和更新知識，二是要不斷提高學(xué)科知識的教學(xué)能力，積極創(chuàng)設(shè)有效課堂、魅力課堂，實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，三是要提升專業(yè)能力，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。針對以上兩個方面，今年，我們繼續(xù)開展“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動，扎實樹立愛教育、愛學(xué)生的思想，開展首屆教師風(fēng)采基本功大賽活動，提升教師自身素質(zhì)，內(nèi)化教師學(xué)為人師，身正為范的素養(yǎng)。
2、完善教學(xué)方法，樹立課堂質(zhì)量觀
我們知道新課程提出了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標(biāo)，圍繞這三個維度，新課程的有效教學(xué)主張的是以知識為起點(diǎn)，通過課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的精神成長。這就要求我們一要激活課堂，由記憶性課堂向思考性課堂轉(zhuǎn)變，由授受式教學(xué)向師生互動式教學(xué)轉(zhuǎn)變，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變教材教為學(xué)教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；二要有效發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用，時刻把握學(xué)生的心靈脈搏，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真分析教材，充分了解學(xué)生，精心設(shè)計課程，通過教學(xué)活動，進(jìn)行評估反饋，達(dá)到教學(xué)目的；三要積極開展“精講強(qiáng)練、練在當(dāng)堂”校本研修活動，通過公開課、觀摩課等形式，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升，最大限度的發(fā)揮40分鐘的作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量；四要積極發(fā)揮骨干教師作用，在提高課堂質(zhì)量工作上發(fā)揮積極帶頭和引領(lǐng)作用。
3、突出學(xué)校特色，樹立素質(zhì)發(fā)展觀
一是繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮儀教育、學(xué)校教育、勞動教育和家庭教育，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，細(xì)化教育內(nèi)容，通過班級教育，進(jìn)行學(xué)生自我管理，通過值周檢查，進(jìn)行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動，規(guī)范儀式程序，制定活動內(nèi)容計劃，使活動成為學(xué)校的一道風(fēng)景。三是進(jìn)行學(xué)生特長教育活動，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)體育、演講、音樂舞蹈藝術(shù)特長班，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，重點(diǎn)利用樓廊文化建設(shè)，通過做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長、家鄉(xiāng)美、溫馨提示語等幾個板塊讓墻壁說話，通過無聲的語言形成學(xué)校特有的文化。通過以上四個方面特色發(fā)展，使學(xué)校呈現(xiàn)出文明、清新、富有內(nèi)涵的景象，最終達(dá)到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色。
（二）、繼續(xù)以“四強(qiáng)四優(yōu)”活動為主導(dǎo)，發(fā)揮黨組織的組織保障作用
一是繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，健全學(xué)習(xí)機(jī)制，保證學(xué)習(xí)時間，記好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫理論和專業(yè)文章。二是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動，今年，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，黨組織的承諾內(nèi)容是緊緊圍繞學(xué)校“達(dá)到三精、創(chuàng)建四園”的工作目標(biāo)，統(tǒng)一思想，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為實現(xiàn)“特色立校、管理強(qiáng)?！保囵B(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內(nèi)容是在三項重點(diǎn)工作的實施中，結(jié)合崗位的實際，發(fā)揮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時，我們還要開展好黨員身份亮出來活動，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價值引領(lǐng)作用。三是積極組織開展好紀(jì)念建黨90周年系列活動。
（三）、強(qiáng)化管理，狠抓落實，推動各項工作新發(fā)展
1、加強(qiáng)制度管理，加大落實力度。繼續(xù)完善《績效工資考核實施方案》、《請銷假考核制度》等工作制度，加大落實力度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。逐步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制。
2、規(guī)范個人行為，樹立全員德育思想。學(xué)校是教書育人的特定場所，作為學(xué)校德育教育不是哪一個部門、哪一個人的事情，需要每一個崗位和在這里工作的每一個人的共同參與。小學(xué)生具有向親性、向師性、向群性和向?qū)W性的特點(diǎn)，所以作為班主任、學(xué)科教師、舍務(wù)教師包括后勤人員，首先要規(guī)范自己的行為，時刻注意自己的言行，為學(xué)生起到身正示范的作用，同時更要發(fā)揮各自崗位的特點(diǎn)，通過崗位達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行德育教育目的，從而形成人人參與德育、時時處處有德育，逐步轉(zhuǎn)變單純?yōu)榱嘶顒佣顒樱瑸榱说掠掠木置妗?/p>
3、繼續(xù)加大集中辦學(xué)的力度，提高管理水平。一是要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校期間全程監(jiān)管的制度，保證學(xué)生在校期間的正常學(xué)習(xí)和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長的接送交接記錄，要時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康問題要及時處理，嚴(yán)重時要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，保證學(xué)生得到及時的治療。三是要加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。四要時刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛(wèi)生。要保證通過我們耐心、細(xì)心的工作，讓學(xué)生吃住舒心，家長放心，讓學(xué)生在溫馨的生活環(huán)境、和諧的人際關(guān)系中健康成長。
小學(xué)工作匯報材料 第6篇
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經(jīng)過努力，我校已達(dá)到了硬化、綠化、美化的各項指標(biāo)。衛(wèi)生管理規(guī)范、環(huán)境建設(shè)優(yōu)美、綠化美化亮化并舉、生態(tài)環(huán)境良好。
1、組織管理
組長：
組員：
2、健康教育
（1）健康教育機(jī)構(gòu)健全，有專、兼職教師進(jìn)行授課。
（2）健康教育有規(guī)劃、有年度計劃，有活動記錄、總結(jié)和健康教育效果評價報告。
（3）經(jīng)常性開展吸煙有害健康的宣傳活動，開展創(chuàng)建無煙學(xué)校活動。
（4）學(xué)校設(shè)有有固定的衛(wèi)生宣傳標(biāo)語或者宣傳欄。
3、環(huán)境衛(wèi)生
（1）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)健全。每班有自己的責(zé)任區(qū)，校內(nèi)無亂堆放、亂貼畫、亂設(shè)攤點(diǎn)、亂停放。
（2）學(xué)校環(huán)境美觀。路面硬化率達(dá)百分之百、整齊衛(wèi)生、無坑凹，綠化帶整齊有序，綠化率達(dá)百分之三十五。
（3）垃圾站點(diǎn)、果皮箱滿足需要，符合衛(wèi)生規(guī)定，周圍環(huán)境清潔。
（4）校內(nèi)外整潔衛(wèi)生，值周人員佩帶標(biāo)志，文明管理。
4、公共廁所衛(wèi)生
（1）旱廁整潔衛(wèi)生，糞便及時清理填埋和用石灰粉消毒，周邊環(huán)境清潔。
（2）廁所墻面、地面、蹲位、便池潔凈。
（3）廁所每日用清水沖刷兩遍。
4、學(xué)生食堂和從業(yè)人員有衛(wèi)生許可證、健康證明，各項設(shè)施、工具符合衛(wèi)生要求，無不合格食品。
三、保障措施
1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的責(zé)任感。
積極宣傳，全體師生充分認(rèn)識創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的重要性、必要性，牢固樹立環(huán)境就是生產(chǎn)力、抓創(chuàng)衛(wèi)就是抓發(fā)展的意識，把創(chuàng)建衛(wèi)生縣城作為推動城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高市民文明素質(zhì)、提升縣城知名度的重要舉措，精心組織，明確任務(wù)，責(zé)任到人，真抓實干，確保創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作各項目標(biāo)任務(wù)落到實處，全面實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。
2、加大宣傳力度，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的輿論支持。我校采取了多種形式，宣傳動員全體師生參與創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城活動。特別是在三城同創(chuàng)書畫展活動中，全校師生積極行動，以書法、繪畫、剪紙等多種形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，做到創(chuàng)衛(wèi)活動家喻戶曉，人人皆知，形成強(qiáng)大的社會輿論氛圍。
3、加強(qiáng)督促檢查，推動創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作順利開展。為做好此項工作，學(xué)校派專人對創(chuàng)建工作進(jìn)行全面督查，對存在的問題限時協(xié)調(diào)整改，確保了我城北小學(xué)創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作的順利進(jìn)行。
小學(xué)工作匯報材料 第7篇
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xxxx小學(xué)開學(xué)工作檢查匯報材料 文章作者： 文章加入時間：2005年7月31日11:32 xxxx小學(xué)開學(xué)工作檢查匯報材料 （2004－2005學(xué)年度第二學(xué)期） 2004年是我校艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)的一年，但更是捷報頻傳、富有成效、令人振奮的一年。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校以393.2分高質(zhì)量通過省實驗小學(xué)的驗收，學(xué)校先后被評為“全國2004年度藝術(shù)教育特色單位”、“xx市青少年行為規(guī)范示范學(xué)校”、 “xx市綜合考評一類學(xué)?！?、“xx市德育先進(jìn)單位”、“xx市綜合治理與安全工作先進(jìn)單位”等。這些殊榮的獲得，使我們這所年輕學(xué)校形象陡升，信譽(yù)倍增；也令全校教職工歡欣鼓舞，干勁平添，為新一年里樹立更高更新的認(rèn)真貫徹執(zhí)行“江蘇省實施素質(zhì)教育的十項規(guī)定”，決心做到“五個嚴(yán)格”：一嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按國家標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好規(guī)定課程；二嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五、六年級控制在1小時以內(nèi)。雙休日可適量布置動腦與動手、書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，注意體現(xiàn)活動性、趣味性、豐富性相結(jié)合的原則，留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生；三嚴(yán)格執(zhí)行“一科一本”教輔用書的規(guī)定；四嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間；五嚴(yán)格控制班級學(xué)額，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范化管理。采取切實可行的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 三、優(yōu)化措施規(guī)范管理，部門工作求新實效 1、整合力量，不斷提高德育實效 本學(xué)期學(xué)校德育工作，以愛國主義教育為中心，以貫徹落實“新規(guī)范，新守則”為主線，以塑造“文化通源”為重點(diǎn)，以組織各種活動為載體，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實提高德育工作的針對性、實效性、科學(xué)性。繼續(xù)爭創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校和行為規(guī)范示范學(xué)校。 建立書香校園——學(xué)校確定了“通源小學(xué)學(xué)生30本必讀書目”，以書香校園帶動書香家庭。建立文化校園——重點(diǎn)建設(shè)墻壁文化和綠色文化。建立創(chuàng)造樂園——為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才干提供廣闊的舞臺。 本學(xué)期取消“三好生”評比，改為每月評選“源源之星”，好孩子是夸出來的，讓每個學(xué)生享受成功的快樂。每月評比“行為規(guī)范示范班”，召開“守則”、“規(guī)范”貫徹落實推進(jìn)會。 2、深化課改，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 ①全體教職工利用假期，參加了各級各類的培訓(xùn)活動。在2月18、19日兩天的校本培訓(xùn)中，由校長室領(lǐng)銜，教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處積極參與，對全校教職工進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。教師們深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40條》以及省市基礎(chǔ)教育工作會議精神。 ②加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。聽課內(nèi)容主要看教師的教，主要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)效果、基本素養(yǎng)等幾個方面上是否充分體現(xiàn)課改精神，看學(xué)生的學(xué)，重點(diǎn)看在課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)情緒、主動參與、創(chuàng)新意識、目標(biāo)達(dá)成等方面的表現(xiàn)和生成性效果。要求課堂上學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開?！?③繼續(xù)推行評價制度改革，重視讓每個孩子獲得成功體驗。本學(xué)期研究重點(diǎn)放在練習(xí)題的編選和考試內(nèi)容的研究上。各教研組每月將進(jìn)行一次高質(zhì)量的試題編選研討活動。語文、數(shù)學(xué)各年級每月的開放題連同分析表一并交教導(dǎo)處。各年級各學(xué)科均制定適合本年級本學(xué)科的評價方案，建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本的學(xué)科評價體系。各教師認(rèn)真設(shè)計有創(chuàng)意的各類學(xué)科競賽活動。加強(qiáng)質(zhì)量管理，六年級畢業(yè)成績繼續(xù)保持在全市名列前茅。 3、規(guī)范管理，提高后勤服務(wù)水平 ①增強(qiáng)服務(wù)意識，“堅持教育就是服務(wù)”信條。本學(xué)期加強(qiáng)食堂改革，確保師生吃到滿意的飯菜。幼兒園實行為幼兒輪流曬被制度。 ②加強(qiáng)安全管理?！吧槐?，何談教育”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，進(jìn)一步健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，切實加強(qiáng)安全教育與管理，保證師生安全。繼續(xù)爭創(chuàng)“綜合治理與安全先進(jìn)單位”。 在各級會議及工作分工、布置中時時不忘安全工作。每次必講安全工作，使每位教職工時刻繃緊這根弦，使安全工作真正落到實處。各班
結(jié)合日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育全面開展安全教育，規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期聯(lián)華超市新開張，給我校帶來了交通隱患，因此加強(qiáng)了導(dǎo)護(hù)工作。開學(xué)第一天，我校就正常了導(dǎo)護(hù)工作，導(dǎo)護(hù)人員及時到各路口引領(lǐng)學(xué)生，各班主任、輔導(dǎo)員護(hù)送路隊前進(jìn)，確保學(xué)生交通安全。 在食品安全方面，我校規(guī)范采購、運(yùn)輸、貯藏、清洗、烹飪等全過程，無閑雜人等參與其中，并且每天有專人負(fù)責(zé)檢查、記錄。并規(guī)范集體活動的申報審批制度，經(jīng)常檢查運(yùn)動器械的安全性能。 我校防火、防盜設(shè)施齊全。 4、情智管理，不斷提升教育形象 重發(fā)現(xiàn)——善于發(fā)現(xiàn)師生身上蘊(yùn)藏的潛能，并加以合理的培養(yǎng)和開發(fā)。 重關(guān)懷——關(guān)懷出效譽(yù)，關(guān)懷出智慧，關(guān)懷出質(zhì)量，關(guān)懷出人才。在整個教學(xué)過程中關(guān)懷每一個人，關(guān)懷每一個人的每一個方面。 重激勵——恰當(dāng)?shù)募羁梢允谷跽咦兂蓮?qiáng)者，庸者變成智者。抓住一切契機(jī)，抓住每一點(diǎn)進(jìn)步，給予及時的激勵。 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】
小學(xué)工作匯報材料 第8篇
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***縣實驗小學(xué)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作匯報材料
大家可能見過這樣一種現(xiàn)象：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴住一頭千斤重的大象。這是真的嗎？其實這是真的。在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景。這是怎么回事呢？原來那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。人們說，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?？梢姡?xí)慣的力量多大！難怪培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣”
基于這樣一種思想，近年來，實驗小學(xué)德育工作以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作為載體，在學(xué)校“立足審美、奠基人文、揚(yáng)長個性、主體發(fā)展”的辦學(xué)理念指引下，以“在規(guī)范中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，在活動中涵養(yǎng)學(xué)生高尚人格“為育人理念，通過規(guī)范地堅持，不僅促進(jìn)了全體學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且也扮靚了學(xué)校德育工作特色----活動育人。
一、講規(guī)范，合力營造“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園工作”教育環(huán)境
近年來，實驗小學(xué)在“依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)”思想指引下，根據(jù)實際，提出了“抓常規(guī)，求規(guī)范，樹正氣，謀發(fā)展” 的工作思路。為此，學(xué)校德育工作借“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”這股東風(fēng)，根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，從學(xué)生終身發(fā)展出發(fā)，確定其近期工作目標(biāo)為：深入開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作，創(chuàng)“中小學(xué)行為規(guī)范四星級學(xué)?！保云谕ㄟ^豐富多彩的活動來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，涵養(yǎng)學(xué)生高尚人格。
（一）營造氛圍
1、準(zhǔn)確定位。學(xué)校成立了以校長書記為組長、分管副校長具體負(fù)責(zé)的“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組；組建了一支以省市縣優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員為骨干、學(xué)科教師全員參與的治理工作隊伍，通過行政會、教師動員大會對治理工作的重要性進(jìn)行了詳盡的闡述，對“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作的含義進(jìn)行了準(zhǔn)確的定位：規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；充分發(fā)揮 “一名學(xué)生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的聯(lián)動效應(yīng)。
2、創(chuàng)新宣傳。為突顯治理工作的重要性，實驗小學(xué)在“宣傳”二字上加以創(chuàng)新，除了常規(guī)的校園紅領(lǐng)巾“廣播站”、墻報、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊會和國旗下講話等宣傳窗口外，學(xué)校還根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展了以“規(guī)范行為，你我同行”為主題的宣傳詞征集活動，征集了“你我多一份自覺，學(xué)校多一份清潔”；“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”；“整潔校園，人人有責(zé)”；“小手拉大手，文明一起走”等數(shù)十條環(huán)境宣傳詞。校園內(nèi)懸掛了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育宣傳標(biāo)語，走廊、教室內(nèi)設(shè)置了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育書畫作品，樓道間展示了學(xué)生每天行為習(xí)慣評比結(jié)果。一條條含義深刻的宣傳標(biāo)語，一幅幅精彩紛呈的書畫作品，一個個紅星閃閃的班級常規(guī)評比欄相互映襯，使全校師生在潛移默化中受到良好習(xí)慣的約束，受到美的熏陶。
（二）建立規(guī)矩
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為使學(xué)生行為習(xí)慣有“法”可依，學(xué)校制定了大到學(xué)校、小到學(xué)生個人的各種行為習(xí)慣準(zhǔn)則。為方便學(xué)生接受和理解，我們主要通過建設(shè)班級文化來推動工作。具體做法是：有要求、有評價。
“有要求”是指：我們要求班級文化建設(shè)分三步走：班級環(huán)境文化建設(shè);班級管理文化建設(shè);班級行為文化建設(shè)。
1、班級環(huán)境文化建設(shè)。各班結(jié)合學(xué)生的實際情況，對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，設(shè)置班級展示區(qū)：“班級全家福”（含班級特色）、“星光燦爛”（學(xué)習(xí)星、禮儀星、環(huán)保星、安全星等）、“蘭亭初序”、“班級公約”，“班級周目標(biāo)”（我會走路、我會掃地、我會說話 文明上廁、不吃零食、禮儀用餐、彎彎腰），“幾角”：圖書角、衛(wèi)生角、張貼角，桌椅板凳、書包文具等都要求以年級為單位，統(tǒng)一要求，做到整潔有序。（出示ppt）
2、班級管理文化建設(shè)。要求班主任充分運(yùn)用魏書生的班級管理法則：“人人有事做，事事有人做”。要求各班：⑴有班級組織機(jī)構(gòu)；⑵有班風(fēng)(由一句簡短的話組成)；⑶有班級奮斗目標(biāo)；⑷有班級制度或公約。（5）有評價激勵措施，（6）有過程性記錄。按要求使用《班主任工作手冊》，并按時召開班隊會。有體現(xiàn)學(xué)生民主管理、制度管理的相關(guān)會議、活動資料，突出班級管理特色。（出示：“班級公約”）
3、班級行為文化建設(shè),圍繞學(xué)?？傮w工作，通過開展有主題、有特點(diǎn)的班隊活動，讓各種行為準(zhǔn)則通過豐富多彩的活動在學(xué)生心中留下烙印、得到內(nèi)化，長久堅持下去，就形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。
“有評價”是指：（1）對學(xué)生個體的評價，每班必須有“班級評比欄”、班級“星光燦爛”專版，每班每月必須產(chǎn)生班級十星，并在班級“星光燦爛”展示；學(xué)校每月評選“實小之星”。（2）對班集體的評價，學(xué)校通過對各班“兩操”、“安全”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“文明禮儀”等采取日評、周評、月評、期評的方式進(jìn)行，評比結(jié)果與學(xué)?！靶羌墝W(xué)生”評選、“星級班級”評比、班主任津貼掛鉤。（出示ppt：《實驗小學(xué)星級學(xué)生評價表》）
二、重活動，努力涵養(yǎng)學(xué)生高尚人格
20世紀(jì)40年代魯賓斯坦和維果斯基以活動范疇解釋人的心理結(jié)構(gòu)，指出：“心理不僅通過人的活動表現(xiàn)出來，而且是在活動中形成的”。因此，對于小學(xué)生而言，活動是個體習(xí)慣、道德形成發(fā)展的根源與動力，是學(xué)生自我教育的真正基礎(chǔ)。
為把“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作落到實處 ，我校開展了豐富多彩的社會實踐活動。
1、在活動中活動
（1）扎實的班隊主題活動
開展了歷時近三個月的“規(guī)范行為--創(chuàng)星級班級，做實小之星”主題班隊會競賽活動。本次活動由少先隊大隊部牽頭，年級組長具體負(fù)責(zé)，班主任、輔導(dǎo)員按照活動方案，在年級組長的帶領(lǐng)下，按照年級組內(nèi)班隊活動賽課---校區(qū)班隊活動賽課---學(xué)校班隊活動賽課的方式進(jìn)行?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容豐富：從低年級孩子的“童眼看文明”、“我身邊的不文明現(xiàn)象”手抄報比賽到中年級學(xué)生的“小手拉大手，文明一起走”(《實驗小學(xué)學(xué)生、家長倡議書》)，再到高年級同學(xué)的“給家長的一封信”、“我和陋習(xí)說再見”演講比賽等活動，都讓學(xué)生真切地明白了愛護(hù)環(huán)境、禮儀待人是一個人良好內(nèi)在修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
（2）豐富的社會實踐活動
“我為綠茵校園出份力”主題活動； “小手拉大手，文明一起走” (《實驗小學(xué)學(xué)生、家長倡議書》) 實驗小學(xué)學(xué)生要將共建文明城市的要求和知識帶回家庭，帶到社區(qū)；積極擔(dān)當(dāng)“小督察員”、“小交警”、“小衛(wèi)士”，對身邊不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，充分發(fā)揮 “一名學(xué)生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的聯(lián)動效應(yīng)。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下勇敢地站在交通指揮崗上，“小小交通員”告訴人們遵守交通規(guī)則的重要性；他們回到家中，向家長、親友倡議：愛護(hù)環(huán)境的重要性 ；他們走進(jìn)大街小巷向人們宣講“花園水城是我家，人人有責(zé)愛護(hù)她”，告訴人們“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”。（出示ppt）
（3）多種形式的社團(tuán)組織。學(xué)校成立了梧桐雨文學(xué)社、紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)、舞蹈隊、豎笛隊、墨香閣、繪畫組、管樂隊等學(xué)生社團(tuán)組織組織。孩子們在多種形式的社團(tuán)組織里不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，行為習(xí)慣也得到了嚴(yán)格的規(guī)范，如：紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)、舞蹈隊要求隊員舉止優(yōu)雅、儀態(tài)大方，墨香閣在練字之前就要求隊員注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂灑墨水、不亂扔紙屑等 ?？梢?，豐富多彩的活動，不僅鍛煉了學(xué)生的各種能力，而且規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，涵養(yǎng)了學(xué)生的人格。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我們認(rèn)為，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；充分發(fā)揮 “一名學(xué)生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的聯(lián)動效應(yīng)，這就是我們對“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作的理解。
小學(xué)工作匯報材料 第9篇
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一、學(xué)?；厩闆r
首先,我把學(xué)校的基本情況向大家作一個簡要的介紹:黃毛村是整個金雞鄉(xiāng)比較復(fù)雜的一個村。它包括蘿卜山、大水井、喜鵲林、大洼子、石灰窯、磨石坎、上大寨、下大寨、山洼子、高鋪?zhàn)?、車家莊等12個自然村。全鄉(xiāng)大多數(shù)的山區(qū)自然村都屬于黃毛行政村。因此它也是省級貧困村。跟其他學(xué)校相比，由于環(huán)境特殊，學(xué)生的居住地和學(xué)校相隔都比較遠(yuǎn)，導(dǎo)致黃毛小學(xué)在學(xué)生安全工作方面面對的問題多，面對的難度大。
目前我?，F(xiàn)有學(xué)生185名（其中寄宿生61人）。全校共有1——6年級共6個教學(xué)班。教職工15名，外聘的保安人員一名。
二、學(xué)校的安全工作開展情況
學(xué)校安全工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ) ,是學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展的根本保障。同時它也是一項長期性、經(jīng)常性的工作。多年來，我一直校本著“安全第一”的原則，把學(xué)校的安全工作放在學(xué)校工作的首位，時刻保持高度的警惕，做到警鐘長鳴，常抓不懈。確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來學(xué)校在安全方面采取了以下措施：
（一）加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)， 建立安全工作管理體系
為切實加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長負(fù)總責(zé)，安全員具體抓，各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成事事有人管，人人管安全的管理體系。
（二）建立健全學(xué)校日常安全管理各種制度
無規(guī)矩不成方圓。為了保障我校安全工作的有序開展，學(xué)校結(jié)合本校的實際情況，從長期安全管理規(guī)章制度，每學(xué)期的常規(guī)安全管理制度和每天的常規(guī)安全管理建立健全各種安全工作制度，如教師每日值班制度、值周教師制度、門衛(wèi)制度、夜間巡邏及門衛(wèi)制度、校內(nèi)外安全隱患定期檢查制度、儀器設(shè)備的安全管理制度、學(xué)生安全信息及時報告制度以及食堂物資定點(diǎn)采購、索證和登記制度，飯菜留驗和記錄制度等等一系列涵蓋了學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、安全用電、健康體檢等各個方面的規(guī)章制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點(diǎn)。同時，根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，對各種安全管理制度不斷進(jìn)行充實和完善。
為了在火災(zāi)、地震、流行性疾病、食物中毒等重大事故發(fā)生時能及時應(yīng)對，快捷地開展工作，學(xué)校有針對性的制定各種突發(fā)安全事故處置應(yīng)急預(yù)案。事先成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、地震事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理擬定提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
（三）落實管理制度，加強(qiáng)日常管理
1.落實安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與各班主任、科任教師、食堂從業(yè)人員層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到人，嚴(yán)格落實誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到事有人管，人人有責(zé)任。同時，校還與學(xué)生家長簽訂了各方面的承諾書和安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、家長各方面都能承擔(dān)起安全的責(zé)任，形成學(xué)生安全管理的合力。
2.嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度，把好入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，把好門衛(wèi)安全第一關(guān)。嚴(yán)格來客登記制度，凡是外來人員未經(jīng)允許，一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。對有工作需要進(jìn)入校園的外來人員一律出示身份證進(jìn)行如實登記，同時必須現(xiàn)場測驗體溫，進(jìn)行掃碼入出，有疑似發(fā)燒癥狀的，不得進(jìn)入學(xué)校。即使食品配送人員，也必須在校門外進(jìn)行物品交接，嚴(yán)禁進(jìn)入校園。在校園周邊一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟾妗?/p>
3. 落實定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。定期、不定期開展安全隱患排查整治活動定期按照制度認(rèn)真開展安全隱患排查整治活動。我校在每學(xué)期開學(xué)初和每學(xué)期結(jié)束放假離校前都要認(rèn)真開展了校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動，每個月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動，每周各班級對本班的教室環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時加以整改。切實做到防患于未然。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具或有危險性的物品進(jìn)入校園，每周定期進(jìn)行排查，嚴(yán)格防范校園意外安全事故發(fā)生。
4.加強(qiáng)學(xué)生課間活動安全管理。加強(qiáng)學(xué)生課間安全事故的防范。
將學(xué)生課間課后的課余活動時間列為安全管理的重點(diǎn)，嚴(yán)格落實值班教師職責(zé)、值周教師職責(zé)和科任教師職責(zé)，嚴(yán)禁學(xué)生在課余時間追逐打鬧，或玩不安全的游戲，防學(xué)生在校期間發(fā)生意外安全事故。
5.加強(qiáng)住校生管理。住校生管理是學(xué)校安全管理工作的又一重要環(huán)節(jié)。學(xué)生寄宿在學(xué)校，學(xué)校的安全工作面臨著新的內(nèi)容和新的挑戰(zhàn)。這幾年我們在宿舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學(xué)校的常規(guī)管理之中，一是制定了《教師值日值班制度》《住校生宿舍常規(guī)》《領(lǐng)導(dǎo)日常帶班制度》《住校生管理制度》等一系列管理制度，實行責(zé)任到人，責(zé)任到每一分鐘的細(xì)化管理。二是實行值班教師24小時值班制度，明確值班職責(zé); 對住校生的管理實行每天至少有4位老師值班，同時明確每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班組長，幾年來，沒有發(fā)生一起打架事件，更沒有出現(xiàn)過傷及學(xué)生人身和財產(chǎn)的事件，宿舍成了家長放心學(xué)生歡心的“家”。
6.加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理。食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的健康成長。辦好食堂是學(xué)校管理的一個重要組成部分。學(xué)校對食堂人員的健康狀況考查，技能培訓(xùn)都有具體的要求和規(guī)定，配備了專職食堂管理員，加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的檢查，制定嚴(yán)厲的獎懲制度，定期組織食堂人員參加衛(wèi)生知識培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和體檢，健全衛(wèi)生消毒制度，食物保管驗收制度、食堂內(nèi)分工負(fù)責(zé)制度。特別是嚴(yán)把“三關(guān)”，一是是嚴(yán)把食物采購;二嚴(yán)把食品操作流程，對食品實行專人負(fù)責(zé)，隨時抽檢;三是嚴(yán)把餐具天天消毒，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生，清除“四害”，做到事事處處嚴(yán)格管理、嚴(yán)格操作，無一事故發(fā)生，讓學(xué)生和家長滿意。
7.加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)途中的安全管理和教育。我校鄰近觀光路，平時來往車輛較多，平時交通安全問題不容忽視。我校把安全問題列為每周周前會的必講內(nèi)容，同時也在每周的周一升旗儀式上作重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。加強(qiáng)對全體學(xué)生交通安全教育。要求各班級助主題班會等形式加強(qiáng)交通常識的學(xué)習(xí)，對學(xué)生家庭住址，家長姓名，學(xué)生年齡特征，班級，家庭電話，直系親屬等都建立檔案，便于隨時聯(lián)系。
住校生回家、返校途中的安全問題，也是安全工作中一個令人頭疼的問題。對住校生的乘車安全，學(xué)校嚴(yán)格把好五關(guān)：一是司機(jī)資格關(guān);二是車況關(guān);三是學(xué)生乘車秩序關(guān);四是當(dāng)日值班老師的責(zé)任關(guān);五是家長教師交接關(guān)。
（四）用好各種防控設(shè)施手段
不斷完善安全基礎(chǔ)設(shè)施，實人防物防技防“三防”安全措施。在上級教育主管部門的關(guān)心支持下，前我校已安裝了一套監(jiān)控設(shè)施，共20個攝像頭，對大門、教學(xué)樓、廚房、校園餐廳達(dá)到了24小時全程全覆蓋的監(jiān)控。一旦發(fā)生安全事故，都能及時發(fā)現(xiàn)及時處置。對綜合樓、教學(xué)樓、教師宿舍的用電線路和樓道的滅火器，期進(jìn)行檢查，一旦出現(xiàn)問題 ，及時進(jìn)行維護(hù)。本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進(jìn)行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。
（五）開展好各種安全宣傳教育活動
1. 落實學(xué)校安全教育日周月活動。每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，每學(xué)期開學(xué)的第一天為安全教育日。每學(xué)期開學(xué)的第一個月為安全教育月。在此期間，學(xué)校、各班級認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度、《中小學(xué)生安全守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。
2. 利用主題班會、團(tuán)隊活動、德育活動、學(xué)科滲透，校園廣播等途徑，對學(xué)生開展各方面的安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
3.每學(xué)期定期開展法制安全教育講座，對全體師生進(jìn)行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生寬容別人，設(shè)身處地為別人著想的良好思想道德品質(zhì)，同時利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，提高學(xué)生的安全意識，預(yù)防校園暴力、校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
4.重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識，嚴(yán)防校園暴力欺凌事件發(fā)生。
5.每學(xué)期至少開展一次安全實踐演練活動。為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學(xué)期都開展防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練、滅火演練、防恐、防暴演練等各種形式的演練。每個教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。為提高全體師生應(yīng)對突發(fā)安全事件能力打好基礎(chǔ)。同時學(xué)校做好各方面應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。
（六）按不同季節(jié)確定學(xué)校安全教育的重點(diǎn)，有針對性地開展安全教育。
在萬物復(fù)蘇的春季，是各種病媒生物活動、繁殖旺盛期，也是各種以呼吸道疾病為主的流行性傳染病易發(fā)和快速傳播的季節(jié)。學(xué)校就以傳染性疾病的預(yù)防作為安全教育的重點(diǎn)，同時，要把這種安全教育和春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動結(jié)合起來；進(jìn)入秋冬季節(jié)以后，天干物燥，火險等級也相應(yīng)升高，火災(zāi)安全隱患突出，非常容易發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)的安全教育。
夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災(zāi)害天氣會給學(xué)生帶來很多安全隱患。同時，夏季天氣炎熱，也是農(nóng)村兒童溺水事件的高發(fā)期。學(xué)校不但要根據(jù)本學(xué)區(qū)地理環(huán)境特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行應(yīng)對災(zāi)害天氣方面的安全教育而且要加強(qiáng)學(xué)生溺水預(yù)防的安全教育。
同時，夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故。學(xué)校不僅要適時加強(qiáng)學(xué)生的食物中毒預(yù)防教育，還要把這種教育和加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作有機(jī)地結(jié)合起來。
在秋冬季節(jié)，氣候干燥，除了要加強(qiáng)學(xué)生的呼吸道傳染性疾病的預(yù)防還要加強(qiáng)學(xué)生的防煤氣中毒教育，防止學(xué)生在家烤火取暖的過程中發(fā)生煤氣中毒事故。
（七）加強(qiáng)落實對留守兒童、特異體質(zhì)、特殊心理和問題行為學(xué)生的教育和保護(hù)。
（八）關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，加強(qiáng)安全排查，嚴(yán)防校園暴力、欺凌事件發(fā)生
1加強(qiáng)思想教育，積極預(yù)防校園欺凌。通過國旗下講話、主題班會、專題講座等各種形式開展有關(guān)校園欺凌問題的專題教育。讓學(xué)生學(xué)生明確什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
2.加強(qiáng)宣傳教育，形成教育合力。通過“家校溝通平臺”“班級微信群”等平臺向家長加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育，形成家校教育的合力，共同范校園欺凌事件的發(fā)生。
3.開展專題講座，提高師生對校園欺凌危害性的認(rèn)識。邀請派出所、司法所、法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
4.召開教職工會議，提高教職工對校園欺凌事件的處置能力。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5.完善規(guī)章制度，明確校園欺凌事件的防控責(zé)任。及時制定和完善校園欺凌的相關(guān)規(guī)章制度，及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，強(qiáng)化責(zé)任意識，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員 “校園欺凌” 處置的職責(zé)。
6.加強(qiáng)排查，將校園欺凌事件消滅在萌芽狀態(tài)。關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，時糾正學(xué)生中的不良思想，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題及時處理，及時化解學(xué)生之間存在的矛盾，防止事態(tài)惡化。
7.對已發(fā)生的校園欺凌事件，及時處理，開展教育懲戒，充分發(fā)揮事件的警示作用。
三、存在問題和不足
1．本校學(xué)區(qū)包含的自然村比較多，居住都比較分散，住校生往返途學(xué)校途中的安全工作問題難度比較大。別在雨水、山洪頻發(fā)的夏季，學(xué)生往返學(xué)校的途中極容易出現(xiàn)安全事故。
2.年輕家長外出打工的比較多，家照看接送孩子上下學(xué)的，老人占很大的比例。個別家長接送孩子上下學(xué)時，爾使用拖拉機(jī)、電瓶車等進(jìn)行接送，接送過程中容易發(fā)生交通事故。
3.監(jiān)控設(shè)備主機(jī)磁盤容量不夠大。有的監(jiān)控錄像只能保存14天，待于進(jìn)一步完善。
4.監(jiān)控攝像頭覆蓋面不夠廣，教學(xué)樓、綜合樓走廊仍有死角，至少還需增加6個攝像頭。
5.隨著安全形勢的發(fā)展，學(xué)校的部分安全管理規(guī)章制度還需要進(jìn)一步的完善。
小學(xué)工作匯報材料 第10篇
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自從年月16日到村擔(dān)任村主任助理以來已有一段時間，現(xiàn)將這一段時間工作情況作如下匯報：
一、村概況
在鎮(zhèn)村兩級領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過近一個月的工作，對村的基本概況有了初步了解和認(rèn)識。
村位于蒲汪鎮(zhèn)政府駐地北4公里處，現(xiàn)有耕地918畝，203戶，總?cè)丝?20人。該村坐落鳳凰嶺以東，南有大王莊，北臨龍角莊子村，緊靠三蒲公路，西鄰繳新公路，地理位置優(yōu)越，交通便利，具備廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我村民風(fēng)淳樸，尊老愛幼，互幫互助，形成了一種團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧的民風(fēng)，并連續(xù)兩次被縣授予文明單位，特別是進(jìn)入年以來，隨著科學(xué)發(fā)展觀思想的逐步深入和“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”活動的開展，村民的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升。
我村現(xiàn)有中共黨員27名，在村支書書記兼村委主任田秀景同志的帶領(lǐng)下，廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和先進(jìn)的科技知識，以民主參與的方式開展工作，受到了廣大群眾的好評。
我村是典型的丘陵地，農(nóng)業(yè)以種植花生，小麥，玉米等糧油作物作物為主，副業(yè)以養(yǎng)殖業(yè)，果園，蔬菜為主。近年來，在歷屆村兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，打大口井8眼，發(fā)展果園200畝，蔬菜40畝，開通文明一條街，1997年建立集貿(mào)市場，年村里規(guī)劃了養(yǎng)殖小區(qū)，工業(yè)開發(fā)小區(qū)，現(xiàn)有養(yǎng)鴨戶20家，養(yǎng)豬戶3家，空心磚廠2家，木材加工廠1個。年年人均純收入達(dá)到3985元，實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值320萬元。為引進(jìn)更多的經(jīng)濟(jì)項目，我村計劃規(guī)劃出500畝地搞綠色無公害蔬菜的種植和深加工，產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)逐步形成，準(zhǔn)備以蔬菜作為突破口，形成深具地方特色的產(chǎn)業(yè)帶，以帶動更多的村民就業(yè)和增加村集體財政收入。
二、到村任職工作開展情況
根據(jù)縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我于年月16日到村正式任職。到村后的
工作得到了村兩委的大力支持，學(xué)習(xí)了黨中央下發(fā)的關(guān)于支農(nóng)惠農(nóng)的各種政策，在理論學(xué)習(xí)過后，我首先接手的便是計劃生育工作。年月是村計劃生育協(xié)會換屆選舉工作開始的月份，月20日，把作為蒲汪鎮(zhèn)計生協(xié)會換屆選舉工作的試點(diǎn)村，從各種天寶的資料文件中，我感受到村里計劃生育工作的艱巨性和緊迫性。計劃生育是我們國家的基本國策，同時也是農(nóng)村基層工作最難開展的工作之一，為此我和村計生干部，小組組長積極做好計劃生育檢查工作，關(guān)注村育齡婦女的動態(tài)信息，及時做好跟蹤服務(wù)。通過各項工作的逐步展開，我的工作得到了村民的認(rèn)可。
三、下一步的工作打算
按照鎮(zhèn)兩委的工作安排，在今后一段時間里，我將從以下幾個方面著手進(jìn)行工作：
1.協(xié)助村委主任做好村委會日常事務(wù)管理工作。
2.根據(jù)已經(jīng)展開的工作思路，進(jìn)一步抓好村里的計劃生育工作，向村民做關(guān)于計劃生育政策更多的宣傳工作及各種獎勵優(yōu)撫措施，使他們盡快的轉(zhuǎn)變思想觀念，以利于以后工作的順利開展。
